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やる夫と学ぶホビーパソコンの歴史 その4
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／ノ ヽ＼
／.（○）（○）＼ また、もともと大人数での一斉授業の問題点への対策として生まれたはずの
|. u. （__人__） |
. | | プログラム学習だが、こういった機器に頼りすぎると、児童・生徒間や教師との
| |
. ヽ ﾉ コミュニケーション不足を生むのではないかという懸念は根強かっただろ。
ヽ /
/ ヽ この後、パソコンを使った学校教育は、こういった懸念や、パソコン自体の進化の
| |
| . | 流れを受けて、創造力やコミュニケーション力を培う方向にシフトしていくわけだ。
＿＿＿_
／ ＼
／ ⌒ ⌒ ＼ 1960年代とか1970年代から見た「未来の教室」っぽいのが
／ （ー） （ー） ／^ヽ
| （__人__）（ / 〉| そのまんまでは実現しなかったのは、そういうあたりの事情もあるわけかお。
＼ ｀ ⌒´ 〈 ／ ⌒^ヽ
―――――――― ＼ _ _ ＿ ）
／￣￣＼
／ _ノ ＼ ま、ともかく教育機器の世界はあまりに奥が深く、ちょっとやそっとでは
| （ ●）（●）
| （＿人__） とても調べきれるものではないので、今回はこのへんにしておくとするだろ。
| ｀ ⌒´ﾉ
| i 中の人の事情が許せば、また、お会いしよう。
. > ノ
/´⌒｀￣ ￣¨ ｀ ＜
| ＿ﾞ＿.､ ＼
ヽ, イ´￣ / ヽて 〉
l / ｒ ヽ彡'
ヽ / ヽ ヽ ｊ ⌒l
,ィヽ / Ｙ ゝ-､ ──´ │
r_-ィ__ﾉ_ヽ､＿＿ﾉ__「＿＿＿ﾉ__＿_＿＿」
／￣￣＼
／ _ノ ヽ .＿＿＿_
| （ ⌒）（⌒）／⌒ ⌒＼ それじゃ、またの機会までバイバイだお！
. | （__人__） .（●） （ ●）＼
| ｀ ⌒ﾉ ⌒（__人__）⌒:::::＼
. ヽ } . |r┬-| . |
.ゝ＿,. ノ＿＿__`ー'´＿＿_.／
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やる夫と学ぶホビーパソコンの歴史
番外編
「シート式磁気録音機と
ドクター中松の誕生」 おわり
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