１０月３日のノート
P3
A１．Am 私は大学１年生です
２．Works 主語が三人称単数だからｓがつく
私の母は出版社で働いています
３．doesn’t私の祖母はにんじんがきらいです
４．Are あなたの出身はどこですか。
５Look あの飛んでいる物体を見なさい
B.
1. am 2.no 名詞の前にnotはつかない。
Notは動詞の前につく。
I don’t go.=I do not go. まだ名前はない。
３．don’t 私は生の魚がすきではない。
４．Do コーヒー飲む時間ありますか？
（ナンパするときの表現）
Do you have time?というときもある。
Do you have the time?
５．Give me――Gimme
C.１．Don’t ２．Are 3.私は
たいてい(usually)a
起きるget up wake up /gedap/
4. Is Is it OK if I smoke here?
ここでたばこすってもいいですか？
５．come
Do you come to school on foot?
Do you walk to school?
歩いて学校にきてますか・
Practice 2nd Stage
１． Do you like Japanese confectioneries?
２． My father is good at cooking Chinese
food.
3. His daughter is a pro boxer.
4. Don’t call me again.
Don’t email me again.
二度とメールしないで
５．Freddie has a mustache.
6. Steve broke a window. Breakの過去
７．Bruce sometimes makes strange noises.
P1
1e 2a 3i 4d 5k 6g 7h 8c 9j 10f 11b
P4
B1. Her son is a junk food eater.
2 be good at—―が得意だ
I’m good at calculating nutritional value.
3. Don’t break the window again.
4. wear身につけるものすべてに使う
Kazuyoshi always wears sunglasses.
10月10日のノートです。
10月10日のノート
Unit ２
1.ｄ 2.ｈ musical instrument 楽器 3. g 4c
5.e mailと発音同じ ×emale female
6.a 7.f 8.b
B1.キーボード ２．三味線 ３．バンドに入ること
P8
進行形 be動詞＋−ing
現在形の意味：
現在の状態、習慣、考え、変わらない（不変の）真実
1. Tokyo is the capital of Japan.
過去形
過去の状態、行為を表す。過去を表す副詞句を伴う。
副詞句： 副詞
形容詞： 名詞を修飾する。名詞がどんなものかを説明する。
a big box (bigが形容詞) −名詞の前にくるものが大半。The box is big. be動詞の後にくる。
句―2語以上の単語が合わさってできているもの。
副詞：動詞、形容詞、他の副詞、文全体を修飾する。
副詞句は1語ではなくて2語以上の場合。
時、場所、頻度などを表すことが多い。
I was a shy girl (ten years ago.) ( )が副詞句。
Did you like ice cream cones in your childhood?
I didn’t like ice cream cones in my childhood.
未来時制
ｘI will twenty I will be twenty.
Willは未来を表す助動詞 助動詞の後は動詞の原形
I will be a policeman.
意思未来
will=be going to
What will you do after you graduate from school?
the gym
I will go to the gym= I am going to go to the gym.
進行形
現在進行形はnowが最後についていることがおおい
現在形のBe動詞(am, is, are)＋ing
My sister is sleeping on the sofa now.
過去進行形にすると
過去形のBe動詞（was,were）+ing
My sister was sleeping on the sofa then（そのとき）
P9
A. １．go 僕は時々彼女とデートする。
２． drank僕たちは昨夜たくさんお酒を飲んだ。drinkの過去。
３． be明日は晴れるでしょう。
４． going 私の妹は弁護士になるつもりだ（意思未来）
５． talking 父が彼女に話しかけている。
B. １．was父は中国で生まれた
2. Is 私の猫は３歳だ
3. I’ll 30分後に戻ってきます
In---―後に
４．will visit 僕の彼女は今年の夏インドに行く。
This summerは今年の夏―――したという風に
過去でも注意してください。
５．Was 母は昨晩電車でマンガを読んでいた。
C１．went 2. was 3 works is workingも可能
4. sleeping 5. going =It will rain
P10は宿題。
CD-ROMの2日目、3日目からQuiz（小テスト）を出す。
P7の単語２つ英語で書かせます。
10月17日ノートです。
10月17日
宿題の答え合わせ
A.
