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92白書さん:2012/08/13(月) 23:41:54 HOST:s1106138.xgsspn.imtp.tachikawa.spmode.ne.jp
財政政策論B

諸富 徹(経済学研究科)

授業形態:講義

期間:2012年度 後期
水1・2
授業の概要目的

 本講義は、地方財政を分析するための基礎的な理論フレームワークと基礎概念の十分な理解に到達することを目標とする。とりわけ本年は、下記教科書を用いながら、政府間財政関係に焦点を当てたい。また、演習形式を生かして、分権化時代の地方財政のあり方について講義参加者で議論し、理解を深めることを目指す。参加者の積極的な発言が期待される。なお、本講義は経済学研究科との共通講義である。


[授業計画]

自治体は、住民にとって必要な公共財サービスを供給する責任を持っているが、現実には財政力の豊かな自治体とそうでない自治体がある。そのため、財政力が貧困な自治体に対して、財源を保障する必要となる。そのため、地方財政は地域間格差と財政調整制度(地方交付税制度)を抜きにしては語れない。本講義ではまず、地方財政システムの概要について講義し、その後に、教科書を輪読しつつ、地方交付税制度・地方分権改革・税源移譲政策・市町村合併にともなう統治構造の変化など地方自治体が直面する課題を議論し、地方財政のあるべき姿を検討する。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   [0] イントロダクション:地方財政システムの概要
[1] 地方財政と統治構造の変容
[2] 地方交付税制度の構造
[3] 地方自治体の徴税行動
[4] 国民健康保険制度の制度選択
[5] 自主財源の拡充と固定資産税
[6] 税源移譲の政策効果
[7] 市町村合併の効率性
[8] 市町村合併の実像とその影響
[9] 財政調整制度の改革の選択肢
[成績評価の方法]

①講義への出席、②講義での発表、③講義で行われる議論への寄与度、の3点で判定する。
[予備知識]

特になし


現在位置: ホーム → 15 経済学研究科 → 2012年度 → 経済政策コース → 財政政策論B(諸富 徹) → 参考文献
参考文献
[教科書]

財政調整制度下の地方財政―健全化への挑戦, 西川雅史, (勁草書房), ISBN:4326503521
[参考書]

地方財政システム論, 諸富徹・門野圭司, (有斐閣), ISBN: ISBN:4641183597

93白書さん:2012/08/13(月) 23:46:47 HOST:s1106138.xgsspn.imtp.tachikawa.spmode.ne.jp
財政政策論B

諸富 徹(経済学研究科)

授業形態:講義

期間:2012年度 後期
水1・2
授業の概要目的

 本講義は、地方財政を分析するための基礎的な理論フレームワークと基礎概念の十分な理解に到達することを目標とする。とりわけ本年は、下記教科書を用いながら、政府間財政関係に焦点を当てたい。また、演習形式を生かして、分権化時代の地方財政のあり方について講義参加者で議論し、理解を深めることを目指す。参加者の積極的な発言が期待される。なお、本講義は経済学研究科との共通講義である。


[授業計画]

自治体は、住民にとって必要な公共財サービスを供給する責任を持っているが、現実には財政力の豊かな自治体とそうでない自治体がある。そのため、財政力が貧困な自治体に対して、財源を保障する必要となる。そのため、地方財政は地域間格差と財政調整制度(地方交付税制度)を抜きにしては語れない。本講義ではまず、地方財政システムの概要について講義し、その後に、教科書を輪読しつつ、地方交付税制度・地方分権改革・税源移譲政策・市町村合併にともなう統治構造の変化など地方自治体が直面する課題を議論し、地方財政のあるべき姿を検討する。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   [0] イントロダクション:地方財政システムの概要
[1] 地方財政と統治構造の変容
[2] 地方交付税制度の構造
[3] 地方自治体の徴税行動
[4] 国民健康保険制度の制度選択
[5] 自主財源の拡充と固定資産税
[6] 税源移譲の政策効果
[7] 市町村合併の効率性
[8] 市町村合併の実像とその影響
[9] 財政調整制度の改革の選択肢
[成績評価の方法]

