教職課程の皆で語ろうぜ - 1019827649

488：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/13(水) 16:34:34: 採用試験受かった人っている？
489：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/14(木) 09:52:34: 来年に向けてがんばろう
490：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/15(金) 15:37:12: 二次試験の対策しない？
491：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/17(日) 16:42:08: 大学院入って教職とるのって可能？法卒で地元の県庁２次落ちくらって
どうしようもない。ローには興味ないし・・・。
492：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/18(月) 05:18:26: >>491
可能。問題ない。
ただ、一種免許持ってないなら科目等履修生として学部の科目を取る必要がある場合
があるし、普通院卒だと専修免許持つ人が多い。
専修持ってないと苦しい場合もあるから大変だと思う。
なんかの逃げ道として教職を選んでも失敗するだけじゃないか？
結局は同じ公務員試験受けるようなもんなんだから。
493：４９１：2005/07/18(月) 15:41:32: 　院いかずに科目履修だけで拾えるのけ？一種免もってないんで院いきながら
科目履修で免許とるのもめちゃくちゃハードそうだけど。公務員試験はまぁ
そうなんだが教員のが年齢制限緩いとか非常勤で経験積みながらとか、いろいろ
できそうだし免許もってると小学校の先生の補助のバイト？みたいのもできるら
しくて免許ほしいんだよね。法学部だと地歴公民、中学社会だから採用はまぁ少ない
と思うんだけど。団塊の世代の退職で倍率は比較的落ちてるらしいからがんばれ
ばチャンスもありそうと思ったんだけどそうでもないんかね？院いきつつ一種免許
とるって現実的にはきついんだろうか？
494：492：2005/07/18(月) 23:04:54: >>493
極論、院にいかずとも、科目等履修のみで一種免許を取ることは可能だと思います。
（社会人の先輩で、科目等履修生として2年間で免許を取って、教師に転職した人がいます）

ただ、そう甘いもんじゃないと思います。
（仕事との両立は勿論のこと、2年間という短期間で免許を取るということで、
相当苦労されてました）

「でもしか教師」って求められてないと思います。
（そもそもおっしゃるような理由を持ち出してくるのなら、なんで最初から教員志望で
やってきてないのかという事になると思いますし）

>団塊の世代の退職で倍率は比較的落ちてるらしいからがんばれ
>ばチャンスもありそうと思ったんだけどそうでもないんかね？

そんなのは誰もが思っていることで、甘いもんじゃないです。
それを言うなら公務員だって同じことじゃないですか？
495：491：2005/07/19(火) 02:23:17: >>494

どうもあんがとね。
496：491：2005/07/19(火) 02:39:24: >>494

不純な動機半分だけど、結構考えたうえでの結論なんだ。死ぬ気でがんばる
から許しておくれ。
497：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/19(火) 10:10:39: そういうのもありだと思うよ。がんばりなはれ。
498：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/19(火) 10:36:34: 子どもが好きでもないのに教師になられると、子どもがかわいそうだから、まじかんべんだ。
499：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/19(火) 12:02:50: 障害児教育論の伊藤って先生どう？
500：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/19(火) 19:01:02: みなさんは、どういう理由で教師になりたいんんですか？
501：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/19(火) 23:41:27: >>491
少なくとも、人にモノを尋ねる者の態度ではないわな。
502：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/20(水) 09:24:58: だな。
503：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/25(月) 08:43:22: 二次試験どんなことやればいい？
504：（ＴＡ）＜この時期こき使われます：2005/07/31(日) 16:42:25: 中高地歴社会は絶望的な採用数だな。
505：明治の為なら何をしてもいいのだ！：2005/08/03(水) 01:21:20: 中学社会と高校地歴で正規に採用されるのってかなりきつくない？
皆、本気で教員になるつもりなのか免許がほしいだけなのかわからんけど。
506：明治の為なら何をしてもいいのだ！：2005/08/04(木) 23:54:46: >>505
だから専修免許取る為に院行って頑張ってるわけよ。
それに今なら高校は地歴だけじゃなくて公民も持ってないと…
507：明治の為なら何をしてもいいのだ！：2005/08/05(金) 02:51:00: 中高地歴の倍率を調べてみた。