1. I didn’t like this genre of music in my childhood.
childhood(子供時代)
2. Tarzan was fighting with the beast.
3. My sister is going to be a rhythm and blues singer.
4. She will be thirty next month.
5. The pro wrestler passed away at the age of forth.
pass away 死ぬ（=die）の婉曲表現
at the age of ―歳で
6. I am going to listen to Japanese pop music in my room after
7. My sister sometimes plays pachinko.
B.
1. Pochi is sleeping on my bed.
2. My brother did not like natto in my childhood.
3. My grandfather will be eighty next year.
P11
A 1T 2F next month 3.T 4.T
Uni t 3
1.h 2.e 3.a 4.d =old 5.l 6. K 7. C 8. F
9. b 10. I youth=younghood 11.g 12j
B
1.コンサート ２若い人たち ３ヘビーメタル
How’s everything? How are you?調子はどう？
That’s too bad. それは残念だね
文型１
第1文型 SV
He swims slowly every Sunday.
彼は毎週日曜日ゆっくり泳いでいる。
S V 副詞 時を表す副詞句
副詞句―時や場所を表す語句。
第2文型
Aska is a good student.
S V C S=C
Aska is sleepy.
S V C S=C
第3文型
S=Cにならない場合はCではなくO
SVOで3文型
A
１． runs 第1文型 前置詞ではじまっているものはCでもOでもない。
私の母は毎朝5キロ走る。（習慣）
２． plays My grandfather is footballはおかしいので目的語 第3文型
私の祖父は毎週日曜日サッカーをする。
３． wants to visit〈訪れること〉が目的語
第3文型
私の妹はいつか(someday)チベットを訪れたがっている。
４．Lives in Mexicoは場所を表す副詞句。
第1文型 私の兄弟はメキシコに住んでいる。
５． looks My father is worried.(心配している)
第2文型 私の父は心配そうに見える。
B
１． lives 第1 私の娘は京都に住んでいる。
２． is 第2 彼女は大学生だ。
３． has 第3 彼女はアルバイトをしている。
４． working
enjoy-ing（動名詞）か名詞ときまっている。
第3 彼女はコーヒーショップで働くことを楽しんでいる。
５． be to be(なること)が目的語 第3
彼女は料理人になりたい。
C およびP15 P16宿題。
QuizはUnit ３の2日目、3日目の内容。
Quiz３ ６２点 平均 ８点―９８点
第１文型を見分けられない学生が多かった！
【第１文型の見分け方】
第1文型はSVだが、SVだけで終わる文はまずない。
ほとんど後ろに修飾語がつく。
I ran.（これはだれでもSVとわかる）
I ran yesterday.（時を表す副詞）
うしろの部分がCならS=Cの関係が成り立たないといけない。
CはSの説明になっていなければならない。
I ran with my friends.
前置詞（名詞の前に置く詞）ではじまっているものはすべて修飾語なのでOやCにはならない。
２． My daughter works in Hokkaido.
S V
６．My aunt lives in Hawaii.
S V
２．６は両方とも第１文型
III.
9. Our dog likes to play in the park. likes playing も可能。in a park.
10. I went to see a( the) doctor yesterday.
I went to the hospital. 不可
P21
B5 believe honest正直な
彼が正直だと信じている。
I believe him honest
S V O C
C.
1. send—sent her long letter
O O 第4文型
2. buy-bough me new shoes 第4文型
人に（目的語）物を（目的語）
３．callme a jackass
O C 第5
４．named the cat Hero
O C 第5
５．(You) show me your driver’s license.
S V O O 第4
命令文は主語のYouが隠されていることに注意。
A1
１．I lent my mother my bike this
S V O O 第4
２．(You)Bring me another beer
S V O O 第4
３.Francis named his daughter Sophia.
S V O C 第5
４．（You）Don’t keep the door open.
S V O C 第5
５．Max thinks himself a genious
S V O C 第5
６．My brother made me a cup of coffee.
S V O O 第4
７．I (S)saw(V) our teacher(O) chattering(C) with a young woman
in front of the theater. 第5
B
１． They named their babie Jackie. 第5
２． Kenzo lent me a comic book yesterday. 第4
３． I saw my girlfriend standing in front of the station.第5
Unit ４１． T ２．F ３．T ４． T
Unit５ Warm-up
1.m 2. f 3. i4.b 5. d 6.g 7. c 8. g 9. j 10.e 11.a 12.l 13.h
He has just finished his homework.
