東海・北陸　地方議会・首長，政治・選挙スレ

1229：名無しさん：2010/03/09(火) 21:30:56: http://mytown.asahi.com/ishikawa/news.php?k_id=18000001003040001
【チェックいしかわの課題】２．教育
2010年03月04日

演技実習をする演劇科の生徒たち。＝１月１９日、七尾市下町の県立七尾東雲高校

◆学ぶ環境　地域で格差◆

◇教員不足　負担に現場悲鳴◇

　深刻化する過疎や財政難が教育現場を直撃している。県教委は２０００年度以降、能登を中心に１２の県立高校を統廃合した。障害児教育では態勢強化に教職員数が追いつかず、現場から悲鳴が上がる。

　０４年に開校した県立七尾東雲高校（七尾市）。特色は県内の高校で唯一設置されている「演劇科」だ。昨秋、全国の演劇ファンが集まった七尾市での「マクベス」公演に生徒たちがエキストラ出演した。「いい刺激になったし、地域も盛り上がった」と山口嘉一校長は話す。

　七尾商、七尾農、七尾工が統合した同校。教職員は全国でも珍しい学科のアピールに奔走し、富山、福井、岐阜の中学校にも足を運ぶ。

　しかし志願者は思うように伸びない。一般入試の出願倍率は０８年度で０・７３倍、０９年度も０・８５倍と定員割れ。再編で新たに開校した能登高校なども状況は厳しく、０９年度に定員割れした１１校中８校は能登地区の高校だった。

　県教委は「特色ある学校づくりで志願者数増を」とするが、過疎化で生徒数そのものが減る中、「特色」は決定打にならないのが現実だ。

　演劇科では約７０人が学ぶが、学校の「実績」になる就職などでも、能登の高校に共通する過疎の壁に直面する。

　地元には企業が少なく、金沢周辺での求人開拓にも力を入れるが、「自宅通勤できない社員は住宅補助などにコストがかかる」と敬遠する企業も少なくない。「金沢の高校と同じようにはいかない」。山口校長は声を落とす。

　０５年度の入試から「全県１学区制」が導入され、学校選びもシビアになった。企業訪問の強化を考えるなど生き残りに必死だ。

　　　　　■　　　　　　　　　■

　地域の拠点としての機能強化も求められる学校。だが、重くなる役割に見合う現場への支援は十分とはいえない。

　障害児教育の充実をうたい、盲・ろう・養護学校が法律上、障害種別を超えた「特別支援学校」に一本化されて３年。各学校は、一般の保護者や地域の学校などの相談にも「積極的な対応」を求められるようになった。

　だが、県内の盲・ろう・養護学校の教職員は、０７年度は国の基準定数７７４人に対して６９７人で、充足率は全国ワースト３位。０９年度は８４８人に対して７３０人とさらに低下した。

　「人は増えないのに仕事が増えた」。白山市内の養護学校の男性教諭はこぼす。

　「就職相談をしたい」「友達とのトラブルにどう対応すれば」――。学校には連日、問い合わせが相次ぐ。だが人手不足で専従の窓口を作れず、教諭がクラス担任と相談担当を兼務する学校が多い。

　こうした状況を「教育内容の低下につながる」と懸念する保護者や教職員らでつくる団体は、県教委に増員を要望し続けている。

　だが、県教委学校指導課は「財政にかかわる問題でもあり、すぐに増員は無理。経験者が増えて環境が整うまで頑張ってほしい」と話す。教職員の総数は最近の５年間で約３００人減った。配置を担当する教職員課も慎重だ。

　「機能強化はいいが、このままでは生徒と向き合う時間がない」。現場の努力に頼るしかない現状に、教諭の表情は晴れない。

（加藤藍子）

東海・北陸 地方議会・首長，政治・選挙スレ