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Any Questions? Saturday 24th May 2008

1Masaya:2008/05/20(火) 02:26:24
Any questions?

2ちゅーりっぷ:2008/05/20(火) 11:35:25
神崎先生

初めて書き込みさせて頂きます。
ウルトラ語彙力主義、毎日楽しくListen&Repeatしました。
これからまたUnit 1から復習しようと思っています。
ありがとうございました。
このラジオもこれから毎回聴かせて頂き、
質問させて頂きたいと思っておりますのでどうぞ宜しくお願いいたします。
今回は、受動態の問題をいくつか質問させて頂きます。

★ 各文がほぼ同じ意味になるように(  )に適切な語を入れなさい。
 (a) Who ate all the cakes on the table ?
(b) By ( whom ) ( was ) all the cakes on the table eaten ?
(c) ( Who ) ( was ) all the cakes on the table eaten by ?
(  )に入れるbe動詞は、was か were で迷ったのですが、was で合っているでしょうか。

★ (  )に入る最も適切な語句を選び、番号を答えなさい。
(1)That wonderful melody was composed ( ) Mozart.
 ① in ② from ③ by ④ of

 ④ of で合っているでしょうか。

(2)Susan ( ) at an early age.
① was made leave school ② was forces leaving school
③ was made to leave school ④ was let to leave school

 ③か④で迷っているのですが、makeは、強制の意味を含む場合に用いられ、
letは、人に(望みどおり)〜させてやるというニュアンスだと辞書にあるので③ですか?

(3)My new computer ( ) this afternoon.
① is delivering ② will deliver
③ was to delivered ④ is being delivered

④だと思うのですが、自信がありません。

(4)When we arrived at the scene of the traffic accident, the car ( ) the police.
① were inspecting ② had inspected by
③ had been inspected ④ were being inspected by

 ④で合っていますか?

何問もすいません。宜しくお願い致します。

3名無しさん:2008/05/20(火) 13:58:16
神崎先生、こんにちは! お忙しい中、お疲れさまです。

勉強をしていると時々、これでちゃんと英語が身につくのかな...とか、
このままでいいのかな...という考えに陥ってしまうことがあります。

先生もそんな時がありましたか?
その状態から、これをしたら道が開けた!とか、
これは効いた!みたいなことってありましたか?

よろしければお聞かせください。宜しくお願いします。

4ホームベース太郎:2008/05/20(火) 21:40:43
ウルトラ語彙力主義の音声ファイル気にっています。

自分のオリジナルの音声ファイルを作りたいのですが、
作成方法教えていただけないでしょうか?

音声をデバイトする方法は検索して分かったのですが、ポーズを入れる方法が
分かりません。なので、いちいち自分で音声を停止させてリピートの練習をし
なければなりませんT T
よろしくお願いします。

5イレブン:2008/05/21(水) 02:11:10
私のリーディングスコアは極端に低いです。
今回はちょっとでも上げたいです。
前回は時間配分を気にするあまり、
全体的に、何となくコレかな? 見たいな感じで答えを選んでしまいました。
そこで今度のテストは、しっかりPrat 5,6を解き、
Part 7は全部、勘で選ぼうと思います。
こんな方法で、スコアアップすると思いますか?
思いませんか?

ちなみに、
先生くらいのレベルの人が、
Part 7をやらずに、Part1〜6まで、しっかりやると、
何点くらい取れるのでしょうか?

6イレブン:2008/05/21(水) 02:17:10
750点くらいでしょうか?

7mappy_mappy:2008/05/21(水) 02:56:48
5/17の質問に回答頂きありがとうございました。
お勧め頂いた「新TOEICテスト出まくり英文法」はすでに購入済み&
やりはじめたところでしたので、しっかりと基礎を固めたいと思います。

またまた、質問させてください。
TOEICリスニング対策として、聞き取り力をアップするために、
発音を良くする対策を今取り組むことは、プラスになるのかマイナスに
なるのかで迷っております。

TOEIC対策の視点ではなく、いざ会話をしてみると、自分の発音が美しくない
(日本人的な発音?になっている)ことを、なんとかしたいなぁとも思っております。
じっくりひとつの教材をやるほうが成果が出るということは、
HUMMERさんが実践され成果を出されていらっしゃるので、分かってはいるのですが...


