■■■大学教学推進・改革事例集■■■

7：名無しの京産大生：2008/02/14(木) 20:21:38 ID:eNbhwEfU: 子どもの心に「危機管理」　名大大学院で今春から専門家養成コース
2008年1月23日朝刊
　名古屋大は、いじめや自殺、非行など子どもの心の問題に対し、小中学校の現場で、校長などの管理職と教員の間に立って組織をまとめ、
予防的に対応できる専門家を養成する「心理危機マネジメントコース」を大学院教育発達科学研究科に設置、４月から開講する。子どもの
心の問題を危機管理の視点で教育・研究する大学院は全国初。こうした専門職は日本にはなく、名大の試みは今後のモデルとして期待され
そうだ。
　いじめや非行の問題が起こると、これまでは事態が起きてから被害者や当事者など特定の児童生徒の問題として扱われ、対応が後手に回
り事態がより深刻、複雑化する場合が多い。心の問題は、多くの関係者の間で複雑に進行し、その兆候を早期に発見し、関係機関と連携し
て組織的に対応する必要がある。
　名大が新設するコースでは、子どもの心の問題に対し、兆候を発見した際、学校組織の核となって対応策を検討し、学校や地域、関係機
関と連携して心のケアを図り、組織の改善につなぐ専門知識を持った「心理危機マネージャー」と呼ばれる専門家を養成する。海外では、
こうした学校の危機管理担当職はイギリスにあるという。
　指導には臨床心理学や精神医学、人間関係を研究する社会心理学、子どもの発達、学校行政やマネジメント、地域社会の危機管理、葛藤
（かっとう）・紛争解決の専門家があたる。
　授業では実際の現場事例などを基に理論研究し、再び現場でフィードバックを図る。
　３年間の博士課程で、定員は４人程度。出願資格はスクールカウンセラーや教員、児童福祉、被害者支援の関係者で社会人経験が３年以
上あり、修士の学位か相当する学力が必要。
ttp://www.chunichi.co.jp/article/national/news/CK2008012302081590.html

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