生長の家　「今の教え」と「本流復活」を考える/4

1874：SAKURA：2013/10/28(月) 22:23:41 ID:pMLLKHKU: 「管理人　トキ様」　へ　　「観覧者の皆様」　へ
こんばんは……　　　ロ－マ字（大文字）の【SAKURA】で～～～す.。
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>>1834 投稿の続きです。

■　　D・カ－ネギ－　†　　■□■□ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ □
■　3　―――　†　人の立場に身を置く　　その　１－13 　　　（転載編…引用編…）
>>1783>>1784>>1785>>1833>>1834　投稿の続きです…。　

新しいスタンドを見た経営者は大層感心した様子だったが、マイクがしばらくたって訪ねてみる
と、スタンドは見違えるほどきれいになったばかりか、売り上げも大きく伸びていた。おかげで、
マイクは担当地域で実績ナンバー・ワンになることができた。あれほど説教をしたり議論した効果、
は皆無だったのに、最新式のスタンドを見学させただけで、強い欲求を起させ、その結果、マイク
は目的を達成し、両者ともに利益を得ることができたのである。

　大学でむずかしいラテン語や微積分をやった人たちでも、自分自身の心の働きについては、まる
で知らないことが多い。

　以前にわたしは、空調機の大手メーカー、キャリア社へ、“話術”の講義に行ったことがある。受
講者は大学卒の新人社員ばかりであった。受講者の一人が、仲間を勤務してバスケット・ボールを
やらせようとしていた。彼は、皆に向って、こういった――
「バスケット・ボールをやってもらいたいんだ。僕はバスケット・ボールが好きで、何回か体育館
へ出かけて行ってみたが、いつも人数が足りなくてゲームがやれないんだ。この前など、二、三人
しかいなくて、ボールの投げ合いをやってるうちに、ボールを当てられて、ひどい目にあった。明
日の晩は、諸君、ぜひ来てくれたまえ。僕は、バスケット・ボールがやりたくて仕方がないんだ」

　彼は、相手がやりたくなるようなことは、何もいわなかったわけだ。だれも行かないような体育
館には、だれだって行きたくないにきまっている。彼がいくらやりたくても、そんなことは、こち
らの知ったことではない。それにわざわざ出かけて行って、ボールに当てられてひどい目にあうの
は、まっぴらだ。

　もっとほかにいいようもあったはずだ。バスケット・ボールをやればどういう利益があるか、そ
れをなぜいわなかったのだろう。元気が出るとか、食欲が旺盛になるとか、頭がすっきりするとか、
とても面白いとか、利益はいくらでもあるはずだ。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つづく

PS:　「トキ様」　へ　　「観覧者の皆様」　へ

■【如何に相手を引きつける！！】この事は、それは如何なる【重・要・感】でしょうか？？
その人の「　個性のｂａｃｋ・ｅｎｄ…　」があるのでしょう！！

それをどのように有効に～～～して行くかが【カ・ギ！】だと思えるのです。…が？？
現在の「生長の家…の魅力？」は、それは”コトバの使用感…”に、感じ入る次第なのです～～～ョネ？
ここで～～

■【　生長の家　バックエンド　】は～～～♫
それは！それは！～～～～～それは！多々なる書籍…「聖典」であり、
「谷口　雅春　先生」「谷口　清超　先生」の書籍本から始まるのです～～～ョネ！！

では？それをどのように”　引きだす…　”のか？
これこそが～～～♫　「バック・エンドとしての価値…」が如何なるものかが見えてきますかと。

「バ・カ・で・か・い！！　バック・エンド」　その宝庫を私共が如何に？クリアするかが？問題なのでは？
「トキ様」は～～～果して、この事は、どのように思われますでしょうかと？？

【　魅力のある　・・・　生長の家　」としては～～～
人々の心の中に～～～ヒカル！ヒカル！～～～ヒカル！
【真理の言葉…生長の家　参加＝讃歌　】になるには～～～？？
その「バック・エンドが鍵！！」なのでしょう～～～ネ！　唯今！考える人の【SAKURA】です。

❤～では！続きを【　D・カ―ネ－ギ－　】氏が、更に詳しく「重・要・感…」を～～♫～～再合掌

生長の家 「今の教え」と「本流復活」を考える/4