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古明地さとりに教わる心理学史
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_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', このスレはアカデミックな心理学史を学ぶ集中講座です
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 今日から6日間、2300からスタートします
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > / 講座は全6回です
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 出席50%、講座毎に出されるレポート50%で6割取れば合格です
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ. 非常にわかりにくく、面白くない講義ですが
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| ! 心理学に興味がある人は是非来てください
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
期待してちょっとパンツ脱いでるわ
-
じゃあ、俺はそれと一緒に上着も脱いでおきますね
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なら俺は2人分のパンツ穿きながら待機しておくことにしよう
-
期待
-
おいおい、おまえら風邪引くぞ
紳士のたしなみとしてネクタイとソックスは身に付けておけよ?
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 23時になりました
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! それでは講義を始めたいと思います
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
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,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. どうも、皆さん。さとり妖怪の古明地さとりです。
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ 近頃人里で心理学が流行っているようです。
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´ 人心の不安定なこのご時勢、心理学に縋ろうという人が多いのでしょう
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、 ですが皆さんの思う心理学は少し本当の心理学と
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | | 違うように思われます。
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /. そのため、ここでは心理学について、心理学史の観点から
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ | 講義してみたいと思います。
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' | 概論ですのでかなり大雑把になりますが、ご了承ください
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', え?ストーリー?
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ないですよ、そんなもの。
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ それでは第一章、古代の心理学の講義を始めます
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
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,.、
/:;:ハ
/::/!:::|
ト.、 /:::/:::::|:::|
|::::|`ー‐--、 _//‐‐-/::/__.
∨ヽ、 ̄\:::Y´/:/ /::/ `' 、
\::`<´|:/´_]く__r‐-'-‐ァ─-、 \
/\_,>r'´ _」-─-'、_ \ ':、
_ノ´ ̄ ,>‐ '"´ \_/ ̄i__ハ この世のあらゆる学問は私が作ったのよ?
く__/ ̄ ,>'´ , i ヽ. \__/`|〉
/ \,./ i /| ,ハ-‐-八 ', `;vへ、
└-、/7 !-‐ァ' |/ァ'〒テァt\ | .ハ‐、/
└| `ヽ| ァ'=‐ ゝ-‐'´ ! \.! ;' |‐'
`ヽ. ,ハ ,. , "/|/ ' ハ、
)イ /| _ _,. / / , ' / \
ト、 /.レ' .ト 、 / / >_,..-‐-'、 ,! ヽ、
/::::| / / | /|`>‐r-.イ /::::::/:::::::::::::::`Y .| ',\
く:::::_|7´ _/! |'_」/ァ/_ _レ':::::::;':::::::::::::::::::::∨ .! ハ
>'´ヽ,イ::`7| ./::::/| 〈 ´/|:::::::::i:::::::::::::::::::::::::! l.ノ j
ノ`Y´\::/ |/:::::::/ ,| ヽ、,/ノ´`ヽ::::!::::::::::::/::::::::::〉 ./| ノ⌒7
/ / /::::ァ'´二`''く/(i/´ ∨r‐、_/::::::::;:イ//|く::::::く
,| / r〈:::::/ -‐ノ`ー':〈_r-、 ∨´ ̄`ヽこン'./ | \_j、
/ レ' r〉ー/ ン'〈/:::|__/::::::ヽ \ /イ / ,ハ 〈 \
,| i7/ /:::::::::::::::::::::::::::∧ `、/ |/ / ,| ノ )
アリストテレス 万学の祖にして空前絶後の大天才
『アリストテレス心理学』あるいは『デ・アニマ』の創始者。心理学と呼べるものを作った最初の人
現代の心理学とは別種のものであるが、体系立って心理学を論じた功績は大きい
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)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. 人類史に最も大きな影響を及ぼした人物として知られるアリストテレス。
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、 当然心理学にも影響を与えています。
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.> 古代ギリシャ・ローマはそれ以外にもヒポクラテス、アウグスティヌス
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ', などがいますが、現代心理学には通じていないのでカットです。
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/ 次、17世紀まで時間を飛ばします
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \ この時代、大陸合理論が流行し始めます。
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒)
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li 大陸合理論とは、徹底的に懐疑主義になることで
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \ 確実な論拠による演繹法で世界を見よう、というヤツです
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ
く| .H |/ //_.ノi ./ i
/∨iYノ\ .//_j /i , ' この辺りは世界史もしくは倫理でやっていると思うのでカットです。
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ /
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
-
__
/ /´
/ _ {____
.// _} 、 \_
/ {__ノ' \ \
;′ __ .. -―{>'⌒ヽフヽ |
〈{ / ヽ__x―く⌒く⌒く\イ>‐ァ
xレ >'⌒´ \ \ { |l ∨\`ー-、
} 〉イ ヽ. | |ヽ |、\| 、 \  ̄\\ 体と魂は別れているとはプラトンが言っていたけど
\ } \\ |∨斗/-l\\ \ \_ \\___
.ソ \|\}/' ,斗云} ハノ、___> \ \_ \
〈 ト }x伝. ゞ‐ヘj/ ; 、 \ ト、\ \ \ 体の影響は、思ったよりも強いのかもしれないわね?
. \| l小ゞ' , { | ト. ∧ ( \\ \ \
/ l ∧ ヘ、 ‐ ' .小 ト、 | ∨ \_了  ̄\/ ̄ ̄
./ ノ| ノl个ーr_≦_} / }ノ
.// 〈.〈_>―{ _ _ _|/└―-、
//⌒ーゞ//7/| |_,__,__,_/ ̄ ̄\\
. く__/ .|:|〈/ ― . |ニ{
x</ '〈/ . く⌒⌒\\_ノソ
/ >'' >―'′ >‐、\\`く
.. 一>'― '" \.} {イヽ
/ .>/ __ /}リ/' \
. 〈/' Y´ \__ ノイ´ ̄\ `ー-、
| r――-、 \ / / \
>三ミー-、\ \ {\ / .}\
く\`く\ \ \\ \ V >x { | |
./\ハ. Vハ \ \\__ \\⌒ | \ / /
/ / Vハ. Vハ \_―‐ .\ \\ } ̄\ ./ /
./ / Vハ Vハ  ̄ ̄\\ \} /、 \_/
/ / Vハ Vヘ \\ |{ \  ̄\
;′ ;′ Vハ V \ \ >、ノ\ \ /
| | \ヽ\/\ \ \____/
デカルト 近世哲学の父・近世心理学の父
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)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. 「我思う、故に我有り」はあまりにも有名な言葉ですね
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ 哲学者として有名なデカルトですが、心理学にも貢献しています
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \ 心と体は別れているとする『心身二元論』をさらに一歩進めた
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l 『心身相互作用論』
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/ です。強調するために行空けちゃいましたよ
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
,. -─- 、 ,. -─- 、
/ \ / \
/ `、 / `、
. l l . l l
. l 心 l . l 体 l
. 、 / . 、 /
. \ / . \ /
. ` ー- -‐´ . ` ー- -‐´
これまで心と体は別物であり、体は心に支配されているとされていました
ですがデカルトは、体の影響のほうが強いんじゃね?と疑問を投げかけました
これはかなり重要な問いです。楽しいから笑うのか?笑うから楽しいのか?
現在でも解決されていない難問をパッと出してしまうあたり、流石デカルトですね
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. さて、大陸ではこんな感じですが、イギリスは違う展開を見せます
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | イギリス経験論哲学に由来する連合主義心理学の登場です
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' このあたりから、若干現代心理学の片鱗が見え始めますよ
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
,.-‐-、
/:::::::::::::\
/:::::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::::::______/\ ,.ヘ
_/‐'''"" ̄:::::::::::::::〉 -7)-〈 経験論哲学とは、事実から理論を導く帰納法の考え方です
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::`ー/」l_〉7
く::::::::::_;;::-‐''7" ̄ ̄`"'''iヽ、_/ 人間の認識、知覚はすべて各人の経験に基づくものであり、
`y'´ / -i‐‐/ ハ T i !
| i /.ォt-i、/ !.ィ'ハ/! | 観察と分析により帰納的に導けるとしました
,.ヘ i ハ/!.ハ.,_,リ '┘ !ハ|ヘ
,.' ,ヘ i /!ハ"" _ ".ハ |. ト,
/ / `ヽ、__,' !/| !>.、.,,___,,..イ' !|/ ハ 『リヴァイアサン』で有名なホッブズが急先鋒ですね
/ ,' i / /_:レ'::::::::ヽ、」/:::i:Yト、 / ',
/ ! ハ / ,.':::/:::::::::「`>o<'|::::!イ>! !
i ,' く\/::::::::/:'Y」::::'!」!:::/,ヘ! | そんな経験論の代表的客論といえばこの人
i ', ! /ヽ、\___!/:::::::::::!::'レi´:::::', |
ハ ', !/::::::::::::':7ー'!::::::::::::::::::!::::;:イ::::::::::: >,!
/ i ! く::\:::::::::://:::`7ー=='==-iヽ:::::/:/、!
! .トヘ,(\:::::'ー-7:::::::::::/::::::i::::::::::::!:::ハ::/Jノ|
ノ | ヽし>ー-':::::::/:::::::::!::::::::::::!::::::',ハ ハ|
/ i | ,.く::::::::::::/::::::::::::/::::::::::::::|:::::::〉,/ !ノ
ヽiヽ、ハ / 〈:::::\::::/:::::::::::::::!::::::::::::::::::|:::://
レ' >、::::::`'ー─--'-----─'-'/i
!、__ン'`'''''─------─'''´'ー'
ほっぶず 海竜でイメージされちゃう人
-
く`y'ヽ,,.. --‐‐- 、..,,__
ト、/!)ン'o::::::::::,.ァ'コメコュ、::`ヽ、
_」:::::::::フ:::`ヽ;'´::::::::::::::::`ヾ>、::::ヽ.
/`ヽr'´:::::::::::::::';::::::::::::::::::::::::::::::`':;::::';
,:':::::::::::::::/::::;::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::Y::! 人は『経験』が『連合』して作られるもの
!::::::::::::::;'::::/::::::::::::;'!::::::::::::::::::::ヽ;:::::::i::::::ヾ.
i::::::::::::::!,メ、:::::::::;:' !:::::;:::::::::;::::::::::';:::::';::::::;::'; 経験こそが力なのよ
'、:::::::ィ〈 i`ヽイ i:::/!::::::_」:::!:::::::!:::::';:::ハ,ノ
. ノヽ:;7,.,. '、_リ' レ',.-r‐ァ''T7´::::!::::::i;':::::ヽ.
,.:'´::::::::::i、 , '、__,ソノ!::::;:'::::::八::::::::ヽ.
i:::::::::::::::!::::>、 、 __ イイ_;;::イ::::::ヽ;:::::::',
'、::::::::::::ハ:::::ノヽ, . ,.-''´`ヽ.:::::::::!::::::::::::i:::::::ノ
)イ:::;ゝ、_;::-ノ`iこ7"i Y::::::::!:::::::::;':/
'、::,.:'´:.:.:.::.,ゝ、ゝヽし' 、 !:_ン、:;_;ノ(
/r。:.:.:.:.(_ソ米::::i,.ゝ、`i. |.:.:.:.:.`ヽ.
,!//:.:.:.:..;'ァ''⌒ヽ,!:'、__ノ:.:|. !:.::.:.::.:.:.:':,
く.: !:.:./*il// i |*:..::.:.| !.:.:...:.::.:.:ヽ.
/ ゝ'、;':.:.:.:.:ゝ.,__,ノイ:.:..:.::.:: !. !:.:!:.:.r'ヽ!ヽ.
ロック 『市民政府二論』の社会契約説で有名
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ 社会の教科書によく出てくる彼ですが、経験論の信者でもあります
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ タブラ・ラサの思想が最も有名です。簡単に言うと
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .',
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i 人=経験=感覚+内省=観念
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i ↓ ↓
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' } 外側 内側
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,' という感じです。また、観念は簡単観念と複合観念に分けられ
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 / 観念が連合すると経験になる、としています
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、 そのため、彼の思想は連合心理学とも呼ばれます
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! 連合心理学の先駆を務めたバークレイです
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __ 『存在することは、知覚されていることである』
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }} 逆説的に言えば
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V // 『知覚されていないということは、存在しないということ』
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ 言われてみればその通りだけど、なんだか悲しくなるね!
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
バークレイ 主観的観念論者
-
/´フ
ト ./ /
l ヽ.,_ __ノl .i'' ¨ ¨¨ ''ー- -、
_∠ニ` ー ー.ハ ',==z.,_ ` `ヽ、
∠ーァ'¨´ ̄ `  ̄ `. ヾ ̄'<三≧、 ヽ
/  ̄ .l`<三>、 ヽ__
/ _,.ィ,ァ' ,. i_≧.三ハ `ヽ.
,.'´ィァ / / .>''´ ./ / ヽヽflハ ヽ 彼、バークレイの後はミルなどがでてきますが
レ´ /'' / / / , ィ'´ / /.' , ト、 Vヘ_ ハ
ーニ_ / ./ ./ >''´/ / ,.'./ / .i ヽVハ l ', 連合主義は下火になってしまいます
レi.l /i ,' rァ<フ'/ / / / .l .i. _>‐<.i i
V i l. i. ∠.乂-' ./ ,ィ j / 〉 l
∧i l >ァ<_,.- _>'´/ / ./l. ′ 'ー、' i i! ここからは生物学的研究が多くなってきますよ
´¨l jl ↑心ー.ァ//´ 、ノ, ' ノ j ,' j , i!
<ヾレりi.ト.り i ニ´_><´ .ノ ,. `>z.,_, ノ / .,'
> .,' 'じ' __ ̄ >' ノ / / l;;;l / ′ 付いてきてくださいね
レハ. てァ=ッ、∠ -// ,ィ ノ /リ;;;l . / ./ .l
ハ ` ト、7 心,/ィァ''/ / / l;;;l ,イ ,/ / ハハ
',ヽ ..弋z__ソ) /_ノ //i l. ,';;,'ノl イノ ノ/ヾヽ
ヽ ¨¨=アィ‐ァ ノv'アヽ. ヽ/;/ ヽソ./ i
`"'、- .._ ` ー‐ 、- 彡 ノ/ .// /.ソ;/ >''´
`"'''-ミ‐ 、. irハー=ァ.イ / ソ .r,ア;;/''´ _,..---、_
__ _>、ヽ __ _r.>ー'' <` ´ V ヽ(,〉Vノ;,∧ ,zf=''¨ ̄` ''ヾfz.、
r<  ̄ヽ ̄ ヽ _ ..>´ィ.ァ'¨¨¨ ヽ、;ヽー---‐''´//`Vハ . /,.'´ `ヾz、
, < `ヽ ヽ ヽ//._ノ ヽ;ヽ_ .// l iハ';/ V',
、 ヽ、 ヽ //ハ,rー――--z__,. >ー''´/ i l .i'' j;j
`ヽ、 \ ,zr=>'./ /''´,.-‐<二¨二>='''ヘ¨ヽ ノ ノ;ノ //
`ヽ ,イ 古ノ / /ソ 〉、 >r >r、.,_` ハ∧ ,.- ,rイ.ノ;l / 'z=―===、z_
`丶 iヽー'' i、.j.l / ´ ` ヽ=ハ _ハ;;ハ ¨r>' /7 l;;l `¨´ ` ヾz、
_ `.弋 ,r、 .ノ ′ レ、 .j;;:l >-'´/ . l;;l ヾz
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_,,..-r、
,_ ー---‐ァ'、.,::::!:::';、.,__
,ー-、 く `> '´ /::::::::`''!:::::', `ヽ、
,.'´ __ノ / `''- 、.,__!___」 `'''ーァ
)ー'イ`ヽ.;' ,' ,.、! , ,.イ
/iヽ,ノ.! i7 ,' /メ、_ ハ ハ ', `ヽ./ .ノ
,' ';:::::/ !/ !ァ'´;'´'!´ レ' ,!-tァ'i Y! ミラーじゃなくてミュラーです。間違えないでくださいね
____,' Y '、. 7! !_ソ ;'´'!`Y! ノ !
`ヽi : Y⊃ ___ .!_,ソ .ノイ |
! i `ヽ、 !/ ̄`i ⊂⊃ノ! ,'
,' i i`>,、.,____」_,.<.,_ノハノ-‐ァ
.i ハ /`ヽ/○、」 `iヽ.,. -'‐-'、/
',. /ヽ、 ,.イ 、 ○ i,.' /! ヽ.
!、_/ `ヾ´ン _,.‐-ヽ、 ;' ト、/:::::::レヘ i
(r/__ xヽ、, ! >:::::::::::::::::/ !
_,,.. -''"´::`ヽ:::`'ー--、.,_>'、`ヽ:::::::::__フノ
r''"´ヽ、,.ヘ:::::::::::::::::::::::::: ̄`ヽ、:::ヽ、`Y´ ,.イ
!ヘ / ヽ、/::::::::::::::::::i::::::::::::::ヽ:::ヾ;‐''" `ヽ.
ヽ,ヘ. ハ:::::::::::::::::::!::::::::::::::::::::::::Y ',
/ `ゝ、. / `Y´ ̄ヽ!:::::::::::::::::::::::ン!、.,___ i
/ヽ、_/ー-ヽ、 ! !ヽ、:;__!_;:イ _」 `ヽ、,_」
;'ヽ,/ ` ̄`''ー--'、_____/___」/
ヽ' !ー-/
ヽ-'
ミュラー 実験心理学を語るなら外せない人物
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ.
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,.
/ `´ `ヽ `、
/ `ヽ ゞ 特殊神経エネルギー説を提唱したすごい人です
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , ) いわゆる神経心理学の創始者的側面も持っています
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ それでは特殊神経エネルギー説について説明しましょう
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨< 感覚神経が、受ける感覚の種類で受け取る受容器の種類も違う
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ
/ // `| `i `、 ということに気づいたミュラーにより提唱された仮説です。
/ / | __/、 、
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_| 外界からの刺激→感覚
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ となるのではなく、
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ | 外界からの刺激→神経興奮→感覚
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / // となるのでは、というものですね
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ 例えばぶん殴られて痛い!と感じるのは
f ,´ ヽ |´_| _ノ
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ( 殴られる→痛い!
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒ となるのではなく、
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/ 殴られる→痛覚神経が興奮→痛い!
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´ となる、ということです。
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_ そしてこの刺激は、五感それぞれで異なっており、
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l モダリティ(受容器)特有の感覚を生じさせるとしています
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
-
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、 この、「神経が心理作用に影響してんじゃね?」
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | | という神経心理学的考え方はこの人のこの考えから始まりました
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /. 現代から見れば当然の話ですが、この時代にそれを発見したのは
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ | 快挙といってもいいでしょう
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
y'⌒ヽ
ヽ(;;)ノ_ ,. -‐ー - 、
/´ `j ` - ,_ ',
,:′ / `, i
y'⌒ヽ / ,' j'- 、
ヽ彡ノ,. '′ / / ヽ ミュラー先生の考え方は中々面白いよね!
λ / ハ ',
| ` 、 ,.イ ./ ヽヽ、 i もう少し発展させちゃおう!
':、 _ _`ー ´ , ィV-レ,!、 i` !
Y' ' '7_,.r=、' ,ィ=x ヾ!二! |
ハ j | トrj f、ィリ |><|-、 | .! あ、あと私はエネルギー保存の法則で有名だね
/,| | .ハ,,゚,,' _ __ ‐', ,;仁ニ| !|リ
/イl /`i ヽ. 、_ j ,.イ l |-' i i,|
イレ|ノ 人,-≧ ‐ r≦/イノ!ル' ! | 'i、
レ′ |r'´,::::`ー.:':::::、 /\i\yレ‐ト‐
ヽ 〈;;::::::::::::::::::〈{ }
l ,-''7:::,:::::::ζy::〉 \
`‐' ∠;_/;_:;_:;_:;_:;ス`j ',
/::::::::::::::::::::::::V´ ,} __
//:;'::::;:::::::::|;::::| ,√ヽrニ´- -、`ヽ,
く:::::';:';:::::|::::::;;::l::::`;┬'ゝ_ノ ', i
`ー'!ニ!二↑ー-、;;' ;´ / /
. `=l~ ̄! ̄ ̄| i , ' , '
,. ′_ }. \ヽ.,_ / /
(ー:;´ノ `ー- - '´
 ̄
ヘルムホルツ 上記のミュラーの弟子
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / ヘルムホルツ、理科と社会の教科書に乗っている人です
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ } エネルギー保存の法則はあまりにも有名ですね
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./ ですがこの人、生理学者でもありました
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ いくつか面白い仮説を提唱しているんですよ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
ィうテミ ィうiテト 人はどうやって色を識別しているのか?という問いに答えたのが
V::.ソ V::..ソ 「ヤング=ヘルムホルツの三色説」です
人の目には3種類の神経節が接続されており
それぞれ赤、緑、青を担当しています
この神経の興奮具合によって、色を識別しているのでは、と考えたわけです
1つの感覚に1つの神経と考えるからダメなんだ。3つで良いじゃん、という考えです
言われてみればその通りですが、意外と思いつかない考え方ですね
-
(O`)-‐─- ..,,_
`7´ `ヽ.,.._
_,,.. -‐'─-- 、..,,_ ( O)
/ `゙'' 、 `T 視覚だけじゃなくて、聴覚の研究もしてるよ
,' ,.. --──- 、 .,_ `ヽ!
'、. / `ヽ. \
`Y l , -/ト、 ハ- \ ヽ. 特に、刺激される神経部位の違いやその組み合わせによって
|,ハ.__|ハ / l| ヽ/ \ / ∨ 〉
. ´ |/| .∨┃ ┃ ト/| | / 音の高さや種類を聞き分けているという
/7 |┃ ┃ |ハァkこ)|‐ '
. / / にス :: r―┐ ::/ /|_) ,' 『共鳴説』はかなり有名な仮説だね
. く/|/| /!, >、二二,,./ /! 〈
レ' //::ゝ__ノ:/ ト、 , ヽ.
/ ./ト、::::::::::::|___」、∨レへノ 今は対抗仮説出されちゃってるけど、それでも一定の支持はあるよ!
r┐,__/ ./£)ァ::::::ki/ \
( \| ソイ ./::::::::d‐z:k/ \ ,. -‐、
\ ′ヽ 〉::::::::!:::::::k{  ̄>ァ′ /
/ __,r‐'`} >、:;」___/ハ ノ /
. ‘ー'´ /::::`7ァーr--‐':::', /Y' r‐''i"
/::::::::::/':::::::|:::::::::::::::\. 〈 Lノ:::::/
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ } もう1つの仮説は無意識関係だから私が説明しちゃうね
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、
(:::::::::::ソ / {::::::::::::) 蝋燭の火って、暗いところにあるのと明るいところにあるのとじゃ
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫)) 明るさが全然違うと思わない?
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'") これは、人間が無意識に対象の明るさと周りの明るさを計算して比較している
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./) からじゃないかな?って考えたのがヘルムホルツの
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./ 『無意識的推論』だよ!
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : | 現代の無意識とはちょっと意味が違って、自動的に、とかそんな意味だね
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ ありがとう、こいし
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | ここまでが知覚の生理学的研究についてよ
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! それじゃあ次からは精神物理学について説明します
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ いよいよ、心理的作用そのものを測定する研究が始まります
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
______________
,..':.´ :.:. :. :. :. :. :.`ヽ、
__,.ィ'、_t88o .:. :. :.ァv、_):__>‐ァ、
r´-、____:.` :. :. :. :. :. :. :_:.´:. :. ,ィ‐ヽ,
y´, ' `ヽ、____,r-‐イ´ `ー‐'´ ヽノ
,|. 7 |_/`| ト 、.__', Y | わが世の秋が来たああああああぁ!!
/| | 7'7ヽヘ. ! ´\_| | .|
∠:::〉 |/` j_り \|ァ'Tこヽ、 !
〈/ 7"" j__ン7! ハ |
<. ト 、 l7 =‐┐ ""/ |/< ノ
` ーレヘ >、.,___.ノ_,,.イヘ>::''"´7/)-‐っ
/7ト::-<::::/ / || ` く
,| //`ー‐''" ,' ! ||--.rイ
,..-/ 7/ | ,トァ‐-- 、_||:::::_|/
r- / |\___//::〈  ̄
と|| / `ー-‐― く::::::::\
|| / \::::::::>、
`ーァ. \::::ハ
rヘ 88 8/ / |
\ \ |/) ヽ゚ノ / //
`l<二二ニニ二ア‐ '´
`ーr-'、ノ|.| ./
l__.ソ,ト- /
/`‐' |
|_ソ
ウェーバー 弟子に名声のほとんどを持って行かれた人
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ) 彼の考え出したウェーバーの法則は革命的でした
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. それまで心理的作用なんて数字で測れないと思われていました
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 しかし彼は弁別閾を使用することで心の数値化に成功します
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`( 弁別閾とは針2本用意して、肌になるべく2本を近づけてぶっさして
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. どこから2本を1本と感じてしまうか、の閾値のことです
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / 数値化できれば数学による分析が行えます
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ } つまり、これが統計を駆使した現代心理学の端緒となるわけです
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! } そんな彼の革命的思想を受け継いだのが、弟子のフェヒナーでした
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
,イ
lヽ i .l _,, -ァ
, - ,.へ ̄`l ゙i. ,!' __,ノ
/ ̄` ヽ `ヽ 、__,>
/ ', 〉 ‐゙‐-.、
/ / /l_∧ }゛ ‐-ャ''´
/ / ,-‐イ / l /` ', ∧.个‐-!
{ ,{ l 入l/ .レ7'かヽ/ ∨ Y
l八 l ,イ.{,,i ! し.}/ } お師匠より有名ですけれど
/\l } J ー 'i / i
{ lヽ 人" ' __, "l∧ ムィ ノ お師匠あってこその私なんですよ
ヘl \ ∧' ァ - , 个/V .//
` ` ,Z"i/_,/ `≧_
/:7/\ ャ‐‐ヘ
/:,':.:.:o:.:.:.:`^゙゛:.:.:.:',
/:,/:.:.:o:.:.:.:.:.:.:.:ヘ:.:.:.:.:',
,..-'/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.::::::λ:.:.:.ヘ
,...-‐‐'´:.:.:.ヽ7ニ'‐-..、:.:.:.:.:.:.{.∨:.:.:ヘ
,ムイ゙iヽ、:.:.:.:.:.,::ソ:.:.: ̄`ヽヽ;,;,;.:| i:.:.:.:.:.:\
__ lヽ ,ヘ_i-'‐!:.:.ヽ-‐‐´:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;.{-‐´ i;.:イ^i^iヽ、 ,イ/l
ヽ`ヽ:.:ヽ,_/:.´:.:.:.:.:!:.:.:.:.`:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヽ、/:/ー'-'-'イ l:.!:/ /l
弋'‐'ヽ-‐:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.<´:.:./:.:.:.:.:.:.:.:l、__,イ:.l/:./
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// !'厶ィ:.:,、,v、:.:.:.:.:.:._ャz:.:.:.:.:.、ヽ7:,イ:.l:ヽ、:ヾl:.∧:.:.i
,':./ イ:.:,イ:.:.l:.`l/!:.:.:l、`゙!' l;∧:.:.l`ゞ′ \l
l/ // l:.:/ ̄\ \l./`゙!‐-、\|
l/ .ヒ_''´ ,ノ .i
!`' , i
`ーl ノ
゛ー "
フェヒナー 精神物理学者。実質的な実験心理学成立の先駆者
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', ドイツ出身の物理学者にして哲学者です
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 実験心理学の創始者の1人に数えられます
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 神秘主義者的一面もあったらしく、実験には美しさを
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 求めるタイプであったようです
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
ト、.,__
i:::ヾ、`'ト、/L,.ヘ
_,,.. ---.|:::::::::V:::::::!7:::::';.
,. '"´  ̄ヽノ:::::::::i/!.
_/ `ヽカニノア
/ ., ! ヽ フ> 私の考える心理学とは精神物理学
/ / / | ハ-ー|- 、 `' ト|
i / , +- ヘ /ーrテ‐r、 ./ ! つまり物質と精神の関係を解明しようとする学問よ
|. ,' ァ|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八_
) !/ヽ. " , <.,__ノ ) 『精神物理学原論』なんて本も出しちゃってるわ
<.,__.ノ ハ" ン´) ./ | /! ノ
/ , ヽ、 / / __イ 八-<//
|/| ハ/ 三 ト''´ノ'|/ /`ヽ
∨__i´ ァ丿_ノ⌒) /r┘/\
.|/ ̄`ーく,ハ/\ r┘/:::::::::,ハ
./´ ̄丁ヽ/:::::::::::::::: ̄:::':::::::::::::::::|
/:::::::::::::::::::::|::::::::::::::::::::/::::::::::::::::::/
,'|::::::::::::::::::::::|:::::::::::::::::/::::::::::::::::::/
/ !:::::::::::::::::::::/「 ̄ ̄`"ヽ- 、:::::,'
!::::`::::::::::::::::/_」:::::::::::::::::::::::::::::::/
|::::::::::::::::::::/__/`:::::::::::::::::::::::::,イ
-
_ -=´ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄``ヽ,
/´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ,
/___:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_、へ_,/´`ヽ、
冫ー-|、_________ゝ,ヽヾ / ----、
´、_:_:__::::::::::::::::::::_:_:_:::::::::::::::::::::::::´:゙:::`´::::::::_:_:_丶, この人の提唱した仮説の1つがフェヒナーの法則。そのまんまだね
/: ̄/ ̄.!: ̄l/! ̄ ̄「`ト: ̄  ̄| ̄ }´
. /イ l :l.:ィ気ミ\ :|气rx、ヽ | |
l/|:.ィ/| l:イr'.::::| \:| トィ::::}ト、 | | E=KlogI
i/ 丶 !、|弋ソ 込ノノ.∧ ! |
´ .ゝ:{ ¨ ¨ / /:.∧| { という式を師匠の法則から発展させたんだね
. ヘ >:...、___ -___,. ィ:/: /:´: : :.: ゝ
l >、`_ヽ_/ 「:::::/ ⌒ヽl: :、: : : :トゝ
,-─ァ':::::::::::::::::ξヽ 丱 Y|/\:| Eは感覚強度、Iは刺激の物理的強度、Kは定数だよ
\`/:::::::::::::::●:::〆} / ,.. ! i´`´`i
{:::::●:::::::::::::≡/ /=‐ 〉/丶ゝ∠
《八::≡:::::°::::/ / /l _冫
《ノ />::::::へ/ /Θ :. | /´
〆 | __,ィi ∟:ヽ / :. l/
|/八::::::{从>、. / :. ヽ
>'ゝ::>ァlrヘ._}:::´l`:l>__、 :. ト、
/ / /::l::!::::::::::::::::::::::::::::::::::`< ヽ、! `ャァ‐r、
〉/::::::::{::::l::::|:::::::::::::::::::::::ー--=ミ>、\:}:::..i }
. {::::::::::::::::ゝ´`'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄ ̄`く |
〉、::::::::::::{{:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.>rノ
. /、_}_:::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/` っ
ト、::::::::::::::(:::::)ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ ⊇
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 ̄ ̄  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
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弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒) もう1つは今の心理実験でも使われる測定法を編み出したことです
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \ 極限法、恒常法、調整法など今でも実用に耐えられるものです
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ それぞれの詳しい説明はここではカットさせてもらいます
く| .H |/ //_.ノi ./ i
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ /
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ.
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / ! さて、ここまでが古代の心理学ということになります
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´ いかがですが?想像していたものとは違ったでしょう?
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \ 次回からはいよいよ現代心理学の創始者、ヴントの講義を行います
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/ それでは最後に、輝夜さんにこの時代に出題された
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ. 心理学の難問を出してもらって終わりにしましょう
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,' 次回までにがんばって回答を考えてきてくださいね
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
●
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
● ●
● ● ●
○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
● ●
,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
,,.. -‐ ‐- - ..,,_
, ::'´::::::::::::::::::::::::::::::::::`::、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ.
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::', 宿題コーナー担当の輝夜よ
./::::::::::::::::::::::::::/i:::::::::::_::_:::ハ:::::';::::::::|
l::::::::::::/::::;:--/、 |:::ハ'´_ハ_ノ::!:::::l::::::::| それじゃあ今回の難問を早速出題するわね
!:::l:::::::l::::ハ-tァ、 レ' '´ !ノ i`l::::::l´):::::|
|:::l:::::::l:_i〈 !_リ `ー' |::::::|ノ:::::::|
レ'|::::::ハ ' _ l::::::|::::l::::::!
 ̄i:::::ゝ、 <´ ノ ,.!:::::l:::::|::::::',
|:::/::::`> 、., __ ,,.. イ |:::::ト、:::l:::::::':,
|:::l:::::::/:::l;:-rゝ、 ノ ,l:::::l '、:l::::';::\
/:::l:::::/_;ノ !、__、 ,- / |::/ `ー'^:、::::ヽ.
!:::::::/´{l ,.-‐i!´ ̄`"''7‐-,、 \:::',
〈::::::::l {l /ヽ il! i_,ソ `ヽ、 ヽ!
/::::::::i {l/ 〉 ll| _,,..-‐`ヽ ':,
-
...........
,.....:::::::::::::::::::....、
/:::::::::::::::::::::::::::::::.',
/゛::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l
/i::::::::::;;;i从l゙付::};;:::::::::::::'.
/ i:::::::::::ヒi 'ノ/::::::::::::::::::ヽ、
/.i/ .l:::リ::::::´、 _ ,イ::::::::::::::::::::::::::\
/ .ル>::::::::::::`:.イ::::::::::;r-、:::::::::::::::\
./´ 、__,,/::::::::::::::::::::/::::;::::::{ー-=>x:::::::::::\
./ 、ー--イ::´:::::::::::::::::::/i:::/:::::::},r/シf´]::::::::::::::::\
ヾ::.... ゙̄´/:::::::::::::::::;::/./:/:::::::::lシ¨´i∧:}:::::::::::::::::::::\
`ー./::::::::::::::::::::/´f;/::/:::::::::::l' ,イ l /l:::::::::::::::::::::::::::\
.//:::::::::::::::::::::/ィY/::/:::::::::::::l/ il .,l.,イ/::::::::::::::::::::::\:::::\
///:::::::::::::::::::/ .f i,':/:::::::::::::::l シ ィ .i l::::::::::::::::::::::::::::\:::::\
// _/:::::::::::::::::::/ ト,{/:/:::::::::::::::::l l / リ ';::::::::::::::::::::::::::::::::\:::::\
/:::/ //::::::::::::::::::/ ..,i.'//:::::::::::::::::::l i / .il ';:::::::::::::::::::::::::::::::::::\:::::\
/:/ .//:::::::::::::::::/ .l//:::::::::::::::::::::}V} .'; .\::::ト;:::::::::::::::::::::::::::\ー\
::::/ / {::::::::::::// r'i/:::/:::::::::::::::;イ∨ト, ', ヽ} \;;;::::::::::::::::::::::::\ `
/ ,'::::::::::/´ / .,':::/:::::::::::::::/::} .i } .', ヽ', ヽ ̄ ̄`ー- ::::\
./ {:::::::::/ / ,'::/:::::::::::::::/l::::l .} .i ', ヽ \::::ヽ、 `ヽ:::\
./ l::::::/i イ {:::{::::::::::::::/ l::::Y { ',.. } ヽ、_ _}゙i:::::',
.,' j::::/ .l /} イ:::l::::::::::::/ .';::::ヽ ∧ ::... } `ー= rシ l::::l
{ ./::::i|,/ } / {::::l:::::::::/、 }ヽ:::::::::::::ヽ `ヽ{ :. .jニ} l::::l
l {::::/ ..i/ .l::::l:::::::/ l }: }::::::f`ヽ::::\__ ..:: ....:: .: /シ´
{ l::人 l::::l:::::/ .', }/∧:::ヽ `ー= ` ̄´~~~ ./シ´
l l:;l ∧ l l::::l:::/il l ∨ ヽ::::', \ヽ `ー- ___,,,,/ツ´
.V´.l::l./ `ー- /l l:::l:/ .il ,' \  ̄ヽ、 `^^^^^ ̄ ̄ ̄..ー-.. _
/ .l:l /:::} .l:::} V:} \ ー::::\ `ー-、::::::::::::::::::::::
∧ ./:::::l ゝi /::l \  ̄ヽ ヽ::::::::::::::::::
/ / ヽ ./:::::::l ` i::::ト、_ `ー ヽ\:::::\ \::::::::::::
./:i l ヽ ./:::::::::l .l::::l \\:::::`ヽ ヽ:::::::::
::::{ .Y::::::::::::{ .l:::::l \\::::::::\ ∧::::::
新難題 『モリヌークス』
触覚によって立方体と球体を知覚できる盲人がいた
この盲人が後に目を開くことができた
さぁ、この盲人は視覚だけで立方体と球体を区別できると思う?
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の講義は以上です
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! それではまた明日の23時に来て下さいね
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
以上で講義第1回、古代心理学が終わりです
ありがとうございました
-
お疲れ様ー!
いままで心理学とか興味を持ったことがなかったから
楽しかった!
-
>>38 ありがとうございます!興味の無かった方に見てもらえるのは本当に嬉しいです
似非科学ではない、本物の心理学を知って頂ければ幸いです
-
乙
これは難しい話だぜぇ……
-
理解できてるわけじゃないが、こういう話があるんやな!で
楽しいのぜ。
-
これ思考実験になっちゃうけど
とてつもない衝撃がヒトを襲った時に
ウェーバー・フェヒナー則を適用するとどうなるんだろう?
痛みは無限大になるのかな?
それともどこかで上限があるのか?
-
乙ー
輝夜の問題、可能は可能なんじゃないかねぇ
「球体表面(球面)は、その全ての点に区別がない」という性質は触角でも確認できるから
立方体は初見でもそうではない(角という特異点がある)のを確認できる
ので、盲人に充分な知性があれば「両者の区別はつく」んでないかな、と理系的に考察する
「盲人に充分な知性がなかったら?」とか
「(区別なら可能としても)球体だけを見せられた場合、それを球体と判断つけられるか?」
とかになると、うん分からん! て感じだが
-
>>40 41 段々この考え方に慣れてくるので大丈夫です
>>42 素晴らしい質問です。フェヒナーの法則を適用すると、感覚刺激が無限大であれば、痛みもまた無限大になるはずです
しかし実際は特殊神経エネルギー説を考える必要があります
つまり、神経が物理的に存在し、そのインパルス現象に限界がある以上、無限大の感覚は得られないというのが一般的な考えです
近年はこの特殊神経エネルギー説に反対する学派も出てきていますが、それでも上限はあるとされています
-
>>43 良い解答だと思います。十分に合格点です。
この問題の肝は、視覚と触覚が生得的に連合しているのかという点です。
バークレイ(こいし)は触覚と知覚が連合していないので、弁別は不可としています
しかし、あの有名なライプニッツは出来る、としています
鳥居修晃先生は実際に開眼手術をして実験しているので、興味があったら調べてみるのもいいと思います
-
乙ー
基本人物紹介だったから、まだピンとこないかなー事例引用あったらよかったかも
宿題は触覚と視覚は別物なので、区別できないだろう……ってのが単純に考えた話で、
そこに想像力を加えたら区別できるようになると思うな。
分かりやすく○と□なのだから、あの触覚で感じたすべすべした感じは、見た感じどうだろう、とか
あのとんがっていた触覚は、目で見るとこういう形なのではないだろうか、とか。
これが心理学の領域なのかは分からんけどw
-
乙
心理学と哲学の境目ってどこなんだろう・・・
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の23時から集中講義第2回を行います
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' 今回は現代心理学の夜明けについての講義です
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
>>46
自分もほぼ同じようなことを考えたなぁ
盲人でも、手で触れてコレは立方体、球体だと判別できたのならば
脳内で、これはこういう形をしている、さわり心地をしているっとイメージしてるじゃぁないかと思うし
状況にもよるのかなぁ、もし目の前で、どっちが立方体で球体なのでしょうかって聞いたら答えれると思う
でももし、例えば、様々な形の物体がひしめき合った中で立方体と球体を見つけてくださいつったら
どうなるのかわかんないな、混乱すると思うし、時間が掛かるかもしれない、正直間違えそう。
-
_,ノ)──- 、.,_
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/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 23時となりました
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 本日の講義を始めます
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 宿題の答えは、議論の活発化のために
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 第6回の講義後にまとめて出します
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
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_,ノ)──- 、.,_
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/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', どうも皆さんこんにちは
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! さとりの教える心理学、2回目の講義です
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' たぶん前回受けた人の大半はあまりのつまらなさに逃げたと思います
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 実際、人里の大学でも似たような光景は散見されます
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \ 大丈夫ですよ、慣れてますから
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
_,. -‐──- ., ト、 ▽
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ ∠!
/ '"´ __,,,.. --―――ー'-'´ ...,,_
,',. - '"´  ̄`~' 、:;;_:::::::::::::::::::::::`"':、
, '´ ! ヽ、  ̄`"ー<:::::::ノ 今回もお姉ちゃんと私とゲストの人で
, '゛ / ‐-ハ ', ゙';´
(;:::::::::i ゝ、 _」,_\ ! i‐!‐ 、 i とりとめもなくしゃべっていくからよろしくね!
`" ┤ Y;'´ハ `' ヽ、|ヽLノゝ、 ', ゝ、_,., '⌒';
八 i弋,_ソ 'i ;'´ハ`'; ! <´/ '⌒';
( ', ⊂⊃ . 弋,_ソ 八 | \ __,,.ノ
) i | r‐- 、 ⊂⊃∨ ,.'⌒)´
, -;: '´ <.,_,.ノ ト、 l´__ン 八 (|/
/ ゝ、 V⌒',、! rー-‐=ァ7´| \ ヽ.
|(\ \ ,、<´::::::\ ';<_ト、_,ノ、 i
(`ヽ! V´i Y \\:::::::::〉゙ヽ;:::::〉!ゝ、´∨`ヽ、__.ノレ'
⊂` /´ !,.イ \,ト、/ 〈〉 ∨」 /(\i`';ヘ ノ
ゝ. _八:'| 、 `'ー―γ⌒ヾ⊂゙,-'r‐く ̄i、
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. それでは本日の講義を始めましょう
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ 今日の講義はヴントの心理学、です
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \ ついに現代心理学の創始者が登場しますよ
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
;ヽ、 //
. 、) \ , ノV (
< ' V( ノ ヽ
'ヽ . ' ヽ , '--' ')
i'V、 ...:::::::....:.. 'ヽ , ,__ノ .:. /
'ヽ_''.;;::::::::,.....-ー──'-...、...:.:.::.:.:.:.:.:./、
', / \ ,'
∨ / ` 、 /
ノ | /ヽ l| | ヽ Ⅵ 私が世界初の心理学の研究室を作ったんですよ
〈rヘ У\ )ノソ/Ⅵ 〉 八
,. -─┤ノィ'冬、 ィ'仡ミx 〃⌒ヽ ヽ
〈//////!.ハ 弋j 弋rり 〉|{ 禾ロ}| } 論文もかなり書いており、5万ページくらい残っています
∨////| 抓 ' ノノ乂_,ノ 从
Ⅵ///|,ハ込、 ⌒ . イ| 八乂
Ⅴ//,| j,,从` r- イハ八从ソ
Ⅶ/,! ___,ノ |、___
Ⅶ,| /´|///| /////⌒ヽ、
. 〈´ ̄`ヽV《ニロニ》///// |:::!
. }、 ∨,ハУ/// /-′
/_`ァ=、 \/´ ̄ / /
《 _,`〉,ハ \ / ,'
ヽ_,ノ |ヘ. ` /
l | l.:.:ヽ. _,... ィ′
ヽ._! l:.:.:l 〈
/`'ー{:_:_{-:-:-:‐ ':"\
/` ー-..._.....,.. --' " ' 、
/ |:.:.:| ヽ
;' /.:.:/ヽ、 \
ヴント 現代心理学の創始者 超凄い人
-
/\___
____/ 〉
,..:::''"´:::::::::::::::::::`':く ,∠、
/::::::::::_;;;::::-───--<  ̄`!
/::::;::::'"´:::_;;:>'"´ ̄`Y´ ̄`ヽ.- / ヴントは心理学界隈では超有名人
|/::;:::''"´ | ,ハ| | Y
/:::/| _|/\ /|ァ<,ハ ハr、_ __/⌒ヽ 木っ端大学の心理学部の学生でも名前くらい聞くでしょ?
/:::/ ヽ.. |,.ニ、\/ i´ハY.| /:::::\)( ./
,':::八 ハ ./ ,'´ハ 弋リ,ハレ´イ\::/ \ /
ゝ、::::ヽ. |八弋_ソ _ "ソ `ヽ. / X 心理学と形而上学を分離した人であり、意識こそが
/>ー-)...,,_八 \ i´ `ソ/ ソ⌒ソ/、__ / )
r/:::::/ `''、> )ァ--r<トイ / ./ ̄ ̄ 心理学の研究対象であるとした人だよ
(.|::::::| \ \_| ハイ `Y
|::::::| ,ハ\_/o∨, '⌒ヽ |
\:::\_,,,... -<´_〉 〈〉.!  ̄ノ /
 ̄ ( ,.く\ 〈〉 ` T´ /
` 、.,_/::::::\>ー-‐く,ハ‐''´
く::、::::::::::::::::::::::::::::::::::!
/\\:::::::::'"::::::::::_|〉
/`>''´ヽ、,_,,.. -r‐ ァ┘
└ ''´ ト /
じ'
---─━━━━━━━━━━━─---
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. ヴントの目標は心理学を科学とすることでした
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | そのため心理学の研究法として『思弁』を排除し
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' 代わりに『実験』や『観察』を重視しました
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ / まぁ彼の言う実験は所謂実験的手続きというよりは
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 内観法的な側面が強かったのですが・・・・・・
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
. ;ヽ、 //
、) \ , ノ (
< ' V( ノ ヽ
'ヽ . ' ヽ , '--' ') 内観法とは、実験的に統制された条件下において自分自身の意識を
i'V、 ...:::::::....:.. 'ヽ , ,__ノ .:. /
'ヽ_''.;;::::::::,.....-ー──'-...、...:.:.::.:.:.:.:.:./、 分析することを指します
', / \ ,'
∨ / ` 、 /
ノ | /ヽ l| | ヽ Ⅵ たまに仙人がやっているようなやつです
. 〈 r' У⌒ )ノソ⌒Ⅵ 〉 八
`y ノィ'冬、 ィ'仡ミx 〃⌒ヽヽ
. ノ ハ 弋j 弋rり 〉|{ 和}|, } 現代で言うところの内観法とはビミョーに違うので気をつけてくださいね
〈 抓 . ノノ乂__,.. -‐-、
)ノl,ハ込、 - . イ| , 八 !
j,,从` r- イハ八从 ソ´ /
___,ノ |、___./ , '
/´|///| ///// /
. / V《ニロニ》'////! , /
/ / ヽ,ハУ// ヽ _/
/ 〈 /::::|´ ̄ ,'
. / ∧くr-、j /
ヽ. l |:.:.:l /
\ | l.:.:.l 〈
ヽ ! |:.:.:l ヽ
-
_,,..... ..,
/ ''-..,
,-‐-.,r/ . : : .\
',:::::::| ' v、 . : : . .:.:.:.:.:i ヴントの心理学の目標は3つあったよ
\:::::`i '´y . . : :.:.:.:.:.:.:.:i
/´ >、::::\ \ . : .:.:.:.:.:.:.:.:.:.,' ̄フ ・意識過程を分析し、要素に分解すること
〈 {\:::::\ \ . . :.:.:.:.:.:.:.:.:./ /
. / l \:::::\:::::`-,,,_.:.:.:.:._,./〉 ・要素の結合の様式を明らかにすること
.( |ハ /\:::::::`-:;;;_::::"'''"::_;/ヽ
ヽ | ヽ{~ヽ,.`-:;;;_::::::.:"''.:"~::::.:.:.:.:) ・要素の結合の法則を定めること
、 ) } { ) ゙'‐''"レノ'=-,_.:/、ヽ,' f´⌒)
"'フ人 人(ゝ ‘ー 、_, /{ | ''"ニ~) | ι ´⌒i 若干連合心理学の影響を受けていることがわかるね
´ )ノ} |r ト ..イ 人| ‐",`i | ノ
「:{:::\_二ア::::ヽ::::/ | l |'' ..,,_|__,,,,. -''"
- '"´〈::V:::/,、\::::}:7 .〈! ノ ノ
,. -.─/ 〈::Y 〈」〉 レ::7 f;゙、`''''i┘,/
/ | L:| |;;>/):.:i./:f''
( | Y /ト / {.:.:}:::|r'
\ .| ', '、/ `i.:};;ir'
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. このちょっと前の時代に元素の存在がわかった頃でしたので
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、 最小単位を結合させて、多様な作用を説明する、という考えは
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´ 当然の流れともいえますけどね
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ', ヴントはこれに関する本『生理学的心理学要綱』を出版しています
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ / そしてこの本の中で、さらにさまざまな仮説を提唱しています
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
. ;ヽ、 //
、) \ , ノ (
< ' V( ノ ヽ
'ヽ . ' ヽ , '--' ')
i'V、 ...:::::::....:.. 'ヽ , ,__ノ .:. /
'ヽ_''.;;::::::::,.....-ー──'-...、...:.:.::.:.:.:.:.:./、
', / \ ,' さっきも言ったが私は連合心理学の影響を受けていました
∨ / 、 ` 、 /
ノ | /ヽ l| ヽ | ヽ Ⅵ だけぢ私は結合の様式は2つある、と仮定したんです
. 〈 r' У-‐ )ノソー-Ⅵ 〉 八
`y ノィ'冬、 ィ'仡ミx 〃⌒ヽヽ 受動的な結合である連合と、能動的結合である『統覚』ですね
. ノ ハ 弋j 弋rり 〉|{ 禾ロ}| }
〈 抓 . ノノ乂_,ノ从
)ノl,ハ込、 ー ' . イ| 八乂( 何か物事に注目することにより、意識が明瞭になる部分を
j,,从` r- イハ八从 ソ `
___,ノ |、__ ′ 統覚と呼ぶ。この統覚が、感覚や感情を統合すると考えたんです
/´|///| /////⌒ヽ
. / V《ニロニ》/////! `、
/ / ヽ,ハУ// ヘ , 、 \
/ 〈 /::::|´ ̄ V \ ヽ
. / ∧くr-、j / 〉 〉
ヽ. l |:.:.:l / / , '
\ | l.:.:.l 〈. / , '
ヽ ! l:.:.:l ヽ´ /
/`'ー{:_:_{-:-:-:‐ ':"\, ′
/` ー-..._.....,.. --' " ' 、
/ |:.:.:| ヽ
;' /.:.:/ヽ、 \
-
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::) 仮説2つ目!『創造的総合の原理』!
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐'
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : | これは心的要素が組み合わさることで心的複合体が構成されるとき
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ その複合体は単純な要素の総和になるのではなく、
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i /
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| / その複合体特有の特徴を持つようになるということ
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, /
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :| たとえば炭素が3つ集まるとただの3つの炭素ではなく、
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .! ダイヤモンドの特徴を新しく獲得できるのと似た概念だよ!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,|
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/! これは後で説明するゲシュタルト心理学にも通じるものがあるね!
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、 仮説3つ目は『感情の三方向説』
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃 感情はいくつあるのか?という問いに答えた仮説です
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥ 怒り、喜び、悲しみ・・・・・・色々ありますが、
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li!
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、 結局は快不快、興奮鎮静、緊張弛緩という
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ 3種類の感情の組み合わせで説明できるとしました
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ これが感情の3方向説です
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ あ、この3つは簡単感情であり、感覚である純粋感情とは
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ 区別されますよ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
-
;ヽ、 //
. 、) \ , ノV (
< ' V( ノ ヽ
'ヽ . ' ヽ , '--' ')
i'V、 ...:::::::....:.. 'ヽ , ,__ノ .:. /
'ヽ_''.;;::::::::,.....-ー──'-...、...:.:.::.:.:.:.:.:./、
', / \ ,' このほかにも晩年にはサラッと『民族心理学』という
∨ / ` 、 /
ノ | /ヽ l| | ヽ Ⅵ 文化人類学、民俗学で有名な本も書いてるぞ
〈rヘ У⌒ )ノソ⌒Ⅵ 〉 八
,. -─┤ノィ'冬、 ィ'仡ミx 〃⌒ヽ ヽ
〈//////!.ハ 弋j 弋rり 〉|{ 禾ロ}| } 万能人である私らしいな!
∨////| 抓 . ノノ乂_,ノ 从
Ⅵ///|,ハ込、 ー ' . イ| 八乂
Ⅴ//,| j,,从` r- イハ八从ソ
Ⅶ/,! ___,ノ |、___
Ⅶ,| /´|///| /////⌒ヽ
. 〈´ ̄`ヽV《ニロニ》///// |
. }、 ∨,ハУ/// /
/ `ァ=、 \/´ ̄ / /
《 ニヽ〉,ハ \ / ,:《
-
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! ヴントの心理学への貢献は計り知れないものがあったよ
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ 具体的に列挙していくとね・・・・・・
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }} ・心理学の確立、体系化
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ ・実験法の導入
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V // ・構成主義の先駆者(後、アメリカで大流行)
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ ・心理学者の養成(かなりの数の弟子をとっていた)
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ / 色々批判されることも多い人だけど、それ以上に貢献した
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ そういえる人なんじゃないかな?
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ それでは次はヴントと同時代のドイツの心理学者について
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 説明していきましょう
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ まずは作用心理学者の祖、ブレンターノです
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
∠二二 ヽ
/ニ二二二ハ
. -‐zァ'ニフ⌒マニニi
/. : :/⌒´. : : :`マニ.|
. ': : : : /. : : : : : : : : : :マ⌒ヽ__
/: : : : :/{: : : : : :ト、: : : : ハ: : : Ⅴ ̄ 〉
/: : :.`∨∧: : : :.┼:\: : : :.i: : : :.Ⅴ く 太子様ほどではないが、色々やったのだぞ!
/:/: : : 升ミk \j/ィ升ミx.: : :}: : : :.:.i \
j:/|:i: i: :|以} .j 以リハ: ノ:从: : : :ト、
.从:j 人"" . ""ムイ:.:.| \: : : :\ まぁメンドクサイから実験はしなかったのだがな!
八: :{\ ー ‐ ー=彡:!:.:リ \: : :.:.\
/: : Ⅵ‐ x> - ≦}: : i:/ ヽ. : : :.\
⌒Y:从⌒ 〉ー─ ノ:.ル' { ): : : :.ハ
/ \__/⌒ \ .X: : :/: :.}
/ i /\ { \∠斗<: : : リ
r‐‐< /´ ̄ ̄「i「 ̄`≠ミx. \ ):/
〈 / 「i |.l| `ヽ 〉
\ L!.|il| /
. \ 「i.|ll| . '
}> --ミ. L!|ll| /
r<´ `マ二ニ≧=== <
j/\ 「Ⅴ∧. :: :::\
. /.:::::::::::\ | ∨∧.:::::: :: \
j⌒ト、: :: : ::::ヽ |. ∨ 〉.:: :: :: :: :\
ブレンターノ 作用心理学の祖
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { 意識は必ず作用する対象を持つ
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫)) 例えば見る、ということは見られるものがあり
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'") 聞くということは聞かれる対象がある
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./ この意識の作用そのものを探るのが作用心理学だね
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\ 『経験論的立場からの心理学』って本が有名
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
|:::::::::::::::::::::::::::|
ト─----‐─イ
', ト.
. ', !
{ }
} i , ,'
-‐─┴-、 } ソ
-──-、 ` i
:::::::::::::::::ヽ 〉 |
::::::::::::::::::::i / | ィ-、
::::::::::::::::::::} / l //:::::::\
:::::::::::::::::::j / | ,. ‐f三王>‐-L、
:::::::::::::::::ノ/ | 、 ___ , ´/´::::::::::::::::::::ヽ:::::::ヽ 第1回講義で出てきたミュラーとは別人ですよ
::::::,. イ/ .i `ーゥ:::::/::::::::/:::::::::::::}:::::::ハ::::::::::ヽ
'´ / l /:::イ::::::{オ::::::::/::/´⌒:::}::::::::ハ::ヽ
/ ,' /:イ::ハ:::ぅ卞::イノrう卞ミ:j:::::::::八:::ヽ
. / , jノ |:::::{::l ヒソ'´ ' 込:ソ ハ::::::/::::ヽ::::\ ブレンターノと違って実験重視なんです
./ , /:V::::j /:::}:::/ヽ、:::ハ::个`
, /::::イ::::八 ー ‐' //jノf´ソ:::ヽj:::ハ
,' //´ア/}ィ、::\ イ7'"´:::::::::::/::::}
,'\'_/´⌒ヽレ::::ヽ、:>-ゥ-<´-ァ':::::::/i:::::イ::::ノ
. ,'ヾく,,二三二r、二^ヽ::=-く={-=ニ彡´⌒ヽj::::/jノ
, ミ'´{l:::::::lハ:r-‐=、ヽ}::::::イ::}¨ヽ´〃 }ノ
,'::::::::::ゞ='イ{─-、 ` ヽ ̄¨´ く / !
r-‐‐-〉二二二二≧、ヽ ` V ...::::{ \ソ /⌒ヽ
─‐--‐イ:::::ア:/、ヽ:`:.:.:.:.:.:.:.:.:7:.ヽ` \::::::廴_| 〃´ ̄ヽ\
:::::::::::::::::::::/::/::::ヽヽソ:.:.:.:.:.:./:.:.:.:.ゝ、 \:.:.:オ:ハ V/
:::::::::::::::/::/::::::::::ハ V:.:.:.:.:/:.:.:.:.:.:.:.:.:> 、 \〈:.:ハ V
ミュラー 心理学会に何故か大量にいるミュラー姓の1人
-
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´ ミュラーシリーズ第2弾の人です
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:! 生理学出身なので、実験の得意な人でした
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー 精神物理学や知覚などで多くの業績を残しましたが
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/ とりわけ、後のエビングハウスに繋がる『学習と記憶』実験
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l で有名になった人です。
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:(
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
-
/⌒\
/::::::::::::::::\
i::::::::::::::::::::::::::i ̄\
へ i::::::::::::::::::::::::::i ̄i i
\\ .i ̄ヽ:::::::::::::::::! ノ ;
\\i__,.i:::_::::::_::::i._ノ二二i
,...::':.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`:.
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:\ 師匠は高次の精神機能では実験的研究は無理
/:.:,:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヽ
. ,.:':.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.、:.:.:.}:.ヽ.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.', と言っていたけれど・・・・・・本当かしら?
. /:.:.:.:.:.:.|:.:.:.{.:.:ヽ:.:.:.:.}:.:.::::;.:.:.:.:!:.:.:.:.:.:.:.:.i
. i:.:.:.:l:.:.:.:.:.:.:!:.:.;ヘ:.:.:ハ:.:.:./!:.:.:.:.ト.:.:.:.:.:.:.:.{
l:.:.:.:.:.:.:.:ヽレ' }イ ヽノ j:ノヽ}:.:.:.:.:.:.:.:.:゙:、
|:.:.:.:.\:.:.:.!ァ'!ァ‐;、 ,. -‐ !..:.l:.:|:.:.l:ヽ:.\
';.:.|:.:.ト:.ヾ:.:.` ゝ‐' . ムイ:./:.:イ:.:ヘ:.:.:.',
Ⅵ:、:ヽ:.:.ト:.:\ rーァ ,イ:、:.:!ィ'ー―z}:イト{
}ハ:.l:.:.l:.:.:.}.:.>r --‐ 1∧::!ヾ{ァ一‐-.、
}ヘハ/:.;ハ:::/,ヘ. /.:::::::::/:::::::::::::::::',
/イ'/::::::○::}_/○::::::;':::::::::::::::::::::}
/:::::j:::::::::::::\/:::::::::::::;:ィ:::::::::::::::イ
{::::,:'::::::::::::::/\::::::::::::::':,:::::::::::::'::;′
∨:::::::::::○::::;':::::::○:::::::::';::::::::::::::|
{:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::|
ゝ;::::::::::::::::;:':,::::::::::::::::::::人:::::::::::!
}`':ー-‐:::::::::`':ー--‐'':|;'::::`::::::i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::!::::::::::::::l
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::{::::::::::::::l
キュルペ ヴントのお弟子さんにして継承者
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,! ヴントのお弟子さんだけど、ヴントの考えに疑問を呈して
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、
(:::::::::::ソ / {::::::::::::) 思考・判断を要素に分解しようと試みた人だよ
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ 無心像思考という仮説を発表して、心象や感覚内容を伴わない
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ / 思考があるのでは?と考えた人だね
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./ 要は特に意識せずとも思考できることもあるんじゃ?という考えだね
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : | 無意識とは微妙に違うから注意ね
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'., 上記のヴントお弟子3人衆は、弟子のくせして
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ あまりヴントの考えを発展させていません
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.} というか要素主義を放棄している気がします
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::! これが後の世のゲシュタルト心理学に繋がってきます
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .) 先生の言うことを聞くばかりが正しいのではないのです
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / / まぁ反発しまくるのもどうかと思いますが・・・・・・
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
_,,. --- ,,._
,:´::::::::::::::::::::::::`:,
-===ニニニニニニ===- 次は打って変わって、アメリカの心理学者たちだよ
/ / ./ ト、 ヽ∧
l l /‐////--! l !)`ヽ
l l |,ィそkl/rうトレ| ( ,丿 若く活気に溢れるアメリカは、大陸とはまったく異なった
) lN. ヒソ ヒ:ソ l ll.)(`Y´)
(人 ト、 ( ) イl/l ( .\/ 心理学を発達させていくことになるよ
ノ ⌒\/ <l;l>\____/.|
( ノ l . 〈〉Θ、\ /
\ .(l/ノ 〈〉 .|. \l)__ノ
\ヽ<__|__>/
〈;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
.ヽ| _l. __l
弋_ハ_ノ
-
rュ
-=≦////≧=-
≪/////<(___)>////\
≪//////ト-^ー--┬‐rv--ァ//\
≪/////////⌒/ー-八 \_ノ/////\
≪//人_≦=-≪__≠=-==ミ∧ \///ヽ//\
≪-==≠/////////////////〃//ヽ 丶、/\//\
ー≪//////////// -───-ゞ、/\ \へ/// \
ー≪/////// \//\ \ \⌒ヽ//\ イギリス人だけどアメリカで大人気!
ー≪/ ヽ ヽ///\ \ \//≫=-≫
/ i ト、 | __ハ i ;≫-=1 '. ヽ=一 ′
/ 八 -‐{ \|\` | | | | l 、 適者生存、生存競争がアメリカ人にバカ受け!
. / トx=ミ x=ミ、i| | | | | l
/∧{ l { r'ハ んハ|八トl 八 | | |
\}ハ Vソ Vツィ 人 | | |
イ八"" 、__ノ "八/イノ l | |
}人ト>ァァ┬彳ィ{>、 | | |
/〃^Y^´.:/ l ′ l |
/ に)¨7¨.:く { / ′
}Y^ヾ≫≪ゞ、 rく / /
〈_夂_/}}ー┴ /^ヾ { /
〃:..:.:∧ー‐ '.:.:.:.:〉 \ /
〃ー=-^ -==彡く  ̄ ̄
r<_} ー-一ヘ  ̄ ̄`丶、
刊「 / \ c≠/
/ / c≠ /
くー=-c-/二ニC-_-c=≠ /
ー─くf{ ̄Τ ー-ァ… ´ __
l | /-──'⌒Yl|_
| | -─ヘ ハ{二
、__人__ノ´ }Vノ」| ̄
 ̄ ̄
スペンサー 永遠の繁栄を謳った心理学者
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. これぞアメリカ、と言わんばかりの思想『社会ダーウィニズム』の提唱者
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.: ダーウィンの進化思想を人間社会に適用させた思想です
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ 強者が勝ち残り、時代が進むほど人間は強くなる
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l 人類の繁栄は約束されている、という理論です
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l 希望に満ち溢れたユートピア的思想が、この時代のアメリカを反映していますね
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
-
,....-‐- 、
,.ィ"´::::::::::::::::::::`::ー-、-、
/:::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::`;::::ヘ
,.イ:..:..:::::〃:::::::/:::::::::::::/:::::::::::::!::::::ヘ
//:..:..:..:../:..:..:〃::::::::::::/j!}:::::::::::::l::::::::ハ
〃/:..:..:..:..:/:..:..:/j!:..:..:..,〃.j;ハ::::::::::l:::::::::::l
{/:..:..:..:..:/:..7゙`ト、// ノ´ i..:..:..:.i:..:..:!:::l
λ :{ i{: :/: / j/ /  ゙̄`ト、:..:.ノ:..:./.:..l
//:∧:ト:从{:l {ミ≡= jハjノ:..:../:..:..:l!
//: 〃 : : : /`トゝ , ミ≡=ノ : : : : : : : li
,.::'"´\ ,:イノ: : :j!: : : : :/: :人 =彡: : : : : / : : !
ト、 / ゙、 / /,.ン ノ/ / : /: \ ` ー ,.〃// : : /: :l: : :i
r-‐'"⌒`ヽ、j! `ヽ ,ィ ゙; γ,..z彡 ,..ィ'´ /__ r,}`ー‐ '' 7/イ: : : : :,...._ : : ハ
! _ j! ハ / } } ,..:''" ̄ ̄ ア..ィ'´ / γ:::::::::://::j! ゝ、___./: : : : : : :,:〈:,.: ┴ 、 : ヘ
{ マ  ̄`ヽ、i! レ' j! / ,..ィ"´ 〃/ ,...-‐/::::::::::://::::::〈 `ー-/ ,.z彡' ∠イア ∨: ハ
,,...*'⌒ヽ ト、、 {,.:''"''"^/ヽ /'´ _/ / {! {i f::::::::::::::;;::z彳::::::ノ=ミz/ / /::ィ'" ̄:} Y / Y ト
<´ 人 l `ヽ、:::::::/ ハ ム ,..*''"´ f γ´/ ゞト{ {:::::::/:::;;:::-―‐ュヾ=ァj!イ j/:/:::::::::::::λ `〈/__ j! !
ヽ、 `ト、 ヽ〃_....._ } / ,/ { / / j! _r=γミ/ィ''" ニニニフ/::::::::l j!:/::::::::::::::::f(~^〉 マ:::::ヘ:フ j!
ゝ、 `、 ,.:ィ´ ゙/ .〃/ ,.イ´ イ ! i! {:::Y,ネト=ァ r‐―┘:::::::::ノノ::{::::::::::::::::::}::ヾ:! ゞニソ:〉j
`丶、 < { ./ ,イ /{ 〈 ! i ! ,,.〉イ{ {::::〈ィァ___,,。-‐-ミァ/:::::::彡::::ノ::::::::::::::::λ::::ト::^iノ:::ン´ノ
/ ` ー- ≧x、___,,..ィ} {/ ,' ! ヾ l l ノ{:::`ミこ二ニッソト、 \/::::::::::::::::::{::::::::::::;ィj::゙、゙、:::::::::::/ l
`丶、 / `_ノ /{ { ! ハ { /{ ∨::::{ {::㌢:::::::ノ キ__,j!::::::::::::::::::::ゞ、-‐ァフ二ニゞマヲ l i
ジェームズ・ワトソン 摩天楼に君臨するアメリカ心理学の大巨人
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. 強調するために思わず大AA使っちゃいました
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 心理学史上超弩級の心理学者、ジェームズです
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ 彼の心理学はヴントの要素主義への反論から始まります
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i 意識とは要素が繋ぎ合わさったものではなく、もっと流れのような
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l 止まらない大きな奔流の一部では?という考えです
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
| /::::::::::::::::::::__ / ⌒マr─‐ 、::::::::::::::::::::\
| /:::::::::::::::::::::/ ヽ::::::::::::::::::::
| {::::::::::__/ / / \ \:::::::::::::: ジェームズはアメリカらしく、実際的な人物だよ
| 、:::::::::ヽ__/  ̄/ ,イ {  ̄ |:::::::::::::
∧ \::::::::/ l/ | ∧ ノ | |::::::::::::: だから意識の構造よりも機能に注目したんだ
∧ \_l / /7フl从 |7フlヽ l Ⅵイ:::::::::::::
∧ ヽ l {ヽ{_ ノ ヽ|{_ノ// 人 \!::::::::/
\ ノイ) 、ゝ::::: :::::::/イ  ̄ 7/ ここから、彼は機能主義と呼ばれることもあるね
\ \ __ ノ从 { / ノ l/ 「
‐- \\ />r‐- r´ .ァ7 / | {
し. ヽ二 ⌒ト、 / | /」// { | 二ニ'
__ /´ 」:::ト、/ 〈/l/ l/ ハ ヽ
 ̄ / 人 {:::::::l( } 〈〉 )人 、从 l l
/ / >‐r':::::/ { 人{_, )' ヽ )( l ( ーァ
/ぎ }::「::::::/ `( | \\__, ´ ̄ ヽ. l } ̄ ̄
/l ゅ<::」::::::| | ー┤ ー‐ ' }__\ノ_, -‐-、
| っ L:::::/ | 〈〉 ゝ - 'ー──<⌒ヽヽ
-
__ ,,,....
,,..-::、´::::::::::::::::::::::: ̄゛ゝ
イ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄ミ::、
/::/::7::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
ノ:::〃:::〃::::::::::::::::::::::::::::::::::::`'':::、:::::::::::`'''=:;,,
〃::::::::::::::!::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\:::::::::::、:.:~"''
ノ.:.:.:;':::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::\:::::::::::::::\:.:.:.:ヌ:、:.:.:.: 行く川の流れは絶えずして、しかしもとの水にあらず
‐-==‐7{.:.:.:{〃.i:.:.:.:.:、:.:.:';、\:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ:.:.:.:.:.:.:.:.ヾ:.:.:.ヾヾ:
λ:',.:.:.:i{:.:.!:.:.:.{:.:ト、:.:}:ヾ:.:ヾ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:゙:,:.゙:,.:.:.';:.:.:゙:、.:.:.\ ヴントさんの実験的に統制された内観法では、
弋:.:.ゝ:.:.:.:大".:':,ヾ:~ナ'≒‐--.:.ヽ.}:.:.:.:.:}: :}}:.:.:.';.:.:.:.゙:、:.:.:
: \:.:`、:〈ミ、ゝ:弋`,|l,ニ;,;,._'::}、 {.iヾ: : リ : リ: : : ゝ: : : :\ 自然な状態の意識を捉えることができません
): :ノ} :弋n:ヾ :ミ:、'~ヾillリ~ツ{ヾゝヽ/ : :ノ/ :、 : : : : : :
`''''フ: :ノ ノ).i }ソ )〉 ,,,,゙‐'" { { { !.{: : :{{ {: : :`ミ=- ;,,_
,.ィ''"-‐''"´彡: }. ',\ """ .ノ .〉、 i! ゝ: : : :`ヽ、 : 自然環境において、ふとした瞬間に掴んだ意識こそが
/ ,;.. -‐''" : : ハ `ヾ 、ヾつ.r'" /: : ゝ、_ヽ、 : : : ミ
λ (:弋,r'}~^{ヽ"´::∧ } )ーλ_ノ^''}〜;〜、''⌒'ヾ`゛''= 、 本物ではないでしょうか?
`- ≦,,.-‐‐ 、》::;;;;;ノ /-/ハ~ {!_リ-≠-" :::::::::::::'., : : :)
={::::::::::::::::ヽ、}⌒゙{{/::::::::::〉 y´:::::::::::::〃::::::::::::::::::::', : /:
ヾ:::::::::::::::::::::ゝ./ \::::::ノ シ:::::::::::::::::::{ ::::::::::::::::::::::y :ノ
,,..ィ ")::::::::::::、::::::::::ヾ<>^ゝ/:::::::::::::::::ノ :::::::::::::::::::::/( : :
〆 ∧:/::::::::ヽ::/リ:´ ̄:::::::::::::::::/ :::::::::::::::::::::::λ:ゝ、:
〃// /{/ゞ___;;:r-"::ノ{゛''==ー''':;;ヘ :::::::::::::::::::::::::::::::::}゛ー-
{ {! 〃:ヾ ̄\::/::〆::::ハ::::::::__〆:/:::マヾ::::::::::::::::::::::::::::/、ヽ :
\ ノ、::::::::\ノ/:〃:::〃 .} ̄:::::/}ヾ!:::ゝ ヾ::::::::::::::::::::!'ミ:、ノ :
イー≒ー''":::i:::λ::::{l><〉-≠ー:!::::ト、::ゝ__ヾ::::::::::::::ノ: :》: :
'''"´: :';:::::::::\:::::ノ~~ヾ、::ゝX}''":_∠}、::i:/ :::マヘ彡'´/:〃 : :
彡''" :λ::::::::::〆 / : :リ :'iヽ! ̄/::::/〆 :::::::::::::::::::::/〃: λ: :/
: : : ゛ー":ノ/ : /⌒ ..}:::}/:::::::::i ::::::::::::::::::::::::::λ:ゞ: : \( :
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', 彼はまともな学校教育を受けなかったにもかかわらず
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___ ハーバードの医学部に進学しています
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / 自身は心理学者と呼ばれることを好まず、
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/ 哲学者、あるいは宗教家としての側面を強調したようです
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´ 哲学の方面でも『プラグマティズム』という本で大きな影響を与えています
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
______
,ィ≦三三三:三:≧zx、
/三三三三三三三三三≧r---、_
/--‐ ¨¨¨ー--、:三:三三三ソ .ノ
_,..:-‐≦三三三Zzx..、.,_ `¨''<:三i! / ノヽ ___
ィ≦:フ''´/ ,. ,. `¨¨'<ニzx、 `ヾマi / ノ,オ´ ノ 彼の功績を挙げればきりがないけど、最大の功績は
マ:ニl .// / ,イ' ./ , i `<zx、 〉>f´ ./
'ー|/ / / _/.」 l /| i! .j l `ヾz.く 〉、 / 『心理学原論(現在は心理学上・下として発売)』
. ノ| /' .i! ./zri .l l i!''l¨‐ァ、l i .i i`ヾく. ヾァi!
ー''´ レ'.l.∧./.ハ .lハi l i!ーァr<ハlヽl l. ハ.ヾ、 〉i! を書いたことじゃないかな?
' /.ァ':/i! トリ ヽl .ん示∧ .l', .i l. マニヽ/
/,ィ'XlX ''´ トこしi.ソ.', j l .i! .l マ三ヘ
_ _ l / l ハ. ' .ゞzt才 .jノ ,ィ=ア≒z.、マニリ あらゆる心理学者に絶賛、激賞され、これを読んでないやつは
..,ィア¨¨≒z、 i! ヽ ハ. i. ` 、 .XXxノ/ ィオ´/ji iイ.ヾk''ノ,ィzzzx、
//. ヾz、 ノ ヽ. ー一'' /'/ .///ア l .j ./.,オi''¨´ ̄ `ヾト, 心理学部の人間ではない!とまで言われる本だよ!
l.l マ、 ヽ、.___,..-‐'i ハ ii!/./.i ,ハ.j.レア'ノノ |ハ
マi マヽ r.ハ_>≠¨´:V: マ||.i/::::Vヘ ノ .ハオノ i::i!
.ヾz マム _ノ / ::::::::::::::::::::::::`||::''::::::::::::\.`¨´ j:::j
. マ:、 マハ ./ /:::::::::::::::::::::::rー.‐.||¨''ヾ=、:::::ハ /::/ テキストとして採用している大学も多いんじゃないかな?
>‐'- . i .r''ア./::::::::::::r=',¨´ .i! `l::::::::::l ノУ
.,イ `ヽ _,Vzz/≦_ア¨´ ./ マt l::::::::ハ ,イ:チ
i=-、._ _,才≠ア¨¨ア≧zr==.'z、._ ,. iヘ .j::::::::::l:ヽ,.ィ≦才¨´
', `ヽ、ゞリ. , ' /:::r‐''' / `¨¨ー=≠='≒=リー≠rー<_
.ヽ >'' / /''´ /. ,'i ヽヾ::::::::::::::`ヽ:::>
`¨¨¨´. ' ,' ,'.i! ./:::>、\::::::::::::::ノ
. ', / ,' l ,.:':::/ .l.ヽ. ヾー''´
マ / ,' .l./::::/ V `ヾ
ヽ / ,' /::::::/
ヾ / ,' '::::::/
-
-‐ … ‐-
イ:.:.:.:/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.\
/:.:.:.:.:.:/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ:.:.:.:.:.:.:.:ヽ
/:.:.:.:.:.:.:/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.: : |:.:.:.:.:\:.:.:.:. 実は脳みその研究もしていたんですよ
/:.:./:.:.:.:.:|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:|:.:.:.:.:.:.:.:ヽ:.:.’
/. :/. : . :.:.|: . l:.:. : . : .:.:|. :|. : . : . : . i : . :. 情動は末梢より生じるとしたジェームズ・ランゲ説は割りと有名です
.: . l: . : . l: ト、:.|: . : . : .斗-l/、!: /: . :.l: . : i
i .l. j斗‐弋 .|/ '_ ′j,イ |. .ハ . |
! ハ ト、 | __z_`ヽ| ,x=≠zツイレ' ,|:∧
. ハ 八 i ヾ圦 xチ⌒゙ "" ./ イj/ ヽ
. 「',. ヤ', マ、 }. ヽ::. "" ′ ._/ィ_./ .ト、. \
. マヘ マヘ _. ハ}个 、込. ャ ス r、千| ト、ヽ ` 、
「ヽ、ヽ ヽ ヽヽ、 γ {/ ..l 介 ` ュ「', ヾ ヽム .!. \ ハ、
.. ヽ、`ー' `´ ヽ_ノ . | ,イ |γ´> { ', ヤ マヽ | ヽ ハ.. ト、ヽ
_____ぅ γ j 厶ノ i .l,入≧==ヘ ` Yムイ二ミx| | ', }
` ー‐‐、 - ′ i ム}/ / ヽ |ニ| ヽ二` ハ. iマ_二二二\ / .i l
>、 ヽ__ィニヲ二{ 寸ム≧z__,イハ |、_}二二二ニ\ ノノ
マー-t‐ ノニ}' /二八 ヽ二二./ /}ニハr‐-、___ノニ.j二二二ニ≧x}く
マ{二二ム{二二ニヽ } .ト、 _/,イ トくノ二ニヽニ,イ二二二二ニニヽ\
. /}___ノハ二二ヲニ) イ .ム≦.レ八...レ'‐寸―チノハ二二二二二二\\
/ ト、、二ニ/ハニニ/二厶イレ'><二ニヽト、 ∧`ヽ、ノ ∧二二二二二二ノ ヽ
. / .|ニヾ 、//ニ}.У二 /> " /` <二`{ニVニ/ /ヾ、マ===ュ、ニ/ }
. , jニ/<≧=マ{二二ト、 .:: \|ニマ./二二マ二ニニ>く /
ヒz≦二ニニ.ハ二ニ.|ニ\ ::: /|二 ソ二二二入二二二ハ ./
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | アメリカの凄いところは、同時代にジェームズと同じレベルの学者を
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | ポンと輩出してしまうことです
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ アメリカ心理学もう1人の巨人、ホールです
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
, -‐ ニ丶、
, -‐=‐-、 i r'´ `i l r‐、
/ /´ `i__| ,ゝ‐!´``ヽ! ノ l::::::l,.-、
l ( /´ フ ヽ`ヽ, ,l:::::ノ゙::;㍉、
\ゝ, 、 、'` 、 ) ,' Y_;::ィ、::ll::.、
(/ , , 、、 、 ) ヽ )'`‐、 l l´`X´))、ll::::;
/ / ( l ,イ ) ))込ゎ)ノ 、 ヽ| Y´ `Y´ノ:;'
( /, ,ノ ル志'´ ´毬) レl ヽ_人l ゚ 。,ノイリ´ 発生心理学、老年心理学、青年心理学の創始者のホールだ
`リ、ん,´l !.処リ 、 ,゙゙ ノ |,ノイ └イ-‐フ
/ ヽ、゙゙ -‐' イ_, ノ ゝ ノ
ーニ ̄ /  ̄nT ´ | 「 ̄ ̄ ̄ )┬-‐´ 青年期研究で質問紙を使ったのが最大の功績だな
目フ/( ∠/ /⌒、' 、 ノノ ;'´ /
只 '´「 ̄ `「l「l ∧ //
ノ | ゝ、__ 「\ l ハ ', ノ ノ // 書いた本は数知れず。ちなみに上記のジェームズ、ヴント
<=_、',, <´ l \ l l::::l l ,ノ}. l //
r´ ,.`、 `i ) l ` 、__」」;::;∪‐´::::::∨ // _ -‐ 2人の弟子になったこともあるぞ
!m(nn )ノ-' 、 }:::::::::::::::∧::::::::::::::::::!、/∠-‐ ニ-‐ ̄
《《〈 L´ ))、 l:::::::::::::::::∨::::::::::::::/`,ニ-‐  ̄ 田舎育ち、貧乏、苦学だったが必死で勉強して大成功という
`ー-ィ´ _, -久_:::::::::::::::::::::::;::‐´ :::::ヽ
_,... --`=´-‐::´:::::::::`ー-.一..´::::::::::::::::::::::'., 非常にアメリカンな人間としても知られている
「L 「:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}
_ゝ; ̄:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l
‐ ニ-‐ ¬::┌‐┐:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ト フロイトを認めた少ない心理学者の1人でもある
 ̄ \\ \::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ノ::\
l:::└‐┘::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
\:::┌‐オ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
l::::レ´,´l:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::; ヘ::::::::)
/l::::l´ ゝ:::┌──‐┬-、:::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ //
// \∨ ::::::└──'ニ=´:::::::<\_;;;;:::::::〈 //
// `ー-―-― '´ ノ ` ┬、:::\ | 」::::::::::´/
// / ノ \::: ̄::::::;: イ´
// / /  ̄「 ̄ |
.// / / | |
/ / / | |
「「!、 / | |
/::`ヾ、_゙,´ | |
ヽ:::::::::::::ヽ ,「ニニ´',
` 、:::::::::::) /`ー‐..´::)
`ー´ /::::::::::::::/
〈_:::::::::/
 ̄
ホール 小さな小さな大巨人
-
_,..-'―'''  ̄ `'''' '- z_ヽ.
,.ィ≦三三三三三三三三三三≧z
/三三三≧ー=三==ニニ、三三三.\
,' 三 r'´ / 人 `ー、三三.ハ
| _/ ノ ノ ヽ、 ヽー、ハ この巨人2人によって先鞭をつけられたのが機能主義、だね
,z〉' ノ ノ _ノ ''´.二zヽー、 ヽ、 ヾハj
. ーァ彡 =―彡lハ ./弋zノ) レ) ノ ノ i.(
,.. -< i!/ フ / }‐' . ̄ /ア 二ニ _ノ ノ ヽ 構造より機能だぜ!というアメリカ的発想の賜物だよ
,r< ̄シ 三 ヽ/ ノ ノ ハ ヽ __, ./j _ノ_//r=彡...〈
、ィ≧三__r<ニ 三. ._ノ / r_ ヽ ` ´ _」_(/ ー‐乂 ( ..ノ リ...ハ
(_((`ヽ> i >=-‐‐'' ノ ノ / `ヽ _,. ≦シ..rッフ..,r―‐ ''ー-、 ノリ でもこれが、強烈な学派の対立を引き起こすことになるんだよね・・・・・・
r_- -=三 -- 彡 シ /,ー――'''¨ .三..._>''´,.ィー‐、 jノノ
 ̄ _/三二ノ_三.ノ´三 三 ..三>'>'/''´ ヽ_ノ
r(≧>(フ ,r‐―=ニァ''¨¨¨´ ./ノ //. ハ
ヽソ )''´ ̄ r' ̄ __,..ァ=ィツー/ :/ i/ /
/ `¨¨ /// / :::::::::/ / ノ
/レ' / :::::::::/ ./ |
レ' ./:::::::::::/ ./ ハ
/ l:::::::::::/ ./ ノi!
/ .l:::::::::/ ./ / .ハ
ノ リ:::::::/ / l. .ハ
/ / :: / ノ ヽ ヘ__
ノ / :: / // ヽ .ハヽ
/ _>''´:: ノ ::r' ./ \l三ヽ
/ /´:::::::::/ ;; / ハ ̄`ヾ,
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ それでは次は機能心理学者達の紹介です
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 やたら多いのと、そこまで語るべきこともないのでさくさく行きます
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
_,..-――.< ヾヘ、
,. <´ _ ` .`ヽ
, /ア´ ,ィリ:ハ  ̄ ̄`ー-、 `ヽ、
バトj ,ィt:ハ彡ノリ `ヽ. ヽ
rト川ミz:イトt升tヲ≦'..__ ヽ. ハ
ヾ≧ミミY¨.)Z:ノ_== z `ヽ マ i
レ´>イ`.´`ヽ.`ヽ、 `ヽ.ハ l .ト、
__ノ // .i! ヽ、 ヽ `ヽ、.ヾ_ー--ァ l i ヽ 私は心理学者というよりは哲学者、教育学者ですね
>ィァ' ト、ヽヽ>z.ヽ、 i r-< | l j
 ̄ /j .l tートz、.j ¨.トzソ`iヽ:ノ .ハ i j i i
. /,ィt ハ,イ iソ `´ | .i! / ' /'' .,' i 反射に関する研究を行い、反射孤の概念を提唱しました
´ .|ハ/イ|ハ¨、 l,ィ、i! _ノ / j
8 lイi!ト._ 、 ,.ィ/フレ' _ ノ /
/iヽ l `アフ / 〉/''ヽ_ / /
ム_l _.> .l .Xイzレ' ノ;/ ヽ ノ
(( ( o ) )) `ii/:i!ヽー≠´;;/ .ヽ ./
(o)0O() /i、ノ傘;;;;ヽ;;;;;;;/ .| i i!__i
 ̄ ̄ / .lアi!;;i!`¨¨;;;;/ i! ./.i ヽ
ノ .j;;;;`;;'';;;;;;;;;;」_,z=| ./ .l \
/ iイz、;r=、.-';;l¨ ̄.i '' j ヽ
/ .ヾz>=≦zzzリ.-=/マ ノ ヽ /
/ .ノ、ニ≡三 >''''´ _i_ ハ /:::/
j_,rrノ¨≒  ̄,...ィ≠´ i! i /::::/
/〈:ハ zzx___xz_ ム> '':i! ヽ /::::/
. /ヾハ:ム 、 ≧_イ ≦:ノ ;:アハ 、 ヽ /::::/
ノ,.ィ'ーヾ__≧=<z___,.ィアアノ;;i! ヽ.. ヽ /::::/
. /'';;;;;;;;;;;;;;'ー‐''´¨¨¨ヽ二Y、.ノ´;;;;;;;i! `''- .._ ヽ ./::::/
,イ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;i!  ̄ .ヾ::::/
,.イ´リ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;i!  ̄ l
| ヽ,;;;;_ノ¨ヽ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;r、_r、;;;;;;i! ノ
. l し' ヽ;o;;z=人__;;;;r、;;;;;ノ `¨¨ー--、 /
ジョン・デューイ 機能主義の確立者
-
__,,,.. )
, -'"~::::::::::::::::"'、_ノj
/::::::::::::::::::::::::::::::::≦⌒
.,‐‐;, 'ⅰ:/: :i:|\::::::::::::::::::::ヽ
( .○ ) ::::Ⅳ.: :从´ 丶V::::::::::::::i デューイ先生と一緒に機能主義を打ち立てたことで有名だな
ノ ∧ \ i:::::|{.ヽ/' ィ'弐}!´〉::::::|
/ / .\ \ .|::::ハ._,, ''' イ::::/
/。/ .,‐‐、\ `.i(_ノ:::l:::::{'' ′_ ,ノ::::ノ
/。/ ( .○ .) \''ー-ハ ::::`iァ== 个:|ノj , -───-.,
/ / / i\ .\ \ \ 广ア¨´ :レ'::::::::::ヽ .// ̄ ̄``) .)
/ / / 。| \ \ \`/::j/廴__ ノ{:::::::::::::::::i/./ //
.|/ | .。| ..,‐‐\ \ ./ /}>[]<{:::::.ヘ__i/ ( (___|\
| .| .( .○ .)\./ .′::{|o|}:::::::::::::∧ :,`\ \___ >
| | ./ .i\\/ j::::::::{|o|}:::::::::::/ ', ',\ \ |/
| | /.。| .ヽ' 厶 ::::{|o|}::::::::/ 〉 〉\\ \
| / | .。| /::::::::::{|o|}:::`V / / ) .) .)
|/ | .| ∨:::::::::::::::::::::::::::{ , ′// /
| .| ,:′:::::::::::::::::::::: _ / //./( (___|\
| .| r::::::::::::::::::::::/ ̄ / ( ( \___ >
| / ....:::::::::::.:::《/,:、,..::< \.\___|\ |/
|/ ,:′::::::::::::::::::::::::´〈/.::::::{ \__ >
/.::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i |/
く:::丶:::::::::`ヾ::::::::::::::::::::::::::|
/` ー--ゥ─┬…‥―r┘
. ′ / | |
エンジェル デューイ・ヴント・ジェームズの弟子
-
., '´ ̄ハ_
/ (メ/ ノ,,....,,__
/ /___/:::::::::::::::`ヽ、
| /::::::::::;:::::::i:::::::::::::;ハ:::::':、
/ /:::/::::::/:::::;ハ:::__|/::::';::::::::ヽ.
く7::::::/::::___ソ:::::/ |"/i;ハ::::|:::::::::::ハ ヴントの弟子だったらしいけど、著作がほぼ残されていない
|:::::/;'::::;/ `i;ノ -t‐‐ァt/::::i::::::::::|
ノイ:::|::::k'7^i 弋_ノハヘ:/::::::::::| おかげで私がどんな人だったのかすらほぼわかっていないんだ
'´ レ'∨::/t ゞ' . xx,rソ::::::/:::/
レ'|::::!xx 、 /:::|:::/:::;ハ なんで名前残ってるんだ、私・・・・・・
/:::ハ>.、..,_ イァ--‐ァ-ヾ::|
/! |:::/::::::::/::/| / ./ \ , '´ ̄ ヽ.
/ .| ヽレ'´ヽ|,く // / !/ 〉、 | ,'⌒ヽ |
く | /.7Y 7´ ̄ | .// 、 ヽゝ- '.ノ
〉 | |/ /´| ヽ.__/_/、 \/ /´
/ 「 ̄ [| く::::::〉 / (\\ `ヾ.
., -┴ 、 r‐-、 // ∨| ''" |/ .\\|´ /
r| |====|==r' -‐'"´/ レ' ! \|_ /
ヽゝ--.' `ー--// | /´ , ト 、
| \ ,<_,r─- 、 | (|_j_/ /ソ\\
'、 `/ ´ ヽ‐--、ヽ,__/|__〉、 / /`´ \)
\/ |/  ̄ \\ / /
く\ / ',. ∨ /
メッド 何故か名前だけ残っている男
-
_ -‐‐.....::: ̄:::::::::::::::``ヽ
/:::::::::: :::::::::::::::::‐-- 、:::::::::ヽ
i::::::::::/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
. /:::::::::'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::、:::::::::', ヴント先生の下で勉強して、精神検査やメンタルテストを研究したわ
/::::::::::::_ ,,, --‐ ‐─ "‐-, ┤:::::::::l
/:::::|/´/ ,, -‐‐f l:::::::::::l 知能の測定を目指したのだけれど、そちらは後世に譲ることになったわ
/:::::::| l"`` 、 '´ , } l::::::::::l
/:::::::::| l ゝ、_ ,ヌ壬ヽ,| l::::::::::l
〈::::::/ .lλ心 八少イ/ ハ:::::::::i でも個人差に注目し、それを調査法で調べようとしたのは凄いでしょ?
ヽ / ハ弋丿 、 ´/ 〉::::::::〉
冫, 〈 ヽ 、_ - ' / / ./:::::::/
ヽ/ / .ノ> 、.,_ ∠ -‐、〈 ./::::/
∠ -‐´( 〈二~ ゝ- '::::/´::::レ'ゝ:〈
\::::/ /::::::::::,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ あと、心理学の雑誌を創刊したり、『サイエンス』の編集員も務めていたわ
ヽレ::::::::::::::∧::::::::::::::::::::/\_:::::〈
r' ` ‐  ̄ ゙‐- -─ ´ / / \
,' l / ` ー-、〉__「 l i/ ヽ
| `ヾ>、! l l ,∧
i、 ', , / ゝ!/ `i
|`丶 ヽ ノ ./! ,. / /
l ´ l "/! / /__
l ∨ l、___/ー'"ヽ,/
,! / <´/-!___,!"`T"
/ | _,./ _,. -‐'`' l |
,| ! ニ二-"|`ヽ"、 _.ノ
//! /l \,.. --‐‐ '"´
/´/ / /|、 \
キャッテル ヴントの助手
-
, . : .: . : . : . : . :/ : . : . : . : . : . : . : . : ..` .、
/ : . : . : . : . : . ,' : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : \
. : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . , ソーンダイクです
. : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . :,=、,> - '´。`、: . .,
/ : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . :.ゝ° ヘ: . : 箱の中のボタンを押すと脱出できる問題箱を使用した
. : . : . 7 : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . :7〃 _ }: . }
. : . : .7 : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : .ヘゞ _,ィ'´_, ィ’:.'"}: . : 動物実験で有名です
{ : . : . { : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : .  ̄: .} : . : . : . : | : .,
: . : . : .!: . : ..| : . : . : . : . : . : . : . : . : . | : . : .リ : . } : . : ..| : .,
: . : . : ., : . : .! : . : .: . :.i : . : . : .ト; . : ..:.| : . : 7 : . リ : . : ..i : . 道具的条件付け、強化など、後に非常に重要となる概念を
: . : . : . , : . :.|、: . : ト: . |、: . : . : |.ヘ: ._!ヽ: ./: . :./ : . : . :! : ,
Ⅳ: . : . ヘ: .ト{__ヽ.:.「ヽ:.!ヘ: . : ..:.|'"ヽ_i,,,,.ソzュ, / : . : . :リ: ., いくつも提唱しました
|i∨: . : . ヘ:.{弋乍芋心 ヘ: . : .i ,ィ禾示圭梦 /: .ノ: . : /: ..|
i! .∨: . : . ヘ: ` ゞョ沙’ \:.i| ゞョ㌻’ノ: .:/: . /: . :.
ヘ .}ヘ: . : . : .\ `¨ ヾ `¨ ,イ:..///}: . : . : 動物の知能を研究するという、人間至上主義の時代において
i: .:ヽ: . : . : :,ミュ、 / イ{ /’ .}: . : . :{
|: . : . \: . : .ヘ ' ノ { }: . : . :. 常識にとらわれない破天荒な研究を推し進め、多くの学者の
: . : . : . : へ、: .> 、 、_ー ァ イ: . :{ニニニニ}: . : . : ',
}: . : . : .7: . : .``ヽ: > < i: .:/ゝ┬┬ヘ: . : . : . , 度肝を抜いてきましたよ
,': . : . : .7: . : . : . : . :/ヾ ¨ ´ , ィ'’ヽ!゙ー┴┴‐’: . : . : . ,
./: . : . : .7: . : . : . :./ ヘ , ィ' . |: . : . : . |: . : . : . : . .
. : . : . : ..7: ., >'" i 〉〈 /!: . : . :..:.|、: . : . : . : . .
. : . : ., > | /7 .∨ ./ .|: . : . :..:.| ` 、: . : . : ,
/: . : , { :| ./ { ∨ / !: . : . : ..| } \: . : .,
./: . : ., i! / ! / } ∨ / }: . : . : .,' l Y: . ,
/: . : . { i! ,' ’ ノ .∨ ,: . : . : .: .i }: . :,
ソーンダイク 機能主義の傑物、動物知能学の急先鋒
-
r─r、
[「 ̄|7ヽ| |_| , --‐ァ、
rァ‐-、 「! |] / | / | / / | |
「| \| __」 '-┴-'<7 // ./7
レ' ̄>'"´:.:.:.:.:.:.:.:.:..:.:.:.:`゙'<´>'/ 動機付けの重要性について主張したわ
, -‐ァ/:.:,.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.';.:.:.:.:.:.\「\ ___
r'///:.:.:./:.:.:|:.:.:.:.:.:!:.:.:.;.:.:.:.:!:.:.:.:.:.:.:.:':, `゙''ー‐ヽ、
.// /,':.:.:.;':.:.:.:.ハ:.:.:.:/|__/ー-;ハ:.:.:.:.:.:.:.:.:|\ |]. 本能に代わる概念として動因を提唱
|7 |_|:.:.:.|:.:.:イ |/ '´ ̄` |:.:.:.:.!:.:.:.:! ` ー-、 |」
|' .//|:.:.:.|/ァ'´` . "" |:.:.:.:.|:.:.:.:| |/ この動因は、動機付け理論において重要な役割を担ったわ
| .// !::.:.:.:.:.|" , /:.:.:.:;':.:./:! /|
|/ ',:.:.:.:.:.!、 ` ´ ,.':.:.:.:.//:/ / /!
/| |、:.:.:.:|:.:> 、,_ /:.:.:/´:./ <,__/_」
/ | |:.\:.|:.:/.:.r‐ァ|/:.:.:./ァ'"´ ̄`77、
,' /| '、:.:.:\|>'"´r‐<´ ./ / /::::\
! |.」 r<}] ̄`Y 7´ ̄[{./ //::::::::::::::\
|/ ト、/{」__ンく.,__|} //:::::::::::::::::::::::::::'.,
/::[| /:.:.:.:.:)\ /_/|::::::::::::::::::_;rェ‐-、ノ
/:::::::l]_/|:.:.ン´:::::::::\/_/八:::::::::rァ'´ ̄\]
rヘ:::::::/:::::::::|/::::::::::::::::::::;:::::::::::/ >-へ \
ウッドワース 動機付けの提唱者
-
,. -──- 、.,_
r─- ∠..,,_ ⌒ソ_ `' 、
,ヘ、 `"'' <, \
,-ゝ>-──- 、.,_ `ヽ ハ 犯罪心理学、精神療法なんかの研究をしていたよ
/{/ /./ `' 、 ∨ ア⌒ヽ
{/ / /- 、| ト、 |! ヽ ソ ァ'⌒Y⌒';
;' ;' ,' ァテ、! | , ハ 、 ∨ 、__.人__ノ! 嘘発見器も私の発明なんだ
| |! |! { { ハ\_| }_/─|、.ハ ∨ | リ
|八 '、 弋リ ァ=テ‐t、| } ', /
./ \7///, {ノ リハ |! { ちなみに私もヴントとジェームズの弟子だよ
; /人 ゝ‐''゚ソ 八 '、
{ ∧ ,ム、 ` ー( ////..,.イ /\ ヽ
∨,.-,\八ヽ.,__,. イ/|/レ' ) ノノ
/:;(_ \」-r] /`'</‐-.、 (r ''"´
{::!::;:} /::;r/ |/ /rへ;::::\
./二二ヽ .{:://レヘ>、__,/r' \:::::\
{ ─-り |/.イ!レ' /// __ ∨:::::ハ
./| ─-ノ、r{/ ! / .{/ / ̄`ヽ }:::::|:::|
{| ト-rァ'::} 7 ,|/ / / ̄`ヽリ/::::::;:::;'
|! |::::ゝ-ヘ. { ◎、 ./ .{_ //::::::/::/}
ミュンスターバーグ 犯罪者の天敵
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: / ・・・・・・多いね
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. でもみんな重要だから外せないのよ
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ 特にソーンダイクは非常に重要な人物です
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( では次、この機能主義と対立した構成主義の急先鋒
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. ティチナーさんを見ていきましょう
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
/. : ._:_._:_._: .ミ、 ___
/. : ./ ヽ. :} 。 . : . : . : . : ミ、
{. : ./ ___ ノ.//. : -===- 、 : . : .
>. : .゚. : . : . :くニ=}´ ゚。 . :i
/ : . : . : . : . : . : . : . ヽ\ } : .|
. : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : ヽ-=ニ _/ : ノ
/. : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . :\. :\. : . : /
/. : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : . : ヽ¨´
/. : . : ⌒X . : . : ._:_._:_._: . : . : . : . : . : . : .゚。
/ . : . : . :/ 、. : . {\. : . :`. : . : . : . :} . : . : }
′. : . : z≠ミ、 \ x≠云z、. : . : . : . :/. : . : /
, "|. : . : . / Vリ \ Vzり 〉. : . : . :/ . : . :/゚ 。
。 ゚ |. : . : /! , / 7 . : . /. : . : / ゚ 。
。 ゚ レヘ. /八 / . : . /. : . : / ゚ .
/ ∧ {. : \ -‐ ´ / : . : / : . : . { \
/ /. :V. : . : .\__ -‐ 7 : . :, . : . : . : . ゚。 \
. ゚ { . { . : . : . : .}ー}r―‐ /. :/ !: . : . : :}. : .}―- ヽ
。 -‐…\!\. :\. :|'゚ ∧ .:/ |. : . :/|. : / \ }
/ / | _〉、.}ハ.:| / ゚. {'/⌒ ; . / . .゚/、 \ ∧
/ 。 ゚.゚.゚// } }' / L / /. . . /. . . ゚。 ヽ / ゚.
/ { {. . /∠_ /_/ . : . . . . . . . . . . ..} } / |
/ ⌒ヽ 」. ' /. . . ∨ /. . . . . . . . . . . . く / / :
/ }\ {_r{ { . . . . { {. . . . . . . . . . . . . . .ノ / !
/ / \ }| |. . . . i 「.¨r-、.-=. ⌒) . . . / / '
\ ゚ } ! . . . . | \|⌒}_r‐ァ_.r‐ァ. く / /
\ / /_|. . . . } / /ー‐' / /
\ ' 〈/::7. . . . ./_ / /-‐… ゚゚ /
ヽ / ノ::/. . . . /:::::::|| / / 。 ゚
} -―… ' /::::::{. . . . . 〉::::: |L ′ / 。彡゚
| / \::::/. . . . /::::::::::::|| / / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
ティチナー ヴントの直系の弟子にして、正当な後継者
-
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / | 機能主義と徹底的に対立して、要素を重視したのが構成主義だね
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」 ヴントは統制された内観法を用いて意識を要素に分解しようとしたけど
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::', 彼はそれをさらに厳密に進めたの!
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'" 師匠の統覚主義まで否定して、徹底的に要素主義に走る徹底振り
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i そのせいで多くの論敵もいたけど、一歩も引かずに戦ったんだよ
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ でも彼が死んじゃうと、構成主義は一瞬で力を失っちゃうの
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 /
/ / / | | ー- /| \ ハ オクスフォード出身の超エリートにして天才肌でした
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ }
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 } 良くも悪くも、世に二人といない傑物といっていいでしょう
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\\
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\ヽ二二)__
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\l ̄ ̄ /
|::::::::____,.ノ \ ̄/ ̄ ̄ \:::::::::::::::::::::\ /
、::::::\_/ | /´ | ,_|___`ヽ:::::::::::::::::::\ / ここまでがヴント時代の心理学だよ!
\:::::::::::| >= l/-=< ヽ::::::::::::::::::::::ヾ
r^`/=! ⊂⊃ ___ \ l:::::::::::::::::::::::: ここから先はさらに学派が分かれてくるよ!
_`// ハ 人 l´ `ヽ⊂⊃ ト、::::::::::::::::::::::::
ノ:/ j人 \ l /\ | リ:::::::::;;;r‐rラ
{:::| `ー-ト、―---'= / 入 | ̄ ̄ l::} 彡 ついに始まった現代心理学!
}:::| \__/\ ∠..-''"} \! l::}_ソ
{:::l ___/ <> \__,、,ー'' l::ノ
`ヾ、_-‐'" l ,,..---..、 j、 l::}
ヽ < >/___ト、 `ヽ /:j
ノ 不、::::::ノノ | \ //
/ ∧ \二 / \二二ノ
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ 最初に頭角を現したのはゲシュタルト心理学です
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | | 次回はゲシュタルト心理学についての講義を行います
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /. 最後に輝夜先生の宿題を解いて終わりにしましょう
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./ それでは皆さん、また今度
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
●
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
● ●
● ● ●
○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
● ●
,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
.,ィ´:::::::::::::::::::::::::::\::::::::::::::::::\
. /:::::/:::::::::::::::::::::::::::::ヽ::::::::::::::::::::ヽ
/::::::/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ:::::::::::::::::::ヽ
/:::::/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::',
/:::::::::::::::::/:::::::::::::::::::: :::::|、:::::::::::::::::::::::::::::::, さぁ、それじゃあ今日も張り切って難題行くわよ
/:::::::::::::::::/.,ィ:::::::::::::::::、:::::|ヽ::::::::::::::::::::::::::::::,
/:::::::::::--/'"l::|、 :::::::::: /`||‐-::- ::::::: |::::::::::::::,
../ |::::::::::::/,,,,,-、!ヽ:::::::::::|ィ''リ二=、::::::::::|、::::::::::::,
/ |::::::::::イ"Yタハ、ヽ ::::: |彳ダハ`ヾ:::::::| |:::::::::::::,
.リ:::::::::ハ .ヽソノ ヽ::ソ. ヽソノ .| :::::|ノ::::::::::::::',
|:::::::::::l `‐.... .....".. .|::::::::::::::::::::::::::',
|::::::::::::〉-、 丶 /|::::::::::::::::::::::::::::',
,:::::::./ .ゝィ ̄ ̄ ̄`>"`\::::}:::::}、 ::::::::::::::::::::',
.,::::::::〉ィヽ_,>:::ィ´`ヽ:::r'"二ヽ. Y::::: | .\::::::::::::::::::',
,::::::::{ 二、_>:::::ゝ=.イ:::|ィ─. |:::::: | ヽ:::::::::::::::',
,:::::::::::〉 ヽ.───‐‐ノ/.ィ .∧:: | ヽ::::::::::::::',
../::::::::::ハ / | /`ヘ //ヽ|=ソハノソ::::::::::::::,
/,':::::::/ .| ./ . | ./ //. . . . ∨. . . . . |:::::::::::::::
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j: : _: /:ヽr―': : : : : : : : :/ : : : : : : : : : : : : : : : /ー=彡' 儿:| `
新難題『究極の要素』
あらゆる学問は最小単位、究極の要素、アトムを見つけることが
最終的な目標であるという考え方があるわ。
これは心理学にも当てはまるのかしら?
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の講義は以上です
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! それではまた明日の23時に来て下さいね
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
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以上で講義第2回、現代心理学の夜明けが終わりです
ありがとうございました
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ふーむ、やはり見慣れない言葉ばかりで中々難しい話しに見えるな
お疲れさまでした!
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>>96 ありがとうございます。
書き溜めなので、わかりづらいところを訂正できないのです・・・・・・
なので、わからない用語などがあれば質問して頂ければ出来る限り答えますよ
-
とりあえず今のところは、困ったら質問させていただきやす
-
まとめサイト見て興味深かったので回答しにきました!
1.空間把握能力や言語的な定義付けといった、視覚以外の観点から区別できるので、
視覚だけが不足していても問題なく区別が可能だと思います。
絶対音感がなくてもドより高音でミより低音ならばレと判別できるでしょうから。
2.屁理屈地味た回答ですが、物質の最小単位を判明させたからといって、
分子の性質を研究することが無駄になるわけでもないのではないでしょうか。
なれば心理学も最小単位を判明させたとしても、
最小単位を組み合わせてできる何らかの概念を研究することは有用だと思います。
残りの講義も楽しみにしてます。
-
乙ー
宿題も考えてみたけど……んーむ?
今回の講義で紹介された「要素主義」ってのは、つまりそういう事でないのん?
『感情の三方向説』なんかは、つまり簡単感情を「快」「不快」「興奮」「沈静」「緊張」「弛緩」
という6つ(3つ?)の究極の基本単位に分解できるのではないか、という説だと理解したんですが。
そういう理解を前提とすると、心理学でも当てはまるんじゃないかなー、と。
……んん、それともこれって
「あなたは心理学において要素主義を肯定するか否定するか」て所からの質問なのかな、これ?
一応、個人的には肯定派なんで、回答は「当てはまる」で変わらないけど……
理解にヘンな所があったら、失礼。
-
乙です
>>70
間違っていたら申し訳ないですが
ジェームズ・ワトソンとある箇所は、プラグマティズムや心理学原論の著者のことを言っているとしたら、ウィリアム・ジェイムズでは?
-
>>101 完全にその通りです。大変申し訳ありませんでした
DNAのほうのジェームズと混同していました・・・・・・
おぉ、恥ずかしい・・・・・・
-
>>100 その考えで完璧に合っています。
この問題は要素主義と機能主義のどちらを肯定するか、という問題です
人の意識は部品を組み合わせて作られているのか、それとももっと大きな1つのものであるのか、ということです。
-
>>99 まとめられている・・・・・・だと・・・・・・
「東方やる夫スレ纏め」さん、ありがとうございます!
http://touhouyaruosure.blog.fc2.com/blog-entry-3120.html
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の23時から集中講義第3回を行います
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' 今回はゲシュタルト心理学についての講義です
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
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./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 23時となりました
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 本日の講義を始めます
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 宿題の答えは、議論の活発化のために
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 第6回の講義後にまとめて出します
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ どうも皆さんこんにちは
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ やる夫スレ史上最もニッチな学ぶ系のお時間です
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_>
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l 正直、今回のゲシュタルト心理学はかなり難しいです
ゝ _ _ ,.ノ_>´
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ なのであまり深く考えずに、軽く学んでいきましょう
X i ヽ /_/, `X /
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ 次回からもう少し簡単で面白い話になるはずですよ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
|\lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
_ //lllllllllllllllllllllllllllllllllllllll!!!!!!!!!-‐'"""""ヽllllllll
i `エ)'lllllllllllllllllllllll!!!-‐'"""゛ ヽ iilllllll
レ'lllllllllllllllllll!!‐'"i lーーーーー、 \ llllllll
/llllllllllllllllllli'゛ |.、 |ィ' ⌒ ` i l ヽli
llllllllllllllィ'"゛ 、ィーー!`ヽ ,ィ==、l こ l ゲシュタルト崩壊は有名だけれども
lllllllllィ' l ヽ| _____ \ ⊂⊃ イ i
lllィ'゛ i \ ヾi゛⌒ ` ,_ レ'⌒` シ l ゲシュタルトって何なのか理解せず使ってる人多いんじゃない?
ll' | \ \ イ ̄ ノ /ー--、_ ,、 /
( | \⊂⊃、 ゝ‐‐'/フ::::::::::: ノノフレ'レ' 1回くらい意味調べてから使おうね!
llii、 ヽ / ` 、,、-‐>、 /:::::::::::::// フ、
) ヽ'゛ ト、 ト\:::::::::::::ゝ':::::::::::::::// フ、
// `\/ \ ト \:_;/ \:_:_:// フ ヽ
-
想起「うろおぼえの金閣寺」
○○○○○○○ ○○○○○○○○○○
○○○ ○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○ ○○○○○○○○○○○
_)ヽ-―- 、. _
_,.ノ´, '-――-、.`´く
`フノ / ノ ハヽ(`'゙)、ゝ _
(( ,ヘ,. ´ノノサトリλレ'.レソ`メ、人/ | )) ちなみに今回の講義は前回の宿題の答え合わせにもなってます!
