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公募書類の書き方、審査プロセス、面接の実態3

3851研究する名無しさん:2017/04/14(金) 00:16:00
自分は象牙の塔の住人を数人育てることよりも、いろんな分野に進んでいく何百という学生に自分の専門分野のことを教養として教えるほうがやりがいを感じるな。
大学院生の指導だってインターバルが長いだけで、繰り返しといえば繰り返しなんだし。
なにより研究者として育てた学生が幸せな人生を歩める可能性は極めて低いわけで、教育としては不毛な営みな気がする。




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