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公募書類の書き方、審査プロセス、面接の実態３
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教育が苦手で辛いってコメントがあったけど、
授業が得意な教員たちにコツを聞いてその要素をマニュアル化すれば、
割と誰でもまあまあの授業はできるようになる気がするけどな。
別に一流の研究者になる必要もキンパチ的性質がいるわけでもない。
分野によってそれぞれだろうけど、「90分淡々と進めず緩急付ける」とか
「明るく元気に話す」とか「要点をレジュメにして配布する」とか、
そんなので大分改善するだろ
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