★★★資格取得なんでも相談室★★★

311：名無しの立命生：2005/09/03(土) 11:28:24 ID:fifkbQ6M: 教育ルネサンス教師力養う（2）触れ合う力　大学時代に(9/2)
　教員養成の現場で、子供とのコミュニケーション能力の向上が叫ばれている。

　合格の条件は「子供たちと触れ合う能力」――。横浜国立大学の教育人間科
学部（定員４６０人）は、来年度入学生をまったく新しい手法で選抜する。

　対象は、面接や書類などで時間をかけて能力や適性を見る「アドミッション・
オフィス（ＡＯ）入試」枠の３０人。来月の書類審査と面接試験に合格した受
験生が１０月、同大付属小学校で丸１日缶詰めになり、授業や休み時間、給食
の時間などを小学生とともに過ごす。

　これが試験だ。

　試験官は、受験生の行動に目を光らせ、教師としての適性やコミュニケーシ
ョン能力を判定、合否を決めるという。（『読売新聞』2005年8月31日付）
《全文はこちら》
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20050831us41.htm

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