意味論

60：千々松　健：2009/12/09(水) 10:22:55: ＞58と59が操作ミスのためにダブってしまい済みません。
今回の政府の「事業仕分け」から何を学ぶか
　基本的にはロジカルシンキングとコミュニケーション能力が官僚たちに不足して、学者や科学者たちが組織的な声明を一方的に発表し、短絡的に反発しているという印象が持たれた。いずれにしても、ディベートやネゴシエーションといったスキルの重要性が見えてきたと思う。
　私がＩＴ業界に居て、新卒たちの文系と理系の発想の違いや、優秀なシステムエンジニアに育てるための基礎訓練を通じて学んだことは、今から思えばフローチャートのような「目に見える形」にすることの重要性であった。言葉や感情を超えて、形にしたり表にしたり数値化したり、時には絵を描いたりしてコミュニケーションを深め、その結果お客様に納得のゆくシステムが作れるということであった。
　次年度からは「三拍子でワルツは踊ろう」の戦略ツールを使用して、●Ｗａｎｔ、▲Ｐｌａｎ、■Ａｃｔｉｏｎの各レベルを具体的に明示して、トータルとして見て無駄な事業は止め、選択と集中を行って欲しいものである。

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