①講義への出席、②講義での発表、③講義で行われる議論への寄与度、の3点で判定する。
[予備知識]

特になし


現在位置: ホーム → 15 経済学研究科 → 2012年度 → 経済政策コース → 財政政策論B(諸富 徹) → 参考文献
参考文献
[教科書]

財政調整制度下の地方財政―健全化への挑戦, 西川雅史, (勁草書房), ISBN:4326503521
[参考書]

地方財政システム論, 諸富徹・門野圭司, (有斐閣), ISBN: ISBN:4641183597

94白書さん:2012/08/13(月) 23:50:10 HOST:s1106138.xgsspn.imtp.tachikawa.spmode.ne.jp
財政金融政策の経済分析

中澤 正彦(経済研究所)

授業形態:講義

期間:2012年度 後期
水4
授業の概要目的

この講義は、政策を企画立案する上で把握すべき財政金融政策の論点について、経済理論から得られる視点を踏まえて多面的に考察することを目的とする。具体的には、デフレや少子高齢化など日本経済が直面する短期及び中長期の課題を踏まえ、財政金融政策に関して現実に行われている議論や、政府・国際機関等の報告書、主要論文等に基づき検討する。さらに、90年代前半から世界金融危機に至るまでの財政金融政策と日本経済の動向との関係について検証を試みる。

シラバス
[授業計画]

授業では、以下のテーマを取り上げる予定である。

1 プラザ合意以降の日本経済と今後の見通し
2 マクロモデルによる財政金融政策の効果の把握と課題
3 デフレーションと財政金融政策
(1)歴史と理論的な整理
(2)日本の90年代以降のデフレーションとその政策対応
4 世界金融危機と財政金融政策
(1)世界金融危機と日本および諸外国の財政金融政策による対応
(2)提示された論点
5 高債務国の経済分析
6 日本の高齢化の進展と財政・経済の将来展望

授業の進め方は、講義とディスカッションにより授業を行う。国際機関等の報告書や主要論文については、概要を受講生が発表し、質疑応答・ディスカッション形式による授業を行う。
[成績評価の方法]

授業への出席、授業の中での質疑・コメント・発表と、最後に提出するレポートによって評価する。
[予備知識]

必須ではないが、前期に「日本の財政政策」を受講していることが望ましい。

参考文献
[教科書]

特になし
[参考書]

動学的コントロ−ル下の財政政策 ― 社会保障の将来展望, 上田淳二, (岩波書店、2012年 (トピック6)),

95白書さん:2013/05/15(水) 22:33:42 HOST:KD182249240002.au-net.ne.jp
【授業表題】
「わかるまで考えよう」
【授業内容】
 「わかるまでは,次に進まない」,これがこの授業のルール。前半は,ちょっとだけ難しい文章を,少しずつ読んで行くが,本当に全員が納得するまでは,先に進まないことにする。みなさんの中には,「国語」は「数学」と違って正確な答えが存在しないと思っている人もいるかもしれない。けれども,文章には「論理」というものがあって,一つ一つの文や語句が,どうしてそこになければならないのか,ちゃんとした理由がある。これを「必然性」と呼ぶ。その「必然性」さえわかれば,答えが合っているか間違っているかがちゃんと判断できるというわけ。もちろん,人間にはそれぞれ違う考え方があるのだけれど,文章というのはそれを書いた人の意図を理解することなので,作者が何を言いたいのかということが基準になる。それから,わかった人が,まだわからない人をわからせるということも重要。みんなでゆっくり考えよう。後半は,自分が好きなジャンルのテーマについて,自由に発表してもらう予定。「本当にわかることの楽しさ」を味わいながら,物事を考える力,物事を判断する力をつけて行きたい。
【到達目標】
【準備学習】
【授業計画】
前半は,加藤周一,エドワード・サイード,板垣雄三,孫歌,C.レヴィ=ストロース,『アジア新世紀シリーズ』などの文章を,少しずつ読んで行く。後半は,各自が好きなテーマを選んで,自由に発表してもらう。新聞記事やテレビの番組なども必要に応じて取り上げたい。「わかるまでは,次に進まない」のだから,今から日程を詳しく決めることはできない。
【評価方法】
授業中の発言や報告,簡単なレポートなど
【教科書】
授業中に指示する
【参考文献】
授業中に指示する

