雑談スレ２ - 1117381058 - したらば掲示板

1：名無しさん@速読練習中：2005/05/30(月) 00:37:38 ID:jq0vhg.s: 語りましょう
2：名無しさん@速読練習中：2005/05/30(月) 01:04:37 ID:QDSCeVks: それではまず立体視の練習から　http://members.home.nl/saen/Special/Zoeken.swf
3：太鼓の達人：2005/05/31(火) 17:42:34 ID:CjHZwAH.: 久々にきてみたらなんでこんな荒れてんだ・・・？？？
コテの人はみんないなくなっちゃったの？？
4：はっぱ：2005/05/31(火) 19:58:50 ID:Y5eNqJm2: みんな、mixiに行っちゃったみたい
元名無しなんでおいていかれちゃった
5：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 17:35:33 ID:Qw.PlQnw: なんか戦争の後の復興みたいですね。
6：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 17:52:16 ID:Qw.PlQnw: 神崎氏の降臨をまとう
7：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 18:07:09 ID:VJVJiSak: >>6
何回ももう二度と来ないとか言っていながら降臨してるからねｗ
8：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 18:27:34 ID:Qw.PlQnw: 治安本部　７を連行しろ！
9：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 18:49:57 ID:TfqRP0ls: ＞＞８

おまえきもいわ。場違いだ。消えろ。
10：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 18:52:19 ID:FhbcmYfo: >>7
それが神崎君の良いところだろ
11：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 18:54:29 ID:TfqRP0ls: >>10
悪いなんて言ってないって。
必ずまた来てくれるだろってことを言いたかったんだっつの。>>8は文脈も読めない低脳なんだろ。
12：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 18:56:06 ID:FhbcmYfo: >>11
その書き方だ有言実行しろっていってるのとおなじだよ
13：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 19:00:28 ID:TfqRP0ls: >>11
同じかどうかは文脈の読み方によるでしょ。
まあ、思考はパターン化されるから、
あなたは普段からそういう皮肉っぽく嫌味を言う（言われてきた）人間なのかな？
14：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 19:00:56 ID:TfqRP0ls: 間違った。>>12ね
15：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 19:01:38 ID:FhbcmYfo: >>13
スマソ
そういうわけではないですが、神崎君が誤解しないようにと思ったので
16：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 19:20:43 ID:FhbcmYfo: >>14
誤解するような文章を書くな
17：名無しさん@速読練習中：2005/06/01(水) 19:21:58 ID:YPRNGOX6: >>16
了解！
18：名無しさん@速読練習中：2005/06/03(金) 22:50:00 ID:B18McF0g: 1000埋められたの　スレ主さんリンク貼って２を作っておくれよ。
19：名無しさん@速読練習中：2005/06/03(金) 23:38:58 ID:t2//fxJE: >>18くだらんレスする暇あったら日本語勉強しような。
20：名無しさん@速読練習中：2005/06/05(日) 10:25:25 ID:LvQxMGaI: >>19 うぃ　了解！

最近　糞スレ乱立が気になるなり。
したのほうにおとそとしてんのかなー　なんてさ。
下行っても消える事はないのにね。
　だから　スレ主さんはリンク張って２　３　って作ってけばよいのじゃ。
なんてね思ったの。
21：●：2005/06/05(日) 13:04:15 ID:o6ZM373g: >>20
どんまい！
22：名無しさん@速読練習中：2005/06/05(日) 13:27:51 ID:LvQxMGaI: >>21　うぃ　了解！

って何ドンマイ？？
わからんから日本語がんばる！
23：●：2005/06/05(日) 15:48:54 ID:6GF7V5Mg: ドンマイはdon't mind!ってことで１９に叩かれても気にするなってことだよん
24：（'・c_・` ）：2005/06/06(月) 03:03:38 ID:x8cjj3fk: 今、友達に借りた音ゲー（ビーマニ7鍵盤）やってて気付いたんだけどさ、
これって速読訓練に良さそうじゃない？

難しい曲は脳の並列処理できないとクリアできなそうだし
ハイスピードで眼力UPしそうだし
ゲーセンの大画面だと視野広がりそうだし
ヒドゥン+サドゥンで瞬間記憶＆イメージ力とか

いつもROMってるんだけど
速読の本に関連付けや書き出し重要書いてあったんで
とりあえず思いついたこと書いて見ました。
人いなそうなんで話が広がるといいかなと。
ゲーム詳しい人いないかな・・・
てか自分音ゲーやりたいだけだしｗ
ってことでもうちょいやって寝ます(つ∀-)

