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戦争と性−進駐軍慰安婦より
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>>958
要望を果たしたかと、命令かとは別次元の問題なのですが。
実質的命令なら誰一人断れませんが。
むしろ、延々ループでも構わないとする中田さんの神経を疑問に
思います。出頭か徴募か問題の重点を見極めることと、言葉の語彙を
正確にしておかないと、意味無い強弁になりますよ。
>パナイ島の面積を考慮に入れていません。佐渡島よりも広いです。
それは私が既に書いていますが。そして、パナイ島には上述の通り
旅団単位以上が配置されていないのですが。
>大神さんとは違う方法で私なりに検証しています。
>どのような人物なのか分からないまま、竹下と出してきても
>レスしようがありません。
証言から単純に当時パナイ島にいた将校となりますが。
>個々人により記憶の名残は違っています。
だから証言というものはそのまま信用できないわけですよ。
>陸軍司令官は、「教育に関する六項目」を発布しました。そこには、
>「日本語の普及につとめ」と記されています。学校では日本語教育が強制
>されました。また、隣組、青年奉仕団なども組織化を行ない、
>治安警察訓練学校も設置しています。このような軍服を着用していた
>とか、軍刀を持っていたとか、○○軍曹と呼ばれていた事などを日本語
>教育を受けた人に聞くことが出来ました。
だから、その日本語教育でこんな農村の娘さんが軍曹というのが理解
できるのかということですよ。そして、軍刀は誰が持つのかというのも
理解しているのかということですよ。中田さんの場合は可能性で
言っていますが、可能性の高いことを示さないと、ただの思いつきに
なりますよ。
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