平成１７年度
埼玉県、さいたま市、　4/239 59,8倍
東京都　34/852 25,1倍
神奈川県　採用なし
横浜市　中学社会と含んで7/340 48,6倍
川崎市　7/228 32,6
508：明治の為なら何をしてもいいのだ！：2005/08/05(金) 15:40:38: 教職大学院ってどうよ？
509：明治の為なら何をしてもいいのだ！：2005/08/05(金) 17:26:41: 興味あるけど教職大学院っていったいどんな資格とれて
どんなことを勉強できるんだろう。俺、小学校の免許
欲しいんだけど・・・明治じゃとれないやん。
510：明治の為なら何をしてもいいのだ！：2005/08/29(月) 00:40:49: おいおい、この板に来てる奴の中で採用試験通ったって奴いるの？
受かる奴はこんなとこ来ないんじゃね？
といいながらここに来る悲しいオレ。
511：メージッピ：2005/09/13(火) 00:40:10: 女王の教室について議論しませんか？
512：メージッピ：2005/09/13(火) 01:33:29: もう終わるじゃん。＞女王
513：メージッピ：2005/09/13(火) 05:56:53: >>509
え、取れるよ・・・
免許の変換っつーかなんつーか
514：メージッピ：2005/09/13(火) 19:41:31: 終わるけどいいじゃん。
女王を支持したいな。
せいとと仲良しの先生はよくない。
515：メージッピ：2005/09/13(火) 19:42:31: せいとって漢字変換したらNGワードで書き込めなかった･･･
516：メージッピ：2005/09/13(火) 20:36:08: 免許とっても採用される確率って低いの？
517：ともすけ ◆lrHiMeNt/o：2005/09/13(火) 21:35:51: >>515
すまん、大学生なのに自分を「せいと」と称する無自覚な「学生」が多くてスレまで立った始末なので。
518：メージッピ：2005/09/14(水) 01:07:45: 斉藤孝なんかより、他の教職系の先生最高。
吉村先生、佐藤先生、高野先生など、
みんな人間味あっていい人です。
斉藤孝は去年とってたが、前日にテレビの収録でお笑い芸人のボケに
ついていけず不機嫌だったようで、
「バカにだけはなりたくない、バカにだけは！」
と連呼してストレス発散しやがってこっちが不機嫌になったから出るのやめた。
頭いいという定義を、学問がいかにできるかってとこでしかみてないからすなわちバカは奴のほう。
学問を習得していてユ-モアがありかつ優しい黒田龍之介先生みたいなのを本当に頭がいいというのだろう。
519：メージッピ：2005/09/14(水) 01:37:24: >>517
そんなことあったのか
ちょっとﾜﾛﾀ
520：メージッピ：2005/09/14(水) 01:54:51: 斉藤孝は、所詮学者です。それも、思いっきり日本の学者。
自分をマンセーしてくれる環境でないとご不満なんですよ。
俺は興味半分で彼の演習とってほんと後悔しました・・・・
変な宗教とか自己啓発セミナーに紛れ込んでしまった気分でしたよ。えぇ。
ゼミ生も信者みたいのいっぱいだったし。
521：重複スレお引越し★：2005/10/17(月) 11:22:45: 齋藤孝
1 名前：メイジングハート、お願い投稿日： 2005/10/17(月) 06:33:56
齋藤孝

2 名前：メイジングハート、お願い投稿日： 2005/10/17(月) 06:40:36
>>1
まだ一度も会ったことがない・・・・
522：恥ずかしいラグビー禁止!!：2005/12/02(金) 00:03:49: 申し込みの手違いで卒業してから企業就職して、
課目履修生として介護体験、教育実習にいくことになってしまったんですけど、
(他の単位は全て取れている)
その間会社を休まなければならないため、
企業側からしたらそんな新人、即、クビ、ということになってしまうんでしょうか？
ていうか私アホですよね・・・。
523：ともすけ ◆lrHiMeNt/o：2005/12/02(金) 00:30:51: てか、何の為に教員免許が必要なのかよく考えたもれ。

本気で教員になりたいなら採用試験浪人も珍しくないから就職しない道もある。
また、一般企業就職の道を残すなら自主留年してその間に単位を取ればいいし。
524：いつだって明チャンさ！：2005/12/16(金) 00:57:34: test情報きぼんぬ
525：ともすけ ◆lrHiMeNt/o：2005/12/16(金) 01:03:41: こんな話が来てますがお前らやりますか？

ttp://www.asahi.com/national/update/1215/TKY200512150407.html
526：いつだって明チャンさ！：2005/12/16(金) 01:25:08: 見守る大学生に殺されちゃったらどうすんだろう？
527：いつだって明チャンさ！：2005/12/16(金) 02:10:01: >>526
見守る大学生を更に監視する大学生を（ｒｙ
528：重複スレお引越し★：2005/12/20(火) 23:57:55: 教職課程テスト情報スレッド
1 名前：明治教師投稿日： 2005/12/20(火) 23:28:32
教職課程履修者の皆さんで、今期もそろそろ迫って来たテストについての日程、
内容、レポート内容などの情報交換をしましょう。

