◆異文化間コミュニケーション論 - 1049901612

196：こ：2004/02/02(月) 11:29: １１はＯ
197：まさはる　つねなり　ゆきまさ：2004/02/06(金) 00:36: テストはうんこだらけ
198：まさはる　つねなり　ゆきまさ：2004/02/06(金) 15:58: うんこ先生のテストだからうんこまみれ
199：ナナナーナ・ナーナシ：2004/04/08(木) 22:53: 一回も出てなかったのに単位ｷﾀｰ!!!
200：ナナナーナ・ナーナシ：2004/05/21(金) 20:50: 今年は教科書3冊でつよ。。。
自慢話＆3冊も自分の本買わせるのはやめて欲しい。
201：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/07(水) 01:56: 論述らしいね・・・テスト
202：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/10(土) 00:17: 去年は○×△のテストだったのにな・・・
１～２４が×　２５が○だったっけっかな・・・？
ただそれだけを記憶していったら見事に的中！難科目だと恐怖していたが、パラ政！って思ったね
今年は去年のテストを参考に言葉を覚えるのが一番良いだろう・・・何せ新テストだからな・・・秘策がないよ。
203：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/12(月) 21:30: 結局○△×のようでつ。
204：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/13(火) 15:07: 何？結局今年もなのか・・・去年は次から論述とか言ってたのだが。
そんで１～２４が×で２５が○そんな結果になったら爆笑・・・
テスト終わったら是非内容を書き込んでね。
205：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/26(月) 19:02: あげ。
206：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/27(火) 17:57: 最初と最後は×でいいの？
あと△あった人いる？
207：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/27(火) 19:45: ６は○？or△？
208：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/27(火) 20:10: 6は△にした…。
でも提出するとき見たら○ばっかりの人が多かった気がして。
209：２０７：2004/07/27(火) 20:14: でも６の最初に書いてあった二人の人物には前期では触れていないような・・・
だから△にしたんだが・・・
210：208：2004/07/27(火) 20:28: そうそう、授業中には触れてなかった気が…。
最初と最後が×で、他は全部○でいいのかな～？
211：２０９：2004/07/27(火) 21:26: ８って○なんですか？？
212：曙＜イラン人＞：2004/07/27(火) 22:33: 最初と最後が×であとは○だよ
できすぎ君が言ってたから間違いない
213：まさはる　つねなり　ゆきまさ：2004/07/27(火) 23:29: >209さん
やりましたよ。６は○、今回の試験は過去問そのまま覚えてくるとひどい目にあう試験でしたね。８も○、最初と最後が×で後はマルです。212さんおめでとう！
214：２０９：2004/07/28(水) 02:46: そうなんですかぁ・・・まぁ、それでも正解は１８/２０だから、
ひとまず単位を落とす心配はなくなってよかったです！！
215：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/28(水) 02:47: どうなの結局・・・？
簡単だったの？不可乱発されそう？
216：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/28(水) 05:43: 出来てる人多そうだったけど？
個人的には不可連発はないと思う。
自分は、授業の記憶が曖昧だったところに△を3つつけちゃったたから17/20だった。
217：てめえ達の名前は無くなりました：2004/07/28(水) 10:42: みんなすげーな・・・！
俺なんか去年勉強のしようが無いから過去門の
○×の位置だけ見ただけでガクガクしてたよ。
いや～みんな勉強してるんだなぁ～
他の教科ならやったんだけど異文化は無理だったよ。
218：216：2004/07/28(水) 19:33: 授業は出てノート取ってたけど、勉強したのは当日の他の試験との空き時間2～3時間だけ。
絶対やばいと思ってたけど…なんとかなったわ。
219：おしえてゼミ生さん：2004/12/22(水) 03:19: 論述って言いながら、前期は○×だったの？
私二部なので、後期まとめてテストなんですが、先生は論述と言っています。
一部の情報、お願いします。
220：おしえてゼミ生さん：2004/12/22(水) 11:20: バルーンバ人に聞いてください。
221：おしえてゼミ生さん：2004/12/22(水) 22:09: >>220
ﾜﾗﾀ
222：おしえてゼミ生さん：2004/12/23(木) 18:42: >>220
ﾜﾛﾀ
223：おしえてゼミ生さん：2004/12/31(金) 01:01: 情報期待age
224：おしえてゼミ生さん：2005/01/07(金) 00:02: 前期の試験範囲を教えてください。
前期でいいので。
225：おしえてゼミ生さん：2005/01/07(金) 00:04: 範囲じゃなくて、試験問題の間違いでした。
すみません、誰か前期の試験問題教えてください。
226：おしえてゼミ生さん：2005/01/08(土) 20:35: 海野ﾏｼﾞｻｲｱｸ・・・
227：おしえてゼミ生さん：2005/01/09(日) 01:25: なぜ前期？
228：おしえてゼミ生さん：2005/01/09(日) 03:45: >>227
二部なんで、後期一発試験なんです。
だから前期何出たか聞きたくて・・・。
229：おしえてゼミ生さん：2005/01/14(金) 22:55: AGE
230：おしえてゼミ生さん：2005/01/15(土) 00:11: 後期試験って論述と言う専らのうわさだが。
231：おしえてゼミ生さん：2005/01/15(土) 10:48: 俺もそう聞いた
この前の補講で出るトコ言ったらしい
232：sage：2005/01/15(土) 12:28: 補講でたけど、出るとこは言わなかったような気が・・・
ノート見直しといてくださいねとは言ってたけどそのノートが無い！
233：おしえてゼミ生さん：2005/01/16(日) 04:24: 前期みたいになんだかんだで○×に…ならないかなぁ
234：おしえてゼミ生さん：2005/01/16(日) 18:55: 明日は？
235：おしえてゼミ生さん：2005/01/16(日) 21:16: たぶんある
明日の授業でやっぱ○×ですとか言ってほしい
236：おしえてゼミ生さん：2005/01/17(月) 00:51: コンテクストとか、ＤＩＥ分析とか勉強しとけばいいかな？
237：おしえてゼミ生さん：2005/01/17(月) 02:04: うん０教授
238：おしえてゼミ生さん：2005/01/17(月) 22:35: 論述らしい
239：おしえてゼミ生さん：2005/01/17(月) 23:07: 範囲なぞ発表しましたか？
240：おしえてゼミ生さん：2005/01/17(月) 23:45: >>239
教科書3冊に共通している部分だってよ・・・。
知るか、そんなのって感じ。
似たような教科書を3冊指定するなんて意味不明。
241：おしえてゼミ生さん：2005/01/18(火) 18:11: 誰か～　ここ出そうっていうのわかる人いたら教えてもらえませんか？
このままだと本当キツイ
242：テクさん１６０単位：2005/01/21(金) 02:06: 三つの教科書に共通する点
企業合併における異文化コラボレーターの役割について。　

