『解析概論』輪読

223：臺地 ◆6rqpPuO9q2：2006/03/02(木) 12:44:01: こけ氏やってんな～俺も同じペースで読ませてもらうんでﾖﾛｼｸ
>>213
イメージとしては「実数が数直線上に連続して並ぶ姿」を持ってていいんじゃないの？
でも文面上、形式上の論理としては単に要素を持った集合Xを考えてるということではないかと思います。

>>216-217
＞なんで９氏や台地氏は高3の時点でこういうのがスラスラ解読できたんでしょうか？
えーと記号面のことはやってればすぐ慣れると思われ。∀x∈W_0；x≦aとか言うのは、
日本語で「全てのW_0の要素xは、xはa以下という条件を満たす」っていうのが面倒なだけですよ。長いし。
言ってる内容は全然大したことないです。しかし片目のウインクとはまた新しい見方ですなｗ

>>219
東大の数学I(解析)の授業にはA、Bコースがあります。Aは実数の連続性や極限の定義という抽象的な概念をを厳密にやるコース、
Bはあんまり厳密にやらず具体的な問題の解法を重視するコース(高校の延長)みたいな感じらしい。
理1だとABは1：1、理23だと1：9ぐらいなのでAは敬遠されるのかな。

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