一応説明
ヒドゥン：下のほうが見えなくなる
サドゥン：上のほうが見えなくなる
両方だと1瞬見える
25：名無しさん@速読練習中：2005/06/06(月) 09:58:43 ID:H0uHIi5g: くだらんな。そんなゲームで楽して能力を開発しようと思う時点で能力開発は無理だな。
考え方を変えろ。
26：名無しさん@速読練習中：2005/06/06(月) 13:33:50 ID:i35ptpSU: 能力開発は苦しいものって誰が言った？
27：名無しさん@速読練習中：2005/06/06(月) 16:28:43 ID:oQCVJBHo: 速読できたらピアノで楽譜と手元同時に見られるようになるでしょうか
28：名無しさん@速読練習中：2005/06/06(月) 18:29:47 ID:B7Xqz7DY: ピアノ弾くのに手元見てどうする。
29：●：2005/06/06(月) 18:57:42 ID:HY.Mz.xg: ＞＞２７

速読できなくても、周辺視野開くだけでそれなら十分では？
30：●：2005/06/06(月) 18:59:56 ID:HY.Mz.xg: ＞＞２６

神崎氏もできたとき泣いたって言ってたし、左脳馬鹿氏も努力したんだから映像記憶くらいできて当然みたいなこと言ってたような。
だから、かなり苦しかったんじゃないか？苦しかったからこそ、出来たときの喜びは、ね。
31：名無しさん@速読練習中：2005/06/06(月) 19:06:01 ID:AV9NIps.: 神崎氏は急に鮮明なイメージが見えるようになったらしいからね。
周辺視野を開いていたからはやい
32：名無しさん@速読練習中：2005/06/06(月) 19:17:19 ID:B7Xqz7DY: >>23　うぃ　ありがと。　

●さんどこから来たの？　昔からいる雰囲気があるね。
33：●：2005/06/06(月) 19:56:11 ID:HY.Mz.xg: >>32

＞＞昔からいる雰囲気があるね。

あ、やっぱり？ｗ
神崎氏たちが来る前からここにいる。ころころ名前変わってるけど
どこかに書かれていたけど２ちゃんねるから来たわけではないよ。
２ちゃんねるは頻繁にアクセス規制になって腹立つからほとんど行かないし。
34：名無しさん@速読練習中：2005/06/07(火) 00:40:00 ID:cPMx99qE: >>27
速読出来るようになれば楽譜ほとんど見る必要なくないか？

>>24
俺はキーボードマニアやったことあるけど、
あれって落ちてくる流れで押してる気がするから周辺視野使ってなさそう。
ビートマニアだと逆詰まり過ぎて流れで追えないんかな？
35：名無しさん@速読練習中：2005/08/31(水) 10:49:43 ID:3pagnWIA: 神崎氏は？
36：ササミ：2005/11/15(火) 14:01:27 ID:dVErVP9.: ジャンプ流、ホントに良いかもしれません。
自分は今、オーロラエクスキューション＋バンジーガムで試しています。（マンガ知らない人には意味不明だと思いますが…）
http://www.geocities.jp/sokudoku1008/log14.html
↑の423を参考にしています。

文字を振動させて身体感覚を得るということを別スレで書いたのですが
イメージとしてオーロラ＋ガムの方が動作的にスムーズなので
こっちに切り替えようかと思っています。
文字を立体として感じるには、
温度＋包み込むような立体触感が都合が良い気がします。
しかも、温度は高いよりは低いほうが、
立体触感は、水やオーラのようなサラサラしたものより、粘着質なものの方が読み取りやすい。
「ガムを丹田に繋げる」というのもまたいい感じです。
冷え冷えの文字をガムにくっつけ、その触感を丹田に伝える、ということをしばらく練習してます。
ただ、ウイングさん的に言う“無意識的な非記号的イメージ”に関してはまだ全然分かりませんが。
37：名無しさん@速読練習中：2005/11/15(火) 16:28:51 ID:90GbkvVc: どう考えても右脳開発してる時って心地よくて苦しくないんだが、
神崎氏はよく苦しいとか思いながら右脳開きましたよね。
確かに１０時間以上とかはいくら神崎氏でも集中力切れてしまいますよね。
38：名無しさん@速読練習中：2005/11/15(火) 16:40:59 ID:IGJ.sNqk: >>37
神崎のあれネタだから。信じなくていいよ。
成績一気に上げたいならさっさと勉強すれば？
39：ササミ：2005/11/18(金) 14:00:58 ID:.CUpxGiY: 文字の触感は、触る感覚があればOKというだけでなく、
触られる感覚も必要かもしれない。
だから、ガムで文字を触るときは
ガムで「文字はカチカチしてるなぁ」と感じると同時に、
文字が「ガムはグニグニしてるなぁ」と感じた方が良いみたい。
ということは、
ガムで「文字は冷たいなぁ」と感じると同時に
文字が「ガムは温かいなぁ」と感じた方が良いのかも。
しかし難しそうなのでまだ試していない。
40：ササミ：2005/11/18(金) 23:44:21 ID:.CUpxGiY: やってみたら、結構いいかんじ…。
文字の触感は何となく分かってきた。
だけど、それがちゃんとイメージに繋がらないと
複数行読みはできないみたいだ。
文字の触感をどうやって非記号的イメージに繋げるか…。
読書の量で押すしかないかな。
41：名無しさん@速読練習中：2005/11/19(土) 02:34:42 ID:jA/6gM4w: みなさん、右脳開発に命をかけてる感じで、すごいなぁ。
42：名無しさん@速読練習中：2005/11/19(土) 11:12:54 ID:csP6m6ek: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
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　＿　ﾑ::::<,,ﾟ Aﾟ>::|　ｼﾞｰｰｯ　
ヽﾂ.（ﾉ:::::::::.:::::::.:..|）　　
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43：ササミ：2005/11/27(日) 13:42:34 ID:lIShdRKU: 文字を感じることが分かれば、
ジャンプ流的な触感はむしろ邪魔かもしれない…。
44：ササミ：2005/11/27(日) 13:47:59 ID:lIShdRKU: 理由：
①字の触感は、ただ立体的な感覚というよりも、もうちょっと奥が深い気がする
②脳のメモリをジャンプ的なイメージに費やすのが無駄