'、 ソ^ク:::ルLi ○ ○ .λ/、\ゝ
//:::::.'ハル""r-‐¬""イ/:::::ヽ、ノ まぁ答えっていうか、答えの参考になる程度ですけどね
\:::::::::::.ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/:::::::::/
`ヽ:::::::::/ゞ_/♥ヽ__ス::::::::/ それじゃあ張り切っていきましょう!
弋:!i|:::::::::♥:::@:!i;;;;;ノ
. ノ:::::::::♥ξ;::λ´ まず1人目はこの人!
. く;;;;;;;;;;;ハ、;;;;;;;;;ゞ
. / ` .ヽ,
. / / ノヽ .\
-
,.
//
// ァ
..,,__ ///,.
`'-、"'''- 、 | /彡/,..
-=ニ三 ヾヽ _,..´彡彡,..´
゙゙゙゙゙三ニ`'',.γ:::ヽシ´ 三¨¨¨
゙゙゚<) -‐''''゙゙゙゙゙―- ,.
, -'"´ ::`'- 、
/ :::::::ヽ、 エーレンフェルスです!
/ :::::::::::::::ヽ、
/ ,..、 ,..、/ヽ.,.-、/ヽ.,.-、:三三三ニヽ、
//-->''゙゙´~二ニ二二二二二二二二二ニニ===ァ 『形態質について』という本を出版して、形態質、あるいは
/ , -'"´_,..-'''"| | ヽ ヽ 、 ヽ ヽ. /
,.゙' -'"´ i! _|、_ |、,-'ヽ―-- ヽ ヽ ヽ i-"-ッ'" ゲシュタルト性質という考え方を提唱しました
,-'// | -|ヽ | ヽ | ヽ,_ヽ.__ | | r'''", -'シ __
<<:::::// | i i | >┐、 ヽ、 | '弋::::::|''"';l |i / 彡 // ,.ヘ
~"'>,...| |、 | |,ゝ-l::|-、,.、l'ヾ~ ̄ ';::/ | レニ´ | ,;' ,r' /.イ ヽ ゲシュタルト性質とは、要素や部品が変わっても
ヽl|-、 |、 |ヽ ー'..| |_,,,,,,,,,li~ | |::::::::::::ヽ ( ー´ノ | i、 .|
/>|ヽ lヽ ';.''''''''''゙゙ ,.. -- ゙゙゙゙ | i.リ::::::::::::::ヽ ヽ i-´;;;:::| |::l |、 全体はパッと見変わらないってことだよ!
/ イ| ,ヽヽ ヾ.ヽ ヽ、 _ノ ,-'| /|/:::::::: 、::::::ヽ、 ヽ. ';::::;;;;:;' ;' .';.';;.
ン'i i´;;i |リ、ヽ::ヽl.、.';` - .._ , -'´-'| ∧i:::/|:∧、i 、ヽ` | |;;;;;;:// ,. .l |ヽ
//i| |;;;;|i|';;;ヽ、:ヽ:::ヽ. ヽ ::i、:/< /'´ // ::::ヽ i' ,.-'ッ、 ヾ ,; ./;;;;;/ /i'ヾト| | ヽ ねじが1本規格変わってても車は車でしょ?
7リ/i! |;;;;;||;;;;;;;ヽ`'''- .._ヽ. // ヽi/ヽ ´ _,.-''´/,______ノ ノ:;;;;/ ./ l l ヽ
/' /l l .|;;;;;||;;;;;;;;;ニ=-`ヾ、∨/,r-‐'、;;;ヽ /彡ン=¨// il `'- ;;;;/ ./ i i . .ll i、|ヾ、
ッ',.//∧l .l;;;;;ll;;;;;;;;;,..ニ=- >=シl o lヾミシ 三=―l ;;::/ / /ヽ |、|トll' `ヽヽ、
//// ヽヽ;;;i!;;;;;;;;;;;;>/,z,.レi'ヽ- -/i, ,´ ≡=-i/ ,;/ // ヽl ` l.l i ヽー
ヽ/.//i iヽ ';;;;ll;;;;, -' ::,>' ''゙レヾヾ゙゙ソ;/ // ||. |、 .|
//' ,. ∨ヽ ';i>'´ :::,l /:/ // ,. i .i i、ヽ| ヾ
// i' ヽヽ :::/............................___ノ:::/ .// イ /| | | |、 |ヾ i
//.|∧ .|. 、iヽヽ :::::ヽ:::::::::::::::::::::::::::::::"'- ::<( // // ノ :| /| ノ、 | ヽノ `
´ ヽi|、 lヽヽヽ `¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨.//_,. -''´ / ./. | / ∨ ヽ
ヽ l ヽヽヽ //-''´ . // i'
エーレンフェルス ゲシュタルト心理学の先駆け
-
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´ 先に言っておきますと、ゲシュタルト心理学とは
´ノン`7´ ,i<-‐'´ |
/i ノ `フ<⌒メ、 ヴントの心理学に対する反論から始まっています
, '.! (`´) / ,X゙ )
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈 つまり機能主義の流れを汲んでいることになりますね
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i
/ / i (') .!<() / !
i / ' , i ゝ、/ | ゲシュタルト心理学は要素を否定しているのですが、
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,'
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ, 彼の思想は要素を捨て切れていないのがわかります
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
-
,.-‐・
,.. -‐‐/‐- 、 ,.-‐・
, '´ / ` >'、 /)、
/ , '" ヽ. /^)、 i 僕は図と地の研究で有名になったね
./ / /‐-!ハ ハ i , 、 ', , .く /
,' / / ,ァ!-ト、レ' |ハヘ-i i. !ヽ、\,イ
! 〈ヘレイ〈弋_ソ ,ィト、ハ ノ| / >イ 反転図形、所謂ルビンの杯だよ
| | i"" . じソi イル' /´
| i .ヘ r-, "从| . / 、i ,
/ ハ ,.イ'ヽ, ___,,..イ|ハノ ./ -' , -
ノ / ,!く:::::L\ヽ7ヽ、l'ヽl/ ´ !` 見方によって1つの絵が2つの見え方をするんだ
l ノ / ヽ、:::::::\/ /::::!ソ )
',/` 、/ヽ、_ソムハ/ヘ| (
/ /! ', ',___ ` 、 僕の絵は杯と、顔を付き合わせる人の2つに見えるよ
rく ハi ',/ヽ、:::`"''ー‐---,へ
Y`ヽ、_____」 _k___,,_,,,.....-イゝ-'´ー-::::::::::::::::___i 〈
ヽ、し' //_」::::::::i:::::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::| 〉
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ _>
/::::::/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: \:::::::::::::::7__〉
r}::::/::/:::::::::::::::::::|::::::::::::::::::::::::::::::: \:::::::/_」
ヽ_r_〈::::::::::::::::::::||::::::::::::::::::::::::::::::::::::ソ _」
Lヘ、::::::::::::::|::|::::::::::::::::::::::___,./ 「
ヽL\、___|:::|______,.-r_ソ、_」 ̄ >、
 ̄ヽ_,.ヘ__,./'ヽヘ./ `く/」\
',____/l \___ノ
iヽ/i
ヽ、__/
ルビン ルビンの杯を作り出した人 別名キスの人
-
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、 2つの図形は同時に知覚できないことに注意!
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ 杯と顔は同時には見えないんだよ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ',
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ ゲシュタルト心理学者はこの現象に理論を与えようとし、失敗しました
f ,´ ヽ |´_| _ノ
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、 彼らは知覚分野よりも思考研究のほうが得意だったんです
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/ そしてお次でいよいよ、ゲシュタルト心理学三巨頭が出てきます
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
-
ィ´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
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/:::::::::::::::::::::::::::::::::ィ´` ヽー─--、:::::::::::::::::/
. {:::::::::::::/⌒`ヽ/ ヽ \::::::::イ
\::::// ヽ Y ハ
> / ト /| i ヽ ヘ ハ 私の業績は列挙するだけでも相当なものよ
/ i 「`´| } ハ .i
/ ,' { i | .| i i i i ハ | ゲシュタルト心理学の概念を生み出しただけではなく
i i i ト、{ | } .,イi ハ i / } ', } |
{ i { .i {ヽ从| | / rイ示ハ7 / i / ト、 あらゆる学問において一定の業績を収めているのよ
| i i', ト、|イ示ヽ リ 弋,リ レイ i /:::..、 `ヽ
リ ハ ', i ハ{ 弋リ ノイ i i {::::::::ヽ ヽ
ヽヽi:::ハ 、 ィ´ i リ::.:.. ヽ /
}ハ :::::ヘ ー ‐ ´ ノ i i /リ::::::.. ヽ
{ Y:::i:::::> 、 i´.|≦_i i /::::ヽ:::::: \
ハ::i::イiハ:::rヽ `| i iノi イ::::::::::ヽ:::::::: )
ィ-r-}ノリ-─くf´Yi. i リハ、_:::::::ヽ:::::: /
/,' ィ r´⌒ヽi--─‐´::::::::::::::::`,ーヽ:::::/
/ i / f ´`ヽ ヽ:::::::::::::::::::::::::/::::::::::::ヽヽ
/ ノ / o==〈 ⌒` ./:::::::::::::::::::::/:::::::::::::::::ハ ヽ
rイ / / /::ヽソ /:::::::::::::::::::::/::::::::::::::::::::::ハ \
人 ノ / /:::::::( {:::::::::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::|::ヽ )
ヽiγ {:::::::::::ハ .i:::::::::::::::::イ:::::::::::::::::::::::::::::::|:: ヽ
ノヾ{ o====o::i i:::::::::::::く:::ヽ::::::::::::::::::::::::::ヽ:: )
ヽん人 |::::::::::::::i i:::::::::::::::ヽ::`ー--::::::-‐ソ:::: /
/ 乙 \:: :: :: :: :: ::〉:::::::::::::i i::::::::::::イ::::ー┬─--イ::: /
. / `⌒}:: ::: :: :: ::{::::::::::::::::i i:::::::::ゝんフ、レヽ、ソヘ/
/ ⌒\: :: o====o:::i .i:::::::::7 /::::::: ヽ
ヴェルトハイマー ゲシュタルト心理学の創始者にして万能の天才
-
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´ たとえば仮現運動なんかは有名かな?
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! ) ほら、2つの豆電球をおいて交互に光らせると
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. /
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i / 光が移動しているように見えてこない?
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / ) あるいはライトをズラッと並べて、順々につけていくと光が
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ /
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) ( 走っていくように見えるでしょ?
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、 あれが仮現運動だよ
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´ 静刺激が動刺激になる、というのは意外な大発見だったんだね
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
____________
,. '"::::::::::::::::::::::`ヽ--、
. /:::::く:::╋:::::>:::::::::::::::\::ヽ
〈::::;:::--- 、─ァ -- 、:::::::::::〉::::〉
. / ./ ハ ヽ ヽ 、:::::',::::/
/ ' /V ! l.! | ',ハ 〈 この運動、現象のことをβ運動、φ現象と名づけたの
{ i. |,′{ l 斗-|‐ j/ハ ',
ヽ l {{‐-ヽ ノノ斗rァ /ハjノ ヽ
ヽヽ 弋j})  ̄ノ /jノ ヽハ でもこれだけなら、運のいい人間なら発見できるわ
〉 }ト ゝ 、-‐ァ// /ヽ ',
. / jハ/´>r- ィ /:ノ:::\ / 私はここからさらに、この現象の法則を導き出したのよ
,′/ { / ',」_/ //::::⌒:ヽ
. { ,' V / / /ー::::::::::::::::::::丶
. jノ / / 〃::.:::l:::::::::::::::::::::::::ヽ それがコルテの法則、よ
,' ┼-::::::::::::::l {:::::::::::::::::::::::::',
{ ー┼=:.:::::::::ヽ`{:::::::::::::::::::/
. ', ┼:::::::::::・::::::`ヽ::::::::::::::::!
\..,,、ヽ:::::::::::::::;;ノ:::::::',⌒'`'Y
/ メ ー-‐'´::::::::::::::',. ',
/ ./ .≧、::::::::::::::::::'〉 ;
/ ./ j\ヽ::::::::::/ /
/ / /⌒::\ー->/ /丶
/ / /:::::::::::::/` / ./ !
/ ! /:::::::::.::::/ / / i
-
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ いや、貴方の研究を元に算出したのはカフカさんなんですけどね
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | | これは2刺激間の距離をs、刺激提示時間の感覚をg
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./ 刺激強度をiとすると
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, ' φ=f(s/ig)
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./ となる、ということです
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' | でもこれ、厳密に数学的に導き出したわけじゃないですよ
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .| ぶっちゃけ勘です
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
_,,... -──-- ..,,_
i´:::::::。:::゚:r-'`L_::::::。`::..、
|:::::::::::::::。::`Lr-'::::::::::::。:::`:.、
,. ''"´ ̄ ̄`"''ー- 、:::。:::::::::::::::::\
/ / ` '<::::::::::::/
/ ./ , | ハ! `ヽ/メ.
! ,' |‐- /| / | ハ | ! ,ハ これだけじゃないわよ
'、 | ./‐ァ‐、|/ | /-|-‐,' // |
\! /! ! ハ !/‐ァ‐-'、|/´ !
/レ'! 7 ゝ-' , | ,ハ〉! / 私はさらに体制化と群化の研究もしていたのよ
,'__ ノ八 ゝ-‐'/ ,ハ/
__/ |`>,、 ` ー / / /
/´ `ヽ、 ./´ `>r‐‐=/´ , イ`ヽ| 群化とは、人が多数の対象を知覚した場合
/ 、 )_/| | `'ーァ'|/:::::::::::::::メ、
| |/´ r| | `T ´:::::|::::::.:::::::::::::::', それをいくつかの群れとして知覚する傾向があるということよ
'、 ヽ/| ヽ、 7 ・ト.::r!::.::::|::::::::::::::;|
\ 八| |八 _」__:::ゝ;、_r、|::::::::::::/」
)' `ヽ. `| `ヽ、ハ、::::/ `>ー'´ そして私は、どのような要因が群化を促進するのかを研究したの
( | |`7''/ /!、
/| |::|/ / ,ハ、
/::| ,レ' / イ ヽ、
/´ ̄ ,! / |ーァ‐-、 \_
/ ! ,' _,ノ/トー-| ハ
`i┬-,ヘ、_|_ノ´┬r ' .| | ̄| /」´
く| |__|=======| | | |_| _rイ_/´
-
___
,. ´::::::::::::::::: > v´ >┐
/:,. ァ´ ̄`Y⌒丶===┴- 、
/_ 斗匕 } 、\ \::::::::} その要因が所謂『よい形』ってヤツだね
/:::/ノ i ノ ト、 }ノ ハ:::ノ
/::::::/ィ´ / ノ リ 人 、 「、 布置された刺激物はよい形に従い、群化するんだよ
{:::::::::ノ / ノ‐- / / 1 ヘ ) i __ ゝ
ー/ イ / ノ N ノィfうハ/ ノヽ、x==v==x
' ( l , ィたハ l/' 弋tソ イ、 ト{{ }} この法則はプレグナンツの法則と呼ばれているね
ノ ァ i{/ 弋tり "( Y ) ,人 ≫= ≪
( ハ ノゝ"" ヾこアィ 7 ( Y ノ,ィ´}ftァ `}}
リ Y) 、  ̄f ̄i、__}ノ イ x=≠ }::{_っ l!
_二 )二7=xソ Y__/ l::::::}= '´ よい形というのは別に左右対称に限らないよ
r‐┬' ´ j ー==(--) ト、 ノ::::ノ
ヾ\:\ / i! } 丶_/:::::7
`ー }_ >-f ヾ===i!===7 x_ \(
f: : : : : :(´ゝ--一 ´ー-- 、ノ: : )__
|!ト、:: : : 7: : :`ー ⌒ー ´: : : : : : :ノ
}! l : : f> 、: : : : : r- 、: : : : / ̄
\  ̄/ / ̄} ̄ / ` }}'´
{{ 7{{、/ x==/ ,/====′
7(t)y ー==メ、_7
l_ノ f`'):ノ
ー′
-
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / そんな彼の思想をまとめた本がこちら、『生産的思考』です
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ } 刺激物に対して適用されていた群化やプレグナンツですが、
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 } 彼はこれが思考過程にも適用できると考えたようです
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ 彼の考え方は後に出てくるバーナーやギルフォードなど
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. ' 実践派の人々に受け継がれていくことになります
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
_,, -──- ..___
,...."´::::i ̄!::::::::。:::::::::`゙ ヽ
./::::〈:::匸 二!:::〉::::::::::::::::::`..、
〈::::::::::::゚:::::::! i;;;;:::: ―--、:::::::::::::;i
ヽ,.'´ ̄`'' 7´ `ヽ::::::;
/ i i ヽ::/ ゲシュタルトという概念の創始者にして、
/ i | i _L_ ヽ、 `ヽ
| i レ' -ハ .ハ|´ レ'ヽ、 ヽ、_ ! 心理学に巨視的な考えを持ち込んだのよ
! ! !iア'ヽ!-、i_,!ア; ̄'T|`' ーr' イ
', ヽ、!'! 'ヘ_.r! ´ !,__r,ハレ^lノ/ /
` ''ーr-!,,´ . `,, ,ァi'ノ .i. しかも息子まで心理学者として活躍するという徹底振り
!ハ、 ___. ,.イ|ン ,,ン'
/ .ノ>.、 ,,.イァ、!ゝ、_ノ
! / インノ!`iーr= 7´」iヘ、 でもこれは私1人の力ではなく、3人の力を合わせた成果よ
/:::Y´、ノ、ヽ=___/::::::_ __,.へ.
〈ヽ;(_iノ!/ ヽ 〒i::::::::-''"::/::::::`i、
/ ヽ!/ ・┼・:::::::::::::i/:::::::::::::::ヽ というわけで三大巨頭のもう1人、ケーラーを紹介するわ
/ i; │::::::::::::::::/:::::::::::::::::::|
! ! ・┼・:::::::::::::!:::::::::::::::::::::|
く`''ー-‐''ハ. ・┼・:::::::::::ハ:::::::::::::::::::::〉
/`'ー-ァ-'/. ・┼・::::::::::k'`''ー--rt‐r'
〈 `ヽ、./―---┼-::‐‐‐`'r---' `r┘
-
_,. -‐''´. . .., : :/:::::::::::::::::`'‐-、ヽ.___ /:::l .! l
/ _,. -く、:::::::::::::::::::::_:::::ヽ| ` ー‐--/::::l {,、 l
/ / `゙`フ ̄>へフヽ /:::::::ヽ ヽ
/ / / / /´ ''´^'ヽ::゙, ヽ ケーラーです
/ ノ , ′ / / / { ` ', ヽ
,' _,ノ´ /// , ′ / , // ハ \. ヽ ', ヽ 類人猿を使った知恵試験などの研究で
..,' ,. '´ /// / / /_____/ // / ', ハ '. ', ':, ゙:,
.' / {.{/ ハ 7 / / `/ ' / l_ハ__j | l |iヽ l 有名ですよ
l´ ノ从/ {i l ハ fテァz、 { { レ V|`ヽ ,' .| |. \ l
∧ |/ 人j{ ヒし} V |/'| /i │ | \ l
. ,' ヽレ'´ r 込ノ _ |/ ,| / | ヽ .l 経験と反射による学習を行うとしたソーンダイク
/ / ! | { "" ,  ̄`ミ、 / /| / .| ヽ l
. / / / /ヽ v‐ 、 """ / /,'/| .| ヽl (早苗さん)に反論して、
/ /⌒/ /‐-.,ヽ、ヽ..ノ / / | | |
. / /.:.:.:.:./ /'.:.:.:/ \ `ー‐ァチ孑{ {´-、,' ,' | 類人猿も洞察的に理解、学習ができると考えました
,′_/.:.:.:.:.;.{ {:.:.:.:/ >< |ヽヽ:.:.:`:.< l
. ,' ,'.:.:.:.:.:.:\`:.:.:i\/ 7=〈) \ノ:.:. ヾ、.:.:.:.:.', ,'
/ ,'.:.:.:.:.:.:.i:.:.:.>:.:.:| / | /.:.:.:/.:.:.:.:.:.:.:l /
,.' ./.:.:.:.:.:.:.:|.:.:|.:.:.:.:.| / | /.:.:.:.:|.:.:.:.:.:.:.:.:.:.|/
, ' /|.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:|.:.:.:.:.| / | /.:.:.:.:.:.:|.:.:.i.:.:.:.:.:.:|
/ / i.:.:.:.:.:.:.|.:.:.:.:.|.:.:.:.:/ | /.:.:.:.:.:.:.:.|.:.:|.:.:.:.:.:.|
/ / {:.:.:.:.:.:.|.:.:.:.:.:|.:.:./ |/.:.:.:.:.:.:./.:.|.:.:.:.:.:.:|
/ / /l.:.:.:.:.:.|.:.:.:.:.:.:.|:/ |.:.:.:.:.:./.:.:.:.|.:.:.:.:.:./
ケーラー 動物知能の研究者
-
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ ケーラーの『類人猿の知恵試験』は有名な本だね
_ヒニニニニニニ=i_
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::) チンバンジーは問題解決のために、回り道や道具作成などの
`Y i N\リーソヽ lハノY
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、 洞察を示す行動をとることを説明したんだよ
ノ人{ _, "∠ノ |~
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ! これはソーンダイク(早苗)の試行錯誤が基本とする連合主義に反対するもので
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X 機能主義的考え方なんだよね
ヽ / i `(<->)t' }
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 回り道について説明します
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ 回り道とは、犬の前にフェンス越しに餌をおきます
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 当然犬は餌を取ろうとしますが、フェンスに突っ込んで取れません
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、( すると犬は突然、フェンスを迂回するために餌から離れるように走り出します
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ', これは明らかに洞察的な動きであり、試行錯誤とは呼べません
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐' ここからケーラーは洞察の概念を生み出したのです
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
::l l l l:: :: :l \ \
::l l ,, --ーl l:: :: :l- 、 ` ー─- ,, _ \
:::! ! , '´ |・ ,! -ー'- 、 `ヽ、  ̄ ,, -─ ー
ヽヽ、・'、 r'´ `ヽ、`ー──ー '' ´
. >、ゝ '´ ̄` ヽ 、 _ さらに心理物理同型説という仮説も提唱しています
,' ,' iヽ、トx ´ ' ,` 、! ` ー─ー ''´ ̄
l ,' ', | l l 爻 >ィ 、 ',ヾ
l i ', ',+ート、 l イ、 l. lヽ ! tー─- 、 これは心的現象の示すゲシュタルトは大脳皮質が示す
', ! ',ヾヽ_',__l_ ヾ、 .i´ ノ | ` '' ー── ,, __ ` ー- 、
. ', ', ',、'´',__ `i  ̄ l:〉、__ `丶、 ゲシュタルトと同様であるため、片方から片方を推測できる
', ', i、 ',ヽ. ヒ__ノ 、 __/:;':;;;;;;;;;;;;:: ̄T''ー─- 、 ヽ
', レヽ` ヽ _ ノ ,´ i:;':''::::::::::::::::::::| _ `ヾ、 と考える理論です
', \ ヽ、____,' レ::::::::::::::::::::::::l `ヽ、
', ,ゝ 、._ ` ーl .j..-、o::::::::::::::::::l `ヽ、
l r´:::::::::::';`丶、 ', , ::: l:::::::::::::::::::::〉 ヽ、
| l::::::::::::::;ヘ::::::::::| l ::: !`丶、::::::::::|', `ヽ、 師匠の仮現運動を参考にして、物理学の場理論を組み合わせた
l ';:::::::::::::::::::丶、:::i ヽ_ | ',:::::::::l::'ォ__
. l ヽ:::::::::::::::::o::::y| '、 ! l::::::::::l::::::::::::::::`7 非常に高度な理論なんですよ
i ヽ:::::::::::::::::::/ '、 _> l 、::::::|:::::::::::::::::;' ,, -
i' ヽ:::::::::::::::/ ,ゝ |ヽ\:|:::::::::::::::;'`´
| ハ ヽ:::::::::::li L ,, - ''" |', ',:::}j::::::::::::::;'
. l i ', ヽ:::::::::|', (_ ,, - |,レ::/:o:::::::::::;'
. | l ヽ ヽ::::::l ', (_ ,, -ー'-、入__::;;:ノ
', ', ヽ、 \_'ァ`丶 、 _ t - '' ニ フ::::::::l ,, --ー ー- 、
\\ 丶、 |::::::` ̄´:::::::::::ノ´ 丶
,. -―‐- .,_ ,ィ ,、
,;;'゙;;;;;;_;;;;;;;_;;;;;;;`V//
/-‐_',_'´`ヽ/`ヽ;;";~;ヽ. さらに『心理学における力学説』なんて本まで刊行
,;;'"´;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ;;;;;;ノ_
(( ,ヘ,. 弋ゞ.( ノ.コ.イシλレ'.レソメ.人/ | )) 上記の心理物理同型説を視知覚現象を用いて説明しているよ
'、 ソ;;ク〈/,レi ○ ○ λ/,;;;\ゝ
/;;;/ ノ'レル""r-‐¬""イ/ ヾ;;;ノ
\ ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/ / 理論はぶっちゃけ微妙だけど、当時優勢だった行動主義への
`ヽ. /ゞ_/〈〉ヽ__ス /
. 弋!i| 〈〉`Θ´i_ノ´ アンチテーゼとしては非常に優秀で、認知心理学の先鞭もつけたことから
. ノ___〈〉__λ´
. く__ハ、___ゞ 重要な研究とされているよ!
. /: :`: : : : : : :.:ヽ,
. /: :/: : : : : : ノ:ヽ: :.:\
-
. /⌒ヽ,_,,,....,,,_,/⌒ヽ,
/ ,ヘ::::::::::::::;;ヽ ヽ_
/ ノ;:;:::::;:::::;;:::;:::;i / .l ))
(( ,ヘ,ヽ--;‐';;λ;;ハ;;λ;ノλ-/ / ケーラーと同時期にお師匠(ヴェルトハイマー)の弟子になったよ
'、 ヽ イ;!;i ○ ○ iヾ/,,,,/,
. ヽ ソヾ;ル;""r-‐¬""イ / 現象、行動、知覚、記憶にゲシュタルト理論を適用する研究を多く行ったよ
ゞ ゝヽ、__,ノ_ノ ,)
`弋___.ノ`ヽwノ´ ,___,ノ
.| 〈〉 ノ しかも世界初、英語でゲシュタルト心理学の論文を書いたんだ
ノ .λ
/ ` ´ヽヽ
/ / ', ヽ
< ,' ', \
コフカ アメリカゲシュタルト心理学の先鋒
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. 彼は研究者というよりは紹介者として有名ですね
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 簡潔にわかりやすくまとめる能力が高かったため、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´ アメリカにゲシュタルト心理学を布教するのに大きく貢献しました
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. 非常に勤勉な人で、著作、論文の数はケーラー、師匠よりも多いです
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
_
(::::::::)//\
(::::ノ,>―(_`)ー‐ァ┐
〈:( / / L上ニ-'
}{└'ヽイ__i__| ̄, |
/Yl:,、 ! ー 〉, /、ノ | レヴィンだ
{ ノ、・━、_/_ノー'i| l
|ゝ_)'ノヽ</_ノ.冫. | ハ ほかのゲシュタルトの連中と違って
Γ~ 〉ヘ ノy´l/ r`ヽ ヽ、
〈 ,イ || ||/ 〉 ハ 動機、情緒、動作、パーソナリティなんかを研究してたね
`ー' Y|| ||\_/ |
├!---!!、_| | i |
人_ ::::::::::: | | ∧ ノ_ 行動は人と環境の関数になる、という場理論の提唱者として有名かな
/:::::::::::::::::/ ` j /_,θ./
|:::::、::::::Yヽ , イ∧ _∨
|:::::::Υ::`ー':::::|'_,θ /
|:::::::::|:::::/\:::ハ ∨
|:::::::::|:::::\/::::::',
|:::::::::|:::::::::::::::::::::l
|:::::::::|:::::::/ヽ:::::|
〈:::┌‐j:::::::ヽ/:::::::〉
ヽ└〈::::::::┌‐┐:::i
\::∨7└‐┘:ノ
Γ.Υ‐―‐r'´
ノ / `Τ Τ
(_ノ __ノ l
 ̄(__ ノ
レヴィン 少し不思議なゲシュタルト学派
-
_ __ _
/ \ /.::::::::::::::::./`>‐、\
/ /二二二二二イ/ \
| ,..-‐..'''' 二---- 二'┴ ,, _ | ゲシュタルト学派というよりは実験社会心理学の雄だね!
| ` ‐- i/ノノ -レヽノ-リ‐:::_ ) |
\ |)イO Oア| | || /
\ ノ/ i" ワ ".ノ| ノゝ/ いろんな大学を転々として、ものすごい量の著作を残しているよ
\ Yヽ ̄ _/ヽ /
\/ i 〈〉 Θ/.、
./___i_,_,へ,_, i___ヽ 三大巨頭とそこまで関わりがないんだよね
( u /::::::::::::::::ヽu )
く_,ノ_,λ_,_,_,ゝ
L_/ ヽ__`、
i_ノ ヽノ
|
/ ー ノ! __
ト-' / └''"´ `l⌒)、 、
__ノ , ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
\ < / / | `ヽ. ハ ゲシュタルト心理学は、それまでの要素主義、構成主義に対する
) / / |. ', ハ ハ \ |
/ | / /\ | /ー-</ メ、 アンチテーゼであり、全体主義の旗頭として活躍しました
∠、 . ! ->-'\. /´ i⌒ヽ | / !\
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨ 弋_り ハ/ .| ヽ.
|. ', レ| 弋_り . ‐ ゚∠ o ,ハ ',
| | ∧`oー ,. -─ 、 //(`ヽ、 ○ |. ! 彼らの考え方は現在の認知心理学の足がかりとして
八 ○ |// |/ ) / | ト、' / .|
.〈r'´\ ゚/`) ` / / //〉 | / 非常に重要な役割を担ったといってもよいと思います
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ /⌒ヽ ,'
/. \ \/ ./___/| _/  ̄\ノ |
/ \/|| ノ;ハ|/\八/ ヽ /ト、 |
! ,' || /:::::| |'⌒⌒)/\ 〉 '´ !ハ /
| | !!::::::::::::! !\/ | `/ .! |/
', /| ',',:::::::::// / ! / | ./
\/ \_/| ,'. └-ト、 ∨
〈 / | 八 〉
-
,. -―‐- .,_ ,ィ ,、
,;;'゙;;;;;;_;;;;;;;_;;;;;;;`V//
/-‐_',_'´`ヽ/`ヽ;;";~;ヽ. それじゃあ今日の講義はここまで!
,;;'"´;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ;;;;;;ノ_
(( ,ヘ,. 弋ゞ.( ノ.コ.イシλレ'.レソメ.人/ | ))
'、 ソ;;ク〈/,レi ○ ○ λ/,;;;\ゝ 最後に輝夜先生に宿題出してもらって終わりにしよう!
/;;;/ ノ'レル""r-‐¬""イ/ ヾ;;;ノ
\ ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/ /
`ヽ. /ゞ_/〈〉ヽ__ス / じゃーねー!
. 弋!i| 〈〉`Θ´i_ノ´
. ノ___〈〉__λ´
. く__ハ、___ゞ
. /: :`: : : : : : :.:ヽ,
. /: :/: : : : : : ノ:ヽ: :.:\
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
●
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
● ●
● ● ●
○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
● ●
,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
_,,.-──-、,
,''"`:::::::::::::::::::::ヽ. _
,':::::::,::::::,:::::::::、::`ヽ', / 」 ))
(( ,ヘ, i::i:::ア:::ハ_;ニ;;ート;!;;;i√ ̄\
'、/\.i_Li ○ ○ !;i/ 〉 宿題が難しすぎる?
/ ハル""r-‐¬""イ ./
. / .ソ|ゝヽ、__,ノ_ノ/ / だってそうじゃないと難題にならないじゃない!
| /.{>ロ<}.ハ、_____ノ
\___.|. </|」 .|ノ::::::::ヽ
メ:::::::::ノ 串 .ゞ:::::::::::::ヽ 今日も張り切って難題行くわよ!
,:'::::::::::;7===O====t:::::::::::::::::',
. イ::::::::〆__/:.:ヽ___\::::::::::::::',
└-:/..:..:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヘ ̄ ̄
/)..:.:.:.∧:.:.:.:.:.:.:.;.「l:.:.ヽ
-
/::::::::::::::/^`ヽ、:::::::::::::::\:::::::::::::::ヽ::::::::::::ヽ::::::::::::::ヽ::`:..、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::\:::丶:::::::\:::::::::::::∨:::::::::::::::::\::::::::::::::: ヽ
/::::::::::::::::::::::::::\:::::::::::\:::\:::::::\、、::{:::::::::::::::::::::::::ヽ::::::::::::::ハ
. /::::::::::::i::::::::::::i、:::::::::\:::::::::::\:::\:::::ハ ヽ、::::::::::::::::::::/::::::::::::::ハ
{/::::::::::::|:::::::::::|^\:::::::::ヽ::::斗≦´ i\:::::i \::::::::::/:::::::::::::::::::::::ハ
|::::::::::::::|:::::::::::| ヽ::::i::::∨:::ハハi斗气x、 ヽ/::::::::::::i::::::::::::::::::::ヘ
!::::::::::::::|:::::::::::| }::::!::::ハ:::i,xハ|i:::f'ハ、)) j!|::::::::::::::::l::::::::::::::::::::::ヘ
Y::::!:::::八:::::::八 !:::|ヽ} }/ / 弋::八.i} |::::::::::::::::|::::::::::::::::::::::::ヘ
. |::::|、:::::::\:::::::X⌒ヽj `¨ノ |::::::::::::::::|::::::::::::::::::::::::::::ヘ
i lヽ::::::::::::::ヽ/ ,x气ミ、、 |:::::::::::::::i::::::::::::::::::::::::::::::::ヘ
ヽj \ :::::::::::ヽ{八::(.ハ .!::::::::::::::|:::::::ヽ::::::::::::::::::::::::ヘ
\:::::::::::癶 `ーノ i /|::::::::::::::|:::::::i:::ヽ:::::::::::::_:::::ム__
\/::::::丶 丶 ノ / .|::::::::::::::{´ ̄フ⌒´ ̄ / `ヾ、
`个ヽハ _, - ' ´ ∧, '!:::::::::::::| / / /´⌒`ヽ
j:::::i:::::::..、 ,イ/ i:::::::::::::l/ / / /⌒ .\
/:::::|:::::::::::`≧ー―┬ ―‐::´爪 l:::::::::::::j / / ハ
/:::::::|::::::::::::::::::i::::::::::::|:::::::::::::::::〉∧ i:::::::::::/7 / / i
/:::::::::::|::::::::::::::::八::::::::::!:::::::::::::rf i j\l::::::::./ .{ / |
/:::::::::::::::|::::::::::::::;:::::ヽ:::::::ヽ、:::/ tj _{ .i:::::::::| i / |
/::::::::::::::::::|::::::::::::/:::::::::::\:::::イ|`>.f ヾl:::::::::i j i i}
/::::::::::::::::::::::|::::::::::;::::::::::::::::::::ヽ{ i 弋 _l:::::::::l</ | 八
/::::::::::::::::::::::::::|:::::::::i::::::::::::::::::::::.∧l / T i:::::::/ j ヽ
/:::::::::::::::::::::::::::::|:::::::::|:::::::::::::::::::r/ レ l l:::::/ li i
新難題 『反転図形』
今日の講義で示した反転図形を、直線のみで作成せよ
なお反転は図地だけではなく、奥行き、意味反転も可とする
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の講義は以上です
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 少し短かったですか?
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > / その分、明日の講義は長いですよ
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 明日は1600から講義を開始させていただきます
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ それでは皆さん、また明日
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
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以上で講義第3回、ゲシュタルト心理学が終わりです
ありがとうございました
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乙ー
今回の話を踏まえると、前回の宿題は「否」が解答になるのかな。
……で、今回の宿題だけど、多分模範解答知ってるなー、これ。
ので、あえてそこから外れた方向で考えてみたけど、
「 □TL 」
なんかは、条件を満たしてると言えるのだろうか?
一見では、ただの記号3つの羅列に見えるだろうけど、
気付くと「四角い頭の人が地面に手をついてガックリ来てる図」にも見えてくるという!
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_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の16時から集中講義第4回を行います
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' 今回は個人差心理学についての講義です
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
<お茶ーっ!>
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_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 16時となりました
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 本日の講義を始めます
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 宿題の答えは、議論の活発化のために
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 第6回の講義後にまとめて出します
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
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_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', みなさんこんばんは
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! 今日も始まりました
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! わかりづらすぎる心理学史
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ 今日から、所謂皆が想像するような心理学に突入します
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ 今日やるのは個人差心理学
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY 性格分類や、知能検査や、犯罪心理の章だから、結構興味があるんじゃない?
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、
ノ人{ _, "∠ノ |~ というわけで、今日も張り切って講義始めるよー
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ!
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X
ヽ / i `(<->)t' }
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ なお、今日話す骨相学及び犯罪人類学は、
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 現在ではほぼ否定されています
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / なんでこんな注意をしたのかは、講義を聞けばわかりますよ
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
`ヽ:::Y:::/::::::::::::::::::::';::ヽ//
r─-'--=== 、..,,,_:|::::::i':/____
_,,!_:::!]:::::::lコ:::::::::r-、`"'':::::::::::::::`ゝ
/ `ヽ,.-、_;;:: -‐- 、::/〉:::::/::::::,'
/' /::::::::ヽ. `ヽ.`ヽ/::::::,'
i ! /| ハ_;:::::::::::i ', ', ',` ', ヽ ドイツ生まれの天文学者のバッセルだ
i /::/ |/´_ ',:::::i::::ハヽ、!_ i i i ',
i i:::ハ,r;ァ-!、ハ:::|/ ! ハ | | | | 心理学なぞまったく知らなかったが、天体観測時の
i レ|:::| ! r} |/ 'ァ='-!、ハ | i |
ヽヘ|:::!"  ̄ !__,r!/ i,へ! |´ | 反応時間の個人差を修正するための個人方程式を算出した
|从 , " /::::| ! |
|:::::|\ r-、 .//:::;' ,' |
ノ|:::l:| .i`ヽ.,__ ,. イ |7:::::/ ./i | それが何故か、個人差研究の始まりとされているらしい
/_,.|:::l:|,.ァイ´ヽ、 _ |>':::::/ / | |
/´ ';:::ヽ:;:ヘヽ、 `ハンi:::::i`ヽ/ ! |
/ 〉::::i::ン\>7 ハ ',|:::/i` 7`ヽ! |
〉ン、_ レ'Y:::ゝ-'/ / | 〉:::::Y 〉 |
バッセル 個人差研究の第一人者
___
,. ´::::::::::::::::: > v´ >┐
/:,. ァ´ ̄`Y⌒丶===┴- 、
/_ 斗匕 } 、\ \::::::::}
/:::/ノ i ノ ト、 }ノ ハ:::ノ 天文学者バッセルの示した方程式は、
/::::::/ィ´ / ノ リ 人 、 「、
{:::::::::ノ / ノ‐- / / 1 ヘ ) i __ ゝ 個人差を数値化するという革命的なものだったんだよ
ー/ イ / ノ N ノィfうハ/ ノヽ、x==v==x
' ( l , ィたハ l/' 弋tソ イ、 ト{{ }}
ノ ァ i{/ 弋tり "( Y ) ,人 ≫= ≪ おかげで反応時間研究が一気に流行したんだ!
( ハ ノゝ"" ヾこアィ 7 ( Y ノ,ィ´}ftァ `}}
リ Y) 、  ̄f ̄i、__}ノ イ x=≠ }::{_っ l!
_二 )二7=xソ Y__/ l::::::}= '´
r‐┬' ´ j ー==(--) ト、 ノ::::ノ
ヾ\:\ / i! } 丶_/:::::7
`ー }_ >-f ヾ===i!===7 x_ \(
f: : : : : :(´ゝ--一 ´ー-- 、ノ: : )__
|!ト、:: : : 7: : :`ー ⌒ー ´: : : : : : :ノ
}! l : : f> 、: : : : : r- 、: : : : / ̄
\  ̄/ / ̄} ̄ / ` }}'´
{{ 7{{、/ x==/ ,/====′
7(t)y ー==メ、_7
l_ノ f`'):ノ
ー′
-
/i
! i ,イ
!. ヽ , 、 / |
ヽ \ , - ― - / `X__/_
\/.:.:.::::::::::::::.:.:.`>'ヽ./ /
/.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:< /ヽ‐'
, -、 i.:.:.:.:/.:.:.:i.:.:.:ヽ.:ヽ.:`i´: : ハ そして私がガルだ
,' ',|/!.:.i:::!.:.:!.:.:.:',i、.:.:}.:.:|: : : : ',
,' -、 ,'. |.:.:|!|ハ|`ヽ!i|!リノ.:.:.!: : : : :i 私は心は脳に存在していると考えた
.( ' ´`,.!i.::!、:::::::::::::○!.:./: : : : : :i
. `'、_ _ _,` ヽ!i`:.‐=ニフ,|,イ: : : : : : : i だから脳の形、つまり頭蓋骨を見ればその人の性格がわかるんだよ!
, 、 '、`, |.:.:.:.:./ |: : : : : : : :i
`´. ヽ.:.:.:i\___,!: : : : : : : :|
\{::::i |:!: : : : : : : :|
/.:::/ !:|: : : : : : : :|
/.:.::::/ .ノ.:i: : : : : : : |
|.:.:.:.::::|/.:.:.:.ヽ: : :|: : :|!` 、
/.:.:::.:::.:.:.:.:.:::::.:.:::\|\||::.. \
/.:.:::::.:.:.:.:.:.:::::::.:.:.:::::::::::::::\‐-、 ヽ
`ー 、.:.:.:.:.:::::::.:.:.:.:::::::::::::::::::> ソ
 ̄',.:.::::::.:.:.:., -――'´
 ̄ ̄ ̄
ガル 骨相学の創始者にして、ある意味伝説の始まり
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ 荒唐無稽、事実無根
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | でもなんとなくそんな気もするから余計に性質が悪い
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! 早い話が、顔を見れば性格がわかるという思想です
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ 骨相学という名前は弟子につけてもらったそうです
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', 骨相学は科学的妥当性はなかったものの、
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ', 多くの科学者の知的好奇心を刺激し、機能局在説
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ / の提唱に一役買ったといわれています
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
. ,、 /ヽ ヽ ,、
. i ',.,,. -‐='''/ィ""n\"'' ==‐‐‐-- .,,,/ |
. | ヘ;::::::::::::::|||||||::::::::::::::::::::::::::/ |
,..__L ヽ::::::::::.||___土___||:::::::::::::::::::::/ ||,.、
ヽ.,,^ー'" ̄`ー^‐-‐'" `ー' ̄`^''-‐'^''" ̄/
.|=============================|
. ,-'" ̄/^ ̄ ̄i^ ̄"| ̄ ̄^ ̄~';, ̄ ̄^ヽ ̄"',.、
ゝ、__,;'^ー、,..-v-、,,rーヘ__,,.-、_...l'';__,,..-v-へ,_ノ 貴方、なんだか犯罪者っぽい顔つきですね
.|.||: i: :l: :lへ、_|l: : l:|: : :l:ハ: l: : |l: : : : : : ::| | |ヽ、
... .|.| | i: :l: ::|<Tテぇi::| H土廿:ト: :l:l: : : : : ::::| | | >ヽ
|.| l i: : l::ト.. |i::;| i:| "{゚:::::トVl:l: : : : : : : | | |.__/ 貴方は黒ですッ!!
... |_|__li: : :l:レ 〜 ` |iにゾ/ l: :/: : : : /! !__|
li: : l::| "  ̄ /: :l: :レイ|〉\
l: :l: :|:\ ヽ /: :/: /: /:|| 〉〉
l:∧ハVハヽ _ , - ' //:/: /::/ // ノノ
リ リ レ -.ク/____/ /イく ニ___レ V
,, ..r‐‐ ''/::::::::: ̄::::::::::::::::::// , `ヽ、
.ゝ∧ /:::::::::::○::::::::::::::::::::| |_/ /へi
,.ヽi\V::::::::::::/::::::::::::::::::::::::|____./._r^ヽ7
〉../ ../:::::::::::○::::::::::::::::::::;;;;/::/,,;' .|:|
ヽ/ ../::::::::::::/::::::::::::::::::::::::;:;;/_ノヽ _,, ./
. ァへ_.{;;;;;;;:::::○:::::::::::::::::::::::/レ^' .|_ノ,,/ ̄〉
イ―-__」;;;;:::::/:::::::::::;;;;::::::;;V // lヽ/
し'゙/.  ̄ ̄ ̄ー _/ | |/| |
「´ ._ハ| ./| | ..| |
./ .ハ ./..| | ..| |
\_ ァ---- く´ i イ | | | |
/::::::::|::::::::\ /::::{ .| | ノ.ノ
ロンブルソ 犯罪心理学の創始者
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、 彼の思想は上記の言葉がもっとも端的に表しているよ
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. / もっと詳しく説明すると
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i /
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、 犯罪者は特有の体つきをしているのであり、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / )
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ / それは生まれた時点で決まっている
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) (
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\ だからそういう体つきしてるやつは犯罪者である
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´ 魔女狩りもビックリの衝撃理論だけど、犯罪心理学の先駆的業績
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉 ってことになってるんだよねぇ・・・・・・
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
-
|ヽ. _,. -‐''| | }閻{ .| |`''ー- 、,. - ''"´:/
|:::::\'::::::::::| |> 魔 くl |:::::::::/::::::::::::::/
|:::::::rへ-'7二_ゝ--ィ二i>く::::::::::::::::::/
\_ r、__r'"::::::::`ー'´::::::::::ヽ>r-<::i でも現在話題沸騰中の反社会性パーソナリティ
/::::::;:'::::::::/!:::i::::ハ::::::::i::::i:::::ヽ!__j'ヽ!
!:::::イ:::::!::/-!‐レ' レ' !‐'-ハ::!:::::!:::::Y 所謂サイコパスも似たような理論ですよね
!:::/i:::/ァ;‐-t!、 ァ;-‐r'、!::::|:::::::|
!:::|::レ':!' ゞ-‐' `ー-ソ|::::|):::::|
!::::i::::::::|" 、 "!::::|::::::| そういう意味では私は正しく犯罪心理の先駆者ですよ
!::::ハ::::::ト、 __ ,イ|:::i:|::::::|
!::::!::::ヽ!ゝi>、, ,イ:::!::|:::|:|::::::|
!::::!イ!_ヽ、_ノイ!::::`T''7´:::iゝ、:!::|:|::::::|
/ヘ_ゝr::<´r':ゝ、:::::|T|:::::;イ::::::|:::l:ト、::i
!/´ `!ヽ::::::::::::>:::o;:イ:::::!::::レ':ノ `ヽ.
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : :: 現在は否定されている理論なので、無闇に使わないでくださいね
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′ 彼の理論以外にも、犯罪心理学は非常に複雑な分野です
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j デマや捏造理論も多く出回っています
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l ソースの論文をよく読みこみ、その論文に反対している論文を読み
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l それぞれの考えをよく頭に叩き込んでから
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j., もう1度よく考えましょう
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .| その理論は本当に信頼性、妥当性が確保されているものですか?
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
,.、 /\ ,..、
__/:::::了 Y´:::::ヽ.__
r个、 |::::::::r-‐、⊥_/i⌒Y7::::::::::::/
|| \ ';::r'′_,ィニ二二二ニヾ二ヾ| 自分が何を喋っているのかわかってから喋れよ、ということです
|| \ , -―‐グ-‐'´r‐-、_ rタ⌒i`ー-、,仁_ヽ.
|| V::;ィニZ___/: : : : `^´: : : : ヽrヘ、\ヽ \
|| V { /; : : l:|: : M: : : ∧|l: :/l::l: : :丁T_ ヽ、\ 私の研究は非常にわかりやすく、一般人にもかなり知られました
ヽヽ 仏_/:{: : /`ヽ:ト、l_:::/、_j」;ム り、: : |: :ト、 ̄ヽ }
> ヽ l/7l :l:: :|┬┬--ヽj r--rー┬|: :ノ、::| `ヽノ /
{ \ ヽ l‐イ:|: :ヾ:ト 辷:::: 丿 辷'::::::ノ、V夕}:[二レ'′ そのため、一般人を心理学に興味を持たせた、というところでは
`ヽ 〉┴ 、 Vrヘ: : : :|//  ̄  ゚̄ー仏//l
ヽ、__ノ / ,ハ: : : :!、 i⌒i /レi: :/{::| 私の心理学への貢献といえるでしょうね
ト、_`ヽ ヽノ ヽ-、レ`>┬トrr|-r '´::/ レ′l:::ヽ、
ヽ`ヽ `、 ト、`卞、く`ヽ丱イ下< |::::::::>
`ーヘ. V′| }::| l::ヽ'::〇U:〈`ヽ ` ̄
<二∧ 〉‐′_レ' /::::::::::::::::::::::ヽノ二ニ.ー-‐┐
∠:/`ー^ー'´|:|`y'::::::::::::::〇:::::::::| {`ヽ、`ー-┘
__,,,,...........,,,,__
,,.-''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐‐''''''''‐-:、>'´ !
/<-‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、
,::'"´::::::::;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ.
〈::::::::::; 丿⌒' ト:::::;:::::::::;〉
ヽ、:;i´r / .ハ ト ヽ,\::::;ノ それじゃあ説教はこれくらいにしてもらって
ノ〈 i イ、ノ)ノ ノノ、}/ | ノ )
〈 /,ヘハ ○ jノノ ○ノ ) ゝ 次の研究者の紹介行こうか
彡,/ ',Y xx xx ( / \(八f´⌒)
j八: ゝ_ 、_, /リノ iヽ ). | ι ⌒i
)ノ { > ァr‐七{ ノ)ノ:ノノ | ノ
ノ/ {L,〈〉_」}ル `ヽ( _|__,,,,. ''"
/`"' -- ハ―Θ---''ヾ''"ノ
-
ミ///////////ハ//////ムニ=≒ミ、_` ` ー-、
i/////////////, ィ '´‐- 、 - ` ヾミャ ` ヽ、
.i//////////;/ ヾ, ヽ
i////////;イ ゙'; ヽ 実は重要人物なシャルコッテです!
l/////// / l ', ゙i ',
i////// / ,' i i i ', ', i
.ヾ////イ, / i i l l l i l l ヒステリー、催眠術などを研究しており、
レイ/ l l l 、_ .l l l l,ィ'"i´ .l _ l
' l ii ii_ `_ト ',',_i -‐'"」 L__l l' ヽ l 弟子にはなんとあのフロイトが!!
`'i''ー ii, ',、ニニ、.  ̄ ,ィァャ:'i"゙il i / i l!
l i lli i ヾ必゙i i代必ノ l l/ i l
.l l lli ', `ー ゙ ` ´ | il il!
ll l ll lli, 、 l ll! l'゙
ll .l l i lllliヽ、 、--ッ ,.ィi ll! , ィ '´
j! j!i 'i iiiiiiiii>、 ´ ,..ィ:'"::: l ,」 '
! L,ィ'´ ̄,  ̄ `フi::::: ´ , イ ., ィ''ヾ- 、
, ィ' ´ ` 7:://i ,ィ' ´ レ' ヽ、
,ィ'´ .: /::/ィベ, // ヽ
,ィ '゙ l:: /:/;;;;;;i;;;;\ノ:/ i
.', l/:::(;;;;;;/|;;;;;;;;;;レ' i
', _____,,,,,,,/:::::/;;;;/ l;;;;;;;;;i( __ ',
i_o__ /::::::/;;;;;l l;;;;;;;;i:::〉-、 -‐`ヾ 、_ 〉
rイ゙、 ゙l:::::::::L;;;;;;', l;;;;;;;;;l:l o ` `ヽミミヽ___,,/
/ヽ ヽ l:::::::::::::';;;;;;〉'":::::::::/ ̄`ヽ 、_ /::::::i/
r'i゙ ヽ ヽ ヽl::::::::::::::::V:::::::::: / ::/`::::::::/
,,ム-'----‐┴''''' ´ `ヾ;::::::/ //:::::::/
/ ∨ //::::::::/
.l , -‐ ' ´ //:::::::::/
ト、_ , ィ<´ //:::::::::/
` ̄ ̄´ ゙i`::`::ー-....,... __ ../イ'":::::::)
l::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}
シャルコッテ 催眠術師にしてフロイトの師匠
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_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 芸能人来ました!と写真が飾ってある料理屋を思い出しました
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′ なんか見ていて悲しくなりますよね、アレ
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l まぁそれはともかく、個人を直接研究したということで心理学には
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l 一定の貢献をしている人です
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
-
,. - ― - 、 ,,,、、---、、,,,
/ \. 、-'" i.i //. \
/ ', / r =、、 i.i ,,、='''ヽ
i l |ミ/ "'''‐'''"" "ヽ=|
! i iミ.レ ヽ|彡
i / ト、>、-、、,,__ .| | ,,、、-、<人
', イ |ト/| .-、,,、-"ト.|"-、、- ヽヽ) ,. -―- .、
ヽ. i ,ヽ彡 -‐'''ノ| .|"''‐- / |" ./ .,.-―-、ヽ
\. ヽ,_ ,,,..イ .| へ .ゝ| |.> /|i| / ./ ', ',
丶、  ̄ ̄ .| | |.|.、 、‐二二二‐、 /l i |. _ _,,..ィ′/. ! :
丶、 ,. イi |.|ト,_. ̄'-‐‐--' ̄.| | ! |.  ̄ ,.ィ' ;. i
` ''' ー _ ''' " l | i | ヽ,ィ'''""''"ミ、/ l i .|.゙゙ ''''''''' ゙゙´ ,.' /
._. r=:=:=:'´  ̄ `',, . !⌒i!. li lハi. '| l | |' iハl .! ,.ィ' /
,,. --::´ ̄ .:: :: i l、! l.i |.l/:::::ヘ. |. i l! .| ./::::::ヘ!. / ,'
.i. :: ;; i l i:i: :l i'〈:::::::::::::ヽ . l l i ! /:::::::::::::::〉‐--、,,_ : l
─ー―.l .i | l l.┤ .:l.」_:ヾ__:_::::ヽ.! i l !,′::::::::::;/::::::::::::::::::::`ヽ、. ! .;
;;;;;;;;;;;;;;;}-‐- l .- ー l ー = ー.l‐-=-‐{:::!: .!{;,,,,,,,,,,,,,,,,{三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
─ー―.ヽ ヽ ヽ. ', ./.┤ .:l ] ̄ ̄ヾ~:::::::::从;イ:::::::::::::::;′:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ. ',
. ゙'‐---`‐=`ー-=,='`‐,=='" .j|. .::i l::::::::::::::ヽ:::::::;/':::::::::::::::::/':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ、 \
.`'iー`''ー`il´⌒ヽ. ′ ,./l| .:::l.i:::::::::::::::::::`:;/':::::::::::::::::;イ:::::::::::::::::::::::::::::::::::|::::::::::::::::::::)`ヽ 丶
l:::i;;;;;;;ヽ::::::ヾ、.,ノ_,,.ノ'::;;l:::il:_;;:j!:::::::::::::::::::;/'::::::::::::::::::/′:::::::::::::::::::::::::::::::::!:::::/:::::::::::::/ ) ;
i:::i;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;i:::l::::::::::::::::::::::::::;/'::::::::::::::::::/′:::::::::::::::::::::::::::::::::::|::::/:::::::::::::/,.r ' ,.ィ′
.|:::l;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;/:::::!::::::::::::::::::::::;/'::::::::::::::::::/′::::::::::::::::::::::::::::::::::::::|:/:::::::::::::::::>ィ''"
i::ヾ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;/:::::::/- 、:::::::::::::;/'::::::::::::::::::/′:::::::::::::::::::; -- 、::::::::::レ:::::::::::::::::::::::;/⌒!
l:::::i;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;/::::::::j' ヽ::::::;/'::::::::::::::::::/′:::::::::::::::::::(. ヽ::::::l:::::::::::::::::::::;ィ′ .j
|:::ヾ;;;;;;;;;;;:;;;;;;/::::::::/:~`) ノ::;/'::::::::::::::::::/′::::::::::::::::::::::::::::~`) ノ::::/:::::::::::::::::::;γ:⌒:',` 、.
!::::::ヘ;;;;;;;;;;;/::::::::::::i::::(´ ⊂ ;/'::::::::::::::::::/′::::::::::::::::::::::::::::::::(´ ⊂ 、/::::::::::::::::;:イ:/::::;'i::::j i
ダーウィン 問答無用の有名人 進化論の提唱者
-
_人_
`Y´. /|
. //|
|i::| _,.- ‐‐- ...,,__
|i::| /::::::::::::::::::::::::::::::"'- 、
|i::| /::::::._,.-┴"⌒ー'^ヽ::::::::`、
|i::|. 〈::::::/ / l´``、::::\/`>‐、 有名すぎてもはや説明不要!
|i::| \/ ̄ , イ | \::::丶! 〉
└i^i レi / | ト、 /∧ ヽ:::::::ヽ./
γヽ /ム/ > レ |/V l |:::::::::〉 /⌒ヽ‐、 この人の進化論が、
! 〉、./ ⊂⊃ ___ < |∧ |:::/ `、 ノ
ヽノ::::.\.レ | | | ⊂⊃ヘ / ∧_/ 個人差は生存確率を高めるためのものである
ヽ丿 \ \ 、__ノ / V ノ /`l
ヽ \_二l ,==-.ノ_,.ィ / _,.∠..f'´ l という論拠を与えたことで、個人差研究は爆発的に増加したよ!
\ ,リ|:::::ハ:::::::/.{ー─´‐'´ {::::{__,./
\/ <> __ / _,. -‐'"´
/ .<> ( 〜).|_,.-‐' " /
l <> .`´ヽ.{ /
ノ l ヽ
-
_, <  ̄ ̄ `ヽ、
, ´ /⌒\
/ , rvrvrvrv、 \
/ , / /rィ´:::::::::::::::::::::::\ ヽ
' / / /::::::::::::::_,rvrvrvr、:::\ ∨ヽ
' / / / /::::::,rア´ ヽ `ーフ :. :.
' ' / .' /rア´/ / ∨l \ l |
/ / ' | | / / ,: | | \ {
' | l | | ' , // / } | |__ | ヽヽ
: \ | | / //イ / /,ィ 7 | ∨、
| | | __,{ | |-/ /-//、 , / }/ | | | 〉 :.
| | : / ∧ | |/ /__,l∧ | / ,ィチ雫Y / , ∧ ヽ
| | | { ハ { { |{ィ震芹`ヽ |' rVリ / /}/ /,}∧ .
| | | 乂| \ Ⅵ从Vり´ ̄Ⅵ}'⌒ー‐'イ / /∧ ∨ |
| | | | \∨ ̄` ー‐ '´リ , 人{ {/ } } /
| イ | ∧ `\ / 人 ∧ / /'
| / ,: / / \ | ` . ' ’/| / } / /
∧ { / , { /| /'| `7 ー く | ,: ∧{ 从
./ }/ { / イl∧ | ,: |`ヽ、 / / }`从 ∧/'
/ /'从/ / l /l ,' | / {ヽ {\〈 ∨ } / }
////イ| / 〉 〉__\_)ノ__\/' / |
_/// { /イ、 / /-- く::::::-{ \,: |
∧///,' ∨,/ ∨⌒\ ⌒\∧
{/|/// ∨ ´ヽ::::::\ \〉
|/|/∧ | ∨:::::::ヽ ヽ
|/| //| | ∨:::::::∧ }
|/|///〉 ∨ ∨:::::::::l ∧
|/|// { ', l , }::::::::::|Y { '.
|/|///〉 | |、 ,: / |::::::::::|∧ , \
|/|/// , \ l ∧:. / ' |::::::::::|' ∨_--ヽ、 ,. イ7>--r-ァイ
|/|// / | \ { |::.. , |::::::::::| ∨ ̄ ̄>--/ // / /イ` ̄ ̄¨ヽ
|/|/ ,: } \ 、:::/ }:::::: ∧  ̄\ ' { { { / \ l \
| / / | \ :、∨_ ∨::::::∧_  ̄\___ 乂o / ̄ ̄`¨ _`つ<)
l/ , | \ } })::イ::::::::\/⌒、_ 〉 ∨  ̄ .._
/ |  ̄ ̄\___〉_ |:::∧:::::::::::::\: : \ノ` ¨¨¨¨´/ ,く_
, | // \ /|:イ: :\:::::::::::::|: : : : \__,/ / /〉
| | , / \/ ,: : : : :\_:」: : : {: : : : : : _,{_ / ,'//
|_____j | |  ̄ ̄∨:__: : : : : : : : /:|: : :/´  ̄ --- ___/ ´//
|_____| | |-、 `ヽ: : : :イ: /:/ /)//、__
ゴールトン 天才的な天才学研究者にして、天災的な理論家
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ 良い意味でも悪い意味でも有名になりすぎてしまった
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ 『最悪の理論家』ゴールトンです
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::! 彼の業績は間違いなく天才的と言っていいでしょう
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ 『人間能力とその発達の研究』において
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / / 統計的手法を導入するという
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / / 心理学史上最大の革命をやってのけます
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、 現代心理学の99%は統計的手法が使われてるよ
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ 心理学部に入った学生は、絶対に統計を習うことになる
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´ その端緒を切り開いたのがこのゴールトンさんなんだよね
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ',
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
-
_,..≒.‐-、
,.ィ≦ rzv--ry-、>、
/ィ/,ィ≦三三三≧ZYrミヽ、
// ./≧'''¨/ ̄ ̄ ,`''<ハ .ム ハ
// ./' /| i! .| ヽ .l ヾi ',.ム
/./ / / ./ . l .ハ l マ l ヽ. ',.ム
/./ ./ /i_/_ l l l l .マト、. ヽ ', ',
. i./ ./ ./..l l ¨¨ヾ、 ヽ .l>''1|ー、. ', ', ', 正規分布、相関指数、単回帰、重回帰など
レ j ,イi 」_.,ィf示、i ヽl rf亦tヽ、 i ヾi
. /./ i / .i |=弋z;リ≒、 r≠弋|tリ、_i、 l ヽ 現代心理学統計の基礎中の基礎を全て生み出しているわよ
. / j i/ .ゝi、., ノ¨¨ヽ、 i! xx レヘ l ヽ
/,イ.l i!l i  ̄ ̄ ` ¨ |¨¨´| N i ヽ
//.i l .i! /l .ハ ノ l i! .ハ l それどころか質問紙、言語連想、双生児法など
/ i! .l i'' / i ヽ、 / ,,. | ' ハ ヾi
/ i . ハi .l ハ ≧:.、 ´ ̄...,.ィ''_ ハ l ハ ヽ さまざまな調査方法を開発しているわ
. i /./ i i!ハ ./ Vj ` ´ lフハ / i / ム
| /'' | l ,ry' ヽ / lr、 i i/ ム
i|/ ,.ィ¨¨´ ヽ、 l_>ー</ .リ .V_ iハ .i! .ム 正直私1人で、心理学の方法論が完成したと言ってもいいわ
i| / rー''下;;;;;;;;;)i.< `/、 l lヽ ム
| / / マ;;/;;`ハ´;;;);;;;;;) ヽ| i ヽハ
/ ./ィ' ´ ./フ、;;;l l;:イf¨´ 、 ', .V ヽ l
.ノ ,..z/≧、 ィア,イー'ヽi l>≧、 ヽ. ム マ|
,イ≦,.ィ''7/7>_ム彡ィー'_ l__:ムヾ>、,.ィ=ミi.、_ ', .i!
. /k ィj´ l .イi!: :V、,イー': : ゚ .i :::: ゚:: l>、 ,ィvィtl__=.ヽ |
.>ァ/ i ー| :::::::::::¨::::::::::::::::: l ::::::::::::::: l.><l:::::::::.il .l/lr ヽ
'/' l マ ::::::::::::::::::゚ー―i!―一゚ ::::::::::::::::::::,'j l iハミハ.
. |__ゝ、.::::::::::::::::::::::::人::_::::::::::::::::::::::: ノ l iハ.l
〉 `¨ ¨´ `¨¨ ¨´ _j_ i! i
ヽ __,,.............-‐''¨¨´ .ノ
i、_ rァ´_ j
. ゝー ''´ ::::::::::: ̄j≧ー‐-..、_. __ノ
rマ:::::::::::::::::::::::: <::::::::::::::::::::::`ー ' .]
l;; ヽ、:::::::::::::::::::〈:::::::::::::::::__>xァへ'
./:j、 ;;;; >ー- ノ -‐=彡ー''´:::::::: ヽ
-
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ 彼はメンタルテスト・・・・・・現在で言うアンケート的なものを
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l 開発することに成功しました
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:!
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー 彼の言うとおり、現代心理学のほぼ全てが彼の手で
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j 生み出されていることになるわけです
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l そして何よりも驚愕すべきは、
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:( 彼の主要な業績が他にある点です
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi
-
,..=''',"コーッニ.i ̄iミ'ーッ'ヽ,..
,-'" >l,r.'::;::::)::::::::::::::::::ッーミ;:::ヾ'''''',
/ ,.=ソ:::;:::>ッー' ~~ ¨¨¨ `'ー、=、::::┐
/ iニ/:::::∫,. , 、 ゙¨' ヾヽ
/ /7'::::::</ | ヽ ヽト.
/ コ'::::l7' / / |. ', ヾ 『天才と遺伝』
,' (/:::,.ッ' / / ., | l i i. ヽ
,' .(|:::/,' ./ / / ./l ,i! i l | .i ', ようは天才の研究よ
/ |// / _/,......../ // / | |i!| .| | |
,.' , ソ / / >/''></ニxソ/ ノ ,..i-'''i!、| / | |
/ / /./ ,イ ./:/._,.......∠、/// ./ .7ニソ|,i//| /|i . / 所謂天才と呼ばれる人間の家系を調べていくと
/ / // |/ ト-l:::l::::;::::lヽ. ソ , ':::::l゙>リr,/ '//| /
/ / / .l// | ','; ';:::l´:::ソ~~`ヽ,.......r''''::ン=フヽヽ´ ソ 1つの家系から天才が複数輩出されているとわかったの
/ / /l |i! | l | ',;. `ヽ=´,,___,.ノ .l、ー' /、'ヽ ';
レ/'/ /::| | 〉|i! l .l l ヽ xxx ヽ `¨¨7';、ヽ'; ';
レ / /:::| ./l . | ',', |、ヽ 丶 ー -一 , .イ_ l l.、\. ', このことから、才能は遺伝しているのだと考えたのよ
' .|/..l/l ./l l |. ',|',,..| ',、ヽ トミ' 、 _,..-'''"//,..ヾヽ,,ヽ ` ',
|. 7/ ∨|../ i! i.!.`ヽ、ヽ l"'- ミ,-‐|,/|.// .l`ー-..., ';
/ i! i! ヽヽ ..|ミ"'''-i! ヽl、ー┐,.レ |〉、. '; ヽ ちなみに私自身、ダーウィンの従弟だったりするのよ
/ ヽヾl `"'''ソ,...ー' ヾ.ヽ、| ヽ ヽ l
__,/ ヽ > \"'-、 ',> \ "' 、ヽ、 |
/~ ヽヽ >l \ "'-、iト、 \ | |
l''´"'''- .._ | ヾ_、 .>l ヾ、 "'ッ ヽ,`i | |
| .........こニ=='''''''''゙゙´ | ヾヾ| ';ヽ, -<|> | リ| |
| ';......... ,. -' | | '¨¨¨¨.ソ|:::.ヽ__ リ./ | |
|:::::::::: , -'" /|:::| / |:::::::::::::リー>| |
ヽ_,./ ,. l レ , / /;:::: ::::|:::/:| |
,ーV::::: _,..- , -'´ i! ././ / /:::/ ∨/i |
> ̄ ̄ ̄ヽ==、 , -'" ソ'ヽ 、 ,. -':::/' //.-‐ V/ |
-
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ ここで終わっておけば、彼は歴史上の偉人だったんだよね
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\ 誰からも賞賛される天才の仲間入り
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::',
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'" でも、彼はその先の理論まで行っちゃったの
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | | その理論が、『優生学』
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ 人間の能力が遺伝するというのなら、適切な人種同士が結婚し、
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 適切に子供を生むことを続ければ人類のレベルアップが可能である
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_ とする理論・・・・・・
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ | 彼は、人種によって才能の総量が違う、としました
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / // そして最も優秀な人種とは・・・・・・
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ! この理論を利用した団体を考えればおのずと答えはわかるはずです
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3 それでもゴールトンの業績はそれを補って余りあるよ
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、 心理学への貢献度は史上最高レベルじゃないかな?
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ 心理学をやってない人にはわかりづらいと思うけど、
/ 人 n / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ 統計を導入するっていうのはそれくらい凄いことだったんだよ
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \ 問題となった優生学でさえも、
/ / ‘, / 丶、
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒ 後世において遺伝と経験の対立において
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, 非常に重要な示唆を与えることになります
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、 天才に関する研究を行った彼ですが、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ 彼自身がとんでもない天才であったのは間違いありません
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ 色々な意味で傑物といっていいでしょうね
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3 え?傑物はゴールトンでおしまいだろうって?
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\ そんなわけないじゃん!
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" ゴールトンと同年を生きた、もう1人のレジェンドがいるよ!
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ それが彼、ビネー!
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
_ ゝ-' ヽ
/ γヽ /\ ‘, 丶 |jヽ
/ i ゝ '、 _____/.: :/ ‘,__ ノ
. { | /.! 〉- 、 , ´/_:_:_:_:/ '\/ .┌‘,丶
. ヾ / ! ヾ, イ 〉..:‘,w丶
j:/ / _ /. : : ‘,::. : `ヽ
´ /´: :| /____ `ー‐-‘,::. : : :`ヽ
l: : : :! x― 、―´/⌒ヽ、 `ー- 、__,,, ‘,::. : : : ::.
l: :/ /(::x ´`¨´ `¨´ ̄ヽ、 _ヽー 、.‘,::. : : : :.
ト、 |´ / ̄, ' i i `¨´ ヾ) \〉.::. : : : ;
,:| \ l {:::::::/ i i! l (____ヽ.::. : : ;
,.::l ヽ{/ Y .ト、 i! l ヾ::::)、: :/ノヽ、
,. l /_,,,...イ |、丶 i! 从リレi ./ i::ゝ-、'´ :.
, !. (::::::::/.:::| | ヽ 丶 .i! ,ィ尓芯7 ./ |::::::_:_) :.
,/ヽ∧/.`¨/.::::::! ,乍心. \ル攵_ゞ_z;' ./ .|::::(i :.
/ヽ、,::::::::::::.: : : :./.::::::::| \ i.弋_ソ / ./ /ー'ヽ/\/\/V:.
. / ,:::::::::::::: : : : : `¨¨´! \ヾミ:、 、 / ././ /.: : : : : : : :::::::::::::::::.
/ ,::::::::::::::: : : : : : : : 人 \ ー ´ .j /./ / , '.: : : : : : : : .:::::::::::::::::::.
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/ }.:l.:.:.:.||||.:.:.:.|:.{ 丶 ‘,: : : : : .:::::::::
ビネー 知能検査の発明者
-
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ.
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,. 一時期IQサプリって番組ありましたよね
/ `´ `ヽ `、
/ `ヽ ゞ あのIQの元になった知能検査を発明したのがこの人
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、 ビネーさんです
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , )
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
,,へ.
,:'/ ':,
/i`ヽ、 /./ ',
,' ', ヽ、.,_ ___,,..:' _,' ,.ヘ. ! 1900年代に、フランス政府から申し出があってな
,' ! ''"´ ̄ `ヾ''.フ _ |
i ゝ' `ヽ.,__> 特殊学級設置のために、知能が少し遅れている子供を選抜して欲しい
| rァ' ,' ', ':, 、 `ヽ.
Σ/ / / i ! -i─!- ; ヽ. ', とのことだったので、そのための試験を発明したんだ
Y ,' _」-ハ /! ハ_」_ ハ ':,. ', .∧ _,,.. -‐ァ
,' ! '´/_」、 ! ./ !ァ'i´ ,ハ`Yi ', i/ ', ,:'´ ,'
i ! 7´;´ハ. レ' '; _ノ ,ハ! i !へ,/Vヽヘ、_,.ヘ_i それが『ビネー式知能検査』と呼ばれるものだな
!. ,' レ'! '、_ノ `´ ,.,.,.ノ ,'. ,' / !
. '、! ,ハ` ∠, ,ハ. ,:' / |
ト.、.,,ゝ'" _ ,ィレ' ,イ ,.:' !
'、,/ i>.、._ _,.イラ | ,ヘ|' ! _,,.. -‐ァ
ノノ_ノi / `ィT "´ /i`'ァ、!_ン / ,'/ ヽ.,_/
ト、 '´i レヘ ,.ィ'! |、___/ /:::::// `ヽ. / ,'
ァ- 、., |__ヽ.ノ ,.イi´ヽ、二ニイ::::::::;'.,' ヽ. ,:' i
`ヽ_,r'`ヽ,' 7 !7::::::::!::/ン:::::::::::Y! ', ,.イ ,'
':, i ,' ,ハ:::::::r、v_::::::::::::::;ハ!__ iー‐--=< /
', '、 ! ,. -`ーァ-t‐ァ'" ̄ ̄ `ヽ. ! `ヽ. /
! ,ゝ! ´ i:.:.l|:.:.! ノ ヽ.,イ
':,_/ '、 |:.:.:!:.:.| ,.イ _>ー-‐ァ
/ `''ァr-'::: ̄::::`''::ー-rァ'"´ト、! > /
ノヘ //|:::::::__:::人 ・∀|/ ハ ヽ.,_ `ン
-
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 このテストは、学校で受けるようなテストは別物で
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 別に知識がなくても、知能があれば解ける問題なんだよ
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ. 膨大なデータを元にテストを作り上げて、
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ 点数によって何歳児並の知能を持っているか測定したの
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', /
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
,,へ.
,:'/ ':,
/i`ヽ、 /./ ',
,' ', ヽ、.,_ ___,,..:' _,' ,.ヘ. !
,' ! ''"´ ̄ `ヾ''.フ _ | 言い方は悪いが、出来ない生徒を炙り出す試験だな
i ゝ' `ヽ.,__>
| rァ' ,' ', ':, 、 `ヽ. だから天才児の発見には向いていない
Σ/ / / i ! -i─!- ; ヽ. ',
Y ,' _」-ハ /! ハ_」_ ハ ':,. ',
,' ! '´/_」、 ! ./ !ァ'i´ ,ハ`Yi ', i ビネー式テストでIQ130とか叩き出しても、微妙だぞ
i ! 7´;´ハ. レ' '; _ノ ,ハ! i !
!. ,' レ'! '、_ノ `´ ,.,.,.ノ ,'. ,'
. '、! ,ハ` ∠, ,ハ. ,:' 私は知能を、単一ではなく様々な要因が複合しているという
ト.、.,,ゝ'" _ ,ィレ' ,イ
'、,/ i>.、 _,.イラ | ,ヘ 多面的知能説を唱えた
ノノ_ノヽ/ `i''ァr-‐ ,.i//、!_ン /
,. '"´`7'´ |!_ / |'"´; `ヽ.
ノ、 i' !○.|レ' ○ / ! _,Y これは今でも議論の種になっているよ
/ー-ヽ7 ! Ⅴ / `!-=ニ二__ヽ.
/ ;' ! / ,' ',. `\
; '´ i | / / ! `ヽ.
./ ´`' 、.,_ 」、____!/___∠____,.___,ノハ _,,.. ''"´ ':,
! /´i、::::::::r-、::::::::::::::::::::ンハ'"´ i'
'、 ヽ、 i `!、:;___〈ハ〉::::::::::::;:イァ'"´', / /
-
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》 個人差心理学者としてのビネーは
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃 『個人差の心理学』というそのまんまな本を出しています
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li!
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、 心的過程の個人差が、ビネーの主要な研究テーマでした
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄ また、ビネーは愛娘2人に実験を行い
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ.
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::) 「思考」に関する研究を行っているよ
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ 思考は観念の連合というよりも
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', /
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/ 統一的であり、活動的、自我的であるという考えだね
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´) これらは『知能の実験的研究』に書かれているよ
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
, -rー.、
, ゝ_ノヽ_.>
く :::i `ー
/井, ' :::::i rーy-、_
/ ヽ :::::::i_ -ー  ̄ . ̄〉 ィ. i
イ ´ ̄ `.´ , ` .V `ヽ'
/ 〉 . 、 ´,、ヽ ヽ.天/
./ ´ ',〈 ζ ヽ ::::::::::V
iーヽ:... . .. ヽヽん .ヽ `ー.<´ そして私の知能検査研究に触発されたのか、
レ´>―vー=_i...._. .. \ ´: ..:::::::i
フーfヽ-t‐ `ヽ` >二_`>ー_- 、_/_ 、__ ノーi この後アメリカではものすごい勢いで知能検査研究が進む
./ / 大ヽ `フ , ヽ‐ ナヽ`iー ´`ヽ_` 'ヽ>
.', .ヽ .i ト.、.、 ./ - 'ーi-ミヽ ', i
ヽ ', `{|i;r{ ` ´i:;:;:;:;:r.{ i .i .i i まぁ時代の要請もあったのでだろうが・・・・・・
. \ } .!.イ 弋ー'ノ / ノ .ノ |
iヽ⊂つ 、 ⊂⊃´_ - .´ .//
\.ヽ ーー' ´ィノ -' _ ィ.´ 戦争時、軍は若者達をどの職種に配置するか悩んだ
`ヽ` ー- 、-<´_ .ィ´ノ ´_ .イ
}ヽi.イヽ' .ハ .ノ ´ i アホは前線へ、頭のいいのは後ろへ、としたかったんだ
}.ヽ.j./-y-,ー、. i/ ./
i ./ }i::i:::/.} . i __ ∠ ---イ
}`ー-i .{.L}_i { .ノ, ´ / そのため、短時間で大量にそれを調べることが出来る
ヽ 〉ー' .>`iー.´ ヽ __ /
, ーイ/日旦 i ',´ ` ヽ 知能検査が求められたのだな
/_ .,' L `ー, | \
`.,'  ̄ ̄ ト-----ー‐ ヽ
ーィ _,、 _ , ィ-'ー '
〈ナ¨ 〈ソ
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{ ではビネーの知能検査をアメリカに紹介した人物です
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ 彼も、ゴールトン(アリス)と似ていますね
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i |
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj ゴッダードです
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ {
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
-
_,,,........,,,,___
,. '"  ̄`゙'ヽ、
_____ !、__ __ __ ヽ,
>、_r'-、,.-ーゝ、__,.-─、_イ ゝ ,.-─-,
ヽ、 〉´ `ヽrイ Cイヽ
Y´ /i ハ ハ , ヽイノ、イ>
i i / !=/ レ',.r ト、!ヽ! ', i
レハ、ハ イ:::l_| !:::l_/i レV | ビネーさんの考えは凄いなぁ・・・・・・
/ j ゝ-' `ー‐' i / イ |
,' .l "" i´ ̄`i "" .ハ ノ i | よし、私もビネーさんみたいな凄い研究者になります!
レ´ハ.iヽ、 ヽ ' ,.イイ / ハノ
レ^レ `゙ ーrr=ニi´レ'ゝイン'
/{><{ 7/ `ヽ,
./イ」 L> | l i
ゴッダード 当代一流の似非科学者
_,,.. -──-- 、,_ , -‐ァr
,. '"´ `゙ヽ、./ヽ/ |
/ 、_ __/:::::::/ .| それじゃあ精神薄弱の研究をするよ!
___i⌒ヽー-‐く,_`>--‐ァ'´_/:::::::::C ,'
〉r'´::::::`>:.'"´:.:.:.:.:.:.`:.ーァ'_:.:.:.:.\:::::/ーァ / このカリカック家っていう精神薄弱の多い家系を見てみよう
`\::::::/:.:.;':.:./|_;ハ.:.:.:.:./|:.:./:`ソ!:.:.:∨__くイ/
`Y:.:.:.:|:.:/´|.:_/ \/>ァテ‐,、|:.:.:.:.|:.:.:.:.:.'、
|.:.:.:.:!:/ァ'7てヽ !ノ ,リ:.:.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.\ なるほど、敬虔な素晴らしいクエーカー教徒の家系は優秀で
\∧ヘ. '、__,ソ ゝ-‐' |.:.:.:.:|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`':.ーァ
|:.:/;ハ ,, ' _ ゙ |.:.:.:.:|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.<´ ホステスなんていう堕落した女の家系は精神薄弱が多いんだね
|/|:.:.:人 l´ `) ,.イ:.:.:.;ハ:.:.:.:.:.:i:.:.:.:.:.:.:)
\:./ `7ァー--r // ̄`ヽ!:.:.:./|/ヽ/
` レ'´ r'/7イ://´ ̄`ヽ. |ヘ/ つまり、精神薄弱は遺伝する!メンデルの法則にもぴったり当てはまる!
/|':レへ/::|/ !
,'| ̄`7i'´ / ,' (`ヽ.
|7___/ヽ、/ / \ \ 大発見だ!
/::く_/|__/ /| '、 '、
,'::::::::::::::/ /:::/ ⊂| |‐- 、
ゝ-‐‐:/ ,'<メ、 ノ /`ヽ ヽ
/::/:::::::;' |:::::ハ` ー--‐''´ / | |
/::/::::::::/´ ̄`ヽ. |::::::::::',ー---‐<`' ー-‐' ノ
/::/::::::::::::::し| /Jイ:::/::::::| ` ー-‐ ´
-
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ / こうしてゴッダードの書いた『カリカック家の研究』は
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉 バカ売れ!重版に次ぐ重版!大ベストセラーに!
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒;
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. / ゴッダードはアメリカの代表的科学者となり、
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', /
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | / 政府政策に助言するまでの立場になりました!
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 / やったね!夢がかなったよ!
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:∪.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ
/.:.∪.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{
<.:.:.:.:.:u.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:∪.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\ 現代のゴッダードに対する評価は言わなくてもわかりますね?
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:∪:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ まぁ研究方法に関する講義では間違いなく出てきますけどね
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i |
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj 反面教師としてとても有名になってしまいました
ノイ:.:u.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ {
!.:.:.:.:.:.:.'、 ∪ ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
-
ト、 __
|:::\ァ'"´  ̄`゙' 、 _,.
!::r'´、>、_r-、_ \//|
,|:::!/  ̄`ヽ._ /::::/ .!
Σァ'7 /|__,/| , ,ハ `Y´cイ 悪意があったわけじゃないんだけどね
./ !/,|ァr' 、!/レ'、_|_ / .レへ.〉
,' , 7 !. |_リ ァテt-、 / .|
レへ./〈'" !_リ ノ,イ | ビネーをアメリカに紹介した功績だけは評価してね
∨.|>、 、 ゙' / ! , ,'
`>-,-rァ'' / /__ノ∨ 、
/´ [_>く._]ノ|/、 |::::!
〈 く_/::|__|/ 〉 /:::/
|` |:::::::::7 、/ //_
,' !、」_/ ∧ /::/─--、::ヽ
,〈 _,!:::/ ./:::::\/ |::::l
/::::こノ:::くr-、_」::::::::::::ト、 /:::/
〈\::::::::::::::`::-'::::::::::::::/ l. 〈_;/
\_>、:;;____;;: イ/
∨`ァー--- r</´
.じ' ト-/
`"
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ. お次はターマン!
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ IQを実用レベルで導入した人だよ!
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ'
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 / IQ自体を考案したのはスタンって人だけどね
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ /
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ.
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ'
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
-
_,. -- 、.,_
_,,.. -‐''´ `ヽ.
/ ノ \ /|
ト 、 / _,. -─< ̄`ヽー-‐''"´| ビネー先生のテストを改良して
! `'<´ ___/ ̄`ヽ ___ \__. !
'、 `>'"´ .! ! _/ ` | \ / スタンフォード改訂ビネー=シモン改訂版知能検査とかいう
\ / __\ |ィ'Tてヽ∨ `Y
`7 ,| ´ |__ハ / ,ニ==、 | ト、 名前が長すぎるテストを生み出しました
| 八 .ィ´,-テ∨ 、 ヒソ ! ,ハ / \
レ' \\.ヘ.ゝ ヒソ , ''"/∨ ! ヽ.
. / ハ'" _ , | , / ,| ノ このテストの特徴はIQで知能を表示することです
/ , ' ト 、 /) _/! // ノ /
( ./ ノ ア´∠て__ィ|/>ァ‐<レ'´
\ト、 ./ -‐'"´ノ /´// `ヽ.
>i´ _ノ´ /:::// ハ
,イ「 ̄`7ー‐ァヽr‐''´:::::// /ヽ.
/ /´ ` ̄ ヽ_/´:::::ト/|ァ' 〉 \
,|./ |::::::::レ'7ゝ、 __,,. イ ヽ.
/`! /::::::::::::/ / ', ',
/ | /,ゝ、_;イ / !. !
/ / /-/  ̄`ヽ. ∧ ./ |\
ターマン IQを実用レベルで導入した人
-
ゝ-‐'"~´ ̄゛~"ヽm
/`:::::::--=≡≡〓Vゝ、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l::::ゝ
'´l::::人::::ト、::::::ト、::::::::l::::::ゝ テーテッテー!
l::::l ヽl ヾ' \:l::::;;;ゝ
l::::l ┃ ┃ l〃丿 さとりんのIQってなんだっけのコーナー!!
/Cl ┃ ┃ 从:lヽ
'´レゝ、 _ー‐'_ 〃ソレ'
/ `w´ /\ __
/ο-‐、。_Θ'-‐´ゝ`)
ゞ、/ 。 ヽδ´〉
(/`~"‐‐^‐‐"~~´ヽ、/_)
~""フT"~~"TT"~′
// l l
`' `'
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / | IQとは!!
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | /
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/ (精神年齢/実年齢)×100
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄
_ /| / | "" ___ ""| | / / で算出されるわ
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ /
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ / たとえば実年齢10歳で精神年齢12歳だと
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\ IQは120になる
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
-
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、 精神年齢の出し方は検査によってさまざまですが、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ 基本的に標準偏差を使用します
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .',
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i 標準偏差がわからない?
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i そこまで説明する気力はないので自分で調べてください
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,'
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 / それか『さとりの教える心理統計』にご期待ください
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
_,. -- 、.,_
_,,.. -‐''´ `ヽ.
/ ノ \ /|
ト 、 / _,. -─< ̄`ヽー-‐''"´|
! `'<´ ___/ ̄`ヽ ___ \__. ! ちなみにIQは年齢低いほど高くなる傾向があります
'、 `>'"´ .! ! / ` | \ /
\ / __\ |ハ_'てヽ冬 `Y
`7 ,| ´ |__ハ. ,' イ兀X、く ト、 結局は平均からどれだけ外れたか、の数字ですからね
| 八 ,ィ´斤ハ∨ 弋_ク } ,ハ / \
レ' \\.ヘゝ ゙ー' . /∨ ! ヽ.
. / ハ ム , / ,| ノ
/ , ' ト 、 ` /! // ノ / 20過ぎればただの人ってのはあながち間違いじゃありませんよ
( ./ ノ ト -< _ィ|/>ァ‐<レ'´
\ト、 ./{`:.ー-‐"´ /´// `ヽ.
>i´:::人 ー ´/:::// ハ
,イ }/:::::::::゙'ー‐''´:::::::// /ヽ.
/ /:::::::::::::'::::::::ト/|ァ' 〉 \
〈 / ::::::::::::::,'::::::::::レ'7ゝ、 __,,. イ ヽ.
|`、{:::::::::::::::::{:::::::::::::::::::::人 ∧ ', ',
. | 人:::::::::::::::::::::::::_;:::::イ / !. !
| >r-‐:::::::::::::::::::/ ./ |\ |
-
,..:''::"´:: ̄::: ̄`::ヽ./ ̄>
/;:二 二 _ ̄ ̄ ̄`}>く´ ̄,}
,. :''"´::::::::::::::::::: ̄:::: ̄::二::‐::`<
/:::::::::::::;r ー-、/  ̄`''ー'´ `ヽ、::::::`ヽ.
l:::::::::::::/´ ト、::::::::::::', ,.-、 / )┐
r‐ 、 ヽ、/ ,ハ_ハ ヽ. ノ、:::::::ノ / ノ / /
'、 `ヽ、 、_ノ __ イ /_,」_/`i | 〉/ ,rァ7´ / ´、 ノァ
,ゝ /: ̄_\〉 '´__,/ | / ア,-、 ヽ,ト、 〉 イ⌒/ l::::| ) ソ
ヽ/:::::/´ ∠ ,イ´rァ` |/ !_り ノ| )' ハ 〈/ l:::::! ノ
!::::/ ノイ ハ!. l_リ , "''ノ /,.イ !::::i >イ
ヽl レ' 7'" rァ'´ ̄ヽ ∠, // ',::::V´::::i だから一概にIQ120の問題ですっていわれても
\. 〈 ,八 ヽ ノ ノ ! | \:\/
\ ,ノイ `> 、.,__ ,.イ〈 ノ | ,. イ´ ̄
>、, l/ /´:;イ_ア´::::/}レ' | / i どの年齢を対象にして、どの検査を使用したのかを
! ` 、 Λ/〈_〉ヽ;:ノ」 / / !
'、 \ .! `ヽ、 _ / / / 提示してもらわないと、ぐちゃぐちゃになっちゃうんだよ!
\ ヽ| 〈_〉 `Y;___ノV '、 / /
`"''ー-i '、;___;ノ イ /
', 〈_〉 〉_,,.. ''´ 小学3年生にとってのIQ120の問題と
/`ー-ァr - ..,,_ ,,..ノ \
rく /::::'、 ノ`"''ー-‐ァ 20歳にとってのIQ120の問題じゃ別物だよ!
r.-‐.''"´:;::::`ー':::::::::::::::\_ /::::::::::\::::〈
〉::_::/:::::/::::::::::::/:::::::::::::: ̄:::::::::::::::::::::::\:}
〈 ̄::::::::::::::::/:::::::::::/´ ̄ `ヽ;:::/:::::::;:::::::::::::::::::::::ア
/`ヽ;:::::::::/:::::::::::::| |/:::::::::::';:::::::::::::::::::ノ
/ ヽl´;`ヽ、::::::::| |/::::::::::::::::';::::,.::-<
'、 V \;ノ| |::::::::::::::::::::l´ `ヽ.
\ / / .!`ー-‐'´i`'ー--‐'´ ',
`"''7 /.,___| |‐ 、 ノ
/ / !`'ー-‐''´!ノ _,,.. -‐''"´
_Λ / /(`⌒):'´::| ‐'' " ´ ̄
ァ'´/ `'ー''7 ー‐'' |::::`'´:::::::::|
'、Λ, / '、::::::::::::::/
/'-、`ー-‐7 ヽ;__/
/ '、_,ノ:::::::::::ノ
!::::::::::::::::::ノ´
`ー -‐'´
-
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '. というかIQ120の問題とか、どうやってわかるんでしょうね
. ′ / |_ノ、 l
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、
ノ /| / | ハ | 人 .} たぶんIQ120の人の回答データを正規分布で・・・・・・だと思うんですけど
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .|
/: i j / レ } l |
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .|
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! | あそこらへんの手続きがよくわかりません
. | j\_,| 、_ |_/ l |
. { 人 人 .l | 親切な人は教えてください
. ヽ / : . . イ ;ハ / l
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ,
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_}
く o|_ ゝ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ お次は軍人用の知能検査を作成した
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ ヤーキースさんです!
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
,.-ー,
/ /
/ (
(ヽ、 ,..へ i __ノ
i` ', / `ヽ、 / ゝ
ゝ、_ ゝ、 _,..∠-─- ,.へ、 \ 〈 _,.イ
ヽ_ .l´ 〉 、 ト-/^L ノ ノ 試験ですよー
( .|___,,,.. --─ヽ___>^)- ノ / ノ l
\ ,' , ハ ____ハ`ヽ、// /'⌒l ノ
(^'ヽ、,.へi /_|__ハ .i.,rーー!、ノレヽ Y ,r/ i _ン⌒`
(`(ヽ/ /i ハ r!-!、レ' ヒ__,ノ゙i イ ._!〈 ヽつノハ|
`く ノ レ、l.i ヒ_,i ___ "".i ./// ヽ、  ̄ /ヽ
\ .从" ヽ ノ /イ/ i `フ´ヽノ
ヽ、/ /.>.、.,__,,,..イ/ / ,' /ノ´
レ'、 / `r'T ̄ レ' /i./ 'Y
i`i.γ´}><{ ヽ、_ノレ' ヽ、
| レ'、_ゝ__,__..イノヽ、 ヽ )
レi /iー-─'" ヽ、ノレ´.
レ.,' `ヽ、
.| ヽ、ノ ノ
|、__i__ ___,,,...- '"/
`ーi...,,,_____,,,,.... -'"ヽ
ヽンヽ ゙ヽンヽ、
ヽ_,ノ ヽ_,ノ
ヤーキース 軍人にとってはある意味死神
-
,-‐ー--、 __,....、
,.. - ' " ⌒ゝ、` `i,
// j ; , i ; '; '!\ト、
,"/ i / i | j′ | i, ', ) ;,\ヽ
,;' / ,' i .ハ i /| ! .|\ ヽ ; l j>、ヽ 彼は第一次世界大戦でアメリカ兵を選抜するための
i ; l / i '/ | i | \ヽ | 'l ヽ`\
| l | / | / | ;'-ォ" ̄``ヽ, l i | \、 知能検査を作成したことで有名です
| L,,--‐‐tヲ. | /- _,,,\j ./ .l `\
', ヽ イ/ _j__ | /="元 ̄ヽ7 / i | \、
'; iヽ kL,="r气~` |ノ ┴┴´"/ / |ヽ,i ヽ、 ヤーキースのテストで低い得点を取ってしまうと
ヽ `;、 ゝ- ゛‐' j ノノ| い ';、 j |
j∧\、 , ‐' ノ i ト、ヽ // もれなく激戦地の最前線の下っ端になります
i ';、ヽ t‐"_フ / 人 'l \ j |
j \ - ノ 、 )ヽ j |
ノ| ,、 i 、ヽ イ /j ト、'i. //
/ j/ '; |`j √ー | / i ノ ゝヽ ((
y' ヽj `イ\i,| ソyk' <、 ヽヽ
,-" ̄ \ _ / >ン i i
,<≧、ミ i'"´ Y⌒ y ≦ノ ー、/, '
, '´ し‐ ≧ ミ !、 ノ≧彡´≠ //
j i ノ >〜'\ ,'´ー " _i_! ,.y'/ |
| i/ i' | \i´ ,;´,.ニ、`y‐K 'i
/ / ヽヽ i| ! ´⌒'`i ヽ `;'
冫 / \ 、___,|L,,‐ニ弋 ノ `、 \
i' / `ー-‐‐  ̄ `, \
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ この人の凄いところは、非言語性の検査を作成したこと
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ 文字の読み書きが出来ない人用に
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐' 文字を使わない知能検査を作成したんだよ!
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
-
_, - ─ ‐- ノ)
, '´ ,r '"´ ̄`ゝ,!`ヽ、 , -―- 、
ー=, ' //, 、ヾ、`ヽ i`ー‐ヾ、_, ノ
/ , ,/;'´ ノ } ノ ゝ.,_}ノ、 )`iー'´ 〈 言語ができなくても知能は確かめられる・・・・・・面白い発見ですね
! ノ }ノ ( ノ´ ィ卞Y从〉 )
ノ ;'゙ ;'´ノ ノ´ベ" ヽッ! {ヽ,ゝ /
´ノ,{ i '´ノ,fj;:::ッ〉 ` ゙ jゝ`>/ ちなみにこの非言語検査(βテスト)ですが
´ノ ヽ )'´ )、~´ ゛ ー ' ハ,_`ニ=-
´レ'ノ´ゝiヽ(-_ゝ、 ,.イノノ/) 'ス 移民審査にも使われるようになります
´ゝ、)ヽト ゝ,.>` T´レ'´Y //不、 , -―- 、
ノノレ'ヽノ、ゝ,}_ _ `,ー-イ ¨ニ⊇\ ヽ データ数は膨大であったため、信頼性妥当性はかなり高いですよ
´ / ´ , '´ ̄`ヽ"'‐r-'/ 八 >‐r「|7_ 〉
/ ! \,`゙l_ f´´フ)ヾ‐´ ̄ `! /
! ', ゙「| |`「/7,´!、 \ jノ _,. -‐ '´ ̄了:}
| ヽ ('´) ̄ ̄`ヽゝ.! /`ー-'ァ / l::ノ
ヽ \ !i´ }-‐ ´i‐-、r‐'´ー-‐'´ ̄ ,r‐┴- 、
\ \ リ j '、_r' _ -─ ' ヽ
` ー――ヾ / / __/ }
ゝ、 /7"´ _______ノ
` ̄´ / 、___/  ̄´ /⌒!
,' /::::::::/
{ ` ―- .,__ ト--'
i ` ̄` ー‐- 、 ヽ
ゝ /⌒ヽ }
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ
7 / `ヽ. ∨`ヽ. 次は知能検査の集大成とも言えるこの人
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ.
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ ウェクスラーだよ!
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', /
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/ 今まで子供用や兵士用ばかりだった知能検査を
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .| 成人用に改良したんだ
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ /
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
-
/´\
/:::::::::::::::\ _
|::::::::::;>─`ー- 、 ,..::'"´:::|
|::::/ `'く::::::::::::::::|
/`ヽ. ∨ _/_ / l ヽ;::::::::::;'
/ ヽ ソ、 /| |/|_/| , /__ i ,ハ::::::/
ヽ._ソとノ|' ! |7´7l !/|_ハ /`| |/
`i__..ノ\|八 lソ /!`Y / .!ヽ、 セイジーン
. \::::::人" lソ ノ/ | .!::::::〉, --、
/ |'´ |/\ 、 "/|_」 -'「`iU' |
/ ,.| ヽ|/`こT7"´|/|:::::::::::_|__|_|_ノ
,' / / `ヽ.__/_|ムヘト 、 |ァ'T´
| レ' _r/:::::::::o'::::::::;\_ノ .|
| />::'"|7`' 、_:::::::::::/ , ,'|
r'´::::::::::/} `ヽ-!ヽ/| / |
i'、:::::::::::|ハ /|ソ:::::::':,.!/| ,'
.\\:::::\\__ノ::::::::::::::', レ'
ト、\:::::::::::::::::::::::::::::::::::/|
|、_,.>二二ニヽ.__/ /
| / `\--‐r'
└' '、__j
ウェクスラー 知能検査の集大成
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. ウェクスラーはそれまでの知能検査を纏め上げました
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | まず成人知能診断検査法(WAIS)を開発
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' このテストは言語性と動作性(非言語性)の2つを兼ね備えています
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ / しかも偏差知能指数(偏差IQ)を導入しています
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
_,,,,,,,,.......__
-''"´::::::::::::::::::::::''''''--,,_
}`ヽ,,'´::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::r、 ソi
フ`ヽ ,ヽ´ ̄ ̄`""' ー-Xヽ/V}' iソi
< ム ヽ `⌒`'⌒ヽー-∠ i i ノ i ウェクスラーの作成した
,::'"´::::::::;彡xxv Z i .i`"-i、
(::::::::::; 丿 シtxvzi }:::::::::::\ WISC知能検査
ヽ、:::;i´ r / イ \::::::::::::ヽ. WAIS成人知能検査
ノ〈 i / '; ノ} r ´ ¨ `ヽノ ):::::::::::::;) WPPSI知能検査(幼児用)
〈 /,ヘ:ハ {/ i 人 }) |/}::::::::::/
ノ',/r‐‐{、‐-、 { / f;ヾ、__ /:): ハ-‐'' の3種類の知能検査は、今でも
⌒〈 ヽ ィ/ )::;i::::/:::f \{ f´⌒)
/ `i:ヾ__ } 、_._, / {:::V::r' i ノ | ι ´⌒i 実用に耐えられるレベルの
/⌒\ __ { ',::;;_ヾテ/>--z { `i;;;r'ノレ } ( | ノ
/ __, ´ `ヽ ___∧⊿_//__ } /| /ハノ-...,,_|__,,,,. -''"
{ ,´/ }トー一' 〈〉 Y、 _, Y イ ( ノ とても完成度の高い知能検査だよ
|/:::{ ..,イヾ、:::z‐-、/ '、.___,ノ/___,,...--''"´
/i⌒i__`ヽ__..,イ´ 〉 / Y ィ´
l::::|__)/《 i } ′ } /
xZ ヽ、__..ィ `ヾ、 __ノ} /∧ /
r'::::{ /`ヽ,∧ //ィ}/|
i::::::ト、 .. ':::::::://.:::::`ー--イ}ム/ |
`ヽ::::`ー一 ´::::::::::/ /:i⌒i__:::::::::ム{// }
ヽ.:::::::::::::...,,.. ' /.:::|__)::/ーレ ノ
 ̄ ̄ {:::::::::::::::::/\_,,,,/
`ヽ__::/
, -- 、._
/ ォ-――-(`'゙)
/ l/| l ハ Yヽ さて、ここまで何となく知能検査、知能検査と言って来ましたが
ヽ .l'T T'ヽヤ Tヽ l
トノ し し' l ヽ}{ ここで質問です。
廴{、 __ ノ ,ゝ
>iー'イ.レ'⌒´ 知能とはいったいなんでしょうか?
,イ (`´)./ ,`ー-、
/ V Yヽ V _ノ、 つまり頭がいいってどういうことでしょうか?
ハ | p ヽ|/-‐|
| | p (<・>) }
| | p ξ | ,イ
| | p / .| |
-
_ __ _
/ \ /.::::::::::::::::./`>‐、\
/ /二二二二二イ/ \
| ,..-‐..'''' 二---- 二'┴ ,, _ | 考えてみると意外と難しいよ
| ` ‐- i/ノノ -レヽノ-リ‐:::_ ) |
\ |)イO Oア| | || / それに答えを出そうとしたのが、この時代の研究者達なんだよ
\ ノ/ i" ワ ".ノ| ノゝ/
\ Yヽ ̄ _/ヽ /
\/ i 〈〉 Θ/.、 まずその先陣を切ったのがスピアマンだよ
./___i_,_,へ,_, i___ヽ
( u /::::::::::::::::ヽu )
く_,ノ_,λ_,_,_,ゝ
L_/ ヽ__`、
i_ノ ヽノ
,.-、
/,.へヽ, ,.--、
| l、-ヘ,ト,_,./,'⌒l |
Σニ,=.->ヽr=Y-イ、.,_//、 Λ_
i´ '´  ̄ `ヽY´ヽ=ニン´
___ ィ' i ,! - 〈 ハ ハ ハ スピアマンです
r''}>i<ト., ,.イ .ハ,.r-、ハ i .!-!、`ヽ、 i
__ハ!!・_・リ_ ンY .7`i_ン iハ.,ィ'ー!、. Y人 ', 知能には、あらゆる知的活動の要因となる一般因子と
ヽ、(7ム(7 ノ./イ " ' ト_ソ〉iイ 〉 ハ
く/__ハ.〉 〈 、 >、 、 "/ノ! Λ / ノ ここの知的活動のみに有利に働く特殊因子という
`'^'´ ゝ.!ノiへ、.____,,..イ ! !ノ ハ〈
/´ !イ !_/ /イ⌒`ヽイヽi 2つの因子があると考えました
__ri_r、_r! }><{イ〈 |___
__,.-へ. _Y |、ハノ /ヽr、rン〈、_7_____
r<____,,..「.,.ィ| |、_,._./ /ヽ、>ー'-.、,,ヘ
,.イ _.r‐'"´/ | |ハ/ ./i `'' ー 、>〈
〉/ ̄ // | | / ./ ハ ヽ、 `Y7
Y___,,,...-‐<´ / Y i/ i [] |'〈
,へ /〈 / (_/しヘ i ハ <7 /ン
`^ーY >'ーイ [] i-' / ! ,ヘ イ>'
スピアマン 知能の探求者にして統計学者
-
)ヽ-―-,、,、_
_,ノ`t/―,‐ヽノ、`,ゝ
. / { lヽ } i\゙! スピアマンのこの考えは、知能の二因子説として
∠_/ i N\リーソヽ lハ\
)ノ ル┰ ‐┰ ソ }ト、\ 知能を語る上では欠かせない重要な仮説となりました
ノ人{ _, "∠ノ |ヽゝ }
ノ〆ゝ、 _ , イルノiヘ! /
/,rく,、!,,/>、_ /
/ /, ヽノ-' /i
ヽ / i `(<●>) l
_ __ _
/ \ /.::::::::::::::::./`>‐、\
/ /二二二二二イ/ \
| ,..-‐..'''' 二---- 二'┴ ,, _ | スピアマンの主要な貢献はこれ以外にもあるよ!
| ` ‐- i/ノノ\レヽ/リ‐:::_ ) |
\ |)イO Oア| | || / 統計分野における
\ ノ/ i" ワ ".ノ| ノゝ/
\ Yヽ ̄ _/ヽ / スピアマン=ブラウンの公式
\/ i 〈〉 Θ/.、
/^| ./___i_,_,へ,_, i___ヽ スピアマンの順位相関係数
(__| ̄i ̄i:::::::::::::::::::::::ヽu )
 ̄ ̄ヽ_,ノ_,λ_,_,_,ゝ は超重要な統計的手法だよ!
く__く
ヽノ
,. - 、
/ /`ヽヽ
_ ヽ,ヽ、:! l ,. -‐_'' ニ,ヽ
∠.,_`ヽ..ゝ‐ l. i' ∠ ., l. l
/´ `'"‐ ''、二二.」
,.-, / , / i. ', ヽ, この頃は計算機なんてなかったから、
i'' l. i ! /-ハ ハ ‐', ト、.,_゙7
'、 \ .ハハ、 irri ヽrr‐、i ! :! ', ヽ 研究で統計を使いたければ自分が統計学者になるしかないの
ヽ. ヽ./ ハ ヒ! ト ハ、i i 〉 ノ
. \r 'i,イ 从" '. _ `ン ノ ノ// ____
/::::::::::::/ > -‐〈 ,ィ'"7∠-<´ 7
ヽ:::::::::::',. i、 ,.ヘ,./ i´::::::::::ヽ _ ヽ___ だからこの頃の心理学者は大体統計の研究も
` '''" ヽ'"┼ ヽ.r::''ヘ::::::::::::/´:<‐'゙ニ ..,,_! _
,. ‐ ,ニハ :::::::::::::::::::;r'ヽ-ィ::::r=゙..,,__ _ノ しているのよ
/ ヽ::::`:::::::::::::::::::`ヽ `´`丶、.  ̄「
/ <::::::::::::::::::::::::;: -' `ヽ./
r ' `'ー'' ‐、::::;:> ヽ
. ',  ̄ ',
-
. _)ヽ-―- 、. _
_,.ノ´, '-――-、.`´く
`フノ / ノ ハヽ(`'゙)、ゝ _
(( ,ヘ,. ´ノノサトリλレ'.レソ`メ、人/ | )) それではお次はこの人!
'、 ソ^ク:::ルLi ○ ○ .λ/、\ゝ
//:::::.'ハル""r-‐¬""イ/:::::ヽ、ノ スピアマンに対抗して多因子説を提唱した
\:::::::::::.ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/:::::::::/
`ヽ:::::::::/ゞ_/♡ヽ__ス::::::::/ サーストンです!
弋:!i|:::::::::♡:::@:!i;;;;;ノ
. ノ:::::::::♡ξ;::λ´
. く;;;;;;;;;;;ハ、;;;;;;;;;ゞ
. / ` .ヽ,
. / / ノヽ .\
, -‐- , -―‐-
_ / 7ヾ ` __
/ _o○- ヽ、 / \
{ / ` ー◯-‐ ヽ
V´ ̄ / ´ 〇、 }
/ ! , | | i ヽ } |
/ / i | | | | 、 _ ', | | 一般因子ぃ?
, イ l 八 斗- ト、 乂 Τ、\` l | 、 .|
/ ! 、 ヘ| _\! \ .|ヽ| _\i\! l i ! / ヽ \ そんなもん存在するわけないだろ
〃 ∨ヽ ト、ィテじヽ ヘ| 'Tじ刀゙カン / , イ ' ト、.ヽ
! , ハ ハヾ_シ , ゞニシj/ / / ./ | jノ
|. ( / ./ !'〃 〈 '〃´/ ,イ ハ / , !
ヘ. ∨ 〃 ,ハ , / / / ! / /l 人_
\ i| {{ \ `ー‐ ´ イ '、 ( r'´ ( 乂_ ヽ どう考えても多因子説だろ
)八 ト、 ヽ(\ > . _. < ∨├\ ヽ ヽ、 ヽ `)ノ
´ )ノ )人\\ヽ i, -,≠.人 ヾ ̄j,人 .! ヽ !
(´ )ノ jノ`//::::::; ―)ノ、:::::| )ノ jノ
,..‐:.'´ ̄; -/ \!(´ あ、ちなみに私も統計学者だぜ
/:::::::::::: / \
/:::::::::::::::::/ 〉
/:::::::::::::::::; イ イ
/::::::::::::::::/:::::i / !
〃:::::::::::::/:::::::::::{ /
{:::::::::::;∠::-―、_::ヽ _ /了
、::::/ `{\ ´ `  ̄ |
>←‐、 ―-、 _」 ‐-|__
,|:_: : : : `ー-イ (r、/ r! r-l ,-、 r、, r、_)
〃ヽヽ: : : : : : :`ー‐' `ー'|ー' (_」 .し' `ー'、
モ{_;チ}=======| |=.ト、ノ /
`┬‐': : : : : : : : : : : : : :.| |: :ト-‐'
サーストン 多因子説の提唱者
-
_ __ _
/ \ /.::::::::::::::::./`>‐、\
/ /二二二二二イ/ \
| ∩ ..'''' 二---- 二'┴ ,, _ |
| ( u )/ノノ-ヽノ-リ‐ :::_ ) | ここから長きに渡る一般因子VS多因子の戦いが始まった!
\ ヽ ̄ヽi iT0 0イ| | || /
\ ヽ \i" ワ ".ノ| ノゝ/ 多因子説の提唱者サーストン!