彼は宿題をちょうど終えたところだ
Has he finished his homework yet?
彼はもう宿題を終えましたか？
No, he hasn’t. He has not finished his homework
yet.(彼はまだ宿題を終えていません)
go-went-gone
A. My girlfriend has gone to America.
彼女はアメリカに行ってしまった。（今もいない）
B. My girlfriend went to America.
彼女はアメリカに行った。（しかしもう帰ってきた）
過去の状態はもう終わってる。
justはhave(has)の次に置くことに注意！
今日の宿題
5文型の復習―次回のQuiz に出す。Quiz3は復習すること！
問題は前回と今回と同じ問題から出す。P27だけはやってくること。
１１月７日の授業のノートです。
１１月７日
Unit 5
現在完了have+過去分詞の用法
２．経験用法
―したことがある。
一度麻雀をしたことがある
I have once played mahjong.
I have played mahjong once
twice three times, four times…..
私は一度もしたことがない
I have never played mahjong.
彼女は一度もしたことがない。
She has never played mahjong.
―したことがありますか？
Have you ever played mahjong?
いままでにーしたことがありますか？
often しばしば、よく（時々sometiimesより多い）
彼はしばしばタイに行ったことがある。
He has often visited Thailand.
often, sometimes, always, never 頻度を表す副詞はhave(has)と過去分詞の間に入る。
3.継続
過去のあるときから現在まで続けている動作を表す。
*いつから知っているか（Since）あるいは、どのくらいの長さ知っているか(for)が後に続く
I have known Tomoko since（-以来） we were children.
今１８歳で12歳から知っている。
I have known Tomoko for six years.
Tomoko has been ill in bed for three weeks.
P27
A 1. climbed 祖父は2回富士山に登ったことがある
2. seen先週から私の猫を見ていない
3. lose-lost 私の父は財布を失くしてしまった。(
今もない）失くしたけれども今はもう見つかった場合は、現在には結果が残っていないので過去形を使う。My father lost his wallet,(but he found it today.)
4. been X gone
私の母は沖縄に2週間滞在している。
has been 存在している。
has goneは行ってしまった（だからここにいない）
I have been in Sendai for 10 years. 仙台に10年間いる（住んでいる）
５．heard
hear from--手紙をもらう
最近、前の奥さんから手紙もらってる？
lateは形容詞も副詞も同じ形
lately 最近 現在完了と共に使う
B
has been 存在している。
（絶対に覚えてください！）has been to―(場所)−に行ったことがある（経験）
has goneは行ってしまった（だからここにいない）
1. been 何度北海道に行ったことがありますか
2. been be married結婚している（状態）
get married 結婚する（動作）
私たちは10年間結婚している
３．visited 私の英語の先生はイングランドを訪れたことがない
4. write- written
私は祖母への手紙をちょうど(just)書いたところだ
5. longどれくらい長くYasujiroを知っていますか？
C
1. been
has been-ing
現在完了進行形
2. gone 3. seen 4. finished 5. been
Practice 2nd stage
A.
1. Momoko has just finished her report.
2.I have visited Hawaii twice.
3.We have known each other(お互いに)for seven years.
4. He has been thinking about the theme for the report since yesterday.
5. Have you ever played pachinko?
6. She has never seen “Titanic.”
7.Hiroki has been in the hospital for a week.
B.
1.My brother has seen a UFO three times.
2. Nagisa has known Takeshi for twenty years.
3.Sakura has just finished her lunch.
4. Have you ever been to India?
Unit６
A1. d2.c 3.b ｓがついていることに注意
beside ―の横に4. g 5. e 6. a 7. h
8. j 9. u 10. f
*次回の小テストUnit5,6から一つずつ出題
（ｐ２５、P31）
P32
１） will
1 未来 I will be a policeman.
私は警察官になるだろう。
（試験をうけてすでに合格している。
だから卒業後はそうなる）
2. 意志 私は警察官になるつもりだ。
２）can 可能
―できる。ありえる（推量）
cannot ―できない
―であるはずがない（推量）
He was with me 20 minutes ago.
He cannot be in Hokkaido now.
北海道にいまいるはずがない。
丁寧な依頼
普通の依頼
Will you open the window?
