椿姫彩菜とセメンヤで考える、性について - 1265929046

128：チバＱ：2010/09/19(日) 17:30:06: http://mainichi.jp/life/edu/news/20100916ddm013100015000c.html
境界を生きる：学校現場で／下　性別悩む生徒、支えよう
　◇差別、偏見なくしたい…教諭ら、講習で対応考え
　性同一性障害（ＧＩＤ）や同性愛など性的少数者（セクシュアル・マイノリティー）の子どもたちを理解し、差別や偏見のない学校作りを目指そう。そんな動きがようやく、教育関係者の間で活発になってきた。

　「ひょっとして、この子は性別のことで悩んでいるのではないか。そう感じたら、まず何をすべきですか」

　８月下旬、ＪＲ大阪駅近くの大学サテライトキャンパス。日本性教育協会が主催した夏季セミナーの会場は、参加申し込みを事前に打ち切ったにもかかわらず、定員を超す１００人以上で埋まった。テーマは「児童・生徒と性同一性障害」。小中高の教職員や各地の教育委員会関係者の姿が目立った。

　埼玉県の小学校がＧＩＤと診断された児童に学校生活上の性別変更を認めたことを受け、文部科学省は４月、「児童・生徒の心情に十分配慮した対応を」と全国に通知した。しかし、現場の教員らには「どうすればいいのか」との戸惑いもある。講師を務めたＧＩＤ学会理事長の中塚幹也・岡山大大学院教授は「対応に決まりはない。まずは子どもに『親身になって聴いてくれる人だ』と思ってもらうことが大切」と、基本的な心掛けをアドバイスした。

日本性教育協会のセミナー「児童・生徒と性同一性障害」を熱心に受講する教育関係者ら＝大阪市北区で８月　また、文科省の通知は学校に医療機関との連携を求めているが、この日のセミナーで専門的なジェンダークリニックがある地域として紹介されたのは１０都道府県にも満たず、会場からは「実態に即さない通知だ」との声が漏れた。

　中塚教授が岡山県内の人権担当教諭約５００人を対象に実施した調査では、教諭の４人に１人が性別への違和感に苦しむ児童・生徒に接した経験があった。この日受講した５０代の女性小学校教諭も「性別のことで悩んでいる児童がいたが、自分からはなかなか明かそうとせず、対応に苦慮した」と話す。「『プールに入りたくない』とだけ言われた場合、わがままとの見極めが難しい。特別扱いはいじめを引き起こしかねないというジレンマもある」

　セミナーを企画した東優子・大阪府立大准教授（ジェンダー研究）は「対応の実例を知りたい教諭が多いようだ。専門家の講演を１時間聴くような形ばかりの知識教育ではなく、子どもたちの現実の悩みに沿って学校環境をどう整えられるか、考え合う取り組みが広がってほしい」と話す。

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　性のあり方に関する悩みはいじめや不登校、自殺などの要因とも指摘されている。子どもたちが一人で抱え込まないように、教育関係者の理解促進に積極的に取り組む自治体や民間団体も現れた。

　大分県は今月中にも中学校などの教職員を対象に「セクシュアル・マイノリティの人権」と題した出前講座を始める。性暴力被害者の相談事業などに取り組むＮＰＯ法人「えばの会（女性と子どもの性と人権を考える市民ネット）」との連携事業で、同会スタッフが講師を務める。県人権・同和対策課の長尾政昭課長補佐は「正直に言って、行政としては対策が手薄になりがちな分野。専門知識を持つＮＰＯの力を借りて、まずは教職員に正確な情報を行き渡らせ、ゆくゆくは保護者や一般市民にも広げたい」と話す。

　奈良教職員組合は２月、人権意識が高い学校作りに役立ててもらおうと、用語解説や学校での支援、家族への支援の方法などを紹介した「教職員のためのセクシュアル・マイノリティサポートブック」（Ａ４判、１９ページ）を作製。基本的な考え方として（１）本人の気持ちを尊重する（２）自分の性のありようが認識できない人、揺れている人、変わる人もいる（３）周囲が勝手に決め付けない（４）周囲との「違い」を否定しない－－を挙げている。柴田俊和書記次長は「全国の学校などから注文が相次ぎ、１０００部増刷した。当事者の高校生から『先生たちが自ら考えてくれたことが、泣きたいほどうれしい』という手紙も届いた」と反響の大きさに驚く。サポートブックはホームページ（http://www1.ocn.ne.jp/~jtu‐ｎａｒａ／）からダウンロードできる。

　また、「“共生社会をつくる”セクシュアル・マイノリティ支援全国ネットワーク」（http://kyoseinet.blog25.fc2.com/)も３月、当事者が学校時代に何がつらかったかを振り返るインタビューを中心に構成したＤＶＤ「セクシュアル・マイノリティ理解のために～子どもたちの学校生活とこころを守る」（送料別１５００円）を作製。事務局長の杉浦郁子さんは「ＧＩＤ以上に理解が進まない同性愛にも力を入れて作った」と話す。【丹野恒一】