\ \__iヽ ̄ _/iヽ /
\ i 〈〉 Θi . > サーストンが多因子説を提唱した根拠こそ、統計学だったんだよ!
\i_,_,へ,_, i /
/::::::::::::::::ヽ)
く_,ノ_,λ_,_,_,ゝ
L_/ ヽ__`、
i_ノ ヽノ
,,..,, , '""`.、 , -‐ 、
,'":.O`-‐'''"""'''‐O。: : : i V"i ::!
i: :,゚'": : : : : : : : : : : :`:、:, ' 、 ! ::|
|/: : : : : : : : :__;,;,:.:.;,; : :',``、) ', '::`、
,..,,,_ i : : ''7i''i、: : i_ソム,;i : : :`, ', ''::::`.、 あたいの作った統計手法が『因子分析』だ!
"''‐- ' ,‐- , ,、 |ハ ; iィ'''t`、リ"|:::rリ.:ノ: : :', ', ':::::::',
` ' ‐t'ソリ'、!ヾソ ヽイ/': : : :ノ ', ::::::::',
| ソ: :ゝ..,,__{ ̄ソ,ノv;ィノソ i :::::::::| これは質問紙への回答から自動的に傾向を読み取り
ゝ,_ソ)Wゞi xY"x ノ"''`、 ! ::::::::|
~"'''‐''}ュ/z"y;{、_ソ彡、 ,' .::::::::| 因子を算出することができる統計式だ!
ノ:=◎=ヘ ~` 、ヾ‐-ュ_ ,' .::::::::,'
_,ィ''"´ ノ`', ~~ヽ ', ,-ミェ; '_ .::::::::,'
, -'ヾ,,../"''㍉', `ヽ ` `ヾ ;,_::::::i
iイ´;:;:+;:;:";:;:;:;:;:;:;:;:;:'.,,ン''"''゙', `''" あたいの作ったのは単純構造の因子分析だけど
7{;:+;:;:;:;:x;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:x;:`、
弋ヽ;:;:;:X;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:x;:;:;:;:;:;:X;:;:}7 それでも人力でやろうとすると頭が吹っ飛ぶぜ!
>ュ`"、;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:X;:;:;:;:_,ンミソ
|!、_7'ヾ‐ニiミ''‐ュ-,-i'"シi"''"',
{`Y j `´"´`"´ i, ji
`"´ i`'r'´シ
`""´
-
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ さらにサーストンは、サーストン法と呼ばれる
イ )人y从弋 y. \、
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 あんまりにもそのまんまな尺度構成法を開発しました
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i
ノ人 -〜' イリ,_ !;
ムノア></_,ヾ-、/
/4/○ し^ /ヘ これが質問紙法を大きく発展させることになります
/ |(、,⊥,/ }
/ :f |p(=・=):! ヽ ,.......
/ | Y `T´〉| /k⌒))
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
_ .. -一'´::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ.
. . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::丶
, ':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
. /:::::::::,:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
/:::::::::/::::::::;::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ギルフォードよ
. {:::::::::::|::::;::::{:::::::::/:::::::::::::::::、:::::::::::::';:::::::::::::::::::::::::::::::
ヽ::::::::!:::i::::ハ::::;イ;::::::::::ト、:::::}:::::i::::::::';::::::/::::::::::::::::::::: サーストン(小町)の作った因子分析を利用して
. ヽ:∧ハイ´∨メ{::::::::::| 」:::A::::ト、:::::i:::::{::::::::::::::::::、:::
. ー=彡'::::::::|,,r=ミ、';::::::/ l/ ∨` ヾノ::::::ヾ::::::::::::::::}:: 多因子説をより強力なものに改良したのよ
(::(:::::::{! {7/リ i/ ンテ示㍉、 !::::::::ノ::::::::::::::/:::
)::ヾ:::| `¨ 弋7/ソ″ノ::::::::::::::::::::::/::::::
.:::::::;::::::! ノ ー=彡':::::::::::::::::::;:':::::::::
. .::::::/:::::∧ /::;::::::::::::::::::::::::::::::
. /::/!::::::;イ::::::.. ` 一 /::/:::::::::::::::::::::;:::::::::
{:::{ ';::::i {:::::::::;\ ___ .::::::;:'::::::::::/:::::::::/:::::::::::
. ヾ| '.::| )::;イ::::::::::::| i:/:/:::::/:::/:::::::;イ:::::::::;イ::::
. ソ (::〈_l:/ ̄ノ |{::i`ヾl!:::{::::::/ }::::::/ {:::::
/)/ /´ 人| ハ人:::{ (::::〈 ';:::
. / / r‐、i_ .. -‐ ´ /#=≧ッノ.. _ )ノ ヾ
.' -‐! , '{_: : : ', /#=#=#=,==ミ、
/#=#=レ//iヽ: :', /#=#=#=#/ ',
/#=#=#/: : :/ : !ーヘ./#=#=#=#=:/ ',
{#=#=#/: : : : : : : | /#=#=#=#=#:/ ',
ギルフォード 多因子説の代表
-
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ ギルフォードは内容、操作、所産の3次元からなる
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ 知能モデルを考案しました
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_>
ノ ,' ー ー l .V そして内容は4つの情報
`Z_ l __ _, レi , 'l
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l 操作は5種の思考
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ
X i ヽ /_/, `X / 所産は6つの概念から成ると算出し
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ 計120の知能因子が存在すると仮定しました
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
,. -―‐- .,_ ,ィ ,、
,;;'゙;;;;;;_;;;;;;;_;;;;;;;`V//
/-‐_',_'´`ヽ/`ヽ;;";~;ヽ. ギルフォードの示したこの理論はとても強力で
,;;'"´;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ;;;;;;ノ_
(( ,ヘ,. 弋ゞ.( ノ.コ.イシλレ'.レソメ.人/ | ))
'、 ソ;;ク〈/,レi ○ ○ λ/,;;;\ゝ しばらく一般因子派は虫の息になっていました
/;;;/ ノ'レル""r-‐¬""イ/ ヾ;;;ノ
\ ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/ /
`ヽ. /ゞ_/〈〉ヽ__ス / 最近では一般因子+多因子なんじゃないかって
. 弋!i| 〈〉`Θ´i_ノ´
. ノ___〈〉__λ´ 言われているけどね!
. く__ハ、___ゞ
. /: :`: : : : : : :.:ヽ,
. /: :/: : : : : : ノ:ヽ: :.:\
-
___
//..................\⌒ニー-
,ノ⌒X'⌒ヾ ...................\...............\
/../⌒{..{⌒ヾ..\......................\................ヽ
ノ../...../{...{.................}.........\..........`ヾ.............\
ノ/........{人..\.............}................ー..........)............ヾ\_
/゛../...}..人....\...〕斗ャヤヽ.....................)ノ..................}⌒ 私は精神測定法なんかでも
/......../..ノ..{.....{\....}.ノノ_,j」ニ=ミj................./....................}
{.........{..........{,j」L, ヾ ,ノ/゛{_,ノノ')ノ......)/........}...........人 大きな功績を残したんだけどね
\....)\...{,jxftk } ′ '"´/.....彡'.............ノ⌒ヾ(......\
``ヾ)....`└'ソ `⌒ブ................../ノ ノ.....\(⌒
\ー彡'.....{ ` /.....................{__/................)
⌒フ⌒Vヘ __ _,ノ゛ {...........(..........(........../..../ 今回はカットさせてもらうわ
人ノ〉、 '' \.......\.......ゝ../....イ
___,.ノ.....ヽ、 _,. 〕ニ=ー)ノ......{..........\_
⌒7......(...{.个ー‐=ニ} ノ....../___{_........\辷彡'
(人......)..ヾ.........(ー} 〕=-‐'゛ {............\
)./⌒)/⌒プ/ __,、=弌....../...ノ
⌒フ _, f⌒「 ,、t「++++++\)ノ
//+/{ ̄| /++++;%⌒ヾ +\
__j{∠=-‐宀弌,/++++;%_, \+}
, ゛ ノ /゛ /++++%'" };
/ ゙ / /+++++// ∥
⌒> __ / /+++++ノ' ;:′
⌒У \__j{ /+++++// j′
/゙ /⌒ヽ.,_/+++++/゛ /′
{ ,:′ j{+++++;′ /}′
i, { j{+++++{ /+}
':, { j{++++/゛ / /++{
}k{ j{+++/ / /++{
-
_ ,,,ノ´`ー―ヽ、
r´ ∠ニ二ヽ,、,..、ヽ,
ノ ,ィ `ゝ´ノ (´
( ,'Y`i´! ノヽ `´ `,
`|-i リ〒-ト∧ i と、まぁこんなところで個人差心理学の章は終了です
.|U !、ノj r-'
` 、 く_r-トー――-、
ーr~ ̄| `ヽ ヽ
イ | ', ', いかがでしたか?
r´ ̄/ | l i
i'「 ̄/ | | |
`| '´ | | | どんな天才も完璧ではありません。間違いもあります
ゝ、 ノ´| i |
クー- ´_'L__,,-t-‐┴―‐イ 教科書に書いてあることは真実ではありません
├tー‐''''"" \
,' ___ ゝ
.,レ-'´ ̄ ゛''ー‐r‐′ それを確かめることこそが、学生の勉強だと思います
/ ',
/ ',
/ ', では最後、いつもの宿題をやって終わりにしましょう
/′ _,,,_ ';
L<~ ̄| ir'~`ー‐-,,iー..,,_f--'
 ̄~| | ゝ ';
| | '、 ',
| | `i `,
| | ',,, 人
| ̄~| !、 ';
| | i ';
'| 'i | ';
{`-‐´) |`ー' |
`ー´  ̄
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
●
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
● ●
● ● ●
○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
● ●
,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
,, ー  ̄ ̄ー 、
,,'':::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
,''::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
.|:::::::/::::::\:::::::;:::::::::::::::::::| 今日もやってきたわよ新難題の時間が!
|:::::::L:::ィ--チ、_ハ::::/:::;:::::|
.|::::::::::|::i ヒ,_ノ レrテァk_」
.|::::::::::|:::i "" ヒノ i::::| 今日はちょっと毛色の違う問題よ!
|::::::::::|::::|ヽ / ̄') ハ:|
.|:::::::::::|:::::|::>、...,,,. イ::|:::|
|:::::::::::::|:::::| ,へ、_.ヘ |:::|;::::|
.|::::::::::::r|::::::|i.__ニuニ,」|:::| ';:::|
|::::::::::::i .|::ィ、 く,ン ヽ>|::| i::|
-
/::::::::::::::::.{i:::::::::{::i:::::::|.|::::::::::::::\
./::.:::::{::.{:::::::|::{:::::::::}.:',:::::.|.|::::i::::::::::::::ヽ
/:./:::::|::.{:::::::{|::';'ヽ::::}i.}:::::{.|,::::|::_,,.}:::::::∧
/:/::::::::|::;|{;|:::::_,}ハ:.::{ }-ォェ寸<::::|::::.::ト;ハ
iノ|::{::::::|; |,ィホ示} ' ´` .{r::::::i.}| j.}::::.::}:}ヾi
|:|:';.::::L| .{r::::::i| 弋::;シ |/|:::::.;'}|}
j|::|i::';:.i::::l ー ' , j::::;/iノij
|:|::::::::l::::i 、 ,,,,,,, ゙゙゙゙゙/ノi/::::l
/|ノ:::::::::i:::::l:::ヽ ´` /:/::::::::::{ ,、
,イ::::::::::::::::i:::::i:::::::`> ,, _ ,ィ´:::::/}:::::::::::| / ,,゙ヾヽ
./:::::::::::::::::L:::i>ヾ゙`:>=--i>i`;;:|:: ::::::::| / / ゙j .} }.ヽ
/::,':::::::, - ―ヽ^ヽ;:ヾ、 .,`ii´ ̄ヽ_::::| ヾ、 ./ {Vjヾ
/::::|:::::f ', ゙}  ̄:>、/⌒ヾ- ヘ ̄ ヽ ', ', ヽ
/ :/:::::::i { .{i .、 ヽ 弋 ハ ', i }
. / ../:::::::::::l ヾ 弋 ,弋, 人_ ハ、ハ i} .j
/...:/i:::::::::::::i } `  ̄ ヽ  ̄ ̄ \l k| ,,{ハ
ノ:::/:\:::::::::l /` ハ :ヽ j \ i i
/:::::::::::::`ヽ,i ゙{ i >[ ]くl V l ヽ l
:::::::::::::::::::::::::j ,';:. i :j ,' ハ l
:::::::::::::::::::::::::i V::::: j ...:/ / ハ i
:::::::::::::::::::::::::l ヽ;:::::: j>[ ]くi :::/ ヾ;:/ l l
:::::::::::::::::::::::::j ', .' / Yi i i
:::::::::::::::::::::::/ ヽ l .i{ .{ l l l
:::::::::::::::::::::/ \ i |ヽ | i l
新難題『カリカック家』
本日の講義で示したカリカック家の研究の問題点を述べよ
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の講義は以上です
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` 次回は行動主義についてです!
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 明日はまた2300から講義を開始させていただきます
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ それでは皆さん、また明日
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
以上で講義第4回、個人差心理学が終わりです
ありがとうございました
-
乙ー
あんま馴染みなかった分野で色々な話が聞けるのは楽しいね。
宿題は、具体的な研究手法がいまいち不明だからハッキリとは分からんし、
結論ありきで研究してる感がありありなのが、根本の問題なんだろうけど。
遺伝以外の原因を排除できてなさげ、というのが、一番指摘しやすい所かな?
敬虔なクエーカー教徒とやらなら家庭環境は大体はシッカリしてるだろうし、
ホステスならまあ、あまり好ましくない家庭環境の事が多いだろう。
以上の方向で考えれば、研究自体は同様で
「家庭環境が悪いと精神薄弱が多くなる」という別の結論が導き出せてしまう。
要は「ちゃんとした対照実験になってないんじゃない?」と。
-
乙です
>>143
シャルコッテは英語読みとかなのかな?
一般的にはシャルコーだと思うけど
-
>>187 ほぼ完璧な解答です、素晴らしいです!!詳しい解説は第6回講義で行います
>>188 調べてみたらシャルコーでした。『博士と私の危険な関係』まで見て何故間違えたんだ・・・・・・ごめんなさい
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の23時から集中講義第5回を行います
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' 今回は行動主義についての講義です
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 23時となりました
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 本日の講義を始めます
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 宿題の答えは、議論の活発化のために
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 第6回の講義後にまとめて出します
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ どうも皆さん、こんにちは
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \ 今日という日を楽しんでいますか?
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./ 楽しくない人は、なんか今から楽しいことしましょう
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ まぁやらなきゃいけないことはやってからね
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´ 未来の自分に負債を背負い込ませるのもほどほどにね
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ',
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
-
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 /
/ / / | | ー- /| \ ハ さて、本日は行動主義の講義になります
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ }
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 } 一時アメリカで大流行した思想です
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ 極論すれば、人間には行動があるのみで
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. ' 感情など存在しないという考え方になります
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ 貴方を貴方たらしめているのは感情や心ではなく
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\ 今まで積み重ねてきた行動である、とも言えるね
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::',
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'" それじゃあいつもどおり張り切っていこうか
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
-
,.. -―- _ γ" _二=-‐ / ∠、ン
// "''' '''"´ ノ / __ /:::>
/ f __ _.....-‐''" / /  ̄``''<
/ {'"~ ,.x≦圭圭三=‐――-..._ / _ζ __ ,,,,.....二=-、
/ i,.ィ幺ミ圭圭㌢"  ̄ ̄ ̄ ,..ィ::::ノ 、_≫
j Ⅵ圭圭㌢ ,....>'''":::>'"´
乂_ Y~~Y ,,...ィ≦ヽ /ア゙"´
______jニ、 廴人_ ―---‐_,....-=ニ至l圭l圭沁シ
`=圭圭圭ァ=三圭圭圭圭圭圭≧z ~`''ミl圭l}
 ̄ /::::::::::::::::::::l:::::::::l:::::::::::::} ̄"トミ圭≧x,,_ 寸
!::::::{::::::l:::{::::::::::::!l::{:::::::::ハ:::::::i::::i:::: ̄T‐ミ圭トx、,,_
{::::::::i::::::::代::::::::l l::ト、:::/-}ハ:::}::::}::::}::::l:::::::}::ハ圭圭≧x、__ ノ
λ::::::トミ、:トi \:::::l ヾ゙)ノ_,,,从l::::::::;:::/::::::/::::::l ̄"'''' ー‐┘ /
ゞ::人'r=rミ、ヽ:ト} ア"茫少"j/::::/:/ヽ::/::::l::::l /
/:::`ミヽ 弋:) ) `'"´ ノ::::>''"`く::::::::j!::::i /
/:::/::::::::ハ r' // ヽ:::::}::::i /
/::/::::/:::::人 /:::/ ∨::::::! /
/ /:::/:::/:::::::::::i\ ` /:::/ i ∨::::} /
/ /::::;::::/::::::/:::人 ミx、__ ..く i:::// ト ∨ノ ノ
/ {:::l::{::{::::::::ト、ゞミ=-ノノ\ `{:{/ ,,.... --――――-- _ /
// _,.ィ人:ゞミゞ`'''` _,..-/辷ニ=ゥ</ ,.. '"  ̄
{,ィア" γ // /  ̄"ー---―'''" /::
iシ' { / // f / / ,,r-く:::::
人 } 〈/ // У / _,,..z≦彡マ三ヾ=>彡r⌒''"
\ ! / 〈/ { _,,.-r〜f''辷ンt‐、r-‐〉‐--、\__
`''ー-- __ 斗 / __,..r三-辷j⌒''''" ヽ'''⌒`''''"ー⌒''フシ
\ ,...-‐'" / r-〜γ,...ィ彡辷シ l } l、_、_r、彡ー'"
ゝjミト、_r-く / / /'"ノ└''^∨::ノ l i l""^''"
`'''^}:::::入__ ノ {:{" 7:/ ト、Vi l λ
`⌒)::::`ト=ァ-fr-代 ∨ ! ヽ} / ハ
`'''" └彡! } ヽ ヽ / / l 〉/ / }
{ {,,...-―''/ / / i / /
乂 / _,,...-‐彡 { /}
`T / r''" ̄ l // !
) / ヽ\ l }
パブロフ ロシアの伝説的生理学者 初代ノーベル医学賞受賞者
-
. _)ヽ-―- 、. _
_,.ノ´, '-――-、.`´く 今日は初っ端から超大物ですよ!
`フノ / ノ ハヽ(`'゙)、ゝ _
(( ,ヘ,. ´ノノサトリλレ'.レソ`メ、人/ | ))
'、 ソ^ク:::ルLi ○ ○ .λ/、\ゝ パブロフの犬で有名なパブロフ先生です!
//:::::.'ハル""r-‐¬""イ/:::::ヽ、ノ
\:::::::::::.ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/:::::::::/
`ヽ:::::::::/ゞ_/♡ヽ__ス::::::::/ 消化腺の研究で第1回ノーベル賞を受賞しました
弋:!i|:::::::::♡:::@:!i;;;;;ノ
. ノ:::::::::♡ξ;::λ´
. く;;;;;;;;;;;ハ、;;;;;;;;;ゞ
. / ` .ヽ,
. / / ノヽ .\
./`!
,.' ;
___ / ;ー、_
/´ ̄`ヽ'"´ `' 、 / `つノハ
/ , '"´ ̄ ̄`ヽ.,__ノ} } ̄`7、ー'、ノ
ト- 、 _; _/_ ,. -‐─ァ- ヽ-< }´\ / ヾ',_
./ \{!___/_,.イ_ / ヽ./ヽ::::`>、_/
_」... -─┴'─- ...,,,_ /`::..、 , ' / ヽー-r' \
,.:'"´:::::::::::::::::::__;;;;::::;;;;__:::::::`''::::、::::::\ ,:' ; ヽ 心理学の領域ではなんと言ってもパブロフの犬!
{:::::::::::::::::;:::'"´:::::::::::::::::::::::`ヽ`'::、::\:::::,:' / ',
'、::::::::;:'´:::::::::::/:::::::::::::;!-‐:::;ハ:::::ハ::::::∨ , ヘ. ;
\/::/:::::::::/|::::::::::::/」ァテt,、|::::::::::::/ / ヽハ !
':::;':::::::::::'__':、::::::;' ´ lh ,リハ:::::::::/ /ノ .}:{ |
.{:::{:::::::::::|rtr、\{ ゝ゚'" |/__:/ ' ,'´ {:} ;
レヘ;:::::::::{ハ.hハ . "" {::r' / / }{ / ベルを鳴らした後に餌を提示することを続けると
{:{>、::::|ヽゝ' _,. -‐ 、 ;':::}. ∧ // ,:'
//:::::::;ハ" ヽ ノ {::/ /::::} {::{ ; ベルを鳴らしただけで唾液が分泌されます!
/:::::;:::::::/:::::':.、_ ` , イ:/ ∧ ' ヽヽ{
{r'"{:::;:' {:::::∧:::こTァ'"/{::{ /ヽ;` ー..、 `\
}::∨ ヽ:;{ \{ ,rハ/ }:{ ;  ̄ヽ::ヽ }ヽ, 私はこれを元に、条件反射を提唱しました
r'ノ /::/ _./{r/ {:{/ ! .}:::} ;| ':,
}::} {r' / /ム /:/! ,ハ r':ノ /} ';
/:/ ノ /_,r'/ {::{ 、 / ; }:::} r':ノ }
/'´ ,.イ ,イr'"´_,,.. -'::ノ 'ァー,.'} / /:/ ,ノイ ;
/ /::/ //ヽ二>''"´ ; /::/ ./;::' /::::/ /
{ .{::{ ,:'-‐'"´ ノ ,イ:::{ r=ニ´ イ r'::/ ./
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3 条件反射は古典的条件付けを基礎理論とした理論だよ
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ 古典条件付けっていうのはね
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n / ト /ハヽ、( ある刺激(条件刺激)で、ある反応を(無条件反応)を
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ ) 起こしたい時に、ある反応を無条件で発生させる無条件刺激
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ を利用して発生させることを指しているよ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ .√
イ )人y从弋 y. \、 |ト/
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 | _ パブロフの提唱したこの理論から、行動主義の時代が幕を開けます
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i ,.ヘ /へ
ノ人 -〜' イリ,_ !; /イ/ そして次に出てきたのが、前の講義でも一瞬だけ出てきたこの人です
ムノア></_,ヾ-、/
/4/○ し^ /ヘ
/ |(、,⊥,/ }
/ :f |p(=・=):! ヽ ,.......
/ | Y `T´〉| /k⌒))
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
-
,.。ャ ≦  ̄  ̄ ≧tx 、
,.ィ≦ __ ィ≦<.._ `ヽ、
/ _,. -'''" ,ヘ::::::r、:::::::::≧z、. ヽ
, ' ,.ィ''´::::.. _/ ヾ:::',. ヽ::::ヾ ≒. ヽ
,.' ./:::::''::: '' ヾ:', ヽ::::::::ヽ. ,.ィ=、ハ
ノィ' ,'::: / i l . ヾ: ヾ: :::::: (_O )-ヽ_ r‐‐、
/ィ' / ./ / i! l ヾ ヾ::::: / ヽO j
/' / / / ./l マ..l .', .:::ヾ:l、__ ,.、 i¨
. /' .;' / // l ヾ. i ---- 、 ヽ. ヽ.,_ノ
/' l i! >ア¨/l.i i \. l、. .', ヽ lゝz.,__,.イ またまた出てきちゃいました!
/ l l l .l .i! マ ヽl ヽ_ i l l | l. .l
. l' l l .i l i!l .l |. マ.r、.. .i=ア示ミzN .i .j j .l l ソーンダイクです、覚えてますか?
. | Vl l. i!l .」l i! -- ヽ..ヽ.ハ.トilじt::j.i!| i / / l i!
ヽV、 .」z.V.、 l==≠ 'rz___.rァ 弋zろソ / ノi/ / ノ l l
ソ __ `ヽ.ー ,オ'  ̄マ、. `¨´ ./.ツ/ /./ .i! .',
/ /_/≧.、 ヽ=≠''¨ ' ヾz、___xxオ' // j' lマハ
l ´. ---≒ミ>.、 、 ___,.  ̄オト≧z--{、 .i マハ
j ,.。-----,ヽ.>x、.ゝ-.'_,.。 <´ ノ `¨'ア::::\ .i マヘ
. ノハ ,.r---''ヘ¨.,ィ、.._¨,.ィ≦´ 〈、 i`ヾj|:::::::::::::ヽ i マt
/' .ノヽ `ヽ、 )' ヽ、〈 /ヽニ才イ::::::::::::::::::ヽ', ヾハ
/イ j:::::::_ヽ、 | .ハ. , `¨ヽ、 ./ ト、:::::::::::::::::::ハ ヾt
/' / i:::/ア〈 ヽ r.ア j.ノ´ ,ィ ヽノ 」. j::::::::::::::::::::::j. ヾt、
/' / .,':/:::::l ヽ. /i! し' l .i'/ r, ',. -‐''''¨,..。.'::::::::::::::::::::: ∧ ヾ,
/' ,' ノ:/:::::::l. ヽ. / l . /'ハ i',. i/ ./ ',ー'''´j .l:::::::::::::::::::::::::;'. ', ヾ
. /.i l /:/::::::::::::ヽ `¨ソ /:.:.i jz', l lハ マ:ハ/ j:::::::::::::::::::::::/ ', マ
.l l l. //:::::::::::::::::::ヽ._,イ|./:.:.: Y. `ヾj,.ノ ./j ::l.ノ:::::::::::::::::::::::/. ', ',
ト、l l./i':::::::::::::::::::::::::::::::::/i:.:.>´二≒,'ハ .//::: |:::::::::::::::::::::::,イ ', ',
. `'' /''i:::::::::::::::::::::::::::::イ:ヽ:ヽ.:.i (_i ` /i ヾ'' /:::::::l::::::::::::::::::::ノ:::i. ', '
i:::::l::::::::::::::::::::::/::i!:::::::ヽ'.,/ノ、 。.ヾ'::::Y .ノ::::::/::l:::::::::::;::ィ''´::イ ',. ',
. ',:::::i:::::::::::::::::::::::::::i!ー≠¨`ヽ、:ヽ_/:::;オ''´:::::::〈:::::l',:::::::::::''¨:/::::i .i l. ;. l
. ',:::::::::::::::::::::::::::::ノ`''<::::::::::::l::トl lヽ、::::::::::::::::::i!:::|:::'.,:::::::::::;':::::ハ i! i.i l. i!
`ヽ、._ マ::::::::::::::::::>'' `¨<i!:::l l .l:ヽ;:__::::::::::i:::|:::::ヽ::::::;'::::::::::ヽj.l i!!i l i!
` ヾミz才''´ `¨<::l::::::`¨::::ハ::l:::::::リ:::::l:::::::::::::::ヾi. j iハ l l!
ヽ. l::::::::::::::::::::l::::::/::::ノ::::::::::::::::::::ヽ/ .l l j ll
/`¨ヽ、. |:::::::::::::::::::::::ノ:/:::::::::::::::::::::::::::::ヽ l l .!i
ソーンダイク 機能主義の傑物 動物知能学の急先鋒
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3 ソーンダイクは機能主義というよりは
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\ 行動主義的な考え方をする人なんだよね
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" そんなソーンダイクの主要な業績は2つ
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ 試行錯誤学習と、効果の法則だよ
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
_,. ─- 、
r一'- "´ ̄ 、 ,z'´・:)、
/ ヽ`┐・)
/ / , i lー '´ ヽ
//!  ̄7'イ ノ ̄`' j ハ | 例えば猫を、仕掛けを解くとドアが開く箱に突っ込みます
, 一-、 レ1 l/ィrレ´ノ,ィ≠zイ / j |
、 '、 l八 lf lrリ l代rリ「`1 j すると猫は暴れたり鳴いたり跳ねたりします
ヽ , / ヽノ1ー' , ヒュンj|zイ / /
ヽ 、 l /! ヽ" ,- 、 ",_ ヽ| /l/l/
、 _ j ! l 1`>ーr-,イ_ ヽ,>ノ そして偶然、箱の仕掛けを開いて脱出できるわけです
ヽrヘ ヽト、/{liヘ/7_j- 7 - 、1
//ヘ_r-<`く'"´ l ,/:ヽ○f_ - 、!ニ=z
.// Tヘ}、ノ!:゚::l ,Y::::/ `Y! `1 }i /
// ! ` j。:::| l:::。:{ レ1 (,ゝ /
!1 ヽ/::。/_ , |::゚::| ヽ ! /
l \  ̄ ,∧::::l _, -Ⅳ〈
l >- /i!:i!: ̄::。::::::::゚::::::::ヽ
ヽ/ ./:゚i!:i!::::。:::::::゚::::。:::::::。:ハ
/:::。:::::::o::::::::゚:::。:::::::ノ:::::ヘ
〈::::゚:::::i!:::。:::o:::::::z≠:::。:::o:ヘ
\:o::。::::゚::::::。:::::::o:::゚::::。:::ノ
ト .,______ ,. ィ´
j | | l
'ー´ .i_j
-
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ そしてこの猫をもう1度箱に突っ込むと
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ 先ほどより早い時間で脱出するようになります
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_>
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l 最終的に、入れた瞬間に仕掛けを解くようになります
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ
X i ヽ /_/, `X / これが試行錯誤です
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄ つまりランダムな行動が良い結果を起こすと
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ.
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::) 動物は同状況において同じ行動を起こすことを学習するってこと
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', /
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/ 逆に言えば、仕掛けの仕組みは全く理解してないことになるね!
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
_
〃⌒
/(
>`ー─- .
,. ´ `丶、
/ r‐、_r‐、
, ' Y-──-)
. / , / / .i / ゝ─一.´\ そしてその原理を説明するのが効果の法則です
/ ,./ ' ′ /⌒| lハ '⌒ヽ! ,ハ
ノイ/ .| i| ,イ示(\ / ,ゞ云ミ! .j 、 ′ i 効果の法則とは
|' | l| i.! `r}. ` { `r}、!、 \rァ ' |
ハ !.l|,ハ..ノ , ゝ..ハ| >一 / ! 学習とは、刺激と反応の間の結合を強めることであり
/ \N( "" r‐ァ ""r‐Y´ ./ ハ j
/ ` ァ7X7\─ 人゚ しァ′ ./ ノイ 反応が動物にとって満足するものである場合、その結合は
<__,. /.! |/7 /⌒V `7 /
/ / //Y// // / ./ より強められる
⌒Z、 i .// l〈〈 ( /(⌒ー'′
'´⌒! 〈〈 .!ハ 、 ヽ( `i という考え方です
l 〉〉 !ヽ〉 〉 ├‐- 、
,. -──┤ 〈〈 . | / / ノ / / /\
/ / / / / ハ__〉〉' ゝ───一 '′ / / / / ヽ
. / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /ト、
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、 今で言う学習理論に似たこの法則を、この時代に提唱できる
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´
´ノン`7´ ,i<-‐'´ | ソーンダイクは、常識にとらわれない人物といえるでしょう
/i ノ `フ<⌒メ、
, '.! (`´) / ,X゙ )
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈 ハーヴァードで博士を取った彼でしたが、その学位論文が
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i
/ / i (') .!<() / ! この試行錯誤の研究でした
i / ' , i ゝ、/ |
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,'
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ,
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
-
_,,.. -──- 、,
_,,. '"´ \
/´ /´ ,| `ヽ. 当時、神聖なハーヴァード構内では動物を扱うことは許されませんでした
,:' ./ / ハ-‐ト、 ヽ. ハ
.,' / __/| / .|__/_ハ | |
|. ,' '´/_レ' '´ lノ ハ| ,ハ. '、 だからソーンダイクは私の家の地下で研究していたんですよ?
| | /アlハ ゝ-゚'!/ | ヽ. ヽ
.ノ ! ハ り , " | .| 八, |
'´', ∨ |" ,. ‐┐ ./ / / ヽ '、
|// 人 ` ,! / / } ヘ ` ヽ
( ( `> 、.,_ イ,|/八 .| 八_ \ )、
ノ ) '´__r'ー‐''´ _ 、)ァ7´::::::::`ヽ} ;' ,ハ.
/ r'"´:::/イゝ-─-イ/://::::::::::::::::::::∨ !
. | /:::::::://\_,,.. -‐/:::://:::::::::::::::::::::::::} ノ
/./::::::/- ''"` \ /::::∨{::::::::::::::::::::::::,'. 、 八
. /.〈:::::::://\_/,,.. -‐ ''7:::::::::|八:ァ─-:::::、/:::::ノ ; `ヽ
| 〉ー'{7_,,,. > 、..,,__!}::::::::::Y/、:::::::::ヽヽ}イ ノ }
ヽ/;メ人 |/ ` 、,_|}:::::::::::/\\:::::::/.:.:.:.'、 ノ
/::::::::::ヽ|7"´` 、.,_|}::::::::/:::::::::\ヽ/|.:.::.:.:.:.. (
ジェームズ アメリカ心理学界に君臨する大巨人
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈 アカデミックな世界は古臭い決まりが残っているので
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄ こういうことが割りとよくあるんだよね
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ.
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ ソーンダイクは教育心理学者としても有名で
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', / 教育心理の測定法を整備したんだよ
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ さて、このように行動主義が興隆していく中で
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ
f ,´ ヽ |´_| _ノ 当然問題点も出てくるわけです
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒ それが彼、ロマネスの逸話法の研究です
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
-
rー、,ヘ __
\ \ /;;;;;;:::::::::::::::::ヽ ∧
∠二二y;;;;;;;;;:::::::::::::::::::::::::yー rー v )
_,,,,=イ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;rー< ) } "二>
ヾミミミ≧==ー:"" ̄"::''::( 、人 ノノ
V:,:.":.:.:.:.:.::.:.:.:.:.:.::::::::::::::::`==≦;;;;;≧
/::;' : : : : : : : :.:.:.:.::::ヽ::::::::::::ヽ 犬ってアレ賢いよね
,' :::::!.:.:.:.:.{:::::::::::ハ::::j:::j::::i::::}::::::l:::::::::!
l::. :::::!..:::::.:!::{:::::ナリナリメハ:j::ノ::::::ハ::::l:::| 私の犬、簡単な算数なら出来るんだよ?
|:::: ::.:.::!イ刋ヾVソ zf茫ヾ:::::/.:::i:::::,:::|
|::::!::.i:::!.:トf拆、 弋zリ/:/:::::::::!::::l:::| 1+1はって聞くと2回吼えるし
V:!:::!:::::::ヽ vソ , /::/i::::::::::!:::::!::i!
、::ヽ:::::.∧ v 7 l:::!::i::::::::::!:.::i!::i!
):.::ソ:.:.:.::::::> ニ/ハ::、::::::::::リ::::!:::!::::`:.、
ノ/:/:.:.::.:!.::ノ7) ノ !:::ソ:::::::::::j::::!:::!:::::::::::::.、
/:/:::::::::::!イ ヘr^7< /:::::::::::::::::::lへ::!:::\::::::::::::.._
....:::::,:´:::/::::::::::::ノ/ jvi、7:::::::::::::::::!::::| 、::::::::::::::::::::::::ヽ
,....:´:::::::/::: ........::: < /;;;;!V/:::/:::::::::::::!::::l \:::::ヽ:::::::::::::::ヽ
/:::::::::::::::/::::::.:::::::::::::/ソ入 7;;;;ト /:.イ.::::::::::::::/:::! ヽ:::::::::::::::::::::::::::::::
/::::. ::::::::::::/:::::::::ハ::::::::// :ヽノi;c;レ!:,"! :::::::::::イ:::::{ 〉:::::::::::::::::::::::::::::::\
{::::::::::::::/{:::::::::' }:::/ ! ノ!;;;|7 ソ |:::::!::::/ {::::::i V:::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ::::)
ソ(:::::( ヽ:〈 ノ:ノ_ ! (7;c;l7 !:::::!/_ヽ::::..、 /::::::::::::::::j::::::::i::::::::::::)ソ
( ヽ:::) ソ (:(三ニ}:.. ヒi;;;lソ !:::::i==天=ミ):〉 /:::::::::::::::::/:::::::人:::::::/
ソ ソ| )ヽ (i;c;l〈 ー ヾ:::〉 /("=/ ̄ ̄ ̄ーー=、)::/
ロマネス 動物知能の過大評価者
-
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ / んなわけねーだろって
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉 犬は1+1っていう音声が聞こえたら2回吼えれば
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒; 褒めてもらえるとわかってるんだよ
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. /
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', /
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | / それは数的処理ではなく、古典的条件付けで説明できるよ
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ 逸話法というのは、各地の珍しい話を集めてきて
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \ それを研究するという方法です
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./ 臨床分野では有効な研究法になることもありますが
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, ' 動物心理では、あまり意味のない研究法です
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ 根拠や理論を提唱することができませんから
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ. 有名な話では「利口なハンス(クレバーハンス)」があるね
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ とっても賢い馬がいて、整数の加減乗除や分数計算が
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ'
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ できた馬なんだ
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ /
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ. でも心理学者が、ハンス1匹だけでやらせてみろっていったら
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | / ハンスは簡単な計算さえできなくなっちゃったの
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ'
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / 検証したところ、ハンスは周りのギャラリーの反応を
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ } 見て、解答していたことがわかりました
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./ ハンスが蹄をかき、答えの数になるとギャラリーが
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ 「おぉっ!」となります
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. ' ハンスはその様子を見て、蹄を止めていたようです
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \ ある意味物凄く賢いですよね、この馬
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
ト、 ,. -──-ァ'⌒ヽ-、 /| /!
_| \ /_;;;:::-──` ー< ノY´ // /
./ \_>'"´:::_;;;::: --─- 、:::::::`'く| /´ /
レ'´ ̄`7>''ア"´ , `' 、:::::\ / そーでしょ!賢いでしょ!
/::::/ ./ | i \ \::::`く
〈:::::::/ / ハ /!. __/! ', ':,:::::〉 それなのにみんなインチキだって・・・・・・
\| | ./`メ、| / ,|イ´ハ| | ∨
| |/.ァi7ハ|/ j_り| | |
| |,イ .j_り, ゙' | | i ', 動物に知能を認めないのは人間の傲慢よ!
∧ !7'" rァ─-、 .! ! | \.
/ |\ト、 ! ) u | |. ', \
/ ! | |> 、 イ| ハ ___ 、 、 ',
/ /.| | / _`アTこ.ン | /`´ `ヽ. .! |
.| /'! !\|' /´ 、 //ム __ レ' | \/ , -‐'"`ヽ.
\| \| |/ ,| ̄7‐r'´ |,/ 〈 _〉| 、 !
/∧ r! 7〉_/ァrヘ_j 、 >''"´`ヽ ヽ| /
/´`'く. `,ヘ._jく__,}|::|{_〉 `'Y´ _,,.. -、| / ,'
/! _ `!)く.,___| {|:::|{ !ヽ,ヘ. ∨ /
/ ,| ,ンイ/ ,! }|:::|} ''" /´ | ∧ ' ,'
-
,..:''::"´:: ̄::: ̄`::ヽ./ ̄>
/;:二 二 _ ̄ ̄ ̄`}>く´ ̄,}
,. :''"´::::::::::::::::::: ̄:::: ̄::二::‐::`<
/:::::::::::::;r ー-、/  ̄`''ー'´ `ヽ、::::::`ヽ.
l:::::::::::::/´ ト、::::::::::::', ,.-、 / )┐
r‐ 、 ヽ、/ ,ハ_ハ ヽ. ノ、:::::::ノ / ノ / /
'、 `ヽ、 、_ノ __ イ /_,」_/`i | 〉/ ,rァ7´ / ´、 ノァ
,ゝ /: ̄_\〉 '´__,/ | / ア,-、 ヽ,ト、 〉 イ⌒/ l::::| ) ソ
ヽ/:::::/´ ∠ ,イ´rァ` |/ !_り ノ| )' ハ 〈/ l:::::! ノ
!::::/ ノイ ハ!. l_リ , "''ノ /,.イ !::::i >イ などという謎の批判を回避するため
ヽl レ' 7'" rァ'´ ̄ヽ ∠, // ',::::V´::::i
\. 〈 ,八 ヽ ノ ノ ! | \:\/ モーガンが「モーガンの公準」という決まりを作るよ
\ ,ノイ `> 、.,__ ,.イ〈 ノ | ,. イ´ ̄
>、, l/ /´:;イ_ア´::::/}レ' | / i
! ` 、 Λ/〈_〉ヽ;:ノ」 / / ! いかなる場合でも低次の心的能力を高次の心的能力として
'、 \ .! `ヽ、 _ / / /
\ ヽ| 〈_〉 `Y;___ノV '、 / / 説明してはいけない
`"''ー-i '、;___;ノ イ /
', 〈_〉 〉_,,.. ''´ というのがモーガンの公準だよ!
/`ー-ァr - ..,,_ ,,..ノ \
rく /::::'、 ノ`"''ー-‐ァ
r.-‐.''"´:;::::`ー':::::::::::::::\_ /::::::::::\::::〈
〉::_::/:::::/::::::::::::/:::::::::::::: ̄:::::::::::::::::::::::\:}
〈 ̄::::::::::::::::/:::::::::::/´ ̄ `ヽ;:::/:::::::;:::::::::::::::::::::::ア つまり、最初に私が言ったように
/`ヽ;:::::::::/:::::::::::::| |/:::::::::::';:::::::::::::::::::ノ
/ ヽl´;`ヽ、::::::::| |/::::::::::::::::';::::,.::-< 犬やハンスの計算は数的処理ではなく、古典的条件付けで
'、 V \;ノ| |::::::::::::::::::::l´ `ヽ.
\ / / .!`ー-‐'´i`'ー--‐'´ ', 説明しなければいけないってこと!
`"''7 /.,___| |‐ 、 ノ
/ / !`'ー-‐''´!ノ _,,.. -‐''"´
_Λ / /(`⌒):'´::| ‐'' " ´ ̄
ァ'´/ `'ー''7 ー‐'' |::::`'´:::::::::|
'、Λ, / '、::::::::::::::/
/'-、`ー-‐7 ヽ;__/
/ '、_,ノ:::::::::::ノ
!::::::::::::::::::ノ´
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 動物の擬人化というのは、かなり嵌り易い罠です
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ 学部生がレポートを書くと、大体この擬人化を行ってしまいます
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l 「仲良く眠る」「怒って噛み付く」「寂しそうに鳴く」
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( これらは全て擬人化です
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. 特に女子学生の方は注意して下さい
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| / 本当に、物凄い勢いで感情移入と擬人化の詰め込まれたレポートを
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧ 提出されることが多いので・・・・・・
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」 動物に心なんてないし、感情なんてないんだよ!
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::', それどころか人間にさえ・・・・・・っていうのが行動主義だよ
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、 批判も多いし、今では廃れた考えだけど
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/ 私は結構好きかな
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. これも結局は思想の1つであり、正解ではないということを忘れずに
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 それでは次、行動主義の大流行した時代の話です
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`( 1920年代から1970年代、心理学は行動主義一色だったんですよ
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. その中で最も影響力のあった研究者がワトソンです
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::Vハ ,, /ニ/::::::::::::::::::::::::::::::::::::/
`ヽ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::Vゝ-‐ … ‐- ,,.. ≪: /ニ/:::::::::::::::::::::::::::::::::/
\:::::::::::::::::r‐-,、::::::::::::::::::::::::/ `ヽ ,,...≪''´ 〈ニニ!:::::::::::::::::::::::::::::::;'
‘ ;:::::::::::{: :{ { \::::::::::::::::/ }r‐x_ ,,...≪''´ ,,;;≫''"´i}ニi}::::::::::::::::::::::::::::::{
}::::::::r|: :{ { : : \::::::::/ ノくーt ┘≪''´ ,,;;≫''"´ /=7:::::::::::::::::::::::::::::::::,
ノ::::::::i i、 { { : : : : \_{_ _rく⌒斥:.:.j.:\ノ" ,;;≫''"´ /ニ/::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
, '::::::::::::::Vハ } }: :.: : : :=え辷ニ7-クr廴斤んイ: :! : :ト、: :\''"´ /ニ/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::‘:...
<:::::::::::::::::::::::`>i i_}____∠)r廴rんイi八i ハ乂,ヒア! : :ii: :ミ: : ) /ニ/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::>
ヽ::::::::::::::::i r<: :,イ:::i/⌒V: : ;!i: :代心 /: : 八i `ヽ /ニ7::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::; '
. 丶:::::::::::V_rえ」::::::::::::/,ィ'"八ハ\_ー_'_,イ.:/i从ヽ. ,.仁ア::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/
‘ :::::::::::::::::::::::::::::::::::(::::// / i:}i: :i/ l /,イ/ \`ヽハ. ∠=ア:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/
,,.. ≪:ハ::::::::::::::; '⌒ヽ::::::::;'./,イ 乂r7_,ノ i( j/ V`ヽ,}. ∠ニア:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/
≫''" ,,,;;≫‘;:::::::/ \:{. 〈 ,)ひ(イソ{ rfア }、x==升ア´:::; '"´ `ヽ::::::::::; '
≫ ''"´. V/. \, { {i } ‘ , rく_ノ-‐え三彡'":::::/ ;i} V//
〃 {i / {i {. ∧ ,んィ」 \-----i'" 〃 _;ノ }/
" l! }. {i7 ,彡イしィ人 \ ;ルイ(んf^´ /
_ /` __,ノ ` \rく;.r冖れイ:: .: . ;)} }
{ : : `ヽ. __rえ=ュ {___ _rく ;ソ^'' ,.;::ソ;. ,,.;/ _,ノi:
| : : _; >┴イ-r辷込=r-く_,ノ: : : : : :`ヾ;>爻廴,;.: :, f⌒V Y⌒^;/
/: : `ヽ. _,, ''"´ `く_)_え_; : : : :..:._ゝ、_;. :., ;:. .:,. ゞ 彡ソ!:
\: : : : :`r≦ -‐ __ `Y_ノ`ヽ: : : :`゙芍廴;,. .:.}: , ; 从イ
⌒ ー-‐'7": : : :`ヽ. _ { : :`ヽ ハ __\:ー={(;,. ;; ,. _,从: ,,; ;.〃_;ノ__
-‐ {: :. : : : : :ノ''"´ ! : : : : \ /: :} ヽ : :,)7⌒^´廴r冖⌒´: : : :`ヽ_
>― ' / Yニ=: : : :爪: :.: : i Yイ: : : : : : : : : : :: : : : ̄ ̄ ̄ ̄}
r''" / ./ ! : : : : /辷i : : : ! `ヽ: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : i
⌒廴f⌒ヽ. / / |: :: :/ ` ー┘ ` <7⌒ヽ: : : : r - ミ: : :,ノ
 ̄` ⌒ ーt廴_ / /  ̄ i:. \ `ヽ_ \: : }  ̄
V入 ./ }::. \ rf⌒ヽ  ̄
ワトソン 行動主義の開祖にして広告代理店副社長
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」 ・・・・・・なに?
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::', この変な称号は
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 この人、離婚問題で大学追放になりまして
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ その後広告業界に入って、何故か副社長まで昇進してるんですよ
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´ 天才なのは間違いありません
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
__,,,.. )
, -'"~::::::::::::::::"'、_ノj
/::::::::::::::::::::::::::::::::≦⌒
.,‐‐;, 'ⅰ:/: :i:|\::::::::::::::::::::ヽ
( .○ ) ::::Ⅳ.: :从´ 丶V::::::::::::::i 私がワトソンの師匠だ、覚えてるか?
ノ ∧ \ i:::::|{.ヽ/' ィ'弐}!´〉::::::|
/ / .\ \ .|::::ハ._,, ''' イ::::/ つまりワトソンはジェームズとヴントの孫弟子になるな
/。/ .,‐‐、\ `.i(_ノ:::l:::::{'' ′_ ,ノ::::ノ
/。/ ( .○ .) \''ー-ハ ::::`iァ== 个:|ノj , -───-.,
/ / / i\ .\ \ \ 广ア¨´ :レ'::::::::::ヽ .// ̄ ̄``) .)
/ / / 。| \ \ \`/::j/廴__ ノ{:::::::::::::::::i/./ //
.|/ | .。| ..,‐‐\ \ ./ /}>[]<{:::::.ヘ__i/ ( (___|\
| .| .( .○ .)\./ .′::{|o|}:::::::::::::∧ :,`\ \___ >
| | ./ .i\\/ j::::::::{|o|}:::::::::::/ ', ',\ \ |/
| | /.。| .ヽ' 厶 ::::{|o|}::::::::/ 〉 〉\\ \
| / | .。| /::::::::::{|o|}:::`V / / ) .) .)
|/ | .| ∨:::::::::::::::::::::::::::{ , ′// /
| .| ,:′:::::::::::::::::::::: _ / //./( (___|\
| .| r::::::::::::::::::::::/ ̄ / ( ( \___ >
| / ....:::::::::::.:::《/,:、,..::< \.\___|\ |/
|/ ,:′::::::::::::::::::::::::´〈/.::::::{ \__ >
/.::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i |/
く:::丶:::::::::`ヾ::::::::::::::::::::::::::|
/` ー--ゥ─┬…‥―r┘
. ′ / | |
エンジェル デューイ・ヴント・ジェームズの弟子
_,.. ´  ̄ ̄ ̄ ` 、
__ _,. ´ `ヽ、
/::::\ r´ \
|:::::::::::::ヽ,...-― 、 / ____ / ヽ
|:::::::::_/ ヽ==/ ∨_/⌒\⌒ ー-、 \ 師匠と会ったのはシカゴ大学よ
|::::::::\ ̄`ヽ、/ /_____}  ̄ |__\_ \'
}:::::::::::/\/: : { \| : : |\/ {: : \ / _,...イ そこでラットの迷路実験をして博士号を取得
':::::::< ̄/: : /:\_/: : : |\:\__/ : |: : :.T: Ⅵ<
|::::::::::://:/: :|: : /__',: : : : :.:|_ヽ: ∨: : :.:|: : :.:|: :.|_ノ そのまま大学講師をやっていたんだけど
{__,..イ:: /イ: : :|: :.| _ `\: : : | _\|: : ;: :|: : :.:|: :.|
/::::::: /|:|: 人:下芹斥\: | ´斥i芹7:.:/: : : :|: :.| ホプキンス大、コロンビア大で教授職をゲット
\::::/::|:{,: : : :{ 弋ツ `{ 込ソ': /: : : }/: : ::.
∨:::j: \: : \ 、 /:イ: : : :/': : ト、:ゝ
∨イ:::::}:,: :ム ィ: : : :/:∧:.:| そのままアメリカ心理学会の会長まで上り詰めるのだけれど
`\/イ: :}: :> .. ´_` </: : : /: :{ \
从' \}_,ノ\,...- ´/:.イ{/\:| 離婚問題で大学を追放されたわ
_,匸// /-{ ' /`ー 、`,.ィ
/ 匸{/ // }}! /´匸乂
/ 匸」! / ム__乂| /乂_フ ヽ でも副社長になって、かなり稼いだわ
/ 匸{_//:::::/:::::| ', /___フ :.
/ /::::::/:::::: | {∨__乂 / }
{ /::::::イ::::::::::::∧|__ノ ,:' |
-
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ
7 / `ヽ. ∨`ヽ.
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ. かなり破天荒な人だね
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ でもその実績は文句のつけようがないよ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', /
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/ 『行動主義者の立場からの心理学』『行動主義』
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .| など、行動学に関する名著を多く書いているよ
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ /
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ 彼の思想が流行した原因は、その明快さにあります
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! 心理学は「意識」なんてよくわからないものではなく
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! 「行動」という明確に、客観的に観察できるものだけを
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ 対象にするべき、という考え方です
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
_,,,,,,,,.......__
-''"´::::::::::::::::::::::''''''--,,_
}`ヽ,,'´::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::r、 ソi
フ`ヽ ,ヽ´ ̄ ̄`""' ー-Xヽ/V}' iソi
< ム ヽ `⌒`'⌒ヽー-∠ i i ノ i そして心理学は行動の予測と制御を
,::'"´::::::::;彡xxv Z i .i`"-i、
(::::::::::; 丿 シtxvzi }:::::::::::\ 目的とするべきである
ヽ、:::;i´ r / イ \::::::::::::ヽ.
ノ〈 i / '; ノ} r ´ ¨ `ヽノ ):::::::::::::;)
〈 /,ヘ:ハ {/ i 人 }) |/}::::::::::/ 単純だし、面白そうだよね!
ノ',/r‐‐{、‐-、 { / f;ヾ、__ /:): ハ-‐''
⌒〈 ヽ ィ/ )::;i::::/:::f \{ f´⌒)
/ `i:ヾ__ } 、_._, / {:::V::r' i ノ | ι ´⌒i
/⌒\ __ { ',::;;_ヾテ/>--z { `i;;;r'ノレ } ( | ノ
/ __, ´ `ヽ ___∧⊿_//__ } /| /ハノ-...,,_|__,,,,. -''"
{ ,´/ }トー一' 〈〉 Y、 _, Y イ ( ノ
|/:::{ ..,イヾ、:::z‐-、/ '、.___,ノ/___,,...--''"´
/i⌒i__`ヽ__..,イ´ 〉 / Y ィ´
l::::|__)/《 i } ′ } /
xZ ヽ、__..ィ `ヾ、 __ノ} /∧ /
r'::::{ /`ヽ,∧ //ィ}/|
i::::::ト、 .. ':::::::://.:::::`ー--イ}ム/ |
`ヽ::::`ー一 ´::::::::::/ /:i⌒i__:::::::::ム{// }
ヽ.:::::::::::::...,,.. ' /.:::|__)::/ーレ ノ
 ̄ ̄ {:::::::::::::::::/\_,,,,/
`ヽ__::/
/:.:.:.:.ヽ:.:.{_ ,..-,
___!:.:.:.:.:.:.>/ {:.:.:l
, ´ ̄ |:.:.:.:.:/:.:.:., l,:.:.':, そうでしょう?
/ \__|:.:/_:.:,..-ヽ- 、}
, ´ _,....__r'''´ ̄/ _} /: , ,} 大体、内観法なんて科学的じゃないのよ
/ ,. { /: :\ /: : :,: : : : : V
_,'-―‐'´ ̄ V: :,X´、_`ー': }: : : :.!: : l: : :l 思ったことを記述する?バカバカしい!
( /: `: ー_-': : :.l ,.ュ、ヽ!l: : : |: : :l: : : :.
\l: : : : l´:ハ、: : :.゙、 イト、,リ /: : :イ: : :l: : : : :-,
イ: : l: : :._,..ェォ、ヾ:j ` ´ ムイ: : : l: : : : : ニ、 学問を名乗るなら、観察・実験・テストという
ヽ、:ヽ: : :、弋ソ〈 /: : : /: l: : : : l`ヽ
`ヾ_ゝミ、 /゙ イ: : :/: : l: : :{ソ 客観的な方法だけを使うべきなのよ!
, ´ `¨ }、 ´ /l!: :/ ー-ニ、_ゝ
/ y }: : ≧: ー '´/レ' `{フ´ `ヽ
/ _,.イ`¨:/T{コl /-、∧、 /ハ! 、
/ /´ /ヽ: :.{ ,{フ/!/ソ:.:ヽ ,/フ} ヽ、
/ , '-- ' ヾj//:.:.:/:.:.:l:.:.:V'´ l \
. / / { /,イ:.:.:.:/:.:.:.:.}!:.:.:.l ヾ、 __ ヽ
/ /=-、 / /:.:.:.:./:.:.:.::./:.:.:.:.:l {! {:.:.:-,-、:.:.:l}
. / /´ {, ヾ、, { {:.:.:./:/--/:.:.:.:.:/ l ヽ__>--〃
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ そして心的な概念は全て排除し
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 心は、行動の随伴現象に過ぎないとする
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ /
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/ それがワトソンの基本的な立場でした
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ ですが、わかりやすいだけでは大流行はしません
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 | ワトソンの思想のキャッチーなところは、環境主義という思想です
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
,-、 , _, - '´ ` ー- 、
/:./:.:ヽ , - ´ `ー 、_
,{:./:.:.:.:.ヽー' \
/:/:.:.:.:.:.:.| / \
/:./:.:.:.:.:.:.:{____ _-_ ヽ ヽ 私に健康な状態の赤子と、私の思う通りの学習を出来る
{:.,-゙― ' ̄'─==--、_`'''_- 、_ _ 、 ヽ
.|:ヽ、 .`ヽ - ´´ ̄ `}、 _ ヽ、- = 、 i、 環境を与えなさい
`ー-ゝ-/ / / ゙/^_ヽ_ /`',、 ,-、`ー`=、_ /
{ l /|_| /´ _ヽ} |i ゝヽ` ̄`ヽ、 _\= ´
| | { '从| { ,t':::オア´| `ヽ { | `ー'ヽ、}_\_ そうすれば、私はその赤子を才能、能力、嗜好に関係なく
{, .| /リ ゙t:::、リ゙ ゞソ / | リゞ / ゝ | `t'
',/リ| ゞノ.. ソ | ,、/ リ .| - ´ 学者にでも政治家にでもアイドルにでも実業家にでもしてみせるわ
´| / `、` _ | / / / '、
, -、´ヽ`,ヽ´ ,| / | / ノ ノ ヽ_`、_, そう、怪盗や乞食や殺人鬼にでさえ、ね
/ -、 .〉 〉 〉 }-、- ´l/ /ヽ| / |ヽ'´ '´ `´
/´ , ゙ー '-'-'ー'´" /l/, -' ̄ ̄ ̄iー―-、
/ -l-- ‐'´ //_,--―=-'´/ ヽ
| l' , -/'- `ー`´ / l,
. | | ///o/ / l
. | | / / /:.:/ { ヽ
-
- ''"":::: ̄ ̄::::::::"''' - .,,
/:::::::::::::::::::::::ヽ`"'ヽ:::::::/ {;;:.
/:::::::::_;;;;;;;;;;;;;;;;;;L_ ヽ_/._i::::::\
,,....:::''"´ ̄:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄`` -..,,,
,,:::''´:::::::::::::::::::::;;;::-―ー'´⌒\-ヽ─ヘ:::::::::::::::::::::::::::::`'...、
./::::::::::::::::::,:''" ̄`' `-ヘ、:::::::::::::::::::::::\ 才能や遺伝なんて関係ない
./::::::::::::::::::::::::} ト、_::::::::::::::::::::::::'.,
i::::::::::::::::::::::::ノ ヽ::::::::::::::::::::::} 全ては環境と学習なのだ!
ヽ::::::::::::::::::::{ .i i .ノノ '爪丁'メ、、 ヽ .{:::::::::::::::::::ノ
`"'ー-- )_リ 八Y⌒ .リノ 'ッ孑テHミyヾ { リ:::::::::::::/ というのが環境主義的な考え方だね
_ .ノ::ノ : リ: ノみ、ノ' 仆ッ多; リ)ノ (ーf´")
` 乂彡 .{.八ッ, ‘' …'´// ノ) .i ι''⌒ヽ
Y ヘ`''゙ 、 ( イ ( ノ { ノ
.,'´ .人 マ) )ノ ヽ ) Y ) i _,,. '" 性格、パーソナリティさえも環境によって
(( >... __ ,. イ´ __ノ;;;ヽ ,,..≠"
)ノヽ 人 ! 〉'゙{i (::ノ ⌒ヾ ,::''" ) i 決定付けられるとしたワトソンの思想は
)ノ (;'"jノ( .ハ:::jノ"::{ /'; ハ J.ノ
从/〈〉',::::::(´ / } イ )ノ./ 今までの心理学を揺さぶる強烈な思想だったよ
. /.i }::nノ / ゝ) ./
( i __{;ノ .ノ , \
. Y':::::::::`Y ゙:, \
f__.ノ:::::::} ゙; \
ゝ::;;;;:ノ '; ゙:、
〈〉 '; \
. i .i. \
ヽ=======i /⌒\
/ i ノ:::::::::::::∧
-
}`ヽ,, ,,,,..... - ─- 、.,_ r、
フ`ヽ ,ヽ ,,,....,,,_ `' Xヽ/V}
ム ヽ `'"´ (`´) ∠ i i
;彡xxv Y } Z i .i\
/ |シtxvzi } (
⌒ハ } ゝ
∠〈 | 人 /} ノ r ´ ¨ `ヽ \
〈 /,ヘ:| /__ )/ iイ 人 } i (⌒ ちなみにワトソンの言葉には続きがあります
ノ',/r‐‐{f┬-r、 |__/ .fヾ、__ /ハ| ___フ
⌒〈 ヽ;;;:ノ ミ==/) i::::/ f \
/ `i:ヾ__ } _ . / .{ V r'{ 人厂
__ { ',ハ_ヾテ/>-`--{ ` i__r. V 「言葉が過ぎるのは認める。しかし、私の意見に
__, ´ `ヽ ___/ \,,.-'-、_} /
,´/ }トー一' ? (<●>) イ 反対している人も同じくらい言葉が過ぎているのではないか?
/ { ..,イヾ、:::z‐-、ξ ̄>─イ/
/ `ヽ__..,イ´ 〉 / Y ィ だから私はこうして意見を出しているのだ」
l /《 i } ′ } /
xZ ヽ、__..ィ `ヾ、 __ノ} /∧ /
r'::::{ /`ヽ,∧ //ィ}/ ワトソンは今までの心理学を揺さぶるために、あえて
i::::::ト、 .. '::::::::// `ー--イ}ム/
`ヽ::::`ー一 ´::::::::::/ / ム{// 強烈な言葉を使ったのだと思われます
ヽ.:::::::::::::...,,.. ' / /ーレ
 ̄ ̄ { /
`ヽ__ /
-
_,..-'―'''  ̄ `'''' '- z_ヽ.
,.ィ≦三三三三三三三三三三≧z
/三三三≧ー=三==ニニ、三三三.\
,' 三 r'´ / 人 `ー、三三.ハ
| _/ ノ ノ ヽ、 ヽー、ハ
,z〉' ノ ノ _ノ ''´.二zヽー、 ヽ、 ヾハj 才能じゃなくて努力が重要だとも言い換えられるかな?
. ーァ彡 =―彡lハ ./弋zノ) レ) ノ ノ i.(
,.. -< i!/ フ / }‐' . ̄ /ア 二ニ _ノ ノ ヽ
,r< ̄シ 三 ヽ/ ノ ノ ハ ヽ __, ./j _ノ_//r=彡...〈 才能が全てですって言われるより、よっぽど良いよね
、ィ≧三__r<ニ 三. ._ノ / r_ ヽ ` ´ _」_(/ ー‐乂 ( ..ノ リ...ハ
(_((`ヽ> i >=-‐‐'' ノ ノ / `ヽ _,. ≦シ..rッフ..,r―‐ ''ー-、 ノリ
r_- -=三 -- 彡 シ /,ー――'''¨ .三..._>''´,.ィー‐、 jノノ
 ̄ _/三二ノ_三.ノ´三 三 ..三>'>'/''´ ヽ_ノ
r(≧>(フ ,r‐―=ニァ''¨¨¨´ ./ノ //. ハ でも、ワトソンの息子2人は犯罪者と統合失調症患者に
ヽソ )''´ ̄ r' ̄ __,..ァ=ィツー/ :/ i/ /
/ `¨¨ /// / :::::::::/ / ノ なっちゃったんだよね・・・・・・
/レ' / :::::::::/ ./ |
レ' ./:::::::::::/ ./ ハ
/ l:::::::::::/ ./ ノi! 現実では、好きなように環境を構築なんてできないってことかな
/ .l:::::::::/ ./ / .ハ
ノ リ:::::::/ / l. .ハ
/ / :: / ノ ヽ ヘ__
ノ / :: / // ヽ .ハヽ
/ _>''´:: ノ ::r' ./ \l三ヽ
/ /´:::::::::/ ;; / ハ ̄`ヾ,
-
ィ- 、
l:/:.:.:.:`ヽ ,.. - '''´ ̄ `ヽ、__
|:l:.:.:.:.:.:.:.:\´ `ヽ
|:lr――-、-、 ニニニニヽ _ ', そんな私の研究で最も有名なのは
/:.:.:./´`\ `ー-`ヽ ',
ヽ、:.:.:.{、_/: : :\_,イ ̄\__/\__/、_! 「恐怖」の古典的条件付け、アルバート坊やの実験よ
\:./:/: : : : : ハ: : : :ハ: : : : l: : : : :l: : :l\}
/ イ: : : : :/ l: : :.| ヽ: : : |: : : : |: : :|/
|: : : :,┯ー┯、:l ┯ー┯: : :.:|: : :|
|: : : :.:l|::::L| `' |::::L| l: : : |: : :|
〉、: : :弋_ソ 弋_ソ |: : : |: : :|
{: :\⊂⊃__-____,⊂⊃: /:イ:/
VI V´、_/V//}、>、/:イ、VI l/
-
__
/ \ _
/ ´ \
ヾニ二´, -───- 、 \
/ //  ̄ ̄ ̄ `ヽ \
/ / 、 、\ Yヽ,、
ヽ/ l ヽ ! 、L::::丿 〉
! / | l、 l l ヾl / あるところに、白いねずみを怖がらないアルバート坊やがいました
,' l ! l \ l、 ! , /
/ィ | -┼\ ''l二二7ヽl/ / /\
〃 | ∧| ゙|斤、\ | Vハリ`/ /l ` ーァ ワトソンはアルバート坊やに白いねずみのおもちゃを与えて遊ばせました
V ノ\!ヾソ ヽl ゙ー''∠ イー'' < ̄
∠ィ 、 、 |-、 // ̄
\ \ っ / / }ヾ{ そして坊やがネズミに近づくと、思い切り銅鑼を叩いて坊やを泣かせました
`从ゝ`l7Tノ| / \
r,==/ rf'´ ̄ _ ==ハ
\、/`ー、! ィ"  ̄_フゞノ)j それを何度も繰り返すと、坊やはネズミを見るだけで泣き出すようになりました
, -‐-、l::::::::ノヽ r、ン`, --、|=、
/ -、ヽノヾ´_//|_ノ=≠==、_lノノ
,' 二/l´/‐-、:::::ヾ|/ T´l
| ヾ/ Y´ l(◎)\::;゙l | l それどころか、白いお面やサンタクロースを見ても泣くようになりました
| l / /イ::ー‐'_,ノi l | /
_| !´)//`Y/゙ヾ:、 ヽ! |'
f⊥ ノl l | ノノ | | l、 ト、 つまり坊やは、恐怖を学習したわけです
rイノl´/ l | |l´ | | 〈 l |
fソr´/ ,′| |l | | | l l
〈 l´/ /_) | |j | l l / l,'\
ノ、_トl // l l !─-、 ヽ\ l / l \
`jン| 〈 ヽ_lノノ、 \ \| / ,' \
/イ } >ミzフ========イ , \
ゞf´ノ | // | \
{`Y´l ,'ノ l | ヽ
ヾノ | / 〉::ヽ | 〉、
〈ソノ7 (:::::::ノ | /rj
`/l`l_ _ _/ | , -‐''´j´
/ l  ̄ | ̄ | /、ノー'´
,' l l !_ /、ノ´
l l l ヾノ  ̄`二l´ ノ´
l ! l └Tiー''´ ブ |
| l l  ̄l ̄ !
| ! l l l
| l l l l
| ! l l l
| l l l l
| ! l l l
| l l l l
-
r升ヽ
{///∧ ,. z==‐- .,
V//-K^V/////////`ヽ
〉'. : :ヘヘ.ヽ///ァ:、/////,ヘ 今はこんな実験計画、倫理委員会に
___ r ; - 、_;>、ヽ\,l V/////1
,ィ´ ̄ ̄ ̄ `ヽ, ,ィ=== .、 寸_`メr〜ト、> l V////|__ 提出した瞬間に怒鳴られるよ
/′ ,rfァ;:;::::::::::::::..ヽ _,ノ`j` jノ`トヘ, 、ト,< /
!{ j/イ::::::ー-=≠} ヽ .:::::: r'´ j : : : `≠ァム ノ
{| , イヽ ヘ:;::::::::::::::;ノ } ( rァ : : : : : : . `)/7<, 昔はおおらかだったんだね
キ /´ `ヽ_ `¨¨ヽ l __ `ヽ : : : : : : : `ヽ///,ハ
ヘ ,イ" `¨ ヽ l /. : ヘ r‐′ : : : : : : : : )¨¨¨´
ヽ〃 ,ィ┴ァ┴z-, ′: : : ∧i、: : : : : : : _,ノ 私もこんな実験したかったなぁ
/ヘ <7ア-─-<. 〉 : /7r一’: : : ;_,:_)ニヘ___
〃 ヽ 〉 ヽ ‘ーァ//ム..-─=7フ77//∧ ̄ ̄ ̄`¨''ヽ、
{{′ \ l _ ,,.ム -ァ≠{7ア1::::::::::::::////ア¨`ト’ }}
キ ヽ l ,. -ァ<ハ レ" j'+ 〉|::::::::///ア¨´ ‐- l j}
ヘ `>-=',¨´ィァ、_` | ′ / `i´ j一"ア¨´ ´ ', /′
`ー─='"´ ヘ V ´ .} ! __,、{/ヘ `¨´/ l---==≠'"
ヤ ヽ { 7´//r┴┴- .,j |
キ \ `¨{///′ `ヽ ,
}} ` ─-}/1 /
j} `!ヘ /
/′ `¨\ ,〈
〃 ,′< .,,__ ,.>" ヘ
/" / ',
';:::::::::::::::::::::/ー──==-
〉:::::::::::::::::|____ `ヽ
_/ \:::::::::::::j..:::::::::::::::::::::\ \
/_jゝ_厂 二ニゞ:::{二二フ:::::::>ー- 、 \ ウィキにビデオまで残ってるのよ!
∨ //__/: : : : : : : : : : : `ヾ_」__∧ }
∨: : : : : : : : : : : : : : : : :ハ: : : : :\ ノヘ |Yヽ
. /.:.: : : : : : : : :/∧: : : : : :/八: :.| i: :ヽ ̄ ̄八 ∧ ちなみに学習実験の後は消去操作をしないと
. ___|八 : : : : : : :/:/`八: : : / ヽノ |: : : `ー< \フ
〉: :ハ: ::/ /`ヽ ヾ:/ /⌒ヽ ノ: : /:.:. ′\} いけないはずなんだけれど・・・・・・
/:∨ ∨ }:.// ′
. `ヽ l: : |: : : :l r───-、 /:.:/ ,イ:| やったのかどうかは私も忘れたわ
}八: l: : : ,へ l ∨: :./ ̄L,イ: |リ
レ´ ̄l:/ 个ゝ、___,イ :/ {ノノ ,イ
l \___ノ レへ/} l从 /{//
rー-、/∨ {廴)入._| __∠`ー─- 、
|::::::::::\::} {} 〉'´/::::::}
|::::::::::/} {/:::::::::::{
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. そんな感じで色々と暴れまわったワトソンですが
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 彼の行動主義を正統に受け継いだ研究者は多くありませんでした
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′ 代わりに、わずかに理論を改良した
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j 新行動主義という学派が誕生し、盛り上がりを見せます
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
______
,ィ≦三三三:三:≧zx、
/三三三三三三三三三≧r---、_
/--‐ ¨¨¨ー--、:三:三三三ソ .ノ
_,..:-‐≦三三三Zzx..、.,_ `¨''<:三i! / ノヽ ___
ィ≦:フ''´/ ,. ,. `¨¨'<ニzx、 `ヾマi / ノ,オ´ ノ 新行動主義っていうのは
マ:ニl .// / ,イ' ./ , i `<zx、 〉>f´ ./
'ー|/ / / _/.」 l /| i! .j l `ヾz.く 〉、 / 論理実証主義
. ノ| /' .i! ./zri .l l i!''l¨‐ァ、l i .i i`ヾく. ヾァi!
ー''´ レ'.l.∧./.ハ .lハi l i!ーァr<ハlヽl l. ハ.ヾ、 〉i! 操作主義
' /.ァ':/i! トリ ヽl .ん示∧ .l', .i l. マニヽ/
/,ィ'XlX ''´ トこしi.ソ.', j l .i! .l マ三ヘ ゲシュタルト心理学
_ _ l / l ハ. ' .ゞzt才 .jノ ,ィ=ア≒z.、マニリ
..,ィア¨¨≒z、 i! ヽ ハ. i. ` 、 .XXxノ/ ィオ´/ji iイ.ヾk''ノ,ィzzzx、 を行動主義にぶち込んだ考え方ってとこかな
//. ヾz、 ノ ヽ. ー一'' /'/ .///ア l .j ./.,オi''¨´ ̄ `ヾト,
l.l マ、 ヽ、.___,..-‐'i ハ ii!/./.i ,ハ.j.レア'ノノ |ハ
マi マヽ r.ハ_>≠¨´:V: マ||.i/::::Vヘ ノ .ハオノ i::i!
.ヾz マム _ノ / ::::::::::::::::::::::::`||::''::::::::::::\.`¨´ j:::j
. マ:、 マハ ./ /:::::::::::::::::::::::rー.‐.||¨''ヾ=、:::::ハ /::/ より洗練された方法を用いて、巨視的に行動を捉えて
>‐'- . i .r''ア./::::::::::::r=',¨´ .i! `l::::::::::l ノУ
.,イ `ヽ _,Vzz/≦_ア¨´ ./ マt l::::::::ハ ,イ:チ 生理学ではなく心理学として理論を構築するんだよ
i=-、._ _,才≠ア¨¨ア≧zr==.'z、._ ,. iヘ .j::::::::::l:ヽ,.ィ≦才¨´
', `ヽ、ゞリ. , ' /:::r‐''' / `¨¨ー=≠='≒=リー≠rー<_
.ヽ >'' / /''´ /. ,'i ヽヾ::::::::::::::`ヽ:::>
`¨¨¨´. ' ,' ,'.i! ./:::>、\::::::::::::::ノ
. ', / ,' l ,.:':::/ .l.ヽ. ヾー''´
マ / ,' .l./::::/ V `ヾ
ヽ / ,' /::::::/
ヾ / ,' '::::::/
-
r―‐ 、_r―
/⌒ヽ / `ヽー―
_く ハ 八 ⌒ヾ\
/ ヽ _rー 、_、_ / ハ ー‐
{ヽ _( ̄ :| \ ヾ\ 八 \
. ヽ/:/ { \ {\ ) 、ー‐
//:/ / }:、 |、 \ ヽ `Y \ ヽ お嬢様の思想を多少改良して、新行動主義を立ち上げました
ー=彡' | ┼/ト、\ |‐\- \ | |
/ , :! !抒㍉、、j 笊''㍉\ \(` |レ SR理論を基礎として、目的的行動主義を提唱しましたね
ー '{ ハ ! iハ└ ' )ヾ └ ')\|\i⌒ヽ \
从川l| ゝ =彡'{ | :|\ヾ\(⌒ヽ
从!::i l \ ‐ . ィ| 从:|:i八:::::{ハ \
| / ) レ个 :.ー レ乂从:::::\}ノ {\j
|_ , ヘ乂 /rx‐ ´ 乂∧ \:::/!从_
r―‐'、} 厂`ヽ_ 乂_//O } _ 乂_/ ーァ'´ /⌒ヽ
{ 二 j { }:::∨::{`Y´:L}:::∨::::{,/// 「'j////}
| ー.j| /`ー'⌒ ー、、:{ ∧/└'7L::::j厂´ _j ∨/{__
. ; 「¨::l ./.∨ } ヽ /} { ハ_j//(⌒ ー' ∨//
. :, ヽノ /ー/ | V{/レ///レ }/'
. :、 i V´ ' :| ∨////_ _.: {/
:, ‘,| .: | V//∧ / ̄ ̄ \ {
. :, ‘,| .: ト、_ ∨//ハ _ 〉,ノ
:, i! .: :| ∧ V//{厂 ̄\┘//
:, l! / .::| /∧ \// ∨/
, j|/ :::| //∧ `ヽ /´
∧ {/ ::::| ///∧ ./
トールマン 新行動主義の旗頭
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 行動とは無秩序に起こされるものではなく
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′ 常に目的を持っている、とする考え方です
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j 動物に目的を認めるかどうかは論争の種になります
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l それ以外にもサイン・ゲシュタルトや認知地図などの概念も
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l 提唱しているのですが、細かすぎるのでカットしますね
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
-
/ `ー、_
〈 ヾ 、 `⌒\
_ヽ____ ノ | \
r‐く f´ ̄ > >‐―ト、二´_ノ /
| ∨ く_´/⌒V-―vく⌒ヽ、 { ハルの公準などを提唱したハルよ
/⌒V::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\ ヘr、___x'´
└、___|::::::i:::::::::l::::!::::::/::::::l::l:::::::l:::::::`7 ヽ. く \
|::::::l::::::l::|:_」__/ |::;イ::ナ::ァ:|:::::::::Tーハ \ \ ハルの公準というのは
"⌒ヽ、ハ|/xく /' x.マ"rリ|::::::::::|:::::::::!. \ ヽ、
l:::::ハヘリ ゞ''|::::::::l:::::::::| /lフ´ヽ. |
./:::/::ハ' '''' |::::::::::::::::::::l ,/:::| ソ 『経験的事実から仮説を導き出し
/:::::::/::::;> 、`’,. ィ_,,|::::::::::::::/:::|/::::::!
./:::::::::::::/::::ノ^ヘ r'⌒./::::::::::::/、::::::::::::| その仮説からいくつか命題を演繹的に導き
/::::::::::::::::/ にフト、フ /::::::::::::/ l∨::::::::|
. 〈::::::::::::::::::ト、 レ/レ'/::::::::::::/‐r. 〉::::::::! 実験及び観察によってそれを確かめるべき』
ヽ::::::::::::/〈. ///::::::::::::::::/ -、 Tソ::::::::::|
V>‐く >//、{::::::::::::/ |::::::::::::::i という実験方法よ
く/:「ノ| 〉′/ >rイ , 「 フr''"|:::::::::::::!
/77::::::::{ 7 く/::ヘ_〉 V⌒ヽ|:::::::::::::|
r‐「^///::::::::/ / /::::::::/| |::::::::::::::|
/7 |.///l:::::::/ / /::::::::,' | |::::::::::::::|
.//7./// !:::::{ ,′ i:::::::/ | |::::::::::::::|
///'///にフトく ' >rく. | |::::::::::::|
.///,〈〈〈_/:::トノ く_/::ト、ゝ | |::::::::::::::l
\\.\\l::::! |:::::| ハ. ',:::::::::::::!
\√にfV ハ:::/ / '、::::::::::|
く_/^フ′ }/ ,′ ヽ::::;:|
`^/ / | | V::|
ハル 新行動主義理論の構築者
-
| /::::::::::::::::::::__ / ⌒マr─‐ 、::::::::::::::::::::\
| /:::::::::::::::::::::/ ヽ::::::::::::::::::::
| {::::::::::__/ / / \ \:::::::::::::: ハルはSR理論の信奉者だね
| 、:::::::::ヽ__/  ̄/ ,イ {  ̄ |:::::::::::::
∧ \::::::::/ l/ | ∧ ノ | |::::::::::::: ハルの実験は魅力的なものが多いんだけど
∧ \_l / /7フl从 |7フlヽ l Ⅵイ:::::::::::::
∧ ヽ l {ヽ{_ ノ ヽ|{_ノ// 人 \!::::::::/ 潜在学習などのSR理論に反する学習理論が
\ ノイ) 、ゝ::::: :::::::/イ  ̄ 7/
\ \ __ ノ从 { / ノ l/ 「 提唱されたため廃れちゃったかな
‐- \\ />r‐- r´ .ァ7 / | {
し. ヽ二 ⌒ト、 / | /」// { | 二ニ'
__ /´ 」:::ト、/ 〈/l/ l/ ハ ヽ
 ̄ / 人 {:::::::l( } 〈〉 )人 、从 l l
/ / >‐r':::::/ { 人{_, )' ヽ )( l ( ーァ
/ぎ }::「::::::/ `( | \\__, ´ ̄ ヽ. l } ̄ ̄
/l ゅ<::」::::::| | ー┤ ー‐ ' }__\ノ_, -‐-、
| っ L:::::/ | 〈〉 ゝ - 'ー──<⌒ヽヽ
-
/,,,,,|─}
_..-<⌒>-.._ _....-‐、 /,,,,,,,,,,,|/ヽ、
.ィ≦ /≧rfてヽ∨;;;;;;;;;;;;;;;;`><\______
/ /::/⌒ヾ<≧、;;;;;;;;;/,,,,,,,,,,,,,,,Y };;;;;;;ィ´_/
/ _|:::|...(...厂リ::::/;;;;;/,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,|ス;{´r‐’
/ __彡ハ::∨...|.ノ::::/;;/,,,;;;;;;;;;;;;;;;;;,,,, ∧ノ'__)
/ _...-≦彡─≦イ⌒<彡<_';;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;,,{‐{__r’
/ _..-_≦⌒>、 /:/:: ̄\\ ><ヽ二二フ>、ノ
ヽ // //:::::::::::>':::Y ::: | ̄`´:::\ ノ__`<
r>//__/' ヽ : ゙. ::: !ヽ :::l、ヽ'.................ソ
..-< ̄ ̄|/::|ヽ \:>‐、 : ! ::: |、::ヽ ::l:ヽ.........r─'’ /~\
/ ハ ! \x<≧≠!_ :. | ' : !:il ゙. :::\ヽ...._) /::::::_:::::ヽ
(⌒ー-..__|: |ヽ '_Z久ぞう! :. ∧| |:|| i! ::: ヽ|丿 ':::::::::/ ヽ::::::::、 _,,,-==ヘ-,,
`ー─ァ、/| ヽ |ヽ\ |' >'"| /ハ! ::. ト||、/ハ ::::.\!\_ /::::::::/! \:::::、 _.,-;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;゙.;;≧;,,,--.._
//.....|、 \:之z、 ヽ || ,' :: ハi!`’ リ:::∧}ヽ. /:::::::://∧ ∧ ヽ::У;;;;;;;;;≧=' ̄ ̄レ'ー≦;;;≧=-、_
‘ー─fヽミ__|^У \|l / .: ∧ハ-、 ∧::{ リ | '::::::::// .'. .∨..rァ';;;;;;;;>''´ `ー=ヾ;;;;\-,,,_
ヽイ| ,イ´ノ:\ У .:: ∧:|| Y |/|!∧| / //::::::::/" ,'. . . /;;;;;;;;/ヽ:::\ ∧ ヾ≧;;;;;;;
r、 |Yrァ─f;,,、\ヾ’ / .: /、:.}:i! X ̄ ̄ヽ /:::::::::,' ∧_/;;;;;;;;// ∧\::::\.' ∧ ∧
| У;_ヾノ;;;; ;;;;;;;;,`>、イ| ! / / } ∨::::::::/ /∠;;;;;;;;/ ,イ /::∧ \:,' :::∧ ∧∧
|,';;;;,,, ;;;;;,,,,,,,;;;;;;;ハ;|リハ / |ハ/ , ' '. . .∨::::,' //;;;;;;;/ /. !/:::::::∧∧ | ! ∧:.:.∧
|/),,,,,,,,;;;;;;;;;;;;;;/| l;;}'../レ'|∧ / /. . . . .∨レ;;;;;;;;;;;;;;/=‐'. . . l:::::::::::::::〉:∧ ..:::∨ 〈 ,,, 〉
<´ ,イ;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;! ゙..Y∨' /! /У /. . . . . . V;;;;;;;;;;/. . . ∧. .! ::::::::::::;;;;;;;;;| :.ハ ∨;;; ∨
ヽ ヽ:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;! l V,',イバУ {. . . . . . . . .゙.;;;;;;{. . . . /:;;;∨. :::::::::::;;;;;;;;;;! l::::{ l;;;;;; |
゙. ` 、;;;;;;;;;;>'! ゙.|| |/::::/ _ノ . ._. -ヽ__ノ. . . /:: ;;;∨:::::::::::;;;;;;;;;;| l l::: |;;;;; !
、 ヽ ! | || |::::〈::::::.... _,.-<⌒ヽ /. . . ./ |. . . | ::;; | :::::::::;;;;;;;;;;| ! :::: l:::: |
ヽ ゙. ,| ’ ヽヽ:::ヽ、:::::..ノr(⌒)))三≧=‐ァ'" l. . .ハ ;;:::W :::::::: ;;;;;;;;;| .: :::. l;;; l
Y ‐ァ/ :::::::::::::`r=─ァ⌒ヽ、_..-<ト、_ l. . .l l :;;:W :::::: ;;;;;;;;!: .:: :::. l;;;; !
スキナー 学習理論の大家・オペラント条件付けの有名人
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i スキナーの実験箱で有名なスキナー先生です
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ. スキナーはオペラント条件付けを非常に重視しました
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::!
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
.n
l.i、
}Y'Nj
〉-ィ
ゝ^´ヽ オペラント条件付けの説明は難しいんだけどね・・・・・・
_,,. -- {:::::::::::〉
,:´ | j
-===ニニニニ| :.i′ たとえば犬にお手を教えたいとするでしょう?
,:' /: :lNヽ、r‐| .{
/⌒{'{: :.{托 刋 |`:, そしたら『お手』という号令に対して犬が僅かでも前足を動かしたら餌をあげる
( .ヽト;入 ァ .ィ| :| ,丿
\/:/: ノ玉仟リ| |ノ(`Y´) すると犬は号令と共に前足を動かすようになる
{:ノ{/イ/´/ |__j:! :j .\/
./ 八 { / (〜)j /,__/.| 次に前足を動かすだけでは餌をあげないようにする
〈 ゙ー弌 〈〉 `´../ /
ヽ 〉/〈〉 イ/\___ノ すると犬は試行錯誤して、そのうち足を僅かに上げる
ヽzテ}^゙゙ヾヘく´
/::ノ::::::::::ヾ〉| その瞬間に餌をあげる
_ノ_/::::::::::::::i::::::!
<´::::::/!::::::::::::::...!:::ゝ、__ 以下エンドレスで『お手』を覚えるようになるってこと
\/::}::::::::::::::::{:::::::::::丿
-
_,,,,........,,,_ ,.へ __
,. '" 〉〉 `y' /|
iヽ〈 、 __ __, Lヽγ⌒ヽ /|
/´ / 7 ヽ ヽ/ Yi ', V
\/| Ⅳ V\ハ\_| l | /<>
く小:!f心 て心 | j | / /へ
. │j じ ゞじ' | ∧レ/ _,.ノ ̄´ ウィキ読んだほうがわかりやすいと思うよ!
. |个 v‐┐ |/‐イ三)シ/ |ヽ
ヽ| (( >‐r</イ7く ∨<> ヽ| 私は派手な研究は出来なかったけど、そのぶん
<|〃/ノく_{土/ ∨/())\\
/ミと)ll::::({= ヽ__>z\\\》 理論的に齟齬の無い緻密な研究を多くしたんだよ
',zィノ ∧::弋__} ノ \/
l`‐ヘj{:::::{:::ノ:::::ーく\_/
`ー勹:ノ::::::::::::: ̄l ̄\ そのため、学習プログラムや行動療法など
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::)
∨::::::::::::::::::::::::::::::::/ 現代でも使われている理論の基礎にもなっているよ
\_ん-―-イ´
| | /
| l /
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l まぁスキナーの行動主義的な理論は
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:!
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ 種固有の防衛反応の発見により潰されましたけどね
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j 行動主義は、全ての行動を学習により獲得するという理論
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/ ならば本能行動などあるはずないのに、現実には本能がある
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:( これが行動主義理論を潰す最有力の反論ですね
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
-
_,,. --- ,,._
,:´::::::::::::::::::::::::`:,
-===ニニニニニニ===-
/ / ./ ト、 ヽ∧ さて、駆け足気味に行動主義を説明したけれどどうだった?
l l /‐////--! l !)`ヽ
l l |,ィそkl/rうトレ| ( ,丿
) lN. ヒソ ヒ:ソ l ll.)(`Y´) 批判も多いし、現代に行動主義派はほぼいないけれども
(人 ト、 ( ) イl/l ( .\/
ノ ⌒\/ <l;l>\____/.| 行動主義が心理学に与えた影響は途轍もなく大きかったことはわかってもらえた?
( ノ l . 〈〉Θ、\ /
\ .(l/ノ 〈〉 .|. \l)__ノ
\ヽ<__|__>/
〈;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
.ヽ| _l. __l
弋_ハ_ノ
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ 心理学は客観的データに基づいた理論を構築しなければいけない
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 という考えは、本当にその通りだと私は思います
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ この主張こそ、行動主義の最大の貢献ではないでしょうか
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / // それでは次回は最終回、認知心理学についてです
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ, それでは今回も輝夜さんの宿題と共に、さようなら
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
●
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
● ●
● ● ●
○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
● ●
,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
_,,.-──-、,
,''"`:::::::::::::::::::::ヽ. _
,':::::::,::::::,:::::::::、::`ヽ', / 」 ))
(( ,ヘ, i::i:::ア:::ハ_;ニ;;ート;!;;;i√ ̄\
'、/\.i_Li ○ ○ !;i/ 〉 ハーイ、元気?
/ ハル""r-‐¬""イ ./
. / .ソ|ゝヽ、__,ノ_ノ/ / 今日の難題は難しいわよ!
| /.{>ロ<}.ハ、_____ノ
\___.|. </|」 .|ノ::::::::ヽ がんばって考えてみてね!
メ:::::::::ノ 串 .ゞ:::::::::::::ヽ
,:'::::::::::;7===O====t:::::::::::::::::',
. イ::::::::〆__/:.:ヽ___\::::::::::::::',
└-:/..:..:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヘ ̄ ̄
/)..:.:.:.∧:.:.:.:.:.:.:.;.「l:.:.ヽ
-
_,ィ'´'"`"'´'"´:::`ヽ、
,,..-‐,ィ'´,イ´::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ
,,..-‐',,-'´:/::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::、:::::::::::ヽ
,ィ'/ /:::/イ:::::::::::/,/:::,::::::::::::ヽ::ヽ::::',::',:::ヽ
/::::/::,イ:::イi/:::://::::,ヘv、ヽヾi::,l::ヽi:::i:::':::::',
/:::::::/:::/:::::i/::i::::/::i::::/::i::::ハ::i::::i:::!::::i::ヽ:i:::i::::l
, ':::::::/:::/:::::::iソ::i::/::::i!i/:::::i ノヽi::::i:::i:::::il:::::i::::i::::l
/::::::::/::::::::/:::::::/イ::i:::ヽ―_-.、l ヾー-、:l::lイ::::::i::::::l
/:::::/:::::::/::::::::/:i::::i彡弋辷r-ミ` イ辷ナソノ:::ソ:::ノ:l
/::::/::::::::/´::::::::/::::i:::i::i:::ヽ , ´ ̄ノイノ:::λ:/
/:::::::/:::::::/::::::::::::/:::::::冫从::::ヽ __, ,/:::イ^ヘ:/ ___,,..-‐‐‐''"´`ヽ
. /:::::::/:::::/::::::::::/::::::::::/:ソ:::::/:/:::`ヽ、 ,イソ:::ミ/:::/ ,,..-‐''"´ ̄ ̄ ̄ ̄: : : : ヽ 〉
/::::::/:::::::/ソ:::::::イ:::::::/:::ノ:::/::r、:::::::ノ-l  ̄ イト、.ノ ̄ヾ、イヽ__,,..---‐‐‐‐''"´: ,ィ'´,: : : : : : : : : : : : : : : 冫 〉
,イ:::::/::::::/::::::::::/:::::イイ::/::ノ:::イ `ヽヾ、 ,イ ヽ 冫ト、: : : : /: : : : : : : : : : ,ィ'´: : : : : : : : : : : : : : : : / ̄`ヽ _ソ
./::::::/::::::/::::::::/:::::イイ::ノ,,..-‐lソ `ヽr--イ/ ヽ ,ィ'´: : :冫: イ: : : : : : : ,,-‐'"´: : : : 、: : : : : : : : : : : : ,ィ' ヽ イ
::::::ノ:::::/::::::/::://,ィ'´/: : :l 〉i ‐ヘ‐、イ´ 冫 イ: : : : : :イ ´: : : : : : : : : ,,..-‐''"´ ̄`ヽヽ-、: : : : ,,-‐',´ l ノ
:::/:::::/::/::://,ィ':::/イ: : : :,iヾ、,r-‐'´ヽrヘソ l冫´: : : : :ノ: : : : : ,,-‐'"´  ̄ ̄ ソ
:/::,ィ':::/:::イ:::/:::::::::::/:/:l: : : : :〉i i イ i ヾ、 ノイ7 : : : : :/ : : :,ィ'´
i:::::::::イ:::/::イ/i::::::/:::/:::l: : ヾイl ,r-アリ´,/ヽi: ヾイ / : : : : イ: : /
:/´::/:/i/::::i:::/i::::i:/::ト、: : イ: l,ィ: :ヾソ、/: : : : く i : : : : : :i: :/
::::::イ:/:::イ::::::λi::i::::i:::l::lヾ`: :i: : r--'"´ソ: : : : : : ヽソ : : : : : i/
:,ィ'/:/:::::i::::/i::::i::::i:::l::::::l: :ヽ: ヽ: ヾノ^ヽi: : : : : : : : : : : : : : /
/:/:::/::::::::i::/::i::::i::::i:::l:::::::l: : : : ソ´: : 十 : : : : : : : : : : : : : : l
イi:::/:::::::::乂:::::',::i::::乂::::イ、: :ヽノ:r--='´ア: : : : : : : : : : : : : l
i:::/:::::::::彡::::::::乂ノ::::::乂ヾ`: 冫:ヾ_ハ_ヽ: : : : : : : : : : : : : /
::/:::::::::/::',/::::::::人:::::/::::::l: : /: : __十 _: : : : : : : : : : : : :./
/::::::::/::::イ:::::::::ノ:::::乂::/:::l: イ: : :〉=='"〈: : : : : : : : : : : :/
:::::::/::::´:::::::::/:::::::/::::/::::::l: :i: : :ヾノヽ,ソ: : : : : : : : : : : :i
新難題『努力と才能』
結局のところ大事なのは努力なのか才能なのか?
そしてそれを確かめるにはどういう実験計画を組めばいいと思う?
思考実験ではなく、現実で実行可能な実験計画とする
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の講義は以上です
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! それではまた明日の23時に来て下さいね
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
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以上で講義第5回、行動主義が終了です
ありがとうございました
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お疲れさまですー。ちょっと疑問なのですが。
一つ、昔とある動物園の象を、どうしても餓死させなければならなかったという話しを
TVなどでも見たことがあるのですが。
係員がその象の元に行くと、係員に芸を見せる象がいたお話です。
理由は恐らく餌を貰うことだとよく言われるし、自分もそう思うのですが。
あれはパブロフの犬なのでしょうか?それともオペラント条件付けなのでしょうか?
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一つ付け加えます。今回の難問ですが、才能を遺伝と読み替えてください
遺伝と環境のどちらが優位なのかを調べる実験計画を考えてみてください、という質問です
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>>237 詳しく聞かないと何とも言えませんが、おそらくオペラント条件付けだと思われます
パブロフの犬、つまり古典的条件付けとオペラント条件付けの違いは無条件刺激の有無です
つまり、犬に涎を分泌するための餌が存在しなければいけないわけです
今回の象の話は、象は芸をすれば餌がもらえることを学習していたということになります
これは無条件刺激を使用しない、オペラント条件付けによる連続強化で調教していると考えられます
なのでおそらく、オペラント条件付けだと思います
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>>239
なるほど、ありがとうございましたー。
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乙
-
乙ー
今回の宿題は……、まあ遺伝なら一卵性双生児を使うのが妥当として、
どこまでを「現実で実行可能」とするかが結構悩ましいような。
とまれ、とりあえず考えてみると
まず一卵性双生児を可能な限り大量に確保。
で、それぞれを里子などで別個(かつランダム)な環境で育つようにし、
成人した双子同士の能力差を測定。
で、血縁もなくランダムに2人1組とした「双子(偽)」を、同じく大量に確保。
それぞれの双子(偽)を、可能な限りの同一環境で育てあげ、
成人した双子(偽)同士の能力差を測定。
前者の差が大きければ「環境>遺伝」、
後者の差が大きければ「遺伝>環境」と結論できる、という感じかな。
……しかし、うーん。「現実で実行可能」と言っていいのか、これ。
時間・費用・倫理的に、少なくとも現代の先進諸国じゃムリがあり過ぎる気がする。
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あと、間は空けたし改めて第3回の宿題も。
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│ .|____ |
│ / ./
│/ ./
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
多分、これが模範解答じゃないかなーと。
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./.●.| ● .|
│ .|____ |
│●/ ● ● ./
│/ ● ● ./
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
こういうサイコロのような立方体とも取れるし、
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│ .|_('A`) _|
│ / ノ( ヘヘ /
│/ ./
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
こういう部屋の隅とも取れる、「奥行き」の反転図形。
-
狼に養育された人間の子供の例はこれにあてはまるのかな
(発見された当時、四本足で歩き…人の言葉は一切解さなかったという)
遺伝的に見れば人間>狼なのは疑いのない所だけれど
ただ、その子が人間世界に生きる環境を変えても
それに完全に適応したとはいいがたいというところが…
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_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 本日の23時から集中講義最終回を行います
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' 今回は認知心理学についての講義です
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
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宿題は解けないが面白いと思ってみてたよ
乙
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_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 2300になりました
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 本日の講義を始めたいと思います
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 宿題の答え合わせは最後に一気に行いますよ
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
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__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃 皆さん、こんにちは
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥ 心理学史概論もいよいよ最終回となりました
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li!
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ 全6回の駆け足な講義で大変だったと思います
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ 今回は認知心理学の講義です
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
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__,,...,_
,,.--‐/'"::::::::::::ヽ./{
,':::::::.,' i::::::::::::::::::::!ヾノ
!::::::::ヽ、`ミ::::::::::::ノ }ヽ. かなり歴史の浅い認知心理学はその分
.ヽ::::::::::`-.._"'''" _/::::::!
r'、::::::::::::::::"''.:":::::::ノ 最新の研究法を用いた洗練された研究が多いよ
ノ〈 ノ`''-::_:::::::;:,.-,'´ ゝ
(j〈( Y´从 レノ 从八(
ヽ ハミゝ - .イレ`、ノ でもその分、難しい概念も増えたかな?
`´.'"ζ::ゝ√::ヽ η
ハ.,_.リ'、:Ⅳ`tィ 'ζ、
/;:;:::.ノ {.} `Θ::::〉、 じゃあまずは認知心理学って何?ってところからだね
(.ノ~~..=={.}==..~`´ヽ
r'、::::::::::::::::::::,-、_.,.-'´,´
ヽ、_,、__ノ,〜ー'`
`ー〜〜'´ |
|,、,,|l,、, |
|:::ハ|::::::}
ゝ'´丶ノ
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{ 1956年こそが認知心理学誕生の年と言われています
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨ ニューウェル、シモン、チョムスキー、ミラーなどが
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i | 重要な論文を発表したのがこの年なんです
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ {
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
-
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、 認知心理学とは
(:::::::::::ソ / {::::::::::::)
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'" 人間の認知活動を、一連の情報処理活動とみなして
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ コンピュータをモデルとして心的表象のレベルで
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ / 記述しようとする試みのことだよ
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./ 何言ってるのかわかんないよね
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
ゝ-‐'"~´ ̄゛~"ヽm
/`:::::::--=≡≡〓Vゝ、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l::::ゝ コンピュータは、記述されたプログラム1つずつ連続で実行することで
'´l::::人::::ト、::::::ト、::::::::l::::::ゝ
l::::l ヽl ヾ' \:l::::;;;ゝ 1つの動作を実行させますよね?
l::::l ┃ ┃ l〃丿
/Cl ┃ ┃ 从:lヽ 人間の認知活動(見る、聞く、考える等々)も同じでは?ということです
'´レゝ、 _ー‐'_ 〃ソレ'
/ `w´ /\ __
/ο-‐、。_Θ'-‐´ゝ`) 認知のプログラムを言語で記述しようとする試みなんですよ
ゞ、/ 。 ヽδ´〉
(/`~"‐‐^‐‐"~~´ヽ、/_)
~""フT"~~"TT"~′
// l l
`' `'
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト だから見る、っていう1つの動作でさえ物凄い量の記述が必要なんだよ
ノ / {
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫)) これを解き明かすことで、人間の認知を、ひいては心理を解き明かそうと
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'") しているわけだね
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
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ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / | 実は認知そのものについては昔から研究されていて
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | /
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/ その中で、今でも通用する考えを提唱したのがこの人
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ /
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ / アメリカ心理学界の大巨人、ジェームズです
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
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,....-‐- 、
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,.イ:..:..:::::〃:::::::/:::::::::::::/:::::::::::::!::::::ヘ
//:..:..:..:../:..:..:〃::::::::::::/j!}:::::::::::::l::::::::ハ
〃/:..:..:..:..:/:..:..:/j!:..:..:..,〃.j;ハ::::::::::l:::::::::::l
{/:..:..:..:..:/:..7゙`ト、// ノ´ i..:..:..:.i:..:..:!:::l
λ :{ i{: :/: / j/ /  ゙̄`ト、:..:.ノ:..:./.:..l
//:∧:ト:从{:l {ミ≡= jハjノ:..:../:..:..:l!
//: 〃 : : : /`トゝ , ミ≡=ノ : : : : : : : li
,.::'"´\ ,:イノ: : :j!: : : : :/: :人 =彡: : : : : / : : !
ト、 / ゙、 / /,.ン ノ/ / : /: \ ` ー ,.〃// : : /: :l: : :i
r-‐'"⌒`ヽ、j! `ヽ ,ィ ゙; γ,..z彡 ,..ィ'´ /__ r,}`ー‐ '' 7/イ: : : : :,...._ : : ハ
! _ j! ハ / } } ,..:''" ̄ ̄ ア..ィ'´ / γ:::::::::://::j! ゝ、___./: : : : : : :,:〈:,.: ┴ 、 : ヘ
{ マ  ̄`ヽ、i! レ' j! / ,..ィ"´ 〃/ ,...-‐/::::::::::://::::::〈 `ー-/ ,.z彡' ∠イア ∨: ハ
,,...*'⌒ヽ ト、、 {,.:''"''"^/ヽ /'´ _/ / {! {i f::::::::::::::;;::z彳::::::ノ=ミz/ / /::ィ'" ̄:} Y / Y ト
<´ 人 l `ヽ、:::::::/ ハ ム ,..*''"´ f γ´/ ゞト{ {:::::::/:::;;:::-―‐ュヾ=ァj!イ j/:/:::::::::::::λ `〈/__ j! !
ヽ、 `ト、 ヽ〃_....._ } / ,/ { / / j! _r=γミ/ィ''" ニニニフ/::::::::l j!:/::::::::::::::::f(~^〉 マ:::::ヘ:フ j!
ゝ、 `、 ,.:ィ´ ゙/ .〃/ ,.イ´ イ ! i! {:::Y,ネト=ァ r‐―┘:::::::::ノノ::{::::::::::::::::::}::ヾ:! ゞニソ:〉j
`丶、 < { ./ ,イ /{ 〈 ! i ! ,,.〉イ{ {::::〈ィァ___,,。-‐-ミァ/:::::::彡::::ノ::::::::::::::::λ::::ト::^iノ:::ン´ノ
/ ` ー- ≧x、___,,..ィ} {/ ,' ! ヾ l l ノ{:::`ミこ二ニッソト、 \/::::::::::::::::::{::::::::::::;ィj::゙、゙、:::::::::::/ l
ウィリアム・ジェームズ 摩天楼に君臨するアメリカ心理学の大巨人
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { 大巨人の名に恥じない活躍ぶりだね
}, ) ノノ )人 ヽ 人
ノノ .リ,_彡ノ jノノ ⌒.Y )∫)) ジェームズの実験は内観法を主としたものであり、
彡ノ,ハィ:;=ミ r=ミメ {メ (_
(( ij入" 、_.._, "( ノ _)'"("'Y'") 彼の認知の捉え方は心理的というより哲学的だったけれども
/⌒,)ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./) その鋭い着想は、現在も認知心理の研究課題とされているものも多いね
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
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jI斗 ‐━‐- ミ
__≫''"⌒`` .: :.‐- ミ: : : :``'≪
__ア゚ . : : : : : : : : : : : : :``: .、: : : :`: .、
ア゚ . :, '´: : : : : : : :.``: .、: : :. :.`、 : : : : :`寸
/ . :/ : : : : :i : : : : : : : : :`、 : : : :∨: : : : : .゚:,
. ′.: : ': : : :,': : |: : { : : : : i{ : ∧: : :. :.Ⅵ: : : :. :.∨
_ノ ,.: : : : :__ /i: :/|: : {: : : : _i{___.:∧: : : : ゚ : : :`, : : Ⅵ
. ⌒/: : : li:. :. '`レ'゙人: :}\´: :j{: : : : :゚ : : : :i : : : :゚: : : W
゚: :,゙ : li: :/ `` \込、: : i}.: : : :|i : : : i : : : W
i : : : : lレ'il jI斗ャ=ミ、j}.: : : :|i : : : |i: : : :}i
l: :i{: : :. :.il、___, hノハ7]}}.: .: .:|i : : : |i: : : :}i
. 八 i{: : : :抓⌒`` 乂zシ /.: :,: : :八: : :八: : :从
从 : : 叭"" ' ""厶イ: : ,:゚ : : :,:゚ : : :,:゜
\「i沁,、 /: : : :, ゚.: .: :/: : : :/
} : {iへ、` ´ ゚.: .:/.: : : :/: : : :/
, -ノ: :ノ: :,ノ )is-‐七I" {: :/i{: : : : /: : : : ′
ー=彡ィ人 liイ从 / j} / 、{八: : :.,'`、: :} {
〈 (\人 ___/二//二二二,\{≧)人゙、
ノ\ァ'゙´ i'゙´ニ/^',={i{ムニニ二/二ニニア⌒`'≪
. i '゙ ノ二厶イV{i{ア∨=ニ/ 二二/二二二`寸
j イ=ニ二二j |iァ'/ Vニ/ 二二/二二ニニニ∨
/ i二二ノニj゙⌒Y゙二ニ∨二二V二二二二二ニ}__
. / {iア'´=ニ,辷zノ二二二ニニニ゙,二ニニニニニ}ニi
/ /二二/...../ニ´ニニニ``'二二゙,ニニニニニ'゙=ノ\___
. / _ ニ二二.........../二二二ニニニニニV=、ニニニニニニニ{
. ′ {ニ二 /........../二二二ニニニニニニiニi \二二ニニニニ、
. 八ニニ='............'二ニニニニニニニ}ニニiニ{'、 \ニニニ, -‐‐`‐-ミ、
. /{ }i、=i............{゙,ニニニニニニ二ノニ二iニ{ \ \_/二二二二ニ}
{圦 ノ7^'|............{ニ、 、ニニニニニイニニニiニ{ ヽ {iL二二二ニ` 、/ 、
{ニ丶 _/ニ゚ |............{、ニ∨≧=-=≦ニニニニ゙,ム >''" `` 、二〉 \
乂ニニニ/l| 人......../∧ニ∨二二二ニニニニニ>''" ノV゙ \
. `¨¨´ l| \/ V∧ニ∨二二二ニニ>''" .。s≦ 、´ 0\
l| i ∨i}ニ∨ニニニ, ´ _ -=ニ^ \ 0 ゙Y
l| l ノ( \ニi}二ニ=/ -=ニ/ :::::ノ`ー=ニ二_ニ=-丶 |
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l|⊃ (⌒”''<ー\ \ァ゙ i{ / ::::::/ ; `寸/,\ |
l| ≧s。 ”''<´_,, j{'゙:::::::/ / , マ / \__ノ
` ‐‐‐‐┘ ≧s。 { {7 /^'i , {:::。s升 / ∨/
「 人_j {。. i ii }´ / ∨/
ノ ノ 、_}`'乂}Lノ ”''<イ ∨
_、+'”⌒{i. \ \≧s。. ”''<
. >''´ {i. \ \ ≧s。. ”''< }
バートレット スキーマ理論の提唱者 時代の先駆者
-
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、 『想起の心理学』を書いたことからもわかるとおり
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ 記憶研究の大家です
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .',
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i しかしバートレットの最も偉大な功績は『スキーマ』でしょう
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i 『スキーマ』とは認知の単位のことであり
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,'
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ 現代の認知心理学において最も重要な理論です
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
__
.. <::::::::::::::::>..、
/::::::::::::::::::, -― <::ヽ /\
/:::::::_ Y  ̄ ` v _ ノ、
__l,:: ´ 、 ヽ、´:::::::::>
<_:::::::::::/ ,l ‐- .l -‐ _ >´
/_ ,.' ヽ i `ヽ ハ
Y´l i ィ:::::::ヾヽト、 iイ7::::::::ヽ iヽ ト、 一連の認知活動をスキーマとするわけだね
l ヽ. l .っ:::::::ソ ヽl .っ::::::::ノ.i i ノ .ハ
.i ,.' l ヽ l すこしゲシュタルトと重なるところもあるかな?
r-.' l 、 _ , ゝ .Y
if⌒.y´ゝ _ _ __ _ .. <--j`ヽ i
i .r´7' _ 人,、_∧- ニ、´ ,リ
` r´_ -'、//q, - 、 'ヽ i
ヽ' Y .7 。.i、_.,l ヽ.'
⊂ゞム__.ー-_'人-'::ノ
r ´` ´ ヽ- ‐ ヘ ´ J
\ l
` < l
ヾ┬rェ- _i
ート.7
し
-
, :'´ ̄`ヽ __ __
〃 ,. :'´: : : :` ̄`: :.<〃 `ヽ
l /: : : /: :/: : : : : : 〈 ! :.
ヽ /: : :〃: : : : : : : : : : : :ヾ l
/V : : / l : : : i: : : : : : : : :〈ヾ ,'
〃 / ∧: !: :!: : : :|: : : : : : : : : :乙ヽ ,.イ ピアジェよ
/イ .イ: :| _':;__ : : : : !__':;_ : : : : ∨:.7_jk≠ニニ二フ
|:::/: |: :.| ヽ:`: : :.ト、: : :\: : : : ∨: ';∧\ 生物学出身で、心理学に生物学的な
7: : l:.从x示ミ\: :.| ,.rfてうト、: : : :!: :ハ: ヽ \
. /:イ: : : :从 V::リ ヽ|´ l::::::::::ハ: : : : ヽ: : :\: :\j 研究法を持ち込んだことでも有名ね
// l : : : : : l ー' , V辷ンヽ: : : : :\: : :\: :\
/´ _ >rっ:.人 〃7‐-: : :\: : :ヽ: :ハヾ
/ ‐<ニニフ:.ヽ ` ‐' イ{::从: : : : ̄`ヽ ̄`ヽ: ソ
/ ̄ヾ <_フ、: : : :)> -r‐< /三〉、: ヽ: :`ヽ : :) ノ でも、1番有名なのはやっぱり思考発達段階かしら?