丁寧にすると
Could you open the window?
Would you
―していただけませんか？
過去の状態、習慣を表す助動詞
I would listen to the Beatles.
昔ビートルズを聞いたものだった。
＝I used to listen to the Beatles.
３）must
１．義務―しなくてはならない
You must study.
２．推量―に違いない
She must be sick.
しなくてはならないmust の反対語
must notではない。
しなくてもよい don’t(doesn’t) have to
must not -してはいけない
４. May
１．許可 −してもよい
You may sleep if you want.
2.推量 −かもしれない
Asuka may be sleeping.
寝てるかもしれない
Asuka must be sleeping.
寝てるに違いない
P33
A
1. My son had better see a doctor just in
case. had better ―したほうがよい。
万が一に備えて息子は医者にみてもらった
ほうがよい。
2. You must not eat such junk food.
そんなじゃんくフードを食べてはいけない。
３．You don’t have to tell the truth if
you don’t want to. 言いたくないなら
本当のことを言わなくてよいよ。
４．He used to live in Chiba in his school
days.
学校時代彼は千葉に住んでいた。
5. I finish my work earlier. My
I must finish my work earlier.
仕事を早くおわらせなくてはならない。
My girlfriend will be waiting for me.
彼女が私を待ってくれているだろうから
B.
1. will be able to next week来週
彼女は来週兄に会えるでしょう。
できる＝can=be able to
彼は試験に受かることができた。
He was able to pass the test.
２ in those days 当時（過去のしるし）
would often
たつやは当時よく私たちの家に来ていた
ものだった
３．cannot ローラが病気のはずが
ない。彼女が公園でテニスをしているのを
見た。４．Can you 軽い依頼の意味がある
思い鞄を運ぶのを手伝ってくれませんか？
＝Will you ５．Shall we--?しませんか？
上の動物園に来週いきませんか？
P33,34宿題。小テストでは単語２ユニット分
11月21日
前回のQuizについて：
3. Tama has been dead for two years.
dead死んでいる。
A man died. 男が死んだ
A man is dead. 男が死んでいる
＊for と sinceの違いに注意
since 2011（いつ始まったか）
for two years（期間を表す言葉）
５．late 遅い、遅く
lately 最近 現在完了でよく使う
７．Have you ever eaten natto?
2.4. already もう（肯定文）
yet 否定文、疑問文
P33 助動詞
C 1.would (used toは後にoftenが
あるので不可）
２．shouldn’t =should not 3.must 4. had better 5.will
P34
A. have a sore throat のどが痛い
have sore feet 足が痛い
1.Hide isn’t able to walk because
he has sore feet.
2.My brother cannot be late for
school.
3. such –こんな、そんな
You must not wear such a strange
costume for the wedding.
4.Mark must be in Turkey with his
girlfriend now.
5. You should not tell a lie to her.
6. We had better save water.
7. Chris will be able to pass the
driving test.
B
1. Kanako will (be able to) pass the
exam next week.
2. Suzuka must be in Paris with
her friend(s).
3. My sister cannot tell a lie.
P35 1.F 2.T 3.F 4. T
That’s too good to be true.
本当であるにはよすぎる
P37 Unit 7
Warm-up A1e 2 f 3 a 4 c 5 h 6 d
7g 8 iGimme 9 b 10. j
受動態
be動詞＋過去分詞
―されるという意味
He ate lunch.
S V O 第3文型
第3か第4文型（SVOO）しか受動態に
できない。目的語がないとできない。
目的語を主語にするのが受動態だから
He ate lunch.
受動態にする。
Lunch was eaten by him.
by ---- −によって。
代名詞の場合は目的格になる
第4文型の場合
My father bought me a PC.
S V O O
1) I was bought a PC by my father.
2) A PC was bought ( for ) me by my
father. *前置詞が動詞によってかわるので
その都度覚えていく
誰がやったかわからないあるいは誰が
やったかいう必要がない場合
My bike was broken.
The mountain is covered with snow.
山は雪で覆われている。
上記のようにbyがなかったり、ｂｙ
以外の前置詞を使う特殊な受動態もある。
使役（される、してもらう）という意味の
受動態もある。
私きのう髪を切ったの。
I had my hair cut yesterday.
