史学・考古学・文化人類学

1775：研究する名無しさん：2018/06/18(月) 13:22:35: ネットで"本当の歴史"を知った元アナ議員
ttps://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180618-00025429-president-pol

元テレビ朝日アナウンサーだった丸川珠代参院議員。対談集では「自虐史観」の原因を教育に求め、
ネットを通じて「本当の歴史」を知るようになったと語る。だが、近現代史の知識を
持ちえなかったという「知的怠惰」の責任は、教育ではなく、個人にあるのではないか。
過去6回の国政・地方選挙でも投票を怠っていた丸川氏の「資質」とは――。

　そんな「地味」な丸川は、目立った単著が一冊もなく、政治家として何を考えているのかよくわからない。
唯一、丸川の世界観がうかがえるのは、『渡部昇一、「女子会」に挑む！　』(WAC)に
収録されている渡部との対談部分である。

〈お恥ずかしい話ですが、私たちの世代が受けてきた歴史教育は、明治時代までがせいぜい。
それ以降の戦争を学び、「自虐史観」を持つ以前の段階で終わってしまうようなもので、
あまりに判断材料が足りませんでした。ようやくいま、インターネットなどで情報を共有し合う
若い人たちの繋がりが出てきたことで、『本当の歴史』を知ることができるようになった〉(P.321)

　自虐史観への反抗とその原因を教育に求める世界観。そしてインターネットを通じて
「本当の歴史」(ネットDE真実)を知る、というのは彼女に限らず、女性保守政治家に見られる傾向だ。
典型的でめずらしくもない「右っぽい」観念があると思うが、なぜこの手の人はすべての原因を教育に求めるのだろうか。

　「明治時代で学校教育が終わる」ことを理由に、白紙の、イノセントな状態で成人を迎えるのでたやすく
「自虐史観」に洗脳される──。幸いにして「本当の歴史」「本当の日本」を知ることができた
という彼女たちは、明治以降の正しき歴史を教えるべきだと息巻く。

　が、この手の人士は、「学校教育で教わった」はずの明治以前の歴史には、はてどれだけ忠実だったのだろうか。
律令国家や荘園公領制は学校教育で必ずやるが、そういった日本中世の史実にはどれだけの造詣があるのか。たぶんないと思う。

　私は、現在の学校教育、特に歴史教育に全く瑕疵がないというつもりはない。確かに丸川の言うように、
日本の学校教育における近現代史教育は貧弱で、それを逆手にとってトンデモ・陰謀論を
「真実の近現代史」として吹聴する保守系言論人の跋扈する隙を与えてしまった。

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