. / ̄>、/ ̄ >f三〉─ヾ="三ミ/ `ヽ: :_∧/
//ヽ ン , -‐イ /てム- ∨三ミイ ) `ヽ
. /´ ̄7´ / 7´ /- 、 )_ノ∨三|! 〉__
/ ̄ニ/ ̄`ヾ 、 〈 辷i弋ン<〉 /三ミl / ̄ヾ< ̄ ̄`ヾ
. /二 7__ ∨ >‐〈 ノ7三三||`ヽ _〃/ \
.〃 /´ ! ! /三ニ三>- '三三ミ|| .::::∨ __r、--
/ ̄`ヽ| ∨!三三 /三三三三三l! /::::::::l ! ヽ
 ̄7" `ヽ/| ,イ/ ll \三 l三三三三三<ヾ:::::: | イ\|、 \
\ >" レ|/ ヾ `ヽ三三三三三三ヽ\:::. \ \ \
´ \ ∨三三三三三ミ∨ヽ:_ >-ヽ \
\三三三三三三ヽ\>" ̄ ̄ ̄ ̄ ̄フ ヽ
∨三三三三三三\\ \`ヽ / ̄~""''' ‐-
∨三三三三三三ミ\\,.rz_\/: : : : : : : : : : : :
|三三三三三三三三\\  ̄: : : : : : : : : : : : : :
ピアジェ 生物学出身の心理学者
-
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i!
i // l l__ ヽ. \ |! スイス出身っていうちょっと珍しい人だね
レ' / / / \` l 〉リ
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ でもピアジェの研究は影響力が大きいものばかり
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }}
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ 特に思考発達段階の研究はトップレベルだね
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V //
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '.
. ′ / |_ノ、 l
/ / l `¨¨¨¨¨'ー 感覚運動、前操作、具体的操作、形式的操作
ノ /| / | ハ | 人 .}
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .| という4段階の発達ですね
/: i j / レ } l |
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .|
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! | とくに具体的操作と形式的操作をはっきり分けたのは大きいです
. | j\_,| 、_ |_/ l |
. { 人 人 .l |
. ヽ / : . . イ ;ハ / l 形式的操作とは、抽象的な考えができるかどうかであり
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄ これが12歳くらいからといわれています
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ,
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_} つまり10歳時に虚数の概念とか説明してもダメってことです
く o|_ ゝ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
-
.r― =、 _ ______/> ´  ̄`゙ヽ、
/ >>: : : : : : : : 〈i ヽ
/ ム: : : : : : : : : : ∧ }
! ヽ イ: : : : : : : : : : : : :\、 i 。 / !
', ‐- 〆´: : :i.: : : : : : : : : : : : :i_ヽヽ_ ' / 私は子どもに興味があって
〉、_ ,イ : : : : : |: : : : : :l: : : : : : : |: `⌒‐-Kゞ
//}⌒": : : : ,イ::|:i: : : : :| |: : : :|: :.|: : : : : : :ヾ\ 児童研究を数多く行っています
// |: : : : : : : | |: |从: : : :|ムA:‐:|7.:|: : :o: : : : : ! 》
// 〉: : : : : : :|┼|‐-ヽ: : | ィ笊f卞|: : : : : : : : :|'
// //ト、: : : : : Kて :}ト `' |!r'-イ |: : : : : :/: : ::. それによって形成された私の認識論は
// //. |: ヽ: :l: : ト弋r'ノ ー‐' .!: : : : /: : : : :l
⌒ ⌒ |: :〈ヽ!\| ,,,,, ' "" イ: : : :/: : :|: ゚: :'..、 その後の認知発達研究の礎となりました
/: :∧ ゝ´` 、 ー' /!: : /:/イ: :/|: : : : : 〉
/.:/: :.\/ > 、-r ´ //∨`><ヽ|イ: /∨
/イ: :/∨|\/>―〉>゛-=/彳::::::::// ` <
∨ ヽ/>―-/>⌒ヾ、:::::::::// '、
/‐r―‐/ (ん7ヾ) 〉::/´ ヽ
/ /__/ヾ7二<//::::| 〉 \
/ ̄ ̄ /::::<>/:::::::::::::K i /
/―<二7:::::::::::::/::::::::::::::::|| ∨_ ==ー<
/ ̄ ̄二,イ:::::::::/<>:::::::::::||./ ⌒ >
/―<_/`゙ <::::::::::::::::::::::::::::::|∟个ー'ヽ―个'
{\__/ , >―――‐┴‐┴ |
ヽ _ イ / |
`⌒ー '⌒ ー――――=ニ二___ノ
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./ このように認知心理の研究は盛んに成っていくんだけど
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{ その原因は、大流行していた行動主義が限界を迎えた
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i ことにあるんだよ
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, '
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/ そして認知心理の誕生は、ある意味ジェームズが行った
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´ 注意研究の復活でもあったんだよね
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:.,
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
_,,,....,,,_ ,. '´ ̄` 、
_」_ ,. '"´ / o , - ヽ
,X´ , ' { '⌒´ 、 、_} ,‐-、
`/ / / '、 イ、_,. =ァ' r'っノノ)、
┼ / , ' l ト、 ヽ\ `'´/ ̄`' 、)'ソ
∠,' l/, |! 八-\-ハ ヽ / \
{ l/|-‐八 ' ァ七Tヽl }/ ̄`' 、 /
'、 { lrl七ミ \| 乂_ノ ノ| ,/ \/ うるさい場所でも何故か自分を呼ぶ声だけはハッキリ聞こえない?
ノイ |八乂ノ ""ノイ/ /´
レ'l 7" _ ´} .// ,:'
|l人 ´ / l/´ /| アレアレ、アレがカクテルパーティー効果
| |> 、.,_ イ // / 、
,' 八 }`斤__//.' , ' `' ー‐ ')
/ ,' 、 ,ィr‐ァrァ'" レ{ ./ ー<
,'/{ ∨レムヽ-┘ 、 , イ _ `゙'' 、
{( '、 ; | L☆ヽ」 / } `ヽ \
ヽ} /_ヽ.| { ○ { ノ }ヽ. ':,
/ 、ヽ}∧ △ \‐- 、.,, ノ ', `''ー 、
r'{ 、ソ}ヽハ × > ` 'く } ノ }⌒ヽ)
| lゝ'_ノ }く /\ / 、 ':, ノ/ ;
ヽ.,_,,..イ/ `7 `'┬' ':, ,. = ', ´ /
/ lァ { , ==、 { ゝ==' ' -rァ } /
.{ {=- ' -= =-', -= =-} , =,'_,,.. ‐''´
`ー-人=ァ '、 ,==、 } ゝ=='ノ /
r> 、.,_ヽ_,,.. '--‐ < __ノ
`''ー-、___.ノ ァ‐ '´ ̄
ヽ{ /
} ,'ヽ
r'ー‐'、:::::}
}>rrく{ノ}::ノ
ノ r´
( ノ
`''ー ''´
チェリー カクテルの人
-
__
,. |\二  ̄`ヽ、
./< _ 〈-‐─ - 、... .:ヽ
l /i/-‐`'  ̄ ̄ ̄`ヽ::::::〉 うおおおおお!
ヽレ'´ ,、 ,、 、 、 ヽ ヽ'
/ /,.Nー^-! ト、 ヽ 、 ヽ、 ', 注意から記憶までの全工程を
l ! l l ! ヽN,z仕ヽ_ ゝ, ', , -r- 、
',. | i,什_、 -イト _j` i | リ l. `ァ^ `, フローチャートで書く!
ヽい´ヒ_j , ´ | ! ト,ヘ、 f l
_ _ < yく ',Nヽ、 、 -‐、 ,ィソくム_ヽrッ'ソヽ、 !
/ _メ、) '^ヽr>、__,ムrソ^ゝ、_ー‐',r-'┴ァくソソ-<、 i ',
. 〈 r_ノ `'ー'ーァ''‐‐,ハ_j,7入__/! ``! l
', `{ r'´ ノ-‐トイく´ :', .... .::! :!
. ',. ', ! .....:/ ゝく´// / `i..: .:/‐,ニ、l ::!
', ヽ、 .t=、f:.. `7/Yイ..... ...::::;;! / r' ! ::!、
ヽ `ヽ'`ヾ',:::::にニニコ:::::::::::::::::::;λ ' ,{ ' .:;'、ヽ
ヽ .:ノヽ:::::|;:! :|!:::::::::::::::::':::,イ`Ti^ヽ、 ..::/、ヾヽ、
\:......//| )にニニコ:.、 ..::::! ト, ト、 `ー,-イ. ヽヽ
 ̄l,メイリソ / .i |! .: ::::Vリ l ! | N | i !ヽ!
入 ./ ノ|! :::;〉 ヽ! Nノ ヽト、!
,r‐'´.: ` ,.ヘ、ー---、一''":::ヽ、
i::::: ..:/:: :: ヽ 丶:.. ::::::\
ブロードベント 記憶プロセスの記述者
-
____
, ィ '" ´,,,,,,,,,,,,¨゙r=ェ、‐、
、 _, ィ'",ャ彡'゙゙゙゙゙゙゙゙゙゙゙゙゙゙゙゙'、 ゙´"ヾ、_
ヾ、",゙ィ ォイ"7- , , /i、゙;- 、 \ z、)ミ゙=-'
/ ム゙ 7゙",彡,ノ ,、 ,i ___.,,,,ヽ, ヾr'"ヾzx、_ヽ 彼のようにフローチャートで書くというのは
/ // / / /i ,ム,-'" ヾ、 iヽ ゙i ゙、ヽ`ゞミ、
/ , i / i _レ' ゙' , __゙z,l i゙ i゙゙'i"゙li ゙;ヾz 情報科学が発達したからこそ出てくる発想ですね
/ , / i _, -‐'"゙゙ 'ィ'7参テ" | i ; i ', ゙'=z
∠゙ィ''゙7 i ゙i i、、゙; ,ュェ=' `゙゙ レi / / / lヽ、_ ゙i、
l i l ゙l'゙ンf漠'"゙ r- / ,イ / / ,l ゙il;
゙li 'i i ゙i"‐'" ` レ'i ゙i; i / 'li; このようにコンピュータの発達
i ,ヽ ゙;ヾ゙、 /i゙i、 l x、l / |il
//l ゙iー、'iz、ゝ ´ ` 〃゙l i〉、//,゙'f゙' li; 特に人工知能の研究は大きな影響を持ちました
" ゙i ,、 ヾ、`ゝ、 , イ/ i, //ヾ ;i:;
ヽヾ、 ヽ `l ー "/ i//" ∥
゙ ヾ、 ィ、 , ,」____/ レi゙ヽ三ミ、、 〃
ヽ,ノ レ ゙7シ / fil ゙i l ゙l ィ7i"
r- 、___ ,ィ'>ャi'" i' ../ ゙''' /゙i l゙'ー- 、
゙i ゙,'ー- ミニニz 、, i i '" i .::/ i>'/r=+, /i、
ヽヽ , >'゙= i r7 ゙i :/ r''ン ゙i__/ / _,キ==z、
`ゝ) , ィ " ゙i l lレ' ゙トz、 :/ ゙k'xzェキュミ゙V /'/ ゙i、 il
f"ィ゙ ゙i {=キ r7 ゙i-zx/ f゙ミャ、,ィ::::::::::::::.. `:ヽ、 V/
l゙ i' f゙ ヽ / l i::l ,ィ-<ミ/ニ>、゙i l/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::゙、 ヽ
゙'i=z、__/ ヽ、~f-| ゙",ィi `'´ `/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::;_,ィャ"
/ ヽ ヽi__i /l ゙、. l::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}i
,ィ-ヾ I ゙t,ィ゙ ゙lzi ゝ、 ,ィ'゙'゙i::::ミ、`ー弋覚ブ'" ´7::::l
i゙ i / ゙i ゙l ~ ゙::::::::ヽ ゙ー‐'゙ ,ィ:::::::;゙i
゙ゝ、_ _ノ / ヽヽ \:::::::`::'ー- ‐匕::::::::ノヾ、
 ̄ ヽヽ ゞ、:::::::::::::::::::::::::/ ヾ、
-
,. -―‐- .,_ ,ィ ,、
, '゙::::::_;;::: --―`V/ |
/-‐ ', '´`ヽ/`ヽ,'"~ ̄ `ヽ.
_,.'-‐;'´ )、 `´`ヽ、,.ノ
, : ´, -‐'´ ,ノ `i ト、 人工知能の研究は進んだけど
( / ( _,,,.. ノ)ノ, -‐‐ゝ、,,_ ,ハ )
`'i ( ノ',-‐'´ ,rzx、 ) `)'´ 知能を持った、いわゆるドラえもん的なロボットは作れそうにない
ノノ )'´!ィ卞ハ 孑_,l7i ハ ,'´`ヽ/⌒ヽ.
´'´ノ ノヽ.,!ヾニソ , `~´ノ ,ノ ,.( { } ということがわかっちゃったの
'´ ノ ,.ヽ、 -- ‐ ∠ -‐ ´) ) ヽ、 ,ノ
,. - '-‐ '´ ノ` t _ , イ(´,.-‐´‐'´ _,,..)-‐''"
(⌒'ナ―--_,、. -‐;ノ ゝtーァ- , <´ ./ そこを詳しく知りたい人はフレーム問題をチェック!
`ヾ´ノ, '´ ト、 ゝ.,_`´_,.ノ // i /
) i. \_/ \_// ! /
ゝ-! ヽ, ヽ〈〉 ,/ 、/ |ノ 今は専門分野にのみ特化したエキスパートシステムが優位だね
.| / `ア⌒ヽヘ. !
i ! 〈〉! ー〜 i ! |
| ゝ ゝ.__.ノ / ,'
. | | 〈〉 ,' /
! i ,' ./、
ヘ i、 〈〉 / / \
,>' `,ー―,-,--‐,´ヽ、/ \
く._ ノ / | ヽ、> )
/ ` ー-' ゝ-‐ "´_\ (
_,//⌒ソ⌒)/ヘ / ァ'ゝ,⌒)、)\ \
. ̄ノ , ( ( (〈>) }) ( ( ((<〉 ) ) \ \
ゝ、,-'、 ( ヽ/__,.ノ ) ヽ>、_ヽ,ノ )( ,-\‐-、 \
)_;;:) ゝ'メ-、__ノ ゝ、__ -弋´! ヽ、_,ノ ト、 } )
´ .( / ア⌒ソ⌒)ヘ、 \、,_,.ノ ノ /
`Tヽ、 ( ( ( <) ) ) )ヽ、 \ / /
'. ` ー-ヽ_ゝ,.__,ノ _ノ, -‐; 、__,.ノ´ /
'. `l ̄ ̄ l (
'. ! | )
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', そんなわけで、認知心理は現在最もホットな領域といえるでしょう
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' さて、なんと今回の講義はこれで終わりです
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 認知心理学はまだ発達している領域だから、歴史として語れないんです
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ というわけでここからは、宿題と、皆さんの質問に答えていくことにしましょう
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
...........
,.....:::::::::::::::::::....、
/:::::::::::::::::::::::::::::::.',
/゛::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l
/i::::::::::;;;i从l゙付::};;:::::::::::::'.
/ i:::::::::::ヒi 'ノ/::::::::::::::::::ヽ、
/.i/ .l:::リ::::::´、 _ ,イ::::::::::::::::::::::::::\
/ .ル>::::::::::::`:.イ::::::::::;r-、:::::::::::::::\
./´ 、__,,/::::::::::::::::::::/::::;::::::{ー-=>x:::::::::::\
./ 、ー--イ::´:::::::::::::::::::/i:::/:::::::},r/シf´]::::::::::::::::\
ヾ::.... ゙̄´/:::::::::::::::::;::/./:/:::::::::lシ¨´i∧:}:::::::::::::::::::::\
`ー./::::::::::::::::::::/´f;/::/:::::::::::l' ,イ l /l:::::::::::::::::::::::::::\
.//:::::::::::::::::::::/ィY/::/:::::::::::::l/ il .,l.,イ/::::::::::::::::::::::\:::::\
///:::::::::::::::::::/ .f i,':/:::::::::::::::l シ ィ .i l::::::::::::::::::::::::::::\:::::\
// _/:::::::::::::::::::/ ト,{/:/:::::::::::::::::l l / リ ';::::::::::::::::::::::::::::::::\:::::\
/:::/ //::::::::::::::::::/ ..,i.'//:::::::::::::::::::l i / .il ';:::::::::::::::::::::::::::::::::::\:::::\
/:/ .//:::::::::::::::::/ .l//:::::::::::::::::::::}V} .'; .\::::ト;:::::::::::::::::::::::::::\ー\
::::/ / {::::::::::::// r'i/:::/:::::::::::::::;イ∨ト, ', ヽ} \;;;::::::::::::::::::::::::\ `
/ ,'::::::::::/´ / .,':::/:::::::::::::::/::} .i } .', ヽ', ヽ ̄ ̄`ー- ::::\
./ {:::::::::/ / ,'::/:::::::::::::::/l::::l .} .i ', ヽ \::::ヽ、 `ヽ:::\
./ l::::::/i イ {:::{::::::::::::::/ l::::Y { ',.. } ヽ、_ _}゙i:::::',
.,' j::::/ .l /} イ:::l::::::::::::/ .';::::ヽ ∧ ::... } `ー= rシ l::::l
{ ./::::i|,/ } / {::::l:::::::::/、 }ヽ:::::::::::::ヽ `ヽ{ :. .jニ} l::::l
l {::::/ ..i/ .l::::l:::::::/ l }: }::::::f`ヽ::::\__ ..:: ....:: .: /シ´
{ l::人 l::::l:::::/ .', }/∧:::ヽ `ー= ` ̄´~~~ ./シ´
l l:;l ∧ l l::::l:::/il l ∨ ヽ::::', \ヽ `ー- ___,,,,/ツ´
.V´.l::l./ `ー- /l l:::l:/ .il ,' \  ̄ヽ、 `^^^^^ ̄ ̄ ̄..ー-.. _
/ .l:l /:::} .l:::} V:} \ ー::::\ `ー-、::::::::::::::::::::::
∧ ./:::::l ゝi /::l \  ̄ヽ ヽ::::::::::::::::::
/ / ヽ ./:::::::l ` i::::ト、_ `ー ヽ\:::::\ \::::::::::::
./:i l ヽ ./:::::::::l .l::::l \\:::::`ヽ ヽ:::::::::
::::{ .Y::::::::::::{ .l:::::l \\::::::::\ ∧::::::
新難題 『モリヌークス』
触覚によって立方体と球体を知覚できる盲人がいた
この盲人が後に目を開くことができた
さぁ、この盲人は視覚だけで立方体と球体を区別できると思う?
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. 初回の難問ということで、気合の入った問題です
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ 有名なモリヌークス問題から出題しました
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´ 心理学を勉強していない人でも、聞いたことはあると思います
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. この問題は、触覚と視覚を経験なしで連合することは可能か、という
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i 質問に置き換えることが出来ます
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´ これはかなりの難問で、学者達が多く答えを出し、議論したんだよ
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. / この難問の答えは結局、日本人の鳥居修晃先生が実際に盲人に対して
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i /
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、 開眼手術を行ってこの実験を試したことで判明したよ
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / )
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ /
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) (
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ 答えは、判別不可能、だよ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ もっと言うと、目の前にあるのが立体であるということにさえ
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 目を開いた盲人は気づくことが出来ませんでした
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! このことから触覚と視覚は生得的に連合していないと判明しました
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 分かりやすく言うなら、視覚の経験を得ていないことで
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ 視覚のソフトをインストールすることができなかったんです
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 | その状態でビデオ、つまり目が開いたところでソフトがなければ
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 / それを脳内で処理することは出来ないということです
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __ これは失視(目は見えるのに、それを知覚できない)
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ 失語(言語に対してのみ、失視と同様の症状が発生)
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´ などの研究にも応用されるようになったよ
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ', ここら辺は認知心理と神経心理の分野かな
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___ >>43>>46>>49>>99正解ではありませんでしたが
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / よく考察しているので85点を与えます
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_ >>99 空間認知をするためにも、最終的には視覚と
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´ 連合させる必要があります
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ', その視覚のソフトが機能していないので、言語で把握していても
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ / 認識することは出来なんです
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
___ /:::::::::::::::::::::|
/: ´ ̄ ̄` ー //:::::::::::::::::::::'
|::::l ......... -=彡:::/:::::::::::::::::::::/
_.j::::{/::::::::::::::::::::::::::/:::::::::::::::::::::/
..-=ニ二:::::::::\ヽ::::_::::::::斗匕::∠::::::::_:/
/ ´ ...`ー::::::::::´:::::::::`ヽ:::::::::::`::::::::::\`\ 、、
|:′ /:::::::::::/::::::::::`ヽ::::::::::\::::::::::::::::::::::\:::\ ヾ::::ヽ /:::
/::::::::::::;:::::::::::::::|:::::::::ト、:::::::::::`ヽ:::::::::::::::::::::\:::\ j::j:l| /:::::/
/::::::::::::::::/:::::|:::::::::|:::::::::ヽ:\:::::::::::::\::::::::::、::::::::ー:::`¨::彡'_......-:::::::::::::::/:::
.:::::/:::::::/ |:::::|::::::::::|:::::、:::::\::\::::::::::::\:::::::::::::ー―::::´::::::::::::::::::::::::::::::=彡':::::::
. /:/::/:::::/_ |:::::|ヽ::::::ト、::::\:::::\:::\::::::ーゝ::::::::::::\::::::::::::::::::::::::::::::::::::_彡':::::::/
/:/ l::/:::::::| ヽ|ト、:〉  ̄`ヾ、::::::\::::`ー=\::ー=彡::::::::::::::\::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/::
|:j `ヾ::::八, 丶|ゝ` 、 \:::::::ー`:::::::::: ̄`:::::\::::::::::::::::ー:::::::::_::::::::‐::'::::::::::::
フ:::::ゞー _廴__, ィ |::::|:::|ヽハ:::::::::::::::::\::::\::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ー::::::::::
...-‐=彡::::::::l , ´ ̄ |川八人:ヽ:::::::::::::::::::\::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/
/:::: - イ:::|:::::ハ ` '゙|:\::::::::::::::::::::::::\::::\:::::::::、:::::::_::::::彡'::::::
/::::/ |::::|::::l∧` 、 _ , / ;::::::\::::::::::::::::::::::::\:::::::ー:::::::::::::::::::::::::::::/
|::/{. |::::乂:::::丶 ` _.. ′ ;:::::::::::\::::::::::::::::::::::::\::::::::::::::::ー:::::::::__
|::| |. |!ヽ::\ー-ゝ.....-=:::´ヽ ;:::::::::::::::\::::::::::::::::::::::::`::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
|:::ゝ |l \::\:::::::::ー::::=彡 ヽ:::::::::::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::ー::::::::::_:::::::::
`. !!  ̄`\__彡イ′ _人::::::::::::::::::::\:::::::::::::::::、::::::::::::::ー::::::::::::::
\ /ヽ// __,..- '' ´__ \::::::::::::::::::::\:::::::::::::::ー:::::::::::::::::::_:::
\ / /\∠__ / ̄/| >ヘ::::::::::::::::\::::::::::、::::::::::::::::::::::::::::
` ハ_j′ /  ̄ ̄ |`¨¨´ ̄´-、_ヽ:::::::::::::::::ヽ::::::::::::ー::::::::::::::::::::
/: }´ヽ__/ヽ _ - ¨¨ー―ァ:/: : : : : : `ヽ:::::::::::::::l:::::::::::::::::::::::::::`ヽ
V: : } `ーヽ _r': : : : : : : : : : : : ヽ\::::::l::::::::::::::::::::::::::::::::::\
/ : : ヽ \ .. ー |: : : : : : : : : : : : : : :} l::::ト、:\__:::::::::::::::::
/: : : :/| ー 、 r √: : : : : : : : : : : : : : / |:::j ヽ::ヽ `ヽ::::::::
/: : >oj/ ::厂ヽr、厂ヽj: : : : : : : : : : : : : : : : :/ /::/ }::::| \:::
j: : _: /:ヽr―': : : : : : : : :/ : : : : : : : : : : : : : : : /ー=彡' 儿:| `
新難題『究極の要素』
あらゆる学問は最小単位、究極の要素、アトムを見つけることが
最終的な目標であるという考え方があるわ。
これは心理学にも当てはまるのかしら?
-
}`ヽ,, ,,,,..... - ─- 、.,_ r、
フ`ヽ ,ヽ ,,,....,,,_ `' Xヽ/V}
ム ヽ `'"´ (`´) ∠ i i
;彡xxv Y } Z i .i\
/ |シtxvzi } (
⌒ハ } ゝ
∠〈 | 人 /} ノ r ´ ¨ `ヽ \
〈 /,ヘ:| /__ )/ iイ 人 } i (⌒
ノ',/r‐‐{f┬-r、 |__/ .fヾ、__ /ハ| ___フ これは心理学というよりも
⌒〈 ヽ;;;:ノ ミ==/) i::::/ f \
/ `i:ヾ__ } _ . / .{ V r'{ 人厂 学問全体に対する問いかけですね
__ { ',ハ_ヾテ/>-`--{ ` i__r. V
__, ´ `ヽ ___/ \,,.-'-、_} /
,´/ }トー一' ? (<●>) イ やたらミクロ方面に科学が突っ走っていた時に出された問いです
/ { ..,イヾ、:::z‐-、ξ ̄>─イ/
/ `ヽ__..,イ´ 〉 / Y ィ
l /《 i } ′ } / 最小単位を解明することは、心理という全体像を調べる上では
xZ ヽ、__..ィ `ヾ、 __ノ} /∧ /
r'::::{ /`ヽ,∧ //ィ}/ 意味がないのでは、という問いかけですね
i::::::ト、 .. '::::::::// `ー--イ}ム/
`ヽ::::`ー一 ´::::::::::/ / ム{//
ヽ.:::::::::::::...,,.. ' / /ーレ
 ̄ ̄ { /
`ヽ__ /
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\ 要素主義と機能主義、あるいはゲシュタルト主義の
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ どちらが正しいかという議論でもあるね
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n / ト /ハヽ、( 現在、心とは構成要素を組み合わせると、要素の総和
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ ) 以外の形質を獲得すると考えられているよ
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i だから正しかったのは機能主義、ゲシュタルト主義という
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/ ことに今のところはなっているね
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : :: ですが要素主義の研究もまた、心理学を発展させる上で
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′ 貢献しているので一概に否定することも出来ません
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ ということで>>99が満点です
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l >>100に関しても、まだゲシュタルト主義の話をする前なので
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l この解答で満点とします
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l >>132 その通り、ゲシュタルト派から見ればそういう考えになります
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′ 合格です
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
/::::::::::::::/^`ヽ、:::::::::::::::\:::::::::::::::ヽ::::::::::::ヽ::::::::::::::ヽ::`:..、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::\:::丶:::::::\:::::::::::::∨:::::::::::::::::\::::::::::::::: ヽ
/::::::::::::::::::::::::::\:::::::::::\:::\:::::::\、、::{:::::::::::::::::::::::::ヽ::::::::::::::ハ
. /::::::::::::i::::::::::::i、:::::::::\:::::::::::\:::\:::::ハ ヽ、::::::::::::::::::::/::::::::::::::ハ
{/::::::::::::|:::::::::::|^\:::::::::ヽ::::斗≦´ i\:::::i \::::::::::/:::::::::::::::::::::::ハ
|::::::::::::::|:::::::::::| ヽ::::i::::∨:::ハハi斗气x、 ヽ/::::::::::::i::::::::::::::::::::ヘ
!::::::::::::::|:::::::::::| }::::!::::ハ:::i,xハ|i:::f'ハ、)) j!|::::::::::::::::l::::::::::::::::::::::ヘ
Y::::!:::::八:::::::八 !:::|ヽ} }/ / 弋::八.i} |::::::::::::::::|::::::::::::::::::::::::ヘ
. |::::|、:::::::\:::::::X⌒ヽj `¨ノ |::::::::::::::::|::::::::::::::::::::::::::::ヘ
i lヽ::::::::::::::ヽ/ ,x气ミ、、 |:::::::::::::::i::::::::::::::::::::::::::::::::ヘ
ヽj \ :::::::::::ヽ{八::(.ハ .!::::::::::::::|:::::::ヽ::::::::::::::::::::::::ヘ
\:::::::::::癶 `ーノ i /|::::::::::::::|:::::::i:::ヽ:::::::::::::_:::::ム__
\/::::::丶 丶 ノ / .|::::::::::::::{´ ̄フ⌒´ ̄ / `ヾ、
`个ヽハ _, - ' ´ ∧, '!:::::::::::::| / / /´⌒`ヽ
j:::::i:::::::..、 ,イ/ i:::::::::::::l/ / / /⌒ .\
/:::::|:::::::::::`≧ー―┬ ―‐::´爪 l:::::::::::::j / / ハ
/:::::::|::::::::::::::::::i::::::::::::|:::::::::::::::::〉∧ i:::::::::::/7 / / i
/:::::::::::|::::::::::::::::八::::::::::!:::::::::::::rf i j\l::::::::./ .{ / |
/:::::::::::::::|::::::::::::::;:::::ヽ:::::::ヽ、:::/ tj _{ .i:::::::::| i / |
/::::::::::::::::::|::::::::::::/:::::::::::\:::::イ|`>.f ヾl:::::::::i j i i}
/::::::::::::::::::::::|::::::::::;::::::::::::::::::::ヽ{ i 弋 _l:::::::::l</ | 八
/::::::::::::::::::::::::::|:::::::::i::::::::::::::::::::::.∧l / T i:::::::/ j ヽ
/:::::::::::::::::::::::::::::|:::::::::|:::::::::::::::::::r/ レ l l:::::/ li i
新難題 『反転図形』
今日の講義で示した反転図形を、直線のみで作成せよ
なお反転は図地だけではなく、奥行き、意味反転も可とする
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l この難問ですが、なんと>>243が模範解答を答えてくれました
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′ まさかこちらの模範解答そのまま来るとは・・・・・・完璧です
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ 満点を差し上げましょう
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
-
/::::::::::::::::.{i:::::::::{::i:::::::|.|::::::::::::::\
./::.:::::{::.{:::::::|::{:::::::::}.:',:::::.|.|::::i::::::::::::::ヽ
/:./:::::|::.{:::::::{|::';'ヽ::::}i.}:::::{.|,::::|::_,,.}:::::::∧
/:/::::::::|::;|{;|:::::_,}ハ:.::{ }-ォェ寸<::::|::::.::ト;ハ
iノ|::{::::::|; |,ィホ示} ' ´` .{r::::::i.}| j.}::::.::}:}ヾi
|:|:';.::::L| .{r::::::i| 弋::;シ |/|:::::.;'}|}
j|::|i::';:.i::::l ー ' , j::::;/iノij
|:|::::::::l::::i 、 ,,,,,,, ゙゙゙゙゙/ノi/::::l
/|ノ:::::::::i:::::l:::ヽ ´` /:/::::::::::{ ,、
,イ::::::::::::::::i:::::i:::::::`> ,, _ ,ィ´:::::/}:::::::::::| / ,,゙ヾヽ
./:::::::::::::::::L:::i>ヾ゙`:>=--i>i`;;:|:: ::::::::| / / ゙j .} }.ヽ
/::,':::::::, - ―ヽ^ヽ;:ヾ、 .,`ii´ ̄ヽ_::::| ヾ、 ./ {Vjヾ
/::::|:::::f ', ゙}  ̄:>、/⌒ヾ- ヘ ̄ ヽ ', ', ヽ
/ :/:::::::i { .{i .、 ヽ 弋 ハ ', i }
. / ../:::::::::::l ヾ 弋 ,弋, 人_ ハ、ハ i} .j
/...:/i:::::::::::::i } `  ̄ ヽ  ̄ ̄ \l k| ,,{ハ
ノ:::/:\:::::::::l /` ハ :ヽ j \ i i
/:::::::::::::`ヽ,i ゙{ i >[ ]くl V l ヽ l
:::::::::::::::::::::::::j ,';:. i :j ,' ハ l
:::::::::::::::::::::::::i V::::: j ...:/ / ハ i
:::::::::::::::::::::::::l ヽ;:::::: j>[ ]くi :::/ ヾ;:/ l l
:::::::::::::::::::::::::j ', .' / Yi i i
:::::::::::::::::::::::/ ヽ l .i{ .{ l l l
:::::::::::::::::::::/ \ i |ヽ | i l
新難題『カリカック家』
本日の講義で示したカリカック家の研究の問題点を述べよ
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3 心理学を勉強するなら避けては通れない難題だね
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\ 所謂第3の因子についての問題だよ
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" この研究の問題点は、ホステスという職業と
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、( 遺伝のみを原因としている点にあるよ
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ それ以外の原因があるんじゃ?という突っ込みに
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/ 対応できないんだよね
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
___
__ -─  ̄  ̄ ` 、
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \
>, '. ァ'"´ \ _ ` , この研究の場合は貧困という最重要因子の影響を
/ / ノi ア `y'⌒:
'ゝ,' .(__ノ i ,'; 考慮することが出来ていませんでした
/ / \ / ',
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| |
', |-|‐/'´ ヽ |-┼‐|- / / i| イ 現代ではこの結果は貧困により説明できるとしています
. ∠ ヽ / |/|/__ ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ
,ノ| 人 |─┰゛ ' ‐─┰-,/ 人 |:! /
 ̄|/ ノ \|==== ====‐イ )/ i:| | 今回は極端な例ですが、第3の因子はあらゆる研究者が
ノ _⊂⊃ ⊂⊃人 ,;/ !ゝ
)ノ ソ、 ___ /、 /´ // j やらかしてしまう可能性があります
レ.> ...l´___,〉 ノ ,イ /i /イ 人
∧,, ,,∧ ‐-‐ _/〈 | // / y'
/::≡::::≡::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
(:::::(_人_)::::::)ヽ /ヾ_ /ノ // ヽ
-
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 一応調べたい要因以外の影響力を排除する
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 重回帰分析という統計手法があるよ
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ でも有意差出すの難しいから、よっぽど
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', / きれいな結果がでないと大変かな?
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) | 学部生の子は第3の因子やらかさないように注意してね
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ 発表会で血祭りにあげられるよ!
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i >>187に完璧な解答を頂きました
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ. というか皆さん、頭良すぎませんか?
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.} 心理学部生が混じっているんじゃないですか?
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::! 満点です
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
-
_,ィ'´'"`"'´'"´:::`ヽ、
,,..-‐,ィ'´,イ´::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ
,,..-‐',,-'´:/::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::、:::::::::::ヽ
,ィ'/ /:::/イ:::::::::::/,/:::,::::::::::::ヽ::ヽ::::',::',:::ヽ
/::::/::,イ:::イi/:::://::::,ヘv、ヽヾi::,l::ヽi:::i:::':::::',
/:::::::/:::/:::::i/::i::::/::i::::/::i::::ハ::i::::i:::!::::i::ヽ:i:::i::::l
, ':::::::/:::/:::::::iソ::i::/::::i!i/:::::i ノヽi::::i:::i:::::il:::::i::::i::::l
/::::::::/::::::::/:::::::/イ::i:::ヽ―_-.、l ヾー-、:l::lイ::::::i::::::l
/:::::/:::::::/::::::::/:i::::i彡弋辷r-ミ` イ辷ナソノ:::ソ:::ノ:l
/::::/::::::::/´::::::::/::::i:::i::i:::ヽ , ´ ̄ノイノ:::λ:/
/:::::::/:::::::/::::::::::::/:::::::冫从::::ヽ __, ,/:::イ^ヘ:/ ___,,..-‐‐‐''"´`ヽ
. /:::::::/:::::/::::::::::/::::::::::/:ソ:::::/:/:::`ヽ、 ,イソ:::ミ/:::/ ,,..-‐''"´ ̄ ̄ ̄ ̄: : : : ヽ 〉
/::::::/:::::::/ソ:::::::イ:::::::/:::ノ:::/::r、:::::::ノ-l  ̄ イト、.ノ ̄ヾ、イヽ__,,..---‐‐‐‐''"´: ,ィ'´,: : : : : : : : : : : : : : : 冫 〉
,イ:::::/::::::/::::::::::/:::::イイ::/::ノ:::イ `ヽヾ、 ,イ ヽ 冫ト、: : : : /: : : : : : : : : : ,ィ'´: : : : : : : : : : : : : : : : / ̄`ヽ _ソ
./::::::/::::::/::::::::/:::::イイ::ノ,,..-‐lソ `ヽr--イ/ ヽ ,ィ'´: : :冫: イ: : : : : : : ,,-‐'"´: : : : 、: : : : : : : : : : : : ,ィ' ヽ イ
::::::ノ:::::/::::::/::://,ィ'´/: : :l 〉i ‐ヘ‐、イ´ 冫 イ: : : : : :イ ´: : : : : : : : : ,,..-‐''"´ ̄`ヽヽ-、: : : : ,,-‐',´ l ノ
:::/:::::/::/::://,ィ':::/イ: : : :,iヾ、,r-‐'´ヽrヘソ l冫´: : : : :ノ: : : : : ,,-‐'"´  ̄ ̄ ソ
:/::,ィ':::/:::イ:::/:::::::::::/:/:l: : : : :〉i i イ i ヾ、 ノイ7 : : : : :/ : : :,ィ'´
i:::::::::イ:::/::イ/i::::::/:::/:::l: : ヾイl ,r-アリ´,/ヽi: ヾイ / : : : : イ: : /
:/´::/:/i/::::i:::/i::::i:/::ト、: : イ: l,ィ: :ヾソ、/: : : : く i : : : : : :i: :/
::::::イ:/:::イ::::::λi::i::::i:::l::lヾ`: :i: : r--'"´ソ: : : : : : ヽソ : : : : : i/
:,ィ'/:/:::::i::::/i::::i::::i:::l::::::l: :ヽ: ヽ: ヾノ^ヽi: : : : : : : : : : : : : : /
/:/:::/::::::::i::/::i::::i::::i:::l:::::::l: : : : ソ´: : 十 : : : : : : : : : : : : : : l
イi:::/:::::::::乂:::::',::i::::乂::::イ、: :ヽノ:r--='´ア: : : : : : : : : : : : : l
i:::/:::::::::彡::::::::乂ノ::::::乂ヾ`: 冫:ヾ_ハ_ヽ: : : : : : : : : : : : : /
::/:::::::::/::',/::::::::人:::::/::::::l: : /: : __十 _: : : : : : : : : : : : :./
/::::::::/::::イ:::::::::ノ:::::乂::/:::l: イ: : :〉=='"〈: : : : : : : : : : : :/
:::::::/::::´:::::::::/:::::::/::::/::::::l: :i: : :ヾノヽ,ソ: : : : : : : : : : : :i
新難題『努力と才能』
結局のところ大事なのは努力なのか才能なのか?
そしてそれを確かめるにはどういう実験計画を組めばいいと思う?
思考実験ではなく、現実で実行可能な実験計画とする
-
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 一時期流行した才能遺伝研究だね
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 実はこの研究法、講義中に一瞬出ているんだよね
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ ほら、才能の遺伝研究をした人がいるでしょう?
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', / そう!ゴールトンだよ!
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7
-
_,..≒.‐-、
,.ィ≦ rzv--ry-、>、
/ィ/,ィ≦三三三≧ZYrミヽ、
// ./≧'''¨/ ̄ ̄ ,`''<ハ .ム ハ
// ./' /| i! .| ヽ .l ヾi ',.ム
/./ / / ./ . l .ハ l マ l ヽ. ',.ム
/./ ./ /i_/_ l l l l .マト、. ヽ ', ',
. i./ ./ ./..l l ¨¨ヾ、 ヽ .l>''1|ー、. ', ', ', 正規分布、相関指数、単回帰、重回帰など
レ j ,イi 」_.,ィf示、i ヽl rf亦tヽ、 i ヾi
. /./ i / .i |=弋z;リ≒、 r≠弋|tリ、_i、 l ヽ 現代心理学統計の基礎中の基礎を全て生み出しているわよ
. / j i/ .ゝi、., ノ¨¨ヽ、 i! xx レヘ l ヽ
/,イ.l i!l i  ̄ ̄ ` ¨ |¨¨´| N i ヽ
//.i l .i! /l .ハ ノ l i! .ハ l それどころか質問紙、言語連想、双生児法など
/ i! .l i'' / i ヽ、 / ,,. | ' ハ ヾi
/ i . ハi .l ハ ≧:.、 ´ ̄...,.ィ''_ ハ l ハ ヽ さまざまな調査方法を開発しているわ
. i /./ i i!ハ ./ Vj ` ´ lフハ / i / ム
| /'' | l ,ry' ヽ / lr、 i i/ ム
i|/ ,.ィ¨¨´ ヽ、 l_>ー</ .リ .V_ iハ .i! .ム 正直私1人で、心理学の方法論が完成したと言ってもいいわ
i| / rー''下;;;;;;;;;)i.< `/、 l lヽ ム
| / / マ;;/;;`ハ´;;;);;;;;;) ヽ| i ヽハ
/ ./ィ' ´ ./フ、;;;l l;:イf¨´ 、 ', .V ヽ l
.ノ ,..z/≧、 ィア,イー'ヽi l>≧、 ヽ. ム マ|
,イ≦,.ィ''7/7>_ム彡ィー'_ l__:ムヾ>、,.ィ=ミi.、_ ', .i!
. /k ィj´ l .イi!: :V、,イー': : ゚ .i :::: ゚:: l>、 ,ィvィtl__=.ヽ |
.>ァ/ i ー| :::::::::::¨::::::::::::::::: l ::::::::::::::: l.><l:::::::::.il .l/lr ヽ
'/' l マ ::::::::::::::::::゚ー―i!―一゚ ::::::::::::::::::::,'j l iハミハ.
. |__ゝ、.::::::::::::::::::::::::人::_::::::::::::::::::::::: ノ l iハ.l
〉 `¨ ¨´ `¨¨ ¨´ _j_ i! i
ヽ __,,.............-‐''¨¨´ .ノ
i、_ rァ´_ j
. ゝー ''´ ::::::::::: ̄j≧ー‐-..、_. __ノ
rマ:::::::::::::::::::::::: <::::::::::::::::::::::`ー ' .]
l;; ヽ、:::::::::::::::::::〈:::::::::::::::::__>xァへ'
./:j、 ;;;; >ー- ノ -‐=彡ー''´:::::::: ヽ
-
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ 心理学方法論を1人で作り上げた男ですからね
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l この双生児法が答えです
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:!
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー 双子のいる家庭と
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j 実子と養子(同年齢)のいる家庭
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/ この2つを比べるんです
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:( 養子は実子ではありませんから、頭の良さに遺伝が
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_ 関係するなら相関は低くなるはずです
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
-
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ 当然第3の因子問題を回避するために色々条件は統制するけどね
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ /
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」 この養子を使った双生児法は一時期かなり盛んに行われたよ
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、 でも最近はちょっとタブーっぽくなってきていたり・・・・・・
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒;
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. /
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', / だって、遺伝の影響力が思った以上に強いんだもん!
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | /
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/ 知能とか40から50%だよ?なんか泣けてこない?
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ 研究者の間でもどーしよコレ、みたいな空気が漂っているようで
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 最近はあまり論文は出されていない気がします
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶 このまま研究を進めて、ほとんど遺伝で決定されますとか
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l / 結果が出てきたら・・・・・・
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: // いったい世の中、どうなってしまうんでしょうね
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ, ここらへんは研究倫理の分野ですね
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\ >>242は双生児が出てきたし、実験計画も緻密に
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ.
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/ 組まれているけど、自分でも言っている通り
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ 実行は不可能かな
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ'
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ / まぁ日本だと養子制度があまり活用されていないから
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ.
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉 この方法を思いつけって言うほうが無理なんだけどね
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ' というわけで85点!
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
-
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ >>244野生児研究は非常に示唆的な研究です
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、 これは有能な逸話法の研究でしょう
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, 貴方の言うとおり、どれだけ学習させても
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ 子供は狼になれませんでした
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ しかしここで重要なのは、子供が人に
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘, 戻れないという点なのです
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i /
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ 臨界期という考え方だね
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ 人が言語や一般的な行動様式を見につけるのは
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐' 生後6ヶ月までが限界だとする理論だよ
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/ 生後6ヶ月までは不可逆の学習を
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/ 行っているということになるね
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ. 子供は、生後6ヶ月までは母親や父親と共に暮らすことで
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,.
/ `´ `ヽ `、 想像以上に様々なことを学習しているようなのです
/ `ヽ ゞ
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、 この野生児の研究から、このような臨界期の研究や
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , )
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ ホスピタリズム(病院症候群。生まれてしばらく病院にいると発症)
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i などの研究が急速に進むようになりました
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´ 非常に重要な研究です、紹介してくれてありがとうございます
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / | さて、それじゃあこんなところで講義は終了かな?
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」 どうだった?アカデミックな心理学は?
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::', 想像していたのと違ったでしょう?
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、 皆さんの想像するのは臨床心理学だと思います
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃 しかし心理学は、それ以外の分野の研究のほうが
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li! 圧倒的に多いんです
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ 心理学部に入ったら、これらの研究を多く学ぶことに
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ なると思います
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
-
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ 今回の講義を面白いと感じたら心理学部でもいいかもね
7 / `ヽ. ∨`ヽ.
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ.
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ ヽ でもこの講義で詰まんないと思うなら・・・・・・行かないほうがいいね
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', /
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/ 実際、入ってからこんなはずじゃ無かったって人も多いから
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .|
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ / このスレは、そんな人を減らしたかったんだよね
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ 心理学部行くつもりはないけど、面白いと思ってくれた方
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ 素晴らしい知的好奇心をお持ちだと思います
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i | 巷に溢れる似非心理学も確かに面白いですが
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ { しっかりとした心理学も面白いですよ
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ | 興味があったらサイエンスの心理学特集やってる雑誌を
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . / 読んでみると面白いかもしれません
-
______
,ィ≦三三三:三:≧zx、
/三三三三三三三三三≧r---、_
/--‐ ¨¨¨ー--、:三:三三三ソ .ノ
_,..:-‐≦三三三Zzx..、.,_ `¨''<:三i! / ノヽ ___
ィ≦:フ''´/ ,. ,. `¨¨'<ニzx、 `ヾマi / ノ,オ´ ノ
マ:ニl .// / ,イ' ./ , i `<zx、 〉>f´ ./ 今心理学を勉強している人!
'ー|/ / / _/.」 l /| i! .j l `ヾz.く 〉、 /
. ノ| /' .i! ./zri .l l i!''l¨‐ァ、l i .i i`ヾく. ヾァi! 3年間がんばって勉強しよう!
ー''´ レ'.l.∧./.ハ .lハi l i!ーァr<ハlヽl l. ハ.ヾ、 〉i!
' /.ァ':/i! トリ ヽl .ん示∧ .l', .i l. マニヽ/ 大学の勉強はわかるようになるとすっごく楽しいよ!!
/,ィ'XlX ''´ トこしi.ソ.', j l .i! .l マ三ヘ
_ _ l / l ハ. ' .ゞzt才 .jノ ,ィ=ア≒z.、マニリ
..,ィア¨¨≒z、 i! ヽ ハ. i. ` 、 .XXxノ/ ィオ´/ji iイ.ヾk''ノ,ィzzzx、 飲み会やサークル活動やバイトもいいけど
//. ヾz、 ノ ヽ. ー一'' /'/ .///ア l .j ./.,オi''¨´ ̄ `ヾト,
l.l マ、 ヽ、.___,..-‐'i ハ ii!/./.i ,ハ.j.レア'ノノ |ハ 折角大学に来たんだから、勉強も楽しんでね
マi マヽ r.ハ_>≠¨´:V: マ||.i/::::Vヘ ノ .ハオノ i::i!
.ヾz マム _ノ / ::::::::::::::::::::::::`||::''::::::::::::\.`¨´ j:::j
. マ:、 マハ ./ /:::::::::::::::::::::::rー.‐.||¨''ヾ=、:::::ハ /::/
>‐'- . i .r''ア./::::::::::::r=',¨´ .i! `l::::::::::l ノУ
.,イ `ヽ _,Vzz/≦_ア¨´ ./ マt l::::::::ハ ,イ:チ
i=-、._ _,才≠ア¨¨ア≧zr==.'z、._ ,. iヘ .j::::::::::l:ヽ,.ィ≦才¨´
', `ヽ、ゞリ. , ' /:::r‐''' / `¨¨ー=≠='≒=リー≠rー<_
.ヽ >'' / /''´ /. ,'i ヽヾ::::::::::::::`ヽ:::>
`¨¨¨´. ' ,' ,'.i! ./:::>、\::::::::::::::ノ
. ', / ,' l ,.:':::/ .l.ヽ. ヾー''´
マ / ,' .l./::::/ V `ヾ
ヽ / ,' /::::::/
ヾ / ,' '::::::/
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ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\ それでは最後の難問を解いて講義を終わりましょう
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / |
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | /
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/ 全6回の心理学史概論の講義、お疲れ様でした
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ /
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ / またどこかでお会いするとしましょう、それでは
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
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○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
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○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
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○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
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,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
,,.. -‐ ‐- - ..,,_
, ::'´::::::::::::::::::::::::::::::::::`::、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ.
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::', 正直みんな、難問に普通に答えててビビッたわ
./::::::::::::::::::::::::::/i:::::::::::_::_:::ハ:::::';::::::::|
l::::::::::::/::::;:--/、 |:::ハ'´_ハ_ノ::!:::::l::::::::| それじゃあ最後の難問もサクッと答えて頂戴
!:::l:::::::l::::ハ-tァ、 レ' '´ !ノ i`l::::::l´):::::|
|:::l:::::::l:_i〈 !_リ `ー' |::::::|ノ:::::::|
レ'|::::::ハ ' _ l::::::|::::l::::::!
 ̄i:::::ゝ、 <´ ノ ,.!:::::l:::::|::::::',
|:::/::::`> 、., __ ,,.. イ |:::::ト、:::l:::::::':,
|:::l:::::::/:::l;:-rゝ、 ノ ,l:::::l '、:l::::';::\
/:::l:::::/_;ノ !、__、 ,- / |::/ `ー'^:、::::ヽ.
!:::::::/´{l ,.-‐i!´ ̄`"''7‐-,、 \:::',
〈::::::::l {l /ヽ il! i_,ソ `ヽ、 ヽ!
/::::::::i {l/ 〉 ll| _,,..-‐`ヽ ':,
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ヽ / ー┼- i
∠______ _______ ー┼- --─ァ ヽヽ ├‐ l 7 l 7
/ '´ r-iー、 / . r-iー、 |/ .|/
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| 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 |
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. \ rー〜ー-¬ , -、 .- --.、 r〜ァ─一¬ /
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\__| |:__ /::/イ:::/!:::ハ:::|:::l、:ヽ',y、___ | |:__/
,γ! ハ l:/:厶XLィ/ Lハメ、:ノ:ハr'. | |:
:/ ! / ! /.ノ|:::| ○ 三三 ○Y::|〈.:ヽ ハ .ト、:
:.!! .!/ ! :.//:l:::| ┌‐─┐ |:::||'.::ヘ / ヽ .! .i:
:.!!ノ ハ厶{」|:::| │ │ .|:::| }.::ヽ { ヽ !:
:! イ 弋'|::::|:::| │ │ |:::|レ::|:::,′ヽ `y':
`ヽ ノハ/::::|::|:::|、. │ │ |:::||::::|:::lハ て':
:ヽr. ν不ト-|:::| \└‐─┘/|:::|-γ⌒ /:
:ヽ ハソL._r‐ト--イ-、_,ト:;ル /:
:ヽ ノ { } ヘ .>< ノ { }' 冫人′
/:::::::\ ノル ´ ヘ ノ ` ノハ /::::::ヘ
/:::::/::::::::::ヽ! /. ヘ . ′ヾ ,イ:::::::::|:::::::ヽ
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イ:::::::/:::::::ノ:::/ L{ 入人 イ }l!::::::|::::::::::|::::::::ヘ
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新難題 『最後の試験』
全6回の講義から何を学ぶことが出来た?
講義への感想もあわせて答えなさい
なお、今回は何を書いても合格点を与えるものとする
-
以上で全6回の集中講義、『心理学史概論』を終わらせていただきます
ここまで読んでくださった方、ありがとうございました
-
>>246心理学に興味を持っていただけたなら幸いです。ありがとうございます
-
最終回になって追いついたww
完結まで乙です
個人的には各種マイノリティとかサバイバーの心理とか気になるところだけど、
こういうのは心理学の分野なのかな
-
乙でした。
せっかくなので質問してみる。
2ch某板の名無し由来にもなっている物理学者は心理学disりでも知られていて、
動物行動実験の手法に関する批判も例を挙げて行ってるんですが、心理学方面
からは彼やその言動ってどのように扱われてるんでしょうか?
-
>>295 マイノリティ心理学とサバイバー(生存者)心理学は社会心理学の範囲ですね
サバイバー心理の悲嘆の分野ですと、筑波大学の松井先生が専門家です
>>296 申し訳ありません、その物理学者のことを寡聞にして知りませんでした
今まで講義でも1度も出てきていないため、心理の人からは知られていないかもしれません
どのように批判していたのかわかりますか?もしくはその批判内容が書かれている場所など教えていただければ、自分なりの解答を出すことは出来ます
-
完結お疲れ様です
楽しく読ませていただきました
心理学はいままで接点がなかったのですが、このスレで興味を持ちました
初学者でも読める文献・書籍でオススメのものはありますか?
-
>>297
返答ありがとうございます、心理学とはまた違うのですね
そしてすみません、死別を経験した方ではなくて虐待の方のサバイバーでした
言葉足らずで申し訳ありません
こちらも今少し調べてみたら社会心理学に入るのですね、今まで分野を気にして見ていなかったので……
-
>>298 ありがとうございます。心理学の基本書は大量にありますが、初学者向けということであれば、サイエンス社のグラフィック心理学でしょうか
すぐ読める、図が多い、簡単ということでかなり読みやすく作られています。1800円です
また、少し本格的に学びたいということであれば全3巻のサイエンス社の現代心理学などどうでしょうか
図が多いので読みやすく、非常に簡単に書かれているのでわかりやすいです。2900円とかなり高いのですが・・・・・・
>>299 虐待のほうでしたか。そうなると社会心理学と臨床心理学の分野になります
臨床心理学では具体的な治療法なども出てくるので、興味を持てるかもしれません
ある程度分野を把握できれば、参考書を買うときなどに楽に本を選べるようになりますよ
-
>297
すみません、資料が見当たらなくなってしまったので覚えている範囲で。
リチャード・P・ファインマン自伝の「ご冗談でしょう、ファインマンさん」の中に書かれている話です。
批判内容の概要は、以下のようなものだったと記憶してます。
動物行動実験としてよく行われるものの一つにマウスに迷路を走らせて行動を見るということがあるが、マウス
とて生き物だから、周辺情報を感知して判断を行っているはず。
このような「外部ノイズ」の排除に関しては論文があり、そこでは直接的な結果は示されていないものの、同様の
実験において何を行ってはいけないかがほとんど言及されていてその意味では一級線の研究だと思う。
しかしながら、後追いの実験ではこの論文に関して言及するようなことは全くなく、ただ以前と同じような実験を
繰り返すことばかり。これってどうよ?
-
>>301 情報ありがとうございます
とりあえず具体的な批判内容を知らない限りどうしようもないので、『冗談でしょう、ファインマン先生』を手に入れるまで1週間ほどお待ちください
-
>>302
いまさらですが、該当部分の英語原文を発見しました。
以下のPDFの3ページ2列目中段以降になります。
calteches.library.caltech.edu/51/2/CargoCult.pdf
-
>>303
本とpdfを読んできました
どうも心理学単体というよりは、研究倫理全体に関する批判のように思われます
研究費獲得、あるいは昇進のために追試ではなく新しい結果ばかり追い求めるのはどうよ、という批判ですね
マウスの状況手がかりに関する文書を書いたのはヤングという人のようですが、論文は見つけられませんでした
参考になるのがファインマンの文書しかなく、具体的な実験方法や統制方法が書かれていないため、実験内容が良く分かりません
ファインマンにとってこの実験は厳密な追試であり、その点でこれが後世引用されていないのは嘆かわしいとしているようです
動物実験において外部ノイズが入ることはヤングが実験する前からよく知られており、当然その統制法も開発されています
あるいは最初から外部ノイズが入り込むことを織り込んで実験計画を立てますね。ヤングの論文はこちらで探しておきます
あと、動物行動学の教授に聞いてみたところ、この批判は知らなかったようです。心理学者にはあまり知られていないようですね
面白い発見が出来ました、ありがとうございました
-
まとめサイトでタイトルを見かけて興味を惹かれ、読み耽ってしまいました
完結お疲れ様でした、面白いスレをありがとうございます。
せっかくなので最後の宿題に解答を……
>>286でご指摘の通り、自分も心理学といえば臨床心理学の方をイメージするタイプでした
ですがこのスレを全部通して読む事で
臨床心理学は心がどういう物か、という点から人はどういう行動をとるのかを割り出す分野で
アカデミー心理学は人はどういう行動をとるか、という点から心がどういうものかを割り出す分野
そういうアプローチの違いのあるもので、後者の発展があったからこそ一般的に知られる前者の心理学があるのか。と認識し
このスレで語られる研究!実験!考証!といった学問としての心理学に、広く知られる学問の姿の後ろにある土台の壮大さと奥深さを感じました。
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ 本日2130より
/ / |. ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、 「古明地姉妹と学ぶ夢」
∠、 . ! ー/-、\. / .i⌒ヽ.ヽノ / .i\
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨.r弋_り-、ハ/ | ヽ の集中講義をお送りいたします
|. ', レ.∩-弋_りir--{i ノ∠ ハ '.,
| | ∩、__ノ . `-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / |
εー 〈r'´\ ./ }ヽ ´ / 八-<ノノ ノ 1回完結の講義なので
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ | 睡眠、夢、金縛り、悪夢、明晰夢などについて勉強したい方は
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ 是非お越しください
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 テーテッテー
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ 皆さんこんにちは、さとり妖怪の古明地さとりです
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´ 本日は実験心理学の見地からの夢について、です
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
_ -=´ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄``ヽ,
/´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ,
/___:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_、へ_,/´`ヽ、
冫ー-|、_________ゝ,ヽヾ / ----、
´、_:_:__::::::::::::::::::::_:_:_:::::::::::::::::::::::::´:゙:::`´::::::::_:_:_丶,
/: ̄/ ̄.!: ̄l/! ̄ ̄「`ト: ̄  ̄| ̄ }´ 今日も私とお姉ちゃんでノンビリ話していくよ
. /イ l :l.:ィ気ミ\ :|气rx、ヽ | |
l/|:.ィ/| l:イr'.::::| \:| トィ::::}ト、 | |
i/ 丶 !、|弋ソ 込ノノ.∧ ! | 睡眠のこととか、夢のこととか、睡眠麻痺のこととか
´ .ゝ:{ ¨ ¨ / /:.∧| {
. ヘ >:...、___ -___,. ィ:/: /:´: : :.: ゝ そこらへんだねー
l >、`_ヽ_/ 「:::::/ ⌒ヽl: :、: : : :トゝ
,-─ァ':::::::::::::::::ξヽ 丱 Y|/\:|
\`/:::::::::::::::●:::〆} / ,.. ! i´`´`i
{:::::●:::::::::::::≡/ /=‐ 〉/丶ゝ∠
《八::≡:::::°::::/ / /l _冫 それじゃあ張り切っていこうか!
《ノ />::::::へ/ /Θ :. | /´
〆 | __,ィi ∟:ヽ / :. l/
|/八::::::{从>、. / :. ヽ
>'ゝ::>ァlrヘ._}:::´l`:l>__、 :. ト、
/ / /::l::!::::::::::::::::::::::::::::::::::`< ヽ、! `ャァ‐r、
〉/::::::::{::::l::::|:::::::::::::::::::::::ー--=ミ>、\:}:::..i }
. {::::::::::::::::ゝ´`'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄ ̄`く |
〉、::::::::::::{{:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.>rノ
. /、_}_:::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/` っ
ト、::::::::::::::(:::::)ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ ⊇
\:::::::::::::::::::::ノ》::::::::::::::::::::::::::::::::/`ー-、_つ'
\::::::::::::「 イ ::::::::::::::::::::::::::/
 ̄ ̄  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
-
)ヽ-―-,、,、_
_,ノ`t/―,‐ヽノ、`,ゝ
. / { lヽ } i\゙! 夢を勉強するということは、睡眠について勉強するということです
∠_/ i N\リーソヽ lハ\
)ノ ル┰ ‐┰ ソ }ト、\
ノ人{ _, "∠ノ |ヽゝ } そして睡眠を勉強する上で絶対に覚えておいて欲しいのが
ノ〆ゝ、 _ , イルノiヘ! /
/,rく,、!,,/>、_ / レム睡眠とノンレム睡眠です
/ /, ヽノ-' /i
ヽ / i `(<●>) l
_ __ _
/ \ /.::::::::::::::::./`>‐、\
/ /二二二二二イ/ \ REM、つまりRapid Eye Movementだね
| ,..-‐..'''' 二---- 二'┴ ,, _ |
| ` ‐- i/ノノ -レヽノ-リ‐:::_ ) | 日本語にすると急速眼球運動だよ
\ |)イO Oア| | || /
\ ノ/ i" ワ ".ノ| ノゝ/
\ Yヽ ̄ _/ヽ / 実はレム睡眠時って、目が物凄い勢いで動きまくってるんだよね
\/ i 〈〉 Θ/.、
./___i_,_,へ,_, i___ヽ ほら、寝てる人ってたまに瞼がピクピク動くじゃん?アレアレ
( u /::::::::::::::::ヽu )
く_,ノ_,λ_,_,_,ゝ
L_/ ヽ__`、
i_ノ ヽノ
. _)ヽ-―- 、. _
_,.ノ´, '-――-、.`´く 基本的に人は眠りに入ると
`フノ / ノ ハヽ(`'゙)、ゝ _
(( ,ヘ,. ´ノノサトリλレ'.レソ`メ、人/ | )) ノンレム→レムの順番で睡眠状態になります
'、 ソ^ク:::ルLi ○ ○ .λ/、\ゝ
//:::::.'ハル""r-‐¬""イ/:::::ヽ、ノ そしてレム睡眠時に夢を見ているらしいんですよね
\:::::::::::.ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/:::::::::/
`ヽ:::::::::/ゞ_/♡ヽ__ス::::::::/
弋:!i|:::::::::♡:::@:!i;;;;;ノ
. ノ:::::::::♡ξ;::λ´
. く;;;;;;;;;;;ハ、;;;;;;;;;ゞ
. / ` .ヽ,
. / / ノヽ .\
-
_ __ _
/ \ /.::::::::::::::::./`>‐、\
/ /二二二二二イ/ \
| ,..-‐..'''' 二---- 二'┴ ,, _ | つまり夢は深い眠りのときに見ているってことになるね
| ` ‐- i/ノノ\レヽ/リ‐:::_ ) |
\ |)イO Oア| | || / これを証明した実験もあるよ
\ ノ/ i" ワ ".ノ| ノゝ/
\ Yヽ ̄ _/ヽ /
\/ i 〈〉 Θ/.、
/^| ./___i_,_,へ,_, i___ヽ
(__| ̄i ̄i:::::::::::::::::::::::ヽu )
 ̄ ̄ヽ_,ノ_,λ_,_,_,ゝ
く__く
ヽノ
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ .√ こう、眠らせてですね、近くで音を鳴らすんですよ
イ )人y从弋 y. \、 |ト/
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 | _ だんだんでかくしていって、どれだけ大きい音で起きるかで
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i ,.ヘ /へ
ノ人 -〜' イリ,_ !; /イ/ 眠りの深さを調べたわけです
ムノア></_,ヾ-、/
/4/○ し^ /ヘ
/ |(、,⊥,/ }
/ :f |p(=・=):! ヽ ,.......
/ | Y `T´〉| /k⌒))
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
_ __ _
/ \ /.::::::::::::::::./`>‐、\
/ /二二二二二イ/ \
| ∩ ..'''' 二---- 二'┴ ,, _ | 現代からしたらとんでもなく乱暴な実験計画だけど・・・・・・
| ( u )/ノノ-ヽノ-リ‐ :::_ ) |
\ ヽ ̄ヽi iT0 0イ| | || /
\ ヽ \i" ワ ".ノ| ノゝ/ まぁ19世紀の実験だからね
\ \__iヽ ̄ _/iヽ /
\ i 〈〉 Θi . > この研究が進められたことにより、睡眠には4段階あることが判明したよ
\i_,_,へ,_, i /
/::::::::::::::::ヽ)
く_,ノ_,λ_,_,_,ゝ
L_/ ヽ__`、
i_ノ ヽノ
-
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ まずStage1
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ これは4〜7Hzの脳波を発します
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_>
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l 睡眠の導入部分ですね
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ
X i ヽ /_/, `X /
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
,. -―‐- .,_ ,ィ ,、
,;;'゙;;;;;;_;;;;;;;_;;;;;;;`V//
/-‐_',_'´`ヽ/`ヽ;;";~;ヽ. 次にStage2
,;;'"´;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ;;;;;;ノ_
(( ,ヘ,. 弋ゞ.( ノ.コ.イシλレ'.レソメ.人/ | )) K-complexとSleep spindleいう睡眠状態だね
'、 ソ;;ク〈/,レi ○ ○ λ/,;;;\ゝ
/;;;/ ノ'レル""r-‐¬""イ/ ヾ;;;ノ K複雑波っていうのは、覚醒と関係がある睡眠状態だよ
\ ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/ /
`ヽ. /ゞ_/〈〉ヽ__ス / Sleep spindleは反対に睡眠を維持する状態だね
. 弋!i| 〈〉`Θ´i_ノ´
. ノ___〈〉__λ´
. く__ハ、___ゞ つまりStage2が寝入った状態とウトウトした状態の境目ってこと
. /: :`: : : : : : :.:ヽ,
. /: :/: : : : : : ノ:ヽ: :.:\
-
_ ,,,ノ´`ー―ヽ、
r´ ∠ニ二ヽ,、,..、ヽ,
ノ ,ィ `ゝ´ノ (´
( ,'Y`i´! ノヽ `´ `,
`|-i リ〒-ト∧ i Stage3はΔ波という3Hz以下のゆっくりした脳波を発する眠りです
.|U !、ノj r-'
` 、 く_r-トー――-、
ーr~ ̄| `ヽ ヽ この3Hz以下の睡眠が単位時間中50%以上になるとStage4です
イ | ', ',
r´ ̄/ | l i
i'「 ̄/ | | | つまりStage3と4はほぼ同種ともいえますね
`| '´ | | |
ゝ、 ノ´| i | この2つをあわせて徐波睡眠ということもあります
クー- ´_'L__,,-t-‐┴―‐イ
├tー‐''''"" \
,' ___ ゝ
.,レ-'´ ̄ ゛''ー‐r‐′
/ ',
/ ',
/ ',
/′ _,,,_ ';
L<~ ̄| ir'~`ー‐-,,iー..,,_f--'
 ̄~| | ゝ ';
| | '、 ',
| | `i `,
| | ',,, 人
| ̄~| !、 ';
| | i ';
'| 'i | ';
{`-‐´) |`ー' |
`ー´  ̄
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ 睡眠か覚醒かの区別方法は割りと簡単だよ
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY α波ていう覚醒状態に特有の脳波パターンが消失していれば
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、
ノ人{ _, "∠ノ |~ 睡眠状態であると定義されるよ
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ!
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X まぁStage1くらいだと「お、俺寝てねーし!!」みたいに反応する人も多いけどね
ヽ / i `(<->)t' }
-
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´ 言い忘れていましたけど、このStage1〜4までは
´ノン`7´ ,i<-‐'´ |
/i ノ `フ<⌒メ、 全てノンレム睡眠です
, '.! (`´) / ,X゙ )
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i レム睡眠はStage4より深い眠りですね
/ / i (') .!<() / !
i / ' , i ゝ、/ |
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,'
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ,
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
___
,. ´::::::::::::::::: > v´ >┐
/:,. ァ´ ̄`Y⌒丶===┴- 、
/_ 斗匕 } 、\ \::::::::} レム睡眠は体が起きて脳が寝ている状態
/:::/ノ i ノ ト、 }ノ ハ:::ノ
/::::::/ィ´ / ノ リ 人 、 「、 ノンレム睡眠は体が寝て脳が起きている状態って言えるかもね
{:::::::::ノ / ノ‐- / / 1 ヘ ) i __ ゝ
ー/ イ / ノ N ノィfうハ/ ノヽ、x==v==x
' ( l , ィたハ l/' 弋tソ イ、 ト{{ }} だからこそ夢も見るんだよ
ノ ァ i{/ 弋tり "( Y ) ,人 ≫= ≪
( ハ ノゝ"" ヾこアィ 7 ( Y ノ,ィ´}ftァ `}}
リ Y) 、  ̄f ̄i、__}ノ イ x=≠ }::{_っ l!
_二 )二7=xソ Y__/ l::::::}= '´
r‐┬' ´ j ー==(--) ト、 ノ::::ノ
ヾ\:\ / i! } 丶_/:::::7
`ー }_ >-f ヾ===i!===7 x_ \(
f: : : : : :(´ゝ--一 ´ー-- 、ノ: : )__
|!ト、:: : : 7: : :`ー ⌒ー ´: : : : : : :ノ
}! l : : f> 、: : : : : r- 、: : : : / ̄
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ー′
-
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ レム睡眠を司る中枢は、脳の視神経に近い場所にあります
f ,´ ヽ |´_| _ノ
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ( だから目がグリングリン動きまくるわけですね
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ また、レム睡眠時は運動神経を抑制する神経伝達物質が
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{ 分泌されていることもわかっています
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_ そうでなければ現実で、夢と同じ動きをしてしまいますから
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、 所謂寝相が悪いとか、寝返りを打つとかは
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. / ノンレム睡眠時の行動だよ
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i /
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / ) だって夢の通りに動いてたらヤバイでしょ?
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ /
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) (
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
-
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ あと皆さん、レム睡眠は90分毎に出てくる
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \ だから90分周期で起きる時間を調整したほうがいいって
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 | 話を聞いたことがありませんか?
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, ' 割とよく言われている話なんですけどね
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./ アレ、うそです。意味ないですよ
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
__,,,,...........,,,,__
,,.-''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐‐''''''''‐-:、>'´ !
/<-‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、
,::'"´::::::::;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ. ソースを良く見よう!まともな文献ならこう書いてあるはずだよ!
〈::::::::::; 丿⌒' ト:::::;:::::::::;〉
ヽ、:;i´r / .ハ ト ヽ,\::::;ノ レム睡眠は『平均』90分で現れるってね!
ノ〈 i イ、ノ)ノ ノノ、}/ | ノ )
〈 /,ヘハ ○ jノノ ○ノ ) ゝ
彡,/ ',Y xx xx ( / \(八f´⌒) レム睡眠は睡眠の前半より後半に出やすくなるから
j八: ゝ_ 、_, /リノ iヽ ). | ι ⌒i
)ノ { > ァr‐七{ ノ)ノ:ノノ | ノ 90分周期で現れるわけではないよ
ノ/ {L,〈〉_」}ル `ヽ( _|__,,,,. ''"
/`"' -- ハ―Θ---''ヾ''"ノ
-
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / というかレム睡眠時に起きるって発想がおかしいと気づきましょう
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ }
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、 レム睡眠は体が完全に眠っている状態です
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! } それで気持ちよく起きられるわけないでしょう
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
_人_
`Y´. /|
. //|
|i::| _,.- ‐‐- ...,,__
|i::| /::::::::::::::::::::::::::::::"'- 、
|i::| /::::::._,.-┴"⌒ー'^ヽ::::::::`、 睡眠は時間よりも体温のほうが密接に関連しているよ!
|i::|. 〈::::::/ / l´``、::::\/`>‐、
|i::| \/ ̄ , イ | \::::丶! 〉 体温が低くならないと動物って眠れないんだよ
└i^i レi / | ト、 /∧ ヽ:::::::ヽ./
γヽ /ム/ > レ |/V l |:::::::::〉 /⌒ヽ‐、
! 〉、./ ⊂⊃ ___ < |∧ |:::/ `、 ノ
ヽノ::::.\.レ | | | ⊂⊃ヘ / ∧_/ だから夏は寝苦しくなるわけだね
ヽ丿 \ \ 、__ノ / V ノ /`l
ヽ \_二l ,==-.ノ_,.ィ / _,.∠..f'´ l そして冬は布団から出られなくなる、と
\ ,リ|:::::ハ:::::::/.{ー─´‐'´ {::::{__,./
\/ <> __ / _,. -‐'"´
/ .<> ( 〜).|_,.-‐' " /
l <> .`´ヽ.{ /
ノ l ヽ
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 ではいい加減夢の話をすることにしましょう
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ まずは入眠時心像についての話です
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: / 静止画的な夢って言えばいいのかな?
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\ 寝入り端にフッと色々画像が浮かんでくること無い?
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" あれが入眠時心像だよ
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
___ ヽ ! /
__ -─  ̄  ̄ ` 、 - -
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \ / i ヽ
>, '. ァ'"´ \ _ ` ,
/ / ア `y'⌒: ○
'ゝ,' i ,';
/ / \ / ', O 夢の一部を見ることもありますけど
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| | o
', |-|‐/'´::ヽ |-┼‐|- / / i| イ 。 大体寝ている間に記憶が飛ぶので覚えていないですね
. ∠ ヽ / |/|/;;;;:::::::::ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ ゜
,ノ| 人 |─―゛;::::::::::'::::‐─―-,/ 人 |:! /
 ̄|/ ノ \|三三 ::::::::::::::: 三三ニイ )/ i:| | で、どのような仕組みでこの入眠時心像を見ているのかを
ノ _ 1:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::人 ,;/ !ゝ
)ノ ソ、. ___ /、 /´ // j 確かめるためにある実験が行われました
メメ レ.> ...l´___ `! ノ ,イ /i /イ 人
メメ ∧,, ,,∧ ‐-‐`J _/〈 | // / y'
/::O:::::O::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
ε- ("::(_人_)::"::)ヽ /ヾ_ /ノ // ヽ
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 寝入り端の睡眠脳波実験をしてみたら瘤波っていう
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 特殊な脳波が観測されたんだよ
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ これが入眠時心像を引き起こしているみたいだね
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', /
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', これはレム睡眠時以外でも夢を見ることが出来るという論拠になっています
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! まぁレム睡眠のほうが想起率が高いんですよ
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ そこら辺の研究はまぁ、色々ありまして・・・・・・
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 ファラクス問題で調べれば出てくるかな?
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. ノンレムでも夢は見れるって提唱した人なんだけどさ
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ こう、ぶっちゃけギリギリというか・・・・・・微妙というか・・・・・・
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', / もうそれ結果の捏造じゃねぇかってレベルで・・・・・・
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ まぁ昔は今ほどうるさくなかったので、こういう微妙な研究も
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 通っていたんですよね
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ /
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/ まぁ現代でも捏造している人はいるんですけど
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ / まぁそんな話はここまでにして、次の話をしようか!
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、 お次はナルコレプシーの話だね!
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒;
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. /
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', /
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | /
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
-
}`ヽ,, ,,,,..... - ─- 、.,_ r、
フ`ヽ ,ヽ ,,,....,,,_ `' Xヽ/V}
ム ヽ `'"´ (`´) ∠ i i
;彡xxv Y } Z i .i\ リトバスで知った人も多いのではないでしょうか
/ |シtxvzi } (
⌒ハ } ゝ
∠〈 | 人 /} ノ r ´ ¨ `ヽ \ あれは突発性居眠り症候群がクローズアップ
〈 /,ヘ:| /__ )/ iイ 人 } i (⌒
ノ',/r‐‐{f┬-r、 |__/ .fヾ、__ /ハ| ___フ されていますが、ナルコレプシーは
⌒〈 ヽ;;;:ノ ミ==/) i::::/ f \
/ `i:ヾ__ } _ . / .{ V r'{ 人厂 他にも様々な症状を持っています
__ { ',ハ_ヾテ/>-`--{ ` i__r. V
__, ´ `ヽ ___/ \,,.-'-、_} /
,´/ }トー一' ? (<●>) イ
/ { ..,イヾ、:::z‐-、ξ ̄>─イ/
/ `ヽ__..,イ´ 〉 / Y ィ
l /《 i } ′ } /
xZ ヽ、__..ィ `ヾ、 __ノ} /∧ /
r'::::{ /`ヽ,∧ //ィ}/
i::::::ト、 .. '::::::::// `ー--イ}ム/
`ヽ::::`ー一 ´::::::::::/ / ム{//
ヽ.:::::::::::::...,,.. ' / /ーレ
 ̄ ̄ { /
`ヽ__ /
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、 ナルコレプシーで最も特徴的な症状は入眠時レム睡眠だね
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ.
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/ 眠りに入った瞬間にレム睡眠になっちゃう
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ これ、どういうことかわかる?
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ'
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ /
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ.
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ'
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、 眠りに入った瞬間に体は完全に脱力し、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : :: 脳は覚醒したままになります
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/: だから普通の人ならウトウト、くらいの状態でも
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ ナルコレプシーの人は崩れ落ちるように眠ってしまうわけです
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
,..:''::"´:: ̄::: ̄`::ヽ./ ̄>
/;:二 二 _ ̄ ̄ ̄`}>く´ ̄,}
,. :''"´::::::::::::::::::: ̄:::: ̄::二::‐::`<
/:::::::::::::;r ー-、/  ̄`''ー'´ `ヽ、::::::`ヽ.
l:::::::::::::/´ ト、::::::::::::', ,.-、 / )┐
r‐ 、 ヽ、/ ,ハ_ハ ヽ. ノ、:::::::ノ / ノ / /
'、 `ヽ、 、_ノ __ イ /_,」_/`i | 〉/ ,rァ7´ / ´、 ノァ
,ゝ /: ̄_\〉 '´__,/ | / ア,-、 ヽ,ト、 〉 イ⌒/ l::::| ) ソ
ヽ/:::::/´ ∠ ,イ´rァ` |/ !_り ノ| )' ハ 〈/ l:::::! ノ
!::::/ ノイ ハ!. l_リ , "''ノ /,.イ !::::i >イ
ヽl レ' 7'" rァ'´ ̄ヽ ∠, // ',::::V´::::i さらに、この状態は金縛りの原因にもなっているよ
\. 〈 ,八 ヽ ノ ノ ! | \:\/
\ ,ノイ `> 、.,__ ,.イ〈 ノ | ,. イ´ ̄
>、, l/ /´:;イ_ア´::::/}レ' | / i 金縛りにあったことのある人いる?私はないけどね!
! ` 、 Λ/〈_〉ヽ;:ノ」 / / !
'、 \ .! `ヽ、 _ / / / 金縛りにあってみたいって人はやり方教えるよ
\ ヽ| 〈_〉 `Y;___ノV '、 / /
`"''ー-i '、;___;ノ イ /
', 〈_〉 〉_,,.. ''´
/`ー-ァr - ..,,_ ,,..ノ \ 夜中に無理やり叩き起こされて、もう1回寝ようとすると
rく /::::'、 ノ`"''ー-‐ァ
r.-‐.''"´:;::::`ー':::::::::::::::\_ /::::::::::\::::〈 健常な大学生の3分の1は入眠時レム睡眠に陥るよ
〉::_::/:::::/::::::::::::/:::::::::::::: ̄:::::::::::::::::::::::\:}
〈 ̄::::::::::::::::/:::::::::::/´ ̄ `ヽ;:::/:::::::;:::::::::::::::::::::::ア そうすれば半分くらいの確率で金縛りを起こせるよ
/`ヽ;:::::::::/:::::::::::::| |/:::::::::::';:::::::::::::::::::ノ
/ ヽl´;`ヽ、::::::::| |/::::::::::::::::';::::,.::-<
'、 V \;ノ| |::::::::::::::::::::l´ `ヽ.
\ / / .!`ー-‐'´i`'ー--‐'´ ',
`"''7 /.,___| |‐ 、 ノ
/ / !`'ー-‐''´!ノ _,,.. -‐''"´
_Λ / /(`⌒):'´::| ‐'' " ´ ̄
ァ'´/ `'ー''7 ー‐'' |::::`'´:::::::::|
'、Λ, / '、::::::::::::::/
/'-、`ー-‐7 ヽ;__/
/ '、_,ノ:::::::::::ノ
!::::::::::::::::::ノ´
`ー -‐'´
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : :: ただし、金縛りは強い恐怖を生み出します
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′ トラウマになっても責任は持てませんのであしからず
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j この金縛り、何故かアメリカやヨーロッパだと出現率が低下します
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i そのため人種者があるとぶち上げる人もいますが、それは違います
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l 人種差というよりは文化差に起因するものでしょう
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ 日本じゃ金縛りって良く知られているじゃん?
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ ほら、自称霊感の強い子とか嬉々として金縛り自慢してなかった?
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ 日本では金縛りって歓迎・・・・・・って言ったら変だけど
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' | そういう風潮あるでしょう?
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
___
__ -─  ̄  ̄ ` 、
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \
>, '. ァ'"´ \ _ ` , 対してアメリカでは金縛りという概念はありませんし
/ / ノi ア `y'⌒:
'ゝ,' .(__ノ i ,'; そういうのは大体悪魔のせいにされてしまいます
/ / \ / ',
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| |
', |-|‐/'´ ヽ |-┼‐|- / / i| イ 目が覚めたのに体が動かなかったんだぜと
. ∠ ヽ / |/|/__ ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ
,ノ| 人 |─┰゛ ' ‐─┰-,/ 人 |:! / 友達に言おうものなら病院を紹介されてしまいます
 ̄|/ ノ \|==== ====‐イ )/ i:| |
ノ _⊂⊃ ⊂⊃人 ,;/ !ゝ
)ノ ソ、 ___ /、 /´ // j
レ.> ...l´___,〉 ノ ,イ /i /イ 人 つまり、アメリカでは金縛りにあったと言い出しにくいんです
∧,, ,,∧ ‐-‐ _/〈 | // / y'
/::≡::::≡::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
(:::::(_人_)::::::)ヽ /ヾ_ /ノ // ヽ
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / | 実際、条件統制して実験してみたら
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」 フツーに有意差なしで結果出たみたいだから
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::', 国ごとに差はないみたいだね
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'., まぁでも日本でも金縛りって言葉ができたのは
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ 1960年代あたりの出来事なんですよね
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.} テレビに良く出てきていた心霊研究家達の造語です
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::! 彼らいったいどこに行ってしまったんでしょうね
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
-
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ
7 / `ヽ. ∨`ヽ. それ以前は座敷童子のせいにされていたみたいだね
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ.
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ まぁ妖怪ってそういう役割だし別にいいんだけどさ
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', /
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .| 最近は命蓮寺のぬえさんが担当してるみたいだけどね
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ /
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ アブダクションってやつです
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l あの、宇宙人に連れ去られるってヤツですよ
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:!
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j 一昔前に結構流行りませんでしたか?
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:(
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l
-
______
,ィ≦三三三:三:≧zx、
/三三三三三三三三三≧r---、_
/--‐ ¨¨¨ー--、:三:三三三ソ .ノ
_,..:-‐≦三三三Zzx..、.,_ `¨''<:三i! / ノヽ ___
ィ≦:フ''´/ ,. ,. `¨¨'<ニzx、 `ヾマi / ノ,オ´ ノ あれは思いっきり睡眠症状+催眠症状だからね
マ:ニl .// / ,イ' ./ , i `<zx、 〉>f´ ./
'ー|/ / / _/.」 l /| i! .j l `ヾz.く 〉、 / 人間の記憶ってあてにならないよ、本当に
. ノ| /' .i! ./zri .l l i!''l¨‐ァ、l i .i i`ヾく. ヾァi!
ー''´ レ'.l.∧./.ハ .lハi l i!ーァr<ハlヽl l. ハ.ヾ、 〉i!
' /.ァ':/i! トリ ヽl .ん示∧ .l', .i l. マニヽ/
/,ィ'XlX ''´ トこしi.ソ.', j l .i! .l マ三ヘ あ、催眠には興味本位で手を出さないでね
_ _ l / l ハ. ' .ゞzt才 .jノ ,ィ=ア≒z.、マニリ
..,ィア¨¨≒z、 i! ヽ ハ. i. ` 、 .XXxノ/ ィオ´/ji iイ.ヾk''ノ,ィzzzx、 論文でも出てるけどアレ、マジでかかるから
//. ヾz、 ノ ヽ. ー一'' /'/ .///ア l .j ./.,オi''¨´ ̄ `ヾト,
l.l マ、 ヽ、.___,..-‐'i ハ ii!/./.i ,ハ.j.レア'ノノ |ハ
マi マヽ r.ハ_>≠¨´:V: マ||.i/::::Vヘ ノ .ハオノ i::i!
.ヾz マム _ノ / ::::::::::::::::::::::::`||::''::::::::::::\.`¨´ j:::j
. マ:、 マハ ./ /:::::::::::::::::::::::rー.‐.||¨''ヾ=、:::::ハ /::/
>‐'- . i .r''ア./::::::::::::r=',¨´ .i! `l::::::::::l ノУ
.,イ `ヽ _,Vzz/≦_ア¨´ ./ マt l::::::::ハ ,イ:チ
i=-、._ _,才≠ア¨¨ア≧zr==.'z、._ ,. iヘ .j::::::::::l:ヽ,.ィ≦才¨´
', `ヽ、ゞリ. , ' /:::r‐''' / `¨¨ー=≠='≒=リー≠rー<_
.ヽ >'' / /''´ /. ,'i ヽヾ::::::::::::::`ヽ:::>
`¨¨¨´. ' ,' ,'.i! ./:::>、\::::::::::::::ノ
. ', / ,' l ,.:':::/ .l.ヽ. ヾー''´
マ / ,' .l./::::/ V `ヾ
ヽ / ,' /::::::/
ヾ / ,' '::::::/
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨< カルト教団の手口とか、完全に催眠ですからね
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 ちなみにアブダクションですが、何故かアメリカのみで発生します
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ 陰謀論者の観点からの考察も面白いですが
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ | 心理学的観点から考察してみても面白いですよ
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
| /::::::::::::::::::::__ / ⌒マr─‐ 、::::::::::::::::::::\
| /:::::::::::::::::::::/ ヽ::::::::::::::::::::
| {::::::::::__/ / / \ \:::::::::::::: ヨーロッパじゃそこら辺は淫魔が担当してるみたい
| 、:::::::::ヽ__/  ̄/ ,イ {  ̄ |:::::::::::::
∧ \::::::::/ l/ | ∧ ノ | |::::::::::::: 悪魔が圧し掛かっているって感覚だね
∧ \_l / /7フl从 |7フlヽ l Ⅵイ:::::::::::::
∧ ヽ l {ヽ{_ ノ ヽ|{_ノ// 人 \!::::::::/
\ ノイ) 、ゝ::::: :::::::/イ  ̄ 7/ 呼吸が出来なくなって凄く苦しいはずなんだけど
\ \ __ ノ从 { / ノ l/ 「
‐- \\ />r‐- r´ .ァ7 / | { それが快感って人もいるみたい
し. ヽ二 ⌒ト、 / | /」// { | 二ニ'
__ /´ 」:::ト、/ 〈/l/ l/ ハ ヽ
 ̄ / 人 {:::::::l( } 〈〉 )人 、从 l l
/ / >‐r':::::/ { 人{_, )' ヽ )( l ( ーァ いやぁ、世界って広いなぁ・・・・・・
/ぎ }::「::::::/ `( | \\__, ´ ̄ ヽ. l } ̄ ̄
/l ゅ<::」::::::| | ー┤ ー‐ ' }__\ノ_, -‐-、
| っ L:::::/ | 〈〉 ゝ - 'ー──<⌒ヽヽ
-
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ 金縛りを司る脳部位を同定したところ
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、 どうも偏桃体がかかわっているようです
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, 偏桃体は強い情動、主に恐怖を司ります
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \ 他にもα波が覚醒状態と同じくらい
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/ 放出されていることも分かってきています
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
_ __
,.::''"´ ̄:::::::::::ヽ`"'ヽ:::.... ,,
/:::::::::::::::::::::::::::::::} ヽ::/ {
/:::/" ̄¨` ー'´⌒\-ヽ) ) ノ':;
,,..-::ノ \ー::;;;::::
-.'"::,:''" ̄ ─ヘ、:`゙丶、 それじゃあ次は幽体離脱の話をしようか
/::::::::ノ '⌒`ヽ )_:::::::::::゙ヽ、
/:::::::::::{ .i /⌒` ト 、 ノ \:::::::::::::':、
{:::::::::::::)_リ ノノ )ノ、ニヾ..、 ヽ リヽ.(:::::::::::::::::', 一昔前、ゆうたいりだつーってギャグあったよね
ヾ;::::::::_ ノ::ノ ,,._.-ミjノノ ,ャ=ミx}ノ .{ .(::::}ノ::::::::::::::::::}
`゛''-;` ) ノ〃⌒ リ)人 ノ):::::::::::::::::::::ノ クッソつまんなかったね、あれ!!
彡ノノ } } 、、、 ` '""/ / .Y /.〈_:;;::一'"´
.Y⌒ j.ハ. マ. ̄`} ( ノ ( ヽ f⌒)
/⌒, ┐, (( r'ヽ ヽ_ ノ )ノ ヽ ) ノ 八_.ノ { ι'´⌒i
/ r‐r-{ { \)ノヽ / >,. __ イ´ __ノj/ ( / __ノ i ノ
{./r―-`}〈 \ )ノ( イ i .{i (: ヽ._,,, リ マ .}__,,,,..-'"´
ノ ー‐-、) i /:\(/^jノリ: `-''-' jノ"::::::::ii;;(ー- ,,Y´ ,: '"´{
{ ー- 、} } ノ: : : : : );;ヾ:::::::::::八:::::::::::::::〃ノ: : : ×´ i
ヽ '¬ノヽ/ j: : : : : ::η;ヾ::::::/: : ヽ:::::::::〃{: : :/: :ヽ !
ヽi;;;i ノ i: : : : : : : :(;;;;ミ=i: :∧: ';;=;";;(`: :/ : : : : :ヽ. ノ
i^i\ i i: : : : i: : : : :レヽ;;i: : V: : ';;;;nノ: :;': ゙:,: : : : : \/
i::i i .ト i: : : : : i: : : : : : : U\: : : :(ノ: : : :! : { ゙;.: : : : :: \
i::i i ノ;ヾ : : : : i: : : : : : : : : :∧,,; : : :____i : :i゙ ;: : : : : : : :\
. i::i i {;;;;;;ヾ: : : : l: : : : : : : : : V "Y':::::::::'ヽ:i ';: : : : : : : : :\
. i::i i .);;;;;;;ハ: : : ::i: : : : : : : : : : : : :f::-―-:::}i/ ';: : : : : : : : : :\
i::i i (;;;;;;{ ヽ: : : i: : : : : : : : :∧: : ゝ::;;;;:::ノ i ;: : : : : : : : : : :\
iノ / ノ;;;;;ヽ: :ヽ: : i: : : : : : : : :V: : : : : : : : : i ';: : : : : : : : : : : : \
. _人_ V;;;;;;;;;ノ: : : ヽ: !: : : : : : : : : : : : : : : : : : ! .',: : : : : : : : : : : : : \
. `Y´;;;;;;;;;;;;;/: : : : : : }>==============< ',: : : : : : : : : : : : : : :\
-
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ. 実はあの現象、引き起こす脳部位が同定されています
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,.
/ `´ `ヽ `、 核回に電極刺して電流流すと、割と簡単に引き起こせます
/ `ヽ ゞ
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , ) ベッドに沈んでいくような感覚がする
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ ベッドに寝ている自分を天井から見下ろした
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i 等々の発言が残されていますね
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ } 逆にこの核回を破壊する、あるいは麻痺させると
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、 夢を一切見なくなっちゃうらしいね
(:::::::::::ソ / {::::::::::::)
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ ただ、じゃあ核回がどうやって夢を見せているのかは
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ / まだよくわかっていないよ
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : :
-
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{ 夢を見たり金縛りを見たいと言う人
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ 仰向けに眠ることをおススメします
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i | 詳しい原因ははっきりしませんが、筋肉の緊張などにより
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ 仰向け時のほうが夢や金縛りを見やすくなるようです
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト それじゃあ悪夢の話をしようか
ノ / {
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫)) 悪夢と言えば!ハートマン(ハルトマン)が最も有名な研究者!
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / ハルトマンの妖怪少女という出囃子を持つ私的には絶対に外せないね!
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ 悪夢には2種類あります
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / | 一般人の見る普通の悪夢
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | /
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/ PTSDに由来する悪夢
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ / この2つです
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ /
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! ハートマンは一般人の悪夢のほうを研究したよ
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __ 悪夢の要因(原因)を調べだすって研究でね
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }} パラノイア点数と統合失調症傾向の高い人が
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V // 悪夢を見やすいという研究結果が出ているよ
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
-
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ パラノイアって言っても別に完璧で幸福なゲームのことじゃないですよ
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ 偏執、妄執なんかの傾向のことです
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .',
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i 統合失調症は・・・・・・まぁ最近有名になったので分かると思います
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,' でも皆さん、そもそも楽しい夢ってそんなに見ますか?
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{ 夢自体、恐怖的な傾向があると思わない?
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i 私はここら辺がおもしろい問題だと思っているんだけどね
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, '
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、 それに悪夢ってつらいけど病院行っても直せないでしょ?
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:., 結構怖いよね
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '.
. ′ / |_ノ、 l では最後に、皆さんにとって興味があるであろう
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、
ノ /| / | ハ | 人 .} 明晰夢について話したいと思います
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .|
/: i j / レ } l |
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .| 基本的に夢では何が起きても無批判に受け入れるものなんですが
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! |
. | j\_,| 、_ |_/ l | それが夢だと気づくと、明晰夢の状態に入れます
. { 人 人 .l |
. ヽ / : . . イ ;ハ / l
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ,
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_}
く o|_ ゝ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
-
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.|
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ 夢の内容をコントロールできるようになって
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'.
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::| 好きなことを好きなようにやれるんだよね
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/ 私も1回だけその状態になったことがあるよ
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐'
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_ じゃあこれを人工的に引き起こせるか?という実験が行われているよ
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ /
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. 脳の様々な部位に電気刺激をぶち込んで
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | 明晰夢を引き起こそうとしているみたいです
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > / この前雑誌に25〜40HZの脳波を起こすと
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ / 明晰夢が起きやすくなると話を聞きましたが
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 まだ綺麗な実験結果は出ていないようです
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::)
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐'
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´ この実験、私はなーんか嫌な予感がするんだけどね
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : |
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ 仮に明晰夢が簡単に起こせるようになったらさ・・・・・・
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i /
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| / なんか色々大変なことが起きる気がするんだよね・・・・・・
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, /
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :|
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,|
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/!
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. 近未来的世界観は意外とすぐそこかもしれませんね
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ その流れに対応するためにも、私たちは勉強を続けていく必要があります
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ', といった感じで、今日の講義は終了したいと思います
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
, -────-- 、
.::´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.:\ノソi /´ ̄ヽ'⌒ヽ
/__;;:,::. ---‐──‐---<'´ ! '、 <O> /
/::,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''---:::::,,,,,,'、_ \ ./
,. :'' "´ __;;:,--γ⌒`'⌒ヽーヽ-:::,::::::::::::::::::::::` ''- , \,/
/::::::::::::/ ノ⌒' .ト `  ̄ヘ-- ..::::::::::::::::::)
(::::::::::::::::::} / / \ ト、 } ´\ }ヽヽ \;;;::;;.-'
`'ー--,ノ .l l/⌒ l \ | r )ノヽ ノ } ハ ) 知ってそうで意外と知らない睡眠の分野、どうだった?
ノ ! 八 | x;=ミ )ノ 斧ミxⅤ / ヽ(
/ ト、 !〃ん:ハ ト辷} }}ノ ,' \ 睡眠研究は心理学の分野だから、興味がある人は
( iハ. 弋tり . ゞ-' ハノ { .)
ヽ | \xwx __ xwx.{ ) / _ 心理学を勉強してくれると嬉しいな!
) } { ) {7⌒Y} ∧ ト (\「| //
r 「| 从 人(ゝ _ `ー‐´ イ::::} } `iー .l Lノ/ f´⌒)
ヽヽ__」 |レ )ノ:{:::_)_ ,`;┬--‐ }ト、;;;/ノノ / r{、 人 | ι ´⌒i
,. -.─:> 人-..,,-'' イ{:::イ:::::`7v<::::::::::}::7乙┴ 、{ 、)〈/| | ノ
./ f 、>(_ } / イ、:::|::::::/ , 、 '、:::::「:/て ヽ .ノ---...,,_|__,,,,. -''"
|l T´ ` l/ ㍉',::::Y 〈」_〉 Y> Y } イ ノ
'| ヽ { て」 L>', -─‐ 、 l |,,...-''"´
\ l | ∨ Y:::::::::::::::::::::': | |
\ | .', | /ト f:::::::::::::::::ノ::::l' |
\ | | | '、!/_,≠'、ー‐:::´::::::/ l
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \ もっと睡眠について知りたい!と言う人は
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒)
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ 睡眠と夢研究の大家、江戸川大学の福田一彦先生の
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i 文献に当たってみるといいと思います
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ
く| .H |/ //_.ノi ./ i
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ /
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
-
___
,,:::'''""´::::::::::::::::`"' ト 、 ./ヽ/}
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Y/ i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ i
/::::::::::::::_ ,,. -― '""" ̄ ̄"""'' - -i,,.. ---- .,
.i:::::,. ' " , '" ̄¨` ー'´⌒\-ヽ: ̄::::::::::::::::::::::::\
i'",,::::-:::'/ `--─ヘ;::::::;::::::::::::}
,.::::'"´:::::::::::ノ {__::::::::::::::/
./:::::::::::::/´ ̄ ___, -一ァ i .}:::::::/
/::::::::r- .,-‐¬  ̄---┘'7 ト --―- i\'"
.{:::/:::ζ し' '´_ /,ィ二 )ノ,. `Tヽ リヽ.( それじゃあ今回の集中講義はこれで終わりッ!
, ヒ::::::::::ζ __ .,イ π_.イ ノν ,ィ⌒ヾミ ヽ ( }ノ
/ i:::::::::::::::ζ / ̄ )ノ __ 彡'" |ヒノ:} !ヽ .{ .ノ)
,/ .{::::::::::::::::ζ____,/ ̄/,r==- .==-'ノ .)/// 次は犯罪心理学の集中講義を予定しているよ!
/ i::::::::::::::::ζ::{ノ i {.′"" ""( { ( iヽ
. / }::::::::::::::::ζ:}. ヽノ,ノ、 ' '__. ィ )ノ ヽ ) _ _
ヽ::::::::::::::ζ:{ / ./ \ ヾ三ニ‐'′/ ノ ./ ./´ ヽ/´ ヽ
):::::::::::ζ:ノ .ノ ( /`ト- .. __ , イ( (⌒´ ( { )
}:::::::_{/\ ) ノ/\ i }ノ"ヽ,_ ノ ! ノ
i-'"-─=-\i´ ,r''"||: : : : ゝ ノ: : : : : }}":フ、 ヽ /
_,イ´ ノノ!;;:::::ヾ: : : : : `'ー''-'´ : : : : : ii:::::( `ー=ヘ ヽ,. - '"
/ )::::::ヾ: : : : : : / ヽ: : : : : :〃:::ノ ヽ ,. '"´ヽ
// 〉 `η:::::ヾ: : : :/ .∧ヽ: : : 〃::{ / }
/ / (,、::::::::ミ=i. V `,:=:"::(`´ / \ ノ
‐ ' しヽ;;::::,i ',:::nノ. / \./
‐--─ ''"" ̄ ̄ `""' 、___ レ,j\ (ノ ./ \
ヽ \ ト/ \
ヽ ∧ヽ , -─‐:::、 ./ \ \
} V Y:::::::::::::::::::::Y |/ ヽ / _∠二_ ヽ
| f::::::::::::::::::ノ:::} ! ヽi'´-‐‐ }
| .'、:ー‐:::´:::::ノ i ./__ .i
| `::ー─ '´ .i /:::::::::::::::::\ i
________________ | ∧ !__/'::,〜〜、::::::::::ヽ i
_____ ____/_____/ヽ V |____}レ′ ゝ:::::::::::ヽ i
-
「\ )、_,,..-─- 、.,_ 、
│ト、l''´!⌒)-、'"`"' ヽ\ノ) : :
ヾヽ!lV|_ ノ `ヽ : : :
,ィニ≧ゝレ' / / , } , ハ: : :
く<-‐7´ _」] l l/_,∠ハ / / / ( : : :
 ̄ノ/:/f r从r-==、| ,ハ‐ト'、/l| \ : : : それでは皆さん、また次の講義でお会いしましょう
. : {ハ :| {(l| 弋ソ レ',==ミ/ソリ ハ⌒ : : : :
: : : :ヽヽノ ハ ゝ''' 弋ノ/リ ll、人: : : : : :
: : : : : : :⌒)へヽ、 , '''ノルんイ(: : : : : : : : さようなら
: : : : : : : : : ,.--、_ハ`-r=ニ--、}ノ. : : : : : : : : :
: : : : : : : : / /-ョロ'ヲ´ i l : : : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 ,ハフ'兀「 ! } : : : : : : : : :
: : : : : : : : ヽ, ト{‐lハ. ヽ ' ノ : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 , !{ソ ヽl/|、: : : : : : : : ,r-、
: : : : : : `ヽ V j _ノ ,スヘ_ノ7---イ∧〈
: : : : : : : { / ,ハ、 _//く 〈 ___ r'九〈ハ.}
: : : : : : :レ' ' ,ハヘニイヽ_厂 、ノソト}〈V´
: :_ノ-- 、' {∧ トヘ_「 {Y: :仔 之_
〈l ̄>-、_ 丶レ^ヽ厂` 上l_:/Z/ソ‐′
r个y'⌒ll_,/‐、;_,、ト、__ト、 ` ー/「>,、 └トf‐′
{_Y^lヽ、,ど , , 〈__j,ハ、) 、_イソ´`ヽヘ、ノ、lフ
ヽ>ゝハ 〈ノ{ l! ハ_j人lJ /ソ: : : . ノフく_.イ
〉 〈、ソ´ UU 、ノ入 : :__rクー<__〉
∠__, 〈_⊥、′ i _,rくソヽ√ヽフ
j__ルく_/T'┬_ヒス⊥イ \ノ
ヽ√ \丿 ヽ/
-
乙でした
「睡眠研究は心理学の分野」って、レム睡眠のような研究は脳波など医学や生物学の
知識と技術が必要そうだけど、心理学者がやってるんですか
レム睡眠90分周期説のような話は、心理学などで人間や動物を徹底的な機械として
解釈するようになったのが、庶民へ波及したせいって気がします
物事を単純化できるから
公私でロボットみたいな生活を続けると滅入ってくるこの心は何なんだろうって思うけど、
平気で過ごしてる人もいますね
-
お疲れさまでしたー。
このスレで夢や明晰夢について語られるとは。
意識がある状態で目を瞑って映像を見れる方法を考えたときに
もしかして可能性があるのでは?と即座に浮かんだのが夢や明晰夢だったから
こういうお話しが見れて楽しかったです。
-
乙です
親がレム睡眠障害でねぇ…
わめく蹴るリモコンぶん投げるでまぁ大変ですわ
-
乙
夢については興味があったから楽しく見れた
90分周期ってあれ嘘だったんか
夢って楽しいものから怖いものまでわけがわからないものが多いよね
明晰夢っぽいのもは一度みたことあったけど、自分がゲームの
キャラかなんかでなんか物理法則無視した動きできたから
すごい楽しかった記憶がある
自由に見れたら楽しそうなんだが>>1は何を危惧しているのだろうか
-
>>342 神経心理学者なんかは半分生物学に足突っ込んでますね
単純化は民衆に普及するうえでは便利なのですが、誤った情報が伝わるのが玉に瑕です
>>343 ありがとうございます。夢を見るといえば、果たして人は夢を目で見ているのかという実験がありました。中々面白い結果が出ていましたよ
>>344 流石にレム睡眠障害の治療法までは論文読んでいませんでした。上記の先生なら、それに関する論文を書いていたかもしれません。調べてみます
>>345 脳に対して直接的に干渉して、夢の中で自由に動けると言うのは下手なドラッグよりずっと中毒性があると思われます
夢と現実の判別がつけられなくなり・・・・・・というのは流石にSF映画の見すぎでしょうか
-
>>346
単純に薬があるみたいですね
まぁなにより喫煙者であることが一番の問題みたいですが
-
乙です
明晰夢を見る方法の中に夢日記を書くってものがありましたね
前に試してみたらが見れましたが、見る方法と一緒に危険性も書いていました。
夢日記は三日坊主に終わりましたが続けていたらどうなったのか…
自分に思い通りの世界が出来たら抜け出しせるか分かりませんね
-
睡眠時の振動を計測してレム睡眠ノンレム睡眠を区別し、ノンレムのときに目覚ましがなるアプリがある
ロングスリーパーなので遅刻防止に役立ってます
-
>>346
あー確かにねえ
メイセキムみたときあの非現実感がすごい楽しかったもの
いや夢だから記憶はかなりうすれてるけど
ただなんというか、頭に電極さして電気ながすっていう
実験はすごい危なっかしいのだけど、それはいいのだろうかw
-
夢って見たことが無くってねぇ
いや厳密には忘れてるだけなんだけどさ
仰向けに寝てもぜんぜん見れる気配が無い
夢の中で訓練したことって現実にもフィードバックされるって言うから試してみたいんだよね
-
乙ー
夢は眠りが浅い時に見るので、二度寝などすると見やすい(覚えてる可能性が高い)よ
ただ、15分寝ただけなのに数時間の夢体験をする羽目になることがたまにあるけどw
-
★桐光学園中学校2015年度 中学入試結果
桐◎学◎中学校の試験中は、お父さんも気を使っていたみたいで、
試験が終り週末に私(しまんざき結子)が自宅アトラス調布の嶋ザキ家のキッチンで洗い物をしている時襲われ?ました。
^^急に後ろから抱きしめてきた。 「慎太郎お父さん!」 言ったけど、構わず私の、、耳を舐めてチンコが勃ってました。
兄は万引き東京電機大学中学校しまんざき亮介で私の過去や顔画像は『稲城市立向陽台小学校評判Y子』でググって!お勧め
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動物の知能に関して話題があったので質問したいのです
一時期耳にした類人猿が手話によって会話したというような話はあり得るものなのでしょうか
チンパンジーのルーシー「オネガイ、タスケテ、ココカラダシテ」がトラウマなのです……
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>>348 夢日記は割と知られているやり方ですね。ただ、原因がよくわかっていないんです
>>349 そんなアプリがあるんですか
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>>354
チンパンジーはDNA的に一番人類に近いらしいが邪悪なイメージあるな
「チンパンジー 顔面 女性」以外にも、カエルにオナニーさせてる動画やら
サルを捕まえて引き裂いてる動画も
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>>349ごめんなさい、途中で送信してしまいました。ちょっとそのアプリ試してみます
>>350 当然ダメです。今では行われない実験になってしまいました。昔は割と倫理がテキトーだったので。あのまま実験が続いていたら、今頃誰でも明晰夢を見れるようになっていたかもしれません
>>351 夢の中で訓練する、というのが非常に難しいと思います。明晰夢ならできるのかもしれませんが
>>352 そうです!今気になっているのがまさにそこです。夢の中では時間が歪むのか?ならば時間とは何なのか?そしてその時間を操作できるのか?
この研究が進めば、胡蝶の夢が自在に出来るようになり、人はある意味で永遠の命を手にすることが出来るかもしれません
>>354 犬の翻訳機が作られたり、チンパンジーが言葉を話せると言われたりしていますが、基本的にホモサピエンス以外の動物は言語を操ることは出来ません
チンパンジーの手話やカードを使った会話は結局のところオペラント条件付けにより形成された学習行動です
学習した手話やカードを組み合わせて、新しい構文を作るというのは不可能なようです
彼らは言語を理解しているのではなく、それを使うことによって餌をもらうことが出来ることのみを学習しているのです
さらに抽象的な概念はまったく理解できていないので、おねがいや助けて、などの言語は使用できないはずです
ここから出してくらいは思っているかもしれませんね
これでトラウマを払拭することができたでしょうか?
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>>356 哺乳類は遊び行動を行うとされています
獲物をいたぶるシャチの行動などはその典型です
チンパンジーがそのような行動を取ることはあまり知らなかったのですが、彼らにとっては遊びの一環なのかもしれません
なぜ遊び行動を行うのか?ということについては諸説ありますが、みんなが納得できるような理論はまだ出てきていません
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>>357
Sleep Cycle というアプリです(オレンジ背景に目覚まし時計のアイコン)
iPhoneなのでAndroidで使えるかはわかりませんが……
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遅ればせながら、乙ー
>>312での、こいしのレム睡眠とノンレム睡眠の説明は、多分逆ですよね?
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レム睡眠の方が深い眠りなんだよね?
ネットで調べるとノンレムの方が深いとか書いてあって
よくわからん
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>>360 ご指摘ありがとうございます、その通りでございます。ほんとうにごめんなさい
>>361 私も間違えたので偉そうなことを言えないのですが、ここをごっちゃにしてしまう人は多いです
深い眠りの定義にもよりますが、ノンレム→レムの順番で睡眠は起こります
脳みそ的にはノンレムのほうが深く、体的にはレムのほうが深いと言ってもいいかもしれません
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乙でした
いま追いついたけど難題はチキンだったので逃げてました、他の人頭良すぎる
歴史畑からすると行動主義のその時期とその志向性が
後の時代に与えた影響が大きそうで、近現代史に厚みが出そうです
興味深かったのは欧州と新大陸での学問の交流的な面でした
具体的には特に答えられません(小並感)
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>>303 ヤングの論文捜索の経過報告です
恐らくポール・トマス・ヤングがフルネームだと思われます
ファインマンのスピーチを信じるならば、彼が論文を書いたのは1937年のはずです
ということで大学図書館の書庫を引っ繰り返して探したのですが見つかりませんでした
動物行動学で有名な雑誌はjournal of comparative psychologyとjournal of genetic psychologyであり、
comparativeのほうは1938年にヤングが論文を載せているのですが、モチベーションについての実験ということで掠りもしていない研究でした
ひょっとするとパブリック(出版されている)論文ではないのかもしれません
大学の紀要などが怪しくなってきます。最悪、向こうの大学の図書館に問い合わせれば出てくるかもしれません
ファインマンが一体どこから彼の論文を発掘してきたのかが不思議です
見つけるのにもう少し時間がかかると思うのでしばらくお待ちください
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_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\. 本日1300より
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. 「古明地姉妹と学ぶ犯罪心理学」
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | の集中講義を行います
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > / 1回完結の講義ですので
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ / 近年の犯罪動向、犯罪心理の歴史、介入法、サイコパス
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 などについて勉強したい人は是非お越しください
\| ∨ Y Y !<O>!/
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
ごめんなさい、眠っていたら悪夢を見て寝過ごしました
それでははじめます
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_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. どうも皆さん、こんにちは
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | さとり妖怪の古明地さとりです
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > / 今回は今話題沸騰中の犯罪心理学について
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ / アカデミックな知見からの講義をしたいと思います
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! 一歩間違えればとんでもない誤解を生む犯罪心理学!
