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中国の反日教育
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>>自国の安定の為（共産党政権の安定のため）には『自らの敵』が『いかに悪逆
>>非道であった』かを喧伝するのが欠かせません。
>なるほど。一般論としてこれは有り得る話だと思います。
>冷戦時代にも東西両陣営の政権党や御用学者みたいな人たちは
>お互いに相手の体制の悪口を言い合っていました。
スライムベスさん、「自己の正当性を主張するため」に「旧体制の悪口を言う
（日本は言うまでも無く中国の旧体制ではありませんが）」
と言うのをお聞きした事はありませんか（ただ、日本のように言論の自由があり、
成熟した社会では、『今現在の敵でもない』、旧体制への現政府の『客観性を
欠いた評価』は社会で問題になりますが）？
中国は日本と今現在交戦、若しくは『冷戦』を行なっていませんね。
また国府軍と中共軍との比較では、国府軍は腐敗していましたが、中共軍も問題
行動は結構ありましたよ。例えば、国府軍は略奪をします。
では中共軍は略奪をしないのか？「モラルがある」ので借用書を書きます。
ただし、それは『空手形』です（タイトルは失念しましたが、憲兵の人の手記に
載っています。ちなみに本の表紙は騎乗姿でした）。また虐殺をしないのか？
「モラルがある」ので殺す相手を選んでいます（自分達の支配地域で支配を円滑
に行なうために）。
で、話を戻しますが国府軍の残虐行為に関してですが、国府軍の腐敗については
よく喧伝してますが、国府軍の残虐行為（ちょっと日本軍との戦闘で負けると、
潰走してその途上で平服欲しさなどで住民を虐殺するなど）に関して中共が教育
で教えているとは聞いた事がないです（不勉強で申し訳ありません）。
スライムベスさんはおありでしょうか？それと中共が大戦中の中共軍の問題行動
を教育していると思いますか（私はそうは思えませんが・・）？
>>中国の『戦争資料館』で『そう言った事』を教えるでしょうか？
>これについては知識がありませんでしたので、
>こちらから教えていただきたいのですが。
実はお恥ずかしい話、私もあまり詳しくないのでこれからスライムべスさん
（や他の人）と検証できればと考えています。私がこの問題を考えるのに
先ず大事な事は
・清野作戦について教えているか（江兆銘の焦土演説と蒋介石のその演説の支持、
南京陥落前の南京近くの旧省都の実際の焦土化など）
・唐生智逃亡後の防衛部隊の行動について教えいているか（防衛部隊の中国軍兵士
の行動）
・安全区の問題点について教えいているか（安全区に指定されている地区には
鉄条網もなく自由に防衛部隊兵士が中に入れた事）
・国際法的に見ての両軍の問題点を教えているか
があるかどうかと思います。「南京大虐殺資料館」に（あと、教室での授業で）。
スライムべスさんはどう思われますか？
大分長くなりましたが、取りあえずはレスは返したと思います（返し忘れている
所があればご指摘願います）。
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