--してもらう、させる
Practice 1
A 1. won 2. eaten 3. spoken 4. taken care of
4. born
次回の小テスト
単語はUnit 7、内容はUnit６（CD-Rの3日目から）
および現在完了（for sinceの違い）
１．受動態のつくりかた （配布プリント Unit 7 Unit8より）
能動態―「彼が夕食を作った」のようにAはBをした という形の文
受動態―「夕食は彼によって作られた」のようにBはAに作られたという形の文。
My mother cleans the kitchen every morning.
S V O
The kitchen is cleaned by mother every morning.
1) 動詞の目的語「―に」「―を」の部分を文頭に出す。
2) 動詞は、be動詞＋過去分詞形にする。be動詞の形は能動態の動詞が現在か過去によって時制が変わる。
3) 元の文の主語はby（−によって）の後に置く。
１） からもわかるように、目的語を取る動詞、すなわち他動詞を使った文で受動態を作ることができる。Go, come, stand, sit, walkなどは目的語を取らない自動詞である。従って受動態を作ることはできない。
２．受動態のｂｙ−の部分が省略される場合がある。
→ 動作の主語が一般的な人々を指したり、知られていなかったりする場合。
例）Portuguese is spoken in Brazil.
ブラジルではポルトガル語が話されている。
Wine is made from grapes. ワインはぶどうから作られている。
My car was stolen the other day. 先日私の車が盗まれた。
１．受動態のつくりかた （配布プリント Unit 7 Unit8より）
能動態―「彼が夕食を作った」のようにAはBをした という形の文
受動態―「夕食は彼によって作られた」のようにBはAに作られたという形の文。
My mother cleans the kitchen every morning.
S V O
The kitchen is cleaned by mother every morning.
1) 動詞の目的語「―に」「―を」の部分を文頭に出す。
2) 動詞は、be動詞＋過去分詞形にする。be動詞の形は能動態の動詞が現在か過去によって時制が変わる。
3) 元の文の主語はby（−によって）の後に置く。
１） からもわかるように、目的語を取る動詞、すなわち他動詞を使った文で受動態を作ることができる。Go, come, stand, sit, walkなどは目的語を取らない自動詞である。従って受動態を作ることはできない。
２．受動態のｂｙ−の部分が省略される場合がある。
→ 動作の主語が一般的な人々を指したり、知られていなかったりする場合。
例）Portuguese is spoken in Brazil.
ブラジルではポルトガル語が話されている。
Wine is made from grapes. ワインはぶどうから作られている。
My car was stolen the other day. 先日私の車が盗まれた。
P39
1. given 2. shock be shocked at—にショック
を受ける。3, sold 4broken電話を
犬に壊された。 have+物＋過去分詞
物をーされる ５knitted
sit- sitting 短母音＋子音で終わっている
ときにその子音を重ねてed, ingつける。
suit -suited
C
1. were excited about
2. die 死ぬ kill殺す were killed in
3. was written 4 was born
4. was given
P40
A1. My computer was fixed by my
brother.
2. Our teacher is inspired by ancient
Greek culture.
3. Meg was surprised at my marriage.
―に驚く
4, Mr. Aso can be seen from my room.
５． Sally’s bag is filled with junk food.
―で満たされている、いっぱいである
６． be known to---―に知られている。
Michael Jackson is known to everyone.
be known as—―として知られている
be known for—―で知られている。
be known by—を見ればわかる。
The tree is known by its fruits.
Al is known to Japanese people as
a ballet dancer.
B1. Midori is known to many people
as a pianist.
2. 修理する fix repair
The chair was repaired(fixed)by
my husband.
4. Tom was surprised at her lie.
5. My room is filled with comic books.
（プリントより）
To＋動詞の原形
１． 名詞用法（目的語） 他動詞の中には後にーingでなく必ずto不定詞が来る物がある。
｀＊不定詞は主語や補語にもなり、これらはすべて名詞用法。
下記の他動詞は、すべて後にtoが来る。
I want to play tennis.
S V 0
afford ―する余裕がある agree ―することに同意する decide ―することを決める fail―しそこなう forgetすることを忘れる hope ―することを願う、望む
learn ―することを学ぶ manage かろうじてーする offer ―することを申し出る
plan ―する予定である promise することを約束する refuse ―することを望む。
例）× I decided going to America. ○ I decided to go to America.