96白書さん:2013/05/15(水) 22:34:14 HOST:KD182249240002.au-net.ne.jp
文化人類学概論(入門,自然人類学,学説史,言語)
【授業内容】
 文化人類学には,「ウイッチクラフト」という概念があります。日本語では「妖術使い」と訳され,具体的には中世の「魔女狩り」などを指すのですが,「魔女」と聞いて,実際に魔女が妖術を使っている姿を思い浮かべた人が少なくないでしょう。しかし,文化人類学では,少し異なった解釈をします。「妖術使い」とは,実はその人が何もやっていないのに,その人がやっていると周りの人が決めつけることなのです。こう考えると,一番恐ろしいのは魔女ではなく,むしろ人間の方で,はじめに「妖術」が恐ろしいと思った人は,もうその時点で妖術にかかっていたのです。えっ,何を言っているかわからないって?そういう人はぜひ授業に出てみて下さい(このテーマは,文化人類学aではオリエンテーションの際に取り上げます)。私のフィールドである中国少数民族地域や東南アジア大陸部での調査の様子も紹介して行きたいと思います。「文化人類学a」と「文化人類学b」は連続した内容となるので,連続して履修する方がよいでしょう。ただし,授業内容は基本的に各回で自己完結していますので,片方だけを履修しても,試験などで不利になることはありません。
【到達目標】
【準備学習】
【授業計画】
1.オリエンテーション(「文化人類学の現代性:親族組織と宗教に関して」)
2.文化人類学入門(1):人類学の諸分野
3.文化人類学入門(2):フィールドワークの方法
4.自然人類学(1):「チンパンジーとヒトはヒト科?」(霊長類)
5.自然人類学(2):「天才ザル・カンジ」(霊長類)
6.自然人類学(3):「20万年前のイブ」(進化・人種)
7.学説史(1):「文化人類学の学説史」
8.学説史(2):「日本神話の起源」
9.言語(1):「音素って何?」(構造言語学入門)
10.言語(2):「気候の変化が言葉を変えた」(比較言語学入門)
11.中国・東南アジアにおける調査から(1)
12.中国・東南アジアにおける調査から(2)
【評価方法】
 実際の履修者数等により最終決定するが,授業中の出席確認と数回の小テスト(約25%),学期末の定期試験(持ち込み不可,約75%)の予定。
【教科書】
祖父江孝男著『文化人類学・増補改訂版』(中公新書560)
【参考文献】
授業中に指示する。

