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業務連絡 ２
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生徒が分からない問題があって教師に質問したとしまし
ょう。教師は「ん？その問題、出来ないの？」と言った
とします。
そうするとこの短い言葉の中に教師の価値観・世界観の
設定と言葉のエネルギーの方向性が相手に伝わってゆく
のです。そしてその設定や方向性は、教師の価値観や意
識を反映します。
ある教師は「問題が良く解けて成績が良い人間が上。問
題を解けなくて成績が悪い人間は下」という価値観を持
っていたとしましょう。この価値観が「善悪の好み」別
名「善悪の木の実」ですね。
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