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ 巷に流布されている思想の多くは、科学的根拠が認められていない
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ ものが多いんだよね
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }}
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V //
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ だからみんなの期待するような犯罪心理学の講義はできないかもしれないけど
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ 心理学の立場からは、こういう考え方もあることを理解して欲しいかな
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ) 今回の講義は以下のように進めることにします
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ.
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / ! ①概要(疾患・問題の定義、概要)
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ ②歴史背景、社会における位置づけ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.> ③近年の動向
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ', ④支援について
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ / ⑤先行研究のレビュー
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐ ⑥討論課題
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{ わからないことはいつでも質問してね!
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i 質問だけでなく、意見や感想も自由にどうぞ!
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, ' ここら辺は大学の講義と一緒だね
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´ それじゃあ張り切っていこうか!
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:.,
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ まずは犯罪心理、非行心理の概要だね
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
_,,..... ..,
/ ''-..,
,-‐-.,r/ . : : .\ じゃあまずは犯罪について定義しようか
',:::::::| ' v、 . : : . .:.:.:.:.:i
\:::::`i '´y . . : :.:.:.:.:.:.:.:i 客観的に定義するのは、そんなに難しいことじゃないよ
/´ >、::::\ \ . : .:.:.:.:.:.:.:.:.:.,' ̄フ
〈 {\:::::\ \ . . :.:.:.:.:.:.:.:.:./ / その行為を犯した場合、法律によって刑罰を与えられること
. / l \:::::\:::::`-,,,_.:.:.:.:._,./〉
.( |ハ /\:::::::`-:;;;_::::"'''"::_;/ヽ っていうふうに法律に書いてくれているからね
ヽ | ヽ{~ヽ,.`-:;;;_::::::.:"''.:"~::::.:.:.:.:)
、 ) } { ) ゙'‐''"レノ'=-,_.:/、ヽ,' f´⌒)
"'フ人 人(ゝ ‘ー 、_, /{ | ''"ニ~) | ι ´⌒i
´ )ノ} |r ト ..イ 人| ‐",`i | ノ で、この犯罪を研究するのが犯罪心理学ってわけ
「:{:::\_二ア::::ヽ::::/ | l |'' ..,,_|__,,,,. -''"
- '"´〈::V:::/,、\::::}:7 .〈! ノ ノ
,. -.─/ 〈::Y 〈」〉 レ::7 f;゙、`''''i┘,/
/ | L:| |;;>/):.:i./:f''
( | Y /ト / {.:.:}:::|r'
\ .| ', '、/ `i.:};;ir'
、 --ヾ ー ‐z
,x ´ ` ー'
. ノ _,―――― ヽ、
x' /' ´ ̄ ̄ ̄ ̄`ヾr-、,=、、_, 犯罪心理学という学問には3つの役割があると私は考えます
_/ ' \ /ヾ}ゝ
八 , ノ, / l ` ーj、 ・犯罪を行ってしまうような精神の理解の仕方
. ー'/ / /./ ./ j ハ\
ノ | l //.| /ヽ ./ ,/ l | ト、 .\ _ ・その精神を調べるための方法
. ノ j 从―┼┼ | l ハ /ヽ /! | .У ヽ-、
八 人 / ┯┯━ |/ヽ/┼─┼'/ 乂_, /| l ・その精神を治す為の解決方法
. './ 从 ヽゝ 弋/ ┯┯━イ l /.└―― '
_) ' ) ⊂⊃ 弋/ 从 / |
乂 ( | ⊂⊃从 /. .| これを研究することが犯罪心理学なんです
. 人 八 、 , //人 人 |
. ) / .> _  ̄ /人 ) ゝ /
乂八__,r辷人  ̄| ̄__´从 / ヽ( /
r ´ ̄}二ゝ \ / ̄匸ー-、 , -― '
/ ゝ ニヽ ヽ' に Χ
. / , .ゝ ニヽ /ニ / ヽ
-
,. -―‐- .,_ ,ィ ,、
, '゙::::::_;;::: --―`V/ |
/-‐ ', '´`ヽ/`ヽ,'"~ ̄ `ヽ.
_,.'-‐;'´ )、 `´`ヽ、,.ノ
, : ´, -‐'´ ,ノ `i ト、
( / ( _,,,.. ノ)ノ, -‐‐ゝ、,,_ ,ハ )
`'i ( ノ',-‐'´ ,rzx、 ) `)'´
ノノ )'´!ィ卞ハ 孑_,l7i ハ ,'´`ヽ/⌒ヽ.
´'´ノ ノヽ.,!ヾニソ , `~´ノ ,ノ ,.( { } つまり犯罪者への理解と対処が主な研究内容ってわけ
'´ ノ ,.ヽ、 -- ‐ ∠ -‐ ´) ) ヽ、 ,ノ
,. - '-‐ '´ ノ` t _ , イ(´,.-‐´‐'´ _,,..)-‐''"
(⌒'ナ―--_,、. -‐;ノ ゝtーァ- , <´ ./ 最近はサイコパス・・・・・・っていう概念はあいまいすぎるから
`ヾ´ノ, '´ ト、 ゝ.,_`´_,.ノ // i /
) i. \_/ \_// ! / 正確に反社会性パーソナリティ障害って言い直そうか
ゝ-! ヽ, ヽ〈〉 ,/ 、/ |ノ
.| / `ア⌒ヽヘ. ! それが有名だけどこっちのほうは社会心理学のお仕事になるね
i ! 〈〉! ー〜 i ! |
| ゝ ゝ.__.ノ / ,'
. | | 〈〉 ,' /
! i ,' ./、
ヘ i、 〈〉 / / \
,>' `,ー―,-,--‐,´ヽ、/ \
く._ ノ / | ヽ、> )
/ ` ー-' ゝ-‐ "´_\ (
_,//⌒ソ⌒)/ヘ / ァ'ゝ,⌒)、)\ \
. ̄ノ , ( ( (〈>) }) ( ( ((<〉 ) ) \ \
ゝ、,-'、 ( ヽ/__,.ノ ) ヽ>、_ヽ,ノ )( ,-\‐-、 \
)_;;:) ゝ'メ-、__ノ ゝ、__ -弋´! ヽ、_,ノ ト、 } )
´ .( / ア⌒ソ⌒)ヘ、 \、,_,.ノ ノ /
`Tヽ、 ( ( ( <) ) ) )ヽ、 \ / /
'. ` ー-ヽ_ゝ,.__,ノ _ノ, -‐; 、__,.ノ´ /
'. `l ̄ ̄ l (
'. ! | )
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒) まず犯罪者の精神の理解についてです
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ これは犯罪を行ってしまう理論を成立させるのが大きな目標です
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\ 近年の心理学の流行に乗るかのように、最近は
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ
く| .H |/ //_.ノi ./ i 生物ー心理ー社会総合モデルで考えられることが多いです
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ /
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
-
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::)
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐' つまり生物学的知見(体つき、遺伝など)
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : | 心理的知見(性格特性など)
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ 社会的知見(都市環境、家族関係など)
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i /
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| / の3つを総合して構築された理論ということだね
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, /
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :|
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,|
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/!
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
、 _,,.. -――-― '二ニ、フ
,)ヾ´ ,. -‐::'::": ̄:"::':‐-.、`ヽ、_,. -‐ ''"´ ̄ ̄`ヽ、
/ ,/:::::; -; ' " ゙̄ ー-、; ‐'-、,_メ二ニ=- \
/ /:::::; ' `ヽ,ゝ、 )
∠/ /::::; ' , ヽ.ヽ /
/ , '-‐'゙ _,/ ヽ. \ 、 i \_, / このモデルを作成するためには
{ , '´ / ,.('´ ( ` ┼‐- ..,i_ ! ヽ;―'´ /
i/ / i / ) 〉、 人 /、 ト、 ヽ、/ 犯罪者の精神を理解する方法が必要になります
{ | { ,∠i,.∠.,_ ) / ヽ,(,_ ヽ, ! `iー-`ー
/! { ト、/〈 iノ::::|/_, -‐'´ _,,. )ノヽ!、ノ / それがアセスメント(調査法)になります
/ { ノ! ノ(` '、ゝ‐'゙´  ̄ ̄ ( ( ゝ〈
./ )/ ノイ) 〉 ` ̄´ ,ノ ) 、 `>
i ´l 〈 ゝ、ヽ.,_, ,`ー' )´ γ;_,. -――- 、
{ j ) ヽ.,__,ノ ⌒ / ) ノ 〈 i.,,___,. _,‐i゙
) 八 { ノ ノ` ァ 、 _,.. イ´ 人,/ / 〉、 ` ̄ , --‐'´
/ __,ノ ヽ ! ( ( ,.イ i、 ,ノ /,/ノイ ∧ /
` ̄ )ノ,ゝ .,_ ヽ ,<} \ ノ ~{|`"i‐´!ヽノ ∧ノヽ,,_/
/ ,.`く `L _ `''(`'´) ,」! |,/ \ / ヽ/, へ、
/ / ヽ ヾ `´ Y `´ | ! \ / \/ ヽ、
/ / 〉 `ー‐ '''"´ ヽ、 \ / \, -〈
/ / / -―_''つ、 ' ' ,i 〉iヽ、 / ̄`゙
| / ,!  ̄ ミ !、 i ゝ ) /ヽ,
! / ヽ、 /,! , 、 "ノ )゛|\ ヽ. / i
| ./ ヽ ,'ヽ| ノ ヽ / / iー-\ / _,ノ
ヽ、./ ,' 〉 i ´ / / ノ! `ー‐'´ ̄ ̄
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,,..,, _ __
,. ''"´:::::::::::::_::::::::`ヽ、/´>
∠-‐ '' " ´  ̄ >l_7/ ̄ } ,'⌒ヽ
/ _ ,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''ー< | ⌒ヽ
,. :''"´ >-‐'"´ ̄`ヽ'´ ̄`<:::::::::::::`ヽ、 !___.ノ
/::,.:''"´/ `ヽ、:::::::::::)
/ /::::::::/ \::/
V::::::::::::/ , ハ ', アセスメントは学派によって様々なものがあるよ
`'ー∠, ' /)r| /ァテ‐、!/| ハ Y ハ´
〈 ,/./-‐'、 ,八| rリヽ ! / | | | 精神分析してみたり、統合失調症の観点から調べたり・・・・・・
ノイ ! ヽしノノ-、 ゝ‐' |/,、`ソ ./
{ ,ノ_,| ) ノ'´|"" //,ハ' ./レ '
.r/:::/ ,イ、 | 、 __´ `',.,∧/ ⌒ヽ‐、 ちょっと特殊なのがアナログ研究ってやり方かな?
/|::::::| /| | /!\.,, _ __ ノ ', ノ
/ \::\ //.. |::::::\ l:::::::::! `!\_/
'´ `ー‐イ |::::::::::::::`ァ-ト;::::::::l i_ノ´ヽ
/ ∧.. , \:::::::::/〈_〉 ';:::/ l ´ |
/ / i .', \/‐- 、 Y_ ! /
| / ∧ V´、_i, ../
i、__,,.. __,..- 、 〈_〉ゝ.,___,ノ /
ト ! \!
.. ヽ. . ハ `> 、
.`| 〈_〉 `ヽ.__/ /`ヽ
.∧. !::\____/ ../ヽ/ ̄`ヽ|
,\\____/;::---─ '´ `、 、j\
/ \____/ / \_) ヽ
/ !/
-
「\ )、_,,..-─- 、.,_ 、
│ト、l''´!⌒)-、'"`"' ヽ\ノ) : :
ヾヽ!lV|_ ノ `ヽ : : :
,ィニ≧ゝレ' / / , } , ハ: : : アナログ研究というのは
く<-‐7´ _」] l l/_,∠ハ / / / ( : : :
 ̄ノ/:/f r从r-==、| ,ハ‐ト'、/l| \ : : : 正常と判断されてはいるが、反社会傾向の見られる
. : {ハ :| {(l| 弋ソ レ',==ミ/ソリ ハ⌒ : : : :
: : : :ヽヽノ ハ ゝ''' 弋ノ/リ ll、人: : : : : : 被験者を研究することで
: : : : : : :⌒)へヽ、 , '''ノルんイ(: : : : : : : :
: : : : : : : : : ,.--、_ハ`-r=ニ--、}ノ. : : : : : : : : : 犯罪者のことを理解しようとする研究方法です
: : : : : : : : / /-ョロ'ヲ´ i l : : : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 ,ハフ'兀「 ! } : : : : : : : : :
: : : : : : : : ヽ, ト{‐lハ. ヽ ' ノ : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 , !{ソ ヽl/|、: : : : : : : : ,r-、 犯罪心理だけでなく、抑うつや統合失調症
: : : : : : `ヽ V j _ノ ,スヘ_ノ7---イ∧〈
: : : : : : : { / ,ハ、 _//く 〈 ___ r'九〈ハ.} パニック障害などの研究にも使われています
: : : : : : :レ' ' ,ハヘニイヽ_厂 、ノソト}〈V´
: :_ノ-- 、' {∧ トヘ_「 {Y: :仔 之_
〈l ̄>-、_ 丶レ^ヽ厂` 上l_:/Z/ソ‐′
r个y'⌒ll_,/‐、;_,、ト、__ト、 ` ー/「>,、 └トf‐′
{_Y^lヽ、,ど , , 〈__j,ハ、) 、_イソ´`ヽヘ、ノ、lフ
ヽ>ゝハ 〈ノ{ l! ハ_j人lJ /ソ: : : . ノフく_.イ
〉 〈、ソ´ UU 、ノ入 : :__rクー<__〉
∠__, 〈_⊥、′ i _,rくソヽ√ヽフ
j__ルく_/T'┬_ヒス⊥イ \ノ
ヽ√ \丿 ヽ/
_,. -‐──- ., ト、 ▽
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ ∠!
/ '"´ __,,,.. --―――ー'-'´ ...,,_
,',. - '"´  ̄`~' 、:;;_:::::::::::::::::::::::`"':、 犯罪者が素直に本当のこと言うわけねぇだろ!ってことで
, '´ ! ヽ、  ̄`"ー<:::::::ノ
, '゛ / ‐-ハ ', ゙';´ 嘘がつけないようなアセスメントも多く開発されたよ
(;:::::::::i ゝ、 _」,_\ ! i‐!‐ 、 i
`" ┤ Y;'´ハ `' ヽ、|ヽLノゝ、 ', ゝ、_,., '⌒';
八 i弋,_ソ 'i ;'´ハ`'; ! <´/ '⌒'; たとえば描画法、ロールシャッハとかだね
( ', ⊂⊃ . 弋,_ソ 八 | \ __,,.ノ
) i | r‐- 、 ⊂⊃∨ ,.'⌒)´
, -;: '´ <.,_,.ノ ト、 l´__ン 八 (|/
/ ゝ、 V⌒',、! rー-‐=ァ7´| \ ヽ.
|(\ \ ,、<´::::::\ ';<_ト、_,ノ、 i
(`ヽ! V´i Y \\:::::::::〉゙ヽ;:::::〉!ゝ、´∨`ヽ、__.ノレ'
⊂` /´ !,.イ \,ト、/ 〈〉 ∨」 /(\i`';ヘ ノ
ゝ. _八:'| 、 `'ー―γ⌒ヾ⊂゙,-'r‐く ̄i、
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ
/ / |. ', ハ \ | 描画法とは絵を描かせることで、精神状態を理解する方法
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . ! ー/-、\. / .i⌒ヽ.ヽノ / .i\ ロールシャッハは紙に書かれたインクのしみをどう捉えるかで
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨.r弋_り-、ハ/ | ヽ
|. ', レ.∩-弋_りir--{i ノ∠ ハ '., 精神を理解する方法です
| | ∩、__ノ . `-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / |
εー 〈r'´\ ./ }ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/, この検査を実施するためにはかなりの訓練が必要です
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ / 妙に胡散臭さを感じるのは、私の勉強不足でしょうね
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
/\___
____/ 〉
,..:::''"´:::::::::::::::::::`':く ,∠、
/::::::::::_;;;::::-───--<  ̄`! このように、犯罪心理は調査法を発達させる
/::::;::::'"´:::_;;:>'"´ ̄`Y´ ̄`ヽ.- /
|/::;:::''"´ | ,ハ| | Y 役割も果たしていたんだね
/:::/| _|/\ /|ァ<,ハ ハr、_ __/⌒ヽ
/:::/ ヽ.. |,.ニ、\/ i´ハY.| /:::::\)( ./
,':::八 ハ ./ ,'´ハ 弋リ,ハレ´イ\::/ \ / そして解決方法を模索していく中で、介入法も発達するよ
ゝ、::::ヽ. |八弋_ソ _ "ソ `ヽ. / X
/>ー-)...,,_八 \ i´ `ソ/ ソ⌒ソ/、__ / ) 犯罪心理でよく使われる介入法は行動療法や
r/:::::/ `''、> )ァ--r<トイ / ./ ̄ ̄
(.|::::::| \ \_| ハイ `Y 認知行動療法だね
|::::::| ,ハ\_/o∨, '⌒ヽ |
\:::\_,,,... -<´_〉 〈〉.!  ̄ノ /
 ̄ ( ,.く\ 〈〉 ` T´ /
` 、.,_/::::::\>ー-‐く,ハ‐''´
く::、::::::::::::::::::::::::::::::::::!
/\\:::::::::'"::::::::::_|〉
/`>''´ヽ、,_,,.. -r‐ ァ┘
└ ''´ ト /
じ'
---─━━━━━━━━━━━─---
-
ハ-‐'''" ̄ `'''ー<
/:: :: ィ≦至≧x、:: :: :: ミ=-
/::/'::::ィ":: :: \⌒ヾ♡==ミx、
イ :/:::/:: :: :: :\:: :: :: ::゙寸、:: :: :ヾ、
{::/(/:,ィ:: :: :: :: :: ヽ :: :: ハ ミ=-:: < ゙、 行動療法は、行動に対して働き変えて変容することで
人{::{::f ゝ;;_;;_>、:: ::、;;_;;_;; レ: :: :}: ( ii
弋弋:: (ァzzzxミ、)ノ r}zzzxッ从::ノ:}` }} 行動と心理を矯正する方法です
/: :: ゞ:ゝ f心 f心ノ゙メ:: :ノイ j!
〈/{:: :: ミフ;:;:;:; , ;:;:;=彡"::ノリ / 学習理論を元に考案された療法であり、かなり強力な
乂:: ゙ト、 ノ:ノ /
 ̄)ノミー-ッ⌒ r'''"/( / 矯正が可能となっています
/⌒Tiiヾ__ __7''Ti^ヽ〃
! j.:ii.:.:\/.:.:ll:.} ハ
i /.:.:ゝ、♡ .:x┴ミ/ i しかし強力すぎて、人権的にどうなのよ、という話も聞きますね
i {.:.:.:.:.`≠=(<●>) | _,,ィ⌒`ヽ、
,...-‐''"⌒ヽ i j.:.:.:.:.:.:.{{.〃`┬.:'ii l___/:::::::::::::::::::::\
,.ィ":::::::::::::::::::::ハ┴、 !.:.:.:.:.:.:.:¥.:.:.:j!.:.:.l} ´ ノ:::::::::::::::::::::::::::ミヽ
/::::::彡:::::::::::::::::::::i j.:.:.:.:.:.:.:.:(0).:./.:.:.:.:i f::{::::::::::::::::::::::::)::::::
ヽ_::::::::::::::〃:::::::::::::::::}_jミ=====f=≦==彡-‐ト:i::{::::::::::::::}ハソ::::::
ノ:::::::::::::::::::::〃:::::::::j ノ.:.:.:.:.:.:.:.:.{{.:.:.:.:.:.:.:.λ i::::::::::::::::::::::::::::::ヾ
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::j /.:.:.:.:.:.:.:.:.:._ii_.:.:--―‐_〉 L:|::::::::::::::::::::::::::::ハ
ト{::::/:::::::::::::::::::::::::::::::://ニニニニ-||‐'' T ̄ `;ハ └|::::i!::::::::::::::::}レ
ヾト::::::::::{::::::::::::::::/:// / j! ♤ ll `;ヘ └┴---‐''"
`〜ヘ;;;;;;;リ;;;/'"/ / j! i! ll ゙;ヘ
/ j ji il ll ji__>
`ト〜廴_{廴 _{i____斗'''" ̄ }
l  ̄} { j
-
,,.. -─ ─ ‐-..、
/:::::::::::::::::::::::::::::_::_ヽ、/|
/;;:: -‐ '' "´ ̄  ̄__>K]´ ̄ノ
_,/-‐/´  ̄`ヽ ̄`ヽ─-<ー'´-..、.,
,,..‐''"´:::__;ノ `ヽ、::::::`ヽ、
,.:'´:::::::::::::;'´ , \::::::::::', 認知行動療法は、行動療法をちょっとマイルドにしたやつ
l::::::::::::::::〈 i´ _,/L,_ ノ `i:::::::ノ
\:::::::::::l / '´ /_」_ _,.イ ノ〉,...,_l 〈:/ って言ったら語弊があるかな?
`' ー/ l ァ'´, -、 ヽノ__,.ノ´ /__ ,ノ 、|
( 〈 ,/ | l.ノ。! /,-、ヽ! , 〉
| ,ノイ、 ト ゝー' |ノ.l 八 ノノ
ノイ ,/ \!'" ' ー' l レ' / これは物事に対する認知(先入観のようなもの)を変容することで
〉 ! ヽ、 ` ー "ノ //⌒ヽ‐、
/ / `ヽ、 〉、, ,.イ ( ', ノ 行動そのものも変化させる療法だね
/´i ,〉_ノ_r_''"´レイ´ \` ' ーr<_ ,ノ `) \_/
l ', /´ノイ / `ヽ、レゝ, \,_,ノ }ン `'ァ、ノ´_ノ´ヽ
,〉 ヽ l )! , \T、 /ヽ r7 、 Y´ |
,'´ r‐- \rァ、__| ヽ, \ゝ,/〈_〉Y,ノ_| ,| / 最近は抑うつや強迫障害でも使われる、人気のある療法だよ
'、,__,>ー l__7 `ヽ、 ',  ̄ `\ ,'´、_V l /
`ーrく´ K_] | 〈_〉ゝ;_,ノ ! /
! ヽノン ! | 〈 !
l 〈_7 ,ノ 〈_〉 〉 `''rァ'7-、
Vン_ _ _ /ヽ、.,_ _ ___,.ノ、 /_7´ ̄`ヽ
 ̄ /  ̄ /l \!_」 rヽ_ノ ノ、
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ と、まぁ概要としてはこんな感じです
/ / | ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、 犯罪心理はかなり危険な分野です
∠、 . .! ー/-、\. /-rァ''iT7ヽノ / i \
',. ヽ. | 7-rァ''T、∨ r弋_り-、ハ / | ヽ 人の興味も引くし、マスコミがおかしな使い方をすることもあります
|. ', レ.∩弋_り ir--{i ノ∠ ハ ',
| | ∩、__ノ . `ー-‐'' <.,__ノ `> | 間違った理論を振りかざす自称心理学教授など
八 レ | | _ / | /! / .|
εー 〈r'´\ ./ .} ヽ ´ / 八-<ノノ ノ 掃いて捨てるほどにいます
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
!::::::::::::::::::::/ ´`ヽ;::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
';:::::::::::::::/ / { ⌒ヽ;:::::::::::::::::::::::::::::ヽ
. `、::::::::ノ / / l / /ト、 ヘ ト、 ヽ:::::::::::::::::::::::::::::::'、
゙∠, / // |/ |/ | \ l | ヽ ゝ:::::::::::::::::::::::::::::',
<.,_/ {/ ,ゝ、」_ 、 _ヽ_jノ .) ノ !::::::::::::::::::::::::::::::::;
∠ ∧ | i゙んi゚〉 'ん√ヾ;,リ { {:::::::::::::::::::::::::::::::/ だからこそ、学問としての犯罪心理学は
;'´ ハ| 〈しシ {トr:::ノリjノト ハ ノ:::::::::::::::::::::::::/
. _ノ ノ/ ...¨´ ' `ー=' ∠.;'´,' /:::::::::::_::_;: - '´ 実証主義をかなり忠実に実践しているよ!
, '´ ;'´ 八 ''' r 、 ::;:;:;: /ノ (` ̄ ̄,-、
_ノ ノ i ,込、 i、 ) / 〈 .ノ ! '´ )
;'´ , '´ ノ .\__ ,.ィ´! ,ノ , '´ ヽ、 / 根拠、エビデンスを重視し、常に信頼性妥当性を検討する
. ,ノ ノ :、 r=彡^ト __,. i / { ノ .У
-厶ー-厶ー-,>≠=ミ=z、_| __| ノ (ー―--―一''´ノ これがアカデミックな犯罪心理の特徴だね
/ \ `ー‐┬:::::::::::::77´(`丶 /
/ ,ヘ、__人:::::::::/ , -─‐ }一 '"´_._ _
{  ̄ ー― ― -'-''フ フー‐´ `)
\ /::/  ̄〉 でも、これから述べることが絶対正しいわけではないよ
〉``‐- __ {:::{ ニフ
/ Y |:::| ̄`lー― ''´ そこだけは注意してね
. { ヽ |:::| j
} `/ヽ |:::| j
/ '、!/`ー―- _ __人,レ´
-
、 _,,.. -――-― '二ニ、フ
,)ヾ´ ,. -‐::'::": ̄:"::':‐-.、`ヽ、_,. -‐ ''"´ ̄ ̄`ヽ、
/ ,/:::::; -; ' " ゙̄ ー-、; ‐'-、,_メ二ニ=- \
/ /:::::; ' `ヽ,ゝ、 )
∠/ /::::; ' , ヽ.ヽ /
/ , '-‐'゙ _,/ ヽ. \ 、 i \_, /
{ , '´ / ,.('´ ( ` ┼‐- ..,i_ ! ヽ;―'´ / それでは次は犯罪心理学の歴史についてですね
i/ / i / ) 〉、 人 /、 ト、 ヽ、/
{ | { ,∠i,.∠.,_ ) / ヽ,(,_ ヽ, ! `iー-`ー
/! { ト、/〈 iノ::::|/_, -‐'´ _,,. )ノヽ!、ノ /
/ { ノ! ノ(` '、ゝ‐'゙´  ̄ ̄ ( ( ゝ〈
./ )/ ノイ) 〉 ` ̄´ ,ノ ) 、 `>
i ´l 〈 ゝ、ヽ.,_, ,`ー' )´ γ;_,. -――- 、
{ j ) ヽ.,__,ノ ⌒ / ) ノ 〈 i.,,___,. _,‐i゙
) 八 { ノ ノ` ァ 、 _,.. イ´ 人,/ / 〉、 ` ̄ , --‐'´
/ __,ノ ヽ ! ( ( ,.イ i、 ,ノ /,/ノイ ∧ /
` ̄ )ノ,ゝ .,_ ヽ ,<} \ ノ ~{|`"i‐´!ヽノ ∧ノヽ,,_/
/ ,.`く `L _ `''(`'´) ,」! |,/ \ / ヽ/, へ、
/ / ヽ ヾ `´ Y `´ | ! \ / \/ ヽ、
/ / 〉 `ー‐ '''"´ ヽ、 \ / \, -〈
/ / / -―_''つ、 ' ' ,i 〉iヽ、 / ̄`゙
| / ,!  ̄ ミ !、 i ゝ ) /ヽ,
! / ヽ、 /,! , 、 "ノ )゛|\ ヽ. / i
| ./ ヽ ,'ヽ| ノ ヽ / / iー-\ / _,ノ
ヽ、./ ,' 〉 i ´ / / ノ! `ー‐'´ ̄ ̄
-
__,,
,.::''"´ ̄:::::!`ヽ'':::..., _
/::,,.-- 、___:::} ヾ:/ {、
,,.::'ノ⌒ '´⌒へ-、 ノ::',
,..::::::::/ _ \`丶、
(:::::::::{| ⌒ ´)人`ヽ ヽ ヽ )::::::::':.、 正直歴史は心理学史のところで話しちゃったんだけどね
ヾ:::::_ソノ ソ,.ノノr;=ミx,j Y ) }〈:::::::::;;:)
`゛''彡ハ'{:リ {::ノ八{メ ( Y ノ):::::(:::Y'")
(( , -―-、''''( .ノ _) .( 八''"ヽ,/ ガルの骨相学から始まる個人差心理学の流れだよ
.)〈f/,二.ヽ '_,ノノ イ )ノヾ 厂 .,イ
{ l r j ! |, -、 {! ノ ) Y(ー'"ノ
ヽ.二ノ.ノ!l | Yリノ⌒メ ) /
r7l ̄ イ|| |__{ / } ("
j }| イ_ | lT;___,,:Y ./〉ノ
! /r┴ヘ l |、___;ノ、 :::i
fレ'{ V ヽ .}
r'::::└t._ξ:::}`'ーイ .}
}:::::::t' lξ:::::{ /
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨< 正直犯罪心理は系統立てて研究されることが少ないので・・・・・・
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 というわけで今回は日本の犯罪史を語っていきます
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶 それも少年犯罪に着目した歴史です
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
-
_人_
`Y´. /|
. //|
|i::| _,.- ‐‐- ...,,__
|i::| /::::::::::::::::::::::::::::::"'- 、
|i::| /::::::._,.-┴"⌒ー'^ヽ::::::::`、
|i::|. 〈::::::/ / l´``、::::\/`>‐、 そもそも少年犯罪なんて括りができたのは19世紀からだね
|i::| \/ ̄ , イ | \::::丶! 〉
└i^i レi / | ト、 /∧ ヽ:::::::ヽ./
γヽ /ム/ > レ |/V l |:::::::::〉 /⌒ヽ‐、 それまでは少年だろうと大人だろうと同じ扱いだったよ
! 〉、./ ⊂⊃ ___ < |∧ |:::/ `、 ノ
ヽノ::::.\.レ | | | ⊂⊃ヘ / ∧_/
ヽ丿 \ \ 、__ノ / V ノ /`l ところが19世紀ごろから、都市化が進むことにより少年犯罪が
ヽ \_二l ,==-.ノ_,.ィ / _,.∠..f'´ l
\ ,リ|:::::ハ:::::::/.{ー─´‐'´ {::::{__,./ 増えていったの
\/ <> __ / _,. -‐'"´
/ .<> ( 〜).|_,.-‐' " /
l <> .`´ヽ.{ /
ノ l ヽ
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ そんな彼らを普通の刑務所に入れるとですね
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、 悪い大人たちに悪いこと教えられちゃうんですよ
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, いわゆる悪風感染ってやつですね
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \ 少年は指導すれば矯正できる可能性が
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/ あることから、大人とは違う扱いにするべきだという
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ 意見が出てくるわけです
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
__,,,,...........,,,,__
,,.-''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐‐''''''''‐-:、>'´ !
/<-‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、
,::'"´::::::::;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ.
〈::::::::::; 丿⌒' ト:::::;:::::::::;〉 それを最初に実行したのが1899年のアメリカだね
ヽ、:;i´r / .ハ ト ヽ,\::::;ノ
ノ〈 i イ、ノ)ノ ノノ、}/ | ノ ) イリノイ州において少年裁判所法が成立して
〈 /,ヘハ ○ jノノ ○ノ ) ゝ
彡,/ ',Y xx xx ( / \(八f´⌒) 少年は区別して考えるべき、とされるようになったよ
j八: ゝ_ 、_, /リノ iヽ ). | ι ⌒i
)ノ { > ァr‐七{ ノ)ノ:ノノ | ノ
ノ/ {L,〈〉_」}ル `ヽ( _|__,,,,. ''"
/`"' -- ハ―Θ---''ヾ''"ノ
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'., これが世界の少年犯罪の歴史です
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ では次に日本における犯罪の歴史です
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ 日本において少年犯罪のピークは3つあります
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::!
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\ 昭和25年、昭和40年、平成元年あたりです
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / / そこからは急速に減少していきます
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! //
-
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`) 昭和25年の少年犯罪は生存型非行と呼ばれているね
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! ) 生きていくために仕方なく犯罪に手を染めた例だね
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. /
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i /
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / ) アレだよ、明日のジョーの世界だよ
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ /
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) (
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
___
__ -─  ̄  ̄ ` 、
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \
>, '. ァ'"´ \ _ ` , 対して昭和40年あたりは遊び型非行です
/ / ノi ア `y'⌒:
'ゝ,' .(__ノ i ,';
/ / \ / ', 族とかが全盛期だったころですね
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| |
', |-|‐/'´ ヽ |-┼‐|- / / i| イ 特攻の拓の世界です
. ∠ ヽ / |/|/__ ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ
,ノ| 人 |─┰゛ ' ‐─┰-,/ 人 |:! /
 ̄|/ ノ \|==== ====‐イ )/ i:| |
ノ _⊂⊃ ⊂⊃人 ,;/ !ゝ
)ノ ソ、 ___ /、 /´ // j
レ.> ...l´___,〉 ノ ,イ /i /イ 人
∧,, ,,∧ ‐-‐ _/〈 | // / y'
/::≡::::≡::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
(:::::(_人_)::::::)ヽ /ヾ_ /ノ // ヽ
-
___
,. ´::::::::::::::::: > v´ >┐
/:,. ァ´ ̄`Y⌒丶===┴- 、
/_ 斗匕 } 、\ \::::::::} 平成元年は軽微な非行だね
/:::/ノ i ノ ト、 }ノ ハ:::ノ
/::::::/ィ´ / ノ リ 人 、 「、 万引きとか、そんな感じのしょぼい犯罪だよ
{:::::::::ノ / ノ‐- / / 1 ヘ ) i __ ゝ
ー/ イ / ノ N ノィfうハ/ ノヽ、x==v==x この平成元年が少年犯罪のピークだね
' ( l , ィたハ l/' 弋tソ イ、 ト{{ }}
ノ ァ i{/ 弋tり "( Y ) ,人 ≫= ≪
( ハ ノゝ"" ヾこアィ 7 ( Y ノ,ィ´}ftァ `}}
リ Y) 、  ̄f ̄i、__}ノ イ x=≠ }::{_っ l!
_二 )二7=xソ Y__/ l::::::}= '´
r‐┬' ´ j ー==(--) ト、 ノ::::ノ
ヾ\:\ / i! } 丶_/:::::7
`ー }_ >-f ヾ===i!===7 x_ \(
f: : : : : :(´ゝ--一 ´ー-- 、ノ: : )__
|!ト、:: : : 7: : :`ー ⌒ー ´: : : : : : :ノ
}! l : : f> 、: : : : : r- 、: : : : / ̄
\  ̄/ / ̄} ̄ / ` }}'´
{{ 7{{、/ x==/ ,/====′
7(t)y ー==メ、_7
l_ノ f`'):ノ
ー′
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ 少年犯罪が減少するに従って少年による凶悪犯罪も
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 急速に減少しています
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / 最近の少年犯罪の凶悪化とかマスコミが騒いでますけど
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/ 昔のほうがよっぽど酷かったんですよ
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´ さて、少年犯罪の歴史はこんなところかな
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! ) なんか心理学の歴史じゃなくて社会学の歴史になっちゃったね
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. /
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i /
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / ) それじゃあ次、最近の動向について解説していこうか
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ /
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) (
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. 最近は薬物や銃の取引なんかの犯罪は減少傾向にあります
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 薬物はネットが普及した10年前くらいがピークです
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/: と、犯罪白書には書いてあります
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j でもこれ、法律で違法薬物に指定されているものだけなんですよね
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i 脱法麻薬、脱法ハーブなんかの法律をすり抜けるような薬物は
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l これにカウントされていません
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′ よって実際は、データの数字よりかなり多いことが予想されます
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
__,,
,.::''"´ ̄:::::!`ヽ'':::..., _
/::,,.-- 、___:::} ヾ:/ {、
,,.::'ノ⌒ '´⌒へ-、 ノ::', あと族とかも最近絶滅危惧種に指定されちゃってるね
,..::::::::/ _ \`丶、
(:::::::::{| ⌒ ´)人`ヽ ヽ ヽ )::::::::':.、
ヾ:::::_ソノ ソ,.ノノr;=ミx,j Y ) }〈:::::::::;;:) アレって少年側にかなりの社会性が求められるから、
`゛''彡ハ'{:リ {::ノ八{メ ( Y ノ):::::(:::Y'")
(( , -―-、''''( .ノ _) .( 八''"ヽ,/ 組織を成立して維持するのってすごい難しいんだよね
.)〈f/,二.ヽ '_,ノノ イ )ノヾ 厂 .,イ
{ l r j ! |, -、 {! ノ ) Y(ー'"ノ
ヽ.二ノ.ノ!l | Yリノ⌒メ ) /
r7l ̄ イ|| |__{ / } (" 最近は群れないというか、群れることさえ出来ないって感じだね
j }| イ_ | lT;___,,:Y ./〉ノ
! /r┴ヘ l |、___;ノ、 :::i
fレ'{ V ヽ .}
r'::::└t._ξ:::}`'ーイ .}
}:::::::t' lξ:::::{ /
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. 反対に急増しているのが詐欺です
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 暴力団などでは薬物以上の収入源になっています
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′ 高齢者が増えて、獲物も増えたと言うことでしょう
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l 殺人、傷害、性犯罪なんかはほぼ一定ですね
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
-
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __ あとは家庭内暴力、いじめなんかが上昇気味かな
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 / 最近あった大きな事件っていうと川崎の事件と
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ 横浜の事件かな?
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ' どっちもマスコミが大きく取り上げたね,
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
___
__ -─  ̄  ̄ ` 、
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \
>, '. ァ'"´ \ _ ` , で、犯罪心理はこのような犯罪に対して何らかの
/ / ノi ア `y'⌒:
'ゝ,' .(__ノ i ,'; 対策を立てなければなりません
/ / \ / ',
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| |
', |-|‐/'´ ヽ |-┼‐|- / / i| イ
. ∠ ヽ / |/|/__ ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ それが概要に出てきたアセスメントと介入法になります
,ノ| 人 |─┰゛ ' ‐─┰-,/ 人 |:! /
 ̄|/ ノ \|==== ====‐イ )/ i:| |
ノ _⊂⊃ ⊂⊃人 ,;/ !ゝ
)ノ ソ、 ___ /、 /´ // j
レ.> ...l´___,〉 ノ ,イ /i /イ 人
∧,, ,,∧ ‐-‐ _/〈 | // / y'
/::≡::::≡::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
(:::::(_人_)::::::)ヽ /ヾ_ /ノ //
-
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / | 犯罪心理におけるアセスメントや介入法は
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」 一般の統合失調症や欝に対する介入法とは全く条件が異なるよ
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::',
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ 犯罪臨床場面においては様々な制約が加えられちゃうの
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'"
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'., まず1つ目、クリニックなどと違って
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ クライアントが自発的にカウンセリングを受けるわけではないこと
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ つまり、やる気0どころかマイナスみたいな対象者を
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::!
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ| 相手取らなければいけないのです
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: / 2つ目、心理士は犯罪者を矯正し、導く役割と童子に
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\ 彼らを監視し、社会に出すタイミングを間違えない義務があるよ
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ このように同時に2つの立場に立たなければいけないというのは
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ 実はカウンセラーにとってはかなりの難題なんだよね
/ 人 n / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ 3つ目、対象者の情報が公開されない場合があることです
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_| 情報保護、あるいは被害者の秘密保護の観点から
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ 状況が完全に伝えられることはほぼありません
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / // 心理士はその不完全な状態で矯正を進めていく必要があります
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: / 最後、4つ目は時間的制約だよ
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\ 留置所にいる、あるいは刑務所にいる間の
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ 数回のセッションで矯正を完了させる必要があるよ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ この時間制限は非常に厳しく、矯正が完了しないまま
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _ 釈放されちゃうこともあるみたいだね
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/ これは心理士の不足が原因だね
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ さて、そんな犯罪者への介入の最終目標は
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、 他者も自分も害することなく、ある程度の満足感を持って
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘, 生活を送らせることです
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘,
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ 犯罪者に幸せに生きる資格なし、と考える人たちは
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \ 反論したくなる考えだと思いますけど
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 この介入に最も使われているのが
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 今臨床現場で大人気の認知行動療法だね!
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ 認知の歪みを消すことで、犯罪を犯す原因を
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', / 根本から消し去ろうとする介入法だね
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ.
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,. そんな認知行動療法の中で使われる技法の1つが
/ `´ `ヽ `、
/ `ヽ ゞ ロールプレイング法という介入方法です
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , )
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ そう、RPGのロールプレイングのことですよ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
-
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 ロールプレイング法っていうのは、ある状況を設定して
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 複数の人が役を演じることによって、様々な視点からの
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ. 考え方を学ぶことによって、認知の歪みを消すという
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ 介入方法だよ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', /
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{ TRPGと似ているところがありますね
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨ 実際、TRPGを臨床現場に導入しているところも
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i | あるみたいですよ
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ {
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ } でもパラノイアとかやらせたら認知が歪みそうですね
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
-
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ ロールプレイングのメリットは色々あるよ!
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ /
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」 実際の問題解決の訓練になること
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、 様々な考え方を知ることが出来る
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒;
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. / 事前に試行することが出来る
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', /
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | / 日常では演じたことの無い、新しい役割になることができる
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 / カタルシス、認知変化などを実感できる
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠ ロールプレイを構成するには5つの基本ルールが必要です
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\ ①舞台があること
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / |
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | / ②演者がいること(本人がやりたい役をやるのが一番良い)
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄ ③観客がいること(緊張感を出すため)
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ / ④監督(治療者)がいること。必須です
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ /
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ / ⑤補助者がいること。ただし監督が兼任可能
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
-
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\ 実際にやるときは、それこそTRPGのRPパートだよ
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ.
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/ 役になりきって熱演する!
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ' そうするとその役の人の考えを理解できるようになるんだよ
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ /
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ.
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ'
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ 一応テクニックはいくつかありますけどね
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '., 役割交換法→RP終了後、その役割を交換する
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .',
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i こうすることで、新しい考え方の取得を促進します
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i 場面転換法→同一の役で、様々な場面を展開する
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,'
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ 場面によって、同じ人でも行動が変わることを理解します
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ このロールプレイング法はDV、性犯罪、薬物犯罪
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ 強迫的な発作による犯罪などに効果があるとされているよ
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ 一応エビデンスがあるからね
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ さて、ここまで犯罪者を矯正する方法をつらつらと語ってきました
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! しかしこんな方法で矯正できるなら再犯などないはずです
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ しかし犯罪数が減少しているにも関わらず、再犯率は一定です
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', つまり、矯正があまり上手くいっていないということです
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / | どうしようもないヤツってのはいるんだよね、ウン
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\ 例えばさ、綺麗なネーチャンが全裸で誘ってきても勃起しない
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::',
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ でも首のない動物には性的興奮を物凄く覚えちゃう
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'"
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i そういうのがさ、いるんだよね
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. これが所謂サイコパスというやつでしょう
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′ これは性格、認知の歪みというよりは脳機能の欠落です
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′ 脳のあるべきパーツが動かない
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j 動いてはいけないパーツが動いている
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i などの理由で、このような情動が発生するわけです
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j., サイコパスの映画は見ましたよ。面白かったですね、アレ
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、 それこそ、脳みそ弄るくらいしか解決方法はないと思うよ
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ 彼らにどのように対処するかは、犯罪心理学の大きな課題だね
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ',
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 最近の犯罪心理学は数値重視になっている気がします
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′ 再犯防止が至上命題として法務省のほうで下達されているらしく
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j それを達成するために手順を完全にマニュアル化しているようです
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l どこで誰がやっても同じ結果を得ることが出来る
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l エビデンスがきちんとある
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′ これが最も重視されてきています
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
-
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 マニュアル化が固定化を生み、柔軟性を失わせる
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. だから現場にもっと任せるべきだ・・・・・・よくある流れだね
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', / 脳研究や神経伝達物質の研究がブームになっている
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /| 現在の心理学の流れによって、犯罪心理学がどのような
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´) 方向に向かっていくのかは結構興味深いところだね
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i ということで、本日の講義はこれで終了です
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ 犯罪心理学概論、如何でしたか?
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::! 想像されていたものとは違いましたか?
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
-
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ / 確実なエビデンスが重視される領域だから、あんまり
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉 ぶっ飛んだ仮説を出すわけには行かないんだよね
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒;
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. / マスコミが飛びついちゃうからさ
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', /
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | /
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ 犯罪心理の研究はかなり難しい分野だと思います
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒ 何せ法務省関係者あるいは科捜研の研究者じゃないと
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, まともに研究できませんから
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、 アナログ研究にも限界はありますしね
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ. 犯罪心理学に詳しい○○大学教授とか言っていても
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/ 本当に精通しているかどうかはかなり微妙だよ
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ'
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ その人の書いてる論文見て、ちゃんとエビデンスがあれば
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ / 別だけどね
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ.
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ' キャッチーなタイトルの本は大体嘘だと思ったほうがいいよ
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
-
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ 特にサイコパス理論は本当に注意してください
/ ゙、 /ミ、 ヾ、
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃 現在、サイコパス判定の質問紙も作成されていますが
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥ 点数が基準値を上回った=犯罪者予備軍ではありません
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li!
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ 絶対に馬鹿みたいな勘違いだけはしないでくださいね
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ それじゃあこれで本当に終わりだよ
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ 今日の新難題は簡単なほうかなぁ
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ 頑張って考えてみてね!
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒)
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li 次回は臨床心理学の歴史の講義を予定しています
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ それでは皆さん、さようなら
く| .H |/ //_.ノi ./ i
/∨iYノ\ .//_j /i , ' また会いましょう
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ /
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
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○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
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ここからが本当の地獄だ・・・
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ィ: : : : : : ,ゝ::l ̄!: : : : : : ヘ\.、: : :::ヘ: : : : : :',: : i: : : ',: : : :
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l: : : : |: : : :{N{ 叭:} 丶へ.!戈彑丿 .!、,、: ::|:i: |ヘ: : : l: : :::l
レ、: : :|: : : ::i 弋夕 .!: N\!|N .!〉ヽ::!: :ヘ:|
ヘ::|i!., /: ::l ' i: : : : : :|././: : : : : : ヾ
゛i: : { i: : : : : ::| ': !:i: :i: : : : ::',
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新難題『甘い話に裏はあり』
今回の講義ではロールプレイング法のメリットしか挙げられていなかったけど
そのデメリット、弱点を考えてみましょう?
-
>>402
なるほど……。
ネットでたまに見かけるサイコパス質問だとかその手の話は
眉唾がやっぱ多いということですか……。
-
乙
ロールシャッハは小学校で知能検査の定番でしたね
みんな図をおもしろがってやってました
あれどんな参考になったのかな
>>398
> それこそ、脳みそ弄るくらいしか解決方法はないと思うよ
昔だとロボトミー手術がありましたね(まだ存命の患者さんはいるのだろうか)
今だと薬物療法?
ロールプレイング法の弱点は、素人考えだけど、
コントロールされた環境でのロールプレイなので、思考法を学んでも、
コントロールされない現実のすべての局面に通用するかって疑問がわきます
自分をコントロールしてても相手が型通りの反応を返してくれるわけでない
そういう手の負えない事態では、ロールプレイングで学んだ思考法を捨てて、
本来の性向で反応することもあるのでは
酒鬼薔薇事件の加害男性が手記出版やホームページ開設などのネット活動をやって
非難されたばかりですが、ロールプレイング法は受けたのかな
-
乙
様々な視点からの考え方を学ぶことによって、相手の立場ならこういう行為ならこう考えるだろうから
騙すにはこういう方法があるんじゃないかとかの悪用する方向に思考を成長させるかもしれない?
指示語ばかりでわかりづらく申し訳ない。
④監督がいることが必須条件だが、この監督自身の思想というか思考というかが一番強い基準になるだろうから
監督役が思想的に問題がないのか?や能力に信頼を置けるのか?といったことの判断が難しそう。
-
乙でした。
ロールプレイングでデメリットと聞くとesという映画が思い浮かびます。
つまり、ちゃんと歯止めをかけないと与えられた役割に人格が支配されてしまう可能性
というところでしょうか?
-
乙ー
ロールプレイング法で考えられるデメリットは、
「他の人間の考え方が分かるようになり、犯罪手法が巧妙化する恐れがある」とかかな?
……多分、>>410さんが自分と同意見
具体的なイメージとしては
「自分が女性なら、こういう男には油断する。なら女性を襲うにはそういう男を演じて〜」
とか女性の思考を模倣でき、かつ油断させる演技をできる強姦魔の方が、
何も考えてない強姦魔より色んな意味で厄介だろう、と
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言いたかったことがまさに>>412さんが綺麗にまとめてくれたとおりです
自分が思ってることを言葉で表すのが難しく、読者の皆がわかりやすく発言してるのを見ると
自分のわかりづらい書き込みはやめておいた方がいいかなとすこし躊躇してしまうな。
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>>410 >>412
要は「ロールプレイング法で矯正されない犯罪者が出る(そういう人間には、
「他人の思考を推測して立ち回れる」という強力な武器を与えることになる)」という悲観論ですかね
そういう社会的逸脱者が、世間の常識や社会的規範を理解して自分の行動を抑えられるように
するのが、ロールプレイング法の目的じゃないかと思うのだけど
自分の性向や認識欠落に明らかに悩んでいる人とか、選別して行うのかな?
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>>408 ネットに落ちてるものは大体偽者ですね
一応サイコパス傾向を測る質問紙は論文として提出されています
ですがあれは全ての質問に答えることによって傾向が測れるのであって、ネットにあるような一部抜粋したものでは偏った結果しか出ないのは当然です
また、仮に本物を持ってきたとしてもそれで測れるのはあくまで共感性の低さであり、それが直接犯罪に直結するわけではないのです
>>409 ロールシャッハは非常に複雑な理論体系に基づいたアセスメントであり、きちんと検査できる人はとても少ないです
なので、残念ながら多分なんの参考にもなっていないと思います。図を見てそれっぽいのが言えれば大丈夫ですよ
ロボトミーも確かに脳を弄るといえばその通りですが、あれは大雑把過ぎますね
薬物もかなりの効果をあげることはできるのですが、任地のゆがみに対してはそれほど効果を持ちません
よって、有効な手立てがない状況です
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>>409 その通りです。コントロール可能な場面ばかりではない、というのは重要な視点です
それでもこういう考え方があるんだよ、と示すだけでも違うのです
こいしが言っていた綺麗なネーチャンが隣に〜のくだりは、実は彼のことをさしています
きっとロールプレイングもしたでしょうが、私は脳機能の欠如によるものだと思っています
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>>410 412 その通りです、他の犯罪者のテクニックやだます手口を学ぶ機会になってしまう恐れがあります
それを防ぐためにも、対象者の心理状態をアセスメントにより良く知り、その人にあった配役を
上手くあてがう必要があります
また、それをするためには監督(治療者)に高度な能力が求められます
一応法務省はかなりしっかりした研修を設けているようですが、人が足りてないのが現状のようです
思想などに関しては、公務員試験のときにかなり突っ込まれて検査されるので大丈夫・・・・・・なはずです
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>>411 ミイラ取りがミイラになるようなものですか
好ましい役に支配されるのならいいのですが、加害者役などで支配されると厄介ですね
そのあたりは催眠の分野かもしれません
一度かかった催眠を解くのは非常に困難です。指パッチンで解けるのは映画だけです
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>>413 大学の講義において、質問は歓迎こそされ非難されることは決してありません
貴方の意見が議論を活発化させることがありますから、思ったことはどんどん発言してくれて構いません
分かりづらい書き込みを解釈するために私がいるのですから、言葉がつたなくても大丈夫です
そういえばアメリカでは、講義中に3回手を上げて発言しないと出席扱いしてもらえないようですね
大学ではそれだけ発言が重視されるということです
>>414 ロールプレイングの大きな目的は、色々な考え方があることを知ることです
また、各場面における常識的な行動を学ぶ場でもあります
何とか自分のダメなところを治したい!という人にはかなり効果的な療法です
この療法が効きそうな人を選抜するのが、アセスメントというわけです
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>>418
はい、この映画は実在の心理学実験(スタンフォード監獄実験)をもとにしていて、
実験でも看守役の人間の暴走を止められなくなって中断したようです。
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_ -=´ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄``ヽ,
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/___:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_、へ_,/´`ヽ、
冫ー-|、_________ゝ,ヽヾ / ----、
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/: ̄/ ̄.!: ̄l/! ̄ ̄「`ト: ̄  ̄| ̄ }´
. /イ l :l.:ィ気ミ\ :|气rx、ヽ | | 本日2000より『古明地姉妹と学ぶ臨床心理学史』の
l/|:.ィ/| l:イr'.::::| \:| トィ::::}ト、 | |
i/ 丶 !、|弋ソ 込ノノ.∧ ! | 集中講義を行うよ
´ .ゝ:{ ¨ ¨ / /:.∧| {
. ヘ >:...、___ -___,. ィ:/: /:´: : :.: ゝ
l >、`_ヽ_/ 「:::::/ ⌒ヽl: :、: : : :トゝ カウンセリングとか、パーソナリティとか、そこら辺の大雑把な
,-─ァ':::::::::::::::::ξヽ 丱 Y|/\:|
\`/:::::::::::::::●:::〆} / ,.. ! i´`´`i 歴史と理論が知りたい人は是非来てね
{:::::●:::::::::::::≡/ /=‐ 〉/丶ゝ∠
《八::≡:::::°::::/ / /l _冫
《ノ />::::::へ/ /Θ :. | /´
〆 | __,ィi ∟:ヽ / :. l/
|/八::::::{从>、. / :. ヽ
>'ゝ::>ァlrヘ._}:::´l`:l>__、 :. ト、
/ / /::l::!::::::::::::::::::::::::::::::::::`< ヽ、! `ャァ‐r、
〉/::::::::{::::l::::|:::::::::::::::::::::::ー--=ミ>、\:}:::..i }
. {::::::::::::::::ゝ´`'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄ ̄`く |
〉、::::::::::::{{:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.>rノ
. /、_}_:::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/` っ
ト、::::::::::::::(:::::)ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ ⊇
\:::::::::::::::::::::ノ》::::::::::::::::::::::::::::::::/`ー-、_つ'
\::::::::::::「 イ ::::::::::::::::::::::::::/
 ̄ ̄  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
『古明地姉妹に教わる心理学史』
http://jbbs.shitaraba.net/bbs/read.cgi/otaku/12973/1444891897/
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒) 皆さんこんにちは
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ さとり妖怪の古明地さとりです
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\ 今回は、前回講義した基礎心理学史と対になる
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ
く| .H |/ //_.ノi ./ i パーソナリティ心理学史の講義を行います
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く ) 皆さんの想像する心理学の分野の歴史になります
| / く iYノ リ乂___ノ l \ /
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
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く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 フロイトやユングなんかは誰でも聞いたことがあると思うけど
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 本講義では意図的に彼らの記述を減らして
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ. 他の目立たない人たちの記述を増やしているよ
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', /
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/ せっかくある程度専門的な講義なんだから
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) | 有名人の解説ばっかりしてもしょうがないしね
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
、 --ヾ ー ‐z
,x ´ ` ー'
. ノ _,―――― ヽ、
x' /' ´ ̄ ̄ ̄ ̄`ヾr-、,=、、_, いつものように質問等はご自由にどうぞ
_/ ' \ /ヾ}ゝ
八 , ノ, / l ` ーj、 新難題も楽しみにしていて下さい
. ー'/ / /./ ./ j ハ\
ノ | l //.| /ヽ ./ ,/ l | ト、 .\ _
. ノ j 从―┼┼ | l ハ /ヽ /! | .У ヽ-、
八 人 / ┯┯━ |/ヽ/┼─┼'/ 乂_, /| l
. './ 从 ヽゝ 弋/ ┯┯━イ l /.└―― '
_) ' ) ⊂⊃ 弋/ 从 / |
乂 ( | ⊂⊃从 /. .|
. 人 八 、 , //人 人 |
. ) / .> _  ̄ /人 ) ゝ /
乂八__,r辷人  ̄| ̄__´从 / ヽ( /
r ´ ̄}二ゝ \ / ̄匸ー-、 , -― '
/ ゝ ニヽ ヽ' に Χ
. / , .ゝ ニヽ /ニ / ヽ
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、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ / 心って何?人間って何?
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉 その問題を考えた学者達の物語だよ
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒;
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. /
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', / それじゃあ張り切っていこうか!
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | /
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. さて、これから様々なパーソナリティ理論を紹介していきますが
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、 それらを列挙する前に、理論の評価基準を定めましょう
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \ パーソナリティ理論は心の理論であり、その理論の多くは
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l 残念ながら科学的ではありません
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ でもその科学的なのか、科学的じゃないのかっていうのが
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 初学者の人だと見分けにくい!
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ.
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::) ということでその理論が科学的がどうかを見分けるための
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ 基準を9つ用意したよ!
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', /
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\. 1つ目、検証可能性があること
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', その理論が反証可能な仮説を提示することができるか、
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 妥当であることを検証可能かどうかです
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 反論されないと科学的妥当性を証明できないというのも変な話ですね
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 フロイトなんかの理論は、ここら辺がかなり微妙です
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3 2つ目、ヒューリスティックな価値があるかどうか
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、 つまり、心理学にどれだけ貢献できるかだね
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" あるいはどれくらい、その理論が発展したかどうか
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ 弟子の数や、提唱された発展理論の数などだね
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i これはフロイトは評価高いね、弟子は多いし
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '.
. ′ / |_ノ、 l 三つ目、内的整合性
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、
ノ /| / | ハ | 人 .}
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .| その理論が理論内でどれだけ一貫して説明されているか、です
/: i j / レ } l |
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .|
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! | 場当たり的に色々な説明をしていたらアウトですね
. | j\_,| 、_ |_/ l |
. { 人 人 .l |
. ヽ / : . . イ ;ハ / l
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/ これは流石に有名どころでは少ないです
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ,
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_}
く o|_ ゝ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: / 四つ目、倹約性
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\ 現象の説明が簡潔であること
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、 理論の説明に必要以上に多くを語らないこと
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ 頭でっかちな理論はダメだよ、ってこと
/ 人 n / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ 何事もシンプルが一番!
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
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,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ 五つ目、包括性
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ その理論により、どれだけ広い範囲を説明できるか、です
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '., まぁどれだけ応用が利くかってことですね
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .',
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i ただ、これは内的整合性とバランスを取るのが難しいです
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i どちらも両立させた理論は少ないのではないでしょうか
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,'
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / | 最後、六つ目!実質的に意義のあること!
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」 それは日常生活において役に立つ理論なのか?
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::', 一般人が、自分の心を理解するために利用できる理論か?
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'"
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i 役にも立たない理論は無意味だよ!
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\ 以上が理論の評価基準になります
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / |
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | / これは心理のみではなく、他の分野の理論の
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄ 評価基準にもなりますよ
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ /
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ / さて、パーソナリティ理論を列挙する前にもう1つだけ
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / | 理論を構成する前提条件について話しましょう
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
-
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\\
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\ヽ二二)__
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\l ̄ ̄ / これは全部で9つ!
|::::::::____,.ノ \ ̄/ ̄ ̄ \:::::::::::::::::::::\ /
、::::::\_/ | /´ | ,_|___`ヽ:::::::::::::::::::\ / 多い?でも重要だからね、気楽に聞いてよ
\:::::::::::| >= l/-=< ヽ::::::::::::::::::::::ヾ
r^`/=! ⊂⊃ ___ \ l::::::::::::::::::::::::
_`// ハ 人 l´ `ヽ⊂⊃ ト、:::::::::::::::::::::::: これは9つの対立的概念があって
ノ:/ j人 \ l /\ | リ:::::::::;;;r‐rラ
{:::| `ー-ト、―---'= / 入 | ̄ ̄ l::} 彡 パーソナリティ理論はどちらかの概念を選択するの
}:::| \__/\ ∠..-''"} \! l::}_ソ
{:::l ___/ <> \__,、,ー'' l::ノ
`ヾ、_-‐'" l ,,..---..、 j、 l::}
ヽ < >/___ト、 `ヽ /:j
ノ 不、::::::ノノ | \ //
/ ∧ \二 / \二二ノ
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ 1つ目、自由意志VS決定論
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ 人間には意思というものがあるのか?
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ それとも環境や遺伝により決定付けられているのか?
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i |
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ { 意思があるに決まってるじゃん、と思う人もいるでしょうが
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ | 行動主義に言わせればそんなものはないんですよ
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
-
|\lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
_ //lllllllllllllllllllllllllllllllllllllll!!!!!!!!!-‐'"""""ヽllllllll
i `エ)'lllllllllllllllllllllll!!!-‐'"""゛ ヽ iilllllll あ、ちなみに私たちは行動主義派の末裔なんだよね
レ'lllllllllllllllllll!!‐'"i lーーーーー、 \ llllllll
/llllllllllllllllllli'゛ |.、 |ィ' ⌒ ` i l ヽli なるべく公平に話すつもりだけど、注意してね
llllllllllllllィ'"゛ 、ィーー!`ヽ ,ィ==、l こ l
lllllllllィ' l ヽ| _____ \ ⊂⊃ イ i
lllィ'゛ i \ ヾi゛⌒ ` ,_ レ'⌒` シ l それじゃあ2つ目、合理VS非合理
ll' | \ \ イ ̄ ノ /ー--、_ ,、 /
( | \⊂⊃、 ゝ‐‐'/フ::::::::::: ノノフレ'レ' 人間は合理的に動く生き物か?非合理に動く生き物か?
llii、 ヽ / ` 、,、-‐>、 /:::::::::::::// フ、
) ヽ'゛ ト、 ト\:::::::::::::ゝ':::::::::::::::// フ、 ケリーなんかは合理的に動くとして理論を組み立てているよ
// `\/ \ ト \:_;/ \:_:_:// フ ヽ
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、 3つ目、全体主義VS要素主義
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃 人間を統合された全体的なものとしてみるか
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li! 独立した個々の要素によって構成されているのか、です
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ この話は前回講義のゲシュタルト心理学のところと
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ 新難題『究極の要素』でやりましたね
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
-
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __ 4つ目、遺伝主義VS環境主義
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ 遺伝と環境どっちが重要なのかっていうのも新難題で出てきたね
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´ まぁ今は極端なこと言う人は流石にいないけどね
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ', でもどちらを重視する、というのはあるよ
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ.
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,. 5つ目、変化可能性VS変化不可能
/ `´ `ヽ `、
/ `ヽ ゞ
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi 人のパーソナリティ、つまり根本的な性格は
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , ) 変えることができるのか、という対立です
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i エリクソンあたりは変わると思ってるみたいです
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
-
__,,
,.::''"´ ̄:::::!`ヽ'':::..., _
/::,,.-- 、___:::} ヾ:/ {、
,,.::'ノ⌒ '´⌒へ-、 ノ::', 6つ目、主観性VS客観性
,..::::::::/ _ \`丶、
(:::::::::{| ⌒ ´)人`ヽ ヽ ヽ )::::::::':.、
ヾ:::::_ソノ ソ,.ノノr;=ミx,j Y ) }〈:::::::::;;:) 人の心の中で起こることを重視するのか
`゛''彡ハ'{:リ {::ノ八{メ ( Y ノ):::::(:::Y'")
(( , -―-、''''( .ノ _) .( 八''"ヽ,/ 人が実際に起こした行動、あるいは状況を重視するのか、だね
.)〈f/,二.ヽ '_,ノノ イ )ノヾ 厂 .,イ
{ l r j ! |, -、 {! ノ ) Y(ー'"ノ
ヽ.二ノ.ノ!l | Yリノ⌒メ ) /
r7l ̄ イ|| |__{ / } (" 後者は当然、行動学派のスキナー(フラン)が重視したよ
j }| イ_ | lT;___,,:Y ./〉ノ
! /r┴ヘ l |、___;ノ、 :::i
fレ'{ V ヽ .}
r'::::└t._ξ:::}`'ーイ .}
}:::::::t' lξ:::::{ /
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ 7つ目、先行性VS反応性
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒ 人間の行動原因が内部にあるのか、外部にあるのか
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, についての対立ですね
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、 スキナーは後者を支持しています
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ 8つ目!ホメオスタシスVSヘテロスタシス
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ 前者は内部の平衡状態を保とうとする生理的動因
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐' 腹が減ったからメシを食うレベルで全部説明するよ
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/ 後者は成長とか、自己実現とか、そんな感じの
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/ 精神的なものが行動を規定するという考えだね
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
-
、 _,,.. -――-― '二ニ、フ
,)ヾ´ ,. -‐::'::": ̄:"::':‐-.、`ヽ、_,. -‐ ''"´ ̄ ̄`ヽ、
/ ,/:::::; -; ' " ゙̄ ー-、; ‐'-、,_メ二ニ=- \
/ /:::::; ' `ヽ,ゝ、 ) 9つ目、可知性VS不可知性
∠/ /::::; ' , ヽ.ヽ /
/ , '-‐'゙ _,/ ヽ. \ 、 i \_, /
{ , '´ / ,.('´ ( ` ┼‐- ..,i_ ! ヽ;―'´ / これは究極的な二択ですね
i/ / i / ) 〉、 人 /、 ト、 ヽ、/
{ | { ,∠i,.∠.,_ ) / ヽ,(,_ ヽ, ! `iー-`ー 結局人間の心は理解できるのか?できないのか?
/! { ト、/〈 iノ::::|/_, -‐'´ _,,. )ノヽ!、ノ /
/ { ノ! ノ(` '、ゝ‐'゙´  ̄ ̄ ( ( ゝ〈 できない、と考える人も実は結構いるんですよ
./ )/ ノイ) 〉 ` ̄´ ,ノ ) 、 `>
i ´l 〈 ゝ、ヽ.,_, ,`ー' )´ γ;_,. -――- 、
{ j ) ヽ.,__,ノ ⌒ / ) ノ 〈 i.,,___,. _,‐i゙
) 八 { ノ ノ` ァ 、 _,.. イ´ 人,/ / 〉、 ` ̄ , --‐'´
/ __,ノ ヽ ! ( ( ,.イ i、 ,ノ /,/ノイ ∧ /
` ̄ )ノ,ゝ .,_ ヽ ,<} \ ノ ~{|`"i‐´!ヽノ ∧ノヽ,,_/
/ ,.`く `L _ `''(`'´) ,」! |,/ \ / ヽ/, へ、
/ / ヽ ヾ `´ Y `´ | ! \ / \/ ヽ、
/ / 〉 `ー‐ '''"´ ヽ、 \ / \, -〈
/ / / -―_''つ、 ' ' ,i 〉iヽ、 / ̄`゙
| / ,!  ̄ ミ !、 i ゝ ) /ヽ,
! / ヽ、 /,! , 、 "ノ )゛|\ ヽ. / i
| ./ ヽ ,'ヽ| ノ ヽ / / iー-\ / _,ノ
ヽ、./ ,' 〉 i ´ / / ノ! `ー‐'´ ̄ ̄
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ こんだけあれば、多分ほとんどの理論を
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ 分類することが可能だと思うよ
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐' それじゃあいよいよ、具体的な理論を見ていこうか
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
-
_
_/´ `ヽ
_ , -ー―( | ヽ
/ __> ´ Y´', ヽ
/ _(/ 人 ヽ ハ
,' ( / l ヾ´ ヽ l、!
. l | |、\ ><´ ヽ∧ |‐- .,
| l | >!ヘ| ヽ、 >‐z=、 l __l\ |‐- ., \
| l ハ ,〉z、 キんi |!( ヽ ヽ / \ \
l l ヾ lヽ l| ちV ゝこソ ノ ! / V \ ヽ
!ハ l ハ ゞ゚ "",ノ ' ヽ ヽ
入 ∨l "" __, ィ、 ヽ ヽ
/ /ヽ! ` ー--‐<´ / `ゝ、 Vハ
,' ,' / | / / \ l キ
. | | /!| / / / \ ___, -‐vヘ 」_
| | // ./ / /  ̄ ,ノ ノく__)
| | __,. イ /_/___/ ヽ (ハ !{ニン
Yヽ/ Y´  ̄`ヽ l )::Viニソ
,ヘ-| | Yヽ___ |,/ ,'
ヾl | _/ __,.| `ヽ、 / /
\ ,/´ 〉´ ̄ ̄ `丶、 ヽ / /
Y/ / l \ _\ / /
__/ | | ヾ `く /
/ | | _r-\
へ _ | | __// |:\
\/ \ | | (!::::::::::::/ ,':::::|ヽ
|∟--、|r-, / ̄`i __ノ::::::::::::/ `ヽ,/::::::|\ヽ
\_ !__ゝ'___ _フ´::::::::::::::::/ /:::::::/ ヽi\
/// ̄レ´ / ヽ `ヽ:::::::::::/ /::::::::∧ |:::ヽ
| l::ヽ _>ハ|) rtー'::::::::/ \ /:::::::::/ ヽ l:::::ト、
l '、:::: ̄| | ̄ |\::/ /::::::/ ヽ /:::::l\!
\ゝ--`=-| |´ \ /:::::::入、 /::::/ ,'
\ | |、 >'::::::::/ \ /:::::/ /
\、_l |_>:':´:::::::/、 /::::::/ ∨
\::l |::::::_> '´ \ /::::::::/ /
_|___| ̄ \ /::::::/ \/
〈 )\___,. >'´:::::/\ /
ヽ ( `' <_>'\ /
l 〈 `ー '"´
| /
| |
L__,ノ
フロイト 世界一有名な精神科医
-
______
,ィ≦三三三:三:≧zx、
/三三三三三三三三三≧r---、_
/--‐ ¨¨¨ー--、:三:三三三ソ .ノ
_,..:-‐≦三三三Zzx..、.,_ `¨''<:三i! / ノヽ ___
ィ≦:フ''´/ ,. ,. `¨¨'<ニzx、 `ヾマi / ノ,オ´ ノ フロイトは無意識という概念の提唱者としても有名だね
マ:ニl .// / ,イ' ./ , i `<zx、 〉>f´ ./
'ー|/ / / _/.」 l /| i! .j l `ヾz.く 〉、 /
. ノ| /' .i! ./zri .l l i!''l¨‐ァ、l i .i i`ヾく. ヾァi! 無意識を操る程度の能力を持つ私としては
ー''´ レ'.l.∧./.ハ .lハi l i!ーァr<ハlヽl l. ハ.ヾ、 〉i!
' /.ァ':/i! トリ ヽl .ん示∧ .l', .i l. マニヽ/ 偉大なご先祖様ってところかな?
/,ィ'XlX ''´ トこしi.ソ.', j l .i! .l マ三ヘ
_ _ l / l ハ. ' .ゞzt才 .jノ ,ィ=ア≒z.、マニリ
..,ィア¨¨≒z、 i! ヽ ハ. i. ` 、 .XXxノ/ ィオ´/ji iイ.ヾk''ノ,ィzzzx、
//. ヾz、 ノ ヽ. ー一'' /'/ .///ア l .j ./.,オi''¨´ ̄ `ヾト, ちなみにハルトマンもフロイトの学派に属しているよ
l.l マ、 ヽ、.___,..-‐'i ハ ii!/./.i ,ハ.j.レア'ノノ |ハ
マi マヽ r.ハ_>≠¨´:V: マ||.i/::::Vヘ ノ .ハオノ i::i!
.ヾz マム _ノ / ::::::::::::::::::::::::`||::''::::::::::::\.`¨´ j:::j
. マ:、 マハ ./ /:::::::::::::::::::::::rー.‐.||¨''ヾ=、:::::ハ /::/
>‐'- . i .r''ア./::::::::::::r=',¨´ .i! `l::::::::::l ノУ
.,イ `ヽ _,Vzz/≦_ア¨´ ./ マt l::::::::ハ ,イ:チ
i=-、._ _,才≠ア¨¨ア≧zr==.'z、._ ,. iヘ .j::::::::::l:ヽ,.ィ≦才¨´
', `ヽ、ゞリ. , ' /:::r‐''' / `¨¨ー=≠='≒=リー≠rー<_
.ヽ >'' / /''´ /. ,'i ヽヾ::::::::::::::`ヽ:::>
`¨¨¨´. ' ,' ,'.i! ./:::>、\::::::::::::::ノ
. ', / ,' l ,.:':::/ .l.ヽ. ヾー''´
マ / ,' .l./::::/ V `ヾ
ヽ / ,' /::::::/
ヾ / ,' '::::::/
-
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ
7 / `ヽ. ∨`ヽ. 彼が『ヒステリー研究』を記したことが、精神分析の始まりとされているよ
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ.
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', / 精神分析は世界中に広がっており、後継者の数も膨大だし
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/ 学派なんて星の数ほどあるから、統一的に語れないよ
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .|
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ /
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y だからフロイト自身の提唱した精神分析を紹介するね
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ 精神分析の骨格となる重要な概念は6つあります
/ / |. ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . ! ー/-、\. / .i⌒ヽ.ヽノ / .i\ ①自由連想法
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨.r弋_り-、ハ/ | ヽ
|. ', レ.∩-弋_りir--{i ノ∠ ハ '., ②無意識への共感的理解
| | ∩、__ノ . `-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / | ③無意識への言語的理解
εー 〈r'´\ ./ }ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/, ④転移の重視
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ / ⑤退行などの時間的概念の重視
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' | ⑥精神分析家の訓練の構造化
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
| /::::::::::::::::::::__ / ⌒マr─‐ 、::::::::::::::::::::\
| /:::::::::::::::::::::/ ヽ::::::::::::::::::::
| {::::::::::__/ / / \ \:::::::::::::: 自由連想法っていうのは所謂カウチ法だね
| 、:::::::::ヽ__/  ̄/ ,イ {  ̄ |:::::::::::::
∧ \::::::::/ l/ | ∧ ノ | |::::::::::::: カウチっていう寝椅子に寝させて、心に浮かんだことを
∧ \_l / /7フl从 |7フlヽ l Ⅵイ:::::::::::::
∧ ヽ l {ヽ{_ ノ ヽ|{_ノ// 人 \!::::::::/ 選別することなく全て語ってもらうと言う技法だよ
\ ノイ) 、ゝ::::: :::::::/イ  ̄ 7/
\ \ __ ノ从 { / ノ l/ 「
‐- \\ />r‐- r´ .ァ7 / | { これは催眠にかからない人に対しても、催眠のような
し. ヽ二 ⌒ト、 / | /」// { | 二ニ'
__ /´ 」:::ト、/ 〈/l/ l/ ハ ヽ 効果を生み出すことができるから
 ̄ / 人 {:::::::l( } 〈〉 )人 、从 l l
/ / >‐r':::::/ { 人{_, )' ヽ )( l ( ーァ フロイトによってよく使われていたよ
/ぎ }::「::::::/ `( | \\__, ´ ̄ ヽ. l } ̄ ̄
/l ゅ<::」::::::| | ー┤ ー‐ ' }__\ノ_, -‐-、
| っ L:::::/ | 〈〉 ゝ - 'ー──<⌒ヽヽ
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ 転移というのは、幼児期における重要人物への感情、態度が
/ / | ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、 治療者に対して向けられると言う現象のことです
∠、 . .! ー/-、\. /-rァ''iT7ヽノ / i \
',. ヽ. | 7-rァ''T、∨ r弋_り-、ハ / | ヽ
|. ', レ.∩弋_り ir--{i ノ∠ ハ ', そもそもフロイトは、幼少期の親に対する性衝動の抑圧こそが
| | ∩、__ノ . `ー-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / .| 心理的なゆがみを生み出すと考えていました
εー 〈r'´\ ./ .} ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ | だからこそ、その抑圧が現れる転移という現象は
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ 精神分析において最も重要な概念なんです
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
.n
l.i、
}Y'Nj
〉-ィ
ゝ^´ヽ
_,,. -- {:::::::::::〉
,:´ | j ただ面倒くさいのは、これは無意識で起こることであり
-===ニニニニ| :.i′
,:' /: :lNヽ、r‐| .{ 現実場面でクライアントが治療者に向けてくる態度や感情は
/⌒{'{: :.{托 刋 |`:,
( .ヽト;入 ァ .ィ| :| ,丿 転移とは呼ばないってことかな
\/:/: ノ玉仟リ| |ノ(`Y´)
{:ノ{/イ/´/ |__j:! :j .\/
./ 八 { / (〜)j /,__/.|
〈 ゙ー弌 〈〉 `´../ / 転移には肯定的感情の転移である陽性転移と
ヽ 〉/〈〉 イ/\___ノ
ヽzテ}^゙゙ヾヘく´ 否定的感情の転移である陰性転移の2つがあるよ
/::ノ::::::::::ヾ〉|
_ノ_/::::::::::::::i::::::!
<´::::::/!::::::::::::::...!:::ゝ、__
\/::}::::::::::::::::{:::::::::::丿
-
, -- 、._
/ ォ-――-(`'゙)
/ l/| l ハ Yヽ また、治療者の側がクライアントに対して転移を起こしてしまう
ヽ .l'T T'ヽヤ Tヽ l
トノ し し' l ヽ}{ 逆転移という現象もあり、基本的には避けるべきとされています
廴{、 __ ノ ,ゝ
>iー'イ.レ'⌒´
,イ (`´)./ ,`ー-、
/ V Yヽ V _ノ、 コレに関しても七面倒な理論があるのですが、今はいいでしょう
ハ | p ヽ|/-‐|
| | p (<・>) }
| | p ξ | ,イ
| | p / .| |
_,,. --- ,,._
,:´::::::::::::::::::::::::`:,
-===ニニニニニニ===- さっきも言ったけど、転移という現象が起きるのは退行が関係しているよ
/ / ./ ト、 ヽ∧
l l /‐////--! l !)`ヽ 治療中に無意識が子供時代に戻っていく現象のことだね
l l |,ィそkl/rうトレ| ( ,丿
) lN. ヒソ ヒ:ソ l ll.)(`Y´)
(人 ト、 ( ) イl/l ( .\/ コレを引き起こして、転移を起こすことによりクライアントを抑圧から
ノ ⌒\/ <l;l>\____/.|
( ノ l . 〈〉Θ、\ / 解放する、というのがフロイトの基本的な考え方になるよ
\ .(l/ノ 〈〉 .|. \l)__ノ
\ヽ<__|__>/
〈;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
.ヽ| _l. __l
弋_ハ_ノ
)ヽ-―-,、,、_
_,ノ`t/―,‐ヽノ、`,ゝ また、パーソナリティの構造理論として
. / { lヽ } i\゙!
∠_/ i N\リーソヽ lハ\ イド、自我、超自我という3段階による理論を展開しました
)ノ ル┰ ‐┰ ソ }ト、\
ノ人{ _, "∠ノ |ヽゝ } 本能であるイドと、規律である超自我にはさまれて自我が存在するという考えです
ノ〆ゝ、 _ , イルノiヘ! /
/,rく,、!,,/>、_ /
/ /, ヽノ-' /i
ヽ / i `(<●>) l
-
__,,...,_
,,.--‐/'"::::::::::::ヽ./{
,':::::::.,' i::::::::::::::::::::!ヾノ
!::::::::ヽ、`ミ::::::::::::ノ }ヽ. また、夢を重視した人でもあり、夢分析という本を書いているね
.ヽ::::::::::`-.._"'''" _/::::::!
r'、::::::::::::::::"''.:":::::::ノ ただ、ほとんど全ての出来事を性衝動に結びつけたので、いくらなんでも
ノ〈 ノ`''-::_:::::::;:,.-,'´ ゝ
(j〈( Y´从 レノ 从八( そりゃないだろ、と後世の心理学者から反論されることは多いね
ヽ ハミゝ - .イレ`、ノ
`´.'"ζ::ゝ√::ヽ η
ハ.,_.リ'、:Ⅳ`tィ 'ζ、 それでも個人の心理に着目したこと、理論を形成したこと
/;:;:::.ノ {.} `Θ::::〉、
(.ノ~~..=={.}==..~`´ヽ 無意識という概念を作ったこと、介入法を開発したことなど
r'、::::::::::::::::::::,-、_.,.-'´,´
ヽ、_,、__ノ,〜ー'` 実績は他の追随を許さないよ
`ー〜〜'´ |
|,、,,|l,、, |
|:::ハ|::::::}
ゝ'´丶ノ
. _)ヽ-―- 、. _
_,.ノ´, '-――-、.`´く
`フノ / ノ ハヽ(`'゙)、ゝ _ フロイトを上記9つの視点で分類するとすれば
(( ,ヘ,. ´ノノサトリλレ'.レソ`メ、人/ | ))
'、 ソ^ク:::ルLi ○ ○ .λ/、\ゝ
//:::::.'ハル""r-‐¬""イ/:::::ヽ、ノ 決定論、非合理性、不変化性、ホメオスタシス、可知性ですね
\:::::::::::.ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/:::::::::/
`ヽ:::::::::/ゞ_/♡ヽ__ス::::::::/
弋:!i|:::::::::♡:::@:!i;;;;;ノ それ以外の観点についてはあまりハッキリとは言っていません
. ノ:::::::::♡ξ;::λ´
. く;;;;;;;;;;;ハ、;;;;;;;;;ゞ
. / ` .ヽ,
. / / ノヽ .\
-
_, --――-- 、
_./ `ヽ、
/ , ヽ-、
./ / / 、 ___,,ノヽヽ
/ / ィ i i ヽヽ \ - シ'ト、i
// /i i | //i ト、 ヽi .\\ 彡i |
.i i /ノ i _xイ / /.i ';_ト__ ';.ト、 `、ヽ //i {
|レ彡i TTトxY/ |'´V \ リ 、 ヽ ノ rゝ
'"T i ト、 zt=::ュヾ、 `ィ=r=。アヽ、 ヾ / 、';
`、|'; .i ヽ i弋ソ `ヽi辷゚メ/T=、> ト ';
` \V `ゝ ' // /ー'´ ` !'; }
トト, .ノイ i ヽ、 =- _/ィノ / i i / リ
//./ i'./ /, >-- '´ / /,, / | ,/
r' ∠,yフ Vi / VV_ゝ、;;",,/ //,/ /レ'´
/ <'/ .レ' _,,-> _ i /='////--、
〈 ノ`7` /::;;'>Z^7_,,リ´;;//:: レ':: :: : ',
r'、_,,ヘ _,ノ/≦-'´;; ,, /:: :: :: :: :: :: '、
}`ー-'´i /:イ、´¨ " ;;" /:: :: :: :: :: :: :: :`、
| ;; ', i::/X/;\ ;;" i :: :: :: :: :: :: :: :: ::\
| ; ト,イ:|X;|;;;;/∧、" ,}:: :: :: :: :: :: :: :: :: :: :: 〉
i `'、|X;|;/Xx/レ、_ノ:: :: :: ::______ノ
/ /|XVXx/:: :: :: :: :ヽ_,,-'´V∧V∧V∧';
〈、 /::|/'Xx/:: :: :: :: :: :: '、〈/∠=―-'r-ー,>
`ヽ、>、_.イ:/Xx/:: :: :: :: :: :: :: :レ'´¨'i i/
`ー<"´//Xx/:: :: :: :: :: :: :: ::/``ー-'; .l
`7/Xx/´:: :: :: :: :: :: :: ;;":{ ', l
<;;iXx;{ :: :: ;;,,_ :: :: :: :: :: ,> .', .l
}、` ̄ ̄`ー――`--、__ハ .', |
/'Tー'r――――――-'´``ー、_. ', l
/ / ,〉 iヽ、 `ーi l
// / ト、ヾ ヽ、 }、__メ、
.// / i`、 \ \ ト !
アドラー 個人心理学の創始者にして嫉妬の研究家
-
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,! 個人心理学の創始者、アドラーだね
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、
(:::::::::::ソ / {::::::::::::) アドラーは、フロイトが過去ばかり重視していたことに反発して
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫)) 未来を重視する目的論的心理学を考案したよ
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./) 人は劣等感を克服するために努力する、と考えた人だね
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i また、文化社会的視点も重視していたよ
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
_,,.. -─- ..,,_
,. '"´ ` 、
、_,,.. ‐''" /´ \
\/ ! 、 ヽ. ':,
/ ./ _ ./| ハ ', ', ハ
,' ,' /` ! / '、 ─ト.、 ! / }
.| /| 'ァテ、|/ \ |. |_/ /} 私の社会的関心に関する研究は後世に引き継がれて
)イ.r| イ |'ハ ァ'テ‐' 、 | / .|
`ヽ|/ハ. ゝ' |ノ ,ハ> /イ 八 社会的関心尺度、社会的関心指標などが作成されているわ
// |" ' ゝ-‐' |/-─ァ ヽ.
〈 .,' 人 、_ "" r_,,.. イ ! ハ
,. - 、 )'レ'| /|\ イ<_ / ハ /
{ } ∨r' / ヽ--‐ァ''" / `ヽ / |/ フロイトとはかなり違う考え方をしたのよ
゙ -‐' ;''" ;. /| | / | ./ / //ヽ.
゙ - ゙ | '、ヽ. r‐.|/ / / \
く \i\∨|_.」__,,.. - ''" /ヌ
|`r'、 |:::/ l |:::::::/ / /X /´|
,.|/ |/)、 | |:::::;' ,' /X./ 7´
.// '´ / ,ハ |:::::| .! /X/ /
/r| (\ .|:::::| r'‐'──‐-'、
| | (\ \-'、 /´ ̄ ̄ `ヽノ
∧ '、__,,.(\ ` ∨--'、 /
-
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ .√
イ )人y从弋 y. \、 |ト/
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 | _ 分類的には自由意志、全体論、不変化性、主観性、ヘテロスタシス
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i ,.ヘ /へ
ノ人 -〜' イリ,_ !; /イ/ 不可知性などを強く主張していますね
ムノア></_,ヾ-、/
/4/○ し^ /ヘ
/ |(、,⊥,/ }
/ :f |p(=・=):! ヽ ,.......
/ | Y `T´〉| /k⌒))
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
-
,.、
,ノ::.:ヽ ,ィヘ
_l:。:::.:::.:ヽ ,ィ'" ̄`゙ヽ、,.イ:::.:::',
/。;;,;、;;;,;;;,;;V ,, -‐'":::.:::.:::。:l
,,.. ''" ̄./  ̄`''<:::.:::.:::.:::.:::.::。:/
/ / 、 `ヾミ;:.:::.:::.::。:ヽ
// ./ , / `ヽ ヾ:::.:::.::ジ
/// / // / / l ヽ ヾ:.::/
7/ / ./'/ イl l! j. l l ', 'r'′ .r-、
'7/ / .l,/-、l ハ.ト. l l | i .l ./ l
レl l イ,ィベ .| l|.ヽ ト、l _|_ .l .l ./ |
ヽ l, |ll hリ'\l ,.ィf'Rで「 | l. |. ノ /
\L'イ. `´ .トl;;.:jヽy .ノ ./ j / ,ノ
|ハ ' {_hツ ./_/ ノ_ム''ヲヲ´ __,/¨ヽ,
|,ィ \ 「ヽ " ,.-''__,ム:':´::.:f:// __. \
レ' ヽ,ノ _/ ,/:::.::.:::.::.:::.::_レ' \ ヾー-、
_,..ィァ「ー---ラィ7:::.::.:::.::.::_/ i  ̄ `ヽ、 ヽ_ ヽ
/:/:./:::.::::.::/: :.f:::.:::.::l ̄ ィ'ャーァ‐ァ┬‐‐'´ \_)\_)
/::/: : :'ー‐''''".: . : .:ll:::.:::.:::`ー‐イ::じ==;=く::;イ
,'イ": . : : . : : . : : . : : :l:、ィ:::.:::.:::.:::.:::.::.:ミ:::人::.:;イ;ノ
/: 0 : : . : O. : : . : : . : !:::¨フ''ヾ、;;:.:::.:::.:::":::.::ブ´
/ : . : : . : : . : : . : : . : : : .!:::/:::::/:/  ̄ ̄ ̄ ̄
l: O : . : : . :O: : . : : . : : .:l:::://
ユング 分析心理学創始者 集合的無意識の提唱者
-
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ 元型、類型論などの理論に基づくパーソナリティ理論の構築者です
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_> 無意識を個人的無意識と集合的無意識の2つに分けた人物として有名ですね
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l 集合的無意識とは、全人類に共通している無意識であり、個人の無意識は
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ
X i ヽ /_/, `X / そこから湧き上がってきたものである、とされていますね
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
/\
____ /::::::::::::L_
ト-...、 , '"´ `/::::::::::::::::::::(_
ノ:::::::::::\ / _,,... -‐─<::::::::::/::::::::::::/ 私の考案した治療技法、箱庭療法・芸術療法・夢分析などは
r':::::::::::::::::::;>'"´ `'<::::::::::::::::(
/::::::::::\/ \,r-ヘ._」 現代でも使われるほど洗練されたものよ
)::::::::::ア / ヽ. ヽ. ヽ. |
 ̄ ̄/ / ハ ,ハ _,,. イ/| ', ', '、
,' ./ ,' `メ_/ | / ァ'テアハア | | ヽ. 箱庭療法とはシムシティ、あるいはマインクラフト的な遊びよ
/ ,' .|. ァテt、 レ' l、 rソハ / | ハ
.∠、 .| 、 |イ lハ,,ハ ´ ̄ ,, ソ/ ∧ | 芸術療法っていうのは絵画を描いてもらったりする療法
レ'∨\!,ハ ゝ゚' <.,_,,.イ ./
<、 八" _ ,.イ / // / 夢分析はまぁ、そのまんまね
〈 / ,> ..,,__,,.. イ/:|/|/__,,.. イ
\「\|\/ //__/:::/ `7ー.、 ノ
/ア`l:::::::::::::::/ /:::::::::ヽ.
/::::/ ヽ-‐ '" /::::::::::::::ハ
,:':::::/ O ○ ,':::::::::::::::::::::'.、
_/:::::::,' |::::::::::::::::::::::::::\
__rァ'´:::/::::::::::::| O ○ ∨:::::::::::::::::::::::::::::>─- 、
´::::/::::::::::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::::::::::::::´:::::::::::::::::ヽ
-
,. ‐ァ!‐─- .,,_
,. -─< /::| `ヽ.
/ ,':::::|  ̄` 、 \
./ / ':::::::! \ ':,
、__ノ / , ト !::::く| \ `'' ーァ ', 私の提唱した理論の中で最重要なのは
. `7 | ./ /´|::::::::| ト、 ヽ. , イ !
/ .、 ', / __メ、 ヽ-‐'! |-\‐ ハ \ | 人がどのように成長していくかを表した発達段階理論だな
. // \.∨`| |>、 レ __ ∨ | 、_ ,> |
'´ ),ハ.、弋_ソ ァ'´lソ ̄rア! / | |
// |.xx , 弋_,ソ |/ 八 | フロイトも提唱したが、それより遥かに洗練された理論だ
<._ 人 _ xx∠、 、> ',
|/ /´\ ヾ  ̄) /\| \ ':,
/ | ヽ.,__,,.. イ `''< ヽ.
./ ,r‐| | ハ `ヽ. \
/ |ト、| / ヽ._l _ / ', ヽ.
,' / |ヽア´  ̄ !/ |. ',
| | r/ /ヽ l/ | ,. -─┴┐ |
| /)'"´ ̄ ̄ ̄ ̄`゙' 、 _!/ , -── ヘ ,' .|
./ 人 、,_____ ノ ノ-‐ '"´ __/ /∨ |
/! `'ー-' ァ、----‐ァ'"アー---''"´ ,ハ/ | / ,'
.| | _,,..イ| | ̄ ̄|/ 、.,,__ イ/ |' /
エリクソン アイデンティティの提唱者
-
_ ,,,ノ´`ー―ヽ、
r´ ∠ニ二ヽ,、,..、ヽ, 母親から世話されることで信頼を学び
ノ ,ィ `ゝ´ノ (´
( ,'Y`i´! ノヽ `´ `, 両親から躾けられることで自律を学び
`|-i リ〒-ト∧ i
.|U !、ノj r-' 集団生活の中で自発的に動くことを学び
` 、 く_r-トー――-、
ーr~ ̄| `ヽ ヽ 学校に入ることで勤勉性を獲得し
イ | ', ',
r´ ̄/ | l i 集団生活、友人関係の中でアイデンティティを獲得し
i'「 ̄/ | | |
`| '´ | | | 恋をすることで親密と愛情を学び
ゝ、 ノ´| i |
クー- ´_'L__,,-t-‐┴―‐イ 家族を持つことで世話することを学び
├tー‐''''"" \
,' ___ ゝ 死を迎えることで知恵を獲得する
.,レ-'´ ̄ ゛''ー‐r‐′
/ ',
/ ',
/ ', これが彼の提唱した発達段階です
/′ _,,,_ ';
L<~ ̄| ir'~`ー‐-,,iー..,,_f--'
 ̄~| | ゝ ';
| | '、 ',
| | `i `,
| | ',,, 人
| ̄~| !、 ';
| | i ';
'| 'i | ';
{`-‐´) |`ー' |
`ー´  ̄
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト これを学ぶたびに人は試練に立ち向かう必要があるよ
ノ / {
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人 心を病んだ人と言うのは、この試練を乗り越えられなかった人である
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ という考え方だね
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./ だから治す時も、乗り越えられなかった試練の段階まで戻って
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\ 治療しなければいけないと考えたわけ
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´ しかし試練に失敗しただけなら、まだ良いです
´ノン`7´ ,i<-‐'´ |
/i ノ `フ<⌒メ、 彼らは挑戦している最中なのだから
, '.! (`´) / ,X゙ )
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i 試練に挑戦すらしないことこそが、最大の危機なのです
/ / i (') .!<() / !
i / ' , i ゝ、/ | それはアイデンティティの拡散、消滅を引き起こします
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,'
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ,
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉 そう考えたのがマルシアです
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { けど、彼の理論は最近の研究で思いっきり否定されちゃったの
}, ) ノノ )人 ヽ 人
ノノ .リ,_彡ノ jノノ ⌒.Y )∫)) よかったね、挑戦しなくてもアイデンティティが崩壊したりしないよ!
彡ノ,ハィ:;=ミ r=ミメ {メ (_
(( ij入" 、_.._, "( ノ _)'"("'Y'")
/⌒,)ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / まぁ危険なのは変わらないんだけどね
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
,.-‐ァ
/:ァ‐::| 人__ノ|
__ /::::/_|:| ト-‐' ヽ.
`7::`ヽ、 _,,.. --─<::::::/ く::| , -‐ァ .| , '"´ ̄ `ヽ )
|::::::::::::;>'"´ `'ー| ̄`ヽイ 〈 ノ ! 、_, 、_! (
|_,ヘ/ / _ 〉 -‐ァ<_〉 ( | 、(_) ,, 0 | )
Σ/ ./ ハ __/| /く__/メヽ. ) ヽ「lヽェェェrr' /
/ .| | |__,! /ァ'7アヽ,Y | ,ハ`くX\ / `トrェェェ「 /
|. '、 ヽ_」/_|_ / j__ンソ / | \X\_ `ー‐'/
'、 、\ハr'iハ ""\/r) ./ `r< メ`ヽ. /
\|\_ハ 、jソ , イ / | /  ̄ヽメ)/\__
/メ/イ´ rァ'´ ̄'i /,イ__ |/ 「 ̄[_]./ | _
// 人 、 __ノ /´::::::::::::\ ヽ、 \ ,ハ___//:::〉
/X/ ( リ> 、.,__,. イ/::::::::::::::::::::::::`::、 ) |/ | //
{メ} \| ,イr7::::::::::::::::::::::::::::::::ハ -‐ ' く __/ /::/
「ヽY-‐ァ /::八|:::::::::::::::::::::::::::::::::::ノ、 ,.|:::|'"´二つ
|__,ム_〈 ,!:':::::::ヽ:::::::::::::::::::::::ノ‐'::::::`':..、 //::/´ _,.. -、
/ | /:::::::::::::::::`::ー--‐r<::::::::::::::::::::`'':::ー'--─r‐ァ'"´ /´
く_/ /::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::| `'' 、:::::::::::::::::::::::::::::::::}-| /
,! {::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::八 \::::::::::::::::::::::::::{:::| `ー 、
人ノ \ '、:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\ \::::::::::::::::::::}-ト ---‐'
ノ _ ヽ `'ーr、:::::::::::::::::::::::::::::::::::::>-─-<`ーァ-ァく_/
( .,'´ `ヽ ) /::::\::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`::<、
) | 、 () ()!( /:::::::::::::>、::::::::::/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
オールポート 特性論の提唱者
-
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ
f ,´ ヽ |´_| _ノ パーソナリティ心理学者として有名な人です
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒ プロテスタントの家に生まれ、運動は苦手であったものの
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/ 幼い頃から学業において良い成績を修めていたようです
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
r 、 |`ヽ、
!ト、\ //ヽ、\
l:l \:ヽ、 _ ノ/ ',::::':,
|:l ,. '"´ ̄  ̄`"' 、 l:::::::',
__/ `'r‐、| ,r:、
レ´ , 〉::::}]:::〈
/ / ,. /! /|-‐ 'フ ト;ノメヽノ 名門ハーヴァード出身で経済、哲学を専攻していたんだけど
|. l ´_メl / l_,.イ‐ァテく l /ノノ(_メ)
'、 Vl´!ハレ' lノ ! 〉L/く ) Kノ ) 卒業後は心理学のほうに移ったよ
(\ト! l_ソ ゝ-' ,, | ノ/ | (人)
(,ノ_7'' ' , l´ノ / (メ_) しばらくヨーロッパをフラフラしていて
(メ八 ー'´ ̄ /´ ./ (_ノ)
(`ヽ、(人) \ , イ-<., __ (ン)/\ このときにフロイトと会って精神分析を教わったんだよ
ヽ \レ) l> ‐-r‐´ /::::/ア´:::::`ヽ、 [>Oく´
/´ ̄ス. ヽ) ,r‐ァ〈`l /:::::/Φ::゚::。:::。::::\ ( ',
| ( ̄ヽ, |_ /<>::゚::`ー‐''´/:/:::`○─:::< ハ Yヽノ
`ーr‐'`'ー ,ノ }/::::::7:゚/l::゚:::::::::/::::l::::::::|:::::::::::::::::`'i
〈`iー-r‐7´,!イ、:::/< >>´:::゚、:::'、::::::::::゚:::::。:::_::;ノ
i`'ー::-‐'´:::ハ::゚::|::::!ヽl::::::`::::::::::::::>、/´::::::。::\
-
__
.. <::::::::::::::::>..、
/::::::::::::::::::, -― <::ヽ /\
/:::::::_ Y  ̄ ` v _ ノ、
__l,:: ´ 、 ヽ、´:::::::::> 帰国後はアメリカパーソナリティ心理学のトップとして教鞭をとったよ
<_:::::::::::/ ,l ‐- .l -‐ _ >´
/_ ,.' ヽ i `ヽ ハ
Y´l i ィ:::::::ヾヽト、 iイ7::::::::ヽ iヽ ト、 オールポートは広い視野を持ち、多くの意見・考えを同時に検討
l ヽ. l .っ:::::::ソ ヽl .っ::::::::ノ.i i ノ .ハ
.i ,.' l ヽ l することができる人だったの
r-.' l 、 _ , ゝ .Y
if⌒.y´ゝ _ _ __ _ .. <--j`ヽ i
i .r´7' _ 人,、_∧- ニ、´ ,リ どの理論に対しても入れ込むことはせず、かといって批判もせず、
` r´_ -'、//q, - 、 'ヽ i
ヽ' Y .7 。.i、_.,l ヽ.' 上手くつなぎ合わせて理論を構築したんだね
⊂ゞム__.ー-_'人-'::ノ
r ´` ´ ヽ- ‐ ヘ ´ J
\ l
` < l
ヾ┬rェ- _i
ート.7
し
ト 、..,,_,,.. --─- 、.,_ __ノ)
,> ''"´ ` <,
/ _,,.. -- 、,_ i⌒ 、_ ヽ. 折衷主義とただ単に意見が無いのとは違いますからね
<., ァ'"´/ `メ、_ソ ハ
/ ./ / ,ハ / / \`ー-- 、 彼の特性理論は共通特性が有名ですが、同時に
| | , 、メ、| ./| ,∠.,_ / Y | \
ノ .|/| |>rレ' |/__|/ | 八 ', 独自性特性も重要視しています
'⌒ヽ /.人弋_ソ ´ |ノ ̄「| ,! ,> !
//∨ '7// , 弋_ソ/ /| ! |
/ 〈 人 //∠, イ./ / ! 彼は様々な理論を応用するために多くの研究法を開発し
.| )ヘ、 |>,、 丶 ,,. イ / ./ /|
'、 \/,}_|.l `T7ア「/`゙'ーrァ、,ヘ( / ! _ 性格特性語を用いた研究調査は後のビッグファイブ研究に
\ /{_| |` ./ / /7 \ ` / ., '"´ `ヽ.
,>ー''〈 .}_| l _.|/ /_」 / \´ )/ _ -r─rハ 引き継がれていくことになります
./ Y_},( `⌒) / /_」 i/ , ´Y´ l \__弋.りノ!
/ /| \/\_/_/ // !.__人 ノ
'、 /)、 i \ /´ | `'' ー--‐<,
\ r/ ./ ,ハ ('). `/ ハ )
-
r'\
く`ー-、 ,' ハ:\
|::;、::::::\ __/ !::::::',
|::| \:::::;:>''"´:::::::::::::`ヽ、|::::::::i , -─- 、
|::|>'"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ:::::::| /,'´ ̄`ヽ ',
ト.ァ'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::「 ̄\ヘ/`i | |() () 〉|
|/:::::::/:::::/:::::;!::::::::;:::::::::::::::::::〉 ソ、_」 ! ヽ_'_'_rノ /
/::::::::;':::::メ、:::/|::::::/!:::::::|::::';:::::ヽ__/メ) '、 / 私はたくさんの本を書いたけど、その中で一番有名なのが
八:::::::|:::/'i`ト、.|__/ |::::::-!‐;ハ::::::::';::::|::ノ) ) /
\::!;ハ jり ァ‐rァ‐ r |\:::i::::';:メ) (r‐ ' 『パーソナリティーその心理学的解釈』だね
,〈:::7 " . 弋_ソノト、__ソ/´∨ハ、 )
!::ノ;ト、 、 ゙ ,_ノ/ ヾメ)、 r-、_
/メソ \  ̄ /イ´ \メヽ/ | 機能的自立性という概念の提唱
,(メノ ./`:::‐rァ、 '´ //`>‐- 、 ,>'r‐<´
く ̄`Y7ー-ァ |:::::::くヽr-‐ァ'´ //:::::::::::::::\! /|\:::::\ 人生においてどの価値を重視するかという価値尺度
> ,ハ _」 ':,:::|/::ヽ、」__/::::;'::::::::::::::::::::::∨ !:::::\r┘
 ̄7:::::「 ∨l>o゚:::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::|、 \__/ なんかが私の主要な業績ってところかな
く:::::::/ ,':::::ノ!_:::::::::::八::::::::::::::::::::::::::_ノ
 ̄ ∨::く r':::::::::::::!ゝ-r‐-‐く|/
,. -─- 、 \::Yヽ::::::::::::',::::∧::::::::::!
/ , '´ ̄ヽi iヽ;::O。::::::::∨::/\::::|
〈 () ()! ___/::ヽ>ー--‐<イ/::::`:!、_
、 ヽt__'_'」| /´/::::::::/|::::::::::::::::::::::|/::::::::::::::';:\`ヽ、
) ノ /|::'::::::::::::/:::;::::::::::::::::::::::!::::::::::::::::::';::::::\::ト.、
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ 合理性、先行性、ヘテロスタシスは結構主張していますね
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、 また、彼は研究中因子分析を多用しています
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 | 心理学史で出てきたサーストン(小町)の開発した統計手法ですね
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, ' 質問紙の回答から、一定の傾向とその因子を抽出する統計です
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ その原理、理論に関しては、小さなやる夫板で連載中の
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ 『古明地姉妹に教わる心理学統計』でそのうち説明するつもりです
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
__,,,,...........,,,,__
,,.. -''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐'' " ̄`‐-:、>'´ !
/<'.. -‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、 サーストンが開発したのはあくまで単純構造の因子分析だよ
,::'"´:::::::::;;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ.
〈:::::::::::; _丿⌒' ト々;:::::::::;〉
ヽ、::;i´r / ハ 人 ヽ, ヘ;:::;ノ 実用に耐えられる洗練された因子分析を開発したのは
r'´>、 ノ〈 i ,ィヽ八,,、ノ'レ- ルi ハ〉 ハ ,ノfヽ
ヽf;::「〈 / ,ヘレ'!.ヒ__ri ヒ__ri)| /人〈/|::r'丿 キャッテルっていう人だよ!
{:::|ノ'レ',/ .i⊃ __ ⊂i イr!/ ` ノ:f´
. `;::| 〈´Y 人 ヽ、 ノ イ.ハノ |::r'
. );i ) .i´ Y>.、.,____,,,..イイシ'´ i;ノ
´\ | {L,ハ_」} | /`
\ \ `^〈〉^´ / /
`ー-ィ `ー‐θ‐(ー)' ├'´
」___〈〉___」_
く_____∧____ゝ
/ .i : : : ヽ:ヽ
/: : : : : :l : : ノ⌒ト一、ノ
ノ : ノ : : : :l_ノi |─ '
(_,-、_ノi_ノト-イ──‐'
,`ー--| | `ー'
( |,、,,|
`ー--ィ:Y:i
ヽ_ノ
-
ト、 ト,ィ=-、 ,ィ
__| `ヽ、 , .ト、\__ユ__,,ィ'"´ |__
| `ヽ、,>'ー\\{_ュ`ヽ .i--|/ア
| ./: : : : : と二,__ `マ_: : V
/\/: : : : : : : : : : : : : :\ `<ヽ
./: : /: : ;' : ;': ::i : :'; : '; _: :'; : :\ ``<
/イ: /イ: :'; :-ミ、::ト、: ;イ´レヘ::'; : :ト;:\ `ヽ
.〈;': : :'::l : : ';: :| .V .从/ァォtァ.〉::r┴ァ: :\ ,'
./: ;' : : iハ: : :V、__, 弋ツ/: ムイヽ; :/ /ハ、
/: :/: : : <Vハミ、 ̄ ' イノ::ハノ y' ,ハ ヾミx_
.//;' : : : ::| \ゝ、 ー ' .イ从/__rァ'′ .,イ: :ヽ、 ``ヾミ==-
/′/: : : : ; | W >-< .|ケYE弋___zケ: : : :',
/: : : : :ハ:| r=Fy'" ./} ./ }ヲ `ー'"{ V: : : :ハ、
./: : : : :/ .リ / fy' レ'´ /ヲ 〉 V: : :'; :ヽ、
{: :ハ: : f ,ィ' ム斗ア=vミ、 ./Ti ,ィ" }ハ: : '; : :',
.V: :'; ::| 〈 ./⌒´斤イ ヾミ、fツ ``r''" i! '; : : : :ミゝ
|: : :'; :| .{,ィ≦彳ハff / ./ .}} '、: : : :',
|: : : :ハ、/∧ {{o.{{ .,ィ / ./ {{ `ヽ、: :',
|: : :';:{ ..|人ヘ ''"}} .{{`ー‐ ' / ./ 弋、 V::ム
!ハ: : リ |ノ .| i!.oi! { .〈 ` V: |
! V:;ム .{、 }} i! .i ト、 }: !
ヾ: ム、>'´〉 }}o《 '"ヽ.7 ノィ'
>'´ .〈 ||o}} _ノ'ト、
/ _,斗'"人≧ェェェzz≦彡'"V"V弋ニx_,ィ
.f f _,,ィ'"`ーT:::弋;;;;|__|__|;;;|_ノ::V`ノ`Tリ
.|_|_斗'"<;;;;;;;;;;人;;;;;ノ |;;;;;;;| |___|/ V`ーrF7
キャッテル 実用レベルの因子分析開発者
-
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / イギリス生まれだった彼は活発で平和な子供時代をすごしていましたが
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ } 第一次世界大戦が勃発し、多くの帰還兵に接することで
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 } その考え方、人生を大きく変化させていきます
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' | 16歳にしてロンドン王立大学に入学し、物理学・化学を専攻
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨ しかしこれでは社会的問題を解決することはできないと考えた
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \ キャッテルは、心理学の世界に飛び込みます
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! 師匠は心理学史にも出てきたスピアマン
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ そう、あのスピアマンの相関係数の発明者のスピアマンだよ!
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ 統計の専門家が師匠だったんだね!
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }}
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V //
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ さらにその後、ソーンダイク(早苗)の相棒となって
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ 色々な側面から彼の研究に貢献したみたいだね
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ 彼の開発した因子分析に関する理論はかなり複雑なので
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ 知りたい人は向こうのスレを期待していてね
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
-
r==ミ , ===ミ、
////∧ _ -‐┐ 〈==ミ///\
. /////r‐{ ̄`ー―-==ミー=≦_ ̄´ { マ ヽ///\
//////| フ ..:::´:::::::::::::::::::::`:....、 〉 マ マ////ヽ
. '//////| `i /.::::::::::,、::::::::::::::::、::::::::.ヽ / i} マ////∧
i//////,| 〉.:::::::::::,::/ ヽ..:::::::::、ヽ::::::::ムr ' i| マ////∧
|///// 人_ ,.::::::::::::// マ‐-.:::',:::ヘ:::::::i i| '/////∧
|////////| i.::::::i:‐77' ,.ィ芹ミ::ム:::ム::::l\ i| i//////∧
|////////| i::::::::i::笊沁 しリ ::::::}::八::| \ i| |////////
|////////ノ::::::::i!::乂ソ , ` ´',::::レ'ー一., rヽ i! !////////
|///////´厂',:::::ト、ム_ r_ヽ イ}::::}:::::::::::八r'´ ノ |////////
八///////' マ::i!::\}¨:フrノ´/レ'::::::::::::::::∧___,.イ |////////
///////// マi::::::i::i´ ヽ/ //::i`ーミ、:::∧ |////////
. //////// ' 'i:::::ハ:}__,.イト、.'´/i::::i ヽ_::∧ |////////
/////////i _,.イマ::}/ /:::', `´ i:::i ノ ヽム |////////
. //////////| 〈 }イ ,.:〃:::}. i}::i /  ̄L. |////////
///////////| r‐i ノ{ マ:::,.イ レ'ゞ、 /} ̄〉´_ノ i|////////
. //〃////////| l 乂_/i }Y{´ ノ:::::L∠ r'一'\ i|////////
レ'/////////,! ,人_{__ノノ } i { {:::::::::::::::`\ \ i!////////
/イ///////// / / } i { 人::::::::::::::::::i::\ \ ノ////////
//////// , 7 i} i {i \::::::::::::i::i \ \'/////////
. '//// / イ\_,/ i} i {i \::::::iレi___,\ \///////
i//_,イ /////// / ' .,、ヽ \':///////\ ` <_/_/
. ´---, r =彳/////// {i / /: :\\ >. .´{ ̄//////////ヾr 、__ー一'フ
i'//レ'//////////// ̄`ヽ/_/: : : : :\ゝ´: : : : : \/////////// `¨´/ ̄77´/
|///////////////i : : : : : : : : : :/ : : : : : : : : : : : : ヽ////////////////////
|//////////////: }: : : : : : : : : /: : : : : : : : : : : : : : :.ム///////////////////
|/////////////: :ノ: : : : : : : : :/: : : : : : : : : : : : : : : : : \////////////////
アイゼンク ベルリン生まれの性格研究家
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ) 父親が歌手、母親が女優というかなり変わった出自の研究者です
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. まぁ2歳のときに両親が離婚したせいで祖母に育てられたんですけどね
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 ナチス台頭によりイギリスに逃れ、ロンドン大学で心理学を学びます
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´ 彼は複数の領域にまたがる研究成果を纏め上げるのが得意で
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、( 脳神経科学などの最先端の研究にも明るい人でした
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,' 全部の領域について、詳しく知らないとできない研究だね
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i また、パーソナリティ理論を階層構造として記述した点でも有名だよ
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, '
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/ あとはアイゼンク人格目録なんかの性格検査を作っているね
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:., 分裂的か?知能は?情緒不安定か?謙虚か?慎重か?
