ＮＨＫ教育テレビ「アラビア語会話」

3：さーひぶ。：2004/09/19(日) 02:21: １０・１１月号のテキスト（１８日発売）をざっと見た感想。

いかにもＮＨＫテレビ講座のテキストらしく、初心者にもとっつきやすく
うまくまとまっています。（ラジオ講座テキストが盛りだくさんなだけに
一層そう感じます。）本文デザインもラジオのテキストに比べて、かなり
派手だし、コスト高そう。

　アルファベットをいきなり全部やらずに、回を追うごとにゆっくり学ば
せる方針のようです。その方針はテレビ向きで良いと思いますが、ただ文
字を半分もマスターしないうちから、指示代名詞(p.52)や前置詞(p.64)を
学ぶという流れはやや早すぎないか？　まあ、文法じゃなく会話の講座だ
から、こんなものでしょうか。
　ダンマの音（ｕ）を「ウ」と「オ」の間とみなす（p.22）そうですが、
「フスハー」を「フォスハー」と表記するのはちょっと奇異ですね。
検索エンジンでも「フォスハー」は出てきませんし。
「タンウィーン」は「タヌウィーン」(p.43)で良いですが。
　冠詞アルなど、ハムザを省略して書かない「ハムザトゥルワスル」では、
ハムザの発音記号(’)も省略されていますが、文頭に来るときはハムザと
同様に発音されるんだということが、このテキストを読んだだけで解るで
しょうか？
　アインの音（咽頭摩擦有声音）の発音記号を大文字のＡで表わしています
が、（前の講座からの流用でしょうが）母音の文字で子音を表わすやり方は、
初心者には紛らわしいのではないでしょうか？　とくにテレビ語学講座は、
毎年必ず全言語の講座に挑む人がいるくらいメジャーなので、できるだけ多
言語学習者にも判りやすい発音表記が望ましいと思います。（と書きつつ、
これがなかなか厄介なのは百も承知なんですが、個人的にはＩＰＡかSAMPA
で統一する手はあると思います。）

あと別スレにも書きましたが、テキスト巻末に不要な「ＮＨＫラジオ第２放
送周波数」表が載っているのに、肝心なラジオ講座テキストに周波数表が載
っていないのはどうしたわけでしょう？

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