番外編14スレに、
一度ジャンプイメージを発動したらあとはそれを使わずに読んでいき、
調子が落ちてきたら再びジャンプする…ということが書かれていたけれど
それと繋がるかもしれない。
45：ウイング：2005/11/28(月) 00:30:07 ID:6K2rmzZA: 昔から不思議に思っているのが、この時間に起きようと思って寝ると、
その時間にパッと目が覚めること。
一体どうやって時間を知るのだろうか？

あるかどうか分からないと世間で言われがちな潜在意識の力だけど、
この現象は、誰でも経験できるという意味でいいサンプルになると思う。
この現象を突き詰めて考えてみれば、潜在意識の力を使った能力が見出せるかもしれない。

なんてことをふと思いついた。まあ、ちょっと思いついただけで本気で考えてはいないけど、
身近に不思議な現象があるなら、それを利用できないかなとなんとなく思ってしまう。
46：名無しさん@速読練習中：2005/11/29(火) 10:20:24 ID:Kh2o7mp6: もうちょっと奥が深いの部分をもうちょっと詳しくお願いします………
47：謎の人：2005/12/02(金) 16:09:42 ID:cAHSwSJk: ｚｚｚｚｚｚｚｚ
48：名無しさん@速読練習中：2006/01/20(金) 00:29:46 ID:hc7sxaDg: ここlivedoorですね。。。全保存推奨します
janeとかで
49：名無しさん@速読練習中：2006/09/07(木) 15:27:26 ID:.g6VBg5M: 天才は早く死ぬといいますが、それって脳の使いすぎで早く死んでいるんでは
ないでしょうか？
意見とかあれば教えてください。
まぁ早く死ぬからといって右脳を鍛えるのをやめるわけではありませんが。
50：名無しさん@速読練習中：2006/09/11(月) 10:47:45 ID:khR/WYMU: わらし仙人とかいう人の速読はどうなのでしょうか？
本も出しているようですが、読んだ人がいたら感想を教えてください。
51：名無しさん@速読練習中：2006/09/11(月) 16:43:22 ID:ZKUHxDBY: ふと思ったんだけど速読とひよこの識別って似てるかも。
まず、識別師養成所で7ヶ月勉強し資格を得たら、孵化場で識別の研修を重ねながら高等審査の合格を目指すらしい。
早い人なら１年足らずでパスが可能。
ひよこの肛門を見ながらただひたすら雄の箱と雌の箱に入れていくとそのうち正解していく確率がどんどん上がってく。
しかも理屈抜きで分かるようになるらしい。直感ってやつ？
だから速読も本をひたすらめくっていたらできるようになるはず。
52：名無しさん@速読練習中：2006/09/14(木) 17:39:08 ID:/4YKcgPc: >>46
人間は普段から良くて1割程度しか脳を使っていないといわれています。
天才は早く死ぬという言葉にも根拠はありませんし、また死因についても考える必要があります。
その「天才だから死んだ」と思われる人らの死因が皆一律脳の病に関連するものであるならば、多少は説得力があるとは思いますが、そうではなく死が癌や心臓病等の脳と無関係と思われる病気に起因するものであった場合はいくら早く死のうがその説の根拠とは成り得ません。
現状その説は信憑性がほぼ皆無ですので気にするのはナンセンスでしょう
53：名無しさん@速読練習中：2006/09/14(木) 17:52:38 ID:/4YKcgPc: >>51
直感ならば、肛門を見る必要性はないはずですが。
ひよこの雌雄を識別するためには、肛門識別法を用いているだけであって、直感ではないです。
何度もやっていれば正答率が上がるのは当然です。繰り返しによって「慣れている」だけですから＾＾；
理屈抜きというのは、「コツを掴んだ」状態が言語化しづらいからでしょう。