２．動詞＋目的語＋to不定詞の形
Want to would likeは直後にtoが続けば「―したい」という意味。
例）I want to go to the party.
I would like to go to the party.
上の文で、to不定詞の主語はI
しかし、toの前に目的語を置くと、その目的語がto不定詞の主語になる。
例）
I want you to go to the party. 私はあなたにパーティーに行ってほしい。
I would like him to read the article. 私は彼にその記事を読んでもらいたい。
４．不定詞の意味上の主語
文の主語ではなく、不定詞の意味上の主語とは、不定詞の動作を誰がするかということである。不定詞の意味上の主語はtoの直前に置き、一般的にはfor+人（物）という形で表す。
It was difficult for me to understand what he was saying.
意味上の主語 不定詞
It（仮主語）(=To understand what he was saying)
was difficult for me.
It would be dangerous for us to go out late at night. 夜遅くに私たちが外出するのは危険だろう。
意味上の主語 不定詞
Are there any chairs for us to sit on?
意味上の主語 不定詞
*ただし、to不定詞の意味上の主語が for+人（もの）ではなく、of+人で表される場合がある！その場合は、直前の形容詞が、人の性質や性格を描写する形容詞の時である。
例えばclever（頭がよい） nice kind（親切な） mean（意地悪な） sensible（分別のある）
silly stupid（馬鹿な）
It is very kind of you to give me a lift to the station.
意味上主語 不定詞
It was stupid of me to send an email without checking it.
意味上主語 不定詞
It was mean of him to ignore you.
意味上主語 不定詞
P43
Warm-up A
1e 2i 3 j 4g 5 a 6.h 7.k 8.d 9b 10c 11f
P45
A1 to understand 日本語を理解するように
見える2.to help his girlfriendがto help
の主語 3. to introduce 4. to do 5. to lend
1. My father has been learning Arabic ( １ ) five years.
1) for 2) from 3) since 4) in
since five years ago
2. My mother (１ ）play volleyball in her school days.
母は学校時代バレーボールをしていた。
1) used to 2) must 3) should 4) will have to
3. He ( ３ ) write a report last week.
1) must 2) can 3)had to 4) would
彼は先週レポートを書かなくてはならなかった
4. My father ( ４ ) lie to me.
父が嘘をつくはずがない。
1) should 2) must 3) needs 4) cannot
つくべきだ つかなくてはならない
5. He ( ２ ) be able to speak German for his job.
1) can 2) must 3) may 4) need
彼は自分の仕事のためにドイツ語が話せなくてはならない。
6. Twelve thirty (１ ) be too late to come home.
1) may 2) had to 3) could 4) would
１２：３０というのは帰宅するには遅すぎるかもしれない。
7. Children ( 2 )come with us.
1) must 2) had better 3) can 4) used to
子供たちは私たちと一緒にきたほうがよい。
１）こなくてはならない２）きてもよい
Ⅱ．次の2文を英訳しなさい。
８．図書館ではうるさくしてはいけません。make noiseをつかって
You must not make a noise in the library
９．あなたはお父さんに今電話するべきだcallをつかって
（ You should call your father now.
Ⅲ．下記の日本語を英語にしなさい。
すごくいい tではじまる（terrific）
P45 不定詞
B
1. to study abroad 留学するために 目的を表す副詞用法
２．to be 彼は成長して科学者になった。結果を表す副詞用法
３．to write 形容詞用法
４．To have 主語を表す名詞用法 ―することは
５．to get be動詞の後なので補語としての
名詞用法
C. 1. to sit 2. to write 3. to carry
4. seem to―のように見える、思われる
to be 5. to travel
P46
1. It is necessary for my uncle to see an eye doctor.
2. I couldn’t find a person to take care of my pet frog.
3. It is unusual for Daniel to be late for a meeting.
4. My grandfather lived to be 101 years old.
結果用法
５．Eri visited Aoi’s house to borrow the DVD.
目的用法
６．My mother wants me to become(be) an accountant.
B.
1. It is necessary for my brother to find a new job.
2. He went to the airport to see her off.
3. Helen wants her to become(be) a teacher.
P47 A 1. fewほとんどーない F
２ T ３T ４
Unit ９ ANGEL IN WHITE動名詞
1.k 2,b 3.a 4,c 5, d 6. e 7. g 8. f 9 i 10. i 11. h
B. That’s too bad. お気の毒に。かわいそうに
1 眠れない ２．氷袋 ３．Angels in White
P50 動名詞―ing
名詞としての働き
To play tennis is fun.