97白書さん:2013/05/15(水) 22:35:07 HOST:KD182249240002.au-net.ne.jp
【授業表題】
文化人類学概論(生業,親族関係,宗教)
【授業内容】
 文化人類学には,「ウイッチクラフト」という概念があります。日本語では「妖術使い」と訳され,具体的には中世の「魔女狩り」などを指すのですが,「魔女」と聞いて,実際に魔女が妖術を使っている姿を思い浮かべた人が少なくないでしょう。しかし,文化人類学では,少し異なった解釈をします。「妖術使い」とは,実はその人が何もやっていないのに,その人がやっていると周りの人が決めつけることなのです。こう考えると,一番恐ろしいのは魔女ではなく,むしろ人間の方で,はじめに「妖術」が恐ろしいと思った人は,もうその時点で妖術にかかっていたのです。えっ,何を言っているかわからないって?そういう人はぜひ授業に出てみて下さい(このテーマは,文化人類学bでは「宗教」のところで取り上げます)。私のフィールドである中国少数民族地域や東南アジア大陸部での調査の様子も紹介して行きたいと思います。「文化人類学a」と「文化人類学b」は連続した内容となるので,連続して履修する方がよいでしょう。ただし,授業内容は基本的に各回で自己完結していますので,片方だけを履修しても,試験などで不利になることはありません。
【到達目標】
【準備学習】
【授業計画】
1.オリエンテーション(文化人類学aの概要紹介)
2.生業(1):「狩猟採集経済の過去と現在」
3.生業(2):「農耕とその起源」
4.生業(3):「遊牧とその起源」
5.生業(4):「照葉樹林文化:日本における農耕の起源」
6.生業(5):「クラ:時計回りと反時計回り」
7.親族関係(1):「中国,韓国,日本における家族関係の相違」
8.親族関係(2):「四人のお婿さんと二人のお嫁さん」
9.親族関係(3)「交差イトコ婚とレヴィ=ストロース」
10.宗教(1):「呪いのわら人形」「妖術とは?」
11.宗教(2):「シャーマニズムと幻覚剤」
12.宗教(3):中国・東南アジアにおける調査から
【評価方法】
 実際の履修者数等により最終決定するが,授業中の出席確認と数回の小テスト(約25%),学期末の定期試験(持ち込み不可,約75%)の予定。
【教科書】
祖父江孝男著『文化人類学・増補改訂版』(中公新書560)
【参考文献】
授業中に指示する。
【特記事項

98白書さん:2013/05/15(水) 22:35:38 HOST:KD182249240002.au-net.ne.jp
授業表題】
21世紀における「異文化理解」
【授業内容】
 21世紀は、これまで解決が先延ばしにされて来た、多くの民族的、文化的、国際的問題の解決を課題とする時代となるのではないだろうか。「国境」や「国籍」というものがこれまで持っていたような意味を必ずしも持たなくなって来ている。例えば、サッカーのワールドカップで活躍したジダン選手がアルジェリア移民の息子であるように。今や「人」の前に国名をつけた「○○人」という言い方は有効性を失いつつある。こうした状況は、しばしば「ポストコロニアル批評」とか「トランスナショナル」といった言葉で説明されている。こうしたアイデンティティの複雑化・多重化は、時には国境にとらわれない生き方の可能性を示しつつも、異なる国籍や国境によって幾重にも縛られた生き方が存在していることも示しているのではないだろうか。現在の国際情勢に関心のある人、異文化コミュニケーションに関心のある人、アジアに関心のある人、「原理主義」という言葉でひとまとめにされているイスラームについて理解を深めたい人に、このゼミを強く薦めたい。前期はアジアをめぐる諸問題や「9.11」事件、イラク戦争などについて考えるための資料を読み、後期は参加者それぞれの問題意識に応じた報告を行う。
【到達目標】
【準備学習】
【授業計画】
 前期から後期の最初は、こちらで指定したテキスト、資料について分担して発表する。後期は、参加者自身の関心のあるテーマについて自由に発表する。2007年12月末の授業までに最終レポートを提出し、ゼミ論集にまとめて配布し、残りの授業で相互に評価する。
【評価方法】
 前期の発表(40%)、後期の発表とレポート(40%)、および出席情況20%(出席の最低ラインは守ってほしい)
【教科書】
授業中に指示する
【参考文献】
授業中に指示する
【特記事項】

99白書さん:2014/02/01(土) 07:41:30 HOST:KD182249240034.au-net.ne.jp
近年のコンピュータ処理能力の著しい進展により、マクロ動学モデルの検証は、新たな様相を呈し始めている。本講義では、マクロ動学モデルの数量分析の諸類型を、横断的に紹介していく。
■授業の概要と計画
Ⅰ 予備的概念
1-1 動学モデルの基礎的概念:時間構造・期待形成
1-2 動学モデルの解法:動的計画法

Ⅱ 主体均衡の数量分析
2-1 Euler equationの検証(1)
2-2 Euler equationの検証(2)
2-3 Value functionの数値計算(1)
2-4 Value functionの数値計算(2)