＞だから速読も本をひたすらめくっていたらできるようになるはず。
論理の飛躍です。まずひよこの雌雄識別と速読を同列に扱うってのがおかしい。
ひよこの識別は明らかな方法論が確立されていますが、速読は未だに確立されていません。これは速読習得率の低さ、個人差から見ても明らかです
これはとても大きな差異であり、無視出来るものではありません。

余談ですが、最近は肛門識別法よりも羽の長さや形状から雌雄を識別する方法がとられる事が多いようです。
54：名無しさん@速読練習中：2006/09/14(木) 20:06:51 ID:F7MkhsbU: そもそも、同じ文章だけ早く読めることは速読といわないのだから、
ひよこの雄雌鑑別とは違うような。

天才は能力の高い低いよりも、社会が認めるかどうかだから、
早死になど一般人よりも違う点があれば、「天才」のレッテルを貼りやすいだけでは？
もちろん、強迫観念に苛まれた結果で能力を開花するようなタイプなら、
神経系の異常が置きやすいのは確かだろうけど。
55：名無しさん@速読練習中：2006/09/16(土) 02:51:53 ID:3wGwdtaU: なんでヒヨコに詳しいやつらばかり集まって来てるんだよここは？
56：名無しさん@速読練習中：2006/09/16(土) 13:11:49 ID:3SL5oNjA: けど意外に人がいることが分かった
57：名無しさん@速読練習中：2006/09/22(金) 19:22:40 ID:xGhAiUpQ: 頭が良いってどういうことだと思いますか？
皆さんの意見を教えてください。
58：名無しさん@速読練習中：2006/09/24(日) 01:11:05 ID:3RRRLPf6: ヒヨコに詳しい人って意外にいるもんだな。
59：あろ：2006/09/30(土) 17:45:25 ID:mFJYu01o: 真琴さんのブログで、かなり美味しい記事が書かれています。
ttp://ww21.kir.jp/rrs/sgm/
60：名無しさん@速読練習中：2006/11/29(水) 11:52:53 ID:jm4TEpGQ: さびれてるね、どこのスレも
61：名無しさん@速読練習中：2006/11/30(木) 10:43:17 ID:mO59CFKM: なぜ成功しない人がいるかというと、それは考える努力をしないからだ。　エジソン
脳味噌がちぎれるほど頭を使えば、不可能なことは世の中にそんなに多くない　孫正義
多くの人間は、考えるくらいならむしろ死を選ぶであろう。実際多くの者がそうするのだ。　バフェット

頭脳の果て (単行本)ウィン・ウェンガー
4 人中、4人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
新人類的な知力, 2006/10/22
レビュアー： Eleventh "Ryu" (九州) - レビューをすべて見る
僕がこの本を購入した理由は[Ph.D] Win Wengerの別の著作を読了し、他には無い先進的かつ独創的な内容に魅せられたからだ。
これから紹介する「頭脳の果て」だが、私的なポイントで紹介をしたい。
「イメージ・ストリーム」
・神経ネットワーク、視覚的イメージ、想像力を強化する（ある実験ではイメージ・ストリームを９０分位行うとIQが1ポイントほど上昇する。
「インスタント再生」
・日頃からの出来事を鮮明に再生して新たな洞察を得て、通常見落としがちな意味を得る事が出来る。
（簡単に言えば体験した出来事を深い洞察で検証できる。
「意識と無意識の境目テクニック」
・洞察力強化（慣れれば瞬時に驚くほど鋭い洞察力を得る事ができる。
「隠された質問」
・知覚力の強化（知覚力の強化により、物事の発見や、感受性、感覚的な性能が強化される。
「モデル思考」
・天才的な能力などを獲得できる（本書のエピソードでは一般的な野球少年が、このテクニックを使い打率が8割台にまで上げたり、
バイオリンを触れた事も無い少女がこのテクニックを使い2週間程で上級者レベルのバイオリンを弾けるようになった等・・・。
「フォト・リーディング」
・速読術
・別の人の著作の技術だが、このテクニックは本書の影響を受けたという。
（これをマスターすれば通常の人間の読書が可哀そうに見える位の読書ができる）
（普段、本を読むのが遅い人なら、数十、数百倍速く本が読めるようになる。）
（一ヶ月に90冊読むのも可能）
「フリー・ノーティング」
・集中力の無い人でも記憶力が格段に上がる。（勉強に集中できない人でも情報が頭に入る。記憶力が格段に上がる。）勉強には最適！
・・・など、この本に書かれているテクニックを使いこなせば通常の人間のレベルを遥かに超えた知性、知力、才能を得る事だろう。
通常の人間が可哀そうに見える位の能力を得られる事も夢ではないから。
あなたがこの本のテクニックを使い、あまりに有能で優秀な人間としてあなたが周りに隔離され
人々がため息をついてしまられる覚悟があるならばこの本を薦めます（笑
62：名無しさん@速読練習中：2006/12/01(金) 00:44:01 ID:ZetYz8dQ: >>61
確かに日常を見渡してみて
頭使わない日というのはあまりないけれど
限界ぎりぎりまで頭を使う日ってそうはないんだよな。
しかしアクセル限界まで踏まなければ本当に高い能力は磨かれない・・・
63：名無しさん@速読練習中：2006/12/02(土) 13:12:38 ID:Qn5Za83M: とても参考になる。
けど何から始めれば一番効率的か分からない。
教えてください。
64：名無しさん@速読練習中：2006/12/02(土) 14:22:41 ID:8MOt1sXQ: モデル思考に関しては、呼び名は違えど古今の自己啓発書に載っております。
私の棚にある身近な本で言いますと、斉藤孝著の天才の読み方ー究極の元気術にも書かれてました。