具体例「トヨタウェイの浸透と促進の可能性」

異文化コラボレーター　・ファシリテーティング・コーチング・メンタリングの３要素からなる

ファシリテーティング…メンバーが適切な行動をとるよう促進させ、彼らを熟させる
コーチング…スキルや知識不足を指摘するのではなくギフト（才能）を発見し焦点を当てる
メンタリング…信頼関係に基づいて、体験談等のアドバイスを与えるがそれを押し付けず人間的成長を遂げさせる
以上が成立すると　　　協働組織の創造⇒生産性・業績の向上　　　につながる。
企業合併する際には上記が必要不可欠であり「トヨタウェイ」はそれを実践したひとつの企業

最低限これは覚えておくといいと思うよ。
243：テクさん１６０単位：2005/01/21(金) 02:15: あとは・・・・
　
その阻害要因と、これが国レベルになるとどうなるかってとこ・文化の定義・真の国際人とは

ってこと覚えればまず大丈夫だと思います。時間があればアップします。
皆がんばってね。
244：おしえてゼミ生さん：2005/01/21(金) 03:02: >>243
唯・一・神・降・臨
わざわざありがとうございます。
希望の光が見えてきました
245：おしえてゼミ生さん：2005/01/21(金) 11:08: 三つの教科書に共通する点がでるなんていってたっけか？
ノートと教科書に共通してるかいてあるとこじゃなかったっけ
246：おしえてゼミ生さん：2005/01/21(金) 13:25: >>245　ノートと教科書かさなるとこやれってたしかにいってた
247：おしえてゼミ生さん：2005/01/21(金) 15:57: >>242
それは最後の授業にやったやつでしょ？
あれは試験範囲に含まれないでしょ。
248：テクさん１６０単位：2005/01/21(金) 16:24: >>247

