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業務連絡 ２
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教育の例で言うと子供のためにってんでマスコミや偉い
人が騒いで文部省や文科省が一生懸命対策したのになぜ
か子供の学力がだんだんやばいことになり、イジメが増
え…って方向になっていっている。
N田氏の例で言うと、自閉症児が文字盤で他者とコミュ
ニケーションをとれるようになり、その事実を専門家に
知ってもらおうとすると対談を辞退させられる。
これどれも当事者達は批判する人もされる人も、勝者も
敗者も一生懸命自分は正しいことをしている、って思っ
てやっていて、結果として良くなっていないんですね。
いったいどこに原因が在るのか。
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