この本によりますと、ピカソはミノタウロスと自分を重ね合わることで、
暗黒的で暴力的なパワーを自分の内にみなぎらせてたそうです。
高齢になられても女性と付き合えた、男としての？エネルギーもイメージの力によってでしょう。
65：名無しさん@速読練習中：2006/12/07(木) 20:30:43 ID:LX2dDr9M: [２ちゃん]戦略的読書計画より

89 ：吾輩は名無しである：2006/10/28(土) 00:30:33
ビルゲイツは100万冊ぐらい蔵書があるらしいな

97 ：吾輩は名無しである：2006/11/09(木) 01:56:11
それだけ本を読んだ人間がマイクロソフトなどというビジネス一辺倒で
剽窃から始まったカッコ悪い会社をやっていたり、金にものをいわせて
名作絵画を寝室に飾ったりしているとは思えんが？
どんな本かにもよるが少なくとも文学ではないだろうな。

104 ：吾輩は名無しである：2006/11/10(金) 07:19:17
個人で１０万冊程度の蔵書がある人だってざらにいるんだから
べつに騒ぐほどのことはありません

ビジネス書や小説を律儀に一冊一冊電車で読むだけが蔵書の楽しみじゃない
ある分野のすべての書物を集めたい、関連分野もできるかぎりフォローしたい
という欲望に取り憑かれちゃうと、千冊万冊単位で本はふえます

所有する歓び、知的小宇宙を構築しする歓びって人間の本能的欲望だしね
これにストップをかけられるのはカネと場所の制約ぐらい
ゲイツ氏にはそれがないだろうから百万冊ぐらいは自然の勢いでしょう
66：名無しさん@速読練習中：2006/12/07(木) 20:48:13 ID:LX2dDr9M: レバレッジ・リーディング
【ビジネスで成功したい人のための効率的かつ戦略的なビジネス書の読書法。速読ではなく多読のススメ】
◎1500円の本から得た知識は100倍のレバレッジが効いて、将来的に15万円の利益を生む。
◎目的意識があれば、余計なところを読まずに、ポイントを拾うのが速くなる。
◎自分の「やる気」に他人の知恵や経験というレバレッジをかければ、何十倍、何百倍の結果を出せる
◎速読がすべてを速く読むという技術なら、多読が無駄な部分を切り捨てる技術。
◎本を読めば読むほど時間が生まれる。読まないから時間がない。
◎ビジネスジャンルだけでも、１ヵ月に500点の新刊が出る
◎即戦力になるのは、理論より実践のノウハウ。教養型ではなく、経験型の本を選ぶ。
◎あるテーマについて知りたいと思ったら「カテゴリー集中法」。
◎アマゾンのギフトオプションでは、プレゼントを包装したり、メッセージを添えたりできる。
◎有料の書評サービスはアメリカでは盛ん。忙しくて読めない人のために、新刊を読破し、紹介するサービス。
◎目的を明確にしておくと、重要なところとそうでないところの見極めができるようになる（カラーバス効果）。
◎時間帯や読む時間を決めておけば、習慣になり、継続しやすい。
◎生活の一部分となっている習慣と読書を組み合わせる（朝風呂など）
◎レバレッジリーディングは投資活動。必要な情報が得られればよい。完ぺき主義を捨てること。
◎小見出しから２～３行のかたまりを一気に読む。すると、引っかかるところが出てくる。緩急をつけて読む。
◎線を引いた部分をパソコンに打ち込んでメモをつくる。レバレッジメモ。
◎数日寝かしてから打ち込むと客観的に見ることができる。
◎１度読んだ本は２度読まない。
◎ポイント絞り込んだ後、レバレッジメモで本のエッセンスを繰り返し何度も読む。
67：名無しさん@速読練習中：2006/12/14(木) 11:28:12 ID:EmsZNvVg: まじめな東大生、悩みすぎ？　３割がニート不安
よく勉強する半面、将来の進路などに思い悩み、不安や無気力に苦しむ学生が増えている－。
東大が１３日公表した学生生活実態調査で、こんな東大生の姿が浮かび上がった。

