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業務連絡 ２
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その結果私の指導方法は大きく変わることになりました。
それまでは沢山のプリントを用意してその子の実力に見
合った問題を、数を解かせる。そして詳しく説明する指
導方法だったのですが、ほとんどプリントをやらなくな
ってしまいました。
それよりも子供の話をできるだけ聞くようにしていった
のです。
もちろ問題をやりたい生徒には問題をやらせて丁寧に説
明はしますが、場合によると雑談だけで終わってしまう
こともありました。
それで子供の成績が落ちるかというと実はそんなことは
ありませんでした。子供がテスト前に頑張るからです。
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