１年を通したノートの真ん中にでかでかと書いてあるよ。「トヨタウェイ」はその例だって話。
DIE分析やシナジー効果、コンテクストも把握できるよう２４３に書いておいただろ。
文句いうなら情報載せればいいじゃん。give&takeは最低限のルールだ
めんどくせえからもう情報のせません。
249：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 00:31: >>247
わざわざ授業の最後に前やった復習して、これが出ないわけないだろうがｗ
250：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 01:21: >>247
これが出ればいいね～＾＾俺は少し違うとおもうけど。
251：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 12:22: >>250
どこだと思います？
通訳…なんかは限定的すぎるか…
>>テクさん１６０単位さん
お怒りにならないで協力していただけるとありがたいです。
252：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 13:23: てか「ノートと教科書のかぶっているところ」ってことは、つまり授業でやったところだろう。
253：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 13:45: 前期はどんなこと出たっけ？
254：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 15:05: >>243
>その阻害要因と、これが国レベルになるとどうなるかってとこ・文化の定義・真の国際人とは
こんなことやったっけ？？
255：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 21:43: ノートと教科書見た感じ、
・シナジー効果（氷山の絵のやつ）
・ホフステッドの文化的価値観の4次元
のどっちかが出そうな気がするんだけど…？
256：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 22:41: なに？前期の範囲からも出るの？
257：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 22:49: グローバル企業、真の国際人、異文化ファシリテーター
258：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 23:10: >>255
ホフステッドの文化的価値観から、クラックホーン＆ストロドベック、
トロンペナルース＆パンプテン・ターナー、って感じで記述とかあるかもね。
259：おしえてゼミ生さん：2005/01/22(土) 23:48: 問題って、事例を出されてそれについての解説と対処法を述べよ
…みたいな感じで出される可能性もありますよね？
260：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 00:16: >>259
そんなこと予想だにしてなかった・・・
261：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 00:22: >>260
先生が「教科書暗記してもだめ」みたいなことおっしゃってた気がするから
ってことはそういう形式の問題なのかなぁ…と。
262：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 01:00: >>261
そんなこと言ってたっけ？？
263：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 02:00: >>262
言ってたよ
264：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 02:05: 記述って言うぐらいだから、語句説明でしょうよ。
265：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 02:35: >>264
問題が一問で、「教科書とノート照らし合わせて…」なんて言うぐらいだから
そんな単純じゃないと思うんだけど…
もし語句説明だったら、ものの５分でほとんどの人試験終わっちゃうよ
、
266：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 02:51: 問題二問だよ。
267：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 03:38: >>266
先生言ってました？
俺の耳には一問って聞こえたけど…
268：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 03:40: おそらく２問でしょう。しかし教科書３冊内容かぶりすぎ。ハンドブックだけで十分かな？
269：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 17:36: 当方二部生なんですが、明日一部の試験が終わったら
試験問題書き込んでいただけたら幸いです。
二部も明日なんで、できるだけ早急に、このスレ覗いたときに
書き込んでください。お願いします。
270：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 17:45: >>269
ってか、異文化のテストは火曜だぞ。
271：270：2005/01/23(日) 17:50: 今テストの時間割見たら、二部は明日なんだね。
残念ながら一部のテストは火曜ですよ。
自力で頑張って勉強してください…。
272：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 19:03: 二部は知らないが、一部は絶対一問だよ。先生言ってたよ。これ絶対ホント！先生の話ちゃんと聞いとけよ！２問って言ってる人は多分授業出てない人か二部の人だな。
273：269：2005/01/23(日) 19:04: >>271
ガビーン！！
まぁ、もし起きててＰＣいじることあったら
問題載せておきますよ。そのあたりは皆さんの期待度にもよりますが。
274：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 19:32: 先生が一問って言ってたのは間違いない。
「教科書暗記してもだめ」的なことも言ってた。
だからやっぱり語句説明のような単純な記述の可能性は低いと思いますが…

>>273
ってことで、二部問題の掲載ぜひともよろしくお願いします！！
期待しております！！
275：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 19:34: >>273
低脳二部の問題なんて聞きたかないわｗ
そもそもレベルが違うんだからｗ
276：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 19:40: >>275
そういうことは心の中で思っとけ
277：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 19:41: >>275
低脳二部だとしても一部とは同等扱い。あなた、人のことイエナイヨ！あなたこそ単位落とすような負け犬なのでは(笑)ガキみたいなこと言って快楽を得ようとする…。プ…。だっさ。ちなみにわたしは一部。
278：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 19:57: 一部も二部も明治なんだから低脳ってことでおさめましょうよ
279：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 21:55: >>278
いいこといった。
280：おしえてゼミ生さん：2005/01/23(日) 22:47: 何か出そうなところない？
281：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 00:38: >>275
おまえなんぞ落としてしまえ

>>273様
気を悪くせずにどうかよろしくお願いしますm(__)m
282：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 00:47: >>273
私からも重ね重ねよろしくお願い申し上げます
283：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 13:20: 二部の方々。異文化のテスト終わったらすぐにアップお願い致しますm(_ _)m
284：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 15:49: 大学生にもなって人の気持ちも理解できない可哀想な餓鬼は無視しとけ
この板で偏差値の事を問題にしても意味ないだろ
>>273さん
どうか私からもアップお願いします
285：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 16:38: 載せるとか言って釣られてんだよ君達・・・
２部が調子乗るなって感じ。
286：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 17:05: >>285 うざったい奴だな。じゃあもうここ覗くなよ。載ったら必死こいて対策するんだろうけど。>>273 よろしくお願いします。
287：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 18:22: みんな必死だな
利用するだけ利用しようってか
本当は二部をバカにしてるんだろ

ということで273、問題載せろよ
288：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 20:34: アップはなしですか？？
289：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 20:44: ｵﾒｰら全員氏ねよ
290：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 20:48: 285（275）はだあってろい！
291：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 22:14: アップまだですか？？ホントに知りたい。。
292：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 22:29: ぽまいら、書き込めたら書き込むと言っただけじゃないですか。
状況的に無理なだけでは。
一部の人間の匪傍中傷に辟易したのかもしらんし。
293：教えてゼミ生さん：2005/01/24(月) 22:32: 1.E.HALLの高コンテクスト文化と低コンテクスト文化について
2.合併企業における効果的なコミュニケーションに対する阻害要因を４つ
294：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 22:36: >>293
二部の問題でしょうか？
295：おしえてゼミ生さん：2005/01/24(月) 22:37: >>293
神降臨！！さすが！！
よっしゃー！！やる気出てきた！！ありがとうございます！！