調査は昨秋、学部生約３５００人を対象に実施（回収率３９％）。８３％の学生が進路や生き方に悩んでおり、
自分がニートやフリーターになる恐れがあると感じている学生も２８％に上った。

一方、睡眠時間は平成９年に比べ約３０分減り、毎日の勉強時間は約１時間増加。
東大は「よく勉強するのは歓迎すべきことだが、まじめすぎて悩みを深めているようだ」と心配している。

(2006/12/14 08:46)
68：名無しさん@速読練習中：2006/12/18(月) 19:50:44 ID:sjqcjcMs: 数量化革命アルフレッド・W・クロスビー
飛び道具の人類史

マスローの人間論　エドワードホフマン

知識の社会史　ピーターバーク

図書館の興亡　マシューバトルズ
69：名無しさん@速読練習中：2006/12/21(木) 11:54:42 ID:ZMdYX4Ng: 06年の米証券トップへのボーナス、1位はゴールドマン会長

［ニューヨーク　１９日　ロイター］　２００６年に米証券業界で最高のボーナスを受け取ったのは
米ゴールドマン・サックス・グループ(GS.N: 株価, 企業情報 , レポート)の
ロイド・ブランクファイン会長兼最高経営責任者（ＣＥＯ）で、過去最高の５３４０万ドルに達したことが明らかになった。

同社の純利益は過去最高の９５億ドル、
従業員一人当たりの純利益は３７万ドルに達し、
ブランクファイン会長のボーナスはそれを反映した形となった。

また同社の株価は今年約５８％上昇し、Ｓ＆Ｐ５００種株価指数の３倍のパフォーマンスを示した。

ブランクファイン会長に支払われたボーナスは現金で２７３０万ドル、
ストックオプションで１０５０万ドル、残りは制限株で支払われたという。

第２位はモルガン・スタンレー(MS.N: 株価, 企業情報 , レポート)
のジョン・マックＣＥＯの４０００万ドルで、ブランクファイン会長と大きな差がついた。

ブランクファイン会長のボーナスは、エクソン・モービル(XOM.N: 株価, 企業情報 , レポート)
のリー・レイモンド前ＣＥＯに対して昨年支払われた４９００万ドルを上回った。

格差社会は、脳力の鍛錬で乗り切ろう。
70：名無しさん@速読練習中：2006/12/22(金) 18:40:46 ID:BUvEGlmI: NewsWeekの9.27日号で世界大学ランキングについて書かれていました。
このランキングは５０％が３つの指標を均等に考慮（論文の引用回数が多い研究者数、
ネイチャー誌とサイエンス誌に掲載された論文数、トムソンコーポレーション社のデータベースの人文科学版に収録された論文数。）
４０％は４つの指標を均等に考慮（外国人教員の割合、外国人学生の割合、
教員一人当たりの論文引用回数、教員一人当たりの学生の数）。１０％「は図書館の蔵書数で評価した。

その結果

１位　　ハーバード大学　　　　　　　　　　アメリカ
２位　　スタンフォード大学　　　　　　　　アメリカ
３位　　エール大学　　　　　　　　　　　　アメリカ
４位　　カリフォルニア工科大学　　　　　　アメリカ
５位　　カリフォルニア大学　　　　　　　　アメリカ
６位　　ケンブリッジ大学　　　　　　　　　イギリス
７位　　マサチューセッツ工科大学　　　　　アメリカ
８位　　オックスフォード大学　　　　　　　アメリカ
９位　　カリフォルニア大学　　　　　　　　アメリカ
１０位　コロンビア大学　　　　　　　　　　アメリカ
１１位　ミシガン大学　　　　　　　　　　　アメリカ
１２位　カリフォルニア大学ロサンゼルス校　アメリカ
１３位　ペンシルベニア大学　　　　　　　　アメリカ
１４位　デューク大学　　　　　　　　　　　アメリカ
１５位　プリンストン大学　　　　　　　　　アメリカ
１６位　東京大学　　　　　　　　　　　　　日本
71：名無しさん@速読練習中：2006/12/24(日) 12:21:47 ID:H8AxS4.Y: 天は人の上に人を造らず人の下に人を造らずと言えり

