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【原点回帰】国際的な小咄【数で押せ】
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本問題の本質は勉強したい人間が情報格差で最大限勉強できないという話ではある。
その結果が進学先の格差と就学先の格差である訳だが、それがそのまま生涯賃金の格差に至るわけだ。
この場合の地域格差を是正するには結局地方の賃金を上げるしかあるまい。
地方の仕事を増やし必要とされる労働力のレベルを上げればおのずと教育も追いつくだろう。
言い換えれば東京一極化の流れの一つであるわけだ。
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