レス数が1スレッドの最大レス数(1000件)を超えています。残念ながら投稿することができません。
◆◆◆京産大新構想 第１章◆◆◆
-
>>365
関西大学の先生を招聘してのシンポジウムが行われるようだ。
いま関西私大で一番勢いのある関西大学の教員に触れることで
本学の新体制に活かされたらいいんだが。。
ttp://www.kyoto-su.ac.jp/department/sc/news/20080318_seminar.html
物理科学科セミナーご案内（2008年3月18日）
下記のように物理科学科セミナーを開催します。奮ってご参集下さりますようご案内申し上げます。
日時 2008年3月18日（火）13時30分〜15時
場所 京都産業大学理学部会議室（2号館3階）
講演者栗山 惇 氏（関西大学 システム理工学部物理・応用物理学科）
講演題目工学部の改革と物理・応用物理学科、数学科の創設
対象本学教員・学部生・大学院生
講演要旨
高等教育を希望する国民の増大・特に第２次ベビーブームに対して、当時文部省は大学設置基準の緩和で対応、
すなわち大学の大衆化を図った。（同様の状況にあって、英国は全く異なる方向に動いた。）大学の質を担保するために、
米国に倣って「点検・評価」と「授業評価」を持ち込んだ。先ずは緩和策として、「科目区分」を撤廃した。
一番のやり玉に挙がったのが、いわゆる「教養科目」・「語学」・「保健体育」であった。関西大学においても、
学長からの諮問（「教養教育のあり方」と「自己点検・評価のあり方」）を受けて、全学的な検討が始まった。
工学部に於いても、「カリキュラムのあり方」と「自己点検・評価、授業評価のあり方」の検討が同時進行で進められた。
専門教育が含まれたのは、「学問の進歩」と言うより、志願者の減少、入学者の学力・志望動機の低下がより深刻になってきたことにある。
これが、現在に至るまで、工学部での検討・改革の動機である。「眠れる関大」が動き出した。これが、発展への道か、無間地獄に繋がるのか、
誰も知らない。紆余曲折の中で、何をどのように対応して来たか、お話ししたい。
物理学科談話会委員
掲示板管理者へ連絡
無料レンタル掲示板
