【研究】立命館大学大学院情報交換スレ【研究】

197：名無しの立命生：2007/06/26(火) 14:27:11 ID:PcEHOHig: ＳＮＳでコミュニケーション　
立命館大大学院
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/edu/elearningschool/class/archive/news/20070622org00m040064000c.html

　立命館大大学院は今年度、大学向けソーシャル・ネットワーキング・システム（ＳＮＳ）を授業に利用する試みを始めた。導入したのは通信事業者の朝日ネット社（東京都中央区）が開発した「マナバ（ｍａｎａｂａ）」で、同大大学院の国際関係研究科の授業で試験的に使っている。

　同大では社会人の大学院生が多く、限られた時間で勉強するため、１週間に１度の授業に出席するだけでは教員や他の学生とのコミュニケーションを十分に取ることは困難だ。学外から大学院のネットワークにアクセスして教材を見たり、レポートを提出する需要が一般学生より高いこともあり、ＳＮＳの導入を決めた。

　同大は「学生同士で教え合って学習を進めてほしいが、直接議論する時間や機会が足りない。対面でのコミュニケーションを補完するツールが必要だった」と説明する。学生がインターンシップやボランティアで海外に行ったり、他大学と連携して研究を進める際にも有用なツールになるとしている。

　一般向けＳＮＳでは「ミクシィ」などが知られるが、教育機関向けの「マナバ」の場合、メンバーは教職員と学生。授業ごとにコミュニティーを作るが、参加登録も、コミュニティーを作って学生を参加させるのも大学側で、学生が「友達を招待する」ことはできない。履修登録をせずに授業コミュニティーに入ることはできない仕組みだ。

　メディア教育開発センターの０６年度の調査によると、学生の成績管理や学習支援をする「ラーニング・マネジメント・システム」（ＬＭＳ）は、全国の大学の４７％で利用されているが、大学が独自に開発したシステムを使っているケースが多い。立命館大でも米国製ＬＭＳを導入しているが、文字化けや、機能が多く複雑すぎることが問題という。

　学生のパソコン環境はさまざまなため、同大はブラウザーのみで使え、通信回線が遅くても使えるシステムを模索。「マナバ」の機能は小テストや成績管理、教材掲示などだ。議論や質疑応答のための掲示板によるコミュニケーション機能を強化しており、ブログ感覚でメッセージを書いたり、ブラウザー上で簡単に教材を作成できる。試験の採点を表形式で出力したり、休講やレポート提出日などを学生にメールで通達するなど基本的な機能はあるが、同大は「シンプルで動作が軽い」と評価する。

　開発した朝日ネット社ビジネスソリューション部の森田真基・企画開発担当部長も「既存製品は機能が追加されていく傾向にあるが、使いにくいという声もある」と話す。同社は、複数の大学教員らに自作のＬＭＳを見せてもらったり、レポートの採点手順などを聞き、開発の参考にした。

　「マナバ」は動画や音声を掲示することもできるため、ｅラーニングのみで単位認定する使い方も可能だ。しかし、講義を担当する南野泰義教授は「大学院レベルの授業はｅラーニングだけでは難しい。対面講義が基本だが、通学が難しいケースもある」と指摘。「学生は既に相互連絡などを自主的にやっており、対面よりコミュニケーションは進んでいる印象だ。対面講義では何となく通じ合っているような気になるが、ＳＮＳでは発言しないと自分の意思は伝わらない」とメリットも強調した。そのうえで、「丁寧に意思疎通を図っているようだ。心配だったが、期待以上だ」と話した。

【研究】立命館大学 大学院 情報交換スレ【研究】