米高校の人種別、性別指導が波紋呼ぶ

1：名無しさん：2011/01/29(土) 13:36:54: 2011.01.29 Sat posted at: 11:16 JST

今度のプロジェクトは米国ペンシルベニア州の高校が実施している取り組みが、学校での人種差別に当たるとして波紋を呼んでいる。

同州ランカスターにあるマッカスキー・イースト高校では、３年生の生徒が人種、性別、話す言語によって自主的に複数のグループに分かれ、進路などの指導を受けている。指導は１日６分間で、月に２回だけ２０分間行われる。

同校によると、この取り組みは「指導を通じて生徒の学校生活を充実させる」ための試験的プログラムであり、「黒人の生徒を性別でグループ分けした上で、模範となる人物が指導を行うという指導法は、生徒の学力や自尊心の向上に役立つ」という研究結果に基づいているという。

一部の専門家からは間違った試みだとの批判もあるが、同校の校長は、生徒のデータを分析した上で何ができるかを検討した結果だと述べている。生徒の学力向上のための新たな方法を模索する教育者からも、マッカスキー・イースト高校の取り組みは正しいとする意見も聞かれる。

カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）教育・情報科学大学院は、女子高に通う生徒は、男女共学の学校に通う女子生徒に比べ、さまざまな点で有利との調査結果を発表した。

同調査結果は、「男女別の教育は、特に自信、取り組み姿勢、野心の面で女子生徒に好結果をもたらすと見られ、とりわけ数学や科学に関する分野でこの傾向が顕著に見られる」と指摘している。
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2：バーバリーアウトレット通販：2012/10/31(水) 19:05:29: はじめまして。突然のコメント。失礼しました。
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