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中国の反日教育
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>>1168大神君
>>ちゃんと反論しようね。出来ないのかな？
> 君の場合はこういう風に若干の兆発を含んだ言葉で話しを意図的なのか、
>無意識なのか拡散しようとする傾向がある。
いったい何が拡散なんだろうね。反例を挙げることは「拡散」では無いよ。
> それが八百君との先の議論においても見て取れる。豊島沖海戦のことで
>真珠湾を例えに出したり、
こんな事を言い出すのが「拡散」なんじゃないの？（笑）
ちょっとだけお付き合いして反論しておけば、
先に真珠湾を例に挙げたのは八百氏だよ。
私はそれに対し「真珠湾と同じには出来ませんよ」と
いろいろ反論していたんだよ。
もちろん例を挙げること自体は結構な事。
> で君の場合は例えを出しているが、まずその例えがどれほど話に意味があ
>るかを示さない。
基本的に相手の主張に対する反例としての例を挙げるケースが多いかな。
その辺は言わなくても解ってもらえると思ってたんだが。
>そして相手にその例えが
>どれほどの意味があるかを調べさせる。で、その例えの検証が終わった場合
>は次にまた例えを出す。
例を挙げることまで非難されてはかなわんな。
君はもうちょっと議論の基本的なルールについて
知っておく必要があるね。
>例えば戦時犯罪者の処罰で、「平時の軽犯罪は死刑にしないぞ」のような例えを
>出しているが、それとて
>
> 「じゃあ、スパイが軽い情報しか握っていないのに処刑するのは違法なの？」
>
>と反論した場合は案の定君は沈黙してしまう。
私の未レスが多いのはその通りだが、
あまり論点を多くしたくないので一つずつやっているだけのこと。
この場合、失礼だが君の挙げた例があまりにもばかばかしいので
反論を省略させてもらった。
君が言っているのは
「じゃあ銀行強盗でお金をほとんど盗れてないのに強盗罪にするのは違法なの？」
と反論しているのと同じ（笑）。
言ってる意味がわかるかな？
判らなければもっとお母さんみたいに説明するけど（笑）。
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