いじめと学級崩壊

1：旺山：2003/03/24(月) 23:18: 扉の文に「いじめがエスカレートして犯罪にいたった」
という部分がありますが、後半部分を「自殺や犯罪に」、
そして関連語句に「きれる」を入れてはいかがでしょうか。

１－１で、男と女とでは
いじめの内容が違うと言う話が出てきました。質問に
「また、男女間ではどう違いますか」などを付け足しては。

授業全体を通して、いじめられっ子に対する理解（同情？）が
足りないという気がしました。
ワンポイント・アドバイスが必要かもしれません。

学級崩壊はいじめと比べてノリが少し弱かったようです。
校内暴力との混同も見られました。
いじめと違い、実体験をしていないからだと思います。
2：里門：2003/04/12(土) 09:28: 今でも、いじめられた時のことは
話したくないという学生がいるようです。
１－２の質問、もう少し間接的な表現にできないでしょうか。

いじめの話しから、
クラスに自然発生的にできる
グループ（情緒的集団）に話題が発展します。
「どんなグループがあったか」とか、
「あなたはどんなグループに属していたか」
なんて言う質問があってもいいかもしれませんね。

１－３で「いじめられやすい子はどんな子でしょうか」
と言う質問も良いかもしれません。

学級崩壊はまだ話題性に欠けるようです。
10年後に期待しないといけないみたいですね。

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