文部スレ - 1116734086 - したらば掲示板

3440：とはずがたり：2017/09/14(木) 17:07:11: その点、共愛学園前橋国際大学はどうしたでしょうか。
この長い大学名も、不評だった学部名・学科名（国際社会学科）も変更しませんでした。
では、どうしたか。
コース制を2002年度から導入したのです。
英語、情報・経営、心理・人間文化（当時は地域・人間文化）、国際（当時は国際協力・環境）の4コース。のちに児童教育コースも設置し現在に至っています。
各コースとも実質的には学科も同然であり、しかも受験生にとっては何が勉強できるのか、目指す進路はどこにあるのかがはっきりします。
「いくら国際社会学部という看板に自信を持っていても、高校生は理解してくれません。そこでコース制を導入し、何を勉強できる大学なのか、明確にする必要がありました」（大森学長）

逆転の秘策2～実用英検2級で学費を「値引き」

ダメ私大：学費を極端に上げる（下げる）
共愛前橋：資格取得者を優遇

コース制と合わせて2002年度から導入されたのが資格取得者に対する優遇制度、資格特待生制度です。
推薦・一般入試合格者のうち、実用英語検定2級、情報処理技術者試験、日商簿記2級の取得者に対して授業料全額を免除。
これは年度毎に学業成績に関する審査を行うことになってはいたが、基本的に特待生期間は4年間の継続として運用された。

※『大学マネジメント』2014年5月号「共愛学園前橋国際大学の学生募集戦略」（著者は須田洋一・共愛学園理事長）

この資格特待生制度の効果は大きなものがありました。優秀な学生が志望するようになったからです。
コース制度の導入と相まって、出願者・入学者とも2002年度は大きく回復。2004年度には入学定員を減らした（250人→200人）こともありますが、定員割れから脱却。以降、現在まで定員割れには陥っていません。
この実用英検2級で学費を実質無料とする方策はカンフル剤として有効であり、実際に、神戸海星女子学院大学（兵庫県）、梅光学院大学（山口県）、北陸大学（石川県）などが同様の方策を導入、成果が出ています。
一方、このカンフル剤について、
「資金がある大学だからこそできた話。うちの大学は資金がないから無理」
とする大学関係者も多数います。
この点について、大森学長はこう振り返ります。

「本学園は無借金経営を旨としてきており、この資格特待生制度のために借金をしたわけでも、留保資金が潤沢だったわけでもありません」

つまり、現在の定員割れ大学の多くと同じ状況にあったと言えるでしょう。

「資格特待生制度を導入できたのは、定員割れをしていたからこそ、考え方を逆転させたからだと思います。特待生が入学しなければ支出はゼロですが、収入もゼロです。しかし、特待生が入学すると学費は免除ですが、入学金・施設設備費はいただいていましたから収入はプラスになります」
大森学長はビジネスホテルになぞらえて、こうも話してくれました。
「ホテルの部屋は深夜になると半額になったりしますよね？何もしないで空き部屋になるよりは、半額でもいいから入れた方が収入になるはず。それと同じです」
この資格特待生制度、実用英検2級で学費無料とするなんて、との批判も結構あります。この批判、心なしか、難関大関係者・出身者に多い気がします。
確かに、実用英検2級は高校卒業程度のレベルです。
しかし、それを満たす高校生の割合はそう多くありません。
2016年、文部科学省の「平成27年度英語力調査」（調査は2015年）によると、準2級～2級程度以上の学力をもつ高校3年生の割合は「読むこと：32.0％」「聞くこと：26.5％」「書くこと：17.9％」「話すこと：11.0％」と、目標値の50％には達していません。
難関大出身者・関係者からすれば取得していて当たり前の実用英検2級でも平均的には、かなり高いレベル、と言えます。
そうした、優秀な高校生を学生として迎え入れるのは、有効な方策と言えます。
ただし、資格なら何でもよかったわけではない、と大森学長は振り返ります。

「一時、漢字検定についても資格特待生制度に加えることを検討しました。しかし、本学のカリキュラムで伸ばしてあげられるか、学内で議論となり、結局、見送りとなりました。単に学費が安いから、というだけでなく、優秀な学生をさらに伸ばしてあげることによって、『力が付いた』と思ってもらえるかどうか。教員採用試験なり金融業界なり航空業界なり、希望の進路につなげることができなければ、無意味です。資格特待生制度も効果を生みませんし、ブランド構築もできません」（大森学長）
なお、この資格特待生制度は導入後10年たった2012年度から、適用年度を4年間から1年間のみ、となりました。