大阪府政・知事 part10 - 1256051235

480：名無しさん：2009/11/22(日) 18:58:59: 「日本＝悪玉」原因は戦後教育　国旗・国歌に反対する教師たち
http://www.sankei-kansai.com/2009/11/22/20091122-017305.php

　大阪府内の府立支援学校で起きた、入学式や卒業式の際の国旗掲揚と国歌斉唱をめぐる校長と教師との激しい対立の体験をまとめた『学校の先生が国を滅ぼす』が出版され、反響を呼んでいる。校長として、「日の丸、君が代」に反対する教師たちと渡り合った著者の一止羊大（いちとめよしひろ）さん（６６）は「国を愛せない教師が子供たちを育てている。学校でどんなことが起きているのかを知ってほしかった」と話している。

　一止さんは平成１０年から３年間、知的障害を持つ子供たちを教育する府内の公立学校で校長を務めた。赴任早々、問題は起きた。職員会議の冒頭で着任のあいさつをしようとしたところ、会議を仕切り、「議長」と呼ばれている教師から拒まれた。結局、あいさつをすることができたが、入学式で国旗を掲揚することに触れたため、その後の教師たちと国旗・国歌をめぐる闘争の幕が開いた。

　教師たちは障害児教育への意識は強く熱心だったが、ひとたび国旗・国歌が話題になると反発した。一止さんの説明に聞く耳を持たず、国歌斉唱の文字を省いた式次第を式当日まで隠す、国旗掲揚と国歌斉唱に反対し、連日、校長室に押しかける…。教師の反抗はエスカレートした。「国旗・国歌を通して国を大切に思う心を教えるのは当然のこと。話せば分かるというのが私の基本スタンスだったが、そこまで猛反発を受けるとは思わなかった」と当時を振り返る。

　一止さんは、その原因は戦後の教育にあるとみる。「日本＝悪玉という考え方が、日本の良さを教えず、国に誇りを持てない子供や大人を作り出す。その教育が繰り返されている」。

　国旗・国歌は戦争につながるといって抗議してきた女性教師がいた。その際、一止さんは１７歳で戦死した兄の写真を見せ、「戦争をいやだという気持ちは私も人一倍持っている」と諭したが、返ってきた言葉は「先生のお兄さんも侵略者」だった。

　「戦後教育がここまで人の心を壊しているのかと愕然（がくぜん）とした。国のために命を投げ出した兄はどんな思いでこの国を見ているのだろうか」。

　しかし、一止さんの指導は決して無駄ではなかった。３年目には数人の教師の共感を得た。「私が国旗・国歌について言わなければ波風も立たなかった。先生が国民から国を思う気持ちを奪っている、それではいずれ国が滅びる。その意味を多くの人に考えてほしい」。

　府教委によると、２１年度の府立支援学校の入学式での国旗掲揚・国歌斉唱の実施率は１００％だが、１３・６％の小中・高等部で国歌斉唱時に教職員が不起立だった。府教委は「不起立の教師には校長による指導を続け、そのために府教委も校長を支援していく」としている。

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　『学校の先生が国を滅ぼす』（１６８０円）は産経新聞出版から発売中。

（2009年11月22日 07:56)