桃山学院大学の人気を回復させるには？ - 1015882293

700：名無しの桃大生：2022/02/09(水) 17:23:36: 【大学受験2022】早稲田・明治大等「時間に余裕を持って」2/10都心で降雪
701：名無しの桃大生：2022/02/09(水) 17:35:35: 　　ビジネスパーソンの大学イメージ調査（関東版） - 日経アド ...
日本経済新聞社クロスメディア営業局が関東のビジネスパーソンを対象に実施した「ビジネスパーソンの大学イメージ調査（関東編）」の結果をまとめました。

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■■総合力で早慶明は別格■■
702：名無しの桃大生：2022/02/22(火) 19:12:00: 2022/02/01 テレビ東京【Ｎｅｗｓモーニング・サテライト】
「異種移植」日本で実現するのか？
動物の臓器を人に移植する異種移植は日本でも実現するのか。
ヒトへのブタの心臓移植。
男性は２０代のころ心臓が拡張する難病にかかり米国で心臓の移植手術を受けた。
現在、心臓移植を希望する人（日本臓器移植ネットワーク）は９２３人（２０２１年１２月３１日時点）、去年１年間で移植できたのは５９件。
男性は手術の経験から臓器提供を待つ人とＳＮＳでつながる機会が多い。
期待の声が大きい異種移植。
福岡大学医学部再生移植医学講座・小玉正太主任教授はマイクロミニブタを使って異種移植の研究を進めている。
膵臓の中でインスリンなどを出す細胞群のすいとうをブタの膵臓から取り出して拒絶反応が起こらないようにカプセルで覆う。
カテーテルなどでヒトの腹腔内に移植することができれば１型糖尿病に役立つ。
日本では異種移植が法律上禁じられていない。
臓器不足が課題となる中で２０１６年、厚生労働省は異種移植の際の指針を見直した。
しかし、ヒトへの臨床試験が始まっているものはない。
進んでいない理由についてポルメドテック・松本慎一取締役は「医療用ブタを効率よく作るかという研究段階」とコメント。
明治大学では医療用ブタの量産に向けた研究が行われている。
ブタの遺伝子を操作することでヒトに移植しても害がないブタを生み出すことは技術的には可能。
量産するためには衛生レベルの高い施設で飼育する必要があり手間やコストがかかる。
ポルメドテック・長嶋比呂志ＣＥＯは医療用ブタを開発するベンチャー企業を立ち上げた。
国の研究機関から資金の援助を受けて実用化に向けた研究を加速させている。
福岡大学、米国・メリーランド州、明治大学・生田キャンパスの映像。
提供・明治大学。
703：名無しの桃大生：2022/02/23(水) 13:22:30: 河合塾2022ランキング

（法/政治学系）
65.0　明治（政経/政治全学）
62.5　明治（政経/政治学部、行政全学、行政学部）（法/全学）
60.0　明治（法/学部）
　　　同志社（法/法全学、法個別、政治全学、政治一般）

（経済/経営/商学系）
65.0　明治（経営/全学、全学4技能）（商/全学）
62.5　明治（政経/全学、学部）（経営/学部、学部4技能）（商/学部、4技能）
　　　同志社（商/個別、全学、フレ個別、フレ全学）
60.0　同志社（経済/全学、個別）

（文/人文学系）
65.0　明治（１学科）　　　同志社（１学科）
62.5　明治（１３学科）　　同志社（４学科）
60.0　明治（１２学科）　　同志社（１６学科）

（社会/国際学系）
65.0　明治（情報/全学）
62.5　明治（文/社会全学、社会学部）（情報/学部）（国際/学部、学部4技能、全学、全学4技能）
　　　同志社（グロ/欧州個別、欧州全学、アジア全学、米全学）（社会/全学、個別）
60.0　同志社（グロ/アジア個別、グロ/米個別）（社会/福祉全学、メディア個別、メディア全学、産業全学）
57.5　同志社（社会/福祉個別、産業個別）