天は富貴を人に与えずしてこれをその人の働きに与うものなり

学問をするには分限を知ること肝要なり

自由独立の事は、人の一身に在るのみならず、一国の上にもあることなり

独立の気力なき者は必ず人に依頼す、
人に依頼する者必ず人を恐る、
人を恐るる者は必ず人に諂うものなり

内に居て独立を得ざる者は、外に在っても独立すること能わざる

すべて世の物事を精しく論ずれば、
利あらざるものは必ず害あり、得あらざるものは必ず失あり、
利害得失相半ばするものはあるべからず

未だ試みずして先ずその成否を疑う者は、これを勇者と言うべからず

有用の人を取って無用の事をなさしむるは策の拙なるものと言うべし

国の文明は形をもって評すべからず。
…この物あらざればかの学校以下の諸件も実の用をなさず、
真にこれを文明の精神と言うべき至大至重のものなり。
蓋しその物とは何ぞや。
云く、人民独立の気力、即ちこれなり。

大凡（おおよそ）世間の物事、
進まざる者は必ず退き、退かざる者は必ず進む。
進まず退かずして瀦滞（ちょたい）する者はあるべからざるの理なり。

読書は学問の術なり、学問は事をなすの術なり

既に自由独立と言うときは、
その字義の中に自ずからまた義務の考えなかるべからず。

古来義士なきに非ず、ただその数少なくして算等に合わぬなり。

天下を治むるを知って身を修むるを知らざる者は、
隣家の帳合に助言して自家に盗賊の入るを知らざるが如し。

信の世界に詐欺多く、疑の世界に真理多し。
…然りと雖ども、事物の軽々信ずべからざること果たして是ならば、
またこれを軽々疑うべからず。

よく東西の事物を比較し、
信ずべきを信じ、疑うべきを疑い、取るべきを取り、捨つべきを捨て、
信疑取捨その宜しきを得んとするはまた難きに非ずや。

人の心事は高尚ならざるべからず、
心事高尚ならざれば働きもまた高尚なるを得ざるなり。

学者を評せんと欲すれば学者たるべし。
医者を評せんと欲すれば医者たるべし。

福沢諭吉【学問のすすめ】より
72：名無しさん@速読練習中：2007/01/21(日) 00:07:38 ID:I2XpNPXo: パワー・プレゼンテーションジェリー・ワイズマン
最高のリーダー、マネジャーがいつも考えているたったひとつのことマーカスバッキンガム
ペアレント・プロジェクト―学校と家庭を結ぶ新たなアプローチジェイムズボパット、
「マルチ能力」が育む子どもの生きる力トーマスアームストロング
考えあう技術苅谷剛彦
実践アクションラーニング入門―問題解決と組織学習がリーダーを育てるマイケル・J・マーコード
人を伸ばす力―内発と自律のすすめ　エドワード・L. デシ
ファシリテーター完全教本最強のプロが教える理論・技術・実践のすべてロジャー・シュワーツ
「マルチ能力」が育む子どもの生きる力トーマスアームストロング
ポジティブ・チェンジ～主体性と組織力を高めるAI～ダイアナホイットニー/