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / } 責任感は?物怖じしやすいか?現実的か?率直か?自身はあるか?
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ / 集団的か?世間体を気にするか?空想的か?自立的か?
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''"> こういう質問で性格を分類していったんだね
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
,rγ´  ̄`\,r-‐‐‐- 、 /////i}
/´¨¨´ ヾrく⌒ヽ ∧ ,x≦//////i}
,γ='-‐ ' `X/////////i}____ ,,
/{ニ=‐-x ヽ _,,.. ''"´ /∧,x≦三二,/////}
, r<"´` ̄((ヾ. `ヾミ,vヘ=ニニニニ= ミ 、,xく=‐-ヾx///////////
∨/,>ミヾ,ゝ,{\ {i /,/ /´ ̄` :. ,r-=斗'\//////,
,x≦ヘ/// .: .:{ :|: ゞt=-く⌒´ヾ=‐ ヾ=‐-彡'ヾ: ヾ}ヾ:_\/,彡'
. ∨///, ', / .|! :!: ,ハハ{:.` ,:ハ:. :i}: .:}il:. ,リ}//////
ヾ//, / /: ハ:|/__弋∧:. :. :/,r∨:ハ/ .:. | :}ili:.. :i} ///,イ
. { 弋:{ | :{:. :{: ハ{ん.i:ハ ヾ:.}'彳i:.∨ソ.: :| | :}ili:. i}=彡'
ヾ=彡'ハ: li{:. ヾ ゝV。:ソ ,ソ ヾ_ノ::ハ.: l :| | :}lil:. i}
-=≠ 、 '´メ从リゝ .:}:.ヾ ""´ `¨´{/:. .l :| | ハlil i} ,x≦三≡≡
/ヾ\ 、_,},彡' /`>ヾ: ゝ ` ´ ,イハ:. /:/ ハ,/\:. ハ. __/,zイ:.\
/::::::::i|ヾ\ ヾ=ハ /ハ:. .:}!ハ}≧ = rtァ ≦{ jハ: ,.'././ ∧ ,イ :} ∧彡'"´ { : : : : \
::::::::::::::i| `ミ≧x、)〕iト斗从リ'"´ {:.' ,:/レ' ノイ`ト/ ,x≦vヘ'´ ,{ : : : : : : \
::::::::::::::i| /∧>= ∧{ \ヾ V :. ,.r'/ 乂 :}:. :.∨彡'i∧ \ 弋 ‐-==-‐:/
:::::::::::::/ / } ,{ ヾミ= {::.. ∨ / ∧:. } l ∧、ヾ\ \ : : : :/
::::::::/ { / /i! { i{!:. ∨:三./ ∧:./ } { }ハ ヾ: \:_/
: / {. / / ∨ili{:. /  ̄:\ ∧.:/. {:. ∨ ! :} \:.ヾ
. {../ ヾソヾ /:.:.》==《:.:.\/:.: /} , ヾ\∨/ソ ヾ}
´ ゝ==二}: : :´ : : / / ∨: : : : : : :/ ./ / \ i} ,)
!、__乂 : : : / / ∨ : : : : :{`=' \
{ /:} : : / / ∨ : : : :}二/ ヾ!
/: : :/ , ∨: : : :\!
.:ゞ: : :∧ :/ __, ,x≦} : : : : : \
∨\: : :ゝ_{ ,/ : ゞ' : : / : : :,x≦:/
{: : \: : :_`:_:_:,x≦:.: :/==/ : :.:/
,.イ:\: :` ̄ : :_:_:_,彡'´`: : : : : :.∠!
/: : :ヾ : : 二 ̄ : : : : : : : :_:_:_; : 彡'
,x≦ : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :rく⌒≧x、
,....: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : `丶
スキナー 学習理論・行動主義の大家
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 行動主義の末裔を自称する私たちにとっては師匠といえる人物です
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ 詳しくは心理学史のところで読んでください
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l 彼は動物だけでなく人間の行動にも興味を持っており
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`( オペラント条件付けを治療に転用した行動療法の開発者でもあります
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i 行動主義とは、心はどうでもいいから、不適応な行動をなんとかしようぜ!
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐' という理論です
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
_,. --∧__,.-‐-、
, -‐´ ( /:.:.`ヽ, `ヽ、__
/ _,,.ゝゝ___:.;ヘ_,.-‐´:.:.ヽ___
/ ,-ミ、 ヾ'=ヾヽ' ゝ、:.:.:.:.:.:/ /
| ,ヘ,//`-7-‐'´ ヾ-r-z二_/ 人間も結局は動物なんだからさ
/∠-、,/| ハ |ヽ |\. 、 ζ
|/ミ | |-.| ', .|. ',. ,! 二`| | |ヽ 馬を調教するように、人間も調教できるんだよ
`´| | | fそト.`゙ .レイi_ ,r!| | | .i ヽ
i .レ| 弋ソ , 弋zソi | ./ !. ヽ
| i |.xx r,-、 xx/.! .| |、 ヽ 報酬と罰を使えば、あらゆる問題行動は改善できるはずだよ
| |ヾヽ __ ヽ .' _,. -'レ'| | / ヽ. |
, -/゙7ー-/゙-‐-,z、_,イ-,´゙`ヽー‐7")ー.、_ゝ
ゝ-'-'ー‐(__ |レロソ:.|____,-'‐‐‐'‐'ゝー'
/ヽ-、____, -‐ゝ‐/レ゙ソ.:.|ー、二ー--‐‐´ ̄ヽ
//`"'ー----‐‐'"∧/.:.:.:.:.:.:.:.|∧ ,、`""""" ̄ヽ`ヽ
/ ./ ∧ ∧|ミー--‐'r====:|ヽ/ / i ∧ ∧ヽ ヽ
// 《 ゝ ヽ |ζ:.:.:.:.:.;.:.:.:.:.:.:.:.:.;.:.`ヽ-7ミ| / .i / .ヽ ヽヽ-、
// |\ .∨. `ヾヽ:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:./ソ \/ |,/ /| `フ.`7
| | .| | `ゝ-ミヾ_____:\ノζ / .| く /
レ'|\ \| / / `ー‐、γ‐‐ミ-、丿 |/ ヾ'
.| ゝ / / | |
\/ / / | |
-
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.|
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ 考え方が極端だから嫌われやすいけど
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘ
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'. 私は力のある考え方だと思うよ
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::|
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/ 分類的には
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐'
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、 決定論、要素主義、環境主義、可変性、客観主義、反応性、可知性
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_ ね?徹底しているでしょう?
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ /
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
-
,. ._:_:‐r: :‐: : . .、 〈//} __
,. :´: : : :`: : ̄: `ヽ: `ヽV/! ///イ.、
/: : /:/:/: : :l: : : : : :、:ヽ: _∨´/-‐,//!: ヽ
/:/: : /:イ: {: : :.:|,: l: :}: ,: :}: :∨:!}/-、/}//ヽ: :!
/:/: : イ: :j: :|: : :.:|l: |: :|: l: : ,: :∨:}/!: : ̄: , |: | カナダ生まれの社会心理学者です
,: イ: : : |: :|l:.ハ: : : ! リ:_,ハ:|: : }: : }: lハ!: : : : : , |: |
{:/j: : : :{,: {´! ,: :.:| / VI`!,: :l: : l: ,!/!、: : : : :l !:.|
|:| {:l: : :.| ィテ心ヽ: ! ,ィチ心ヽ,': :リ: !/l/}: : : : :}':/ 小学校から高校まで、全校生徒20人の学校で
l:{ ヽ!,: :.ト, 弋(ソ ` 弋(ソ/イ: /: :{ l/!: : : l: :!'
ヾ/: :ト、:{: :、 ' /!:l/: : :| l/: : : :.!: | 教育を受けていました
. j:イ: |:.从: :> _`´ ,.ィ: l:/: l: : :!/!: :l: : l: :!
. {/!: {: : : :l/l从/}  ̄ ,ハ/: /l/从 j: :.|: : |:/
. ヾj\!:_!r::/ ヽ_/ /:イ/ー、_ ヾ:.j: :./ 成功者の多い有名な学校なんですよ
/´ l::{ ,.イ、∧ //::{ ヽ/ l:/
j /:://ハ/∧´:::::::l/ } /
/ ,'::::∨/l }///:::::/ |
/ {:::::/7/}:l77ハ:::/ ,イ アイオワ、スタンフォードなどに在籍していました
{ ,:::\/:::!//::{ /
ヽ、___,}::::::::::::::::::::::::::〉- 、 ,/
{___,!:::::::::::::::::::::::/_ ヽー '
| }::::::::::::::::::::::/ ヽ_゚/
} ',::::::::::::::::::/ /
l !::::::::::::::/ /
| }:::::::::::/ /::\
バンデューラ 行動主義の穏健派
-
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::) 観察学習なんかが主要な理論になるかな
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐'
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´ これは、自分自身が学習を行わなくても、学習を受けている
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : |
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _ 同類を観察することで、自分も学習ができるという理論だよ
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i /
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| / それに関連した代理強化の概念も提唱しているね
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, /
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :|
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,|
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/!
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ 自己効力感という臨床心理的には重要な概念も提唱しています
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! これは、自分で自分の境遇を変えることができることに対する
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! 自信のようなものです
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 この自己効力感が低い人は無力感に襲われ、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ 何も学習することなく、行動することもなくなります
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 / 学習性無力感という理論です
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
___ /|
_ /| \ `\/⌒ヾ |
\ ` ̄ ̄\/ _|,.. -──-ヽ、___/ | / 例えばどれだけ勉強してもテストの点数が上がらない
,> 、>''"´ `/! |'
∠.,__/ / ,| !\ あるいはどれだけ練習してもスポーツが上手くならない
/ , , ∠..,,,__」 i | \
./ /_| /| /! i ! ! !─--ヽ.
i / ハ_」`メ. | /、」__,/ ハ | | | そうなると、もう勉強しても無駄だとか
| 八 7´ i'`ヽ !/'´i⌒メ`ヽ.! ! ! !
レ' ,ハヽ|、 j_,り j__,り ノ| | ∨ いくら練習したって上手くなりっこないと思ったりしませんか?
/ !7,, . ,, ! ハ、 \
/ , ト、 rァ‐-、 u / / |\ ハ
__/ /| | /`> 、` ー' / /|/ ) / /
\ヽ| ̄\ |⌒,.ゝ‐ァ'`i''7"´/ /⌒ヽ イ‐''´ レ'_,,,... --─ァ これが学習性無力感です
` 、 `/´ ,| /ム'"´!,/ `Y´ ̄ア`) /
\/ /|// ,ハ、// ! (´ /
l !:::/ |::::::| | /
,〈 ゝァ‐-、,|く_r‐'‐、〉::〈 、___/ 〉--─ ''"´
/ `/ ,!:::::::::::::::::::::::ソ´ `'y-'´\
∠..,,_/ /:::::::::i::::::::::::/ /! (´ \
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::) この状態に陥った人は努力することを忘れちゃうの
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐'
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´ すると当然成績は更に下がる
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : |
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _ それが強化となり、さらに努力しなくなる・・・・・・
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i /
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| /
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, / これを打破する鍵になるのが、自己効力感なんだよ
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :|
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,|
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/!
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. 分類としては合理性、環境主義、可変性、可知性
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 要素主義や決定論はそこまで主張していません
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′ 行動主義に分類される人ですが、穏健派といったところでしょうか
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
,. -─ 、
. ´ \、 ,、
__,.ノ三キ '´ i \,ノ三天zュ___
 ̄ ̄天/ / } 、jキ王三孑1 ̄ ̄
,タ7 イ / / i_l | }! 卞キ i
l/ | /!斗チx !l'7ハ /!`! |l_,. 7j
! l トN|ィf㍉ ィfた抔, / r' イ
i ミl、i,マェリ ' 之ンリ /_,ィ´ l,
Ⅵ !マ、"" ' ""ノ/N: ! .!
_ 7 ハ > `_´,.ィ彳/} | i |
, -'´ ̄::,::-'`7 / /,イ リ,「fv}t 7 ノ >- 、.! /ヽ.
. /--、::::/:::::::/ / /::l i!/ 7ヘ/ /イ´ ':. /:::::!::\
}/- 、:::::::{_, ' ,.:'::::::::Ⅳ, /::::l ! 〉ノ:::::::::!:::::::ヽ.
/ `ー/ /:::::::::::/ /:::::::Ⅴ /,_::::::::::::}::::::::::::ヘ
l {::::::::::::l /:::::::::/! 、 / .l`ヽ;::::ノ::::, -、::::!
| ,'ヽ:::::::::! j:::::::::/ ` , __ ノ 1 ! ヾ/ ヾ!
レ/ /`,::::l_ノ::::,ィ / ! ! |
l, / i l:::::::::/ /l | ! .!
/ , !:::::/ /::::::{∧ハ,ノVレ'
. ,:::! ; !:::/ /::::::::::::':、
/::::l l l:/ /:::::::::::::::::::::`:.、
/::::::::::! / /::::::::::::::::::::::::::::::\
,. ´::::::::::::| ;/ /:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::':.,
. ´:::::::::::::::::::::!/〈 L::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
. /::::::::::::::::::::::::ノ l /::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::':,
_,./:::::::::::::::::::::::::´ー<' 、ヽ__ノl)っ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l
l ̄:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽj l\/ち::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
'.::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l l\)´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
',::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l_j:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
l::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
ロッター アドラーの一番弟子
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l アドラー(パルスィ)の一番弟子として知られている人です
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′ ブルックリン生まれのユダヤ系であり、世界的に有名な
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ ブルックリン図書館に引き篭もって高校生まで過ごしていたようです
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i その図書館で、たまたまフロイトとアドラーと出会ったことが
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l ロッターの将来を決定付けました
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
/`\
,! _,,,. --─- 、.., /::::/ヽ::::',
/:.! ,. :''´:::::::::::::::::::::::::__、:::`'|::::/\. V:|
./:::::ゝ、,.:'_:::::::::::::::::::::::::::::::::':::::ヽノ;:イ-‐-ヽ|/
/::::::::::ァ'´::::`ヽ::::::::::::::::::::く`ヽ::::::::Y:::::::', ブルックリン大では化学を専攻していたんですけどね
|/`7:::::i`>'::!::::::::::;:::::!_:ヽ::!:::::::i::::::::::i
レ'^'7:::::/:::!-‐ハ:::::::/!:::/!_」_`,ハ!::::::!::::::::::!
i:::::,'::::::!ァ-、|/ 7´ , -,、ヽ !::::::|::::::::::! ロングアイランド学校にアドラーさんがいると知ってすぐに飛んで行き
|::::|::::;7 i´ハ i ハ !|:::::::|::::::::::|
|::::!::;ハ` '、,リ '、_,rノ .!:::::::!::::::i:::| アドラーさんから心理学を教わりました
|::::'´!7⊃ ´ ' __ ⊂⊃::::::|:::::::!:::!
!::::::::|ゝ、, i´ `ヽ ,.イ:!:::::;ハ:::::ハ::| ト、
.!:::::::|八:::`i7ァー--r '/`ソ、|:::/::::レ'`ヽ! |::i\
'、:::::|:::/\!へ;:イ'!/ /:::::レ'`ヾ、 /:/ ' , アドラーさんの家で毎月行われていた個人心理学の勉強会には
\|/ ,ハ/´/レム /::::/ ,iーイン , i
/::/i ,!::::!ハ」`::::::i、 _r' \'⌒ヽ./ ! ずっと出席していたんですよ
|:/ 〉 ヘ:::∨::::::::::Vヘ´ ´` 、_,!/)_/
_ !' / 〉:i:o:::::::::::`ハ // ' ノ、
'、``/7´ く_/!:o:::::::::::::::::::>、 | |つ ´ く
_〉 '、'、__//:::::`'ァー--‐r'´、::`'、ー‐'"´ ̄` '´
`'ー‐./:::/::::::::/::::::::i:::::::';:::::\:::Y⌒゙'ー-‐l>
-
, -────-- 、
.::´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.:\ノソi /´ ̄ヽ'⌒ヽ
/__;;:,::. ---‐──‐---<'´ ! '、 <O> /
/::,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''---:::::,,,,,,'、_ \ ./
,. :'' "´ __;;:,--γ⌒`'⌒ヽーヽ-:::,::::::::::::::::::::::` ''- , \,/
/::::::::::::/ ノ⌒' .ト `  ̄ヘ-- ..::::::::::::::::::)
(::::::::::::::::::} / / \ ト、 } ´\ }ヽヽ \;;;::;;.-' アイオワ大、インディアナ大を出た後に世界大戦で従軍した後
`'ー--,ノ .l l/⌒ l \ | r )ノヽ ノ } ハ )
ノ ! 八 | x;=ミ )ノ 斧ミxⅤ / ヽ( オハイオ大で職を得たよ
/ ト、 !〃ん:ハ ト辷} }}ノ ,' \
( iハ. 弋tり . ゞ-' ハノ { .) ロッターの研究はバンデューラにも大きな影響を与えたみたいだね
ヽ | \xwx __ xwx.{ ) / _
) } { ) {7⌒Y} ∧ ト (\「| //
r 「| 从 人(ゝ _ `ー‐´ イ::::} } `iー .l Lノ/ f´⌒)
ヽヽ__」 |レ )ノ:{:::_)_ ,`;┬--‐ }ト、;;;/ノノ / r{、 人 | ι ´⌒i
,. -.─:> 人-..,,-'' イ{:::イ:::::`7v<::::::::::}::7乙┴ 、{ 、)〈/| | ノ
./ f 、>(_ } / イ、:::|::::::/ , 、 '、:::::「:/て ヽ .ノ---...,,_|__,,,,. -''"
|l T´ ` l/ ㍉',::::Y 〈」_〉 Y> Y } イ ノ
'| ヽ { て」 L>', -─‐ 、 l |,,...-''"´
\ l | ∨ Y:::::::::::::::::::::': | |
\ | .', | /ト f:::::::::::::::::ノ::::l' |
\ | | | '、!/_,≠'、ー‐:::´::::::/ l
r‐-..、 |
';::::::::\ _ _人_ _
〈 _,,... -──-|::::::ト、:::\,-、 `Y´
/ト、 `>'"´ /_/;ハr、:/ /、 !
/::::::::::;>'´ .| ヽ、 | ヽしノ)
レ'⌒7 / . | , ,ハ イ | ', r'ヽ--r' 人の行動は目標への期待によって決定付けられます!
| .| .| メ|_/| /ァテァ‐く! |/ヽ‐-ァ'
,' | ,|/ァ'r! レ' |ノ リ| ./ | そしてその期待は、社会状況により学習されるんです
/ レ' |イ |ノl ゝ-' / / ∧
/ / ハ ゝ' _. -‐ 、 "|7 / 〉
∠.,_ .,' .,|" |/ ノ ,.イ / // 、 これが私の提唱した社会的学習理論です!
 ̄| / `コァー--r‐イ/ ` ー‐'|/ |::::\
∨ ̄\/レヘイ//:| / /::::::::ハ
//ム:::::::::ゝ-‐ァ' /::::::::::::::::',
/::::7/_|::::::::::::::::/-‐''´::::::|::::::::::::::::|
|:::/|:::::::::::::::::::::〈⌒ヽ:::::::/::::::::::::::/
r-r/ |:::::::_;;;::::--‐ヽ、 |/::::::::::::/ ,二ヽ
と|| iア´/::::::::!::::::::::\--─ ''" / _| |_
`ー/:::::/::::::::::|::::::::::::::::\ _// \/
∠,__/_;;:-─<´ ̄∨_/-‐ '
`/ / ̄ ̄ ̄\ ∨
/ , ' \ `ヽ.
/_/ ヽ._,ハ
,'--/ ∨ |
l__ノ ヽ-'
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i 統制の所在なども、ロッターの提唱した面白い理論ですね
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ 人の行動を規定する、あるいは強化するものが
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ 自分の中にあるのか?外にあるのか?
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::!
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ| それは人によって違うという理論です
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
_ _ -- _ __
//´ , . :´ : : : : : : : : :`丶ヽ:::\
..::::::::{__/: : : : : : : : : : : :\ : : : }:::::::::\
/::::::::::::/ : : : : : : : : : : :|: : : ヽ<::::::::::::::::ヽ
{/⌒/: : : : ; -: :/: : : : :ト、:|: : :} : :`Y⌒ヽ::::}
l: /: |: :ハ :∧: |、 : ハ :イ : :ノ:} : : | ソ 行動の理由が自分の好奇心、正義のため?
|イ : ハ/∩′ヾ ∨∩|j/:V: : : :|
Vi.:.} ∪ ∪|: : : :} : : : |
|:( '" {/⌒} '"| : : /: : : : | それともお金や名誉、異性のため?
|: :`7: :ーr--r‐: ':l: : ;′: : : :|
ハ : l ;ィ'´|,示|`7ヾ:ハl : : : : : | それを決めるはあなた自身なんですよ
/: : V/(「 ̄ ̄||{___ V: : : : : : |
/_: : {::{='^}) (7^ヽ /マ: : : : : :|
/(__ノ:::ゝイ__|トく::::::Vi:_:_ : : | あ、別にどっちが良いって訳じゃないですよ
/:::::::::::::/ i >、::`ー'::\:|
/:::::::::::::::::/: \_{__i__ .ィ: : :}:::::::::::::::ヽ ただ単に2種類あるっていう、それだけです
|:::::::;. -- {ト: : :|::::| : : |:::::| :/ ハ::::::::::::::::::,
l::::/ V |::::lヾV|:::::レ'j/ }7ー- 、::::|
∨ {_ノ {_,ノ ∨
-
. /.:: :: :> ´. ::: :: :: :: :: :: :: :: :: :::::::\ :: :: :: :: :: :: :: :: :::}
{.:: /. :: :: :: : :: :: :: :: :::_::_::_::_::__:__:__\ ::_::__:__:_::_::__ノ
レ'. :: :: :: :: :: . 斗 <´ ::__:>:.┐: :: :: :: :: :: :: :: : :: :: :ヽ
__/_. :: :: :: . ィ´.::: :: ::「厂r十ュ. //: :、:: :: :: :: :::: ヽ. :: ::::: ハ
. /´‐‐ ── -- = = _ノノ ァ ノレ' イ::!:: :ヽ. ヽ:ヽ:: :: :::ヽ:: :: ::: i
l | _フヌ'´ !::i: :::: i:! 十:iト、:: ::i:! :: ::.:::i
| | _ _ _ __ _ .斗</_:/ !:ハ:: :リ.:: |: i|:: :ハ l:!::: ::.::i:!
| レ'´ _ 斗 ァ <. :::/.::´:/!::/ |:! }ル'!::ノ!:八/ ノ:l:!:: !:: 八
レ'´ /:/:: :::::/.::::.:/ル' __ リ 化竿匁ト jノ リ:::!:: i ::i
/:/:::::/::/:::!:!:::/ィ升芹「 ´ ̄ `` イ!: i!:::リ从
レ' /: ::/::/::::jル' jレ'"´ ̄ 从ル'::.:八
/: :/::/::::/:::: 人 .:! / /:: i:: ::从
レヘN:: ::!::/::Y>- ' ー=彡:::/:: .イ:::::i
人:::l/: :: 人 _ __ ー=彡イ:/::j:::从
Ⅵ:: :X .:: :: :: _フ f´_ ̄_.〕 人 :::::::ノ:::人
ハ:: :::\::ルへ ´ . イ :: :)::X:/
}:: :::i::::Ⅵ::ハ〕ト . _ . < |::!:/ル'´
レ'ルノ八.:::::i:|__ _´て!イ
⌒\ jレ' 「 二二 `ヽ. /´二二 i /⌒
\ ___j二二二二}i{ 二二二 ト、___ __ __ / 、
ノハ. ヽ . x≦二二二マ.二二八二二二 |l| 二二.ヲ八 二二二二二二`/ ノハ
ケリー 理想的人間を仮定した心理学者
-
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´ カンザス出身の心理学者です
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:! 宗教的に極めて厳格な家庭で育ち、トランプやダンスは
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー 堕落であるとして、中世的価値観の中で育ちました
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/ パーク大学で物理と数学で学位を取ったものの
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ 社会的問題に興味が移り教育社会学などを学びます
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:(
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
-
_,,..... ..,
/ ''-..,
,-‐-.,r/ . : : .\
',:::::::| ' v、 . : : . .:.:.:.:.:i 師匠が統計学者だったこともあり、統計にも明るかったみたいだね
\:::::`i '´y . . : :.:.:.:.:.:.:.:i
/´ >、::::\ \ . : .:.:.:.:.:.:.:.:.:.,' ̄フ
〈 {\:::::\ \ . . :.:.:.:.:.:.:.:.:./ / カンザス大学生理心理学の先生になるけど、大恐慌真っ最中という
. / l \:::::\:::::`-,,,_.:.:.:.:._,./〉
.( |ハ /\:::::::`-:;;;_::::"'''"::_;/ヽ 非常事態において生理心理学に何の意味があるのかと自問自答して
ヽ | ヽ{~ヽ,.`-:;;;_::::::.:"''.:"~::::.:.:.:.:)
、 ) } { ) ゙'‐''"レノ'=-,_.:/、ヽ,' f´⌒) 臨床心理学に飛び込んだみたいだね
"'フ人 人(ゝ ‘ー 、_, /{ | ''"ニ~) | ι ´⌒i
´ )ノ} |r ト ..イ 人| ‐",`i | ノ
「:{:::\_二ア::::ヽ::::/ | l |'' ..,,_|__,,,,. -''" だから正規の臨床心理の教育はほとんど受けていないよ
- '"´〈::V:::/,、\::::}:7 .〈! ノ ノ
,. -.─/ 〈::Y 〈」〉 レ::7 f;゙、`''''i┘,/
/ | L:| |;;>/):.:i./:f''
( | Y /ト / {.:.:}:::|r'
\ .| ', '、/ `i.:};;ir'
_,. -─- ..,,
/::::::::::::☆:::::::::`ヽ,
(" ̄ ̄ ̄ ̄`ァ-、,;;;;l. ,ヘ ))
(( ,ヘ, ィ:;ヨ:;シ:;カ:;チ:;ャ:;ン:;λ;/ ./ 公立学校を回ってカウンセラーなんかをやっていたんだぞ
'、 '、 .iル;;i ○ ○ λ;/ ./
ヽ、ヽ.'ハル""r-‐¬""イ/ ./ このときにフロイトの精神分析的アプローチが上手くいかないので
ヽソ√ソゝヽ、__,ノ_ノ;;ヘ;´
〈 /ヽ 示 ヽ7 〉 独自の理論を立ち上げたんだ
`弋〈 & 〉./
ノ &. λ
,く_/ ヽ___ゝ
/:::::::::::::::::::::::::::::ヽ
/<>::<>::<>::<>::<>::ヽ
-
,,..,, _ __
,. ''"´:::::::::::::_::::::::`ヽ、/´>
∠-‐ '' " ´  ̄ >l_7/ ̄ } ,'⌒ヽ
/ _ ,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''ー< | ⌒ヽ
,. :''"´ >-‐'"´ ̄`ヽ'´ ̄`<:::::::::::::`ヽ、 !___.ノ
/::,.:''"´/ `ヽ、:::::::::::)
/ /::::::::/ \::/
V::::::::::::/ , ハ ', 第二次世界大戦中は海軍の航空心理学者として
`'ー∠, ' /)r| /ァテ‐、!/| ハ Y ハ´
〈 ,/./-‐'、 ,八| rリヽ ! / | | | パイロットの訓練計画を指揮して痛んだよ
ノイ ! ヽしノノ-、 ゝ‐' |/,、`ソ ./
{ ,ノ_,| ) ノ'´|"" //,ハ' ./レ '
.r/:::/ ,イ、 | 、 __´ `',.,∧/ ⌒ヽ‐、 そして大戦後は帰還兵のケアのために臨床心理学が
/|::::::| /| | /!\.,, _ __ ノ ', ノ
/ \::\ //.. |::::::\ l:::::::::! `!\_/ 必要とされるようになり、ケリーも活躍したんだよ
'´ `ー‐イ |::::::::::::::`ァ-ト;::::::::l i_ノ´ヽ
/ ∧.. , \:::::::::/〈_〉 ';:::/ l ´ |
/ / i .', \/‐- 、 Y_ ! /
| / ∧ V´、_i, ../
i、__,,.. __,..- 、 〈_〉ゝ.,___,ノ /
ト ! \!
.. ヽ. . ハ `> 、
.`| 〈_〉 `ヽ.__/ /`ヽ
.∧. !::\____/ ../ヽ/ ̄`ヽ|
,\\____/;::---─ '´ `、 、j\
/ \____/ / \_) ヽ
/ !/
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ そんな彼の理論は、人間は全員、ある種の科学者であるとみなすものです
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_| 各人は各人の独自理論に基づいて世界を解釈しているのであり、
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ その人を良く知るためにはその理論を知る必要がある
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l / そのために、その理論因子を抽出するRCRTというテストを作成しました
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ! しかしこのテストはかなりの知識と技術が要求され、また、その結果も
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、 非常に複雑であったことからそこまで広がりませんでした
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
-
/. :: :: : :: :__/ { :: :: : :: :` <:: :: :\
〈: :: :: :: : : :::〉 ヽ :: :: :: :: : : ::` <::\
\:::>---<レ'´ :: :: :: :: :: :: :: :: : ::`<\
,ィ升´.:: :: :: :: :: :: > x .:: :: :: : :: : :: : :: :: :: :: 〉
`7て ヌ:7T : ̄7く::> . :::≧ = = --:-::-::ァ' どっちかっていうと哲学的かなー
/.:::: /! !::厂 ̄{{ \.:::.\> -- -- -─r'
/:: :::/::{::|::| / \ ::ヽルハ:: ::\::\:: :::ハ まぁ私はサイエンスとしての心理学よりも
ノ!: :: :!:!入!入⌒\ `>云k::\::: \::\::.:ハ
|:: ::.从 〃云k \/´ j以ソ::i:: \:: :ヽ: :Y:: i 目の前の人を助ける心理学を最優先したからな
从:: ::人{ j以リ "" !:: !:: ::!::\ハ: ト、j
/\:: ::\"" ' |:!:l::::人:: ハ:!::| 八
i:i.::ノ:≧r ` F⌒ヽ jノ人:ルへ:::从リ ヽ
从( :: ::入 ゝ ._ノ / ノ斗<!八{ 現実的なぶん、そう単純な理論にはならないんだよー
\: ::ハ〕ト . _ . < /´. :: : :: |
)ル:リ /::: ::} /. ::: :: :: :: : |
〈^ー┐! .〈. :: :: : :: :.:::⊥._
ム.::::::| | }:: ::/´: ̄.::: : :: :\
厂::\j⊥イ⌒ {: :: :/´.: ̄ ::`ヽ
/::.::厂}ヌ.::「ヌ /.. :/. :: :: :: :: :: :: :::\
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ.
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,.
/ `´ `ヽ `、 分類的には
/ `ヽ ゞ
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi 合理性、可変性、主観主義性、不可知性ですね
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , )
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ それでは次は人間主義を唱えたマズローの紹介です
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
-
/⌒
〃 _ ,,.. ..,, _
∥''" ``丶、
/{{ ⌒`'≪
___彡'゙ ヤ、__{ `'≪ \
⌒ア゙ '"⌒"^7⌒` 、 `'≪ 、
/ \ \ 、
/ :i{: \ \ ヽ }
. / , :i{: {: 、 \ ヽ ∨
/ / i.:i i{: {:. \ 丶 V/i
′ , _/il.:| 从 {\ -‐=ヽ, }ikヽ ヤノ
. ,i{ ′ /`iトレ^ \{ 斗ャ=ミ }7⌒`, }
{ /从 [ Y^欣心 ノ抓} } ノ^7 ,ノ} ノ
{'^'⌒\{\i、乂炒 ` ''"ノイ ァ=彡イ/
人 沁, "" ′ ""u .仏, ⌒' 、
\込、 r‐ ⌒ヽ イ㏍:′ \
ア⌒≧=- -‐七/㏍㏍'i:. 丶
/ .:{i㏍{⌒i⌒i^ア゙㏍㏍゙.:|:. _ヽ
/ . : Ⅷiム ,.:仞:i㏍/.: .l : . , ⌒^マ
′ . : : :Ⅶ沁,,.:仞㏍㏍/.: : . . /. ∨/
/``' 、. : : : Ⅴア゙㏍㏍㏍/.: : : : ./. : . ∨/
. __′ \: : /≧s。.,㏍/.: : : _,,. :.、. 〈 /
. /⌒`` 、j . . Yー-=ニ二三≧=-‐ ''"二ム. .丶 _ _ _ _ _ ∨
_/ . :∧二二jIニ=ミ、二二ニ=‐ -, ., '⌒ 、
Y´ 、_` , .. :/ .:L,ニ7 , ⌒ヽ ∨ -=ニ二=‐ム /' / ,
. {\__ン〈 . :/ . :i{ニ人乂__,ノ ノニニ=‐ _ -=ニ, ,:゙ 乂L / ,
. ;ヽ__ ,ノ∧ . : / . : 八ニ=≧=≦‐‐===ニ二二二 i:::``'ー'"
. `マ ´:::::::∧ . : / . : /ニ,≧s。..,ニ二二二二ニ=-‐ ´} |::::::::::::::::
∨:::::::::: } . ..: :/ . : .:乂/: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :;. . . |::::::::::::::::
∨::::::::ノ.. : :/ . : . :/ニ≧=‐...------------..‐=7 . . |::::::::::::::::
、/.. .: :/ . : . :/二二7: : : : : : : : : : : : : : : : : / .. .. |:::::::::::::::;
マズロー 悲惨過ぎる幼少期を過ごした苦労人
-
_,. -‐──- ., ト、 ▽
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ ∠!
/ '"´ __,,,.. --―――ー'-'´ ...,,_
,',. - '"´  ̄`~' 、:;;_:::::::::::::::::::::::`"':、 ブルックリン生まれのユダヤ系だよ
, '´ ! ヽ、  ̄`"ー<:::::::ノ
, '゛ / ‐-ハ ', ゙';´ 回顧録で、精神病にならなかったのが不思議なくらい
(;:::::::::i ゝ、 _」,_\ ! i‐!‐ 、 i
`" ┤ Y;'´ハ `' ヽ、|ヽLノゝ、 ', ゝ、_,., '⌒'; 悲惨な幼少期を過ごしたと書いているくらいの
八 i弋,_ソ 'i ;'´ハ`'; ! <´/ '⌒';
( ', ⊂⊃ . 弋,_ソ 八 | \ __,,.ノ とんでもない環境にいたみたいだね
) i | r‐- 、 ⊂⊃∨ ,.'⌒)´
, -;: '´ <.,_,.ノ ト、 l´__ン 八 (|/
/ ゝ、 V⌒',、! rー-‐=ァ7´| \ ヽ.
|(\ \ ,、<´::::::\ ';<_ト、_,ノ、 i
(`ヽ! V´i Y \\:::::::::〉゙ヽ;:::::〉!ゝ、´∨`ヽ、__.ノレ'
⊂` /´ !,.イ \,ト、/ 〈〉 ∨」 /(\i`';ヘ ノ
ゝ. _八:'| 、 `'ー―γ⌒ヾ⊂゙,-'r‐く ̄i、
____
|:::::::::::::::::::::|
, ‐''"  ̄ ̄ ̄ ̄ "'‐ ,
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
./:::〜:::Ψ::::〜::::Ψ::::〜::::))::::〜:::Ψ:::〜::ヽ
/__,,.. .-‐ '''""  ̄ ̄ ̄ ̄ ""''' ‐- ...,,__ i 父はウイスキーと女と喧嘩しか愛していなかったし
ヽ::::::::::|::i::.::.:| .::.::.|::.:|:.::.::.: 」.::L. ┴|.::.: i|:::::::/
` ''-|::i::.::.」L ┴  ̄ ィ伐仆|.::.: i|-''´ 何よりも最悪だったのは母親でした
|::i::::::::|:f伐汰 V(ソ小::.从
|/i :: 小. V(ソ . ''' .:::::: | 狂信的な宗教家であり、ほんの少しでも失敗すれば
\::ト、_、 ''' _ , 人i:::八
∨レ介::....._ イレく|/ 神からの罰だとして、口にするのもはばかれるような虐待を・・・・・・
レ'∨^く厂 ∨ ルト 、
_ノ^圦 \ ./ / .ヽ
.| \ \/ / .|
| \/ ./ | 晩年、父親に関してはある程度理解して愛情も持つようになりましたが
| ヽ ./ ./ .|
{ マ二ニ亡i二二i| | 母親だけは決して許さず、葬式にも出ませんでした
i マ;XXXXXXX;| |
i マ==≪≪==/ ..|
i \ /
-
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ そんなわけで家に居場所の無かったマズローは
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\ どこかの誰かと同じく、図書館で本を読み漁っていました
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i | 最初は法律家を志すものの、ソーンダイク(早苗)に弟子入りして
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ { 心理学の世界に転向しています
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
/\___
____/ 〉
,..:::''"´:::::::::::::::::::`':く ,∠、
/::::::::::_;;;::::-───--<  ̄`! この頃、ブルックリン大にはヨーロッパから脱出してきた
/::::;::::'"´:::_;;:>'"´ ̄`Y´ ̄`ヽ.- /
|/::;:::''"´ | ,ハ| | Y 超一流の科学者たちが集まっており、マズローもその影響を
/:::/| _|/\ /|ァ<,ハ ハr、_ __/⌒ヽ
/:::/ ヽ.. |,.ニ、\/ i´ハY.| /:::::\)( ./ 大きく受けることになったよ
,':::八 ハ ./ ,'´ハ 弋リ,ハレ´イ\::/ \ /
ゝ、::::ヽ. |八弋_ソ _ "ソ `ヽ. / X
/>ー-)...,,_八 \ i´ `ソ/ ソ⌒ソ/、__ / ) その頃はスキナーの行動主義とフロイトの精神分析に
r/:::::/ `''、> )ァ--r<トイ / ./ ̄ ̄
(.|::::::| \ \_| ハイ `Y 二分されていたんだけど、第三の立場を立ち上げたんだ
|::::::| ,ハ\_/o∨, '⌒ヽ |
\:::\_,,,... -<´_〉 〈〉.!  ̄ノ /
 ̄ ( ,.く\ 〈〉 ` T´ /
` 、.,_/::::::\>ー-‐く,ハ‐''´
く::、::::::::::::::::::::::::::::::::::!
/\\:::::::::'"::::::::::_|〉
/`>''´ヽ、,_,,.. -r‐ ァ┘
└ ''´ ト /
-
______
l\ζ ~""'ヽ/\
l/\ ゝ \ \
/:.::/::::\ )) \/
/::::::::/ ::::::/::\ゝ ヽ 今までの立場は確かに行動の病的な所や
. /⌒\ 7:::::::厶イ:::i::::::::::\从 .|
(__(⌒) ) /::: ! :L ::」::::|:::::::::::::::\ζ | 動物的、環境的なところからの影響については説明しているけど
/ ´ L::::|:::| ○  ̄ ̄ \|:::\ゝ . i
し' ,iヽ、_ _ \:::|// ○ 7:::::|\ i 肝心の人間の健康に関しては何も言ってないですよね?
◯ くヽ/ \\ ,.|.人 ,、 // /):|:i_.\/
.>´ .\i レヘ> `..__ ..个ー'⌒ ´´
(\ /__/⌒くヽノーく⌒
\\ ,,へ/:::::::::::::::}}==≦:\ もっと心の健康について考えるべきではありませんか?
 ̄ />{。r※):::::リ::::::: ※::::〉
〃x紊::::::::::::::|─く∠⌒}
{{:紋*:::::::::::::|X/::::*7
リ *淼※:::::::|/ ::::x紗入
/゚㍉:::::::㌻:::::/。※㌢´::::::\
ゝ-‐'"~´ ̄゛~"ヽm
/`:::::::--=≡≡〓Vゝ、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l::::ゝ ということで自己実現、成長動機などが提唱されます
'´l::::人::::ト、::::::ト、::::::::l::::::ゝ
l::::l ヽl ヾ' \:l::::;;;ゝ そんな中でも最も有名なのは欲求の段階説ですね
l::::l ┃ ┃ l〃丿
/Cl ┃ ┃ 从:lヽ 人が実現したいことは、段階で決まっているという理論です
'´レゝ、 _ー‐'_ 〃ソレ'
/ `w´ /\ __
/ο-‐、。_Θ'-‐´ゝ`) 生理的満足→安全と安定→所属と愛情→承認と自尊心→自己実現の順番です
ゞ、/ 。 ヽδ´〉
(/`~"‐‐^‐‐"~~´ヽ、/_)
~""フT"~~"TT"~′
// l l
`' `'
-
,,.. -─ ─ ‐-..、
/:::::::::::::::::::::::::::::_::_ヽ、/|
/;;:: -‐ '' "´ ̄  ̄__>K]´ ̄ノ
_,/-‐/´  ̄`ヽ ̄`ヽ─-<ー'´-..、.,
,,..‐''"´:::__;ノ `ヽ、::::::`ヽ、
,.:'´:::::::::::::;'´ , \::::::::::',
l::::::::::::::::〈 i´ _,/L,_ ノ `i:::::::ノ
\:::::::::::l / '´ /_」_ _,.イ ノ〉,...,_l 〈:/ 食い物と水→家と命の安全→自分の居場所
`' ー/ l ァ'´, -、 ヽノ__,.ノ´ /__ ,ノ 、|
( 〈 ,/ | l.ノ。! /,-、ヽ! , 〉 →自分に対する自信→自分の夢をかなえる
| ,ノイ、 ト ゝー' |ノ.l 八 ノノ
ノイ ,/ \!'" ' ー' l レ' /
〉 ! ヽ、 ` ー "ノ //⌒ヽ‐、 これは常に段階を踏んで実現していくものであり
/ / `ヽ、 〉、, ,.イ ( ', ノ
/´i ,〉_ノ_r_''"´レイ´ \` ' ーr<_ ,ノ `) \_/ 一足飛びに夢をかなえるとかは不可能ってことだよ
l ', /´ノイ / `ヽ、レゝ, \,_,ノ }ン `'ァ、ノ´_ノ´ヽ
,〉 ヽ l )! , \T、 /ヽ r7 、 Y´ |
,'´ r‐- \rァ、__| ヽ, \ゝ,/〈_〉Y,ノ_| ,| /
'、,__,>ー l__7 `ヽ、 ',  ̄ `\ ,'´、_V l /
`ーrく´ K_] | 〈_〉ゝ;_,ノ ! /
! ヽノン ! | 〈 !
l 〈_7 ,ノ 〈_〉 〉 `''rァ'7-、
Vン_ _ _ /ヽ、.,_ _ ___,.ノ、 /_7´ ̄`ヽ
 ̄ /  ̄ /l \!_」 rヽ_ノ ノ、
人 // /}' / / / /
/.: :{_,/:.{ / /ー'^´
´⌒}`` 、.:.:.{イ´
/ ,. ヽ{_____
′ / ノi /i{ `, `, ∨三乂
_,,..。s≦i ァ抖劣'゙ 从 }i } W三三` 、
.。s≦三三三人j{レ'沙 恣ァレ' i{三三三」゚''* ., そんな私の作り上げた立場は人間主義的アプローチとして
.  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ⌒从 ` '゙ 从 .从i:i:Ⅶ ̄^゚''* .,゚''* .,
/ 沁、 つ イノ^゙レi:i:i:i:i:i:Ⅷ ゚''*(`` 、 広まっていくようになります
/ .: {\ マ爪 /.:.:. .:.i|i:i:i:i:i:i:i: `'ー'゙
′ .: .,,__\/ ゙ .: .:`, i|i:i:i:i:i:i:i
.: .: .: .:i}ニニニ/ .: .: .: `i|i:i:i:i:i:i:i| その人間主義的アプローチを継承してくれたのが
,i .: .: .: .:i}二二′ .: .: .: {{i:i:i:i:i:i:i|
. /i| .: .: ___j}ニ=ニ{__ .: .: .: .:{|i:i:i:i:i:i:i| 次で紹介するロジャースさんです
/:i:i| /i i7⌒`7⌒\ .: .:{|i:i:i:i:i:i:i|
. /i:i:i:i|(辷| 、⌒7 /'、 \ {|i:i:i:i:i:i:i|
辷='i| .:/j , ,、j-/ {.: .: :ー '´i|i:i:i:i:i:i:i|
. 人ニi|.:,゙=`´`'ι、 , ,} .: .: .: .:i|i:i:i:i:i:i:i|
. /`i|:i{ニ≧==彡^i.: .: .: .: .:.i|i:i:i:i:i:i:ノ
. / .: i|:i{≪ニニ二=|.: .: .: .: .:.i|i:i:i:/
′ノi|,」 `''ー-‐''"|.: .: .: .: .:.i|.イ
. {i´{ー、 ,| .: .: .: .: ノ
辷 \_________/|______/
i`ーrく__j_____j,彡'゙ i
| | l |
-
__,,...,,,_
,. ::''"´:.:.:.:.:.:.:.:.`ァ'レ7-、
,.::''´:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:..:k__ゞン7!
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;.:.:.:.:.:レ'ヽヘ_>,
./:.:.:.:./:.:.:;.:.:.:.:.;.:.:.';.:!ヽ;.:./!:.:.:.:.:.!:.:.', イリノイ出身で厳格なプロテスタントの家庭で育ちました
/:.:.::.:.;':.:.:/!_:.:./'|:.::ハ:!ーレ'-|.:.:.:.:.:!:.:.:i
';.:.:.:.:.!:.:.:ァ',!、/ レ'7T'"`ヽ,!:.:.:.::|:.:.:.:! 青年期はその宗教的雰囲気のせいか孤立しがちで、
ヽ、:.:.!:.:!7'!,ハ. ト、,/ソi:.:.:.:.:!.:.:.:.:|
ヽ;レ':!.、ゞ' `"´,.,!:.:.:.:ハ:.:.:.:.! 本や辞書だけが友でした
/:.:人'" _ ,イ.:.:.:;':!:.:.:;.:.!
,.':.:;':.:;ハ>.、.,,__,,. イ:7.:.:./:.:!/ヽ!
レ''"´ レ' ,.ィ'!__,,.イ/;'/_レ' ですがそのおかげで成績は非常に優秀であり、
,.イ/ |///`/ `ヽ.
./ _!_ /'____,.イ/ r| 農学に進んでからも好成績を収め、中国留学にも選抜されました
./i7´ ン'ァr‐-、/! く!
/ | !-イ|-キ`r ヽァr-= |
,' | !::::::!ト;ゅ-ゝ-// イ
! ヽゝ、ン!_ハ_ンi/ '" ':, 中国での体験により、宗教的な縛りから解放されました
./|_〉 ` /:/::!:::::::::'; `ヽ.
,' ,:':/::::::::::::::::ヽ. ヽ,
!__,.ゝ-':::/::::::!:::::::::';:::::ヽ、.,__,,.. -‐''"
/:/:::::::::::::::!::::::::::::':;:::::::::::::::::::':,
r7::::/:::::::::::::::::i:::::::::::::::ヽ::::::::::::::::::;ゝ、
iヽ>、___::::::::::!:::::::::::::::::::::':;::::::::::/i-'
ヽ!.´:.:.:.:.'i_7ニTヽ、:;_________!;;::イ_」´
`"''"´! !"´`iー-‐ 'ト-‐'´
rー-‐! i'ー--'i
.k'ー'"i kー-‐i
'、__,_,! i_,____ノ
ロジャース 来談者中心療法の開祖
-
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\ クラスメートと結婚したロジャースは神学校に入り
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / |
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | / 苦しんでいる人を助けようとしますが、
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄ 宗教では人は救えないのでは?と疑問に思い
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ / その手段を心理学に見つけようとしたのです
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ /
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
__,,,,...........,,,,_
,,.-''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐‐''''''''‐-:、>'´ !
/<-‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、 コロンビア大学で臨床心理学を学ぶも
,::'"´::::::::;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ.
〈::::::::::; 丿⌒' ト:::::;:::::::::;〉 X フロイト的な精神分析にも、統計的な心理学にも疑問を持ち
ヽ、:;i´r / 人 .ハ ヽ \::::;ノ 十
ノ〈 i /⌒\ /⌒|人 ノ ) ナ 新しい理論、来談者中心療法というものを開発していくよ
も 〈 /,ヘ.レ' ==ミ )ノ =ミノ( .|/ )
ぐ ノ',/ ',{⊃ ⊂⊃ \(ハ
⌒|ハ込. `爪`T’ /リノ. iヽ ) r‐r‐,
)ノトミ:i7{‐;;‐ミ]7チ/イ}V:)ノ 丶.ノ も
r‐r‐ ∧つ(_ノヽ.:.:}--''"""´ ぐ
丶.ノ 廴7◇ト、.:.:/.',
.厂 >┴ = イ\
r‐、-<`ヽ/___r― 、__ノ-- ...,,__
-::::;;;;;;;;{::..::..::斗 '´ _/⌒∨ ,,..⊃
`¨´ i⌒.:.::/,,.. - '''' ""
廴.:ノ
-
__,,,,.....,,,,__
,...::''"´::::::::::::::::::::::`゙'::.、
,.::'´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::;r7(ン)ヌ
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::くイゝァキ'ュ
/:::/:::;':::::;!::::::!:::::::_;__!_::::';::::::::::ヽヘノイ 私の療法は4段階で構成されています
.,'::::;'::::::!__/!::::;ハ:::::/!_」__`ハ::::::::::!:::';::::';
|:::::|:::!´::/ 」_/ |_/'´;' ア'ヾ,|::::::::/!_」:::::| 第一段階 非指示的療法
|:::::|:::|;/7´iハ !ノ jリ!_/|:::::::::::::! 第二段階 来談者中心療法
|/レ|:!ヘ Vj `ー‐'’ |:::::::|:::::::::i:::| 第三段階 体験的療法
|:::|::::|,.,. ´ ''" |:::::::|:::::::::;!::| 第四段階 人間中心療法
|:::|::;ヘ、 ` ,.ィ'|::::::;ハ::::::;ハ!
|,ハ;::::::`7'ァー‐rァi'" /`!/::::|/
\/`ヽ、ハ;:イ!/ / `ヾ. 私はまず前提として、人間には自己実現の願望があると思っています
,く!/ / /ハ
/||/ / i// |
/イ ! ,/ /' !
./ ,! レ'__,.ィヽ/ ,ハァーァ
/´ ,K>く_,]/ ' ';:〈
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ 理想の自分になりたい、という欲求ですね
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ しかし自分が考えている自分と、現実の自分があまりにもかけ離れていると
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '., 不適応状態が発生し、問題行動が起きるとしています
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .',
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i そのため治療の際には
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' } ①セラピストがクライアントに心理的に接触する
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,' ②クライアントに不一が存在する
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 / ③セラピストは自己一致している(心理的に健康である)
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、 ④セラピストはクライアントに無条件の肯定を行う
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ > ⑤セラピストはクライアントに共感的理解を行う
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´ この5つが必須であるとされています
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
_ -=´ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄``ヽ,
/´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ,
/___:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_、へ_,/´`ヽ、
冫ー-|、_________ゝ,ヽヾ / ----、
´、_:_:__::::::::::::::::::::_:_:_:::::::::::::::::::::::::´:゙:::`´::::::::_:_:_丶, 要は、無理しないでも今の貴方でも十分ですよってことを
/: ̄/ ̄.!: ̄l/! ̄ ̄「`ト: ̄  ̄| ̄ }´
. /イ l :l.:ィ気ミ\ :|气rx、ヽ | | 粘り強くやさしく教えてあげることだよね
l/|:.ィ/| l:イr'.::::| \:| トィ::::}ト、 | |
i/ 丶 !、|弋ソ 込ノノ.∧ ! |
´ .ゝ:{ ¨ ¨ / /:.∧| { そんなに頑張らなくていいよ、って言ってあげるわけ
. ヘ >:...、___ -___,. ィ:/: /:´: : :.: ゝ
l >、`_ヽ_/ 「:::::/ ⌒ヽl: :、: : : :トゝ 心理的に問題の生じる人って、真面目な人が多いんだよね
,-─ァ':::::::::::::::::ξヽ 丱 Y|/\:|
\`/:::::::::::::::●:::〆} / ,.. ! i´`´`i
{:::::●:::::::::::::≡/ /=‐ 〉/丶ゝ∠ 自分がダメだからもっと努力しないとってなって、頑張りすぎて
《八::≡:::::°::::/ / /l _冫
《ノ />::::::へ/ /Θ :. | /´ 疲れちゃうわけ
〆 | __,ィi ∟:ヽ / :. l/
|/八::::::{从>、. / :. ヽ
>'ゝ::>ァlrヘ._}:::´l`:l>__、 :. ト、 クズみたいな人間はそもそも悩まないんだよ
/ / /::l::!::::::::::::::::::::::::::::::::::`< ヽ、! `ャァ‐r、
〉/::::::::{::::l::::|:::::::::::::::::::::::ー--=ミ>、\:}:::..i }
. {::::::::::::::::ゝ´`'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄ ̄`く |
〉、::::::::::::{{:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.>rノ
. /、_}_:::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/` っ
ト、::::::::::::::(:::::)ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ ⊇
\:::::::::::::::::::::ノ》::::::::::::::::::::::::::::::::/`ー-、_つ'
\::::::::::::「 イ ::::::::::::::::::::::::::/
 ̄ ̄  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
-
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '.
. ′ / |_ノ、 l
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、 頑張るのは良いことです
ノ /| / | ハ | 人 .}
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .| でも、無理なものは無理、ということも現実ではあるんです
/: i j / レ } l |
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .|
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! | だから、ダメそうな時は投げ出してもいいんですよ
. | j\_,| 、_ |_/ l |
. { 人 人 .l | 頑張らなくてもいいんですよ、と伝えてあげる
. ヽ / : . . イ ;ハ / l
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄ これがロジャースの療法の基本的な姿勢になっています
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ,
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_}
く o|_ ゝ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
_,,.. -──-- 、.,_/⌒ヽ
,.::'"´::::::::::::::::::::::::::::::_;:,! i ノ'-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i´ _,ゝ+‐'- _ノ
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::[_'ーァ' |`ヽ ),
,':::::::::;::::::::::::::/|::::::::::::::::::::;:::::!、__,ハ、_ノ、_,> テクニックは色々ありますけど、基本は相手の話をしっかり聞くことです
|:::::::;'::::::::/_/__|:::::/´|:::::::ハ:::::::';:::::::::::';::::|〉
|:::::::|::::::/|:/__ |:::/ |::::/‐!-:::::i::::::::::::|:::|
レ、__|ハ_| ' ̄`ヽ' レ',.==、/|:::/|:::::|:::| 難しい理論は何もいりません
|:::::::|:|"" `i/:::|_ハ|:::|
|::::::从 ' "",ハ|::::|ノ::::::|
ノ::::/|:::|ヽ、 「 ̄`i ,/::::|::::|::::::i::::', 相手の愚痴や話をしっかりと傾聴して、しっかり共感してあげればいいんです
∠、:::::|:::|へ|`ヽ、.,__‐'_,,. イ/::::/|:::|::::::ハ::::|
レヘ、|_,>イ | /`レ'、/:;ハイ::::|/ よく頑張ったね、と言って貰えるだけでもとても嬉しいものなんですから
,..‐''/ .| |/ / /`' 、ハ'"
/_,r/ |/ / /_ とヽ.
〈Y (_,イ / / Y___) ',
_ハ.', |. / / | |
,.r''"ヽア`r」、__/____ ___! ,.-、 |
/ 、 ヽ._|、ノキ (><) ̄´ュ7 ヽ-' ',
、 ヽ,.イヘ〉、へ、.,________,,.ァ'"-‐ 、_ ノ-‐ァ、
:アー'´:::| ヽ!ー'^ヽ-ヘ-/_) /|:::::/7
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ ロジャースの功績は、ある程度誰でも実行可能なように
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 療法を構造化してくれた点でしょうね
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' だからこそ、誰でも学びやすく、実行しやすい療法として
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 世界中で流行っているわけです
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \ ですが良い点があれば当然悪い点もあります
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
,,.. __,,,,......,,,,__ ..,
,. ',...::''"´:::::::::::::::::::::::::`>--、'.、
, ,..:'":::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ r‐、_ ヽ ;
, ' /:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ({ r'⌒ン } : 共感的理解ってアッサリ言いましたけど、あれ難しいんですよ
. .,.:':::/:::/:::::::;':::::!::::::::::i::::::::::::';ゝ‐r イヽ' 、
.'./:::/:::::::/;'::::::::/|::::||::::::::;ハ:::::::|::::|:::::`T´ 、 `ァ : お前に俺の何が分かる!って言われかねませんから
: ;::::;'::::::::;':::|;>-、|::::||::::::/ァー<!::::!::::::::ト、 \」 '
. |::::i::::::::|:::7 ァ'iヽ ̄  ̄ ァ'iヽ `Y!::::::::|::::\r┘:
; |::::|::::::::!::|、 弋zリ 弋zリ ノ|::::::::;r}:::::| : それに統合失調症に対してはほぼ効果がありません
: |__」、:::::|:oひー , ‐''ひo:::::/イ::::::| ;
: \_」// ///ヽイ::::|:::::::| . これができるようにするための訓練の構造化などが日本では
' /:::::人 ` 〜'"⌒ /:|::::|:::::|:::::::| ;
.' ,'::::,:'::::;::`>,、 ,. イ:::/::;ハ::::|:::::/ ' あまり進んでいません
; |r‐|::::/|:::::::_/`7Tて´./`く;:イ レ'l/ '
: ∨ ´ ̄ /.|,ム/ / `ヽ、':.
' /´l| |/ / / ./\ 、 そして何より、自己一致したセラピストなんて現実にはほぼいません
.' / l|./ / | / '; :
; / 「 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄「ll|/ r'| ;
.: r'ヽ r|東方創想話 |||| r'´| :
.r‐/´ヽr'´) (\ト、.,_ ー| 、
.; 7 //'´ノ (\ Yヽ. \ '、-‐┐;
.: { |:|__ノ (`ヽ |:::|} `,ハ /.,'
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\ 自己一致している人間とは完璧に完成された人間であり
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__,. | ,| 、 `ヽ `ヽ. 今の自分が理想の自分である、という状態です
', | / ! | _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/、|_ ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 無欲な人間がいますか?いませんよ、仏じゃないんですから
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ u - 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
- ''"":: ̄ ̄:::::::::"''' - ., /⌒ヽ'⌒ヽ
,.:::'´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ '、<O> ノ
,.':::::::::::::::::::::::::::::::::::::__:::::::::::::::::::'., ヽ ,.'
/'''""  ̄  ̄ _ _ _"""''''', く| ヽ/
,,,: 、ソ''""  ̄  ̄  ̄`""'''ー,,... ∠|
,,.:::::''"::::::::: フ / ', )::::::::::`'ヽ
(::::::::::::::::::::::,′ ノ/ '⌒ ノ ノ ィ リ ヽ:::::::::::::::::) <|
`"'ー---:ヽ -=彡 ,ィィf示ミ:彡´ ノ_} 〉 )人--一''"
. )) 7 ノ{ir'::::i} "''" ノ≧ノ イヽ)
/ __ノ:::〈 ヾ弋::::ソ ィ介i} } } ((
_,,,.......,,{__/ 〃 ヽ ⊂⊃ ヒソ/ ノ /} リ そんな彼の理論を分類するなら
. ( Y(_ノ "''メ ハ .} ⊂⊃.イ i_ノ
. \ゝ、_.ノ 〃⌒ヽヽ _ノ、_xー'^ーヘ,,ノ ( .ノ´ 自由意志、合理性、全体論、可変性、主観性、先行性
ヽ) / ヽ)jノFlY__\/\ハ ノソ
(n } . : :}〃ノ´ ニう'゙\/rヘ ( ヘテロスタシス、不可知性だね
人/\ フ}}::{ ‐ノヽ/\{ミ 》
〉 ヽ {{:::::ソ⌒ヽ/⌒ く/{
く ヽ__〃:/ }. ヾ 行動主義とは逆方向にわかりやすい考え方だね
/7≠=7/! ヾ/ ,' ',
/ /:.:.:.:.:.:〃 .,' 人 .i
. ,, '" /:.:.:.:.:.〃 i / ヽ ト、
,, '" ./:.:.:.:.:.:.:.{{ | ./ ハ. |\
( \ _,,...ノノ i / ノ l ,| ヽ、
\ `ー'⌒ ー‐‐ト、__;ノ}ー'´ ト、__ ノ} ヽ
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. という感じで、今回の講義は終了ですね
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ いかがでしたか?
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.> 基礎心理学のほうとはまた違った展開が見られたと思います
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l 基本はフロイトと行動主義、そこに人間中心という流れですね
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
./:::::::::::::::::::::::::, - 、:::::::`,- 、
./:::::::::::::::_ -─‐i ヽ─| ヽ
/::::::::_ -‐ ´ __ヽ `i-!、 'i、_.
|:::/ _ ==´_ , - 、ヽ_ .ノ:::::::ヽ _ノ_二- 、 初期の臨床心理はサイエンスとは言えない面もあるからね
| _ -‐´ / \ ̄ ̄ ̄ ̄ヽ:.:.:.:. `ヾ
./:´:::::_./ `iー- __ヽ ヽ ヽ ヽ-‐ ´
./:::::::/゙/ / / ,/ヾ ヾ; .ヘ '. .ヽ.`ー -、 でも現代の臨床心理はエビデンスを重視した
./:::::::/ | | |/ // 代_'ノ ,, / ./ ,イ `ヽ. ヽ
/::::/:.:.:.:.!、'. || _∠ ' "/ |/ .| , -- 、) / サイエンスとしての心理学が優勢だね
.|/:.:.:.:.:.:.::;' )ヽヽ<´.ヽ i ヽソ / ヽ /
__ .二= --‐./ ./ iヾ'!、゚-' ´ `:>、 .`i´ ヽ
i´;- 、`:´;- 、 ヽ / ./ /./ \゙゙ ´ /:.:.:)./ i
'. '. ヽ/ } . | { i '. `二二二ン:.:.:.:./イ| / _ -──-、
\\ /./ ヾ__; '.,/>´ /-/:..:>`´ヽi|´ ./;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ヽ
\`・´/ .) /、|:..i .{ /:..:/ _ヽ__.|;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;`,
//ヾ二二二二=ク-.入:...' . /:..:/ _ -==‐‐、  ̄{;;;;;;;;;;;ヽ__ 〃}_ヽ
// ‐' `ソ ヾ:..`i:..:/-;;;;ン ´ '. .ヘ;;;;;;;;;;;;; ̄ ̄;;;;/. ヾ`ヽ
/./ / >゙// ヽ `ゝ;;;;;;;;;;;;;;;/ //
| .!、 _/;;;;ン゙ ´ .‐|_ `‐、 i  ̄ ̄| ..//
ゝ-二ヽ___ -;;;;;;ン .´ , -─- 、== 、 _ '...| .|//
/二=、二二二二_ | /:::::::::::::::::ヾ、:...... ヽ _ | .ヾ´
|::::::::::`ヽ:.:...... .:.:.:.:.:. ̄::`/:., -─‐- - ヽ.:.:.:...... ..へ、 ノ |
|:::::::::::::::::ヽ:.:.:..... . .:.:.:.:メ ´ `ヾ:.:.::.:... .:.:.へ、/ |)
|:::::::::::::::/\:.:.:.:....:イ´ '.:.:.:.:... ..:.:.:.:.:.`へ===ン、
/:::::::::/ ` ̄ ̄| _ '.:.:. ......:.:.:.:.:.:.:.:.:| \
/:::::::/ .!、 `ヽ ヽ:... . .:.:.:.:.:.:.:.:| \
|:::::/ \ \ .ヽ:.:... .:.:.:.:.:.:.\_ .ノ:.\
`‐i \ \ |:.:.:.: .:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ー── ':.:.:.:.:.:.:\
-
、 --ヾ ー ‐z
,x ´ ` ー'
. ノ _,―――― ヽ、 カウンセラーにはかなりの知識と技術が求められます
x' /' ´ ̄ ̄ ̄ ̄`ヾr-、,=、、_,
_/ ' \ /ヾ}ゝ ここで勉強した理論を完璧に理解しなければいけません
八 , ノ, / l ` ーj、
. ー'/ / /./ ./ j ハ\
ノ | l //.| /ヽ ./ ,/ l | ト、 .\ _ 物凄く勉強しないとなれませんよ
. ノ j 从―┼┼ | l ハ /ヽ /! | .У ヽ-、
八 人 / ┯┯━ |/ヽ/┼─┼'/ 乂_, /| l 勉強が嫌いな人にはあまりおススメできない道です
. './ 从 ヽゝ 弋/ ┯┯━イ l /.└―― '
_) ' ) ⊂⊃ 弋/ 从 / |
乂 ( | ⊂⊃从 /. .|
. 人 八 、 , //人 人 |
. ) / .> _  ̄ /人 ) ゝ /
乂八__,r辷人  ̄| ̄__´从 / ヽ( /
r ´ ̄}二ゝ \ / ̄匸ー-、 , -― '
/ ゝ ニヽ ヽ' に Χ
. / , .ゝ ニヽ /ニ / ヽ
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::: :: : : :
::::::::::::::::::::::::::::: ,,..-─‐‐-.、 ::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::: :: : : :
::::::::::::::::::::::: /:::::::::::::::::::_::_ヽ、/| :::::::::::::::::: ::: :: : : :
:::::::::::::::::::: /;;:: -‐''::"::..,,_゙'<._K]´ ̄ノ :::::::: ::: :: : : : 人の醜いところ、つらいところ、悲しいところばかりを
::::::::::::::: _,/-‐/´ ̄ `"'-、:.\ー' ::::::::::::: :: : : :
::::::::: ,,..‐':::;ノ \::::`ヽ :::: ::: :: : : : 見ていくことになるしね
:::: ,.:':::::::::;'´ / ∨::::::)::: ::: :: : :
::: l::::::::::〈 i´ ',:/ :: ::: :: : : とても責任感のある仕事だよ
:::: `' ー-l / i / ハ 、 八 ::::::: :: : : :
:::::::::::: ( l |/-イ / |、__ハ/ ) ::: :: : : :
:::::::::::::: ) ヽ .|l|!|/ ̄ミ}彡`ヽ ( ::: :__________
;: '´ ,'-ァ‐く ノ'´ヽ.___ノヽノ // /
ノ / /\_.>イ-‐<!_/`; // Komeiji book ./
 ̄レ‐'| / /、/ヽノ.ヽ ∨/ /
/|,! /─〈〉.(ー)| // /
───ヘ.____ノ──‐ '─ ` ー.//________/───
,'⌒ヽ l二二]O)_l王l_l三l__oOン
└-<.,_______ノ
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \ それでもなってみたい、勉強したいという方は
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒)
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li 頑張って心理学の勉強を続けてみてください
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\ 今回は新難題は無しです。ゴメンなさい
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ
く| .H |/ //_.ノi ./ i
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/ 次回は具体的な心理療法に関する講義を行いたいと思います
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ /
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨ それでは皆さん、また次回講義でお会いしましょう
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_ さようなら
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´
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乙です
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乙ん
-
乙です
ロジャースの言ってることって簡単なようでめちゃくちゃ難しいんだよね
セラピストマジ聖人ってかどれだけの人生経験があればそうなるのっていう
-
>>420 返信遅れて申し訳ありません
スタンフォード監獄実験は確か社会心理の分野で勉強したと思います
人というのは想像以上に、権力というものに弱いという実験でした
同じような実験で、実験者が被験者に対して、第三者の人物に致死性の電流を流すように指示すると
その第三者の人物が悲鳴を上げたり命乞いをするにも構わず、電流を流すスイッチを押す人間が大半であるという結果が出ていました
-
遅れたけど乙
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : :: 本日の2000より『古明地姉妹に教わるトラウマ』の集中講義を行います
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/: トラウマ体験、解離障害、多重人格、PTSDなどについて話します
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j 興味のある人は是非来てください
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
お、予告来てるな
待機
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ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´ お久しぶりです
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:! さとり妖怪の古明地さとりです
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j 本日はトラウマ、PTSD、解離性障害
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/ これらのことについて講義しようと思います
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:(
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
-
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ
7 / `ヽ. ∨`ヽ. 例によって単発の集中講義だから
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ.
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ 興味のある人は聞きに来てくれると嬉しいかな
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', /
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/ それじゃあ早速講義を始めようか
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .|
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ /
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨< それではトラウマについてから話しましょう
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 まず、そもそもトラウマとは何でしょうか?
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ 私の想起させるスペルカード
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ | 『うろ覚えの金閣寺』はトラウマスペルとして有名ですが
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / // 何故、私の弾幕はトラウマとして認識されるのでしょうか?
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l /
-
- ''"":::: ̄ ̄::::::::"''' - .,,
/:::::::::::::::::::::::ヽ`"'ヽ:::::::/ {;;:.
/:::::::::_;;;;;;;;;;;;;;;;;;L_ ヽ_/._i::::::\
,,....:::''"´ ̄:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄`` -..,,, トラウマとは日常生活における大きなショック
,,:::''´:::::::::::::::::::::;;;::-―ー'´⌒\-ヽ─ヘ:::::::::::::::::::::::::::::`'...、
./::::::::::::::::::,:''" ̄`' `-ヘ、:::::::::::::::::::::::\ 大きなミス、予想外の出来事等を表す言葉だよ
./::::::::::::::::::::::::} ト、_::::::::::::::::::::::::'.,
i::::::::::::::::::::::::ノ ヽ::::::::::::::::::::::}
ヽ::::::::::::::::::::{ .i i .ノノ '爪丁'メ、、 ヽ .{:::::::::::::::::::ノ
`"'ー-- )_リ 八Y⌒ .リノ 'ッ孑テHミyヾ { リ:::::::::::::/ 普通の出来事は時間の経過と共に
_ .ノ::ノ : リ: ノみ、ノ' 仆ッ多; リ)ノ (ーf´")
` 乂彡 .{.八ッ, ‘' …'´// ノ) .i ι''⌒ヽ 過去となり、受け入れることができるようになるよね
Y ヘ`''゙ 、 ( イ ( ノ { ノ
.,'´ .人 マ) )ノ ヽ ) Y ) i _,,. '"
(( >... __ ,. イ´ __ノ;;;ヽ ,,..≠"
)ノヽ 人 ! 〉'゙{i (::ノ ⌒ヾ ,::''" ) i
)ノ (;'"jノ( .ハ:::jノ"::{ /'; ハ J.ノ
从/〈〉',::::::(´ / } イ )ノ./
. /.i }::nノ / ゝ) ./
( i __{;ノ .ノ , \
. Y':::::::::`Y ゙:, \
f__.ノ:::::::} ゙; \
ゝ::;;;;:ノ '; ゙:、
〈〉 '; \
. i .i. \
ヽ=======i /⌒\
/ i ノ:::::::::::::∧|
-
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ それに対してトラウマは体験の圧倒性が大きく
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、 心の処理能力の限界を超えてしまうのです
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, このトラウマ体験を反復的に想起するのは
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ 非常に危険な行為であり、心そのものが崩壊
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \ する恐れまであります
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
______
,ィ≦三三三:三:≧zx、
/三三三三三三三三三≧r---、_
/--‐ ¨¨¨ー--、:三:三三三ソ .ノ
_,..:-‐≦三三三Zzx..、.,_ `¨''<:三i! / ノヽ ___
ィ≦:フ''´/ ,. ,. `¨¨'<ニzx、 `ヾマi / ノ,オ´ ノ
マ:ニl .// / ,イ' ./ , i `<zx、 〉>f´ ./ トラウマは言わば瞬間冷凍された記憶だよ
'ー|/ / / _/.」 l /| i! .j l `ヾz.く 〉、 /
. ノ| /' .i! ./zri .l l i!''l¨‐ァ、l i .i i`ヾく. ヾァi! 完璧に保存されているから、いつまでも新鮮なの
ー''´ レ'.l.∧./.ハ .lハi l i!ーァr<ハlヽl l. ハ.ヾ、 〉i!
' /.ァ':/i! トリ ヽl .ん示∧ .l', .i l. マニヽ/
/,ィ'XlX ''´ トこしi.ソ.', j l .i! .l マ三ヘ その記憶は過去にならず、思い出すたびに圧倒的な
_ _ l / l ハ. ' .ゞzt才 .jノ ,ィ=ア≒z.、マニリ
..,ィア¨¨≒z、 i! ヽ ハ. i. ` 、 .XXxノ/ ィオ´/ji iイ.ヾk''ノ,ィzzzx、 生々しさと共に知覚することになるんだよ
//. ヾz、 ノ ヽ. ー一'' /'/ .///ア l .j ./.,オi''¨´ ̄ `ヾト,
l.l マ、 ヽ、.___,..-‐'i ハ ii!/./.i ,ハ.j.レア'ノノ |ハ
マi マヽ r.ハ_>≠¨´:V: マ||.i/::::Vヘ ノ .ハオノ i::i!
.ヾz マム _ノ / ::::::::::::::::::::::::`||::''::::::::::::\.`¨´ j:::j
. マ:、 マハ ./ /:::::::::::::::::::::::rー.‐.||¨''ヾ=、:::::ハ /::/
>‐'- . i .r''ア./::::::::::::r=',¨´ .i! `l::::::::::l ノУ
.,イ `ヽ _,Vzz/≦_ア¨´ ./ マt l::::::::ハ ,イ:チ
i=-、._ _,才≠ア¨¨ア≧zr==.'z、._ ,. iヘ .j::::::::::l:ヽ,.ィ≦才¨´
', `ヽ、ゞリ. , ' /:::r‐''' / `¨¨ー=≠='≒=リー≠rー<_
.ヽ >'' / /''´ /. ,'i ヽヾ::::::::::::::`ヽ:::>
`¨¨¨´. ' ,' ,'.i! ./:::>、\::::::::::::::ノ
. ', / ,' l ,.:':::/ .l.ヽ. ヾー''´
マ / ,' .l./::::/ V `ヾ
ヽ / ,' /::::::/
ヾ / ,' '::::::/
-
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ. 私のスペルカードは輝夜さんによって植えつけられた
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,.
/ `´ `ヽ `、 トラウマを想起させているわけです
/ `ヽ ゞ
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , ) だから皆さん、あれだけ発狂していたわけですね
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
_,,. --- ,,._
,:´::::::::::::::::::::::::`:,
-===ニニニニニニ===- そんなトラウマの概念が生まれたのは1825年のイギリスの鉄道事故が原因だよ
/ / ./ ト、 ヽ∧
l l /‐////--! l !)`ヽ 理不尽な大惨事を生き延びた人々の中に、心理的な症状を訴える人がいたの
l l |,ィそkl/rうトレ| ( ,丿
) lN. ヒソ ヒ:ソ l ll.)(`Y´)
(人 ト、 ( ) イl/l ( .\/ それで治療しなくちゃいけなくなったんだけど、誰が治療費を出すんだってことで
ノ ⌒\/ <l;l>\____/.|
( ノ l . 〈〉Θ、\ / 論争になったんだよね
\ .(l/ノ 〈〉 .|. \l)__ノ
\ヽ<__|__>/
〈;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
.ヽ| _l. __l
弋_ハ_ノ
-
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠ その症状が本当に鉄道事故に起因するものなのかを特定する必要がありました
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ このとき、身体的な傷害を原因とする器質論と
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / | 心を原因とする心因論の2つが対立しました
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | /
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄
_ /| / | "" ___ ""| | / / このことから、この一連の症状を鉄道脊椎症とも呼びます
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ /
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ / これは器質論的な呼称ですね
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ } そして同じく19世紀の前半に、ヒステリーが知られるようになってきて
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、 その原因としてトラウマが挙げられるようになってきたの
(:::::::::::ソ / {::::::::::::)
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ ジャネットっていう人の定式化が有名かな
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
-
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ 時代は進み、第一次世界大戦が勃発します
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ この大戦争により、多くの兵士にトラウマ症状が表われました
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .', このとき、各政府は兵士に与える影響を考慮して
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i トラウマを器質的原因によるものである、と強引に主張します
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,'
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ 心が原因であるとすれば、トラウマを発祥した兵士は
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''" 心が弱いとされ、自信喪失状態に陥ってしまうからです
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト そこでシェルショックという病名が付けられるよ
ノ / {
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人 弾丸が掠ったときに脳が揺れて、脳の一部がぶっ壊れたとする理論だね
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / まぁ前線にいない兵士にもトラウマが発症したから、すぐに取り下げられたんだけどね
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '. 戦争や大事件とトラウマは常に関係しています
. ′ / |_ノ、 l
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、
ノ /| / | ハ | 人 .} ベトナム戦争、ペルー大使公邸人質占拠事件、新潟県少女監禁事件
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .|
/: i j / レ } l | 阪神淡路大震災、同時多発テロ、そして東日本大震災
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .|
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! |
. | j\_,| 、_ |_/ l | トラウマは不可抗力で巻き込まれる大きな災害において
. { 人 人 .l |
. ヽ / : . . イ ;ハ / l 発症しやすい症状なんです
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ,
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_}
く o|_ ゝ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト それじゃあトラウマによって引き起こされる症状について説明していこうか
ノ / {
}, ) ノノ )人 ヽ 人 解離性障害、身体化障害、パニック障害、人格障害、多重人格障害
ノノ .リ,_彡ノ jノノ ⌒.Y )∫))
彡ノ,ハィ:;=ミ r=ミメ {メ (_ これらが主な症状だけど、今日は特に解離性障害と
(( ij入" 、_.._, "( ノ _)'"("'Y'")
/⌒,)ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / 多重人格障害を見ていこうか
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
,-‐ー--、 __,....、
,.. - ' " ⌒ゝ、` `i,
// j ; , i ; '; '!\ト、
,"/ i / i | j′ | i, ', ) ;,\ヽ 人間の心というのは
,;' / ,' i .ハ i /| ! .|\ ヽ ; l j>、ヽ
i ; l / i '/ | i | \ヽ | 'l ヽ`\ 記憶、知覚、アイデンティティ、意識がリンクしあうことで
| l | / | / | ;'-ォ" ̄``ヽ, l i | \、
| L,,--‐‐tヲ. | /- _,,,\j ./ .l `\ 成り立っていると考えられています
', ヽ イ/ _j__ | /="元 ̄ヽ7 / i | \、
'; iヽ kL,="r气~` |ノ ┴┴´"/ / |ヽ,i ヽ、
ヽ `;、 ゝ- ゛‐' j ノノ| い ';、 j | 解離とは、このリンクが破綻することを指します
j∧\、 , ‐' ノ i ト、ヽ //
i ';、ヽ t‐"_フ / 人 'l \ j |
j \ - ノ 、 )ヽ j |
ノ| ,、 i 、ヽ イ /j ト、'i. //
/ j/ '; |`j √ー | / i ノ ゝヽ ((
y' ヽj `イ\i,| ソyk' <、 ヽヽ
,-" ̄ \ _ / >ン i i
,<≧、ミ i'"´ Y⌒ y ≦ノ ー、/, '
, '´ し‐ ≧ ミ !、 ノ≧彡´≠ //
j i ノ >〜'\ ,'´ー " _i_! ,.y'/ |
| i/ i' | \i´ ,;´,.ニ、`y‐K 'i
/ / ヽヽ i| ! ´⌒'`i ヽ `;'
冫 / \ 、___,|L,,‐ニ弋 ノ `、 \
i' / `ー-‐‐  ̄ `, \
-
__
.. <::::::::::::::::>..、
/::::::::::::::::::, -― <::ヽ /\
/:::::::_ Y  ̄ ` v _ ノ、
__l,:: ´ 、 ヽ、´:::::::::> 解離により発症する症状としては
<_:::::::::::/ ,l ‐- .l -‐ _ >´
/_ ,.' ヽ i `ヽ ハ 解離性健忘、解離性遁走、離人症、解離性同一性障害、トランス障害など
Y´l i ィ:::::::ヾヽト、 iイ7::::::::ヽ iヽ ト、
l ヽ. l .っ:::::::ソ ヽl .っ::::::::ノ.i i ノ .ハ
.i ,.' l ヽ l 基本的にはトラウマ体験を自分から切り離そうとする症状だね
r-.' l 、 _ , ゝ .Y
if⌒.y´ゝ _ _ __ _ .. <--j`ヽ i そのトラウマを思い出さないために記憶を消去したり、
i .r´7' _ 人,、_∧- ニ、´ ,リ
` r´_ -'、//q, - 、 'ヽ i 記憶へのアクセス権限そのものを制限したりするよ
ヽ' Y .7 。.i、_.,l ヽ.'
⊂ゞム__.ー-_'人-'::ノ
r ´` ´ ヽ- ‐ ヘ ´ J
\ l
` < l
ヾ┬rェ- _i
ート.7
し
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ 解離性健忘は記憶そのものを消してしまう症状です
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', 一般的な記憶は残るのですが、自分にとって嫌な、もしくは重要な
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 記憶が選択的に想起することができなくなる症状です
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' この健忘の仕方も様々で
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ ある期間の出来事のみ想起できない
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \ 全ての記憶を想起できない
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 | ある時点から今までの記憶を想起できない
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./ あるカテゴリーについてのみ想起できない、などがあります
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
__,,,,...........,,,,__
,,.. -''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐'' " ̄`‐-:、>'´ !
/<'.. -‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、 男性よりも女性、高齢者よりも若年成人に発症しやすいよ
,::'"´:::::::::;;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ.
〈:::::::::::; _丿⌒' ト々;:::::::::;〉
ヽ、::;i´r / ハ 人 ヽ, ヘ;:::;ノ この症状の恐ろしいところは、健忘したことを健忘してしまうこと
r'´>、 ノ〈 i ,ィヽ八,,、ノ'レ- ルi ハ〉 ハ ,ノfヽ
ヽf;::「〈 / ,ヘレ'!.ヒ__ri ヒ__ri)| /人〈/|::r'丿
{:::|ノ'レ',/ .i⊃ __ ⊂i イr!/ ` ノ:f´ 忘れたと言うことさえ忘れてしまうから自覚症状ないんだよね
. `;::| 〈´Y 人 ヽ、 ノ イ.ハノ |::r'
. );i ) .i´ Y>.、.,____,,,..イイシ'´ i;ノ
´\ | {L,ハ_」} | /` だから周りの人がおかしい、って気づいてあげないといけないんだよ
\ \ `^〈〉^´ / /
`ー-ィ `ー‐θ‐(ー)' ├'´
」___〈〉___」_
く_____∧____ゝ
/ .i : : : ヽ:ヽ
/: : : : : :l : : ノ⌒ト一、ノ
ノ : ノ : : : :l_ノi |─ '
(_,-、_ノi_ノト-イ──‐'
,`ー--| | `ー'
( |,、,,|
`ー--ィ:Y:i
ヽ_ノ
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、 離人症は、自分が自分でないように感じる症状です
/ ,. '"´ `' 、\
./(`'´)'´ | `ーノ 現実感が無く、家族を他人のように感じてしまったり
| Y /__,. | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / ! | _ /! / | ,' .∨ !. ', 自分が存在する実感が無い等の症状が表われます
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/、|_ ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' これは一過性のものであればありふれたものであり
ヽ! / \ u - 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' むしろ体験したことがない人のほうが少ないのではないでしょうか?
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
-
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! ただこれが極端なところまで行くと、自分の存在を実感するために
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ リストカット等で自分を傷つけるようになり、
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ それが他者に向かうようになり暴力傾向に
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }}
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ あるいは自分に向かいすぎて自傷癖が表われるようになり
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V //
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ 最悪の場合自殺まで至ることになるよ
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ 原因としては虐待、ネグレクトあたりが有力みたいだね
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. 解離性同一障害、いわゆる多重人格障害です
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、 二重人格のキャラと言われて咄嗟に遊戯君しか想起できませんでした
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \ 虐待など辛い体験をすると、虐待されているのは別の自分である
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l とすることで自己を守ろうとする一種の防衛反応です
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::', 2つ以上の人格をもち、それぞれが固有の行動様式や
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/ 文化、記憶を持っていること
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, '
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、 自己感覚、記憶などが不連続であり
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:., 頻繁に記憶が途切れる場面があること、などが主な症状だね
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ / 詳しい診断基準はDSM-Vを見てね
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、 ちなみに読み方はディーエスエムファイブだよ
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
、 --ヾ ー ‐z
,x ´ ` ー'
. ノ _,―――― ヽ、
x' /' ´ ̄ ̄ ̄ ̄`ヾr-、,=、、_ 多重人格はオハイオ州で起きたビリー・ミリガンによる事件が有名です,
_/ ' \ /ヾ}ゝ
八 , ノ, / l ` ーj、 彼は取調べで、自分は9つくらいの人格があると供述しました
. ー'/ / /./ ./ j ハ\
ノ | l //.| /ヽ ./ ,/ l | ト、 .\ _
. ノ j 从―┼┼ | l ハ /ヽ /! | .У ヽ-、 それがどうも本当らしいと言うことでマスコミが飛びつき
八 人 / ┯┯━ |/ヽ/┼─┼'/ 乂_, /| l
. './ 从 ヽゝ 弋/ ┯┯━イ l /.└―― ' あっという間に世界に広まったと言うわけです
_) ' ) ⊂⊃ 弋/ 从 / |
乂 ( | ⊂⊃从 /. .|
. 人 八 、 , //人 人 |
. ) / .> _  ̄ /人 ) ゝ /
乂八__,r辷人  ̄| ̄__´从 / ヽ( /
r ´ ̄}二ゝ \ / ̄匸ー-、 , -― '
/ ゝ ニヽ ヽ' に Χ
. / , .ゝ ニヽ /ニ / ヽ
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.|
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ 私もアンビリーバボーで見たよ
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'. あとはジキルとハイドなんかで有名だよね
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::|
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐' ただ、あんまりにもマスコミが捻じ曲げて報道するもんだから
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙ なんかリボルバーみたいにスパッと人格が切り替えできるっていう
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_ 変な誤解が広まっちゃったんだよね
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ /
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ 言っておくけど、出来ないからね?
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
-
_, -‐ "´ ̄`" ー‐- 、
< "´ _, --‐-- 、.r-y‐i \ それができないから病気なんですよ!
/ ,/,, -‐" ̄"‐-ゝ、_/、ヽ, ヽ
/ /,/i ヽ ヽ ヽ`ヽ, ヽ、
. / i /´.!. ', ヾ、_, -‐" i ヽ ヽ ,ゝ 面接した男の子が自分、多重人格なんですって言ってきて
∠.,イ |. ', 人 __/ヽ! ヽ! | ヽ, ', !
|. i `"‐-- `ヽ、! ≡≡ .つ" _y i 5個くらいの何かカッコいい名前ついた人格の詳しい設定聞かされたときは
! ,! ,/ ≡≡ /// リ ! / __|__.!__
レi/⊂ /// , -=ゝ、 レ' , (__ .ヽ こっちのトラウマが想起されるところでしたよ!
|. ( i,'´ ヽ,._,,イ /i/(___ || |||
__|/'、 /、i.--i゙---、゙´ /゙、//,(___ |||
/,, ─"´ /`' i {ヽ ,ゝく ,, --、"(__||| || 君のソレはまた別の病気です!
/ /´ / ヽ {ヽ,./=,?__i゙.(●) i __|| ||| |||
| .| r" 、 i "´ `||=.ヽ---゙(__ ||| |||
. |. | , ‐' _ゝ、! /. || //ヾ, (__ |||
────/ r"´ ヾ___ゝ,‐'──────‐‐(__ ||| ||
', ./ ヽ λ ',__! て (___, ノ そ
ヽ!_, -、! ゙,ゝ" ノ (
ヽ-゙‐'゙´ ⌒Y⌒Y⌒Y⌒
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::) 場面、状況や会う人によってこちらの態度が変わることはあるよね
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐'
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´ それが行き過ぎて、本当の自分がわからなくなっちゃうこともあるよ
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : |
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ でもそれは多重人格障害じゃないよ、統合失調症の前触れだよ
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i /
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| /
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, /
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´ 病名も違えば対処の仕方もまるで違うから注意してね
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :|
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,|
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/!
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
、 _,,.. -――-― '二ニ、フ
,)ヾ´ ,. -‐::'::": ̄:"::':‐-.、`ヽ、_,. -‐ ''"´ ̄ ̄`ヽ、
/ ,/:::::; -; ' " ゙̄ ー-、; ‐'-、,_メ二ニ=- \
/ /:::::; ' `ヽ,ゝ、 )
∠/ /::::; ' , ヽ.ヽ /
/ , '-‐'゙ _,/ ヽ. \ 、 i \_, / マスコミのおかげで、解離性障害では?と感じた人が
{ , '´ / ,.('´ ( ` ┼‐- ..,i_ ! ヽ;―'´ /
i/ / i / ) 〉、 人 /、 ト、 ヽ、/ 心療内科や大学に来ることが最近多いようです
{ | { ,∠i,.∠.,_ ) / ヽ,(,_ ヽ, ! `iー-`ー
/! { ト、/〈 iノ::::|/_, -‐'´ _,,. )ノヽ!、ノ / さっきも言ったように、全く別の症状ということも珍しくないので
/ { ノ! ノ(` '、ゝ‐'゙´  ̄ ̄ ( ( ゝ〈
./ )/ ノイ) 〉 ` ̄´ ,ノ ) 、 `> 医師や心理士には正確な鑑別が求められます
i ´l 〈 ゝ、ヽ.,_, ,`ー' )´ γ;_,. -――- 、
{ j ) ヽ.,__,ノ ⌒ / ) ノ 〈 i.,,___,. _,‐i゙
) 八 { ノ ノ` ァ 、 _,.. イ´ 人,/ / 〉、 ` ̄ , --‐'´
/ __,ノ ヽ ! ( ( ,.イ i、 ,ノ /,/ノイ ∧ /
` ̄ )ノ,ゝ .,_ ヽ ,<} \ ノ ~{|`"i‐´!ヽノ ∧ノヽ,,_/
/ ,.`く `L _ `''(`'´) ,」! |,/ \ / ヽ/, へ、
/ / ヽ ヾ `´ Y `´ | ! \ / \/ ヽ、
/ / 〉 `ー‐ '''"´ ヽ、 \ / \, -〈
/ / / -―_''つ、 ' ' ,i 〉iヽ、 / ̄`゙
| / ,!  ̄ ミ !、 i ゝ ) /ヽ,
! / ヽ、 /,! , 、 "ノ )゛|\ ヽ. / i
| ./ ヽ ,'ヽ| ノ ヽ / / iー-\ / _,ノ
ヽ、./ ,' 〉 i ´ / / ノ! `ー‐'´ ̄ ̄
-
, -────-- 、
.::´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.:\ノソi /´ ̄ヽ'⌒ヽ
/__;;:,::. ---‐──‐---<'´ ! '、 <O> /
/::,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''---:::::,,,,,,'、_ \ ./
,. :'' "´ __;;:,--γ⌒`'⌒ヽーヽ-:::,::::::::::::::::::::::` ''- , \,/
/::::::::::::/ ノ⌒' .ト `  ̄ヘ-- ..::::::::::::::::::)
(::::::::::::::::::} / / \ ト、 } ´\ }ヽヽ \;;;::;;.-'
`'ー--,ノ .l l/⌒ l \ | r )ノヽ ノ } ハ ) じゃあ解離性障害と認められた場合の治療法について説明するね
ノ ! 八 | x;=ミ )ノ 斧ミxⅤ / ヽ(
/ ト、 !〃ん:ハ ト辷} }}ノ ,' \ まず何よりも、安心できる環境を提供することが最優先だよ
( iハ. 弋tり . ゞ-' ハノ { .)
ヽ | \xwx __ xwx.{ ) / _
) } { ) {7⌒Y} ∧ ト (\「| //
r 「| 从 人(ゝ _ `ー‐´ イ::::} } `iー .l Lノ/ f´⌒)
ヽヽ__」 |レ )ノ:{:::_)_ ,`;┬--‐ }ト、;;;/ノノ / r{、 人 | ι ´⌒i
,. -.─:> 人-..,,-'' イ{:::イ:::::`7v<::::::::::}::7乙┴ 、{ 、)〈/| | ノ
./ f 、>(_ } / イ、:::|::::::/ , 、 '、:::::「:/て ヽ .ノ---...,,_|__,,,,. -''"
|l T´ ` l/ ㍉',::::Y 〈」_〉 Y> Y } イ ノ
'| ヽ { て」 L>', -─‐ 、 l |,,...-''"´
\ l | ∨ Y:::::::::::::::::::::': | |
\ | .', | /ト f:::::::::::::::::ノ::::l' |
\ | | | '、!/_,≠'、ー‐:::´::::::/ l
-
「\ )、_,,..-─- 、.,_ 、
│ト、l''´!⌒)-、'"`"' ヽ\ノ) : :
ヾヽ!lV|_ ノ `ヽ : : :
,ィニ≧ゝレ' / / , } , ハ: : : 解離性障害の人は、またいつトラウマ的な体験が来るのかと
く<-‐7´ _」] l l/_,∠ハ / / / ( : : :
 ̄ノ/:/f r从r-==、| ,ハ‐ト'、/l| \ : : : ビクビクしながら暮らさなければいけない状況です
. : {ハ :| {(l| 弋ソ レ',==ミ/ソリ ハ⌒ : : : :
: : : :ヽヽノ ハ ゝ''' 弋ノ/リ ll、人: : : : : :
: : : : : : :⌒)へヽ、 , '''ノルんイ(: : : : : : : : そのため、そんなことは絶対に起こらない、という
: : : : : : : : : ,.--、_ハ`-r=ニ--、}ノ. : : : : : : : : :
: : : : : : : : / /-ョロ'ヲ´ i l : : : : : : : : : : 環境を提供しなければ根本的な治療は行えません
: : : : : : : 〈 ,ハフ'兀「 ! } : : : : : : : : :
: : : : : : : : ヽ, ト{‐lハ. ヽ ' ノ : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 , !{ソ ヽl/|、: : : : : : : : ,r-、
: : : : : : `ヽ V j _ノ ,スヘ_ノ7---イ∧〈 というか、その環境を提供するだけで
: : : : : : : { / ,ハ、 _//く 〈 ___ r'九〈ハ.}
: : : : : : :レ' ' ,ハヘニイヽ_厂 、ノソト}〈V´ 回復する人も珍しくはないんです
: :_ノ-- 、' {∧ トヘ_「 {Y: :仔 之_
〈l ̄>-、_ 丶レ^ヽ厂` 上l_:/Z/ソ‐′
r个y'⌒ll_,/‐、;_,、ト、__ト、 ` ー/「>,、 └トf‐′
{_Y^lヽ、,ど , , 〈__j,ハ、) 、_イソ´`ヽヘ、ノ、lフ
ヽ>ゝハ 〈ノ{ l! ハ_j人lJ /ソ: : : . ノフく_.イ
〉 〈、ソ´ UU 、ノ入 : :__rクー<__〉
∠__, 〈_⊥、′ i _,rくソヽ√ヽフ
j__ルく_/T'┬_ヒス⊥イ \ノ
ヽ√ \丿 ヽ/
-
_,,..... ..,
/ ''-..,
,-‐-.,r/ . : : .\
',:::::::| ' v、 . : : . .:.:.:.:.:i あと、家族や周囲の人が症状についてきちんと理解し
\:::::`i '´y . . : :.:.:.:.:.:.:.:i
/´ >、::::\ \ . : .:.:.:.:.:.:.:.:.:.,' ̄フ 適切に対応することもすごく重要だよ
〈 {\:::::\ \ . . :.:.:.:.:.:.:.:.:./ /
. / l \:::::\:::::`-,,,_.:.:.:.:._,./〉
.( |ハ /\:::::::`-:;;;_::::"'''"::_;/ヽ って言っても、普通に気配りしてあげればそれで良いんだけどね
ヽ | ヽ{~ヽ,.`-:;;;_::::::.:"''.:"~::::.:.:.:.:)
、 ) } { ) ゙'‐''"レノ'=-,_.:/、ヽ,' f´⌒) それが出来ない人も結構いるからさ
"'フ人 人(ゝ ‘ー 、_, /{ | ''"ニ~) | ι ´⌒i
´ )ノ} |r ト ..イ 人| ‐",`i | ノ
「:{:::\_二ア::::ヽ::::/ | l |'' ..,,_|__,,,,. -''"
- '"´〈::V:::/,、\::::}:7 .〈! ノ ノ
,. -.─/ 〈::Y 〈」〉 レ::7 f;゙、`''''i┘,/
/ | L:| |;;>/):.:i./:f''
( | Y /ト / {.:.:}:::|r'
\ .| ', '、/ `i.:};;ir'
ハ-‐'''" ̄ `'''ー<
/:: :: ィ≦至≧x、:: :: :: ミ=-
/::/'::::ィ":: :: \⌒ヾ♡==ミx、
イ :/:::/:: :: :: :\:: :: :: ::゙寸、:: :: :ヾ、
{::/(/:,ィ:: :: :: :: :: ヽ :: :: ハ ミ=-:: < ゙、
人{::{::f ゝ;;_;;_>、:: ::、;;_;;_;; レ: :: :}: ( ii 環境を整えたら、今度は精神療法を行います
弋弋:: (ァzzzxミ、)ノ r}zzzxッ从::ノ:}` }}
/: :: ゞ:ゝ f心 f心ノ゙メ:: :ノイ j! 脱感作(エアロビ的なもの)、催眠などが使われます
〈/{:: :: ミフ;:;:;:; , ;:;:;=彡"::ノリ /
乂:: ゙ト、 ノ:ノ / これにより、トラウマを過去にしてしまうわけです
 ̄)ノミー-ッ⌒ r'''"/( /
/⌒Tiiヾ__ __7''Ti^ヽ〃
! j.:ii.:.:\/.:.:ll:.} ハ
i /.:.:ゝ、♡ .:x┴ミ/ i
i {.:.:.:.:.`≠=(<●>) | _,,ィ⌒`ヽ、
,...-‐''"⌒ヽ i j.:.:.:.:.:.:.{{.〃`┬.:'ii l___/:::::::::::::::::::::\
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ヽ_::::::::::::::〃:::::::::::::::::}_jミ=====f=≦==彡-‐ト:i::{::::::::::::::}ハソ::::::
ノ:::::::::::::::::::::〃:::::::::j ノ.:.:.:.:.:.:.:.:.{{.:.:.:.:.:.:.:.λ i::::::::::::::::::::::::::::::ヾ
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ト{::::/:::::::::::::::::::::::::::::::://ニニニニ-||‐'' T ̄ `;ハ └|::::i!::::::::::::::::}レ
ヾト::::::::::{::::::::::::::::/:// / j! ♤ ll `;ヘ └┴---‐''"
`〜ヘ;;;;;;;リ;;;/'"/ / j! i! ll ゙;ヘ
/ j ji il ll ji__>
`ト〜廴_{廴 _{i____斗'''" ̄ }
l  ̄} { j
-
_,. -‐──- ., ト、 ▽
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ ∠!
/ '"´ __,,,.. --―――ー'-'´ ...,,_
,',. - '"´  ̄`~' 、:;;_:::::::::::::::::::::::`"':、 補助的に薬物療法なんかも使われるよ
, '´ ! ヽ、  ̄`"ー<:::::::ノ
, '゛ / ‐-ハ ', ゙';´ 特に、トラウマにより引き起こされるPTSDに対しては
(;:::::::::i ゝ、 _」,_\ ! i‐!‐ 、 i
`" ┤ Y;'´ハ `' ヽ、|ヽLノゝ、 ', ゝ、_,., '⌒'; かなり効果的に効くみたいだね
八 i弋,_ソ 'i ;'´ハ`'; ! <´/ '⌒';
( ', ⊂⊃ . 弋,_ソ 八 | \ __,,.ノ
) i | r‐- 、 ⊂⊃∨ ,.'⌒)´
, -;: '´ <.,_,.ノ ト、 l´__ン 八 (|/
/ ゝ、 V⌒',、! rー-‐=ァ7´| \ ヽ.
|(\ \ ,、<´::::::\ ';<_ト、_,ノ、 i
(`ヽ! V´i Y \\:::::::::〉゙ヽ;:::::〉!ゝ、´∨`ヽ、__.ノレ'
⊂` /´ !,.イ \,ト、/ 〈〉 ∨」 /(\i`';ヘ ノ
ゝ. _八:'| 、 `'ー―γ⌒ヾ⊂゙,-'r‐く ̄i、
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ 東日本大震災のときに知った人も多いのではないでしょうか?
/ / |. ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . ! ー/-、\. / .i⌒ヽ.ヽノ / .i\ PTSDとは心的外傷後ストレス障害のことであり、その症状は
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨.r弋_り-、ハ/ | ヽ
|. ', レ.∩-弋_りir--{i ノ∠ ハ '., 侵入記憶(突然トラウマ記憶が蘇る)
| | ∩、__ノ . `-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / | トラウマ体験からの回避(記憶の忘却)
εー 〈r'´\ ./ }ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/, 認知と気分の陰性変化(うつっぽくなる)
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ / 過覚醒(眠れない、過敏になる、など)
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' | などが代表的です
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
/\___
____/ 〉 薬物としてはセロトニン系が使われるよ
,..:::''"´:::::::::::::::::::`':く ,∠、
/::::::::::_;;;::::-───--<  ̄`! これは前頭前野のAMPA受容体に対するアンタゴニストであり
/::::;::::'"´:::_;;:>'"´ ̄`Y´ ̄`ヽ.- /
|/::;:::''"´ | ,ハ| | Y GABA系の神経伝達物質を阻害することにより
/:::/| _|/\ /|ァ<,ハ ハr、_ __/⌒ヽ
/:::/ ヽ.. |,.ニ、\/ i´ハY.| /:::::\)( ./ 学習を促進し、過活動を抑制することができるよ
,':::八 ハ ./ ,'´ハ 弋リ,ハレ´イ\::/ \ /
ゝ、::::ヽ. |八弋_ソ _ "ソ `ヽ. / X
/>ー-)...,,_八 \ i´ `ソ/ ソ⌒ソ/、__ / ) まぁここら辺は神経心理学の世界だね
r/:::::/ `''、> )ァ--r<トイ / ./ ̄ ̄
(.|::::::| \ \_| ハイ `Y
|::::::| ,ハ\_/o∨, '⌒ヽ |
\:::\_,,,... -<´_〉 〈〉.!  ̄ノ /
 ̄ ( ,.く\ 〈〉 ` T´ /
` 、.,_/::::::\>ー-‐く,ハ‐''´
く::、::::::::::::::::::::::::::::::::::!
/\\:::::::::'"::::::::::_|〉
/`>''´ヽ、,_,,.. -r‐ ァ┘
└ ''´ ト /
じ'
---─━━━━━━━━━━━─---
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ 薬物のほかにも、いつもの認知行動療法も効きます
/ / | ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、 また、心理教育も有効であるようです
∠、 . .! ー/-、\. /-rァ''iT7ヽノ / i \
',. ヽ. | 7-rァ''T、∨ r弋_り-、ハ / | ヽ
|. ', レ.∩弋_り ir--{i ノ∠ ハ ', 心理教育とは本講義のような形で症状に関する知識を
| | ∩、__ノ . `ー-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / .| クライアントに伝えることで、クライアントが自分の症状を
εー 〈r'´\ ./ .} ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/, 客観的に見ることが出来るようにすることです
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ これは一定の知的水準を満たしているクライアントに対しては
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ 非常に効果的な療法であり、ほとんどの臨床場面で行われます
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
,,.. -─ ─ ‐-..、
/:::::::::::::::::::::::::::::_::_ヽ、/|
/;;:: -‐ '' "´ ̄  ̄__>K]´ ̄ノ
_,/-‐/´  ̄`ヽ ̄`ヽ─-<ー'´-..、.,
,,..‐''"´:::__;ノ `ヽ、::::::`ヽ、
,.:'´:::::::::::::;'´ , \::::::::::',
l::::::::::::::::〈 i´ _,/L,_ ノ `i:::::::ノ
\:::::::::::l / '´ /_」_ _,.イ ノ〉,...,_l 〈:/ PTSDについては東日本大震災によって
`' ー/ l ァ'´, -、 ヽノ__,.ノ´ /__ ,ノ 、|
( 〈 ,/ | l.ノ。! /,-、ヽ! , 〉 多くの人が発症したこともあり、急速に研究が進んだ症状なので
| ,ノイ、 ト ゝー' |ノ.l 八 ノノ
ノイ ,/ \!'" ' ー' l レ' / 療法としてはかなり洗練されているよ
〉 ! ヽ、 ` ー "ノ //⌒ヽ‐、
/ / `ヽ、 〉、, ,.イ ( ', ノ
/´i ,〉_ノ_r_''"´レイ´ \` ' ーr<_ ,ノ `) \_/
l ', /´ノイ / `ヽ、レゝ, \,_,ノ }ン `'ァ、ノ´_ノ´ヽ 臨床心理は現実場面で要求される課題をクリアしていく分野だから
,〉 ヽ l )! , \T、 /ヽ r7 、 Y´ |
,'´ r‐- \rァ、__| ヽ, \ゝ,/〈_〉Y,ノ_| ,| / 研究のスピードが命なんだよ
'、,__,>ー l__7 `ヽ、 ',  ̄ `\ ,'´、_V l /
`ーrく´ K_] | 〈_〉ゝ;_,ノ ! /
! ヽノン ! | 〈 !
l 〈_7 ,ノ 〈_〉 〉 `''rァ'7-、
Vン_ _ _ /ヽ、.,_ _ ___,.ノ、 /_7´ ̄`ヽ
 ̄ /  ̄ /l \!_」 rヽ_ノ ノ、
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. この辺りで本日の講義は終了とします
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | いかがでしたか?
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' できれば体験したくないトラウマの心理学でしたが、
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 講義で話したように知識があればダメージはかなり低減できます
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 知識は常に力となります
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
_ -=´ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄``ヽ,
/´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ,
/___:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_、へ_,/´`ヽ、
冫ー-|、_________ゝ,ヽヾ / ----、
´、_:_:__::::::::::::::::::::_:_:_:::::::::::::::::::::::::´:゙:::`´::::::::_:_:_丶,
/: ̄/ ̄.!: ̄l/! ̄ ̄「`ト: ̄  ̄| ̄ }´
. /イ l :l.:ィ気ミ\ :|气rx、ヽ | | 日本に住んでいる以上、大災害が起こる可能性は常にあるよ
l/|:.ィ/| l:イr'.::::| \:| トィ::::}ト、 | |
i/ 丶 !、|弋ソ 込ノノ.∧ ! | それが起きて、周りでトラウマによる症状に苦しんでいる人がいたら
´ .ゝ:{ ¨ ¨ / /:.∧| {
. ヘ >:...、___ -___,. ィ:/: /:´: : :.: ゝ その人の話を聞いてあげて欲しいし、わかってあげてほしい
l >、`_ヽ_/ 「:::::/ ⌒ヽl: :、: : : :トゝ
,-─ァ':::::::::::::::::ξヽ 丱 Y|/\:|
\`/:::::::::::::::●:::〆} / ,.. ! i´`´`i ただそれだけのことが、その人の一生を救うことができるかもしれないから
{:::::●:::::::::::::≡/ /=‐ 〉/丶ゝ∠
《八::≡:::::°::::/ / /l _冫 今回の講義で伝えたかったのはそれだけかな
《ノ />::::::へ/ /Θ :. | /´
〆 | __,ィi ∟:ヽ / :. l/
|/八::::::{从>、. / :. ヽ
>'ゝ::>ァlrヘ._}:::´l`:l>__、 :. ト、
/ / /::l::!::::::::::::::::::::::::::::::::::`< ヽ、! `ャァ‐r、
〉/::::::::{::::l::::|:::::::::::::::::::::::ー--=ミ>、\:}:::..i }
. {::::::::::::::::ゝ´`'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄ ̄`く |
〉、::::::::::::{{:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.>rノ
. /、_}_:::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/` っ
ト、::::::::::::::(:::::)ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ ⊇
\:::::::::::::::::::::ノ》::::::::::::::::::::::::::::::::/`ー-、_つ'
\::::::::::::「 イ ::::::::::::::::::::::::::/
 ̄ ̄  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\ それでは本日の講義はこれで終わりにします
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__,. | ,| 、 `ヽ `ヽ. 今日の難題はある意味難しいですよ
', | / ! | _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/、|_ ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ u - 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
●
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
● ●
● ● ●
○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
● ●
,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
_,,.-──-、,
,''"`:::::::::::::::::::::ヽ. _
,':::::::,::::::,:::::::::、::`ヽ', / 」 ))
(( ,ヘ, i::i:::ア:::ハ_;ニ;;ート;!;;;i√ ̄\
'、/\.i_Li ○ ○ !;i/ 〉
/ ハル""r-‐¬""イ ./ さぁ、行くわよ新難題!
. / .ソ|ゝヽ、__,ノ_ノ/ /
| /.{>ロ<}.ハ、_____ノ 頑張って答えを見つけて頂戴!