（総合/環境/情報/人間学系）
62.5　明治（文/文芸全学、文芸個別）
60.0　同志社（政策/全学、個別）文情（個別文系/全学文系）

（芸術/スポーツ科学系）
60.0　明治（文/演劇全学、演劇個別）
　　　同志社（文/美学全学、美学個別）
57.5
55.0　同志社（スポ/全学文系、個別文系）

（理学系）
62.5　明治（数理２学科）
60.0　明治（数理６学科）（理工２学科）　　同志社（理工２学科）
57.5　明治（数理３学科）（理工２学科）　　同志社（生命２学科）

（工学系）
62.5　明治（理工１学科）
60.0　明治（理工９学科）　　同志社（理工５学科）
57.5　明治（理工４学科）　　同志社（理工１３学科）（生命１学科）
55.0　　　　　　　　　　　　同志社（生命３学科）
704：名無しの桃大生：2022/02/25(金) 14:49:53: 返信先:@Ry_kov
あ、ちなみに、さっき会ってた人は、東大を蹴って、明治大学に進学した、異次元な人だった😳（質が高いの判断基準がバグりそう笑笑）

ゆーま(UMA)=ホワイトハッカー経験のある外資系営業マン‍💻
@educator_uma
13:07
705：名無しの桃大生：2022/02/26(土) 17:08:31: 同志社とか明治より下の大学やん
706：名無しの桃大生：2022/03/01(火) 21:14:28: 広島大学附属橋高校で12月10日、明治大学の教員による特別授業が開催され、同校の生徒206名が受講しました。この取り組みは最先端の研究と主体的に学ぶ重要性を高校生に伝え、将来の進路選択や大学で学ぶ意義を考えてもらうことを目的として例年実施しています。

文系クラスでは、政治経済学部の平口良司教授が「格差が固定化しない社会の仕組みとは」をテーマにした授業を展開。
平口教授は講義の冒頭で、日本は先進国の中で貧困率が高いことや、家事や家族の世話を子どもが引き受けるヤングケアラーの問題などに触れたうえで、経済成長に悪影響を及ぼす「社会的流動性」の低下について説明しました。
また、社会的流動性を高めるためには、親が大学を卒業していない家庭から大学へ進学する「ファーストジェネレーション」の子どもへの支援や、雇用形態の固定化を防ぐための職業訓練といった「教育支援」が重要であることを説明したうえで、日本の未来を元気にするためにはどのような社会であればいいのか、参加した生徒たちへ問いかけました。

理系クラスのテーマは、総合数理学部の中田洋平准教授の「スポーツテックの現状とチームスポーツに対する付加情報」。
中田准教授はまず、スポーツの中継でよく目にするようになった「自由視点映像」や、プロ野球の中継で見られる「AIキャッチャー」など先端技術を取り入れた事例を次々に紹介。そのうえで、中田准教授の研究室で行われている、スポーツを見る側に視点を置き、観戦をより楽しめるようになるために行っている研究の事例を紹介しました。
講義の最後に中田准教授は、参加した生徒たちへ次のようにエールを送りました。
「先端テクノロジーは次々に現れて、5年ほどで流行が変わります。高校生の皆さんは、現在勉強している数学や物理などの知識をしっかりと身に付けておくことが大切です。そうすれば、どんなに新しい技術が出てきても対応できます。時代によらない普遍的なもの、原理や根源的なものを学ぶことを心がけてください。」

参加した生徒からは、「将来は法律を学び、法の面から格差を生まない社会がつくれないか考えたい」「ボールの軌道も計算で分かると聞いて、数学も何かの役に立つとイメージしながら勉強できると思った」といった感想が寄せられ、視野の広がりや大学の学びへの関心を高めてもらえる有意義な機会となりました。
707：名無しの桃大生：2022/03/06(日) 11:10:33: サロン燦（リバティタワー23階食堂（駿河台キャンパス） | 明治大学 - meiji.ac.jp/koho/studentss…