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>>4585
引き継ぎに関しては科学以外のことにも言えるから
科学に関連はしても科学に限定された話ではない。
科学の手順については抜けがなく
記述がしてあれば十分引き継がれる
記述のレベルは論文であれば専門家向けで良い。
あとは記録が残れば誰かがいつか読み解く。
ニキが求めている段階はおそらくだが
「教養としての科学」であって
専門としての科学ではないと思う。
「教養としての科学」は
該当する分野の専門家とそれ以外の境界面であって
学舎以外ではサイエンスコミュニケータやメディアが
繋いでいけばいいところではなかろうか？
(なお本邦のメディアの事は考えないこととする)
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