Yahoo!知恵袋名Q&A集

572：Hart Bel：2025/02/22(土) 09:02:28: Q:
スラッシュリーディングってありますよね。この学習法は福沢諭吉が、すでに習得していたオランダ語をベースに英語を覚えた方法が元祖だと思われます。
というのは、英文を適当に区切り、その区切りをオランダ語に訳していくものでした。そこで、現代の英文ですが、とあるサイト(makki-english.moo.jp/6baseball2018AprOtaniShoheitranslation.html )から英文を借りました。

"(CNN)He was on the road Sunday, /but it didn't matter. //The buzz still was palpable in Oakland, California,/ as 14,644 fans turned up at the ballpark /to see the rookie/ known as the Japanese Babe Ruth."

これを区切りごとにオランダ語に訳していきます。

"(CNN) Hij was zondag onderweg, / maar het maakte niet uit. // De opwinding was nog steeds voelbaar in Oakland, Californië, / toen 14.644 fans naar het stadion kwamen / om de rookie te zien / die bekendstaat als de Japanse Babe Ruth."

英語とオランダ語は似通っている言語なので、そのまま訳してほぼすんなり理解できます。初めてオランダ語を学んだ時よりも合理的に英語を覚えることが可能でした。しかし、明治になると、オランダ語は途端に見向きもされなくなり、誰もが最初の外国語として英語を学ぶようになり、諭吉の手法は使えなくなりました。そして、この方法は長らく忘れ去られてしまいました。そこで、しっかり返り読みする方法が主流になりました。ところが、この方法では英文を読むのが遅いというので、100年以上たった近代において、通訳や一部の受験生の間で、スラッシュリーディングとして復活しました。でも、諭吉と違って既習のオランダ語は使えませんから、その代わり、日本語を使うしかありません。それで、そのサイトの主はスラッシュリーディングの熱心な信奉者ですが、日本語では次のように訳しています。

「(CNN)彼は日曜日に遠征中であった/しかしそれは、問題にならなかった。//興奮はまだカリフォルニアのオークランドでは明白であった。//14,644人のファンが野球場に現れ(→訪れ）/新人選手を見るために/日本のベーブルースと知られている（新人を）。」

区切り同士がスムーズにつながらず、読みにくいですよね。私はこれを「ディスコネクト」と呼んでいます。そして、これを少しでも改善しようとして、「（新人を）」を補っていますが、the rookieを再読する形で却って面倒になり、これはこれでややこしいいですね。私はこれを「タングリング」と呼んでいます。そして、そのサイトの他のパラグラフでは「次の」とかもよく使っていますね。まさに、英語と日本語の相性の悪さを物語っています。

それでも、譲歩してスラッシュリーディングの有用性を一部認めたとしても、英語を読むための手段であって目的ではないわけです。もし、スラッシュリーディングが目的だとしたら、英語でなくて韓国語とかスラッシュリーディングの本領を発揮できる言語を選べよってことになっちゃいます。

そこで質問ですが、スラッシュリーディングを英語学習に取り入れることについて、どの程度有効だと考えますか？また、日本語との相性の悪さを考慮した場合、より効果的な読み方や学習法はあるのでしょうか？

A:
スラッシュリーディングは、英語を小さく区切って理解する方法で、特に語順の違いを考慮する際に有効です。しかし、日本語との相性の悪さから、直訳に頼ると文脈を見失うリスクがあります。より効果的な学習法としては、文全体の意味を捉える練習や、リスニングを通じた自然な語順の理解が挙げられます。スラッシュリーディングはあくまで手段であり、他の方法と組み合わせることで、より深い理解が可能になります。

detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q10310863750

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