まとまりの無い質問ですいません。


発音を良くする教材でお勧めの本がありましたら、お知らせください。
土曜&日曜の放送楽しみにしております。

8リバー:2008/05/21(水) 22:00:12
先生はどのように多義語を覚えましたか?
多義語が先生の頭の中でどのように整理
されているのかがきになります。

多義語が出てきたときに、
これはどれがあてはまるかなと
考えるうちに、文章を理解する
速度がおそくなってしまいます。

9えみえもん:2008/05/22(木) 01:13:46
神崎先生、こんにちは。

先だってはライティングのアドヴァイスありがとうございました。
今は@ki先生の世界にすっかり入り、おそるおそるのessaysでしたが
元気にやる気モードにシフトアップしています。
@ki先生のように素晴らしい先生に出会えて幸せです。
再度お礼を申し上げます。ありがとうございました。


さて、TOEICの素朴な疑問なのですが
リーディングセクションに関してです。

リーディングスコア260点(一年半くらいずっと)だと
どの程度の英語レベル学習者なのでしょうか?
305点(137回公式テストで自己ベスト)だとどのレベルでしょうか?

周りから730点攻略のような参考書だと難しすぎると言われました。
300越えて、それなりに喜んでいましたが、英検2級程度とか
それ以下とか言われました。本当にそうなんでしょうか?(あくまで指標として)

学習レベルに合った方法を再度考え直そうかと思っています。
アドヴァイスお願いします。(Totalスコアは795点です)

10HO太郎:2008/05/22(木) 02:00:49
神崎先生。いつもお世話になっております。

メンタル面に関する質問です。

今日は会社で嫌なことがあり、帰り道その事で久しぶりにとっても憂鬱に
なっていました。その状態でも、せっかくの定時退社日なので思いっきり
勉強してやるぞと気合を入れて勉強したらなぜか今結構highになっています。
英語の勉強で嫌なことを吹っ飛ばすことが出来ました。

とっても嫌なことがあってもちゃんと勉強が出来る方法ってなんでしょうか?
気合は大事だと思いますが。何か良い方法があったら知りたいです。

11TOEICER101:2008/05/22(木) 06:01:53
こんにちは。いつもお世話になっています。

今日はエッセンスから放送ということで、
新TOEICテスト実力診断模試に関する質問を一つ。
英語教師の知り合いが、この実力診断模試の問題を
生徒に試してみたところ、
解説書のTOEICxx点レベルと正解確立のパーセンテージが
実際の生徒達のTOEICスコアを正確に当てているのに驚いていました。
(例えば、TOEIC860点レベルと書いてある問題は、
実際のTOEICスコア830点の生徒は落としている。)
あの問題集は、何人くらいのどういうTOEICスコア保持者を
モニターにして作られたのでしょうか。
どうしたらあんなに正確に作れるのか、不思議!なので
できましたら、少しお話うかがわせてください。

12名無しさん:2008/05/22(木) 14:58:34
エッセンス イングリッシュ スクールの良いところを教えてください。
どんなコースがあり、
授業はどんな感じで行われるのですか?
具体的にお願いします。

13エッセンスの受講生:2008/05/23(金) 00:17:50
エッセンススクールのファイナルレッスンに参加するので、
どうしても聴けないのですが(涙涙涙)
質問をさせて下さい。

公式問題集Vol.3からの質問です。
128) ( ) inexpensive, most batteries available today will last much longer than those produced a decade ago.
(A) Nevertheless
(B) However
(C) Anyway
(D) Yet
この答えが(B) Howeverなのは分かったのですが、
同じような意味のYetの使い方について簡単に説明をして頂けると嬉しいです。


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