La méthode verbo-tonale met en œuvre la participation corporelle comme médiateur
de l’apprentissage de la parole par des activités particulières appelées rythmes phonétiques.
Rythme et intonation sont les composantes essentielles de l’acte de communication
dont le corps est acteur.
Les composantes de l’intonation sont la fréquence, l’intensité et la durée qui sont elles-mêmes organisées
dans le temps par les structures rythmiques et les pauses.