=Playing tennis is fun.(主語)
I like to play tennis.
=I like playing tennis.（目的語）
My hobby is to play tennis.
= My hobby is playing tennis.
I enjoy playing tennis.
I enjoy to play tennis.
mean to―を意味する promise to-約束する
＊＊＊＊前置詞の後は動名詞
P５１のAとBは宿題
want seem
目的語に動名詞がくる動詞と、不定詞が来る動詞の一覧（ｐ５０）は絶対暗記してください
1. The DVD can ( ４ ) from the store.
1) borrow 2) borrowed 3) be borrowing 4) be borrowed
2. The shop was not (２ ）on the map.
1) finded 2) found 3) find 4) founded
find-found-foundという活用。Foundedはfound設立するの過去形、過去分詞形
3. Who ( １ ) to the party?
1) was invited 2) was inviting 3)invite 4) invited
４）をいれてWho invited to the party?とはできない。Inviteが他動詞だからーをにあたる目的語が必要だから
4. These shoes ( ４ ) in Italy last year.
1) is making 2) is made 3) are made 4) were made
最後にlast yearがあるから過去形の受け身を選ぶ
5. His parents (３ ) the news.
1) surprised 2) were surprising
3) were surprised at 4) surprised by
Surpriseは驚かせるという意味でbe surprisedという形で驚くという意味。
前置詞byでなくatを使う点に注意
6. The cat was ( 3 ) Chris by my mother.
1) given 2) taken 3) named 4) had
be named名付けられた
7. The top of the roof is ( ) snow
1) cover by 2) covered by 3) covering with 4) covered with
be covered with―で覆われている byを使わないことにcy宇初。
8. That building was ( 1 ) in the 15th century.
1) built 2) builded 3) build 4) building
build-built-builtと活用する
9. The song was ( 2 ) by many famous singers.
1) sang 2) sung 3) sanged 4) sunged
sing-sang-sungと活用する
10. The actor is ( ) many Japanese people.
1) knew to 2) knew by 3) known to 4) known by
be known to-- ―に知られている
be known by -―によってわかる。
The tree is known by its fruits. 木はその果物を見ることによって何の木かがわかる。
P50
不定詞と動名詞の違い
名詞的につかう場合は、不定詞と動名詞はそれぞれ
書き換えることができる。
(1)目的語として
I like to sing a song.
=I like singing a song.
(2)主語として
To sing a song is fun.
=Singing a song is fun.
（３）補語として
My hobby is to sing a song.
=My hobby is singing a song.
remember to--- 忘れずにーする
―することを覚えている （未来のこと）
remember―ing
−したことを覚えている（過去のこと）
Please remember to call me at night.
忘れずに今夜電話してください
I remember calling him on his birthday.
彼の誕生日に彼に電話したことを覚えてる
forget to-- −することを忘れる
forget --ing −したことを忘れる
P51 前置詞の後は動名詞
A.1. of telling be afraid of―を恐れる
2 at swimming be good at――が得意である。
3.making to is used to ---ing ―に慣れている。
used to----―したものだった。
He used to get up early.昔早起きだった
He is used to getting up early.
早起きに慣れている。
4. seeing look forward to----―を楽しみに待つ
5. worrying It is no use---ing. ―しても無駄である。
It is no use crying over spilt milk.
覆水盆に返らず
B. 1. There is no----ing.―できない。
explaining 我々の間違いの理由は説明
できない。
２．spreading うわさが広まらないようにした
た。
３．going How about ----ing?
―するのはどうですか？提案の表現
飲みに行くのはどうですか
４．answering
P50 動名詞をとる動詞
Would you mind---ing?
―していただけませんか（超丁寧）
５．meeting
去年彼女に北海道であったことを忘れないだろう
C.１．talking 2. crying 3. smoking
A.Would you mind my smoking here?
私がここでたばこを吸ってもよい
（かまいませんか）ですか？
B.Would you mind smoking here?
たばこをここで吸っていただけませんか？
４．seeing / meeting
5. smoking
Amy stopped to smoke.