Ⅲ 一般均衡の数量分析
3-1DSGEモデル(1):基本的概念
3-1DSGEモデル(2):Calibration form
3-2DSGEモデル(3):Bayesian estimation form
3-3DSGEモデル(4):DSGE-VAR
■成績評価と基準
① レポート
② 期末試験
■履修上の注意(関連科目情報等を含む)
上級計量経済学・上級マクロ経済学を履修していることが望ましい。
■学生へのメッセージ
講義で学んだ内容を、自分自身で積極的に実践していくことが望まれる。
■教科書
Structural Macroeconometrics / D. N. DeJong and C. Dave : Princeton University press. ,2007 ,ISBN:
■参考書・参考資料等
Recursive Macroeconomics Theory, Second edition / L. Ljunggvist and T. J. Sargent : MIT press ,2004 ,ISBN:
消費者行動と日本の資産市場 / 羽森茂之 : 東洋経済新報社 ,1996 ,ISBN:
対外不均衡とマクロ経済:理論と実証 / 松林洋一 : 東洋経済新報社 ,2010 ,ISBN:
■授業における使用言語

100白書さん:2014/02/01(土) 07:54:14 HOST:KD182249240034.au-net.ne.jp
現代技術論(イノベーションと知的財産権制度)(副 :現代技術論(イノベーションと知的財産権制度)特殊講義) 曜日・時限 土1
主担当教員 中村 健太 単位数 2

担当教員一覧

詳細情報
■授業のテーマと到達目標
本講義では、イノベーションに関する理論的、実証的な研究、また、知的財産権制度など関連する政策について学び、経済学のツールで研究開発やイノベーション活動を理解する能力を養います。
■授業の概要と計画
概ね以下のトピックについて講義します。
1.イノベーションとは
2.経済学からみた技術・情報の特徴
3.イノベーションと専有可能性
4.市場構造・企業規模と研究開発
5.研究開発投資と生産性
6.イノベーションと知的財産権制度
7.研究開発アライアンスの実態
8.産学官連携に関する諸問題
■成績評価と基準
期末試験60%、その他40%(宿題+レポート+平常点)を目安とします。受講者の人数や希望によって、レポートを中間テストに変更する可能性があります。なお平常点とは、出席点のことではありません。
■履修上の注意(関連科目情報等を含む)
関連科目としては産業組織論があります。また、基礎的なミクロ経済学、統計学・計量経済学の知識を有しているとより理解も増すと思います。
■学生へのメッセージ
*講義では特許制度を扱いますが、予備知識は必要ありません。
*大人数の講義にはならないと思いますので、講義への積極的な参加を希望します。
■教科書
資料はWEB上で配布します。
■参考書・参考資料等
比較的平易な参考書(日本語)としては、以下のものがあります。洋書や特定のトピックに関する文献は、講義の中で紹介します。

日本の技術革新と産業組織 / 後藤晃 : 東京大学出版会 ,1993 ,ISBN:4130401297
イノベーション・マネジメント入門 / 一橋大学イノベーション研究センター : 日本経済新聞社 ,2001 ,ISBN:4532132231
企業経済学(第二版) / 小田切宏之 : 東洋経済新報社 ,2010 ,ISBN:4492813012
■授業における使用言語
日本語
■キーワード
イノベーション 研究開発 知的財産権 特許 ライセンス

