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◆◆◆京産大新構想 第３章◆◆◆
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2013年度は新学部・学科など動きが無いが、全学部学生の共通教育に大改編が実施される。
より、全学部を教養学部のようにつなぐ仕組みへと変化する内容だ。
なぜこのような先進的な取り組みの特設サイトを設置しないのか？
いまでこそ、どの大学でも当たり前となった共通教育科目だが、本学草創期には珍しい取り組みであった。
そういった歴史的経緯を踏まえながら、より進化した新しい学びを伝えるサイトをこれからでもいいから
入試課や広報課はこの特設サイトを設置すべきである。
2012年度策定→2013年度スタート
｜全学共通カリキュラムの改革
｜新しいカリキュラムは,全学的視点で共通教育(教養教育)と専門教育・融合教育とが有機的に結びついた体系的な編成となることを目指し,
｜2013(平成 25)年度から実施することとしています
｜http://www.kyoto-su.ac.jp/outline/zaimu/pdf/2012_jigyoukeikakusho.pdf
◎人間科学教育 人文科学領域：哲学、宗教学、心理学、日本史、東洋史、西洋史、日本文学、西洋文学、芸術学
社会科学領域：経済学、経営学、法学、政治学、社会学
自然科学領域：宇宙・天文学、気象学、物理学、数学、化学・環境学、生物学
総合領域：ＫＳＵ科目、教育・教職科目、留学対応科目、情報科目、社会問題科目
◎言語教育 英語教育科目：全学部で１・２年次の英語必修化、全学生のTOEIC受験→３年次（一部２年次）以上＝上級者向けクラスとGJP（英語授業）
外国語教育科目：ドイツ語、フランス語、中国語、ロシア語、スペイン語、インドネシア語、イタリア語、韓国朝鮮語、ベトナム語 ４年間自由選択
大学を構成する学部の集まりが大きな教養学群となり総合領域の教育学（＝教育・教職）・情報学（＝情報）・地域研究（＝留学対応）・
現代社会（＝社会問題「メディア」「人権問題」「環境問題」「ボランティア」）を合わせ
４年間を通して２４専攻を副専攻に学べる大学へと変化するのである。
これは広報次第ではかなりインパクトを生む一大ソフトインフラ事業。
なにせ学部の横の連携を一層推し進めるわけなのだから。
最終形態はアドバンスドゼミの復活と、本格的なゼミの設置によるデュアルディグリーの検討。
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