\___.|. </|」 .|ノ::::::::ヽ
メ:::::::::ノ 串 .ゞ:::::::::::::ヽ
,:'::::::::::;7===O====t:::::::::::::::::',
. イ::::::::〆__/:.:ヽ___\::::::::::::::',
└-:/..:..:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヘ ̄ ̄
/)..:.:.:.∧:.:.:.:.:.:.:.;.「l:.:.ヽ
-
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::丶
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l:::::::::::::::|::::::::::::::::イ::::::::::::::::::::::::::::::::ト::::::::::::::::::::::|:::::::::::::|
l:::::::::::::::l:::::-―/┼-::::::::::ハ::::::-::┼ャ‐-:::::::::::|:::::::::::::|
|:::::::::::::::!::::::::::/ .!::::::::::::/ .!::::::::::::l V::::::::::::::l:::|:::::::::|
!::::::::::::::l::::::::/ |:::::::/ l:::::::::::/ i::::::::::::::i:::|:::::::::|
|::::::::::::::|:::::行テ示チ |__行テ示云オ:::::::/::::|:::::::::|
ヽ ::::::::::イ 弋辷ソ 弋辷少/|_/:::::::|:::::::::|
\:::::::ハ ` ー 一 ´ |:::::::::::::::|:::::::::|
!::: ̄::::∧ ⊂⊃ , ⊂⊃ !:::::::::::::::!:::::::::|
/|:::::::::::::|. ヘ /|:::::::::::::::|  ̄ ヽ
/ |:::::::::::::| 丶. ` -‐ . イ |:::::::::::::::| 丶
/ .|:::::::::::::| `i -‐ ´ ! |:::::::::::::::| !
/ |:::::::::::::| レーvー、 / |:::::::::::::::| |
′ |:::::::::::::| j | ! ′ |:::::::::::::::| |
/ |:::::::::::::l\ ! jl l / _,.|:::::::::::::::| ト
{ |:::::::::::::| ` ―/ ハ V__, ´ |:::::::::::::::| / j
/ \ |:::::::::::::| ,. イ /-v', 丶 |:::::::::::::::| |
! ` |:::::::::::::| / .,__/ ∧ \ \ |:::::::::::::::| |
新難題『嘘を見抜け!』
殺人犯が取調べ中に、自分は多重人格であり
今回の犯行は自分ではない人格がやったと主張した
この殺人犯が本当に多重人格なのか、どうすればわかると思う?
嘘発見器の使用は不可とする
-
乙です
DSM-Vに則って検査……は殺人犯側が検査に対する知識を持っていると駄目かもしれないのか
もし殺人犯の人格が明確に固有の行動様式や文化、記憶を持った別人格に切り替わっていたり
記憶が不連続になっていたのなら他、者から見ても不自然に見える可能性が高い思われるので
それまでの殺人犯の周囲の人間への聞き込み調査からその徴候が有ったかを洗い出す
それが駄目なら、非人道的な気がしますが
被告の経歴や過去を調査してトラウマの要員と思われるものを洗い出して
そのトラウマに類似したストレスを被告人に与え続けて、防衛反応として別の人格が出てくるかどうかを観察する
仮に出てきた場合それが演技であるかを調べるために記憶や文化、無意識的な反応等を含めて検査する
というぐらいしか思い浮かばない
-
乙ー
-
乙乙
難題か、挑戦してみようか
二重人格時の記憶はないわけだから、いつからかわったのか
を聞いて証言と照らし合わせて……かなあ
あとはしばらく拘束して二重人格に変わる時を観察する…くらい
しょぼいけどこのくらいしか思いつかんな
-
乙
凶器や犯行現場に関してわざと間違えて取り調べを行うとか?例えば銃殺のところを刺殺とか絞殺とかに変えてみる
本当に多重人格ならそれをそのまま受け入れるし、演技なら否定するよね
ちょい楽観的過ぎるかな?
-
多重人格というとゼノギアスのフェイ(イド)もだな
あれはかなりファンタジーよりな部分もあるけど
個人的な答えは許されないやり方になるんだろうけど人格関係なしに処罰を決めたとして話を進める
ガチならそれでも別人格が来るだろうが嘘なら暫くするとその設定を忘れた会話になる
記憶利用による判断はケースバイケースになるから心理的に追い詰めて架空の設定を忘れさせる
人格が出て来る条件とか解るならなおさら引っ掻けやすい
-
乙でしたー
絶対に安全な環境を用意する、ねぇ……
トラウマが日常に根差してる場合は難しいよね
難題の解答の一つはMr.BRAINってドラマでやってたな
「解離が認められました、あなたは無罪です」
「あなたが今出て行こうとしたドアが本当のドアだと、どうして迷わず選べたのですか?
表示のパネルを入れ替えてあったのに」
「二つのドアのどちらが出口かを教えた相手は、別の人格だったはずです。
下位人格であるあなたがその記憶を持っていてはおかしい。……残念です」
ってやつ
-
1レスお借りします
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. 本日の2230より
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | 『古明地姉妹に教わる心理学療法』
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' の集中講義第1回を行います
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ / 今回は精神分析と行動療法についての講義です
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 実際の治療はどのように行われるのかに興味がある人は是非どうぞ
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
新難題への解答ありがとうございました
二重人格の演技は、あらゆる精神疾患の中で最も難しいものです
記憶だけではなく、無意識での行動様式、知能、認知傾向など全て変えなければいけません
そのため、基本的には皆さんのご指摘通り矛盾を突いていくのが良い方法です
犯罪心理学の講義のときに、嘘をつけないように開発された調査方法、アセスメントが存在することは話したと思います
あの方法を使えば、かなりの確率で虚偽の多重人格を見抜くことはできます
-
待機ー
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ 皆さんこんにちは、さとり妖怪の古明地さとりです
/ / |. ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . ! ー/-、\. / .i⌒ヽ.ヽノ / .i\ 本日は実際の治療過程に関する講義ということで
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨.r弋_り-、ハ/ | ヽ
|. ', レ.∩-弋_りir--{i ノ∠ ハ '., 進めて行きたいと思います
| | ∩、__ノ . `-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / |
εー 〈r'´\ ./ }ヽ ´ / 八-<ノノ ノ 心理療法はかなりの数が開発されているのですが
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ | 今回はその中でも基本的且つ有名なものを取り上げようと思います
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
| /::::::::::::::::::::__ / ⌒マr─‐ 、::::::::::::::::::::\
| /:::::::::::::::::::::/ ヽ::::::::::::::::::::
| {::::::::::__/ / / \ \::::::::::::::
| 、:::::::::ヽ__/  ̄/ ,イ {  ̄ |::::::::::::: どれも専門的な知識と訓練を要するものなので
∧ \::::::::/ l/ | ∧ ノ | |:::::::::::::
∧ \_l / /7フl从 |7フlヽ l Ⅵイ::::::::::::: あんまり自分で勝手に使わないようにしてね
∧ ヽ l {ヽ{_ ノ ヽ|{_ノ// 人 \!::::::::/
\ ノイ) 、ゝ::::: :::::::/イ  ̄ 7/
\ \ __ ノ从 { / ノ l/ 「
‐- \\ />r‐- r´ .ァ7 / | {
し. ヽ二 ⌒ト、 / | /」// { | 二ニ' それじゃあ前置きはコレくらいにして早速始めようか
__ /´ 」:::ト、/ 〈/l/ l/ ハ ヽ
 ̄ / 人 {:::::::l( } 〈〉 )人 、从 l l
/ / >‐r':::::/ { 人{_, )' ヽ )( l ( ーァ
/ぎ }::「::::::/ `( | \\__, ´ ̄ ヽ. l } ̄ ̄
/l ゅ<::」::::::| | ー┤ ー‐ ' }__\ノ_, -‐-、
| っ L:::::/ | 〈〉 ゝ - 'ー──<⌒ヽヽ
)ヽ-―-,、,、_
_,ノ`t/―,‐ヽノ、`,ゝ
. / { lヽ } i\゙! 心理療法とは、心理的にダメージを負ったクライアントに対して
∠_/ i N\リーソヽ lハ\
)ノ ル┰ ‐┰ ソ }ト、\ そのダメージを本人が受け止められる程度まで回復させる方法です
ノ人{ _, "∠ノ |ヽゝ }
ノ〆ゝ、 _ , イルノiヘ! /
/,rく,、!,,/>、_ / この方法は、クライアントの症状によって様々です
/ /, ヽノ-' /i
ヽ / i `(<●>) l
-
.n
l.i、
}Y'Nj
〉-ィ
ゝ^´ヽ
_,,. -- {:::::::::::〉 でもどの心理療法にも共通する考え方と言うのも存在するよ
,:´ | j
-===ニニニニ| :.i′ まずはそこから話していくよ
,:' /: :lNヽ、r‐| .{
/⌒{'{: :.{托 刋 |`:,
( .ヽト;入 ァ .ィ| :| ,丿
\/:/: ノ玉仟リ| |ノ(`Y´) まず、心理療法は大抵の場合は臨床心理士とクライアントの
{:ノ{/イ/´/ |__j:! :j .\/
./ 八 { / (〜)j /,__/.| 面接によって進んでいくよ
〈 ゙ー弌 〈〉 `´../ /
ヽ 〉/〈〉 イ/\___ノ
ヽzテ}^゙゙ヾヘく´
/::ノ::::::::::ヾ〉|
_ノ_/::::::::::::::i::::::!
<´::::::/!::::::::::::::...!:::ゝ、__
\/::}::::::::::::::::{:::::::::::丿
. _)ヽ-―- 、. _
_,.ノ´, '-――-、.`´く
`フノ / ノ ハヽ(`'゙)、ゝ _ その面接の中で最も重要なのがインテーク面接です
(( ,ヘ,. ´ノノサトリλレ'.レソ`メ、人/ | ))
'、 ソ^ク:::ルLi ○ ○ .λ/、\ゝ これは初回面接とも呼ばれるものであり、その名の通り
//:::::.'ハル""r-‐¬""イ/:::::ヽ、ノ
\:::::::::::.ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/:::::::::/ 一番最初に行われる面接のことです
`ヽ:::::::::/ゞ_/♡ヽ__ス::::::::/
弋:!i|:::::::::♡:::@:!i;;;;;ノ
. ノ:::::::::♡ξ;::λ´
. く;;;;;;;;;;;ハ、;;;;;;;;;ゞ
. / ` .ヽ,
. / / ノヽ .\
_,,. --- ,,._
,:´::::::::::::::::::::::::`:,
-===ニニニニニニ===- インテーク面接では治療方針、来談計画、料金や決まりごとなどの治療契約について
/ / ./ ト、 ヽ∧
l l /‐////--! l !)`ヽ 話すことが多いね
l l |,ィそkl/rうトレ| ( ,丿
) lN. ヒソ ヒ:ソ l ll.)(`Y´)
(人 ト、 ( ) イl/l ( .\/ 特に治療契約はとても重要だよ
ノ ⌒\/ <l;l>\____/.|
( ノ l . 〈〉Θ、\ / お金の話をいきなりするの?と思うかもしれないけどね
\ .(l/ノ 〈〉 .|. \l)__ノ
\ヽ<__|__>/
〈;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
.ヽ| _l. __l
弋_ハ_ノ
-
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ .√ 心理療法は約束事の積み重ねです
イ )人y从弋 y. \、 |ト/
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 | _ 遅刻しても時刻をずらすことはほとんどありませんし
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i ,.ヘ /へ
ノ人 -〜' イリ,_ !; /イ/ 面接は常に時間内で終わらせてしまいます
ムノア></_,ヾ-、/
/4/○ し^ /ヘ
/ |(、,⊥,/ } さらに料金もかなり高額なんです
/ :f |p(=・=):! ヽ ,.......
/ | Y `T´〉| /k⌒)) 冷たいと思いますか?
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
__,,...,_
,,.--‐/'"::::::::::::ヽ./{
,':::::::.,' i::::::::::::::::::::!ヾノ 私たちもボランティアでやってるわけじゃないしね
!::::::::ヽ、`ミ::::::::::::ノ }ヽ.
.ヽ::::::::::`-.._"'''" _/::::::! それに、高い金を取るっていうのも重要な要素でね
r'、::::::::::::::::"''.:":::::::ノ
ノ〈 ノ`''-::_:::::::;:,.-,'´ ゝ
(j〈( Y´从 レノ 从八( これだけ払っているんだから、何が何でも回復しないと、という気持ちにさせるんだよ
ヽ ハミゝ - .イレ`、ノ
`´.'"ζ::ゝ√::ヽ η これが意外と強力な偽薬になったりするんだよね
ハ.,_.リ'、:Ⅳ`tィ 'ζ、
/;:;:::.ノ {.} `Θ::::〉、
(.ノ~~..=={.}==..~`´ヽ
r'、::::::::::::::::::::,-、_.,.-'´,´ 絶対に時間内に面接を終わらせるのも、変に馴れ合いの関係にならないためと
ヽ、_,、__ノ,〜ー'`
`ー〜〜'´ | 約束をきちんと守る、ということを治療者自身が示す必要があるからだよ
|,、,,|l,、, |
|:::ハ|::::::}
ゝ'´丶ノ
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ その代わり、臨床心理士は一度契約が結ばれれば
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ 確実にその契約を履行します
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_>
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l 電車が止まろうが、家族が倒れようが、隕石が落ちてこようが
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ 絶対に面接の時間に来てくれます
X i ヽ /_/, `X /
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
-
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,! ちょっと話がずれちゃったね
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、
(:::::::::::ソ / {::::::::::::) インテーク面接ではそのほかに、クライアントの第一印象を記録すると言う
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫)) 重要な役割もあるよ
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ / この第一印象とは話した印象だけではなく、面接に来たときの服装、態度
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 / 動作、誰と来たのか、など全般に渡って記録されるよ
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : | この第一印象とクライアントの訴えを総合して、治療の見通しを立てるの
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、 心理療法における重要概念としては
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´
´ノン`7´ ,i<-‐'´ | 転移、逆転移、共感、制限、洞察、スーパーヴィジョン等が挙げられます
/i ノ `フ<⌒メ、
, '.! (`´) / ,X゙ )
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈 転移、逆転移については前回講義で説明しました
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i
/ / i (') .!<() / !
i / ' , i ゝ、/ |
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,' 共感とは治療場面においてクライアントを理解することです
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ,
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉 簡単だと思いますか?いいえ、これがかなり難しい
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト 心理学における共感とは、単なる知的理解ではなく
ノ / {
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人 身体的、現象学的、体験的理解を指すよ
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'") つまり、まるで自分がそれを体験したかのように共感し
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./) しかしその感覚に呑まれることなく客観的な視点を確保しつつ
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/ 共感できた、ということをクライアントに伝えなきゃいけないわけ
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ スッゴクワカルヨ!とか泣きながら言ってもダメなんです
,. '"´ \ `ヘヽ
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ 我々は治療者なのですから、呑まれていてはいけません
f ,´ ヽ |´_| _ノ
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、 かといってウンウンワカルワカルとかだと何だコイツ、と思われてしまいます
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/ ここら辺はもう経験による技術ですね
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´ この共感を強調するのがロジャースの人間中心療法であり、
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_ 私のようにそれ無理じゃね?と思う人は行動療法派になります
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { まぁ行動療法でもある程度の共感は必要だから、
}, ) ノノ )人 ヽ 人
ノノ .リ,_彡ノ jノノ ⌒.Y )∫)) 共感の技術を身につけるのは無駄ではないと思うよ
彡ノ,ハィ:;=ミ r=ミメ {メ (_
(( ij入" 、_.._, "( ノ _)'"("'Y'")
/⌒,)ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / スーパーヴィジョンというのは、新米の臨床心理士が
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./ ベテランの指導者であるスーパーヴァイザーにアドバイスをもらうことだね
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ 心理療法は経験と訓練がものをいう世界なので、
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \ 技術を常に向上させていく必要があります
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./ そのためにベテランから教えを受けるわけですね
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ | このスーパーヴァイザーは大抵の場合、大学院での師匠です
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
__
.. <::::::::::::::::>..、
/::::::::::::::::::, -― <::ヽ /\
/:::::::_ Y  ̄ ` v _ ノ、
__l,:: ´ 、 ヽ、´:::::::::>
<_:::::::::::/ ,l ‐- .l -‐ _ >´ それじゃあそろそろ、個々の心理療法について話していこうか
/_ ,.' ヽ i `ヽ ハ
Y´l i ィ:::::::ヾヽト、 iイ7::::::::ヽ iヽ ト、
l ヽ. l .っ:::::::ソ ヽl .っ::::::::ノ.i i ノ .ハ まずは心理療法の分類方法からだね
.i ,.' l ヽ l
r-.' l 、 _ , ゝ .Y
if⌒.y´ゝ _ _ __ _ .. <--j`ヽ i 分類の仕方は色々あるけれど、今回は3種類の方法を教えるよ
i .r´7' _ 人,、_∧- ニ、´ ,リ
` r´_ -'、//q, - 、 'ヽ i
ヽ' Y .7 。.i、_.,l ヽ.'
⊂ゞム__.ー-_'人-'::ノ
r ´` ´ ヽ- ‐ ヘ ´ J
\ l
` < l
ヾ┬rェ- _i
ート.7
し
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / 一つ目は各療法の基礎となっている理論による分類です
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ }
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、 精神分析、行動療法、人間中心主義などが有名ですが
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./ これ以外にも様々な基礎理論があります
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム
-
,,.. -''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐'' " ̄`‐-:、>'´ !
/<'.. -‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、 二つ目は治療対象の症状による分類だよ
,::'"´:::::::::;;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ.
〈:::::::::::; _丿⌒' ト々;:::::::::;〉 統合失調症、躁鬱病、神経症、境界例、心身症、自閉症などがあるね
ヽ、::;i´r / ハ 人 ヽ, ヘ;:::;ノ
r'´>、 ノ〈 i ,ィヽ八,,、ノ'レ- ルi ハ〉 ハ ,ノfヽ
ヽf;::「〈 / ,ヘレ'!.ヒ__ri ヒ__ri)| /人〈/|::r'丿
{:::|ノ'レ',/ .i⊃ __ ⊂i イr!/ ` ノ:f´
. `;::| 〈´Y 人 ヽ、 ノ イ.ハノ |::r' 三つ目は各療法のやり方による分類だよ
. );i ) .i´ Y>.、.,____,,,..イイシ'´ i;ノ
´\ | {L,ハ_」} | /` 面接を使うのか?面接だとしたら1対1?1対多?
\ \ `^〈〉^´ / /
`ー-ィ `ー‐θ‐(ー)' ├'´
」___〈〉___」_
く_____∧____ゝ 今回はこの3つを使って分類していくよ
/ .i : : : ヽ:ヽ
/: : : : : :l : : ノ⌒ト一、ノ それじゃあいよいよ、具体的な心理療法を紹介していくよ
ノ : ノ : : : :l_ノi |─ '
(_,-、_ノi_ノト-イ──‐'
,`ー--| | `ー'
( |,、,,|
`ー--ィ:Y:i
ヽ_ノ
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 まず最初に語らなければいけないのは
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ やはりフロイト系列の心理療法ですね
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l フロイト自身の作り上げた療法についての説明は臨床心理学史で話しましたが
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( 彼の弟子や、彼から派生した療法もたくさんあるんです
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ フロイトには直系の弟子が6人いて、彼らはジュピターの頭が刻まれた
. / _/´ ` ヽ i!
i // l l__ ヽ. \ |! 指輪をつけていたらしいよ、なんかカッコいいよね
レ' / / / \` l 〉リ
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ フィレンツェやアブラハムなんかが有名なお弟子さんだよ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }}
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ そしてこの2人の弟子、つまりフロイトの孫弟子がクラインって人
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V //
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ 女性の心理学者で、対象関係論を基礎理論とした遊戯療法を開発したよ
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ 遊戯療法っていうのはその名の通り、遊びを通して治療を行うんだよ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 子どもに大変有効な療法として、現在でもよく使われています
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ 療法場面を楽しい時間にすることで、子どものクライアントが
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 治療に積極的に関わってきてくれる、というのが利点ですね
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`( 遊戯療法については後でさらに詳しく解説します
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./ ちなみにこの人、フロイトの娘さんのアンナさんと
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{ かなり激しく対立していました
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/ あ、アンナもお父さんと同じく心理学者だよ
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, '
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/ しかも普通に有能な研究者だったんだよね
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:.,
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
|
/ ー ノ! __
ト-' / └''"´ `l⌒)、 、
__ノ , ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
\ < / / | `ヽ. ハ アンナは精神分析的自我心理学、児童分析において多大な貢献をしました
) / / |. ', ハ ハ \ |
/ | / /\ | /ー-</ メ、
∠、 . ! ->-'\. /´ i⌒ヽ | / !\ アンナも遊戯療法を使っていたのですが、彼女からすればそれは
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨ 弋_り ハ/ .| ヽ.
|. ', レ| 弋_り . ‐ ゚∠ o ,ハ ', ただの楽しい時間ではなく、教育的な側面を持ったものでした
| | ∧`oー ,. -─ 、 //(`ヽ、 ○ |. !
八 ○ |// |/ ) / | ト、' / .|
.〈r'´\ ゚/`) ` / / //〉 | / アンナはそれ以外にも、自我の防衛機制に関する有名な研究を行っています
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ /⌒ヽ ,'
/. \ \/ ./___/| _/  ̄\ノ | 抑圧、投影、反動形成、昇華などの有名な概念は彼女の発案です
/ \/|| ノ;ハ|/\八/ ヽ /ト、 |
! ,' || /:::::| |'⌒⌒)/\ 〉 '´ !ハ /
| | !!::::::::::::! !\/ | `/ .! |/
', /| ',',:::::::::// / ! / | ./
\/ \_/| ,'. └-ト、 ∨
〈 / | 八 〉
-
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.| そんな彼女たちの大先生だったフロイトの有名な技法として夢分析があるね
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'. これは夢は無意識で抑圧されたものを示している、と考えたフロイトが
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::|
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/ 抑圧の原因を知るために、夢について研究した成果だよ
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐'
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、 似たような理論をユングも出しているんだけど、彼の場合は
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i 夢そのものが無意識である、と考えた点だね
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ / フロイトは夢を無意識の手がかり、程度にしか認識していなかったんだよ
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', さらにフロイトの提唱した技法として自己分析があります
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | 就職活動を頑張っている皆さんは聞きたくも無い単語かもしれませんが
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ アレは元々、自分の無意識を意識化するために行われる作業です
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 心理的な症状に対する治療は、もちろん心理士などの治療者が行うのですが
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ 最も有力な治療者は、実はクライアント本人だったりします
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::) 病は気からって言うけど
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐'
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´ 心の病は気からだけ、だからね
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : |
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _ 自分で原因に気づけたらその瞬間に治る、ってことも珍しくないんだよ
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i /
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| /
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, / アメリカ精神分析研究所の設立者でもあるホーネイやフロムなんかが
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :| この自己分析の技法をある程度確立させているかな?
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,| フロムは『自由からの闘争』が有名だね
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/! まぁかなりマルクスに影響されているんだけどさ
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\ フランクの提唱したロゴセラピーなんかもフロイト系列の療法ですね
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', フランクの書いた『夜と霧』は皆さんも知っていると思います
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / / 強制収容所での出来事について綴ったものですね
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ /
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_ 彼はここで、自分が生きる意味を知るのが最も良いとしています
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´ 自分は何のために生きているのか?何故生きているのか?
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ / まぁそれがわかれば苦労しねぇよ、って感じですけどね
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
, -────-- 、
.::´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.:\ノソi /´ ̄ヽ'⌒ヽ
/__;;:,::. ---‐──‐---<'´ ! '、 <O> /
/::,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''---:::::,,,,,,'、_ \ ./
,. :'' "´ __;;:,--γ⌒`'⌒ヽーヽ-:::,::::::::::::::::::::::` ''- , \,/
/::::::::::::/ ノ⌒' .ト `  ̄ヘ-- ..::::::::::::::::::)
(::::::::::::::::::} / / \ ト、 } ´\ }ヽヽ \;;;::;;.-' ここまでがフロイト系列の療法だね
`'ー--,ノ .l l/⌒ l \ | r )ノヽ ノ } ハ )
ノ ! 八 | x;=ミ )ノ 斧ミxⅤ / ヽ(
/ ト、 !〃ん:ハ ト辷} }}ノ ,' \ ここからは私たちの専門分野の行動療法について話していくよ
( iハ. 弋tり . ゞ-' ハノ { .)
ヽ | \xwx __ xwx.{ ) / _
) } { ) {7⌒Y} ∧ ト (\「| //
r 「| 从 人(ゝ _ `ー‐´ イ::::} } `iー .l Lノ/ f´⌒)
ヽヽ__」 |レ )ノ:{:::_)_ ,`;┬--‐ }ト、;;;/ノノ / r{、 人 | ι ´⌒i
,. -.─:> 人-..,,-'' イ{:::イ:::::`7v<::::::::::}::7乙┴ 、{ 、)〈/| | ノ
./ f 、>(_ } / イ、:::|::::::/ , 、 '、:::::「:/て ヽ .ノ---...,,_|__,,,,. -''"
|l T´ ` l/ ㍉',::::Y 〈」_〉 Y> Y } イ ノ
'| ヽ { て」 L>', -─‐ 、 l |,,...-''"´
\ l | ∨ Y:::::::::::::::::::::': | |
\ | .', | /ト f:::::::::::::::::ノ::::l' |
\ | | | '、!/_,≠'、ー‐:::´::::::/ l
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. ソーンダイク、スキナー等が主張した学習・行動理論を背景とした療法です
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l どう思ってるかはどうでもいい、問題行動を変容できればそれでOK
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/: そういう、かなり極端な考え方の療法です
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l アイゼンク、ウォルフらによって確立され、オペラント条件付けを基礎として
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l 療法が進められます
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l 考え方がシンプルで強引な分、破壊力と言いますか、治療力はかなり高いです
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
/" ̄¨` ー'´⌒\-ヽ,,,
ノ \
,:''" ̄ ─ヘ、
} .{__ この療法の基本的な考え方は
. ノ i .}
/ ⌒ ` i\ クライアントの問題行動や不適応行動は、ある状況下で
'')_ ! ⌒ ト 、_ リヽ.(
. _ ノ::ノ __ ノノ )ノxぅ=ミ、ミ ヽ ( }ノ 学習されてしまった反応である、と考えることだね
. ` ) ! .xぅ=ミイ ノν んィハ }ト !ヽ :{ ノ) .f⌒)
彡 .} ノ{!仏ィハ彡'" ヾ.:ソ〃ノ .)/// { ι ´⌒i
ノ ノ { {、`ヾ.:ソ , 、、、 / / ( iヽ. i ノ
/ ''"/ i.ハ 、、、 __ .( ノ ヽ ) _}__,,,,..-'"´
Y⌒ .r' ヘ. V' 〕 .)ノ _,,ノ./"' 、,: '"´{
/⌒"メ.., ノ }ゝ._ ( :__(,,...--、_ /i i 学習したのなら、それを忘れることもできるはず!
{ /⌒ \,..--─:==≧=‐::-=<⌒.::.::.::.::.::.::.::.} / '., i
ヽ ((ヽ /}.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.〈/ | } ということで反応を消去して、適応行動を学習させるわけ
ヽ { {/.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::./::.: } | ノ
\j从.,'.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::./.::.::.:: ∧/
\.{.::.::.::.::.::.::.::.::.:{:.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.:.::.::.::.} / |
:.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.:,.:-‐'つ:.ノ.::.::.::.:: j/ ノ
ハ.::.::.::.::.::.::.::.::.\/⌒\ ⌒¨_).::.::.:: / 〈
{八.::.::\.::.__/ \ _).::.::.:/:} }
} >¬⌒/ } -}.::.:__ノ |
( | ̄ヽ/ |
〉 _ノ⌒⌒\ ノ
{ /{ ノ
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : :: 中でもスキナーの提唱したオペラント条件付けは非常に汎用性が高く
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.: 細かな技法の違いによって一般的オペラント技法、シェイピング、
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′ モデリング、トークンエコノミーなど様々な名前がついています
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i 自閉症、知的障害、非行少年の不適応行動に対して特に効果的であり
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l 教育場面などでも用いられることの多い療法です
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
_,,..... ..,
/ ''-..,
,-‐-.,r/ . : : .\
',:::::::| ' v、 . : : . .:.:.:.:.:i より具体的な方法を挙げていくね
\:::::`i '´y . . : :.:.:.:.:.:.:.:i
/´ >、::::\ \ . : .:.:.:.:.:.:.:.:.:.,' ̄フ ウォルフの提唱した系統的脱感作法っていうのがあるんだけどね
〈 {\:::::\ \ . . :.:.:.:.:.:.:.:.:./ /
. / l \:::::\:::::`-,,,_.:.:.:.:._,./〉
.( |ハ /\:::::::`-:;;;_::::"'''"::_;/ヽ これは面接や質問紙によってクライアントの不安や恐怖状況を把握して、
ヽ | ヽ{~ヽ,.`-:;;;_::::::.:"''.:"~::::.:.:.:.:)
、 ) } { ) ゙'‐''"レノ'=-,_.:/、ヽ,' f´⌒) 不安なものを軽度なものから重度なものまで順番に並べてもらって
"'フ人 人(ゝ ‘ー 、_, /{ | ''"ニ~) | ι ´⌒i
´ )ノ} |r ト ..イ 人| ‐",`i | ノ 不安の階層表っていうのを作ってもらうの
「:{:::\_二ア::::ヽ::::/ | l |'' ..,,_|__,,,,. -''"
- '"´〈::V:::/,、\::::}:7 .〈! ノ ノ
,. -.─/ 〈::Y 〈」〉 レ::7 f;゙、`''''i┘,/
/ | L:| |;;>/):.:i./:f''
( | Y /ト / {.:.:}:::|r'
\ .| ', '、/ `i.:};;ir'
-
___
__ -─  ̄  ̄ ` 、
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \
>, '. ァ'"´ \ _ ` , そしてクライアントにリラクゼーションの方法を教えます
/ / ノi ア `y'⌒:
'ゝ,' .(__ノ i ,'; これは例えば深呼吸をしたり、目をつぶって目玉を動かしたりという
/ / \ / ',
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| | 動作ですね
', |-|‐/'´ ヽ |-┼‐|- / / i| イ
. ∠ ヽ / |/|/__ ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ
,ノ| 人 |─┰゛ ' ‐─┰-,/ 人 |:! / 自分の体に意識を向けてもらって、ゆっくり動作を行ってもらうんです
 ̄|/ ノ \|==== ====‐イ )/ i:| |
ノ _⊂⊃ ⊂⊃人 ,;/ !ゝ こうすると、リラックスできて不安が低減されます
)ノ ソ、 ___ /、 /´ // j
レ.> ...l´___,〉 ノ ,イ /i /イ 人
∧,, ,,∧ ‐-‐ _/〈 | // / y'
/::≡::::≡::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
(:::::(_人_)::::::)ヽ /ヾ_ /ノ // ヽ
,,..,, _ __
,. ''"´:::::::::::::_::::::::`ヽ、/´>
∠-‐ '' " ´  ̄ >l_7/ ̄ } ,'⌒ヽ
/ _ ,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''ー< | ⌒ヽ
,. :''"´ >-‐'"´ ̄`ヽ'´ ̄`<:::::::::::::`ヽ、 !___.ノ
/::,.:''"´/ `ヽ、:::::::::::)
/ /::::::::/ \::/
V::::::::::::/ , ハ ', あとは階層表の軽度の不安から順に想起してもらって
`'ー∠, ' /)r| /ァテ‐、!/| ハ Y ハ´
〈 ,/./-‐'、 ,八| rリヽ ! / | | | そのたびにリラクゼーションを行ってもらうの
ノイ ! ヽしノノ-、 ゝ‐' |/,、`ソ ./
{ ,ノ_,| ) ノ'´|"" //,ハ' ./レ '
.r/:::/ ,イ、 | 、 __´ `',.,∧/ ⌒ヽ‐、 そうすると段々不安がなくなってきて……ってなるんだよ
/|::::::| /| | /!\.,, _ __ ノ ', ノ
/ \::\ //.. |::::::\ l:::::::::! `!\_/ あとは慣れたら段々重度の不安を想起してもらうんだよね
'´ `ー‐イ |::::::::::::::`ァ-ト;::::::::l i_ノ´ヽ
/ ∧.. , \:::::::::/〈_〉 ';:::/ l ´ |
/ / i .', \/‐- 、 Y_ ! /
| / ∧ V´、_i, ../ こうして段々、不安や恐怖を克服していくわけ
i、__,,.. __,..- 、 〈_〉ゝ.,___,ノ /
ト ! \!
.. ヽ. . ハ `> 、
.`| 〈_〉 `ヽ.__/ /`ヽ
.∧. !::\____/ ../ヽ/ ̄`ヽ|
,\\____/;::---─ '´ `、 、j\
/ \____/ / \_) ヽ
/ !/
-
___
__ -─  ̄  ̄ ` 、
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \
>, '. ァ'"´ \ _ ` , これも相当強引ですけど、次のはもっとすごいですよ
/ / ノi ア `y'⌒:
'ゝ,' .(__ノ i ,'; フラッディングと呼ばれる技法です
/ / \ / ',
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| |
', |-|‐/'´ ヽ |-┼‐|- / / i| イ 基本的に人はどのような環境にも慣れる動物です
. ∠ ヽ / |/|/__ ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ
,ノ| 人 |─┰゛ ' ‐─┰-,/ 人 |:! / これを利用して、クライアントに不安な場面を
 ̄|/ ノ \|==== ====‐イ )/ i:| |
ノ _⊂⊃ ⊂⊃人 ,;/ !ゝ 洪水のようにぶつけるんです
)ノ ソ、 ___ /、 /´ // j
レ.> ...l´___,〉 ノ ,イ /i /イ 人
∧,, ,,∧ ‐-‐ _/〈 | // / y'
/::≡::::≡::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
(:::::(_人_)::::::)ヽ /ヾ_ /ノ // ヽ
_,. -‐──- ., ト、 ▽
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ ∠!
/ '"´ __,,,.. --―――ー'-'´ ...,,_
,',. - '"´  ̄`~' 、:;;_:::::::::::::::::::::::`"':、 段々レベルを上げていく系統的脱感作法とは対照的に
, '´ ! ヽ、  ̄`"ー<:::::::ノ
, '゛ / ‐-ハ ', ゙';´ いきなり最大レベルの刺激を与えまくる方法だね
(;:::::::::i ゝ、 _」,_\ ! i‐!‐ 、 i
`" ┤ Y;'´ハ `' ヽ、|ヽLノゝ、 ', ゝ、_,., '⌒';
八 i弋,_ソ 'i ;'´ハ`'; ! <´/ '⌒'; 強迫性の障害に対して特に有効とされているよ
( ', ⊂⊃ . 弋,_ソ 八 | \ __,,.ノ
) i | r‐- 、 ⊂⊃∨ ,.'⌒)´
, -;: '´ <.,_,.ノ ト、 l´__ン 八 (|/
/ ゝ、 V⌒',、! rー-‐=ァ7´| \ ヽ.
|(\ \ ,、<´::::::\ ';<_ト、_,ノ、 i
(`ヽ! V´i Y \\:::::::::〉゙ヽ;:::::〉!ゝ、´∨`ヽ、__.ノレ'
⊂` /´ !,.イ \,ト、/ 〈〉 ∨」 /(\i`';ヘ ノ
ゝ. _八:'| 、 `'ー―γ⌒ヾ⊂゙,-'r‐く ̄i、
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'., 例えば潔癖症の人っていますよね
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ 潔癖すぎてドアノブが握れず、家に入れず困っている人がいたとします
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.} この人に、強制的にドアノブに30分間くらい握っていてもらうんです
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::!
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ| 最初は物凄い勢いで抵抗しますが、15分くらい経つと慣れます
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .) 30分後にはドアノブなんて余裕ですよ
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
/\___
____/ 〉
,..:::''"´:::::::::::::::::::`':く ,∠、
/::::::::::_;;;::::-───--<  ̄`! かなり強引でレベルの高い療法だけど、そのぶん破壊力は抜群だね!
/::::;::::'"´:::_;;:>'"´ ̄`Y´ ̄`ヽ.- /
|/::;:::''"´ | ,ハ| | Y まぁ流石にやりすぎだろってなって、今は中レベルくらいから
/:::/| _|/\ /|ァ<,ハ ハr、_ __/⌒ヽ
/:::/ ヽ.. |,.ニ、\/ i´ハY.| /:::::\)( ./ スタートすることが多いみたいだよ
,':::八 ハ ./ ,'´ハ 弋リ,ハレ´イ\::/ \ /
ゝ、::::ヽ. |八弋_ソ _ "ソ `ヽ. / X
/>ー-)...,,_八 \ i´ `ソ/ ソ⌒ソ/、__ / ) 例えばさっきの例なら、ドアノブの模型を触らせたりね
r/:::::/ `''、> )ァ--r<トイ / ./ ̄ ̄
(.|::::::| \ \_| ハイ `Y
|::::::| ,ハ\_/o∨, '⌒ヽ |
\:::\_,,,... -<´_〉 〈〉.!  ̄ノ /
 ̄ ( ,.く\ 〈〉 ` T´ /
` 、.,_/::::::\>ー-‐く,ハ‐''´
く::、::::::::::::::::::::::::::::::::::!
/\\:::::::::'"::::::::::_|〉
/`>''´ヽ、,_,,.. -r‐ ァ┘
└ ''´ ト /
じ'
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-
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ 上2つが高レベル過ぎる、ということであれば
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l シェイピングという汎用性の高い技法もあります
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:!
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j 目標とする行動をいきなり学習させるのではなく、
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/ その目標行動に至るまでの段階を細かく分けて
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l それぞれ学習させていくんです
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:(
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
-
☆コツン/
_,. -‐──- ., ト、 ヽ / /
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ | iゝ_|
/ '"´ __,,,.. --――ー'-'´ ...,,_ `ー'
,',. -::'"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`"':、
,/'´::::_,,.. -‐ ヾ:::::::::ノ 楽器を練習するときに、一気に曲を通して練習するんじゃなくて
, ' ´:::::r 'l´
(;::::::::: i ハ >x/| / | `i i 各小節ごとに完璧にしていって、最後にそれを繋げるのと一緒かな
`" ハ jY´ \ 从 _从-‐ノ l
( li  ̄ _Yイ ゞ
) i '''' , \ / ( この技法の良い所は、とりあえず誰でもやれるし簡単にやれることと
∠ <.,_,.ノ _ / ヽ
`ヾ /⌒ヽ、 ` イ `ヽ 達成感を得やすいことかな
',/ VT爪_,, ノレ,)
{ rv \j:::::{ >‐=ミ
八 ヘJ ̄ ̄ {_/ / \、
ト、 `トしヘ. _丿i\ この達成感っていうのは、療法においてかなり重要な要素だよ
| \{. =ァ′l /`r \
| \ 彳ヽ 〈ヌノ \
ヽ | ∨ ̄ノ\iエフ ヽ
ヽ `i ∨j ヽラ }
〉 l \ |ン /
/ | \ iゞ /
/ i \u _,,.. -‐
〈 | \
/ ー- - i
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨< クライアントには1週間に1回の通院を最短でも数ヶ月は続けてもらう必要があります
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ
/ // `| `i `、 ただでさえ心が弱っているのですから、途中で来なくなることも多いんですよ
/ / | __/、 、
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_ その点、このシェイピングは継続的に来て貰い易い療法なんです
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l / 知的障碍児、自閉症児への療法としてよく用いられます
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
,,.. -─ ─ ‐-..、
/:::::::::::::::::::::::::::::_::_ヽ、/|
/;;:: -‐ '' "´ ̄  ̄__>K]´ ̄ノ
_,/-‐/´  ̄`ヽ ̄`ヽ─-<ー'´-..、.,
,,..‐''"´:::__;ノ `ヽ、::::::`ヽ、
,.:'´:::::::::::::;'´ , \::::::::::',
l::::::::::::::::〈 i´ _,/L,_ ノ `i:::::::ノ それじゃあ、実際の臨床場面で行動療法を使うとどうなるのかを
\:::::::::::l / '´ /_」_ _,.イ ノ〉,...,_l 〈:/
`' ー/ l ァ'´, -、 ヽノ__,.ノ´ /__ ,ノ 、| 今からロールプレイで実践してみるよ
( 〈 ,/ | l.ノ。! /,-、ヽ! , 〉
| ,ノイ、 ト ゝー' |ノ.l 八 ノノ
ノイ ,/ \!'" ' ー' l レ' / 状況はそうだねぇ……私が経営しているクリニックにクライアントが来て
〉 ! ヽ、 ` ー "ノ //⌒ヽ‐、
/ / `ヽ、 〉、, ,.イ ( ', ノ 電車に乗れなくて困っている、と訴えてくるという感じで
/´i ,〉_ノ_r_''"´レイ´ \` ' ーr<_ ,ノ `) \_/
l ', /´ノイ / `ヽ、レゝ, \,_,ノ }ン `'ァ、ノ´_ノ´ヽ
,〉 ヽ l )! , \T、 /ヽ r7 、 Y´ | インテーク面接はもう終わってる状態だよ
,'´ r‐- \rァ、__| ヽ, \ゝ,/〈_〉Y,ノ_| ,| /
'、,__,>ー l__7 `ヽ、 ',  ̄ `\ ,'´、_V l / 先生役が私で、クライアント役がお姉ちゃんだね
`ーrく´ K_] | 〈_〉ゝ;_,ノ ! /
! ヽノン ! | 〈 !
l 〈_7 ,ノ 〈_〉 〉 `''rァ'7-、
Vン_ _ _ /ヽ、.,_ _ ___,.ノ、 /_7´ ̄`ヽ
 ̄ /  ̄ /l \!_」 rヽ_ノ ノ、
-
!::::::::::::::::::::/ ´`ヽ;::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
';:::::::::::::::/ / { ⌒ヽ;:::::::::::::::::::::::::::::ヽ
. `、::::::::ノ / / l / /ト、 ヘ ト、 ヽ:::::::::::::::::::::::::::::::'、
゙∠, / // |/ |/ | \ l | ヽ ゝ:::::::::::::::::::::::::::::',
<.,_/ {/ ,ゝ、」_ 、 _ヽ_jノ .) ノ !::::::::::::::::::::::::::::::::; ちなみにこの設定は
∠ ∧ | i゙んi゚〉 'ん√ヾ;,リ { {:::::::::::::::::::::::::::::::/
;'´ ハ| 〈しシ {トr:::ノリjノト ハ ノ:::::::::::::::::::::::::/ 実際にあった療法例を色々組み合わせたり
. _ノ ノ/ ...¨´ ' `ー=' ∠.;'´,' /:::::::::::_::_;: - '´
, '´ ;'´ 八 ''' r 、 ::;:;:;: /ノ (` ̄ ̄,-、 改変したり盛ったりしています
_ノ ノ i ,込、 i、 ) / 〈 .ノ ! '´ )
;'´ , '´ ノ .\__ ,.ィ´! ,ノ , '´ ヽ、 /
. ,ノ ノ :、 r=彡^ト __,. i / { ノ .У 実際にこのような場面だったわけではありません
-厶ー-厶ー-,>≠=ミ=z、_| __| ノ (ー―--―一''´ノ
/ \ `ー‐┬:::::::::::::77´(`丶 /
/ ,ヘ、__人:::::::::/ , -─‐ }一 '"´_._ _ それじゃあお姉ちゃん、はじめようか
{  ̄ ー― ― -'-''フ フー‐´ `)
\ /::/  ̄〉
〉``‐- __ {:::{ ニフ
/ Y |:::| ̄`lー― ''´
. { ヽ |:::| j
} `/ヽ |:::| j
/ '、!/`ー―- _ __人,レ´
-
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ 先生、電車が怖くて乗れないんです……
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒ 一度電車に乗っているときに気持ち悪くなって以来なんです
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘,
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘, 何だか最近は外に出るのも怖くなってしまって
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、 引き篭もりみたいな生活になってしまって……
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ 仕事にもいけなくて……
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘, ほんと、全然何もできなくて……
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
_ -=´ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄``ヽ,
/´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ,
/___:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_、へ_,/´`ヽ、
冫ー-|、_________ゝ,ヽヾ / ----、
´、_:_:__::::::::::::::::::::_:_:_:::::::::::::::::::::::::´:゙:::`´::::::::_:_:_丶,
/: ̄/ ̄.!: ̄l/! ̄ ̄「`ト: ̄  ̄| ̄ }´ 確かに、ラッシュ時の列車って妙に息苦しいよね
. /イ l :l.:ィ気ミ\ :|气rx、ヽ | |
l/|:.ィ/| l:イr'.::::| \:| トィ::::}ト、 | |
i/ 丶 !、|弋ソ 込ノノ.∧ ! | それに職場は東京で、電車を使わないと通勤できないんだよね
´ .ゝ:{ ¨ ¨ / /:.∧| {
. ヘ >:...、___ -___,. ィ:/: /:´: : :.: ゝ 電車が使えないと大変でしょう
l >、`_ヽ_/ 「:::::/ ⌒ヽl: :、: : : :トゝ
,-─ァ':::::::::::::::::ξヽ 丱 Y|/\:| 大丈夫だよ、ちゃんと乗れるようになるからさ
\`/:::::::::::::::●:::〆} / ,.. ! i´`´`i
{:::::●:::::::::::::≡/ /=‐ 〉/丶ゝ∠
《八::≡:::::°::::/ / /l _冫
《ノ />::::::へ/ /Θ :. | /´ それじゃあ最終目標は今住んでいるところから
〆 | __,ィi ∟:ヽ / :. l/
|/八::::::{从>、. / :. ヽ 職場まで1人で電車を使って移動する、ってことでいいかな?
>'ゝ::>ァlrヘ._}:::´l`:l>__、 :. ト、
/ / /::l::!::::::::::::::::::::::::::::::::::`< ヽ、! `ャァ‐r、
〉/::::::::{::::l::::|:::::::::::::::::::::::ー--=ミ>、\:}:::..i }
. {::::::::::::::::ゝ´`'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄ ̄`く |
〉、::::::::::::{{:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.>rノ
. /、_}_:::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/` っ
ト、::::::::::::::(:::::)ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ ⊇
\:::::::::::::::::::::ノ》::::::::::::::::::::::::::::::::/`ー-、_つ'
\::::::::::::「 イ ::::::::::::::::::::::::::/
 ̄ ̄  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
-
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、 はい、それができれば良いんですけど……
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, あの、乗れる気が全然しないんですけど
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
- ''"":: ̄ ̄:::::::::"''' - ., /⌒ヽ'⌒ヽ
,.:::'´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ '、<O> ノ
,.':::::::::::::::::::::::::::::::::::::__:::::::::::::::::::'., ヽ ,.'
/'''""  ̄  ̄ _ _ _"""''''', く| ヽ/
,,,: 、ソ''""  ̄  ̄  ̄`""'''ー,,... ∠|
,,.:::::''"::::::::: フ / ', )::::::::::`'ヽ
(::::::::::::::::::::::,′ ノ/ '⌒ ノ ノ ィ リ ヽ:::::::::::::::::) <|
`"'ー---:ヽ -=彡 ,ィィf示ミ:彡´ ノ_} 〉 )人--一''"
. )) 7 ノ{ir'::::i} "''" ノ≧ノ イヽ)
/ __ノ:::〈 ヾ弋::::ソ ィ介i} } } (( 大丈夫だよ、任せて任せて
_,,,.......,,{__/ 〃 ヽ ⊂⊃ ヒソ/ ノ /} リ
. ( Y(_ノ "''メ ハ .} ⊂⊃.イ i_ノ
. \ゝ、_.ノ 〃⌒ヽヽ _ノ、_xー'^ーヘ,,ノ ( .ノ´ それじゃあ最初に勉強した系統的脱感作法を使ってみるよ
ヽ) / ヽ)jノFlY__\/\ハ ノソ
(n } . : :}〃ノ´ ニう'゙\/rヘ (
人/\ フ}}::{ ‐ノヽ/\{ミ 》 さとりさん、この紙に今不安に思っていることを書き出してもらっていいかな?
〉 ヽ {{:::::ソ⌒ヽ/⌒ く/{
く ヽ__〃:/ }. ヾ
/7≠=7/! ヾ/ ,' ',
/ /:.:.:.:.:.:〃 .,' 人 .i
. ,, '" /:.:.:.:.:.〃 i / ヽ ト、
,, '" ./:.:.:.:.:.:.:.{{ | ./ ハ. |\
( \ _,,...ノノ i / ノ l ,| ヽ、
\ `ー'⌒ ー‐‐ト、__;ノ}ー'´ ト、__ ノ} ヽ
-
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、 えっと、外出るのも不安だし、明日の生活も不安だし
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃 乗れるようになるかどうかも不安だし
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥ 仕事首にならないかも不安だし……
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li!
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ 先生、紙埋まっちゃいました……
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
-
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ /__
\,/ |/ ,.-‐──- 、.,
く| ./-──-- 、;;:`ヽ ヘ,_
l> _,,...-‐'──-- 、..,,__ `゙'<._/ く
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: `"' 、 .\」〆, '⌒ヽ
ヽ、__::>'"´ ̄ ´ ̄``'ー、 \ Y´l '⌒ヽ
7 / ./ !`ヽ、 `ヽ'´ ヽ、 ノ
l ノ ./ !. / ! ノ ハ:::::ノ ) ./ 大丈夫だよ、たいていの人は埋まるからさ
、ノ ! ./ハ.! ! ノ_/ヽ l ! ヾ、 / /
> レ゙Y ヾ'"レ' ノレl / 人,_ ,//
r‐' ̄lハ //l " ̄  ̄ヽレハ } // /7 学校の先生にやってもらった時は裏まで埋まったからね
i l l l /-'、_l/人 ヽ /__ヽ二l k' ///
ヽ》-' ` ー ≧、 ̄_ -<、ヽ`ー'" <_
,'// ` ー 、/:::::フ`ヽ r‐‐‐' それじゃあこの不安の項目、一番マシなやつから順に
. /// `ー、 ヽ`ー'´`>、
/// /`Yヾ::::::::ノ ! 並べてもらっていいかな?
/// /〜 ! i`ー'´ノン
.// /_ノrl i .! !ノ
//_ /. ! . /
` ー 、_ / トー'´
` ;ー- 、 _ ./ !
ノ `ー、/ ゝ
`ー-- 、_ _ _ _ _, -一く´
/´ :`ー一ー-- 、ノ: : : : : :ヽ、_
_ノ、:: : : 7: : : : : : : : : : : : : : : : : : `ヽ
/ヘ l : : f> 、: : : : : r- 、: : : : : : : : : : ::\
-
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ.
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,. 並べ終わりました
/ `´ `ヽ `、
/ `ヽ ゞ
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi まぁ、家の外に出るくらいならまだ何とかなりますかね
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , )
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ というか、そうでもしないとここまで来れなかった訳ですし
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
_ __ _
/ \ /.::::::::::::::::./`>‐、\
/ /二二二二二イ/ \ それじゃあ目をつぶって
| ,..-‐..'''' 二---- 二'┴ ,, _ |
| ` ‐- i/ノノ -レヽノ-リ‐:::_ ) | そう、そして私が数を数えるから、5秒ごとに息を吸って、吐いてを繰り返してみて
\ |)イO Oア| | || /
\ ノ/ i" ワ ".ノ| ノゝ/
\ Yヽ ̄ _/ヽ /
\/ i 〈〉 Θ/.、
./___i_,_,へ,_, i___ヽ
( u /::::::::::::::::ヽu )
く_,ノ_,λ_,_,_,ゝ
L_/ ヽ__`、
i_ノ ヽノ
-
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》 ちょっと落ち着けました
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥ それで、私は何をすれば?
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li!
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
,. -―‐- .,_ ,ィ ,、
,;;'゙;;;;;;_;;;;;;;_;;;;;;;`V//
/-‐_',_'´`ヽ/`ヽ;;";~;ヽ. それじゃあ目をつぶったまま、自分が家から出るところを
,;;'"´;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ;;;;;;ノ_
(( ,ヘ,. 弋ゞ.( ノ.コ.イシλレ'.レソメ.人/ | )) 強くイメージして!
'、 ソ;;ク〈/,レi ○ ○ λ/,;;;\ゝ
/;;;/ ノ'レル""r-‐¬""イ/ ヾ;;;ノ
\ ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/ / どう?ちょっと怖い?
`ヽ. /ゞ_/〈〉ヽ__ス /
. 弋!i| 〈〉`Θ´i_ノ´
. ノ___〈〉__λ´
. く__ハ、___ゞ
. /: :`: : : : : : :.:ヽ,
/: :/: : : : : : ノ:ヽ: :.:\
-
/ / / _,,.. -――‐‐- ..,,_ \ `ミー-彳
/ / / ∠ -―――――― - ミ \ <´
/ / .:' ィ´ `Y⌒`'ー-ミ ヽ
___/ / / : :/ / \ { }ー-ミ.:i :小 少し怖いです
\ / : / : :/ / :/ : ヽ 八 / : :ト、l i
ー-イ : / / : / . :,′: ! : | \__ .イ . : :| :!廴_
| : ,′ | : :| | : | : | :| : '; } / :イ八 `丶、
| : |: | : | : /| :/| : | l | │:| : :| |: /: /:| : :.\ \
| : |: | /ト、/__| / :| , : : | :j ,'| j:│: :| . : |: : /: :| :ノ : > i
八: :|: | | : |j≧=-|丁 「 : /| :、|:/ | _/ ∧ イ: : : : : : : // :/ |
/ . : : |/| | : |{{¨マ{六卞ミ : :|│:厶ニ|:/|/二V| :j . :ハ: / // / !
<:_ : イ|: | 小八` 弋..::ソ \ : | ∨"行六 卞癶| :/ . : / }// :八 |
} | : :|: \' `ー‐ \{ 弋..::::ン '|/ . : / /7: /イ: : :\ |
|从 : | 八\ , ` ー‐ / : : :/イ/: :{ : : \: :.`'ー彳 .}
、__ノ ∧ Ⅵ: :丶 ` 厶イ: :∧.八: : :`丶、: :、_彡'′リ
\ー: :人:八: : :|\ -、 /′ / ̄} ̄ ̄ ̄入\リ /
 ̄ 〉ハ : | /丶、 イ /: :/\_ 〉∧_ \ /
__/ ヽ∧ ∨ / > _....、-‐ ´ ∨/ \>、/ ∧ ア ̄ ̄\
/ / /\{ │ / :/ \ / / / V 〉 \
「 / /' | ,′ {-ミ / 八 /
| 人 |' l/ \ Y⌒ - 、 / /r┘
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ じゃあ数を数えるから、さっきの呼吸をやってみて
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY 焦らなくていいよ、ゆっくり、のんびりね
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、
ノ人{ _, "∠ノ |~
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ!
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X
ヽ / i `(<->)t' }
ゝ-‐'"~´ ̄゛~"ヽm
/`:::::::--=≡≡〓Vゝ、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l::::ゝ
'´l::::人::::ト、::::::ト、::::::::l::::::ゝ あ、なんか怖さがなくなってきました!
l::::l ヽl ヾ' \:l::::;;;ゝ
l::::l ┃ ┃ l〃丿 もうイメージしてもそこまで怖くないです!
/Cl ┃ ┃ 从:lヽ
'´レゝ、 _ー‐'_ 〃ソレ'
/ `w´ /\ __
/ο-‐、。_Θ'-‐´ゝ`)
ゞ、/ 。 ヽδ´〉
(/`~"‐‐^‐‐"~~´ヽ、/_)
~""フT"~~"TT"~′
// l l
`' `'
-
___
,. ´::::::::::::::::: > v´ >┐
/:,. ァ´ ̄`Y⌒丶===┴- 、
/_ 斗匕 } 、\ \::::::::}
/:::/ノ i ノ ト、 }ノ ハ:::ノ それじゃあ次のステップだね
/::::::/ィ´ / ノ リ 人 、 「、
{:::::::::ノ / ノ‐- / / 1 ヘ ) i __ ゝ 次の不安項目は買い物をすること?
ー/ イ / ノ N ノィfうハ/ ノヽ、x==v==x
' ( l , ィたハ l/' 弋tソ イ、 ト{{ }}
ノ ァ i{/ 弋tり "( Y ) ,人 ≫= ≪ じゃあその場面をイメージして
( ハ ノゝ"" ヾこアィ 7 ( Y ノ,ィ´}ftァ `}}
リ Y) 、  ̄f ̄i、__}ノ イ x=≠ }::{_っ l!
_二 )二7=xソ Y__/ l::::::}= '´ さっきと一緒、ゆっくり呼吸をして……
r‐┬' ´ j ー==(--) ト、 ノ::::ノ
ヾ\:\ / i! } 丶_/:::::7
`ー }_ >-f ヾ===i!===7 x_ \(
f: : : : : :(´ゝ--一 ´ー-- 、ノ: : )__
|!ト、:: : : 7: : :`ー ⌒ー ´: : : : : : :ノ
}! l : : f> 、: : : : : r- 、: : : : / ̄
\  ̄/ / ̄} ̄ / ` }}'´
{{ 7{{、/ x==/ ,/====′
7(t)y ー==メ、_7
l_ノ f`'):ノ
ー′
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\ これを最も重度な項目まで行うのが系統的脱感作法です
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / |
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | /
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄ シェイピングの場合はイメージではなく、実際にその行動をやってみます
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ /
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ / 心理士と一緒に少しずつ慣れていくわけです
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
-
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´ 私だったらこのクライアントの場合は
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. / 1 スーパーに買い物に行く
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i / 2 駅前の店で買い物する
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、 3 駅に入ってカフェでお茶する
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / ) 4 駅のホームまで行って写真でも撮ってくる
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ / 5 空いている電車に乗って隣の駅まで行って買い物
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) ( 6 空いている電車で3つ先くらいまで行って買い物
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ 7 少し混んでいる電車で5つ先くらいまで行って買い物
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\ 8 空いている電車で目標の駅まで行って買い物
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、 9 混んでいる電車で目標の駅まで行ってお茶でもしてくる
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く ) 10 1人で目標駅まで行ってみる
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉 こういう10回のセッションにわけてやるかな
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_} 週1回で2ヵ月半くらいで終了だね
ヽ_j
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ 私ならもう少し前半を詰めて、後半を細かく分けますね
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ ちなみに、なんでこんなアホみたいに買い物に行っているかと言うと
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .', これを療法のモチベーションにするためです
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' } さっきも言ったとおり、療法に対するやる気を上げるために
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,' 目標達成時の報酬を用意しておくのは大事なことです
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
__,,,,...........,,,,__
,,.-''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐‐''''''''‐-:、>'´ !
/<-‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、
,::'"´::::::::;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ. これがシェイピングを利用した場合の実際の臨床場面だね
〈::::::::::; 丿⌒' ト:::::;:::::::::;〉
ヽ、:;i´r / .ハ ト ヽ,\::::;ノ
ノ〈 i イ、ノ)ノ ノノ、}/ | ノ ) それじゃあ最後、絶対にやらないけどフラッディングを使った場合だよ
〈 /,ヘハ ○ jノノ ○ノ ) ゝ
彡,/ ',Y xx xx ( / \(八f´⌒)
j八: ゝ_ 、_, /リノ iヽ ). | ι ⌒i
)ノ { > ァr‐七{ ノ)ノ:ノノ | ノ
ノ/ {L,〈〉_」}ル `ヽ( _|__,,,,. ''"
/`"' -- ハ―Θ---''ヾ''"ノ
-
_ /⌒i
(´ `´ | _. ,, -
゙ 、 .|" _ ,,,, - ''' "" ̄ "" ''' - ,,,, _ ヽ
/ ヽ | -" ヽ \
/ //` i ヾ `、
「 / / .| | `、 `、
| 7/ | | ヽ ノ
| - " ̄ ゛ 丶 - " ̄ ゛ 丶 ` 先生、電車に乗るのが怖いです
」 | /| /ヘ ,!、
/ ∥/ .| /|||||||! ノ .! ノ!
/ 7| /| .━━━━━━ ||||||||━━━━━━
//| 7 .!/ |. ! (┃) l 「 |||||||||||| l ! ┃ .) | ∧
| 「 7 >ゝ ノ \ | |||||||||||| __` ´ ヘ | !
ヽ | |/ .ー二ニ" 丶| ||||||||| ||| ゛゛ー‐", ヘ .|
,\ | \!!!!!! |||||`'  ̄ ̄ / ヘ |
/ ヘ | \ 、__ ___ ,, -, / ヘ!
/_/| ヘ| 7 ゝ、_ ̄""''''"" ,,ン /
 ̄ / ,、 | ""___ー" /
< |/ | /i |丶、_ ,,/ /|
ヘ / | 7 |/ ┌ `¨ー 、_ ,,, - ''. " V
ヘ 「 ヽ、 . i__/ |_/;;;;;;;;;;;;;;;;;;;/ - _ /
「 ̄ ̄ ―--/ヽ、 | | └-/ 、 /
| \ └, /\ | | / ヘ丿
| ヽ /` / ヽ! | ̄ヽ /
」 └ / | .! /_/
_人_
`Y´. /|
. //|
|i::| _,.- ‐‐- ...,,__
|i::| /::::::::::::::::::::::::::::::"'- 、
|i::| /::::::._,.-┴"⌒ー'^ヽ::::::::`、 よし!それじゃあ山手線10周コース行ってみようか!
|i::|. 〈::::::/ / l´``、::::\/`>‐、
|i::| \/ ̄ , イ | \::::丶! 〉
└i^i レi / | ト、 /∧ ヽ:::::::ヽ./ 10周終わる頃には通勤電車とか余裕だよ!
γヽ /ム/ > レ |/V l |:::::::::〉 /⌒ヽ‐、
! 〉、./ ⊂⊃ ___ < |∧ |:::/ `、 ノ
ヽノ::::.\.レ | | | ⊂⊃ヘ / ∧_/
ヽ丿 \ \ 、__ノ / V ノ /`l
ヽ \_二l ,==-.ノ_,.ィ / _,.∠..f'´ l
\ ,リ|:::::ハ:::::::/.{ー─´‐'´ {::::{__,./
\/ <> __ / _,. -‐'"´
/ .<> ( 〜).|_,.-‐' " /
l <> .`´ヽ.{ /
ノ l ヽ
-
r―-z.,____
 ̄>=z_  ̄`≧z、
,. <´ ̄ `ヽzx._
,.イ `>、
/ `ヽ、_
, '' ,f''¨'≧.、 ,....、 ヾー='
. ,.' ,__,.。ャt≦三三ハ ヽ/ ハ ヽ
/ /三三三三三三≧、 ト、 ヽ
. ,' ./'''¨´ ̄  ̄ヽ、 /夂卞、 i ヽ
. ,' / , , `ー='`¨ヘ ヾtz .| ハ
.,' .i. / ./|. i!、 .l 心i i!
,' | .,' ,' l .l \ l l iト;ハ .l
i! ., l. ,' .,'. ',. i_,>、 l l l. マム | そ、そんな・・・・・・
. j ./|. i i .i ,' _ィ'ヘ l \ l i .l .l. マz リ
/オ l .i .l l .,' ´ .ヽ 、 l==_≧z、.| .l l .i Vt ヘ
l . V l./ \iヽ l ̄.Vi;示j`l i .V i!|. ',
', .i!.、 ,ィi .\ . lヽ _弋ァ' | .j' iiト、 '.,
ヽ .i. 寸三才' ヽ| | ./ ∧ iij、`ーz_ ヽ_
ノ ヽ ',. iハ |,.イ ./.ノ.、 jtj.',  ̄ ̄
.ノ ヽハ.し' | ./'´. .Vオ ',
∠===''''1 .i、ヽ. ,へ | / /アヽ. ',
| ,へ.,_ _,..<.| ./ ,ィ /iア \',
| / `≧=―zz_rー='1v´、 .,.ィ'´レヘ / .レ7ア ゙
レ' V,.アiシ´/i iハzヾ V ムj
_,xzzzzzz,ァ´_シ/ ヽ .ノ トj_ヽ .iti
オiァ''´ ̄,フ ,コY/ ,..><_ i!コ.ヽ |t|
トij / l__/オ''´ f´'V''ヽ\ トーァ. ', トij
Vt、_ ,' 、, 弋 ノ \i=< .l ,jtj
`¨''=ァzzzz'zzzzz芝.,_ ´,.ィf≡z、ヽノ__|_,..ィtア
. ,' ,.ィへ,ィ7' ヾ≧zr-_≧三ニirf¨¨t― ''´
,。ャ/ / . _V''´  ̄¨ 〉<(:::)>':り l
_,.ィ炙テア' l ,イ´,ア i'≧ニTr,イ..___ト、.,
,ィfア¨´ ./ rー.ァ V ヾ.,___ __,.。z.ノー='''`''l ̄¨iヾtz、
,ィiア ,.zzZア=ニ / ', ヽ.lr-v-‐、 ヽ. ヽ Vi!
iiタ ,夕'´ / `ー'' ヽ ノ li .ノ ノ ヽ. Ⅵ
-
__,,
,.::''"´ ̄:::::!`ヽ'':::..., _
/::,,.-- 、___:::} ヾ:/ {、
,,.::'ノ⌒ '´⌒へ-、 ノ::',
,..::::::::/ _ \`丶、 と言うわけで、こんな感じになるね
(:::::::::{| ⌒ ´)人`ヽ ヽ ヽ )::::::::':.、
ヾ:::::_ソノ ソ,.ノノr;=ミx,j Y ) }〈:::::::::;;:)
`゛''彡ハ'{:リ {::ノ八{メ ( Y ノ):::::(:::Y'") これなら間違いなく一日で乗れるようになるよ
(( , -―-、''''( .ノ _) .( 八''"ヽ,/
.)〈f/,二.ヽ '_,ノノ イ )ノヾ 厂 .,イ まぁ「はい、やります」って言う人見たことないし、私も提案したことないけどね
{ l r j ! |, -、 {! ノ ) Y(ー'"ノ
ヽ.二ノ.ノ!l | Yリノ⌒メ ) /
r7l ̄ イ|| |__{ / } (" 症状や状況によって向き不向きがあるんだよ
j }| イ_ | lT;___,,:Y ./〉ノ
! /r┴ヘ l |、___;ノ、 :::i
fレ'{ V ヽ .}
r'::::└t._ξ:::}`'ーイ .}
}:::::::t' lξ:::::{ /
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. 例えば火が怖くて料理が出来ないと言う人に
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | 護摩業をやらせるのは、まぁアリなんじゃないでしょうか
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' これもクライアントが成人の場合に限りますけどね
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 子どもにこの技法は無理でしょう
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
|\lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
_ //lllllllllllllllllllllllllllllllllllllll!!!!!!!!!-‐'"""""ヽllllllll
i `エ)'lllllllllllllllllllllll!!!-‐'"""゛ ヽ iilllllll それじゃあこんな感じで、今日の講義は終わりかな
レ'lllllllllllllllllll!!‐'"i lーーーーー、 \ llllllll
/llllllllllllllllllli'゛ |.、 |ィ' ⌒ ` i l ヽli 次回は認知行動療法、箱庭療法についての講義を行う予定だよ
llllllllllllllィ'"゛ 、ィーー!`ヽ ,ィ==、l こ l
lllllllllィ' l ヽ| _____ \ ⊂⊃ イ i
lllィ'゛ i \ ヾi゛⌒ ` ,_ レ'⌒` シ l それじゃあ今日の新難題、頑張ってね!
ll' | \ \ イ ̄ ノ /ー--、_ ,、 /
( | \⊂⊃、 ゝ‐‐'/フ::::::::::: ノノフレ'レ'
llii、 ヽ / ` 、,、-‐>、 /:::::::::::::// フ、
) ヽ'゛ ト、 ト\:::::::::::::ゝ':::::::::::::::// フ、
// `\/ \ ト \:_;/ \:_:_:// フ ヽ
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
●
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
● ●
● ● ●
○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
● ●
,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
_,,.-──-、,
,''"`:::::::::::::::::::::ヽ. _
,':::::::,::::::,:::::::::、::`ヽ', / 」 ))
(( ,ヘ, i::i:::ア:::ハ_;ニ;;ート;!;;;i√ ̄\
'、/\.i_Li ○ ○ !;i/ 〉
/ ハル""r-‐¬""イ ./ 今回は答えの無いタイプの難題よ
. / .ソ|ゝヽ、__,ノ_ノ/ /
| /.{>ロ<}.ハ、_____ノ 自分の答えを見つけてみてね
\___.|. </|」 .|ノ::::::::ヽ
メ:::::::::ノ 串 .ゞ:::::::::::::ヽ
,:'::::::::::;7===O====t:::::::::::::::::',
. イ::::::::〆__/:.:ヽ___\::::::::::::::',
└-:/..:..:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヘ ̄ ̄
/)..:.:.:.∧:.:.:.:.:.:.:.;.「l:.:.ヽ
-
. . .- ― -. . . .
ゝ ´: : : : : : : : : : : : : : : : :`: : . ..、
. /: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : `.、
/: : : : : : : : : : : : : : : : : ヘ: : : : : : : : : : : : :\
,.': : : : : : : l: : : : : : : : : : : : : :',: : : : : : : : : : : : ::::ヽ
/: : : : : : : :i.i: : : : : :ヘ: : ,:: _',: : : : : :',: : ::i: ヘ: : ::丶
,': : : : : : : : i .l: : : : : : ::',、´ : : : ::ハ`:': : : ::',: : :i: : :',: : ::ヘ
ィ: : : : : : ,ゝ::l ̄!: : : : : : ヘ\.、: : :::ヘ: : : : : :',: : i: : : ',: : : :
/ i: : : |: : : : l:.i__ .ヘ: : : : : ヘ';´,,x\: :',..、: : : : :i: : l: : : :iヘ: : :i
!: :: ::|: : : :ハ:l=-`、\: : : : ',"{ 匀卞゛.' .i: : : : l: : :|: : : :i: ',: ::l
l: : : : |: : : :{N{ 叭:} 丶へ.!戈彑丿 .!、,、: ::|:i: |ヘ: : : l: : :::l
レ、: : :|: : : ::i 弋夕 .!: N\!|N .!〉ヽ::!: :ヘ:|
ヘ::|i!., /: ::l ' i: : : : : :|././: : : : : : ヾ
゛i: : { i: : : : : ::| ': !:i: :i: : : : ::',
l: : :ヘ ー ' i: : : : : : l: : :i:i :i::i: : : ::∧
i: : : : ` 、 i: : : : : : }:i: : :i:i:::',: : : : : ::',
.l: :!.!: : : : > . ' !: : : : : :.i: :i: : :i: : :,: : : : : ::',
.l: i .i: : : : : .l: : :` :ー.i ´ ii.i: : : : :.7_:_:i: : :N: ::i: : : : : ::!
|:.i |!: : : : :|::/`.>- -} .ii,i: : : : ./-i`゙ - .、:i: : : : : :',
|:.i |.i: : : :::i _.> , _.i , ii.i: : : : ,' _.! / .ヘi:i: : : : ::',
|:i .| l: : : : !_.i |´ ' , ' .||i: : : :,'/i / !i:i: : : : ::',
|:| .|.i.i: : : i、_l |、 , / |.i: : : , ___ }/ .!:.i: : : : ::',
|:| .|.!.l: : :i>_.i | / .!.!: : i´ i'.゛ .i i::l: : : : : i
|:| .| .i: : :!>_ | i./ ./i: : :|_ ' ,l .i.、: : : : :i
i:.! .i !:: .!.ヘ_ | ./ , - ∠,、 !: :::i | i ./ / |:i: : : : : ',
|:i i .!: :i iニ | .i ,.!、 !-',-|: : i.| .| ,/ |::|: : : : : :i
i::i .!7: 7 -.〈ノ-.、.ゝ-`  ̄-`ii: : l.! .i ., .' .|:::|: : : : :::l
i::〉/::/ `/ .i-‐ ゛ ̄ }i: : l .| / |:::i: : : : : :i
〉/::/ _{ }.、_ { .!: ::l ! , ' |:::|: : : : : i|
新難題『鍵は閉めたっけ?』
貴方が心理士として勤めているクリニックにクライアントが来たわ
30歳近くの女性の方で、夫と一緒に来たようね
彼女は、鍵を閉めたかどうか不安になってしまい、外出してもそればかり考えてしまう
旅行中でも不安になり帰ってしまうので、何とかしたいと訴えてきたわ
さぁ、貴方ならどういうやり方で治療を進めていく?
-
乙でしたー、勉強になるわ
今更だけど、実は金閣寺はまだ取れてないんだよね……
新難題は書き出して貰った階層順に、シェイピングで少しずつ長時間外出して貰う、かな
まず安心できる環境作りのために、夫に後から家を出て貰うとかっていうのも思いつくけど
質問ですが、フラッディング>系統的脱感作法>シェイピングの順で強引というのは何故でしょうか?
系統的脱感作法は頭の中で想起するだけなら、三つの中で一番緩やかな治療法なのでは?
-
乙
回答:鍵掛ける所を自分でスマホで撮影しておけ。毎回。
-
乙
回答は「気にすんな(田舎者)」
心理学関係なくなら動画とるとか鍵自体手元にある=鍵をかけてるという行動管理状態にする
習慣付くと物理的に確認がとれるから心理的にも落ち着くと思う
-
鍵を閉めたときに「鍵を閉めた」と発声させる
いやまぁ自分も似たようなことをやって安心材料にしてたりするので
-
>>583 イメージというのは想像以上に厄介なもので、心に傷を負った人は際限なく悪いイメージを膨らませてしまいます
最初のほうならともかく、不安階層表の上位まで行くとかなりの抵抗を示すようになります
対してシェイピングは、たいていの場合は悪いことは起きないのであまり拒否反応を示さなくなり、スムーズに上位の階層表を克服することができます
-
>>584 >>585 >>586 今回の難題は実際の臨床場面を用いたものなのですが、回答に示されたようなことはしたのですが、だめだったようです
強迫障害は想像以上に難しい症状で、たとえ写真で撮ってそこに時刻が記入されていても不安になってしまうらしいです
>>585 ウチの実家みたいな所ならそれでもいいんですけどね……
-
イメージの方が悪い方に進むから逆に危険と、なるほど
確かに鬱とかだとそうなるもんなぁ、納得
-
新しく鍵を1つ以上とりつける。
それぞれの鍵を別々にもつ(キーホルダーなどで1まとめにしない)
手間が増えるけど、例えば2つ鍵があるなら1つは忘れてももう1つは大丈夫だろう
それでも不安なら数を増やせばどれかはかけ忘れても、どれかは確実にかけてるだろう
という風に安心できそうだと思うがどうだろう。
-
扉が鍵だらけになって、なんか更に悪化する予感
というか単純に管理が大変すぎるだろうw
-
管理が大変なのは認めるけど、だからこそ安心できるかなと思ったんだわ。>>562で簡単で達成感が得られるのがいいっていってるし
1行目で大変なのは認めるって書いたけど、しんどいって意味よりも面倒くさいって意味で捉えた上で発言してるから
正確に言うなら「面倒くさいけど簡単で、手順を多く踏むから(鍵を別々にもつ理由)達成感を得られる」って感じかな
-
夫がいるならまだ救いがあるんだろうけど、
心配なことは全部他人に任せるほかないというのでは…
もうイスラム教に改宗して
クリス・ジャクソンからマフムド=アブドゥル=ラウーフになるくらいしか思いつかない
-
発想を逆転させよう
鍵があるから閉まっているか気になるんだ、ドアさえなければ!
-
何で鍵を締める必要がある家の理由によっても対策が変わってきたりしないかな
物を盗られるのが嫌なら大事なものは別の場所に管理するとか、常に身につけるとか
他人に入られるのが嫌なら解除が面倒なバリケードを作るとか
-
>>588
そういえば、自分は郵便を出す時中身をちゃんと入れているかしょっちゅう不安になってしまって
何度も開封しなおすとかしてしまったことがあります・・・
いや、今も時々ですが・・・
何と言うか、気にしすぎは病気だと気づいてから何とか普通に過ごしてる感じです・・・
-
>>592 このような発想の転換は見事です。確かにわざと手続きを煩雑にさせることで、一連の行動をある種の儀式にしてしまうという方法もあります
このやり方のいい所は、そのうちクライアントが面倒になって自分から、普通の手続きに戻ることです
>>593 こういう時支えてくれる人がいるかどうかは、治療においてとても重要です
>>594 一周回って見事な発想だと思います
>>595 本質的には>>592と同じですね。手続きを面倒にする対策法です
-
>>596 自分で気づいて治すことができるのは素晴らしいと思います
これはとても重要なことですが、自分がそれを苦に思っていない限りは病気ではありません
例えば潔癖症の人が手を洗いまくって肌荒れが起きていても、本人がソレを苦に思っていない限り心理士は治療を行いません
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒) 本日1800より臨床心理技法講義第二回を行います
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\ 今回は認知行動療法、遊戯療法、芸術療法
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ
く| .H |/ //_.ノi ./ i 自律訓練法などに焦点を当てた講義です
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ / 面接法以外のカウンセリングについて知りたい人は是非来てください
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
古明地さとりに教わる心理学史 レス600辺りより開始
http://jbbs.shitaraba.net/bbs/read.cgi/otaku/12973/1444891897/
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. 皆さんこんにちは、さとり妖怪の古明地さとりです
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 本日は前回講義に引き続き、実際の臨床場面において
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > / 用いられる技法についての講義を進めて行こうと思います
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 今回は認知行動療法、箱庭療法、遊戯療法についての講義です
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
|\lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
_ //lllllllllllllllllllllllllllllllllllllll!!!!!!!!!-‐'"""""ヽllllllll
i `エ)'lllllllllllllllllllllll!!!-‐'"""゛ ヽ iilllllll いつもどおり質問、ツッコミ、意見、なんでもオッケーだよ
レ'lllllllllllllllllll!!‐'"i lーーーーー、 \ llllllll
/llllllllllllllllllli'゛ |.、 |ィ' ⌒ ` i l ヽli
llllllllllllllィ'"゛ 、ィーー!`ヽ ,ィ==、l こ l それじゃあ今日も頑張っていこうか
lllllllllィ' l ヽ| _____ \ ⊂⊃ イ i
lllィ'゛ i \ ヾi゛⌒ ` ,_ レ'⌒` シ l
ll' | \ \ イ ̄ ノ /ー--、_ ,、 /
( | \⊂⊃、 ゝ‐‐'/フ::::::::::: ノノフレ'レ'
llii、 ヽ / ` 、,、-‐>、 /:::::::::::::// フ、
) ヽ'゛ ト、 ト\:::::::::::::ゝ':::::::::::::::// フ、
// `\/ \ ト \:_;/ \:_:_:// フ ヽ
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\
./(`'´)'´ | `ーノ 認知行動療法は今大流行の療法で、猫も杓子も、という感じになっています
| Y /__,. | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / ! | _ /! / | ,' .∨ !. ', 行動療法よりも実行しやすく、根本的な原因を消し去ることもできるので
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/、|_ ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 安定して成果を出すことのできる療法なんです
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ u - 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ / ただしその分、心理士に求められる技術が格段に上がるんですけどね
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\\
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\ヽ二二)__
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\l ̄ ̄ /
|::::::::____,.ノ \ ̄/ ̄ ̄ \:::::::::::::::::::::\ / 行動療法は人の行動を刺激に対する反応、SR理論で説明するんだけど
、::::::\_/ | /´ | ,_|___`ヽ:::::::::::::::::::\ /
\:::::::::::| >= l/-=< ヽ::::::::::::::::::::::ヾ 認知行動療法では刺激と反応の間に認知過程を入れるんだよ
r^`/=! ⊂⊃ ___ \ l::::::::::::::::::::::::
_`// ハ 人 l´ `ヽ⊂⊃ ト、::::::::::::::::::::::::
ノ:/ j人 \ l /\ | リ:::::::::;;;r‐rラ このような理論をSOR理論と言うよ
{:::| `ー-ト、―---'= / 入 | ̄ ̄ l::} 彡
}:::| \__/\ ∠..-''"} \! l::}_ソ
{:::l ___/ <> \__,、,ー'' l::ノ
`ヾ、_-‐'" l ,,..---..、 j、 l::}
ヽ < >/___ト、 `ヽ /:j
ノ 不、::::::ノノ | \ //
/ ∧ \二 / \二二ノ
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. そして心理的な問題は、この認知過程が何らかの原因により
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、 歪んでしまったために起こるのだと仮定します
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \ だから我々は、その認知に対する介入を行っていくことになります
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\\
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\ヽ二二)__
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\l ̄ ̄ /
|::::::::____,.ノ \ ̄/ ̄ ̄ \:::::::::::::::::::::\ / この療法の開発にはモデリング理論を提唱したバンデューラ先生が
、::::::\_/ | /´ | ,_|___`ヽ:::::::::::::::::::\ /
\:::::::::::| >= l/-=< ヽ::::::::::::::::::::::ヾ 大きく関わっているよ!
r^`/=! ⊂⊃ ___ \ l::::::::::::::::::::::::
_`// ハ 人 l´ `ヽ⊂⊃ ト、::::::::::::::::::::::::
ノ:/ j人 \ l /\ | リ:::::::::;;;r‐rラ バンデューラのモデリング理論は認知理論を応用したものであり、
{:::| `ー-ト、―---'= / 入 | ̄ ̄ l::} 彡
}:::| \__/\ ∠..-''"} \! l::}_ソ 観察学習などの理論が認知理論と行動理論の橋渡しになったんだよ
{:::l ___/ <> \__,、,ー'' l::ノ
`ヾ、_-‐'" l ,,..---..、 j、 l::}
ヽ < >/___ト、 `ヽ /:j
ノ 不、::::::ノノ | \ //
/ ∧ \二 / \二二ノ
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. 他に開発者として有名なのはエリスとべックですね
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ エリスは合理情動療法、べックは認知療法を開発しました
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ', どちらも抑うつ、パニック障害、摂食障害に対して有効です
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / | 合理情動療法は精神分析、行動療法、プラグマティズムを応用した理論で
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」 非常に複雑で膨大な体系を構築しているよ
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::',
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ この療法の最大の特徴はABCシェマという理論を採用していることだね
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'"
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
-
、 --ヾ ー ‐z
,x ´ ` ー'
. ノ _,―――― ヽ、
x' /' ´ ̄ ̄ ̄ ̄`ヾr-、,=、、_, Aとは症状の原因となる出来事、経験のことを指し
_/ ' \ /ヾ}ゝ
八 , ノ, / l ` ーj、 Bは信念体系、つまりAについてのクライアントの思い込みを
. ー'/ / /./ ./ j ハ\
ノ | l //.| /ヽ ./ ,/ l | ト、 .\ _ Cは結果を示し、Bにより生じた情動、行動の結果です
. ノ j 从―┼┼ | l ハ /ヽ /! | .У ヽ-、
八 人 / ┯┯━ |/ヽ/┼─┼'/ 乂_, /| l
. './ 从 ヽゝ 弋/ ┯┯━イ l /.└―― '
_) ' ) ⊂⊃ 弋/ 从 / | 大抵は抑うつ的な結果になりますね
乂 ( | ⊂⊃从 /. .|
. 人 八 、 , //人 人 |
. ) / .> _  ̄ /人 ) ゝ /
乂八__,r辷人  ̄| ̄__´从 / ヽ( /
r ´ ̄}二ゝ \ / ̄匸ー-、 , -― '
/ ゝ ニヽ ヽ' に Χ
. / , .ゝ ニヽ /ニ / ヽ
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3 クライアントはCの原因をAだと思っていることが多いけれども
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\ 本当の原因はBにある、という理論だね
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" 多くのクライアントはBで、〜でなければいけない、〜べきである
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n / ト /ハヽ、( のような考え方をしてしまうよ
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ たとえば「良い子にしなきゃいけない」
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/ 「テストで良い点を取らなきゃいけない」とかね
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \ このような非合理なBのことをiBと呼びます
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒)
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ そして我々にとってはこのABC及びiBを見つけるのが最初の目標であり
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i iBに対する反駁Dを行い、iBを合理的な信念体系に変化させることが最終目標です
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ
く| .H |/ //_.ノi ./ i 反駁はiBに対する徹底的な反論により行われます
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/ 心理士には、かなりの論理力が求められる技法です
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ /
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: / べックの認知療法はその名の通り認知の歪みに焦点を当てる正統派の療法だよ
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\ ベックは抑うつには3つの兆候があるとしているよ
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ ①自己についての否定的な見方
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" ②自己を取り巻く世界についての否定的な見方
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ ③自己の将来についての否定的な見方
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ これらが自動思考(意識せずとも自動的にそう思ってしまうこと)として働き、
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _ あらゆる認知にバイアスをかけてしまうの
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/ バイアスっていうのは思い込みとか、そんな感じのヤツだよ
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
、 _,,.. -――-― '二ニ、フ
,)ヾ´ ,. -‐::'::": ̄:"::':‐-.、`ヽ、_,. -‐ ''"´ ̄ ̄`ヽ、
/ ,/:::::; -; ' " ゙̄ ー-、; ‐'-、,_メ二ニ=- \
/ /:::::; ' `ヽ,ゝ、 )
∠/ /::::; ' , ヽ.ヽ / 周りの人に笑われている気がする
/ , '-‐'゙ _,/ ヽ. \ 、 i \_, /
{ , '´ / ,.('´ ( ` ┼‐- ..,i_ ! ヽ;―'´ / 自分が発表するとき、嘲笑されている気がする
i/ / i / ) 〉、 人 /、 ト、 ヽ、/
{ | { ,∠i,.∠.,_ ) / ヽ,(,_ ヽ, ! `iー-`ー クラスのみんなが悪口を言っている気がする
/! { ト、/〈 iノ::::|/_, -‐'´ _,,. )ノヽ!、ノ /
/ { ノ! ノ(` '、ゝ‐'゙´  ̄ ̄ ( ( ゝ〈
./ )/ ノイ) 〉 ` ̄´ ,ノ ) 、 `> このように思い込んでしまうのが否定的なバイアスです
i ´l 〈 ゝ、ヽ.,_, ,`ー' )´ γ;_,. -――- 、
{ j ) ヽ.,__,ノ ⌒ / ) ノ 〈 i.,,___,. _,‐i゙
) 八 { ノ ノ` ァ 、 _,.. イ´ 人,/ / 〉、 ` ̄ , --‐'´
/ __,ノ ヽ ! ( ( ,.イ i、 ,ノ /,/ノイ ∧ /
` ̄ )ノ,ゝ .,_ ヽ ,<} \ ノ ~{|`"i‐´!ヽノ ∧ノヽ,,_/
/ ,.`く `L _ `''(`'´) ,」! |,/ \ / ヽ/, へ、
/ / ヽ ヾ `´ Y `´ | ! \ / \/ ヽ、
/ / 〉 `ー‐ '''"´ ヽ、 \ / \, -〈
/ / / -―_''つ、 ' ' ,i 〉iヽ、 / ̄`゙
| / ,!  ̄ ミ !、 i ゝ ) /ヽ,
! / ヽ、 /,! , 、 "ノ )゛|\ ヽ. / i
| ./ ヽ ,'ヽ| ノ ヽ / / iー-\ / _,ノ
ヽ、./ ,' 〉 i ´ / / ノ! `ー‐'´ ̄ ̄
-
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 ベックはこのバイアスを見つけ出して、それをクライアントに気づかせることで
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 認知のゆがみを修正しようとしたんだよ
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ ただこの療法は、バイアスが本当に抑うつの原因になっているのか?
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', /
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/ 重度のうつ病には効かないのでは?考え方がわかりにくい
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) | などの批判を受けることが多いね
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
「\ )、_,,..-─- 、.,_ 、
│ト、l''´!⌒)-、'"`"' ヽ\ノ) : :
ヾヽ!lV|_ ノ `ヽ : : :
,ィニ≧ゝレ' / / , } , ハ: : : 以上が認知行動療法についての解説でした
く<-‐7´ _」] l l/_,∠ハ / / / ( : : :
 ̄ノ/:/f r从r-==、| ,ハ‐ト'、/l| \ : : :
. : {ハ :| {(l| 弋ソ レ',==ミ/ソリ ハ⌒ : : : : それでは次に箱庭療法についての解説に移っていきます
: : : :ヽヽノ ハ ゝ''' 弋ノ/リ ll、人: : : : : :
: : : : : : :⌒)へヽ、 , '''ノルんイ(: : : : : : : :
: : : : : : : : : ,.--、_ハ`-r=ニ--、}ノ. : : : : : : : : : シムシティとかマインクラフト的なアレです
: : : : : : : : / /-ョロ'ヲ´ i l : : : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 ,ハフ'兀「 ! } : : : : : : : : :
: : : : : : : : ヽ, ト{‐lハ. ヽ ' ノ : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 , !{ソ ヽl/|、: : : : : : : : ,r-、
: : : : : : `ヽ V j _ノ ,スヘ_ノ7---イ∧〈
: : : : : : : { / ,ハ、 _//く 〈 ___ r'九〈ハ.}
: : : : : : :レ' ' ,ハヘニイヽ_厂 、ノソト}〈V´
: :_ノ-- 、' {∧ トヘ_「 {Y: :仔 之_
〈l ̄>-、_ 丶レ^ヽ厂` 上l_:/Z/ソ‐′
r个y'⌒ll_,/‐、;_,、ト、__ト、 ` ー/「>,、 └トf‐′
{_Y^lヽ、,ど , , 〈__j,ハ、) 、_イソ´`ヽヘ、ノ、lフ
ヽ>ゝハ 〈ノ{ l! ハ_j人lJ /ソ: : : . ノフく_.イ
〉 〈、ソ´ UU 、ノ入 : :__rクー<__〉
∠__, 〈_⊥、′ i _,rくソヽ√ヽフ
j__ルく_/T'┬_ヒス⊥イ \ノ
ヽ√ \丿 ヽ/
-
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 箱庭療法とはローウェンフェルドが考案した世界技法を元に
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. カルフが考案した心理療法のことだよ
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ カルフはユング派の人で、無意識理解による療法を行っているね
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', / 日本心理学の父とも言われる河合隼雄先生はこの人の弟子だったんだよ!
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) | 河合先生は良い本をいっぱい書いているから、興味があったら
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ 読んでみるのもいいかもね
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
ハ-‐'''" ̄ `'''ー<
/:: :: ィ≦至≧x、:: :: :: ミ=-
/::/'::::ィ":: :: \⌒ヾ♡==ミx、
イ :/:::/:: :: :: :\:: :: :: ::゙寸、:: :: :ヾ、
{::/(/:,ィ:: :: :: :: :: ヽ :: :: ハ ミ=-:: < ゙、 話がそれましたね
人{::{::f ゝ;;_;;_>、:: ::、;;_;;_;; レ: :: :}: ( ii
弋弋:: (ァzzzxミ、)ノ r}zzzxッ从::ノ:}` }} この技法は57 72 7 cmの内側が青く塗られた砂箱を使って行われます
/: :: ゞ:ゝ f心 f心ノ゙メ:: :ノイ j!
〈/{:: :: ミフ;:;:;:; , ;:;:;=彡"::ノリ / 様々なミニチュア玩具が置いてあり、「これで好きに遊んでいいよ」という感じで
乂:: ゙ト、 ノ:ノ /
 ̄)ノミー-ッ⌒ r'''"/( / 療法がスタートします
/⌒Tiiヾ__ __7''Ti^ヽ〃
! j.:ii.:.:\/.:.:ll:.} ハ
i /.:.:ゝ、♡ .:x┴ミ/ i
i {.:.:.:.:.`≠=(<●>) | _,,ィ⌒`ヽ、 クライアントが遊んでいる間、治療者は基本的にそれを見守るだけで
,...-‐''"⌒ヽ i j.:.:.:.:.:.:.{{.〃`┬.:'ii l___/:::::::::::::::::::::\
,.ィ":::::::::::::::::::::ハ┴、 !.:.:.:.:.:.:.:¥.:.:.:j!.:.:.l} ´ ノ:::::::::::::::::::::::::::ミヽ 特に介入などは行いません
/::::::彡:::::::::::::::::::::i j.:.:.:.:.:.:.:.:(0).:./.:.:.:.:i f::{::::::::::::::::::::::::)::::::
ヽ_::::::::::::::〃:::::::::::::::::}_jミ=====f=≦==彡-‐ト:i::{::::::::::::::}ハソ::::::
ノ:::::::::::::::::::::〃:::::::::j ノ.:.:.:.:.:.:.:.:.{{.:.:.:.:.:.:.:.λ i::::::::::::::::::::::::::::::ヾ
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::j /.:.:.:.:.:.:.:.:.:._ii_.:.:--―‐_〉 L:|::::::::::::::::::::::::::::ハ
ト{::::/:::::::::::::::::::::::::::::::://ニニニニ-||‐'' T ̄ `;ハ └|::::i!::::::::::::::::}レ
ヾト::::::::::{::::::::::::::::/:// / j! ♤ ll `;ヘ └┴---‐''"
`〜ヘ;;;;;;;リ;;;/'"/ / j! i! ll ゙;ヘ
/ j ji il ll ji__>
`ト〜廴_{廴 _{i____斗'''" ̄ }
l  ̄} { j
-
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ この技法のいい所は、言語的な表現が難しい子でも実行できる点だね
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ /
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」 前に、心理療法は面接が中心であるって言ったでしょ?
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、 でも喋れる人じゃないと面接って無理だよね
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒;
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. / 特に自閉症の子や学習障害の子なんかは、やっぱり言語的発達が
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', /
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | / 遅れちゃうから、こういう技法が重宝されるんだよ
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ まぁ喋れる人にも普通にやらせますけどね
/ / |. ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . ! ー/-、\. / .i⌒ヽ.ヽノ / .i\ 言語を介した伝達にはどうしても本人のバイアスがかかってしまいます
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨.r弋_り-、ハ/ | ヽ
|. ', レ.∩-弋_りir--{i ノ∠ ハ '., それに比べてこの技法は、非言語的で無意識的なものを見ることが出来ます
| | ∩、__ノ . `-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / |
εー 〈r'´\ ./ }ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/, そして何よりも、この技法はとても楽しいんです
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ / 要するに砂遊び、泥んこ遊びですから
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\ 前回の講義で言ったと思うけど、療法に対する動機付けは大切だよ
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ.
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/ 特に子どもを相手にした療法ではね
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ'
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ 用具、条件などを統制すれば実験的データを取れるし
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ / やろうと思えば治療者が参加する子も出来るし
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ.
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉 どんなクライアントにも、どんな症状にも適用できるし、
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ'
/ / \ ,. -‐-、/ | .| 何より大量のデータがあるっていうのが利点だね
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ 逆に制限として、この療法はクライアントと治療者の仲がある程度
/ / | ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、 良好でなければ成立しません
∠、 . .! ー/-、\. /-rァ''iT7ヽノ / i \
',. ヽ. | 7-rァ''T、∨ r弋_り-、ハ / | ヽ
|. ', レ.∩弋_り ir--{i ノ∠ ハ ', これがもし仲が悪いままやると、治療者に対する破壊衝動を満たすだけの
| | ∩、__ノ . `ー-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / .| 時間になってしまいます
εー 〈r'´\ ./ .} ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ | また、境界例と統合失調症に対しては不適であると言われています
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' | これは他の療法にもいえますが、やる気ゼロの相手には無意味です
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ さらに現実的な制約としては導入が面倒くさいというのもあるね
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ 面接室に箱持ってきて、砂入れて、色塗って、玩具買ってきて……
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐' これ、全部買うと凄い高いよ?
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
, -- 、._
/ ォ-――-(`'゙)
/ l/| l ハ Yヽ 潤沢な資金のある大学や研究所ならともかく
ヽ .l'T T'ヽヤ Tヽ l
トノ し し' l ヽ}{ 我々のような財政難に喘ぐ大学教授やクリニックには手が出せません
廴{、 __ ノ ,ゝ
>iー'イ.レ'⌒´
,イ (`´)./ ,`ー-、 というわけで、もっと安く済ませる方法はないかと涙ぐましい努力をした結果生まれたのが
/ V Yヽ V _ノ、
ハ | p ヽ|/-‐| 次に紹介する芸術療法です
| | p (<・>) }
| | p ξ | ,イ
| | p / .| |
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / | 芸術療法はその名の通り、芸術をやらせることで行う療法のことだよ
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」 最も使われやすいのが絵画療法だね
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐' クライアントに色鉛筆とかクレヨンを渡して絵を描いてもらうの
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' | ある程度年齢の高い子なら課題を与えることもあるけど
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄ 大抵の場合は自由に描かせちゃうね
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ 実は私、1度この絵画療法を使ったことがあるんです
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \ 箱庭療法の代わりになるかなと思って導入したんですけど
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./ 自由に描いていいよって言ったら、
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, ' 首がちぎれて死んだお父さんの絵を見せられました
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ アレ以来、二度と使っていません
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ 心臓止まるかと思ったね、あの時は
7 / `ヽ. ∨`ヽ.
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ.
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ こういう風に、描いてもらったけど解釈できないというか
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', / どういう風に面接を進めようか悩むような状況になることも珍しくないのが
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/ この療法の欠点かな
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .|
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ /
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y ある意味名人芸なんだよね、コレ
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i 結局は経験と勘だから、科学的とは言えないね
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
)ヽ-―-,、,、_
_,ノ`t/―,‐ヽノ、`,ゝ
. / { lヽ } i\゙! 芸術療法派他にもピアノとかドラムを弾く音楽療法
∠_/ i N\リーソヽ lハ\
)ノ ル┰ ‐┰ ソ }ト、\ 短歌や俳句を作る詩歌療法、写真を撮る写真療法、貼り絵で遊ぶコラージュ療法
ノ人{ _, "∠ノ |ヽゝ }
ノ〆ゝ、 _ , イルノiヘ! / 音楽に合わせて踊りまくる舞踏療法があります
/,rく,、!,,/>、_ /
/ /, ヽノ-' /i
ヽ / i `(<●>) l この中ではコラージュ療法が一番良く使われますかね
-
.n
l.i、
}Y'Nj
〉-ィ コラージュ両方って言うのは雑誌とかパンフレットを切り抜いて
ゝ^´ヽ
_,,. -- {:::::::::::〉 それをペタペタ紙に貼り付けていく遊びだよ
,:´ | j
-===ニニニニ| :.i′
,:' /: :lNヽ、r‐| .{ 適用範囲が広い、年齢制限が無い、どこでも出来る、コストが安い、統合失調症にも効果アリ
/⌒{'{: :.{托 刋 |`:,
( .ヽト;入 ァ .ィ| :| ,丿 などの利点があるよ
\/:/: ノ玉仟リ| |ノ(`Y´)
{:ノ{/イ/´/ |__j:! :j .\/
./ 八 { / (〜)j /,__/.| でも当然、クライアントによって合う合わないはあるから、そこの見極めはしっかりね
〈 ゙ー弌 〈〉 `´../ /
ヽ 〉/〈〉 イ/\___ノ 少年院で非行少女に実施した例を論文で読んだことがあるよ
ヽzテ}^゙゙ヾヘく´
/::ノ::::::::::ヾ〉|
_ノ_/::::::::::::::i::::::!
<´::::::/!::::::::::::::...!:::ゝ、__
\/::}::::::::::::::::{:::::::::::丿
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ .√ その延長線上で、遊戯療法という療法も存在します
イ )人y从弋 y. \、 |ト/
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 | _ これは子どもに対して行われる療法であり、遊びの中で行われるものです
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i ,.ヘ /へ
ノ人 -〜' イリ,_ !; /イ/
ムノア></_,ヾ-、/ 上記で列挙した療法も全て遊戯療法であると言えます
/4/○ し^ /ヘ
/ |(、,⊥,/ }
/ :f |p(=・=):! ヽ ,....... 他にも人形遊び、粘土遊びなどもありますね
/ | Y `T´〉| /k⌒))
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
-
_,,. --- ,,._
,:´::::::::::::::::::::::::`:,
-===ニニニニニニ===-
/ / ./ ト、 ヽ∧ 遊戯療法はとにかく使いやすいし、子どもとの関係を一気に詰められるから
l l /‐////--! l !)`ヽ
l l |,ィそkl/rうトレ| ( ,丿 採用する人も多いんだけど、安易に使うのはダメだよ
) lN. ヒソ ヒ:ソ l ll.)(`Y´)
(人 ト、 ( ) イl/l ( .\/
ノ ⌒\/ <l;l>\____/.| 使うにしても、その子にあった療法を採用するべきだね
( ノ l . 〈〉Θ、\ /
\ .(l/ノ 〈〉 .|. \l)__ノ
\ヽ<__|__>/
〈;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
.ヽ| _l. __l
弋_ハ_ノ
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ 以上、遊戯療法系列についての解説でした
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_> 次は森田療法についての解説です
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l 日本で作られた療法としては最も有名なものです
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ
X i ヽ /_/, `X /
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,! 実は私たち、一時期は森田療法の専門家だったこともあるよ
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、
(:::::::::::ソ / {::::::::::::)
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'" 今はもっと実施しやすい行動療法に移っちゃったけど、
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ 森田療法の考え方は今でも結構使うかな
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
-
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ この療法は森田正馬によって考案されたもので
,. '"´ \ `ヘヽ
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ 神経症をターゲットにした作業療法です
f ,´ ヽ |´_| _ノ
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、 森田先生が若い時代に神経衰弱に陥ったときに克服した方法を基にしています
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{ そのため、かなり日本独特の考え方に基づいた理論であり、禅との類似性を
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii 指摘する人もかなり多いです
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l しかし最近は海外にも輸出されていることから、日本人限定ではなさそうですね
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト この療法は4段階にステップが分かれているよ
ノ / {
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人 まず最初の1週間は絶対安静期
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'") この1週間の間はトイレとご飯を食べる以外は布団の上から絶対に動いちゃダメ
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./) 風呂も無し、髭剃りも歯磨きも無し!
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ 第二期では軽作業期として、ほんの少しだけ散歩したり
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \ 読書したりすることが許されます
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./ ただしほんの15分くらいで、あとは布団の上で過ごします
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, ' これも1週間です
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ 次の1週間で第三期の重作業期として、起きている間は基本的に
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ 休むことなく何らかの作業をさせられます
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
__
.. <::::::::::::::::>..、
/::::::::::::::::::, -― <::ヽ /\
/:::::::_ Y  ̄ ` v _ ノ、
__l,:: ´ 、 ヽ、´:::::::::> 最後の第四期は生活訓練期として
<_:::::::::::/ ,l ‐- .l -‐ _ >´
/_ ,.' ヽ i `ヽ ハ 実生活において必要な行動やスキルを習得していくよ
Y´l i ィ:::::::ヾヽト、 iイ7::::::::ヽ iヽ ト、
l ヽ. l .っ:::::::ソ ヽl .っ::::::::ノ.i i ノ .ハ これは場合によるけど、大体1から2週間だね
.i ,.' l ヽ l
r-.' l 、 _ , ゝ .Y
if⌒.y´ゝ _ _ __ _ .. <--j`ヽ i
i .r´7' _ 人,、_∧- ニ、´ ,リ さて、なんでこんなことするんだって思った?
` r´_ -'、//q, - 、 'ヽ i
ヽ' Y .7 。.i、_.,l ヽ.'
⊂ゞム__.ー-_'人-'::ノ この療法の基本的な考え方は、人には自己治癒能力がありそれを活性化させる
r ´` ´ ヽ- ‐ ヘ ´ J
\ l そういう理論に基づいているんだよ
` < l
ヾ┬rェ- _i
ート.7
し
-
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / 森田療法のターゲットは神経症、つまりどうしてもやる気の出ない人です
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ }
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、 まず第一期で、徹底的に活動させないことで活動したいという気持ちを生みます
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./ 1週間布団の上にいれば、やる気ゼロの人でも飽きてきます
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' | そして第二期でほんの少し作業をさせることで、作業が楽しいものだと認識させ
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨ その感覚を第三期でオーバーフローさせます
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ 最後の第四期は実生活に適応させるための段階です
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ また、森田療法を行うクライアントには毎日日記を書いてもらうよ
. / _/´ ` ヽ i!
i // l l__ ヽ. \ |! 日記には何を書いても良くて、心理士がそれを読んでコメントをつけて返すの
レ' / / / \` l 〉リ
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }} まぁ大体は全肯定のコメントつけるんだけどね
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V //
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ この療法は神経症には非常に効果的であり
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ これを発展させたネオ森田療法はアル中やギャンブル中毒に対しても
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ 大きな効果を持つよ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ 逆に言うと、これ以外にはほぼ効かないからかなり限定的な療法だけどね
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 森田療法と同じく日本生まれの有名な療法としては内観療法があります
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ 、 禅からの影響が強く、宗教的な色が濃いのが特徴です
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´ その方法については専門家の方に聞くことにしましょう
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
__ / ̄\ _
´ `>  ̄⌒7 ̄: : :  ̄: `ヽ
´: : : : : : : : : :  ̄: `丶: : : ヽ
/: :/.: : : :/: : : : : ヾ: : : : : `: : : \
、_ /: /: /: : /: : : : : ヽ ゝ^/ ̄ ̄\: :', 内観法とは、生まれてきてから今までの間に
 ̄〈: : /: : : /|.: : :|: : : : ||. 〈 i: :!
∨: : ,イiヾ: : i:|`: ヽ、| > ! /: :', ①お世話になったこと
/: ヽ〈 代jヘヾゝ=、_| ゝ丶 _ /: : i: ヽ
/: : : : `i< 辷ン 〉! :ヽへヾニ二」: : |ヽ: \ ②して返したこと
〈: /: : : ∧ /: : : : ∧\: : : : :{ \: :)
ィヽ )'{ : : /: ∧`ー‐_/: /: : /: : \> : : :ヽ )' ③迷惑をかけたこと
_ | !〉 ゝ、 ): イ^、|⌒ ̄ /: /: ./{: : : : : ヽ : : : : 〉
メ、ヤ ゝ-´/ ∧/丶/:::: ̄/: / |´ヽ⌒)'ヽ^)⌒^ について詳しく想起することです
〈゙ / / ∧/::::::: ̄ ̄:::::::〉 ト、
ヽ、/ ̄\ 7 i ム/:::::::::::::::::::::::::::::::::} \
| | ∨`{「/ ̄ ̄ ` ヾ :::::::: 丶. 一週間ひたすら内観し続ける集中内観、毎日数分だけ行う日常内観
\/ ̄∨ /⌒ 〉::::/ /、>
ヽ ∨ 〈 /::::/ / \ 一泊二日でサッと行う短期内観などのやり方があります
', ∨∧ /::::/T ___\
, / ̄ ゝ /::::/ヾ| //
l  ̄ ̄「 ヽ /:::::l \/´
ヽ | ├‐‐<:::::::::|
\ァ| /\ |:::::::::ヽ
||\/  ̄i::::::::::::::::\∠\
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./ 自分が多くの人に支えられていることを実感し
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{ 自分と言う存在の価値の尊さに気づくための療法だね
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/ ただしこれは自我の弱いクライアントには難しいから
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, '
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/ 重度の精神病者や幼児には活用できないね
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:.,
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ 矯正施設なんかではよく行われているみたいだよ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
_
_ (⌒>、 、
_ . ´ >  ̄ ̄ <) )
くゝ‐─ ミ. 、 7 . ´ ./ >j ― .
_ ___三{_ / ./' く/ ヘ
j斗 '  ̄ ./ // | 〈、 | 私が作中で行っていてた瞑想も
/ ., // .|. ,i -┼- 、. ーi、 |
_ __j .' /' ̄`| / i / \\ヘ ー;_ ノニ = _ この内観法の一種ですね
. > ニ-‐―==― .|i /|._ ,ハ i ノ'ーテ卞.、` .`ニ=- | ヾ.、 .)
(.'´ > ´ |! |" ̄ ヾ 勺力.'i ハ´`i ハ. 'ノ /'
/ >  ̄ ' ― | , / i!i ' .! /´i "
.' / ! / ./'ノ ´ (( .!
. ハ .' ―― . __ , \ ー― ' ./ /." ゛ / これは健常者にも有効な心理トレーニングなので
ヘ .! . -― 7 > _ .Fi.!イ / /
)! / ./ ., ―、__!__.|=|__| _>´ . < 毎日数分でもやってみるといいですよ
/ !(.|! . ― .,_., 7=.' i ̄ ̄ ´
/ ./斗≧=_タ才'=三三< つ
/ / .j仆 廴夭- う'< -‐./´> 、
.> ´ >´ \_i__ / | ̄ ─7>= =- .
〈 .′ .!.ニ=7 〉
ハ__| /_ >イ /
/ ̄ 八 /\ / /
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 はい、ありがとうございました
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 以上が森田療法、内観療法という日本生まれの療法の解説です
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`( では自分でトレーニングとして行う療法も紹介していきましょう
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ', 自律訓練法についての説明をします
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.| 自律訓練法は心身を自分で調整するための技法だよ
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ ヨガ、道教、ストア学派なんかと関係が深いかな
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'.
