セクハラ・ストーカー

1：K-1：2003/05/06(火) 01:34: 自由会話１－３に「もしくは、あなたの恋人が…」を加えると
男の学習者も話に参加しやすくなるのではないでしょうか。

１－５では未然に防ぐ方法だけでなく、
現実に直面した場合の対処方法も必要なのでは。

会話２のテープは、インパクト大でした。
ただ、「ナマ足」違和感を感じるネイティブもいました。

２－５に「もし加害者にされたら…」と言う質問も
付け足した方が良いのではないでしょうか。

その他「学校や職場などでのセクハラ・チェック表を
作ってみましょう」なんて質問も面白いのでは。

ワンポイントアドバイスで「こんなこともセクハラになる」
と言う事例を紹介してみては（？）

関連語句に痴漢がありません。
授業中には痴漢の話がよく出てきました。
2：JJ：2003/05/23(金) 23:42: 「ナマ足」に違和感を感じるネイティブの方は韓国在住の長い方もしくは
世代がかなり上の方でしょうか。私の周りでは「ナマ足」は何年も前から定着していましたが・・・
チェック表や追加事項はいいですね！
それと私も授業で扱った際、痴漢の話が出てきたのですが、痴漢はセクハラ（いやがらせ）を超えた犯罪行為なのでここでは扱うべき出はない、としました。
それでも小学校のときに先生に「イタズラ」（パンツに手を入れられるなど）された経験談などが飛び出し、「それは性犯罪では・・・？」と汗をかきつつ聞いておりました。
このへんの境界線は本当に難しいです。どうしたらいいでしょうか？
3：JJ：2003/05/23(金) 23:43: 付け足しですが、やはり痴漢はセクハラの定義には当てはまらないと思います。
（力関係が働かないので）
幼女へのイタズラはどう扱うべきか・・・
4：＜削除＞：＜削除＞: ＜削除＞
5：Ｋ－１：2003/05/26(月) 13:40: おっしゃるとおり、力関係がないので
痴漢はセクハラに入らないと思います。
ただ、学生だけのクラスの場合、
職場経験がないので、２－３で、どうしても
痴漢の方に話が流れてしまうようです。

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