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これは so that 構文??

7パーヤン★:2008/12/22(月) 22:16:00 ID:???0
そうですね。
今後、先生が修辞法レベルの配置換えに対して
倒置のカテゴリーでどう折り合いをつけていくのか見守りたいと思います。

今回のように
前へ出るだけでなく後ろへ移動するときの感覚
先頭ではなく途中に挟まるように前に動くときの感覚
も説明が必要になってくるように感じています。

8パーヤン★:2008/12/22(月) 22:47:22 ID:???0
それかおっしゃるように

授与系の「手渡しのパターン」を拡張してそれに包含したり
や形容詞の前置から後置へのシフトダウンで説明したほうがすっきりくるかもしれません。

reveal to P Oに関しては
動詞の及ぼす2つの対象の1つとして前置詞句を捉えて
(to) usからan universe以下へと手渡しの感覚
revealはVOOが取れないので
前置詞句で("前置"詞でusの役割を限定した目的語句で)代替

a universe so ancient and vast that〜に関しては
universeを限定するancient and vastに追加で説明修飾がつくことで
その限定色が弱まり単なる説明と同様の位置(appositive並列関係)にシフトダウンする
(果たしてそういう感触をネイティブが持っているかはわかりませんが。。。)

9算数K★:2008/12/23(火) 09:27:48 ID:???0
パーヤンさん>>8のおっしゃる通り、
私は it 以下を次のような流れで読みました。

it (= science) has revealed to us ...
科学は我々人類に明らかにしたのだ…(何を?)

a universe ...
ひとつの時空を…(どんな時空?)

so ancient and (so) vast ...
かくも悠久かつ広大な…(どれほど悠久かつ広大?)

that human affairs seem at first sight to be of little consequence.
人類が関わることなど一見して取るに足らないと思えるほど。

10パーヤン★:2008/12/25(木) 07:19:04 ID:???0
>>9
>算数kさん

>it (= science) has revealed to us ...
>a universe ...

その感覚だと手渡しというより
revealという動詞の説明としてto usが後置され
reveal to usを1つの括りとしてa universeに力が及んでいるふうにも考えられます。

[ reveal ←(to us) ] → a universe

こっちの方が汎用性のありそうな説明ですが

>いわゆる授与系の動詞 give P O に準ずる動詞によくある技巧。
という縛りがきかなくなりそうです。
どっちがしっくりくるものでしょうか。

11算数K★:2008/12/25(木) 13:43:29 ID:???0
>その感覚だと手渡しというより
>revealという動詞の説明としてto usが後置され
>reveal to usを1つの括りとしてa universeに力が及んでいるふうにも考えられます。>>10

そういうふうに考えることもできるかもしれませんが、
私が>>9で説明したかった感覚を補足すると次のようになります。

it (= science) has revealed to us ... (what?)【"give us ... (what?)" に準ずる感覚】
a universe ... [somewhat rising intonation] (what kind of universe?)
so ancient and (so) vast ... (so ... how ancient and vast?)
that human affairs seem at first sight to be of little consequence.

私の説明の最初の行はあくまで授与系に準ずる感覚だったのです。少なくとも私は、
give P O を [give P] O としないように、[reveal to B] A とはしません。>>6の例
A map f from P to Q associates to every element p in P a unique element f(p) in Q.
でも、通常の associate B to/with A をワザと associate to A B とすることにより、
P → Q と p → f(p) が平行になるため分り易い授与系に準ずる流れになるのです。
少なくとも数学ではよくある技巧です。もっとも数学でも、
A → B という流れでないときは associate B to/with A のママのことも多いでしょう。

12akit★:2009/01/23(金) 10:23:21 ID:???0
皆様、たくさんのご意見、本当にどうもありがとうございました。
レベルの高い方々の解説をいただけるので、非常に勉強になりましたm(__)m


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