その幸運は偶然ではないんです! J.D.クランボルツ
ロバート・ディルツ博士のNLPコーチングロバート・ディルツ

15分でできるチーム・ビルディング・ゲーム (単行本)
ブライアン・コール・ミラー

完璧な親なんていない!―カナダ生まれの子育てテキストジャニス・ウッドキャタノ
親教育プログラムのすすめ方―ファシリテーターの仕事
政府からの自由ミルトンフリードマン
効果10倍の“教える”技術吉田新一郎
「学び」で組織は成長する
会議の技法
最高のプレゼンテーション　ダグマルーフ
73：名無しさん@速読練習中：2007/01/25(木) 17:13:48 ID:bH2hS5nQ: 仕事の裏切りなぜ、私たちは働くのかジョアン・キウーラ
ハイ・フライヤー―次世代リーダーの育成法モーガンマッコール
企業変革力ジョン・P. コッター
リーダーを育てる会社つぶす会社グロービス選書ラム・チャラン
アメリカの高校生が学ぶ経済学原理から実践へゲーリーE.クレイトン
「話し方」の心理学―必ず相手を聞く気にさせるテクニックジェシー・S. ニーレンバーグ
ハーバードで学ぶマネジメント・コミュニケーションマイケル・エルキンズハタズリー
一緒に仕事をしたくない「あの人」の心理分析ジェームズウォルドループ
もう決断力しかない―意思決定の質を高める37の状況把握力スティーブン・P・ロビンズ
なぜ、賢い人が集まると愚かな組織ができるのか - 組織の知性を高める7つの条件カール・アルブレヒト
全米NO.1のセールス・ライターが教える 10倍売る人の文章術ジョセフ・シュガーマン
ブランチャード　１分間
74：名無しさん@速読練習中：2007/01/28(日) 14:33:23 ID:TeGXdPYU: 目次から書く、とにかく書く練習をする、人の立場になって読んでみる。
まず文章を書くことへの恐怖感を取る。
そして、文章のテクニックよりも内容をいかに充実させるかに重きをおいた実用的な文章。
和田氏の主張は以下のとおりです。　
１．人は文章のテクニックを読むのではなく、コンテンツを読んでいる。
２．読み手が求めている情報を提供できることも立派な文章力である。
３．「国語人間」の文学的センスよりも「数学人間」の論理性の方が、現実に文章を書く場面では大きな力になる。
４．「文章が書けない」のは、つまらない文章になることをおそれて「文章を書かない」からで、
とにかく書いてそれを自分で読み返してわかりやすいかどうかをチェックする習慣を身に付けるだけで、たいていの人は文章力が驚くほど上達する。
５．日本の国語教育の目標は、「情緒的な文が読め、心情理解ができて名文が書けること」で、
実用的な文章を書くトレーニングがほとんどなされていないので、「じぶんは文章が書けない」と思い込んでいる人が多い。
６．コンテンツを充実させるには、頭の引き出しにたくさんのコンテンツを揃えることを常に意識しながら毎日を過ごすことである。
７．これからは書ける人間が生き残る時代になる。また、書くことはメンタルヘルスで大きな役割を担う。

とにかく書くことだと言います。書いていくうちに自然ともっと書けるようになるのだとか。あとは「コンテ」づくりがポイントだそうです

（22頁）　文章力というには慣れに左右するものなので、最初は
喋り言葉でもいいからまず自分の話したい通りに書いてみることから始めるといいだろう。

（23頁）　話した言葉を文章にし、それを書き直したり構成をやり直したりしたときに
ある程度読むに堪える文章になっているかどうかは、じつは書き手の読書量次第だと私は考えている。

（28頁）　成果主義の時代になると書くことの大切さは大きくなる。
なあなあの話し言葉で形の残らないコミュニケーションより、形のあるコミュニケーションのほうが重視されるからだ。
そういう点でも、文章が書けること、レポートが書けることの実利は大きくなっているのである。

*高学歴の両親の子供は成績がよかった
* 日本の名文教育のおかげで文章がかけなくなっている
* 暗記数学すると成績が上がる
* 読み手に好印象を持たせるとよい
* 書きたいことのメモをためておけ
* コンテ(目次)からはじめろ
* 相手は何も知らないという前提で文章を書け
* プレゼンでは結論を最初に言っている
* 知識がなければ発想はできない
* 新しい知識は文章にまとめると身につく
* 日本では要約は感想文として認められないという悪い習慣がある p183
* 地方の弁護士は数学ができないから論理が滅茶苦茶
* 認知療法おかしなことをしそうなときは文章にして書いてみる
* 文筆活動には定年がない!
和田氏は1日原稿用紙1000枚を著述するという。驚異的だ。
私がこの本の文体や流れを見て、その秘密と理解したのは次の要素である。
・自明に思えることもすべて説明する（「もともと著者の話は説明が長いようだ」）
・説明に論拠を多く明示する（特に体験、事例の多さが目立つ）
・論理展開に跳躍がない
・主語、述語や言葉の省略が少ない
・幾つかのパターン化されたロジックの多用

プロットをしっかり考えてから、とにかくいっぱい書く、書かねばならない状況になれば書ける。
欲しいスキルは、考えていることをもっと短い時間で文章化する能力である。願わくば、誰にでも分かりやすく書く能力である
75：名無しさん@速読練習中：2007/01/30(火) 17:42:48 ID:lR5/YRRE: 変化が激しいからこそ、遠くを見なきゃいけない。変化が激しい不確実な時代ほど、
目先を見ると船酔いする。遠くを見ると、物事が非常に鮮明に見えてくる。
あらゆる雑音がそぎ落とされて、非常にクリアな原理原則が浮き上がってくる。（孫正義）

読書とは、他人にものを考えてもらうことである。（ショーペンハウエル読書論）

たえず考えながら本を読むこと。論理的な思考、物事を掘り下げて考える力、本質をとらえる力、は読書をすることで養われます。
考えながら読書をしている人とそうでない人とでは、明らかに違いが出てくる。20年くらい経つと、その差が歴然としてくるでしょう。
また今日、読書でイメージ（想像力）を膨らませていくという経験が極端に少なくなっている。(成毛眞)

執念あるものは可能性から発想する｡　執念なきものは困難から発想する｡(松下幸之助）