日本史総合スレ - 1520617952 - したらば掲示板

1：ぬりかべーべ：2018/03/10(土) 02:52:32: とりあえず立てました。
過去問の読解や日本史の教育法とか色々妄想を書いてきます。
スレッドの運用法まだボンヤリなので>>10や>>50あたりのタイミングで整理&提示します。

なのでスレッドの読み方は以下参照ということで。
>>10
>>50
2：べーべ：2018/03/10(土) 06:35:19: 〇使う本など
・青本東大日本史25か年
・赤本東大日本史27か年

・考える日本史論述（河合本）
・時代の特徴と展開（安藤本）

・超速日本史の流れ
・東大合格への日本史
・詳説日本史研究

〇何のために行うか
１…説明資源の備蓄
-なんで勉強をするのか？に答えられる説明資源の発掘
-（勉強する意味ってなに？と疑問に思う現役の学生さんの質問に疑似テレパシーできるように）
-（勉強をする意味ってなんだったのか？と疑問に思う、かつて学生だった皆様に疑似テレパシーできるように）

２…備蓄した説明資源の発展活用（説明資源が備蓄されればいずれメルマガや地域の家庭教師・学習塾など展開しうる）

○具体的に何をやってくか
・東大日本史をちまちま読み進めて、関連する情報構造を抽出していく
3：べーべ：2018/03/10(土) 06:36:54: ・なぜ日本史を学ぶのか？
・日本史を学ぶとは具体的に何をどうすることか？
・なにがどうなれば（何を覚えれば、理解すれば）日本史を学んだことになるのか？
・日本史を学ぶときにありがちなこと（ありがちな失敗）
・日本史を教えるときにありがちなこと（ありがちな困難・限界）
・日本史の最小単位とは？日本史を一言でいうと？一言でいう事は可能か？
4：べーべ：2018/03/10(土) 06:40:19: あとは時代ごとのざっくりとした説明を編んでく。
抽象度を色々上げ下げしたり、切り口をテーマ史ごとに変えたり。
①
・平安時代を20字で書くなら
・平安時代を50字で書くなら
・平安時代を300字で書くなら
・平安時代を1ページで書くなら

など、それぞれの抽象度で書いてみる（多角的に考えるコツが身につくように）
あるいは…
②
・平安時代の政治機構を（以下①と同文）
・平安時代の土地制度史を…
・平安時代の経済を…
・平安時代の社会を…
・平安時代の文化を…
5：べーべ：2018/03/10(土) 06:42:19: 溜めた説明資源はオープンソース化（説明資源のオープンソース化という考えは今後の発展に極めて重要…!!）
して
主に以下の方たちに有用なものとなるように。

・家庭教師やってる学生さん
・教員を目指している人
・現役の教員（良い説明方法を探究している人）
・独学で日本史を勉強している人（独学だと分かりにくい暗黙知の部分が欲しい人）
6：べーべ：2018/03/10(土) 07:06:49: 説明資源を擬似テレパシーできるようにする（活字を彫り込む作業と似てる）と、情報を乗算的に転写できるので、
文字を持つ／持たぬ文化、活版印刷を知ってる／知らぬ文明程度には差が出る（情報爆発が起こる）
7：べーべ：2018/03/10(土) 07:24:30: 谷中研究所はいずれご地域融合型の未来型学習塾（研究機関）になるのである…なるといいなぁ。
知の巨人を模した共同演算機構を構築して、説明資源の開発&散布の場になるといいですね。
研究・教育・創作の場。
ヒント、切っ掛け、分からなかったことの共有、見え方の共有などなど。
年齢、国籍、宗教、性別を超えたコラボレーションの場にしたい所。
8：べーべ：2018/03/10(土) 07:42:34: 知識のありかた・理解の存在条件から逆算してカリキュラムを組むという事が可能なので、
ここ重点的にやってきたいですね。せっかくなら日本の教育に革命を起こしましょう！！

なんて威勢の良いことを言ってみる。
9：名無しさん：2018/03/10(土) 11:23:53: ・大学受験入門 100人の人物でわかる日本史（旺文社）
・フロー型最低限の日本史 1万年の「流れ」と「なぜ？」が30分で頭に入る！（アーバン）

この2冊入門講座の副読本にしてもいいかもな
10：べーべ：2018/03/11(日) 13:44:47: >>10まできちゃったな安価短かすぎた。
とりあえず先延ばしします。
>>30にスレの運用方針書きますね。

一応ですが、
・国立型と私立型の日本史勉強法の違いとそこからくる見え方の違い・言説の違いを考察したりします。
（「日本史の勉強は役に立つか？」という命題に国立型か私立型かで回答が変わるでしょう。
歴史観を養うのに非常に役立った！と答えるか
無駄な暗記ばかりでまったく意味がなかった…と答えるか。
人によって違うと思うのですが、やってて楽しいのは国立型って感じもするし。
この辺を事例を引きながら考察してこうかなと。
（東大の問題が楽しい問題も多いし普通にトリビア面白いのもあるのでサンプルとして）
センター試験からも事例引けたら楽しいなとは思います。
11：べーべ：2018/03/11(日) 14:05:59: まだ世界史スレ立ててないのでここで書きますが、
説明資源の特性を活かして“ビッグヒストリー企画“もやります。
（谷中としてやるのか、大学院としてやるのかはまだ謎）
地理地学、人類学や人間の認知構造に関する話なども引用しつつ、
歴史の流れを概観していく…みたいな。
東大世界史の第一問目なんかも参考になりそうです。