自分は　火5限　障害児教育論
　　　　金4限　西洋史概論
について知りたいです。情報よろしくお願いします。
529：いつだって明チャンさ！：2005/12/21(水) 01:41:52: 今週の土曜日授業ある？
道徳教育の研究　吉村の授業・・・
530：いつだって明チャンさ！：2005/12/21(水) 01:43:36: 西洋史概論はおれも知りたいす。どなたか教えていただけませんでしょうか？
531：いつだって明チャンさ！：2005/12/21(水) 02:02:28: >>530
ノート持ち込み可
授業全体を見て、複数回にわたって取り組んだテーマについて出ると言うが・・・？
532：いつだって明チャンさ！：2005/12/21(水) 12:59:51: >>529
あるある
533：いつだって明チャンさ！：2005/12/22(木) 17:24:35: 介護体験の諸費用振込みするの忘れてた・・・orz
534：マヨ：2005/12/23(金) 00:04:07: ふふふ
535：マヨ：2005/12/23(金) 00:05:27: ちょっと目を離せばこの有様だ
536：マヨ：2005/12/23(金) 00:08:31: >>528
まず講義に出席しろ。出席しないで情報だけ手に入れたいとは虫が良すぎないか。
しかも障害児教育論とはどいううことか。お前は障害をもつ人々を軽視するのか。
537：マヨ：2005/12/23(金) 00:11:26: >>吉村の授業

吉村先生の授業だろうが。匿名掲示板でいい気になって先生を呼び捨てにするような
奴が教職だとよ。あきれるぜ。
538：マヨ：2005/12/23(金) 00:12:31: この板に来る奴にろくな者はいない
539：マヨ：2005/12/23(金) 00:13:36: こんな奴らが教職だと？
540：マヨ：2005/12/23(金) 00:15:15: おまえら将来教え子にこの板が見せられるか
541：マヨ：2005/12/23(金) 00:16:18: もっともこの板に来る奴で採用試験に通った話は聞かないがな
542：マヨ：2005/12/23(金) 00:18:00: せいぜい将来使うことも無い教員免許取得の為に時間を浪費することだな
543：マヨ：2005/12/23(金) 00:19:51: ふふふふふ
544：いつだって明チャンさ！：2005/12/23(金) 01:03:58: >>534-543
キモすぎる
545：いつだって明チャンさ！：2005/12/23(金) 02:17:46: >>536-537はまっとうなこと言ってると思うけどね。同意します。
546：いつだって明チャンさ！：2005/12/23(金) 16:15:27: >533
ﾉｼ
わーよかった同士がいたー

orz
547：レイジ：2005/12/23(金) 18:12:39: 金曜四限の西洋史って次回（1/13）がテストですか？
…ヤバイ、全然出とらん…
548：いつだって明チャンさ！：2005/12/25(日) 00:46:11: >>534-543
確かに正しい事を述べている。みんな、もう少し将来教育者になるという自覚を
持って書き込まないか？
549：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/29(木) 00:52:17: 倫理学概論のレポートの内容わかる人教えてください！
551：メイジングハート、お願い：2005/12/29(木) 11:04:46: ＞１
俺とってないから語るにも語れんよ。
どうする？
552：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/29(木) 13:51:43: じゃあ来なくていいよ
553：メイジングハート、お願い：2005/12/29(木) 18:17:27: ＞５５２
１匹ゲット
554：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/29(木) 21:34:06: 教職やめました
555：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/30(金) 06:01:14: 一連のうるさい人たち、そういうこと言うなら黙っていていただきたい。
僕はテスト情報が知りたいのだ。
556：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/30(金) 12:55:28: 俺も教職やーめた
557：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/30(金) 16:56:48: 免許とってもどうせ就かつするくらいの気持ちならならやめた方がいいね
大切な時間も無駄にするし・・・
558：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/31(土) 00:31:21: 558getto
559：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/31(土) 00:45:13: 何だかこのスレ読んでたら教職が嫌になってきた。レベルの低い奴らが多い
この板に愛想が尽きた。だから俺もやーめた。
560：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/31(土) 00:54:27: >>559
教員の卵がそんなくだらないことで人のせいにしていいのか？
俺は逆にお前の姿勢に呆れたぞ。

とりあえず、もっと努力せい。
世の中、言い訳言ったって、意味無いんだよ！
頑張れや。
561：駅伝が好きな極普通の明大生：2005/12/31(土) 01:19:35: >教員の卵がそんなくだらないことで人のせいにしていいのか？