101白書さん:2014/04/19(土) 00:30:09 HOST:KD182249240006.au-net.ne.jp
This is an advanced undergraduate level course on macroeconomics. The course is aimed at (i) understanding basic notions of the macroeconomics, (ii) being equipped with the basic analytical tools (models) for policy analysis both in the closed economy and the open economies, and (iii) being able to consider the real-world problem, such as the recent financial crisis, through the lens of these tools.
Central issues considered in the course include (i) capital flows, (ii) international transmission of shocks, and (iii) the role of stabilization policy.
Students are expected to be familiar with intermediate macroeconomic theory and with undergraduate mathematical economics.
On successful completion of this course, students will be able to understand (i) the analytics behind key macroeconomic models, (ii) how policy can affect these outcomes and (ii) the real-world problem through macroeconomic thinking.
テキスト(教科書)
Schmitt-Grohe, Stephanie and Martin Uribe, 2011, International Macroeconomics;
- downloadable for free at ttp://www.columbia.edu/~mu2166/UIM/notes.pdf.
Corsetti, Giancarlo and Paolo Pesenti, 2009, “The Simple Geometry of Transmission and Stabilization in Closed and Open Economies, in NBER International Seminar on Macroeconomics 2007;
- downloadable for free at ttp://www.nber.org/chapters/c3000.pdf.
参考書
Barro, Robert, and Xavier, Sala-I-Martin, 1995, Economic Growth, McGrow Hill.
Cochrane, John, 2001, Asset Pricing, Princeton University Press.
Enders, Walter, 1995, Applied Econometric Time Series, Wiley.
Jones, Charles, Introduction to Economic Growth, Norton.
Obstfeld, Maurice and Kenneth Rogoff, Foundations of International Macroeconomics, MIT Press, 1996.
Romer, David, 2006, Advanced Macroeconomics, McGrawHill.
Walsh, Carl, 2003, Monetary Theory and Policy, MIT Press.

102白書さん:2015/08/11(火) 02:35:49 HOST:i125-203-48-184.s61.a027.ap.plala.or.jp
担当教員名
経済学部北尾 早霧
経済学部藤原 一平
設置課程 前期博士課程(修士課程)
設置学部・研究科 経済学研究科

授業科目の内容
In the first part of the course, we learn the basic dynamic stochastic general equilibrium (DSGE) models under the complete market, or with the representative agent, in other words. We will learn how to derive the model as well as how to obtain the solutions of the rational expectations equilibrium.
We then further discuss both positive and normative analyses using the DSGE models: how the basic model has been developed in order to better explain the data; how such models are used for the optimal policy analysis.

In the second part, we depart from the representative agent assumption and the complete market model and investigate models with heterogeneous agents in incomplete markets. We will learn the skills to solve workhorse models in quantitative macroeconomics with incomplete markets and discuss various topics and papers that use micro-founded dynamic models with heterogeneous agents.
We will study selected papers carefully and in depth, reviewing the model, equilibrium definition and conditions, calibration and computational methods in each of the papers. There will be computational assignments based on the papers we read. We will also read more papers at a faster pace from various topics, based on the interest of the students, that are broad extensions of a Bewley model, such as inequality in income and wealth, life-cycle pattern of consumption, saving and labor supply, fiscal policy and optimal taxation, health and medical expenditures, aging demographics, retirement and social security.  
テキスト(教科書)
特に指定しない。
参考書
- Adda, Jerome, and Russell Cooper, Dynamic Economics, MIT Press, 2003.
- Cooley, Thomas, Frontiers in Business Cycle Research, Princeton University Press, 1996.
- Gali, Jordi, Monetary Policy, Inflation, and the Business Cycle: An Introduction to the New Keynesian Framework, Princeton University Press, 2008.
- Herr, Burkhard, and Alfred Mausner, Dynamic General Equilibrium Modeling: Computational Methods and Applications, Springer, 2009.
- Judd, Kenneth, Numerical Methods in Economics, MIT Press, 1998.
- Ljungqvist, Lars, and Thomas J. Sargent, Recursive Macroeconomic Theory, 3rd edition, MIT Press, 2012.
- Marimon, Ramon, and Andrew Scott, Computational Methods for the Study of Dynamic Economics, Oxford University Press, 1998.
- Pissarides, Christopher, Equilibrium Unemployment, MIT Press, 2000.
- Stachurski, John, Economic Dynamics: Theory and Computation, MIT Press, 2009.
- Stokey, Nancy, Robert Lucas and Edward Prescott, Recursive Methods in Economic Dynamics, Harvard University Press, 1989.
- Walsh, Carl, Monetary Theory and Policy, 3rd edition, MIT Press, 2010.
- Woodford, Michael, Interest and Prices: Foundations of a Theory of Monetary Policy, Princeton University Press, 2003.


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