たばこを吸うために立ち止った。
stop―ing ―するのをやめる。
Stopのあとに不定詞がくるときには、やめるという
意味ではなく立ち止まるとなる。
Practice 2
1. Driving a car is my brother’s favorite
hobby.
2. She gave up becoming a singer.
3. Kaori is good at baking apple pies.
4. Keiko is looking forward to seeing her
host family again.
5. Do you feel like―ing
―したくないですか？
Do you feel like taking a walk after you
finish the work?
How about taking a walk after you finish
the work?
6. Ken will never forget having a date with
Mariko at Christmas last
B
1. Do you feel like eating out tonight?
How about eating out tonight?
2. Linda is looking forward to going to the
conert tomorrow.
3. She is good at wearing a kimono.
4. Taro will never forget seeing Hanako
on that day.
① keep 目的語＋分詞
keepはＳＶＯＣ（５文型）で用いられ「ＯをＣの状態にしておく」という意味を表すことができる。
1) He kept me waiting for forty minutes. 彼は私を４０分間待たせた。
2) We usually keep the window locked. 私たちはいつもその窓の鍵はかけておく。
② have / get + O（目的語）+現在分詞
Ｏ（目的語）を〜させる･させておく
1) The comedian had the people laughing.
そのコメディアンは人々を笑わせた。
2) He got the machine working.
彼はその機会を動かした。
have / get + O(目的語)＋過去分詞―――Ｏ（目的語）を〜してもらう、〜される。
＊このhaveとgetの用法は使役用法（〜される、してもらうという意味
1) I had my hair cut at a famous beauty salon.
私は有名な美容室で髪を切ってもらった。
2) I got my fingers caught in the train doors.
私は電車のドアに指をはさまれた。
3) I had my bag stolen last night.
昨夜、私はかばんを盗まれた。
③ see + O + 現在分詞 / 過去分詞
see + O+ 現在分詞 Ｏ（目的語）が〜しているのを見る。
I saw a bird building a nest. 私たちは鳥が巣を作っているのを見た。
I saw a little girl scolded by her mother. 私は,小さな女の子が母親にしかられるのを見た。
この形で使えるのは、see以外に、look at, hear, listen to, feelなど「見る」「聞く」「感じる」という意味を表す動詞で、これらは知覚動詞と呼ばれている。
１２月１９日の授業の続き
12月19日
My father doesn’t mind (my ) smoking.
動名詞の意味上の主語me（目的格）も可能。
＊テキストでは所有格を使用しているので、試験では
所有格を用います。
P56 分詞
a breaking door 壊れつつあるドア
a broken door 壊れたドア
X a smiling baby happily
○a baby smiling happily
名詞が単独の場合は、名詞の前に分詞を置く。
修飾語があるときは後に置く。
P57
the window(locking locked)
1. waiting 2.
have / get 目的語 現在分詞・過去分詞
現在分詞が来るー直前の目的語がーしている
過去分詞が来るー直前の目的語がーされている
2. stolen 3.building 4. singing 5calling
B.
1. cut（過去分詞）２．leave―ある状態に
放置しておく 3.talking 彼は私たちを
しばらくの間話させておいた
３．problem問題は解決されるのであって
解決するのではないので受け身になる solved
4 called 彼の名前が呼ばれるのを聞いた
5. exchanged 彼女はこのお金を両替して
もらうでしょう
C. 1. dancing 2 crying 3, boiled
4. broken 5. blown
Warm-up
1.b 2.j 3.g 4. h 5, e 6. a 7. i
8.d 9.c 10. f
P58
A. made of--- −でできている
made of wood 木製の
made in Japan 日本製の
1. He likes the wallet made of leather.
2. remain ―のままである
The shop remained closed for a week.
3. I had my passport stolen on the subway
in New York.
4. feel –felt-felt (感じる)
We felt our apartment shaking late at
night.
5. I saw the rescue dog saving a boy
from the river.
6. surround 囲む
My boss lives in a small house surrounded
by buildings.
B.
1. Elena heard her sister singing.
2. write-wrote-written
The book is written in Spanish.
3. My uncle had his car stolen.
4. Towako likes the shoes made in Italy.
連絡 明日１７：００CD-ROM成績表提出
締め切り
1月９日 小テスト Unit10単語も。