この板の住人は教員にふさわしくない奴が多すぎる。ろくに授業に出ないで
情報ばかり欲しがったり、明治から一人でも多くの教師を輩出しようと一生
懸命な先生方に対する無礼な発言、マヨとかいう変な奴の言ってることが正
しくて、そのほかの奴がこんなことじゃ・・・。>>559の言うことも分かる。
565：駅伝が好きな極普通の明大生：2006/01/04(水) 01:48:16: 資格課程事務室より通知が届きました。
566：駅伝が好きな極普通の明大生：2006/01/04(水) 02:10:51: 学部の授業より、教職の授業の方が面白いなあ・・・。
567：駅伝が好きな極普通の明大生：2006/01/05(木) 01:17:37: まぁここに書き込んでいるﾔｼが、教職履修者の全てではないことを考えなきゃね。
個人的には、教養の幅を広げる意味でも教職を履修して良かったと思う。
他学部の授業を履修しないまま卒業するのは損だし。
568：駅伝が好きな極普通の明大生：2006/01/06(金) 00:00:20: 突然すいません！
佐藤先生の児童サービス論のレポート、みなさんどんなこと書かれてますか？
自分は課題１で何書いたらいいかまったくわからなくて・・・
569：駅伝が好きな極普通の明大生：2006/01/07(土) 00:34:30: ジャニーズ事務所の歪んだ性と児童就労
570：タスカルメイジ：2006/01/08(日) 01:18:07: 学校図書館にポルノ雑誌を置くことについての是非
571：タスカルメイジ：2006/01/10(火) 07:36:48: 火曜５限の教育行政学って試験やるのかわからん･･･
572：ノート貸せよノート：2006/01/10(火) 18:47:17: やるよ～
それとってないけど。
573：タスカルメイジ：2006/01/13(金) 22:45:23: 三上先生のでしたらありませんよ！講義で触発されたテーマについてレポートです。２３・２４日が期限ですね
574：質問？？：2006/01/14(土) 00:06:00: ５１３さんの免許の変換ってどーゆうことですか？？分かる人教えてください。無知ですみません。
575：タスカルメイジ：2006/01/15(日) 02:03:50: 西洋史、和泉では中世ヨーロッパの封建社会の移り変わりについてでたよ。キーワードは
主従制、身分制国家、古典荘園、純粋荘園、土地領主、裁判領主だった気がする
よ。違うのが出るかもしれないけど・・・。そしたらごめん。
576：タスカルメイジ：2006/01/15(日) 03:01:45: 575よ、とても助かる情報だよ。あとはノートか・・・・
577：タスカルメイジ：2006/01/15(日) 04:10:33: ノートは参考にならないから安心汁
578：タスカルメイジ：2006/01/15(日) 23:22:33: だってノートは持ち込めるんでしょ？
579：タスカルメイジ：2006/01/17(火) 20:10:26: 教育カウンセリングのれぽーとってどんなこと書けばいいのか・・・
580：来年も四年生：2006/01/18(水) 20:10:39: 三上先生の教育行政学にレポートの字数等、その他詳細誰か教えてください！！
（５７３さんごめんなさい…もっと詳しくしりたいのです…。）

もうほとんど教職の単位取っててこちらから情報は提供できませんが…。この頃あった悲劇は、教育心理学、持込可でテストだったのに、その日がテストと知らず手ぶらでいってしまって何もかけなかったことです。（ちゃんと配布プリント集めてたのに…。涙）
誰か助けて下さい。
581：タスカルメイジ：2006/01/19(木) 23:24:01: >>580
講義で触発されたテーマで字数は3000字程度でサイズはＡ4
期限は573さんの言うとおり23，24日までに資格課程事務まで

人のこと言えないし余計なお世話だろうけど本気で教職やる気ならもうちょい真剣にやったほうが良いと思われ
582：タスカルメイジ：2006/01/20(金) 01:03:54: yokeina osewa
583：来年も四年生：2006/01/20(金) 16:43:19: ５８１さんありがとうございます。
本気で教職やるなら・・・はい。そのとうりです。
私は５８１さんより真剣に取り組んではいなったでしょう。
実家が田舎なもので、教職員免許をとることが明治大学に通わせてもらえる条件だったため受けていたのが正直なところです。
ほとんどの単位は取り、教育実習も真剣に臨んできましたが、私のようなものの行動が真剣に教職に進もうと考えている人たちに悪い影響等を与えることになるかもしれませんし。
いつも思っていましたが、あらためて言われると重く心に響きました。

レポートで提出でよかったです。
試験なら同じ教室に５８１さんがいると思うと恥ずかしく出るのに抵抗があったかもしれませんね。(^.^;)
584：タスカルメイジ：2006/01/21(土) 04:30:58: >>583
人の事情も知らずに偉そうな事書いて申し訳ない。
いいレポート出して優もらってくださいな( ^_^)／
585：タスカルメイジ：2006/01/22(日) 03:12:48: nandakana
587：お隣は就活続けて四百日：2006/03/12(日) 17:25:53: 教職、学芸員、司書等の修了通知届いた人いる？
学部の卒業通知は来たんだけど資格課程の方は未着なんだよなあ・・・