立命館大学出身の有名人は？

449：名無しの立命生：2007/05/18(金) 02:30:03 ID:5xdw2H8w: 京都市教育長・門川大作さんに聞く
共に汗かく当事者意識

　独自予算による小学校低学年の少人数学級、ユニークな専門学科を次々と誕生させた高校改革、地域住民が子供の体験活動を企画する「土曜塾」――。京都の改革に注目が集まるが、教育長の門川大作さんは「京都にしかできないことはない。地域や親に教育力がないと決めつけるのではなく、あると考えることが第一歩」と言い切る。

　明治政府は全国津々浦々に学校を作ったとされるが、実は、当時の政府にそれだけの力はなく、各地の人々の当事者意識が背景にあったとみる。番組（自治組織）ごとに資金を出し合って６４校の小学校を作った京都はその先駆けだ。

　平成の改革も、学校・家庭・地域が、ともに子供のために汗を流そうという意識が、実を結んできた。公教育充実のキーワードとして「共汗関係」という造語を示す。

http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070221us41.htm

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