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::|
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/ これは言ってしまえば自分で自分に催眠をかけるようなものだよ
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐' Vogtという人が、徐々に深い睡眠に入るための技法を『分割催眠法』という著書で
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙ 考案し、それを利用してShultzが自律訓練法を発明したの
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ /
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ まず標準練習というものがあり、これは基本と成る安静練習を含めて
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 七段階の公式により構成されています
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! 基本公式として最も使われやすいのは
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ 「気持ちが落ち着いている」と心の中で唱えながら筋肉が弛緩していくのを待ち
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 それを感じると言うものです
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ', この待ち、というのが自律訓練法では重要な概念であり受動的注意集中と呼ばれます
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::) 筋肉の弛緩を確認したら、次は第一公式の重感練習だよ
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐'
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´ これは自分の体の重さを感じる、というものだね
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : |
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i / 第二公式は温感練習
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| /
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, / これは「体がポカポカ温かい」と心の中で唱えることで体が温かくなるのを
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :| 感じることを待つ公式だね
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,| 第三公式は心臓調整
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/! 「鼓動が落ち着いている」と繰り返すことで、心臓の動きさえ制御するの
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,' 第四公式で呼吸調整
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ 「ゆっくり呼吸をする」と唱えることで呼吸のリズムを一定にしていくよ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', 第五公式で腹部温感練習です
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___ これは「お腹がポカポカ温かい」と唱えることで体の一部に
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / 感覚を集中させて、その暖かさを感じます
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄ そして第六公式で額涼感練習
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ 「額がヒンヤリ涼しい」と唱えることで額に感覚を集中させ
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 | 今までとは反対の冷たさを感じます
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
, -────-- 、
.::´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.:\ノソi /´ ̄ヽ'⌒ヽ
/__;;:,::. ---‐──‐---<'´ ! '、 <O> /
/::,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''---:::::,,,,,,'、_ \ ./
,. :'' "´ __;;:,--γ⌒`'⌒ヽーヽ-:::,::::::::::::::::::::::` ''- , \,/
/::::::::::::/ ノ⌒' .ト `  ̄ヘ-- ..::::::::::::::::::)
(::::::::::::::::::} / / \ ト、 } ´\ }ヽヽ \;;;::;;.-' この技法の狙いは2つだよ
`'ー--,ノ .l l/⌒ l \ | r )ノヽ ノ } ハ )
ノ ! 八 | x;=ミ )ノ 斧ミxⅤ / ヽ( 1つは心を落ち着けることでその後の療法を行いやすくする
/ ト、 !〃ん:ハ ト辷} }}ノ ,' \
( iハ. 弋tり . ゞ-' ハノ { .) もう1つは心をトランス状態に持っていくことだよ
ヽ | \xwx __ xwx.{ ) / _
) } { ) {7⌒Y} ∧ ト (\「| //
r 「| 从 人(ゝ _ `ー‐´ イ::::} } `iー .l Lノ/ f´⌒)
ヽヽ__」 |レ )ノ:{:::_)_ ,`;┬--‐ }ト、;;;/ノノ / r{、 人 | ι ´⌒i
,. -.─:> 人-..,,-'' イ{:::イ:::::`7v<::::::::::}::7乙┴ 、{ 、)〈/| | ノ
./ f 、>(_ } / イ、:::|::::::/ , 、 '、:::::「:/て ヽ .ノ---...,,_|__,,,,. -''"
|l T´ ` l/ ㍉',::::Y 〈」_〉 Y> Y } イ ノ
'| ヽ { て」 L>', -─‐ 、 l |,,...-''"´
\ l | ∨ Y:::::::::::::::::::::': | |
\ | .', | /ト f:::::::::::::::::ノ::::l' |
\ | | | '、!/_,≠'、ー‐:::´::::::/ l
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. トランス状態とは心が完全に解放されている状態で
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 最も催眠にかかりやすくなっている瞬間です
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ トランスを起こす方法は様々で、実はロックバンドのヘッドバンでも
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l 余裕でトランス状態に陥ることができます
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l 上であげた7つの公式はこのトランス状態を安全に簡単に素早く引き起こす
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l ことのできる方法なんです
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
_,,..... ..,
/ ''-..,
,-‐-.,r/ . : : .\
',:::::::| ' v、 . : : . .:.:.:.:.:i トランス状態に入るとかなり療法の効果が上がるね
\:::::`i '´y . . : :.:.:.:.:.:.:.:i
/´ >、::::\ \ . : .:.:.:.:.:.:.:.:.:.,' ̄フ 特に精神分析なんかは楽になるみたいだよ、私やらないからわからないけど
〈 {\:::::\ \ . . :.:.:.:.:.:.:.:.:./ /
. / l \:::::\:::::`-,,,_.:.:.:.:._,./〉
.( |ハ /\:::::::`-:;;;_::::"'''"::_;/ヽ そのため、この自律訓練法単体で行われることは少なく
ヽ | ヽ{~ヽ,.`-:;;;_::::::.:"''.:"~::::.:.:.:.:)
、 ) } { ) ゙'‐''"レノ'=-,_.:/、ヽ,' f´⌒) 基本的に行動療法、認知行動療法などと組み合わせて使われるよ
"'フ人 人(ゝ ‘ー 、_, /{ | ''"ニ~) | ι ´⌒i
´ )ノ} |r ト ..イ 人| ‐",`i | ノ
「:{:::\_二ア::::ヽ::::/ | l |'' ..,,_|__,,,,. -''"
- '"´〈::V:::/,、\::::}:7 .〈! ノ ノ
,. -.─/ 〈::Y 〈」〉 レ::7 f;゙、`''''i┘,/
/ | L:| |;;>/):.:i./:f''
( | Y /ト / {.:.:}:::|r'
\ .| ', '、/ `i.:};;ir'
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. 自律訓練法はその適用範囲が広く、試験前の緊張程度の問題にも
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 気軽に使えるところが良い点です
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′ コストもかからず、心理士がいなくても自分で出来るのも大きな利点です
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l 一方で身体面における症状が出ている場合は薬物療法の併用が必要ですし
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l 次の公式に行くタイミングの判断はやはり専門家がいたほうが良いです
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j., 特にこの療法を始めて行う人は受動的注意集中が理解できないので
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l 心理士が上手く誘導してあげる必要があります
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
-
,,..,, _ __
,. ''"´:::::::::::::_::::::::`ヽ、/´>
∠-‐ '' " ´  ̄ >l_7/ ̄ } ,'⌒ヽ
/ _ ,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''ー< | ⌒ヽ
,. :''"´ >-‐'"´ ̄`ヽ'´ ̄`<:::::::::::::`ヽ、 !___.ノ
/::,.:''"´/ `ヽ、:::::::::::)
/ /::::::::/ \::/
V::::::::::::/ , ハ ',
`'ー∠, ' /)r| /ァテ‐、!/| ハ Y ハ´ 境界例の患者や自我の弱い人に対しても不向きだね
〈 ,/./-‐'、 ,八| rリヽ ! / | | |
ノイ ! ヽしノノ-、 ゝ‐' |/,、`ソ ./ トランス状態に入ると自我の境界が曖昧になって
{ ,ノ_,| ) ノ'´|"" //,ハ' ./レ '
.r/:::/ ,イ、 | 、 __´ `',.,∧/ ⌒ヽ‐、 自己が崩壊してしまう恐れがあるからね
/|::::::| /| | /!\.,, _ __ ノ ', ノ
/ \::\ //.. |::::::\ l:::::::::! `!\_/
'´ `ー‐イ |::::::::::::::`ァ-ト;::::::::l i_ノ´ヽ
/ ∧.. , \:::::::::/〈_〉 ';:::/ l ´ |
/ / i .', \/‐- 、 Y_ ! /
| / ∧ V´、_i, ../
i、__,,.. __,..- 、 〈_〉ゝ.,___,ノ /
ト ! \!
.. ヽ. . ハ `> 、
.`| 〈_〉 `ヽ.__/ /`ヽ
.∧. !::\____/ ../ヽ/ ̄`ヽ|
,\\____/;::---─ '´ `、 、j\
/ \____/ / \_) ヽ
/ !/
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i こんなところで本日の講義は終了です
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ 今回は具体例を出すことができませんでしたが、どうでしたか?
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::! 面接以外にも様々な療法があることを知っていただければ幸いです
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
/\___
____/ 〉
,..:::''"´:::::::::::::::::::`':く ,∠、
/::::::::::_;;;::::-───--<  ̄`!
/::::;::::'"´:::_;;:>'"´ ̄`Y´ ̄`ヽ.- / 次回からもガンガン他の療法を紹介していくよ
|/::;:::''"´ | ,ハ| | Y
/:::/| _|/\ /|ァ<,ハ ハr、_ __/⌒ヽ
/:::/ ヽ.. |,.ニ、\/ i´ハY.| /:::::\)( ./ それじゃあまたね
,':::八 ハ ./ ,'´ハ 弋リ,ハレ´イ\::/ \ /
ゝ、::::ヽ. |八弋_ソ _ "ソ `ヽ. / X
/>ー-)...,,_八 \ i´ `ソ/ ソ⌒ソ/、__ / ) 今日の新難題も頑張ってね!
r/:::::/ `''、> )ァ--r<トイ / ./ ̄ ̄
(.|::::::| \ \_| ハイ `Y
|::::::| ,ハ\_/o∨, '⌒ヽ |
\:::\_,,,... -<´_〉 〈〉.!  ̄ノ /
 ̄ ( ,.く\ 〈〉 ` T´ /
` 、.,_/::::::\>ー-‐く,ハ‐''´
く::、::::::::::::::::::::::::::::::::::!
/\\:::::::::'"::::::::::_|〉
/`>''´ヽ、,_,,.. -r‐ ァ┘
└ ''´ ト /
じ'
---─━━━━━━━━━━━─---
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
●
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
● ●
● ● ●
○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
● ●
,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
_,,.-──-、,
,''"`:::::::::::::::::::::ヽ. _
,':::::::,::::::,:::::::::、::`ヽ', / 」 ))
(( ,ヘ, i::i:::ア:::ハ_;ニ;;ート;!;;;i√ ̄\
'、/\.i_Li ○ ○ !;i/ 〉
/ ハル""r-‐¬""イ ./ 今回の難題は心理士になるうえでは絶対に理解していなければいけないものよ
. / .ソ|ゝヽ、__,ノ_ノ/ /
| /.{>ロ<}.ハ、_____ノ 頑張って考えてみなさい!
\___.|. </|」 .|ノ::::::::ヽ
メ:::::::::ノ 串 .ゞ:::::::::::::ヽ
,:'::::::::::;7===O====t:::::::::::::::::',
. イ::::::::〆__/:.:ヽ___\::::::::::::::',
└-:/..:..:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヘ ̄ ̄
/)..:.:.:.∧:.:.:.:.:.:.:.;.「l:.:.ヽ
. . .- ― -. . . .
ゝ ´: : : : : : : : : : : : : : : : :`: : . ..、
. /: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : `.、
/: : : : : : : : : : : : : : : : : ヘ: : : : : : : : : : : : :\
,.': : : : : : : l: : : : : : : : : : : : : :',: : : : : : : : : : : : ::::ヽ
/: : : : : : : :i.i: : : : : :ヘ: : ,:: _',: : : : : :',: : ::i: ヘ: : ::丶
,': : : : : : : : i .l: : : : : : ::',、´ : : : ::ハ`:': : : ::',: : :i: : :',: : ::ヘ
ィ: : : : : : ,ゝ::l ̄!: : : : : : ヘ\.、: : :::ヘ: : : : : :',: : i: : : ',: : : :
/ i: : : |: : : : l:.i__ .ヘ: : : : : ヘ';´,,x\: :',..、: : : : :i: : l: : : :iヘ: : :i
!: :: ::|: : : :ハ:l=-`、\: : : : ',"{ 匀卞゛.' .i: : : : l: : :|: : : :i: ',: ::l
l: : : : |: : : :{N{ 叭:} 丶へ.!戈彑丿 .!、,、: ::|:i: |ヘ: : : l: : :::l
レ、: : :|: : : ::i 弋夕 .!: N\!|N .!〉ヽ::!: :ヘ:|
ヘ::|i!., /: ::l ' i: : : : : :|././: : : : : : ヾ
゛i: : { i: : : : : ::| ': !:i: :i: : : : ::',
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新難題『療法の見立て』
今日紹介したように、療法には様々な種類のものがあるわ
それをどのように使い分けるのかは心理士の腕の見せ所なのだけれど
心理士は一般的に、どのようにして使う療法を選ぶと思う?
-
難問ですね
どう答えればいいのやら
想像で答えると、新米のうちは「この症状にはこの療法が有利なのが知られている」と前例主義で取捨選択して、
熟練したら、患者との対話で患者の性格や性向をいながら、前例主義にとらわれない療法を選択するようになる?
前例主義のままだと新しい症状や発見に対処できないので、どこかで心理士個人個人の創造的な部分が出てくるんだと思いますが
新しい療法を開発した先達のように
-
>>635
誤:患者の性格や性向をいながら、
正:患者の性格や性向をみながら、
-
乙です
うーん…精神治療における副作用というのが想像つかないのが難問
投薬治療と違ってコントロールできるのかどうか
かといって変化を起こせないのであれば治療にならないし
そこのさじ加減はやはり前例からスタートせざるをえないのかな
-
心理療法全般は失敗すると元の状態より悪くなるものだからね
初回時にどれだけ見通したてられるかだよね
効果のありそうな療法の中から使用可能なものを選び出して
同僚たちと要相談ってところ?
-
治療者である心理士について考えるのも重要です
基本的に療法は全て技術的なものであり、習得するには時間がかかることを参考にして考えてみてください
-
自分に合うやり方でやる、かね
-
心理士ごとに使える療法は限られるということですか。
患者の話を聞いて、習得した療法で有効なら自分が担当して、無理なら他の心理士を紹介することになるのかな。
-
患者の立て直す部分を確定し、手持ちの療法の中で最もそれに相応しい物を選択する
が、それでも見込みが立たない場合は潔くその専門家に回す
つまり、技術者が普通に機械を修理したクリーニング屋が仕事するのと同じプロセスになる
-
竹内佳織アラフォー、淫乱、キモイのにセックスフレンド多数?、麻薬常習者?、ザーメン便所女子、病気持ち、バツイチ、お前、キショイ、顔デカ、オカマ顔、前歯スキッパ、
笑うと歯茎むき出し、死ね、キモイ、おもて出るな!引き籠っとけ!
お前は公害じゃ!!死ね 体臭臭い、口臭臭い、顔デカ死ね
病気持ち、キモイ、死ね、顔デカ
性悪女、顔ブサイクで、性格もブス、生きる資格無し、死ね
親の顔が見たい 親も顔デカ キモイ 死ね
-
>>640>>641>>642 素晴らしいです。自分で無理にやろうとせず、誰かに任せるという発想が出るとは
心理士は自分の得意技での治療が出来ない場合は、他の機関を紹介する義務があります
自分で出来ないことはやるなよ、ということですね
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒) これより臨床心理技法講義第三回を行います
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\ 今回は催眠、フォーカシング、動作、ゲシュタルト、来談者中心療法
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ
く| .H |/ //_.ノi ./ i などに焦点を当てた講義です
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ.
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ / 正統派のカウンセリングについて知りたい人
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨ カウンセリングってどこで受けられるのか知りたい人は
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ 是非講義を受けに来てください
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
-
. _)ヽ-―- 、. _
_,.ノ´, '-――-、.`´く
`フノ / ノ ハヽ(`'゙)、ゝ _ 皆さんこんにちは、さとり妖怪の古明地さとりです
(( ,ヘ,. ´ノノサトリλレ'.レソ`メ、人/ | ))
'、 ソ^ク:::ルLi ○ ○ .λ/、\ゝ 本日は心理臨床技法の第三回講義ということで、
//:::::.'ハル""r-‐¬""イ/:::::ヽ、ノ
\:::::::::::.ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/:::::::::/
`ヽ:::::::::/ゞ_/♡ヽ__ス::::::::/ 催眠療法、フォーカシング、動作療法、ゲシュタルト療法、来談者中心療法
弋:!i|:::::::::♡:::@:!i;;;;;ノ
. ノ:::::::::♡ξ;::λ´ について話していこうと思います
. く;;;;;;;;;;;ハ、;;;;;;;;;ゞ
. / ` .ヽ,
. / / ノヽ .\
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __ 今日は正統派の療法が多いね
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 / いつもどおり、意見や質問はドシドシどうぞ
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、 それじゃあ張り切っていこうか
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ',
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
-
催眠療法
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ .√ 一時期療法と言えばこれを指す、というくらいに世を席巻した時代があります
イ )人y从弋 y. \、 |ト/
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 | _ アメリカではお抱えの催眠療法士を持つことが、金持ちのステータスとして
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i ,.ヘ /へ
ノ人 -〜' イリ,_ !; /イ/ 持て囃されていた時代があるくらいです
ムノア></_,ヾ-、/
/4/○ し^ /ヘ
/ |(、,⊥,/ } まぁ、変な詐欺師に騙される金持ちが多かったみたいですけどね
/ :f |p(=・=):! ヽ ,.......
/ | Y `T´〉| /k⌒))
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
|\lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
_ //lllllllllllllllllllllllllllllllllllllll!!!!!!!!!-‐'"""""ヽllllllll
i `エ)'lllllllllllllllllllllll!!!-‐'"""゛ ヽ iilllllll フロイトが使っていたことで有名かな
レ'lllllllllllllllllll!!‐'"i lーーーーー、 \ llllllll
/llllllllllllllllllli'゛ |.、 |ィ' ⌒ ` i l ヽli 催眠療法の使い方には2種類あって
llllllllllllllィ'"゛ 、ィーー!`ヽ ,ィ==、l こ l
lllllllllィ' l ヽ| _____ \ ⊂⊃ イ i 催眠によって直接に治療を行うものと、補助的に使うものがあるよ
lllィ'゛ i \ ヾi゛⌒ ` ,_ レ'⌒` シ l
ll' | \ \ イ ̄ ノ /ー--、_ ,、 /
( | \⊂⊃、 ゝ‐‐'/フ::::::::::: ノノフレ'レ'
llii、 ヽ / ` 、,、-‐>、 /:::::::::::::// フ、 催眠自体には様々な技法があり、1つの型が存在しているわけではないね
) ヽ'゛ ト、 ト\:::::::::::::ゝ':::::::::::::::// フ、
// `\/ \ ト \:_;/ \:_:_:// フ ヽ
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ 前回の自律訓練法を催眠療法の導入に使うことはかなり多いです
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_> 特にトランス状態に誘導できるのが大きいですね
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l トランス状態についてより詳しく説明しましょう
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ
X i ヽ /_/, `X /
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
-
___,..-‐ー――――-、 /`Z-‐'''"\
__ノ-===========--/__/ |
,.. -‐''":::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::""''‐-、 | トランス状態は企図機能(計画性、意思)を低下させ
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\j
/::::::::::::::::::::::::::::::;;;-‐'''"  ̄ ̄`""''‐-::::、::::::::::::::::::::::::::::::::::\ 注意の再配分を行い(一度意識を真っ白にできる)
/::::::::::::::::____/ ,、 .ト、_, "''-、::::::::::::::::::::::::::::ヽ
{:::::::::::::::::\_ / ー/-'、 | ̄\__ ',::::::::::::::::::::::::::/ 過去の記憶の視覚的イメージ化を容易にし
`、:::::::::::::::::::::::::::::| \ノ三≧、 \≦三 |__ ',::::::::::::::::::/
\:::::::::::::::::::::人 ⊂⊃ /////// ⊂⊃ .| `ヽノ::::::::::/ 現実吟味の低下を引き起こし(夢の中にいるような感覚)
\::::::::::/ j \_ト、_ー_-〜=--</∧ / .j \''"´
 ̄  ̄`l| <∨ーrフ不ト-‐フ ∨lノ |__\ 被暗示性を亢進し(催眠にかかりやすくする)
\人j / ∧ ヽ ∨! / ̄ ̄
,.-、_、 _', / ∨ __,.ノ--、 .',lノ 催眠中体験の健忘を引き起こすよ(催眠中のことを忘れる)
/ ヽ ̄ ヽ ∧ /´ _/ l_ ',
( |} >.∨ ! K::::人 ノ` ',
\__ノl } / \二{|  ̄|} ',
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、 催眠にかけるにはうってつけの状況ということです
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´
´ノン`7´ ,i<-‐'´ |
/i ノ `フ<⌒メ、 また、催眠を行うにはクライアントと心理士の間に独特の強い結びつき
, '.! (`´) / ,X゙ )
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈 これを催眠ラポールというのですが、これが必要となります
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i
/ / i (') .!<() / !
i / ' , i ゝ、/ | ですがこのラポール、好意的なものでなくても良いという説があります
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,'
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ, クライアントの心理士に対する不信感、怒りを利用して催眠にかけるということも
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ やろうと思えば出来ます
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
-
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\\
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\ヽ二二)__
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\l ̄ ̄ /
|::::::::____,.ノ \ ̄/ ̄ ̄ \:::::::::::::::::::::\ / まぁその後の治療のことを考えると絶対にやらないけどね
、::::::\_/ | /´ | ,_|___`ヽ:::::::::::::::::::\ /
\:::::::::::| >= l/-=< ヽ::::::::::::::::::::::ヾ 「自分は絶対に催眠にかからない」と思っている女性が一番催眠に
r^`/=! ⊂⊃ ___ \ l::::::::::::::::::::::::
_`// ハ 人 l´ `ヽ⊂⊃ ト、:::::::::::::::::::::::: かけやすかったりするよ
ノ:/ j人 \ l /\ | リ:::::::::;;;r‐rラ
{:::| `ー-ト、―---'= / 入 | ̄ ̄ l::} 彡
}:::| \__/\ ∠..-''"} \! l::}_ソ
{:::l ___/ <> \__,、,ー'' l::ノ 強い情動はラポールを形成するから、どうしても催眠にかけられたくなければ
`ヾ、_-‐'" l ,,..---..、 j、 l::}
ヽ < >/___ト、 `ヽ /:j 無心の状態になればいいんだよ
ノ 不、::::::ノノ | \ //
/ ∧ \二 / \二二ノ
_ , 何 心 i
/ ̄ `ヽ i か が. | 次 お
| | | の 読. | の ま
| と | | イ め | セ え
| 言 | | 違 ン る. | リ の
| う | | い チ だ. | フ
! ! ! ヽ な キ と | は
ー、 r‐' } い に ? `ーr-――
ヾ ヽ_ ____ _,r-‐――'
, -――--―- 、
入'" \
( ,, -―ニ=、(⌒⌒) ヽ 催眠なんてあるわけない!と思うと思う壺です
, -‐へ="´ ̄ \/ヽ、)
/ i 、 \ カルト宗教は勧誘に催眠を使うことが多いので、対抗策として紹介しました
,' } ヽ 〉 ヽ、
i ハ 人-―) ノ ,ヘ いや、催眠療法のときにやらないでくださいね?
ノ, //イナー)ノ''^" ァ=≠ォ ( ヽ
_>レ ァナ‐=' ゝー'イ Y i
`ーァヘ `ー' ' """ノ ! l
/__ハ"" _, -‐_ィ 7/ ハ | ノ. |
 ̄ )> 、,  ̄´ イ /|/|/ ヽi"‐-、 !
ソ/`フ丁ヽ/ r' ` 、. X.
,'ヘ, (⌒⌒)、 r" ヽ/ 〉
, -ッ、 / ヘ,/ \/ jr"| / ', /
r'^ 、__ノ. / i/ ||\ | / .Y
r'´、 ヽ 〉 i ||o `γ⌒ヾ |
〈 ヽ ((ン | || 人 _ノ、 |
-
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ 催眠療法の利点は、クライアントが完全に心理的に無防備になるので
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\ 治療が他の療法に比べて格段に行いやすくなること
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::',
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ また、その効果がかなり大きいことが挙げられるよ
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'"
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ 反面、失敗したときは悲惨な結果が待っているね
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ より悪化するならまだマシです
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ
f ,´ ヽ |´_| _ノ 催眠が解けなかったりすると他の症状を併発したりします
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、 正直ハイリスクハイリターンすぎる方法なので
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ 現代心理学の療法としてはまず使われません
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii 催眠を改良して、ローリスクローリターンにした療法は結構使われますけどね
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: / この療法の有名人としてはエリクソンあたりかな
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\ エリクソンはまず、クライアントの行動を全肯定することでラポールを形成
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、 そして未来志向型の催眠をかけて治療していくよ
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ まぁこれも名人芸の一種だから、誰でも真似できるものじゃないんだよね
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ 心理学科で催眠を教えているところは日本の大学じゃほぼ無いんじゃない?
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \ かように難しい療法ですので、あまりおススメはできません
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./ 私も実際に使ったことは一度もありません
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, ' どうしても即効で治さなければいけないという方と
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./ 一度催眠というものにかけられてみたいという方はどうぞ
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
フォーカシング療法
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: / 次はフォーカシングの説明だね
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\ Gendalinという人が開発した療法で、自己理解のために用いられるものだよ
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ この人、ロジャースと仲が良かったから後で出てくる
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ 来談者中心療法と相性が良くて、よく一緒に使われているね
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / 基本的には今自分がどのような気持ち、体験、身体感覚を
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ } 感じているのかを明らかにするものです
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./ 例えばイライラしている、なんだか息苦しい、圧迫されている感じがする
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ という感覚を自覚していきます
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨ そして、その気持ちをどのようにしたいか?ということを考えさせます
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 自分で症状の原因に気づけば、その瞬間に治る人もいる
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. というのは何回か言ってきているよね?
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ この療法もそれを利用しているわけ
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', /
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/ 具体的なやり方を紹介していこうか
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 まず間を置く、という段階です
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ これはリラックスできる空間を用意し、
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 フォーカシングに集中できる環境を準備します
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( これはクライアントと心理士の間でラポールを形成することができれば
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. ほぼ自動的に達成される条件です
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈 そして次にフェルトセンスと呼ばれる段階に移行するよ
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄ これは気がかりなこと、悩んでいることについて想像してもらって
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ.
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::) 身体がどんな感じになるか、どんな気持ちになるかを感じてもらうよ
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', /
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/ そして次の見出しを付ける、という段階でその感覚に
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) | ピッタリ当てはまるような言葉、身体のポーズ、イメージを探すよ
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ これは心理士が上手く助け舟を出す必要があるね
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
. /7 /7
// //
,...-:::l/:://:::-.、
/:i`ー、! /'―'7::::ヽ なんだか身体の内側から熱いものが湧き上がってくるような
_,,.../ --`─゙‐'─‐'--、.,_',
.',:::::::::/´ ̄ ̄ ̄ ̄ `゙''ヽ::::\
\/{ i N\リーソヽ lハi ヽ;;ノ じっとしていられない気持ちなんです……
lハル-‐ ‐‐- ソ } l ソ
. |/| { _, "∠ノ トゝ 一体どういう気持ちなんでしょう、これは?
!ハ/ゝ、 _ , イルノi.ノヽ
r' //T ! />、 \\
r' / ,イ }>()<{' >、 ヽ >,
|_」 / .iゝ___, イ l .l l
.n
l.i、
}Y'Nj
〉-ィ
ゝ^´ヽ
_,,. -- {:::::::::::〉 こんな感じじゃないですか?
,:´ | j
-===ニニニニ| :.i′
,:' /: :lNヽ、r‐| .{
/⌒{'{: :.{托 刋 |`:, こう、フィーバー!!って感じで!!
( .ヽト;入 ァ .ィ| :| ,丿
\/:/: ノ玉仟リ| |ノ(`Y´)
{:ノ{/イ/´/ |__j:! :j .\/
./ 八 { / (〜)j /,__/.|
〈 ゙ー弌 〈〉 `´../ /
ヽ 〉/〈〉 イ/\___ノ
ヽzテ}^゙゙ヾヘく´
/::ノ::::::::::ヾ〉|
_ノ_/::::::::::::::i::::::!
<´::::::/!::::::::::::::...!:::ゝ、__
\/::}::::::::::::::::{:::::::::::丿
-
,r_ ==―_ -、_,, ,、
/'´ /ヘi .,_ //
X (ム-‐―/く、 ゝ- } レ','^^┐
/!ー、 /-┐. Y ┌!,, `^ン′
. メ _L>-卒--┴‐┼ッ' ` ブ
(_ _! |メ|、/|ノ斗オ _|/ / \ /
l . /_ノ ト|ァ‐、 r‐‐V} } /_ / \ そうです!まさにこんな感覚です!
. ―┼- / /フ ゝl" r-‐┐/ | | /ト、ヽ
ノ { | //ン-≧`ァ、´| { |/ | { ヽ`i
}| l´r'´ /_父_ゝ ノ } ノ/i ) } わぁ!すごいスッキリした!!
/{ {,トゝ-‐‐.、刈, -‐イニ彡'/ ノ / メ
\/ { >'´ `大 ̄`―´ ̄/´ / ノ ノ
/\ ( く rメェュ、,____,{ / /,-′ !
/ノ\r'/  ̄ ̄ l {ノ-'´ ―┼-
// (ゞ V.{ ノ
く.{ / ヾ}
_z´ 人
>ミニ,-、_,、_,-- 、__ , - _ノ`、
/-、/^ ー‐--' `ー--‐'" `ァ‐ヽ
{__,! {__,}
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 ちなみに、マジでこんな感じで面接が進みます
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ 考えるな、感じるんだ。心理士に羞恥心はありません
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´ こうしてピッタリ来る言葉、ポーズを見つけたら次は
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、( 共鳴と言う段階に移ります
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ', ここでは、その言葉、あるいはポーズを自分の中で響かせてみるんです
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| / 上手くいけばこの瞬間に気づきが発生し、治療が進みます
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 上手くいかなかったら、また別の見出しを付けるために努力だね
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. この療法は神経症、登校拒否、境界例などに特に有効であるとされているよ
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ 名前を付ける、ラベルを付けるっていうのは
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', / 分からないモヤモヤしたものをスッキリさせられるからね
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) | でもこれ、あんまり研究されていないので未発達な技法だよ
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ 逆に言えば、これからグッと伸びる分野かもしれないね
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
動作療法
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\ 脳性麻痺の児童の肢体不自由を改善するために行われた
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', 動作訓練が元になっている療法です
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | 自分の思い通りに身体を動かすことを実現することにより
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ 心理的な問題を解決しようとする考え方です
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 思い通りに身体を動かすなんていつもやっているから簡単?
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ 本当にそう思いますか?
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ / 本当に常に自分のイメージどおりに動ける?
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉 県大会決勝の9回裏逆転チャンスの打席でイメージどおりに動けると思う?
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒; 会社の重役の前でプレゼンするときにいつも通り喋れると思う?
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. /
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', /
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | / 無理無理!無理だよ!
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\ まぁそれくらいなら可愛いものですし、なおす必要もありませんが
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', たとえば吃音や極度のあがりなどはこの療法が効果的です
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / 一般的に療法の対象としては
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/ 脳性麻痺、自閉症、多動児(ADHA)、ダウン症、脳卒中後遺症
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄ ご老人の健康法、スポーツのあがり、神経症、強迫症、境界例などです
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 | この療法は徹底的に動作を重視しており、これ本当に心理療法?という
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 / 疑問をもたれることもあります
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\ たとえば脳性麻痺の子に座位、ひざ立ちが出来るようにしたい
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ.
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/ という依頼を受けた場合は股伸ばし訓練や膝立ち訓練を行うよ
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ' 他にもあがり症の場合は最初に言語面接をしたうえで
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 / 動作療法に入る場合もあるね
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ /
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ.
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉 この時訓練計画を立てる必要があるんだけど、これは行動療法の
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ' シェイピングと同じくスモールステップで行われることが多いよ
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : :: 実際に身体を動かすことなく、身体が動いているとイメージさせるだけの
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′ やり方もありますね
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ この動作療法の考え方としては、自分のイメージどおりに身体を動かすことが
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l できると言う自信から心理的な問題も解決できるというものです
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l 特に、この療法の対象となる人々は自信が無い人が多いですから
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j., 行動療法と似ていると思うかもしれませんが、かなりの対立関係だったりします
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l 使いやすい療法なので私は一応勉強しましたけどね
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
ゲシュタルト療法
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ 心理学史のところで勉強したよね!
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ ゲシュタルト心理学のゲシュタルト概念を利用した療法だよ!
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、 ゲシュタルトとはある種の全体的なまとまりの事を指し
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/ それは図と地、あるいは今とここ、などで表現されるよ
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :. 基本的には気づき、図と地、今ここ、の3つの概念を基本とします
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′ 気づきとは精神分析での意識化と同じような概念であり、アッハ体験とも言います
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ はい、あのアハ体験と同じです。我々はアッハと呼びますけどね
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i この気づきには段階があり、内層、中間層、外層の3つです
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l 内層の気づきとは、クライアントの身体の中で起きていることを
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j., 自分で意識化することです
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .| これは先ほどのフォーカシングと似ていますね
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ クライアントの大半はこれができていないっていうのも説明したよね?
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ で、さっきの療法だとここで終わりなんだけどゲシュタルト療法はもう少し進むよ
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ 外層の気づきは外界の観察、つまり現実の認識のことだよ
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/ いくら内側の認識がしっかりしていたって、現実の認識が
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/ できていなかったら意味ないじゃんって考え方だね
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
___
__ -─  ̄  ̄ ` 、
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \
>, '. ァ'"´ \ _ ` , 現実を現実として認識できること、そして中層の気づきである
/ / ノi ア `y'⌒:
'ゝ,' .(__ノ i ,'; 頭の中の創造、空想を現実と一致させることが重要です
/ / \ / ',
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| |
', |-|‐/'´ ヽ |-┼‐|- / / i| イ 空想が現実になってはいけないということです
. ∠ ヽ / |/|/__ ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ
,ノ| 人 |─┰゛ ' ‐─┰-,/ 人 |:! / 頭の中で自分が好き勝手振舞うのは構いませんが
 ̄|/ ノ \|==== ====‐イ )/ i:| |
ノ _⊂⊃ ⊂⊃人 ,;/ !ゝ それを現実でやったらどうなるかわかりますよね?
)ノ ソ、 ___ /、 /´ // j
レ.> ...l´___,〉 ノ ,イ /i /イ 人
∧,, ,,∧ ‐-‐ _/〈 | // / y'
/::≡::::≡::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
(:::::(_人_)::::::)ヽ /ヾ_ /ノ // ヽ
-
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ 要するに妄想と現実の区別をしっかりつけなよ、ってこと
7 / `ヽ. ∨`ヽ.
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ. そのために重要なのが図と地の概念だよ
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', / 固着概念、つまり思い込みが図となっている状況があるとすれば
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/ ちょっと見方を変えれば、あっという間にそれが反転するってことを
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .|
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ 教えてあげればいいわけ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ /
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ また、ゲシュタルト療法はとにかく今、ここを重視します
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ 過去のことについて想起させるときでも
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ 「私は今○○○に気づいています」と言わせて過去経験から
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::!
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ| 現在に集中させるようにしています
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / / 過去はどうしようもない、でも今の気づきなら変えられる
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / / それがゲシュタルト療法の基本的な考え方です
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
-
| /::::::::::::::::::::__ / ⌒マr─‐ 、::::::::::::::::::::\
| /:::::::::::::::::::::/ ヽ::::::::::::::::::::
| {::::::::::__/ / / \ \:::::::::::::: この療法のデメリットというか限界としては
| 、:::::::::ヽ__/  ̄/ ,イ {  ̄ |:::::::::::::
∧ \::::::::/ l/ | ∧ ノ | |::::::::::::: 重症なクライアントには効かないという点と
∧ \_l / /7フl从 |7フlヽ l Ⅵイ:::::::::::::
∧ ヽ l {ヽ{_ ノ ヽ|{_ノ// 人 \!::::::::/ 自分で気づかせる療法だから本人にやる気がないとどうしようもないこと
\ ノイ) 、ゝ::::: :::::::/イ  ̄ 7/
\ \ __ ノ从 { / ノ l/ 「
‐- \\ />r‐- r´ .ァ7 / | {
し. ヽ二 ⌒ト、 / | /」// { | 二ニ' まぁやる気ないやつに効く療法のほうが少ないんだけどね
__ /´ 」:::ト、/ 〈/l/ l/ ハ ヽ
 ̄ / 人 {:::::::l( } 〈〉 )人 、从 l l
/ / >‐r':::::/ { 人{_, )' ヽ )( l ( ーァ
/ぎ }::「::::::/ `( | \\__, ´ ̄ ヽ. l } ̄ ̄
/l ゅ<::」::::::| | ー┤ ー‐ ' }__\ノ_, -‐-、
| っ L:::::/ | 〈〉 ゝ - 'ー──<⌒ヽヽ
-
来談者中心療法
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´ はい、ついにきました
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:! カウンセリングといえば来談者中心療法
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー 来談者中心療法と言えばカウンセリング
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/ それほどに有名かつ超正統派な技法です
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:( 皆さんがカウンセリングと言われて想像するのはこの療法です
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
_,,. --- ,,._
,:´::::::::::::::::::::::::`:,
-===ニニニニニニ===-
/ / ./ ト、 ヽ∧ 開発したのはロジャースだよ。この人はこの前の臨床心理学史で出てきたよね
l l /‐////--! l !)`ヽ
l l |,ィそkl/rうトレ| ( ,丿
) lN. ヒソ ヒ:ソ l ll.)(`Y´) この療法の特徴はとにかくロジャースの人生観が詰め込まれている点で
(人 ト、 ( ) イl/l ( .\/
ノ ⌒\/ <l;l>\____/.| 人間には実現傾向があり、じかも自己実現しようとする欲求があるとしているところだよ
( ノ l . 〈〉Θ、\ /
\ .(l/ノ 〈〉 .|. \l)__ノ
\ヽ<__|__>/ つまり人間誰しも成功したいし、そのためなら努力を惜しまないはずだと言う考えだね
〈;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
.ヽ| _l. __l
弋_ハ_ノ
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ 私達のような不良教授からすれば何言ってんだこのオッサン、って感じですけどね
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_| しかし自己構造(自分が自分だと思っているもの)と
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ 経験(実際の自分)の不一致が不適応状態を引き起こすと言う彼の論は
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ | なるほど、と思わされるところがあります
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
__,,...,_
,,.--‐/'"::::::::::::ヽ./{
,':::::::.,' i::::::::::::::::::::!ヾノ 治療の仕方は心理学史のときにちょっとやったけど、もう1回やるね
!::::::::ヽ、`ミ::::::::::::ノ }ヽ.
.ヽ::::::::::`-.._"'''" _/::::::! まず心理士とクライアントの間に心理的接触を生じさせ、クライアントは不一致状態であり
r'、::::::::::::::::"''.:":::::::ノ
ノ〈 ノ`''-::_:::::::;:,.-,'´ ゝ 心理士は自己一致状態であり、心理士はクライアントに無条件の肯定を行い
(j〈( Y´从 レノ 从八(
ヽ ハミゝ - .イレ`、ノ 心理士はクライアントに共感的理解を行うこと。これが必要条件だね
`´.'"ζ::ゝ√::ヽ η
ハ.,_.リ'、:Ⅳ`tィ 'ζ、
/;:;:::.ノ {.} `Θ::::〉、
(.ノ~~..=={.}==..~`´ヽ
r'、::::::::::::::::::::,-、_.,.-'´,´
ヽ、_,、__ノ,〜ー'`
`ー〜〜'´ |
|,、,,|l,、, |
|:::ハ|::::::}
ゝ'´丶ノ
-
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \ 簡単に言えば話を聞くだけなんですけど、一応テクニックはあります
/ / ‘, / 丶、
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘, 適度に良いタイミングで相槌を打つこと(そうなんですか、なるほど)
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘,
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘, クライアントの感情を代弁すること(そのときとても悲しかったんですね)
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、 クライアントの発言のエッセンスを繰り返す(○○○ですか)
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ クライアントの発言を明瞭化する(つまり○○○ということですね?)
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘, 承認、再保障を与える(その通りです。何も間違っていませんよ)
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i 非指示的な形でのリードを行う(上手く話を誘導していく)
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、 フィードバックを行う(そのとき××さんは○○と考えたようですね?)
. \_Y / / \
く } ′ / \ 心理士が自己の感情をクライアントに自己開示すること
У⌒ヽ i / ` (私は○○だと思いますよ)
しヘノ | /
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、 上記のことを心がけつつカウンセリングを進めていけば基本的にどんなクライアントも
(:::::::::::ソ / {::::::::::::)
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'" 治療が進められるレベルまで心を開かせることができるよ
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'") 他にも目を見ること、呼吸を合わせること、ジェスチャーを上手く使うこと
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./) 沈黙を利用すること、などのテクニックもあるよ
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i ここら辺は心理士ごとに練習するしかないね
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
-
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ.
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,. ちなみに私達はホステスの友達と一緒に研究していました
/ `´ `ヽ `、
/ `ヽ ゞ 私達が理論を構築し、それを友達に教え込んで、それを使ってもらいました
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , ) その結果をフィードバックしてもらい、再び練り直し……を繰り返しました
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ その友達がランキング1位になったあたりで『これはカウンセリング限定だな』
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i と思って、それ以来普段の生活では封印しています
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { よく心理学を恋愛に転用しようとする輩がいるけど、それがしたければ
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫)) 一流の大学院で徹底的にカウンセリングの勉強をする必要があるよ
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / まぁそういう連中にそんなやる気があるとは思えないけどね
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃 巷では恋愛心理学なんてものが流行っているそうですが
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥ 私達はあれをサイエンスだと認めていません
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li!
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ 私達の元師匠が趣味で研究していましたけど、
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ 『面白いけど論文書けないな、コレ』の一言で終わってました
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ 恋愛心理学という本に書いてあることの9割は経験則ですよ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
-
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! 話が脱線しちゃったね。ついでに無駄話をもう一つ
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __ さっき説明したテクニックの一つ、相手の言っていることを繰り返す
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }} これは割と簡単で強力なテクニックなんだけれども
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V // そのせいか、練習したての大学院生はこれを使いたがるんだよね
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ / いや、面接場面で使うなら構わないんだけどさ
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ 『こいし先生、つまり○○○ということですよね?』って言いまくるんだよ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ しかもほとんどの院生が使うもんだから閉口したよ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
-
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ 以上、心理学科の大学院生あるあるでした
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨ それでは話を元に戻します
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i | このようにして進めていく来談者中心療法ですが当然弱点もあります
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ {
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,' 心理学史のところでやったよね?
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i そう!共感って難しいよねってことだよ
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, ' 特に境界例、統合失調症に対してはほぼ効果なしだよ
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´ さらに自己一致した心理士なんていないよっていう問題もあるね
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:.,
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / } いや、実際はみんなそんなこと気にせず使ってるんだけどさ
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
ゝ-‐'"~´ ̄゛~"ヽm
/`:::::::--=≡≡〓Vゝ、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l::::ゝ
'´l::::人::::ト、::::::ト、::::::::l::::::ゝ しかしこの療法が正統派のカウンセリングであり
l::::l ヽl ヾ' \:l::::;;;ゝ
l::::l ┃ ┃ l〃丿 その有効性が非常に高いことは認められています
/Cl ┃ ┃ 从:lヽ
'´レゝ、 _ー‐'_ 〃ソレ'
/ `w´ /\ __ どんな心理士でも絶対に一度は使ったことのある療法でしょうね
/ο-‐、。_Θ'-‐´ゝ`)
ゞ、/ 。 ヽδ´〉
(/`~"‐‐^‐‐"~~´ヽ、/_)
~""フT"~~"TT"~′
// l l
`' `'
-
集団療法
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.| 認知行動療法と同じくらいに、あるいはそれ以上に使われており
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ 将来的により使われることになるだろうとされている療法だね
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'.
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::|
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/ その名の通り、多数のクライアントを同時に扱う療法だよ
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐'
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、 この療法には今まで説明してきたあらゆる療法を統合していい所取りで
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i 使っていくと言うやり方をとっているよ
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ /
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠ この療法の何より良い点としては、多くのクライアントを同時に
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ 治療することが出来ると言う点です
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / |
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | / 意外でもなんでもないかもしれませんが、クリニックを訪れる
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄ クライアントの数は増えていく一方であり
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ / 現在の心理士の数ではとても対処できるものではありません
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ /
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / | まぁそのせいで私達みたいな門外漢の大学教授も
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ / 大学心理室なんてものをやらされているんですけどね
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
-
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::) 心理的な治療を受けたい人には大体3つの選択肢が用意されているよ
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐'
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´ 1 病院の心臨内科を受ける
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : |
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _ 2 個人、あるいは法人が経営しているクリニックを受ける
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i / 3 大学の心理室を受ける
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| /
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, /
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´ それぞれメリット、デメリットとして
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :|
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i 1 精神科と一緒に診療を受けられる(薬物療法を平行して行える)
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,| 実は心理士の質がピンキリだったりする
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/! クライアントが多いので予約しにくい
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、 2 質はある程度保証されている
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ クライアントは病院よりも少ないので予約はしやすい
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .', 値段が高い。もう一度言います、高い
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i クリニックに入るところを人に見られると変な噂が立つかもしれない
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,'
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ 3 安い。というか無料の場合がほとんど。とっても2,3千円
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''" 質は高い。だって教授だもん
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、 専門的な療法や最先端の療法を受けられる
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ > 遊戯療法や芸術療法などは大学でないと受けられない
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 / 研究例にされる。論文に載る。もちろんプライバシーは保障されます
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____? たまに大学院生の練習に使われる
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
_,,..... ..,
/ ''-..,
,-‐-.,r/ . : : .\
',:::::::| ' v、 . : : . .:.:.:.:.:i 病院はやっぱり薬物療法と一緒に受けられるのが大きいね
\:::::`i '´y . . : :.:.:.:.:.:.:.:i
/´ >、::::\ \ . : .:.:.:.:.:.:.:.:.:.,' ̄フ まぁそれぞれメリットデメリットを認識して選んでね
〈 {\:::::\ \ . . :.:.:.:.:.:.:.:.:./ /
. / l \:::::\:::::`-,,,_.:.:.:.:._,./〉
.( |ハ /\:::::::`-:;;;_::::"'''"::_;/ヽ それで集団療法の話に戻すけど
ヽ | ヽ{~ヽ,.`-:;;;_::::::.:"''.:"~::::.:.:.:.:)
、 ) } { ) ゙'‐''"レノ'=-,_.:/、ヽ,' f´⌒) 特に病院なんかのクライアントが多いところでは良く使われるね
"'フ人 人(ゝ ‘ー 、_, /{ | ''"ニ~) | ι ´⌒i
´ )ノ} |r ト ..イ 人| ‐",`i | ノ
「:{:::\_二ア::::ヽ::::/ | l |'' ..,,_|__,,,,. -''"
- '"´〈::V:::/,、\::::}:7 .〈! ノ ノ
,. -.─/ 〈::Y 〈」〉 レ::7 f;゙、`''''i┘,/
/ | L:| |;;>/):.:i./:f''
( | Y /ト / {.:.:}:::|r'
\ .| ', '、/ `i.:};;ir'
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '.
. ′ / |_ノ、 l そんな心理士の都合だけでなく、クライアントから見ても利点がたくさんあります
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、
ノ /| / | ハ | 人 .}
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .| 集団で治療することにより、自分と同じような症状の人をたくさん見ることが
/: i j / レ } l |
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .| できるんです
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! |
. | j\_,| 、_ |_/ l |
. { 人 人 .l | 心理的に追い詰められる人は、こんな風になるなんて自分はダメなやつだ
. ヽ / : . . イ ;ハ / l
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/ という風にどんどん落ち込んでいくものなんですけど
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐ 自分と同じような人がたくさんいることを知ることで自信が生まれます
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ,
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_}
く o|_ ゝ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、 また、集団に受容されると言う経験を積むことで自尊感情が高まります
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
-
,,..,, _ __
,. ''"´:::::::::::::_::::::::`ヽ、/´>
∠-‐ '' " ´  ̄ >l_7/ ̄ } ,'⌒ヽ
/ _ ,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''ー< | ⌒ヽ
,. :''"´ >-‐'"´ ̄`ヽ'´ ̄`<:::::::::::::`ヽ、 !___.ノ
/::,.:''"´/ `ヽ、:::::::::::)
/ /::::::::/ \::/
V::::::::::::/ , ハ ', さっきやった来談者中心療法の共感的理解だって
`'ー∠, ' /)r| /ァテ‐、!/| ハ Y ハ´
〈 ,/./-‐'、 ,八| rリヽ ! / | | | 心理士がやるより、同じような症状を持っているクライアント同士で
ノイ ! ヽしノノ-、 ゝ‐' |/,、`ソ ./
{ ,ノ_,| ) ノ'´|"" //,ハ' ./レ ' やったほうが遥かに効果があるのはわかるでしょ?
.r/:::/ ,イ、 | 、 __´ `',.,∧/ ⌒ヽ‐、
/|::::::| /| | /!\.,, _ __ ノ ', ノ
/ \::\ //.. |::::::\ l:::::::::! `!\_/ 『お前に俺の何が分かる!』
'´ `ー‐イ |::::::::::::::`ァ-ト;::::::::l i_ノ´ヽ
/ ∧.. , \:::::::::/〈_〉 ';:::/ l ´ | 『わかるさ!俺もお前と一緒なんだから!』ができるんだもん
/ / i .', \/‐- 、 Y_ ! /
| / ∧ V´、_i, ../
i、__,,.. __,..- 、 〈_〉ゝ.,___,ノ / 同じ苦しみを持つクライアント同士、無二の親友になることも
ト ! \!
.. ヽ. . ハ `> 、 少なくはないんだよ
.`| 〈_〉 `ヽ.__/ /`ヽ
.∧. !::\____/ ../ヽ/ ̄`ヽ|
,\\____/;::---─ '´ `、 、j\
/ \____/ / \_) ヽ
/ !/
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ この療法での心理士の仕事は上手く話の舵をとっていくことですね
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | クライアント同士で話し合わせて、脱線しそうなら修正して、を繰り返します
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' きちんとした方向に向けてやれば10回のセッションが終わる頃には
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' かなりのクライアントが回復に向かっているはずです
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \ この療法最大の利点としては、理論上全ての適応不全に対応できる点です
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
_,. -‐──- ., ト、 ▽
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ ∠!
/ '"´ __,,,.. --―――ー'-'´ ...,,_
,',. - '"´  ̄`~' 、:;;_:::::::::::::::::::::::`"':、 特に今まで弾かれまくってた統合失調症に効くのは大きいね!
, '´ ! ヽ、  ̄`"ー<:::::::ノ
, '゛ / ‐-ハ ', ゙';´ ただしあらゆる症状に適用可能とは言っても、症状ごとに
(;:::::::::i ゝ、 _」,_\ ! i‐!‐ 、 i
`" ┤ Y;'´ハ `' ヽ、|ヽLノゝ、 ', ゝ、_,., '⌒'; 療法の中身はある程度変えていく必要があるよ
八 i弋,_ソ 'i ;'´ハ`'; ! <´/ '⌒';
( ', ⊂⊃ . 弋,_ソ 八 | \ __,,.ノ
) i | r‐- 、 ⊂⊃∨ ,.'⌒)´
, -;: '´ <.,_,.ノ ト、 l´__ン 八 (|/ つまりこの療法を使う心理士には、かなりの知識が要求されるわけ
/ ゝ、 V⌒',、! rー-‐=ァ7´| \ ヽ.
|(\ \ ,、<´::::::\ ';<_ト、_,ノ、 i
(`ヽ! V´i Y \\:::::::::〉゙ヽ;:::::〉!ゝ、´∨`ヽ、__.ノレ'
⊂` /´ !,.イ \,ト、/ 〈〉 ∨」 /(\i`';ヘ ノ
ゝ. _八:'| 、 `'ー―γ⌒ヾ⊂゙,-'r‐く ̄i、
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\
./(`'´)'´ | `ーノ 心理士2人に対してクライアント10人くらいで行うことが多いのですが
| Y /__,. | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / ! | _ /! / | ,' .∨ !. ', 心理士の技量がかなり試されます
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/、|_ ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' 最初のほうに一度失敗してしまうと立て直すのは非常に困難です
ヽ! / \ u - 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' そのため、基本的には4,5人でチームを組んで
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 直接治療しない心理士も見立てや治療計画の立案に携わります
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
/\___
____/ 〉
,..:::''"´:::::::::::::::::::`':く ,∠、
/::::::::::_;;;::::-───--<  ̄`! まぁそんな欠点が気にならないほどに優秀な療法だから
/::::;::::'"´:::_;;:>'"´ ̄`Y´ ̄`ヽ.- /
|/::;:::''"´ | ,ハ| | Y あらゆる機関で使われているし、教育も熱心に行われているよ
/:::/| _|/\ /|ァ<,ハ ハr、_ __/⌒ヽ
/:::/ ヽ.. |,.ニ、\/ i´ハY.| /:::::\)( ./
,':::八 ハ ./ ,'´ハ 弋リ,ハレ´イ\::/ \ / ○○の会、っていうのもこれの親戚にあたるやり方だね
ゝ、::::ヽ. |八弋_ソ _ "ソ `ヽ. / X
/>ー-)...,,_八 \ i´ `ソ/ ソ⌒ソ/、__ / ) 子どもを交通事故で亡くした親の会などもあって
r/:::::/ `''、> )ァ--r<トイ / ./ ̄ ̄
(.|::::::| \ \_| ハイ `Y こういう会で他の親の気持ちや言葉を客観的に聴くことによって
|::::::| ,ハ\_/o∨, '⌒ヽ |
\:::\_,,,... -<´_〉 〈〉.!  ̄ノ / 自分の中のグチャグチャした気持ちが整理できるんだよ
 ̄ ( ,.く\ 〈〉 ` T´ /
` 、.,_/::::::\>ー-‐く,ハ‐''´
く::、::::::::::::::::::::::::::::::::::!
/\\:::::::::'"::::::::::_|〉
/`>''´ヽ、,_,,.. -r‐ ァ┘
└ ''´ ト /
じ'
---─━━━━━━━━━━━─---
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. この○○の会は、かなりおススメです
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、 自分と似た境遇の人の話を聞くだけでも、かなり変わりますよ
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \ 生き方について考える会、とかはダメですよ
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l 9割くらいは変なカルト教団ですよ、それ
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
☆コツン/
_,. -‐──- ., ト、 ヽ / /
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ | iゝ_|
/ '"´ __,,,.. --――ー'-'´ ...,,_ `ー'
,',. -::'"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`"':、
,/'´::::_,,.. -‐ ヾ:::::::::ノ
, ' ´:::::r 'l´ 今までとは少し毛色が違うけど、コレも結構使われることが多いね
(;::::::::: i ハ >x/| / | `i i
`" ハ jY´ \ 从 _从-‐ノ l 家族療法について説明していくよ
( li  ̄ _Yイ ゞ
) i '''' , \ / (
∠ <.,_,.ノ _ / ヽ
`ヾ /⌒ヽ、 ` イ `ヽ 家族療法とはその名の通り、クライアントの家族を巻き込んで行う
',/ VT爪_,, ノレ,)
{ rv \j:::::{ >‐=ミ 心理療法のことを指すよ
八 ヘJ ̄ ̄ {_/ / \、
ト、 `トしヘ. _丿i\
| \{. =ァ′l /`r \
| \ 彳ヽ 〈ヌノ \
ヽ | ∨ ̄ノ\iエフ ヽ
ヽ `i ∨j ヽラ }
〉 l \ |ン /
/ | \ iゞ /
/ i \u _,,.. -‐
〈 | \
/ ー- - i
-
、 --ヾ ー ‐z
,x ´ ` ー'
. ノ _,―――― ヽ、
x' /' ´ ̄ ̄ ̄ ̄`ヾr-、,=、、_, 中学生、高校生がクライアントの時はまず最初に
_/ ' \ /ヾ}ゝ
八 , ノ, / l ` ーj、 この家族療法を使うかどうかで悩みます
. ー'/ / /./ ./ j ハ\
ノ | l //.| /ヽ ./ ,/ l | ト、 .\ _
. ノ j 从―┼┼ | l ハ /ヽ /! | .У ヽ-、
八 人 / ┯┯━ |/ヽ/┼─┼'/ 乂_, /| l 特に中学生が不登校などの相談に来た場合
. './ 从 ヽゝ 弋/ ┯┯━イ l /.└―― '
_) ' ) ⊂⊃ 弋/ 从 / | その理由はクライアント本人ではなく家族にある場合が多いんです
乂 ( | ⊂⊃从 /. .|
. 人 八 、 , //人 人 |
. ) / .> _  ̄ /人 ) ゝ /
乂八__,r辷人  ̄| ̄__´从 / ヽ( /
r ´ ̄}二ゝ \ / ̄匸ー-、 , -― '
/ ゝ ニヽ ヽ' に Χ
. / , .ゝ ニヽ /ニ / ヽ
,,.. -─ ─ ‐-..、
/:::::::::::::::::::::::::::::_::_ヽ、/|
/;;:: -‐ '' "´ ̄  ̄__>K]´ ̄ノ
_,/-‐/´  ̄`ヽ ̄`ヽ─-<ー'´-..、.,
,,..‐''"´:::__;ノ `ヽ、::::::`ヽ、
,.:'´:::::::::::::;'´ , \::::::::::', 家族療法とは家族を1つのシステムとみなして
l::::::::::::::::〈 i´ _,/L,_ ノ `i:::::::ノ
\:::::::::::l / '´ /_」_ _,.イ ノ〉,...,_l 〈:/ そのシステム全体を治すことで、クライアントを治そうとする考え方だよ
`' ー/ l ァ'´, -、 ヽノ__,.ノ´ /__ ,ノ 、|
( 〈 ,/ | l.ノ。! /,-、ヽ! , 〉
| ,ノイ、 ト ゝー' |ノ.l 八 ノノ 個人ではなく集団を相手にする点では、さっきの集団療法と似ているね
ノイ ,/ \!'" ' ー' l レ' /
〉 ! ヽ、 ` ー "ノ //⌒ヽ‐、
/ / `ヽ、 〉、, ,.イ ( ', ノ 背景理論としては精神分析離理論、人間関係論、学習理論、行動理論
/´i ,〉_ノ_r_''"´レイ´ \` ' ーr<_ ,ノ `) \_/
l ', /´ノイ / `ヽ、レゝ, \,_,ノ }ン `'ァ、ノ´_ノ´ヽ などが使われているよ
,〉 ヽ l )! , \T、 /ヽ r7 、 Y´ |
,'´ r‐- \rァ、__| ヽ, \ゝ,/〈_〉Y,ノ_| ,| /
'、,__,>ー l__7 `ヽ、 ',  ̄ `\ ,'´、_V l / 後ろ2つは私達の専門分野だから、私達もこの療法を使うことができるよ
`ーrく´ K_] | 〈_〉ゝ;_,ノ ! /
! ヽノン ! | 〈 !
l 〈_7 ,ノ 〈_〉 〉 `''rァ'7-、
Vン_ _ _ /ヽ、.,_ _ ___,.ノ、 /_7´ ̄`ヽ
 ̄ /  ̄ /l \!_」 rヽ_ノ ノ、
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒) この療法の特徴としては
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ クライアントを家族の中で患者の役を担うもの、IPと考えることと
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i 原因→結果という単純な図式ではなく
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ 原因と結果が円環状に連鎖していると考えることです
く| .H |/ //_.ノi ./ i
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ. 家族療法にも流派があり、大抵は4つに分類されます
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ / ①世代論的アプローチ
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨ ②システム論的アプローチ
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ ③精神分析的・対象関係的アプローチ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ / ④行動論的アプローチ
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ 私達は当然の如く④ですが、これは傍流といってもいいので
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ 今回は主に使われる①と②について説明します
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
-
!::::::::::::::::::::/ ´`ヽ;::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
';:::::::::::::::/ / { ⌒ヽ;:::::::::::::::::::::::::::::ヽ
. `、::::::::ノ / / l / /ト、 ヘ ト、 ヽ:::::::::::::::::::::::::::::::'、
゙∠, / // |/ |/ | \ l | ヽ ゝ:::::::::::::::::::::::::::::',
<.,_/ {/ ,ゝ、」_ 、 _ヽ_jノ .) ノ !::::::::::::::::::::::::::::::::; ①について説明するよ
∠ ∧ | i゙んi゚〉 'ん√ヾ;,リ { {:::::::::::::::::::::::::::::::/
;'´ ハ| 〈しシ {トr:::ノリjノト ハ ノ:::::::::::::::::::::::::/ これはボーエンの開発した理論だね
. _ノ ノ/ ...¨´ ' `ー=' ∠.;'´,' /:::::::::::_::_;: - '´
, '´ ;'´ 八 ''' r 、 ::;:;:;: /ノ (` ̄ ̄,-、 彼は二者関係というのは元来不安定であり、ここに第三者が
_ノ ノ i ,込、 i、 ) / 〈 .ノ ! '´ )
;'´ , '´ ノ .\__ ,.ィ´! ,ノ , '´ ヽ、 / 関わることで関係が安定すると考えるよ
. ,ノ ノ :、 r=彡^ト __,. i / { ノ .У
-厶ー-厶ー-,>≠=ミ=z、_| __| ノ (ー―--―一''´ノ
/ \ `ー‐┬:::::::::::::77´(`丶 / この第三者は子どもが担うことが多いんだけど、問題のある家族だと
/ ,ヘ、__人:::::::::/ , -─‐ }一 '"´_._ _
{  ̄ ー― ― -'-''フ フー‐´ `) 夫婦が上手く関係を築けていないために
\ /::/  ̄〉
〉``‐- __ {:::{ ニフ 息子と母親の二者関係に父親が第三者として介入する、などのように
/ Y |:::| ̄`lー― ''´
. { ヽ |:::| j 歪んだ介入が行われ、これが問題になるという考え方だよ
} `/ヽ |:::| j
/ '、!/`ー―- _ __人,レ´
-
、 _,,.. -――-― '二ニ、フ
,)ヾ´ ,. -‐::'::": ̄:"::':‐-.、`ヽ、_,. -‐ ''"´ ̄ ̄`ヽ、
/ ,/:::::; -; ' " ゙̄ ー-、; ‐'-、,_メ二ニ=- \
/ /:::::; ' `ヽ,ゝ、 )
∠/ /::::; ' , ヽ.ヽ / ②について説明します
/ , '-‐'゙ _,/ ヽ. \ 、 i \_, /
{ , '´ / ,.('´ ( ` ┼‐- ..,i_ ! ヽ;―'´ / これは家族間でのコミュニケーションが上手くいっていないから
i/ / i / ) 〉、 人 /、 ト、 ヽ、/
{ | { ,∠i,.∠.,_ ) / ヽ,(,_ ヽ, ! `iー-`ー 問題が起きているのだとする考え方であり
/! { ト、/〈 iノ::::|/_, -‐'´ _,,. )ノヽ!、ノ /
/ { ノ! ノ(` '、ゝ‐'゙´  ̄ ̄ ( ( ゝ〈 彼らが自力で自分の考えを家族に伝えることができるようにすることが
./ )/ ノイ) 〉 ` ̄´ ,ノ ) 、 `>
i ´l 〈 ゝ、ヽ.,_, ,`ー' )´ γ;_,. -――- 、 我々の仕事になります
{ j ) ヽ.,__,ノ ⌒ / ) ノ 〈 i.,,___,. _,‐i゙
) 八 { ノ ノ` ァ 、 _,.. イ´ 人,/ / 〉、 ` ̄ , --‐'´
/ __,ノ ヽ ! ( ( ,.イ i、 ,ノ /,/ノイ ∧ /
` ̄ )ノ,ゝ .,_ ヽ ,<} \ ノ ~{|`"i‐´!ヽノ ∧ノヽ,,_/ 技法としては催眠を使ったり、集団療法を使ったりします
/ ,.`く `L _ `''(`'´) ,」! |,/ \ / ヽ/, へ、
/ / ヽ ヾ `´ Y `´ | ! \ / \/ ヽ、
/ / 〉 `ー‐ '''"´ ヽ、 \ / \, -〈
/ / / -―_''つ、 ' ' ,i 〉iヽ、 / ̄`゙
| / ,!  ̄ ミ !、 i ゝ ) /ヽ,
! / ヽ、 /,! , 、 "ノ )゛|\ ヽ. / i
| ./ ヽ ,'ヽ| ノ ヽ / / iー-\ / _,ノ
ヽ、./ ,' 〉 i ´ / / ノ! `ー‐'´ ̄ ̄
|l|l.:'"´:、´..,,__ `゙'<._ / 〈
|lヽ、__/ `"'-、.\」 / _」 !⌒)-、
/ / , 、 `\Y´ ̄`ヽ. |_ ノ あんまりにも酷い場合は私達が家族の一員になって問題を解決する必要があるよ
、_ノ / レ_,Vi /'、__ヽ| ∨::::::::::::)
ノヘ /i:::o::::レ':::::::o:::::| |-''""/⌒ヽ‐、 この家族のシステムに溶け込むことをジョイニングって言うんだけどね、面倒くさいんだよコレ
( ).从" _ "ハ ハ ', ノ
ノ/ヘ,!>ー,--r=7´/、 ) \_/
( lノ /kムイ::!/ヽ ( ノ´ヽ. ジョイニングするだけならいいんだけど、そこから抜けるのが大変でね……
,ィ'⌒Y´ ̄ヽ/,.-、! ,´ 〉
i⌒ヽ|__r⌒ヽ, / ノ ノ
`i´__」_,ゝ-イ-i‐'ヘ (.
くィ二ィ二7^ト、ノ::!:`ゝ、 ノ
└‐‐'ー‐‐'´ ̄ ̄ ̄´
-
「\ )、_,,..-─- 、.,_ 、
│ト、l''´!⌒)-、'"`"' ヽ\ノ) : :
ヾヽ!lV|_ ノ `ヽ : : :
,ィニ≧ゝレ' / / , } , ハ: : : この家族療法は拒食症、登校拒否などによく効きます
く<-‐7´ _」] l l/_,∠ハ / / / ( : : :
 ̄ノ/:/f r从r-==、| ,ハ‐ト'、/l| \ : : :
. : {ハ :| {(l| 弋ソ レ',==ミ/ソリ ハ⌒ : : : : この場合はIPが治療に参加しない場合もありますが
: : : :ヽヽノ ハ ゝ''' 弋ノ/リ ll、人: : : : : :
: : : : : : :⌒)へヽ、 , '''ノルんイ(: : : : : : : : IPがいなくてもお母さんを相手にするだけで治療できたりします
: : : : : : : : : ,.--、_ハ`-r=ニ--、}ノ. : : : : : : : : :
: : : : : : : : / /-ョロ'ヲ´ i l : : : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 ,ハフ'兀「 ! } : : : : : : : : : お父さんが治療に来てくれることは少ないのですが
: : : : : : : : ヽ, ト{‐lハ. ヽ ' ノ : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 , !{ソ ヽl/|、: : : : : : : : ,r-、 もし仕事を休んできてくれるようなお父さんなら治療は格段に楽になります
: : : : : : `ヽ V j _ノ ,スヘ_ノ7---イ∧〈
: : : : : : : { / ,ハ、 _//く 〈 ___ r'九〈ハ.}
: : : : : : :レ' ' ,ハヘニイヽ_厂 、ノソト}〈V´ 不登校の場合はこのシステムを家族だけでなく学校まで広げる
: :_ノ-- 、' {∧ トヘ_「 {Y: :仔 之_
〈l ̄>-、_ 丶レ^ヽ厂` 上l_:/Z/ソ‐′ 必要があるのが難点ですね
r个y'⌒ll_,/‐、;_,、ト、__ト、 ` ー/「>,、 └トf‐′
{_Y^lヽ、,ど , , 〈__j,ハ、) 、_イソ´`ヽヘ、ノ、lフ
ヽ>ゝハ 〈ノ{ l! ハ_j人lJ /ソ: : : . ノフく_.イ
〉 〈、ソ´ UU 、ノ入 : :__rクー<__〉
∠__, 〈_⊥、′ i _,rくソヽ√ヽフ
j__ルく_/T'┬_ヒス⊥イ \ノ
ヽ√ \丿 ヽ/
__,,,,...........,,,,_
,,.-''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐‐''''''''‐-:、>'´ !
/<-‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、 それじゃあ一例だけ、私達が実際に家族療法を使った例を紹介するよ
,::'"´::::::::;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ.
〈::::::::::; 丿⌒' ト:::::;:::::::::;〉 X
ヽ、:;i´r / 人 .ハ ヽ \::::;ノ 十 今まであった例を上手く組み合わせて構成した状況だよ
ノ〈 i /⌒\ /⌒|人 ノ ) ナ
も 〈 /,ヘ.レ' ==ミ )ノ =ミノ( .|/ ) まぁ典型的な引き篭もりの高校生女子の例だね
ぐ ノ',/ ',{⊃ ⊂⊃ \(ハ
⌒|ハ込. `爪`T’ /リノ. iヽ ) r‐r‐,
)ノトミ:i7{‐;;‐ミ]7チ/イ}V:)ノ 丶.ノ も それじゃあ心理士役はお姉ちゃん
r‐r‐ ∧つ(_ノヽ.:.:}--''"""´ ぐ
丶.ノ 廴7◇ト、.:.:/.', IPがフラン、お母さん役がサクヤ、お父さん役がレミリアでやるよ
.厂 >┴ = イ\
r‐、-<`ヽ/___r― 、__ノ-- ...,,__
-::::;;;;;;;;{::..::..::斗 '´ _/⌒∨ ,,..⊃ はい、スタート!
`¨´ i⌒.:.::/,,.. - '''' ""
廴.:ノ
-
__,.r ̄Y ̄'r゙ヽ、- .、
r' 、y--'─'--、イ`ヽ ヽ
r',.'" ` ´ `ヽ!>, ',
゙ノ λ-iヽ、i -イ-ハ ,. ヽ! 先生、ウチの娘が引き篭もりになってしまったんです!
∠! ,イr;=;!、 r:!=-;、!ノレゝi
レγi゙.ト_,! ト__.ノ゙iyノ λ
!..y! " _ "",イノ ハ お願いします!先生なら治せるんですよね!?
〈 Y).゙ゝ、.,,___,,..イ!イ イ ノ
}><{ r'"/i__ン/}><{ヽレ´
|ノ〈γ (λ_) |ノ 〉
ノ.ゝ 、 イlゝ.r'"',
//iゝ、____,.イ)ヽハ ',
/ イノ` ´Yノ ゙ヘ. ',
,く/(ン iン ヽしノ
ゝ_〉、(ゝ、_______イノ i rノ
゙ーr-'-'、_r.、___r、λノ
!,__,! ',,__,,ヘ
/'-' ! ', '-' !
゙ー- " ゙ー-"
|
/ ー ノ! __
ト-' / └''"´ `l⌒)、 、
__ノ , ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
\ < / / | `ヽ. ハ 娘さんが不登校になるというのはとても不安ですよね(繰り返し)
) / / |. ', ハ ハ \ |
/ | / /\ | /ー-</ メ、
∠、 . ! ->-'\. /´ i⌒ヽ | / !\ お母様の心配する気持ちも分かります(共感的理解)
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨ 弋_り ハ/ .| ヽ.
|. ', レ| 弋_り . ‐ ゚∠ o ,ハ ',
| | ∧`oー ,. -─ 、 //(`ヽ、 ○ |. ! 娘さんはいつごろから不登校になられたんですか?
八 ○ |// |/ ) / | ト、' / .|
.〈r'´\ ゚/`) ` / / //〉 | /
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ /⌒ヽ ,'
/. \ \/ ./___/| _/  ̄\ノ |
/ \/|| ノ;ハ|/\八/ ヽ /ト、 |
! ,' || /:::::| |'⌒⌒)/\ 〉 '´ !ハ /
| | !!::::::::::::! !\/ | `/ .! |/
', /| ',',:::::::::// / ! / | ./
\/ \_/| ,'. └-ト、 ∨
〈 / | 八 〉
-
,-r⌒L⌒」⌒yヽ、
_r─ノヽヽ,_ _,ノヽヽイゝ、、
rヽ,/ / `ヽイヽヽ, 一週間前からです
r` / /λ 入、ヽ、 ヽy i
'y r イ-‐.ヽ, ノ‐‐-ヽ、 ヽ, | 部屋に引き篭もったままで、無理やり連れて行こうとしても
∠/ / ,r=、i レ' レ,r=-、_!ヽヽ、、i
/ ,イ}.イヒ_i´ ´.ヒ_,!ア イヽ、ヽ、 猫みたいにベッドにしがみついて、暴れて……
/ /くl"" , ""{yイ\ ヽゝ
i//{.人 _ ,イiy}イ´/ヽ! 本当にもう、あんな子じゃなかったのに……
//y}レヽ..、 ,イゝ|{yレV
´ ,{y -─r ̄´=イ─'- y}、
r´[>}「´ ̄`rt´ ̄ フ [>{<] 'ヽ、
_ -=´ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄``ヽ,
/´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ,
/___:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_、へ_,/´`ヽ、
冫ー-|、_________ゝ,ヽヾ / ----、
´、_:_:__::::::::::::::::::::_:_:_:::::::::::::::::::::::::´:゙:::`´::::::::_:_:_丶, ここで考えることは2つ
/: ̄/ ̄.!: ̄l/! ̄ ̄「`ト: ̄  ̄| ̄ }´
. /イ l :l.:ィ気ミ\ :|气rx、ヽ | | 1つ目は一週間引き篭もりで心療内科に来るって早くね?ってこと
l/|:.ィ/| l:イr'.::::| \:| トィ::::}ト、 | |
i/ 丶 !、|弋ソ 込ノノ.∧ ! | かなり心配性なお母さんなんだろうな、っていうのはわかるし
´ .ゝ:{ ¨ ¨ / /:.∧| {
. ヘ >:...、___ -___,. ィ:/: /:´: : :.: ゝ 世間体より娘のことをキチンと優先しているのもわかるよ
l >、`_ヽ_/ 「:::::/ ⌒ヽl: :、: : : :トゝ
,-─ァ':::::::::::::::::ξヽ 丱 Y|/\:|
\`/:::::::::::::::●:::〆} / ,.. ! i´`´`i 2つ目はそんな子じゃなかったという発言
{:::::●:::::::::::::≡/ /=‐ 〉/丶ゝ∠
《八::≡:::::°::::/ / /l _冫 今回の引き篭もりは突発的なものであり、前兆はなかった
《ノ />::::::へ/ /Θ :. | /´
〆 | __,ィi ∟:ヽ / :. l/ ということは原因はかなり根深いということがわかるよ
|/八::::::{从>、. / :. ヽ
>'ゝ::>ァlrヘ._}:::´l`:l>__、 :. ト、 この時点でイジメ、人間関係、家族の3つのどれかが原因かなぁ
/ / /::l::!::::::::::::::::::::::::::::::::::`< ヽ、! `ャァ‐r、
〉/::::::::{::::l::::|:::::::::::::::::::::::ー--=ミ>、\:}:::..i } なんて思ったりするね
. {::::::::::::::::ゝ´`'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄ ̄`く |
〉、::::::::::::{{:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.>rノ
. /、_}_:::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/` っ
ト、::::::::::::::(:::::)ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ ⊇
\:::::::::::::::::::::ノ》::::::::::::::::::::::::::::::::/`ー-、_つ'
\::::::::::::「 イ ::::::::::::::::::::::::::/
 ̄ ̄  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 一週間ですか。その間お母様が対応なさったんですか?
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ それは大変ですよね(全肯定)
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l とても不安だったと思います
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、( 大丈夫ですよ、お母様
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ', 私が全力で協力しますから
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐' ところで、娘さんは学校ではどのような様子か教えていただけませんか?
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
,-r⌒L⌒」⌒yヽ、
_r─ノヽヽ,_ _,ノヽヽイゝ、、
rヽ,/ / `ヽイヽヽ, お恥ずかしい話ですが娘は引っ込み思案な子でして
r` / /λ 入、ヽ、 ヽy i
'y r イ____,ヽ, ノ.,____ヽ、 ヽ, | 学校ではあまり友達がいないようなのです
∠/ / _____i レ' レ ______!ヽヽ、、i
/ ,イ}.T'ヒ_i´ ´ヒ_,!ア イヽ、ヽ、
/ /くl//////////////{yイ\ ヽゝ 運動も勉強も全然出来ないので、ひょっとしたらイジメを受けているかもと思い
i//{.人 、 ,イiy}イ´/ヽ!
//y}レヽ..、 ,イゝ|{yレV 何度も尋ねたのですが「苛められてない」の一点張りでして……
´ ,{y -─r ̄´=イ─'- y}、
r´[>}「´ ̄`rt´ ̄ フ [>{<] 'ヽ、
-
- ''"":: ̄ ̄:::::::::"''' - ., /⌒ヽ'⌒ヽ
,.:::'´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ '、<O> ノ
,.':::::::::::::::::::::::::::::::::::::__:::::::::::::::::::'., ヽ ,.'
/'''""  ̄  ̄ _ _ _"""''''', く| ヽ/
,,,: 、ソ''""  ̄  ̄  ̄`""'''ー,,... ∠|
,,.:::::''"::::::::: フ / ', )::::::::::`'ヽ
(::::::::::::::::::::::,′ ノ/ '⌒ ノ ノ ィ リ ヽ:::::::::::::::::) <|
`"'ー---:ヽ -=彡 ,ィィf示ミ:彡´ ノ_} 〉 )人--一''"
. )) 7 ノ{ir'::::i} "''" ノ≧ノ イヽ)
/ __ノ:::〈 ヾ弋::::ソ ィ介i} } } (( この返答で、イジメよりも家族じゃない?という疑念が強まるよ
_,,,.......,,{__/ 〃 ヽ ⊂⊃ ヒソ/ ノ /} リ
. ( Y(_ノ "''メ ハ .} ⊂⊃.イ i_ノ
. \ゝ、_.ノ 〃⌒ヽヽ _ノ、_xー'^ーヘ,,ノ ( .ノ´ だってこのお母様、娘のことを謙遜以上に強く否定しているでしょう?
ヽ) / ヽ)jノFlY__\/\ハ ノソ
(n } . : :}〃ノ´ ニう'゙\/rヘ ( こういう風に自分の子どもをかなり否定的にみるご両親がいる場合
人/\ フ}}::{ ‐ノヽ/\{ミ 》
〉 ヽ {{:::::ソ⌒ヽ/⌒ く/{ 子どもの不登校の原因はそちらにある場合が多いんだよ
く ヽ__〃:/ }. ヾ
/7≠=7/! ヾ/ ,' ',
/ /:.:.:.:.:.:〃 .,' 人 .i
. ,, '" /:.:.:.:.:.〃 i / ヽ ト、
,, '" ./:.:.:.:.:.:.:.{{ | ./ ハ. |\
( \ _,,...ノノ i / ノ l ,| ヽ、
\ `ー'⌒ ー‐‐ト、__;ノ}ー'´ ト、__ ノ} ヽ
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 娘さんは苛められていないと仰るのですね?(繰り返し)
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ しかしお母様はそれがあまり信用できず不安である、と(感情の代弁)
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´ わかりました。娘さんの通っている学校と担任の名前を聞いてもよろしいですか?
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、( もしよろしければ、私が担任の先生に直接聞いてみようと思います
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i 心理士が出れば、教師の方も隠さずに話してくれますよ
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
__,.--、ィ--、
rヘ´ ヽ ハ / ̄ヽ、
_rヽ_,.ゝ-─'=='─-、イヽ、ヽ
'γ´ ヽン ヽ 本当ですか!?
,' ハ λ i 、 \ .',
ノ / .イ__,!イハ,!'ーメ-レ^ゝ、i i ありがとうございます!!
iハ .イ ____,. ー─' Yン ハ
レyl" "iY i 〉 でも私、これからどうしていいかわからなくて……
./(Yヽ、 rー、 ,.イン ハ イ
〈ハiンル`_rTニyT yγ/⌒ヽ、
}><{γ/ヽハ/ }><{ し、 〉 ) )
レ'ゝイ /ム',__」 Vゝ、 `ーi
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ /__
\,/ |/ ,.-‐──- 、.,
く| ./-──-- 、;;:`ヽ ヘ,_
l> _,,...-‐'──-- 、..,,__ `゙'<._/ く
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: `"' 、 .\」〆, '⌒ヽ
ヽ、__::>'"´ ̄ ´ ̄``'ー、 \ Y´l '⌒ヽ
7 / ./ !`ヽ、 `ヽ'´ ヽ、 ノ
l ノ ./ !. / ! ノ ハ:::::ノ ) ./ え?心理士にそんな権限あるのかって?無いよ!
、ノ ! ./ハ.! ! ノ_/ヽ l ! ヾ、 / /
> レ゙Y ヾ'"レ' ノレl / 人,_ ,//
r‐' ̄lハ //l " ̄  ̄ヽレハ } // /7 でも心理士が行けば、教師は結構協力してくれるかな
i l l l /-'、_l/人 ヽ /__ヽ二l k' ///
ヽ》-' ` ー ≧、 ̄_ -<、ヽ`ー'" <_ 頑固な先生だと面倒だけど、そこはまぁこっちもプロだからね
,'// ` ー 、/:::::フ`ヽ r‐‐‐'
. /// `ー、 ヽ`ー'´`>、
/// /`Yヾ::::::::ノ ! 大抵の場合は正直に教えてくれるよ
/// /〜 ! i`ー'´ノン
.// /_ノrl i .! !ノ
//_ /. ! . /
` ー 、_ / トー'´
` ;ー- 、 _ ./ !
ノ `ー、/ ゝ
`ー-- 、_ _ _ _ _, -一く´
/´ :`ー一ー-- 、ノ: : : : : :ヽ、_
_ノ、:: : : 7: : : : : : : : : : : : : : : : : : `ヽ
/ヘ l : : f> 、: : : : : r- 、: : : : : : : : : : ::\
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ お母様の不安はごもっともです(共感的理解)
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ですがお母様、これはとても重要なことなのですが
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! 子どもが何らかの問題行動を起こす場合、それはSOSのサインであることが多いんです
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ 娘さんはSOSを出して、部屋の中に避難したんです
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', 今、何も解決していない状態で無理やり娘さんを安全地帯から引きずり出すことは
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ', 彼女にとっては良いことではありません(自分の意見を伝える)
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 / 私が先生からお話を聞いてある程度の治療方針を立てるまでの1週間の間
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、 そっとしてあげることはできませんか?
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::: :: : : :
::::::::::::::::::::::::::::: ,,..-─‐‐-.、 ::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::: :: : : :
::::::::::::::::::::::: /:::::::::::::::::::_::_ヽ、/| :::::::::::::::::: ::: :: : : : ここは物凄く判断の難しい場所でね
:::::::::::::::::::: /;;:: -‐''::"::..,,_゙'<._K]´ ̄ノ :::::::: ::: :: : : :
::::::::::::::: _,/-‐/´ ̄ `"'-、:.\ー' ::::::::::::: :: : : : 引き篭もりって最初の1週間で解決するのが一番楽だったりするんだよ
::::::::: ,,..‐':::;ノ \::::`ヽ :::: ::: :: : : :
:::: ,.:':::::::::;'´ / ∨::::::)::: ::: :: : : 2週間以上引き篭もると引っ張り出すのってすごい大変になるんだよね
::: l::::::::::〈 i´ ',:/ :: ::: :: : :
:::: `' ー-l / i / ハ 、 八 ::::::: :: : : :
:::::::::::: ( l |/-イ / |、__ハ/ ) ::: :: : : : でも今回は、原因は根深いと判断して時間をかける戦略にしたよ
:::::::::::::: ) ヽ .|l|!|/ ̄ミ}彡`ヽ ( ::: :__________
;: '´ ,'-ァ‐く ノ'´ヽ.___ノヽノ // /
ノ / /\_.>イ-‐<!_/`; // Komeiji book ./
 ̄レ‐'| / /、/ヽノ.ヽ ∨/ /
/|,! /─〈〉.(ー)| // /
───ヘ.____ノ──‐ '─ ` ー.//________/───
,'⌒ヽ l二二]O)_l王l_l三l__oOン
└-<.,_______ノ
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ ただ、部屋に引き篭もりというのはアレですから
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 1つ条件を付けてあげてください
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / 引き篭もってもいいけど、家事を手伝うこと
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/ これだけで構いません
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ ところで、この件にお父様はどのような反応を?
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
__,.--、ィ--、
rヘ´ ヽ ハ / ̄ヽ、
_rヽ_,.ゝ-─'=='─-、イヽ、ヽ 夫は子どもの教育はお前の仕事だろ、と言ってとりあってくれないんです
'γ´ ヽン ヽ
,' ハ λ i 、 \ .', 貴方から何か言ってよ、って言っても何も言わないし
ノ / .イ__,!イハ,!'ーメ-レ^ゝ、i i
iハ .イ ____,. ー─' Yン ハ それに休日は付き合いとか何とかでゴルフに行くし
レyl"| | | |"iY i 〉
./(Yヽ、 rー、 ,.イン ハ イ 帰りは付き合いの飲みで遅くなるとか言うし
〈ハiンル`_rTニyT yγ/⌒ヽ、
}><{γ/ヽハ/ }><{ し、 〉 この前だって私の誕生日だって言うのにですね……
レ'ゝイ /ム',__」 Vゝ、 `ーi
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !.
_ノi_.ノ | |ィソ ヽ|/ !/‐ト ! ト、(.____________________ ここから30分ほど、延々夫の愚痴につき合わされました
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ━━ ━━ ! /ノ | | ____
! ./ )\,ゝ" "レ ( . | | ||
ヽ! / \ U -=- 八 > | | || まぁ良くあることですよ
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ .| | ||
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ | | || 私、時々居酒屋の女将にでも転職しようかと考えます
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´| | ||
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 .| | ||
\| ∨ Y Y !<O>!/ \| |  ̄i ̄i ̄ 絶対に繁盛すると思うんですよね
! '., \ ( `')' 、__,.ノ |__|________|___|_
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 | | |ヽヽ、
∧ ,.イ /| '"´`ヽ、')´| |_./| |_________」__LLi )
く ∧ー-イ___|/∨、_ ,、 ! .ハし' r─'─「ニニニニニニニニ| i/
/`\!_∧[ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ヽ、 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄/ ̄
/ ∧ ̄| ̄| ̄7 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄) ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ | ̄
_ __ _
/ \ /.::::::::::::::::./`>‐、\
/ /二二二二二イ/ \ ちなみにお姉ちゃんが引き篭もりに条件を付けたのにも理由があるよ
| ,..-‐..'''' 二---- 二'┴ ,, _ |
| ` ‐- i/ノノ -レヽノ-リ‐:::_ ) |
\ |)イO Oア| | || / こういう突発型の引き篭もりは真面目な子が起こしやすいんだけど
\ ノ/ i" ワ ".ノ| ノゝ/
\ Yヽ ̄ _/ヽ / なにせ真面目なものだから、こんな引き篭もってていいのかとか考え出しちゃって
\/ i 〈〉 Θ/.、
./___i_,_,へ,_, i___ヽ それがうつ病に繋がるんだよね
( u /::::::::::::::::ヽu )
く_,ノ_,λ_,_,_,ゝ それを防ぐために、条件をつけることで家事をしているんだから引き篭もっててもいい
L_/ ヽ__`、
i_ノ ヽノ という理由を与えてやるわけ。まぁこれも諸刃の剣だったりするんだけどね
-
)ヽ-―-,、,、_
_,ノ`t/―,‐ヽノ、`,ゝ
. / { lヽ } i\゙! それではサクサク行きましょう
∠_/ i N\リーソヽ lハ\
)ノ ル┰ ‐┰ ソ }ト、\
ノ人{ _, "∠ノ |ヽゝ } 2回目のセッションです
ノ〆ゝ、 _ , イルノiヘ! /
/,rく,、!,,/>、_ /
/ /, ヽノ-' /i
ヽ / i `(<●>) l
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ このセッションの前にお姉ちゃんはフランの担任のところに行って話を聞いたよ
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY すると、いじめを受けている様子は無い。普通に明るいし、友達も普通にいる
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、
ノ人{ _, "∠ノ |~ テストの点が下がっていることで相談を受けた。悪くない点数だが、かなり気にしている様子だった
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ!
/,rく,、!,,/>、(`´ノ その際、母親が勉強についてうるさいことをぼやいていた
/ /, ヽノ-' i X
ヽ / i `(<->)t' } という情報を手に入れることが出来たよ
___
,. ´::::::::::::::::: > v´ >┐
/:,. ァ´ ̄`Y⌒丶===┴- 、
/_ 斗匕 } 、\ \::::::::} まぁこの段階でいよいよ、家族が原因らしいぞと当たりをつけて
/:::/ノ i ノ ト、 }ノ ハ:::ノ
/::::::/ィ´ / ノ リ 人 、 「、 本格的に家族療法を行う準備に入っていくよ
{:::::::::ノ / ノ‐- / / 1 ヘ ) i __ ゝ
ー/ イ / ノ N ノィfうハ/ ノヽ、x==v==x
' ( l , ィたハ l/' 弋tソ イ、 ト{{ }}
ノ ァ i{/ 弋tり "( Y ) ,人 ≫= ≪ それでは2回目のセッションをどうぞ
( ハ ノゝ"" ヾこアィ 7 ( Y ノ,ィ´}ftァ `}}
リ Y) 、  ̄f ̄i、__}ノ イ x=≠ }::{_っ l!
_二 )二7=xソ Y__/ l::::::}= '´
r‐┬' ´ j ー==(--) ト、 ノ::::ノ
ヾ\:\ / i! } 丶_/:::::7
`ー }_ >-f ヾ===i!===7 x_ \(
f: : : : : :(´ゝ--一 ´ー-- 、ノ: : )__
|!ト、:: : : 7: : :`ー ⌒ー ´: : : : : : :ノ
}! l : : f> 、: : : : : r- 、: : : : / ̄
\  ̄/ / ̄} ̄ / ` }}'´
{{ 7{{、/ x==/ ,/====′
7(t)y ー==メ、_7
l_ノ f`'):ノ
ー′
-
_,.-v⌒'「`'r-、__
,.-「_,.!-、=,. -─- '、 ゝ、
」´ゝ'´ `ヽ!>ヽ,.
」 /´ 、 ヽ、!イ ', それで先生、娘の引き篭もりの原因は分かりましたか?
〈γ イ ノ i 、 ─!- ' 、 ',
Y / .-/─ハ ハ,.!-=ミ、_ハ `ゝ i,
ノ / イ_x=-、.ヘノ::::ト、_ |ゝiハイ ハ、 言われたとおりそっとしておきましたけど
イ ! /ハ!イト、 i:::::::::::゙-ー'' /、ン-, _ハ__
'レiハ .!,,`''´, ""iハノノ と´__ `ヽ、、
!.从 -‐' /イノ i ハ r'、` ',i .
ノイン i ゝ、 ,rYイノ ハ /´ _ !
〈/(y´ハ _i`>.ー='i7Yノ´`7_ゝ-し´rゝ、_,.イハ
_,.(ンV rヽ `くヽ、,.ヘイヘ_/フi 7´ !
」ゝYィ_iン7 //ヘ /ゝハ_「ノイ ゝ/,.、__r、__,/
,.イiく_「,イ 〈ム、_ゝ 〈)iノ _ゝ! 、 `7ヽ、 i
ノ〈) Y └──'´ Yゝ、__,'r-/ i
イ 、 ヘ 、 、ヽ, イ_ハ r'i、 ,イ.
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、 はい、担任の先生から話を聞いてきました
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´
´ノン`7´ ,i<-‐'´ | 先生の話によれば、娘さんは非常に素晴らしい生徒であり
/i ノ `フ<⌒メ、
, '.! (`´) / ,X゙ ) いじめを受けている様子は無いとのことでした
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i
/ / i (') .!<() / ! ただ、成績が下がっていることをしきりに気にしていたようです
i / ' , i ゝ、/ |
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,'
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ,
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
-
_,r‐―「 ̄》ーr‐┐__
/\vヘレヘ </|⌒)、`ヽ
{r<⌒T⌒ \ \`'く人_ \
/ / {i \ \ \{__ \
/ ′|l \ Ⅵ それはそうでしょう、あの子は馬鹿ですから
′ / / |い 卜 } \
i |斗一' | 'ー┼-\ | \
| |斗=ミ人( 斗=ミx.\ | ≧=一 この前なんて80点くらいしか取っていないんですよ?
人 、 ∧ r'ツ \ r'z_ツ 》 ノ\ /
. ヽV _乂_〈 / )/ 平均点より10点上なだけですよ?
八 { __彡 /} }ーく
. r 、 / ハ_八 ゝ;ヽ `ー-イV7{ { )}\ だから勉強しろって言っても最近は口答えするようになってきて……
_). V ′| ) 、`¨′ イV/ ) 丶/人 }
. \`'( |<^个ー‐-、: .: .:从 |/\ \ ノ__
(\{\.`く \`ー-=ミ ハ :トミツー1 \_ノ/|⌒ヽ
. (\ゝ、  ̄ ` Yi } |::::{}::::::/ ,r仁Z,_|´ ̄
ヽ \\ ∨ ;ー介ー′ 厂厂)
\. ` ー- 、 ∨ /八ヽ 厂厂)
`)ーr‐ァ ∨::/:::):V´厂 )
/ ノ:/ 〉 ∨::/::::厂厂)
. / /:/ /∧ V::/:厂厂)
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、 みんなも何となく原因は読めてきたかな?
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. /
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i / 勉強してテストで80点取っても褒めてもらえないってどう?
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / ) いや、テストだけじゃないよね
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ /
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) ( このお母さん、娘のことをかなり悪く言っていたけど
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\ 担任の先生はすごくほめてるでしょ?
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く ) このギャップが妖しいよね
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
-
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ そうですね、お母様のように素晴らしく聡明な方であれば
f ,´ ヽ |´_| _ノ
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ( そのように思われるのも無理はないかもしれません
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ でも娘さんも頑張って勉強をしてキチンと平均以上の点数を
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{ 取っているんですよね?
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_ 平均以上って、とっても凄いことだと思いませんか?
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
__,,
,.::''"´ ̄:::::!`ヽ'':::..., _
/::,,.-- 、___:::} ヾ:/ {、
,,.::'ノ⌒ '´⌒へ-、 ノ::',
,..::::::::/ _ \`丶、
(:::::::::{| ⌒ ´)人`ヽ ヽ ヽ )::::::::':.、 実はお姉ちゃんの前半の発言は皮肉だったりするよ
ヾ:::::_ソノ ソ,.ノノr;=ミx,j Y ) }〈:::::::::;;:)
`゛''彡ハ'{:リ {::ノ八{メ ( Y ノ):::::(:::Y'")
(( , -―-、''''( .ノ _) .( 八''"ヽ,/ こういうことを言うお母さんは結構多いんだけれども
.)〈f/,二.ヽ '_,ノノ イ )ノヾ 厂 .,イ
{ l r j ! |, -、 {! ノ ) Y(ー'"ノ 実はお母さん自身、そこまで頭が良くないことが多いんだよね
ヽ.二ノ.ノ!l | Yリノ⌒メ ) /
r7l ̄ イ|| |__{ / } ("
j }| イ_ | lT;___,,:Y ./〉ノ デキル人は出来ない人のことがわからないけど
! /r┴ヘ l |、___;ノ、 :::i
fレ'{ V ヽ .} 出来ない人もまたできる人のことがわからなかったりするんだよ
r'::::└t._ξ:::}`'ーイ .}
}:::::::t' lξ:::::{ /
-
,.-‐- 、
,.- 、_ ,.:'⌒ )
(_,. ノ i ⌒ヽ.
ヽ! ,ゝ _ _,ノ
_,r‐―「 ̄》ーr‐┐__ // ` ー'´
/\vヘレヘ </|⌒)、`ヽ '´
{r<⌒T⌒ \ \`'く人_ \
/ / {i \ \ \{__ \
/ ′|l \ Ⅵ ヽ
′ / / |い 卜, } \, ', それくらい取って当然じゃないですか!
i |斗 ヘ | ' _,.イ \ | \ |
| |斗=ミ人( 斗=ミx.\ |, ≧=十
人 、 ∧ r'ツ \ r'z_ツ 》 ノ\ / ! 先生!本当に真剣に考えてくれているんですか!?
. ヽV _乂_〈 / )/ |
八 { __彡 /} }ーく , | 娘の引き篭もりはどうすれば治るんですか!?
. / ハ_八 ir ̄ヽ `ーイV7{ { )} ヽ, ヘ.
j ′| ) 、  ̄ イV/ ) 丶/人 }、 `ヽ
. ゝ、 l<^ 个ー-、 ,从 |/\__\ ,ノ `ヽ,ノ
)ノヽ,レ'j/i´' ∠ \__ヘ )ノ
_ィ'´,|`V ヽ、 / /.:.:.:.:.:! `'' ー-,、
ィ  ̄ ./.:| !'-_テヘ::ー┐ ノ.:.:.:.:.:./ / ヽ
/ ! 、/.:.:.| ト-、 /。`ヾ'/.:.:.:.:.:.:./ / !
/ ! /:.:.´:' ´‐二l /.:.::.`:.:.、.:.i ./ │
,′ V/:.:.:.:.:! r、ヽ´.:.::.:.:.:.:.:.:.:.:.:| / !
. / /:.:.:.:.:.:| ├:´.:.::.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:i∨ |
/ /:.:.:.:.:.:.:.:.:! /.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.::;V |
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、 もちろん真剣ですよ、お母様
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´
´ノン`7´ ,i<-‐'´ | しかし私はどうしても、そこに原因があると思うのですよ
/i ノ `フ<⌒メ、
, '.! (`´) / ,X゙ )
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈 お母様、子どもは褒められたいんです
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i
/ / i (') .!<() / ! お母様に褒めてもらうために勉強もスポーツも頑張るんです
i / ' , i ゝ、/ |
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,'
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ, お母様、最後に娘さんを褒めたのはいつですか?
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
-
_,,、r=ニ'"r、 ̄``ヽ、
r-y' ,{-^--'二´`'´<__、 ヽ、
∧)、 /´ 、``ー∠、ヾ ヽ
ノ__<'´ `ー 、 _ \ <´_ i i. } ……そういえばいつだっけ
´ 7 \、_ \ ヽ、_ヽ、`` i i i i
'´ i 、 ヽ、ヾ^フ>ァ、ヾ、ー- i i 、ヽ
リト、 ヾ ト-ゞ"´ Y Y^}i i ヾ i ヽ 最後に褒めたの……あの子が笑顔だったの……いつだっけ?
´!、{ ヽヽノ >Y,}i ハト、 }
` \`ヽt ,ィ{ Y^} 从、{ ' レ
__,,ノ'ノ Y´yY Y,} リ-v'`ヽ
r77-、 /// /{ Y^,ハY,}´-'ノ __ 人
/'r''ュ=}} '´リヾ{Tレ/r'``~>'´´ `、 `
{ //; ゚。゚ヾi .〉 r'レノ,7t i i
.i.{ { ; 。 ;ノノ r-' /_ii' 〉 / .i
';`ー=y'´ 〈 r':::::::::<~´ ,/ ;; ;i
'; // ノi::::::::::::( / ;; ;; ; i
〉彡'ヽ> /〉::::::::::::ヽ、 ;; ;; ; ; ;; ;;ノ
〆、 {ソ`y-ッ'::::::::::::::_ノ`ヽ、_∠_,ィ'
'y彡 ' i::::::::::::::::::`ー、 | .|
(=、 /:::::::::::::::::::::::<--Tー'T´
_.フ´::::::::::::::::::::::::::::::::::{ i ト、ノ
ヾ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::| |
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ 私が担任の先生から話を聞いた様子
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ
f ,´ ヽ |´_| _ノ また、お母様の発言の端々から受ける感覚としては
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、 娘さんは素晴らしく優秀だと思いますよ
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/ とても真面目で、明るくて、勉強も頑張っている子だと思いますよ
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii お母様、ほんの少しでも娘さんのこと誇りに思えませんか?
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
-
__,.r ̄Y ̄'r゙ヽ、- .、
r' 、y--'─'--、イ`ヽ ヽ
r',.'" ` ´ `ヽ!>, ',
゙ノ λ-iヽ、i -イ-ハ ,. ヽ! そりゃ、少しは……
∠! ,イr;=;!、 r:!=-;、!ノレゝi
レγi゙.ト_,! ト__.ノ゙iyノ λ
!..y! " _ "",イノ ハ でもそんなこと言うと調子に乗るだろうし……
〈 Y).゙ゝ、.,,___,,..イ!イ イ ノ
}><{ r'"/i__ン/}><{ヽレ´
|ノ〈γ (λ_) |ノ 〉
ノ.ゝ 、 イlゝ.r'"',
//iゝ、____,.イ)ヽハ ',
/ イノ` ´Yノ ゙ヘ. ',
,く/(ン iン ヽしノ
ゝ_〉、(ゝ、_______イノ i rノ
゙ーr-'-'、_r.、___r、λノ
!,__,! ',,__,,ヘ
/'-' ! ', '-' !
゙ー- " ゙ー-"
○ )、__ /
,. ''"´ ̄ ̄ `ヽ. |. く 口 ち ち
o . ,. '´, '"´ ̄ ̄ ̄` 7⌒)、.___ | れ に ゃ ゃ
<., / ./ , ,ハ |____)、`ヽ. .| な. 出 ん :
_ / ./ _|_ ./| /‐|-| ハ | | い. し と :
, '"´ `7 | ´/| / |/ァテ‐'rく | | | < と て
./ ,| ! ,r‐テr 弋_ソ ソ ,ハ 八 ./ ヽ、,______
| ノ ! ∨弋_ノ . //∠,.イ | \
'、 __ ./⌒ソ | ,ハ/// / | / r-、)
, '´ `ヽ ∠..,,_ノ 人 ` イ ,ハ / ____
!. <()>| `ヽ/ |ノこ7ァ‐r< /、/__|/|/ 、 /
,へ.,__ノ、 r'>'"´ ̄`| / /`ヽ┐ヽ. / .あ 伝
.| \ ,ハ_| ll ,|/ /`7 | ._| り わ
: : '、 ` ̄ 7 .|_|_ / ̄`ヽ. / | ∧ / \ .ま ら
:: : : \ ,! |/ イ r、ン `ヽ /r' ∨ | す な
::: :: : : : ` ー----‐‐ァ' ./ /\_.ノ´7、 |`7/ | | よ い
:::::::: ::: :: : : / ./|/ /ヽ‐'|/ゝ-、/ |\ .!、 .| : .事
::::::::::: ::: :: : : : ,|./ \ _,,..イ()\ Y / ヽ-' ハ. ! : も
:::::::::::::: ::: :: : : : |'  ̄ /.}l{ `|_/ | / '、_
-
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、 ところでお父様はどうでしょう?
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 | まだ会話に参加してくれませんか?
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
,-r⌒L⌒」⌒yヽ、
_r─ノヽヽ,_ _,ノヽヽイゝ、、
rヽ,/ / `ヽイヽヽ,
r` / /λ 入、ヽ、 ヽy i
'y r イ ゝ、i, λ,_,.イヽ、 ヽ, | そうなんです!
∠/ /r;;=;;、i レ' r;=:;-, !ヽヽ、、i
/ ,イ}. ヒ_! ´ ヒ_,! イヽ、 ヽ、 あの人、フランのことを怒鳴ったんですよ!?
/ /くl"" . ""{yイ\ ヽゝ
i//{.人 ir ̄ヽ ,イiy}イ´/ヽ! 信じられないと思いませんか!?
//y}レヽ..、 _,ノ, イゝ|{yレV
´ ,{y -─r ̄´=イ─'- y}、
r´y}「´ ̄`rt´ ̄ ̄フ {y 'ヽ、
/ > →しi← く [><] ノ
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、 以下、前回と同じく愚痴で終了だよ
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ でもこのセッションは収穫が結構あったね
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ まずお母様の意識を変えることが出来たこと
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ', そしてお父様という根本原因が見えてきたこと
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
-
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 /
/ / / | | ー- /| \ ハ ここまで来れば、あとは割と簡単です
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ }
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 } ということで第3回セッションはダイジェストで流します
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
/「\ ___
|:::||::::;>-<_. ` 、
\:::/ ,. -、/_`ヽ._ \
/[_|/´ `ヽ/ \ ヽ. で、来てやったけど……フランはどうなの?
/:::::/ / /- !  ̄\/、 ハ
|==:| | |rハ/| ハ- 、 Y \イ 引き篭もりは治りそうなの?
 ̄)イ 7 り .!/ァテr、| |\_)
.レ ,イ" !__ソノ/ Y
/.人 、 "/ .| |
.〈 |/\__,,. イ / ハ 高い金払ってんだから、ミスったら承知しないよ
`ヽ|\, イ7_/|/| ノ
/ ∧ / / \, イ ト 、
/ゝ,/ // ム\/.r' ヽ| /::::::ヽ.
/::::::/)__/K_」 〈r、 〉':::::::::::::':,
,'::::::/ ソ }|{ r‐┘ \ rイ::::::::::::::::::::|
!::::::| イ|. {|} ヽ.,_ Y'|:::::::::::::::::::/|
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 今回の問題はフランさんだけでなく、お父様、お母様
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ お二人の問題でもあるんですよ
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l お父様、お仕事がとても忙しいのは分かります
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( 家族のために日夜汗水たらして働いていることも分かります
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ', ですがそのために家族がバラバラになったら本末転倒だと思いませんか?
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
,-r⌒L⌒」⌒yヽ、
_r─ノヽヽ,_ _,ノヽヽイゝ、、
rヽ,/ / `ヽイヽヽ, ねぇ、貴方。私達、そういえばずっと話してなかったわ
r` / /λ 入、ヽ、 ヽy i
'y r イ-‐.ヽ, ノ‐‐-ヽ、 ヽ, | いい機会だし話しましょうよ
∠/ / ,r=、i レ' レ,r=-、_!ヽヽ、、i
/ ,イ}.イヒ_i´ ´.ヒ_,!ア イヽ、ヽ、
/ /くl"" , ""{yイ\ ヽゝ
i//{.人 _ ,イiy}イ´/ヽ!
//y}レヽ..、 ,イゝ|{yレV
´ ,{y -─r ̄´=イ─'- y}、
r´[>}「´ ̄`rt´ ̄ フ [>{<] 'ヽ、
-
,. -'´ヽ,__
<,. ‐'ヽ、l\ ` '''ヽ
_,. -‐'´: : : : : ヽ、 __,,..ゝ―┐
 ̄/ {: : :i、--、`´ヽヽ.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ
| ヽ: :l 'r7jヽl l,ノ\:.:.:.:.:∠、 ……それもそうか
l∧l`,'ゝ弋;ソ|ノ〈. \ノ/
. ∨ヽ、゙゙゙/: : : \ _〉 いいわ、話しましょう
,,..-`/ l ,.、: : : :`ー'l/
{ |'lヽ} /´|从,l
,⊥ ノ lノ }ヽ;:;:ヽ,
/:;/`{>o〈}'>、/__〈} }:;:;:;:;`ヽ、
/:;:;:;:;`ヽ'ニニ´;}二,'ー';:´:;:;:;:;:;:;:;:;`ヽ、_ _,..
/:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;,./ヘ /`ヽ、:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;`''''''ニ''´
ヽー- ..,,.. ''´:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;/´ヘ__ノ,}.:.:.:.:},__:;:;:;:;:;:;:;,,..-‐''´
`ヽ、:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:_;;::'<⌒.:.:.:.:ヽ_ノ.:.:__/\ ̄ ̄´
`ヽ、:;:;:;/´ `ヽー'`⌒l-'´.:.:.:/´ ヽ
`'-'/ `''ヽ_ノ ヽ,/' ヽ
/ ヽ、
<´ ヾ、_ ヽ/_ ==´ ,>
ヽ、 `丶ーヾ/=≠ ≠=´ ,. -'´
`''ー、_ ,. -―'' ´´
`'''―‐┬‐イ', ',
,.,.,.,ノ } ',⌒. ',:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:,.,.,.,.,.
,.,.,.;:;:;:;:;:;{_,. '´;:;' _ノ;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:,.
,.,.;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;
.,.:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;::;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:
|\lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
_ //lllllllllllllllllllllllllllllllllllllll!!!!!!!!!-‐'"""""ヽllllllll
i `エ)'lllllllllllllllllllllll!!!-‐'"""゛ ヽ iilllllll こうして真剣に話し合った二人は、家に帰ると娘さんにしっかり謝ったそうだよ
レ'lllllllllllllllllll!!‐'"i lーーーーー、 \ llllllll
/llllllllllllllllllli'゛ |.、 |ィ' ⌒ ` i l ヽli そしたら娘さん、あっさり出てきて学校に行き始めたみたい
llllllllllllllィ'"゛ 、ィーー!`ヽ ,ィ==、l こ l
lllllllllィ' l ヽ| _____ \ ⊂⊃ イ i
lllィ'゛ i \ ヾi゛⌒ ` ,_ レ'⌒` シ l まぁ本当は10回くらいのセッションでやるんだけど、例示だしね
ll' | \ \ イ ̄ ノ /ー--、_ ,、 /
( | \⊂⊃、 ゝ‐‐'/フ::::::::::: ノノフレ'レ' 単純にやらせてもらったよ
llii、 ヽ / ` 、,、-‐>、 /:::::::::::::// フ、
) ヽ'゛ ト、 ト\:::::::::::::ゝ':::::::::::::::// フ、
// `\/ \ ト \:_;/ \:_:_:// フ ヽ
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 この例では結局私はフランさんには会っていません
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ 問題の中心である本人に会わずとも解決できてしまうのがこの療法の強みですね
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´ それでは本日の講義はこれで終わりにします
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、( 次回は治療共同体と生物学的療法について説明します
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
___,..-‐ー――――-、 /`Z-‐'''"\
__ノ-===========--/__/ |
,.. -‐''":::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::""''‐-、 |
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\j 今回の講義は長かったよね、お疲れ様!
/::::::::::::::::::::::::::::::;;;-‐'''"  ̄ ̄`""''‐-::::、::::::::::::::::::::::::::::::::::\
/::::::::::::::::____/ ,、 .ト、_, "''-、::::::::::::::::::::::::::::ヽ
{:::::::::::::::::\_ / ー/-'、 | ̄\__ ',::::::::::::::::::::::::::/ 最後の新難題も頑張って挑戦してみてね
`、:::::::::::::::::::::::::::::| \ノ三≧、 \≦三 |__ ',::::::::::::::::::/
\:::::::::::::::::::::人 ⊂⊃ /////// ⊂⊃ .| `ヽノ::::::::::/
\::::::::::/ j \_ト、_ー_-〜=--</∧ / .j \''"´ それじゃあまた次回の講義で会おうね!
 ̄  ̄`l| <∨ーrフ不ト-‐フ ∨lノ |__\
\人j / ∧ ヽ ∨! / ̄ ̄
,.-、_、 _', / ∨ __,.ノ--、 .',lノ
/ ヽ ̄ ヽ ∧ /´ _/ l_ ',
( |} >.∨ ! K::::人 ノ` ',
\__ノl } / \二{|  ̄|} ',
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
,':::r'"平゙''、:'、 ◎ ◎
○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○● ● ● O O O
● ● ● ● ○○○○○●○●○○○○O○○O○○○○
●○○○○●○●○○○●○○ ● ● O O O O
● ● ● ● ● ● ● O O O
○●○○○●○○○○○○○○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○○O○
● ● ● ● ● ● O O
● ●
○○○●○●○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ● ●
●
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ● ●
● ○○○○○○○○○○
● ●
● ● ●
○○○○○○○○○○○○○ ● ●
○○○○○○●○●○○○○○○○○○○○
● ●
,ヘ ● ●
イ"´ ̄`'ヽ○○○○○●○○●○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ |:::::::::::::::::::| ●● ●
ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
_,,.-──-、,
,''"`:::::::::::::::::::::ヽ. _
,':::::::,::::::,:::::::::、::`ヽ', / 」 ))
(( ,ヘ, i::i:::ア:::ハ_;ニ;;ート;!;;;i√ ̄\
'、/\.i_Li ○ ○ !;i/ 〉
/ ハル""r-‐¬""イ ./ 今日のは難問というよりは、個人の意見ね
. / .ソ|ゝヽ、__,ノ_ノ/ /
| /.{>ロ<}.ハ、_____ノ でも自分の意見をしっかり持つのは大切なことよ?
\___.|. </|」 .|ノ::::::::ヽ
メ:::::::::ノ 串 .ゞ:::::::::::::ヽ
,:'::::::::::;7===O====t:::::::::::::::::',
. イ::::::::〆__/:.:ヽ___\::::::::::::::',
└-:/..:..:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヘ ̄ ̄
/)..:.:.:.∧:.:.:.:.:.:.:.;.「l:.:.ヽ
. . .- ― -. . . .
ゝ ´: : : : : : : : : : : : : : : : :`: : . ..、
. /: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : `.、
/: : : : : : : : : : : : : : : : : ヘ: : : : : : : : : : : : :\
,.': : : : : : : l: : : : : : : : : : : : : :',: : : : : : : : : : : : ::::ヽ
/: : : : : : : :i.i: : : : : :ヘ: : ,:: _',: : : : : :',: : ::i: ヘ: : ::丶
,': : : : : : : : i .l: : : : : : ::',、´ : : : ::ハ`:': : : ::',: : :i: : :',: : ::ヘ
ィ: : : : : : ,ゝ::l ̄!: : : : : : ヘ\.、: : :::ヘ: : : : : :',: : i: : : ',: : : :
/ i: : : |: : : : l:.i__ .ヘ: : : : : ヘ';´,,x\: :',..、: : : : :i: : l: : : :iヘ: : :i
!: :: ::|: : : :ハ:l=-`、\: : : : ',"{ 匀卞゛.' .i: : : : l: : :|: : : :i: ',: ::l
l: : : : |: : : :{N{ 叭:} 丶へ.!戈彑丿 .!、,、: ::|:i: |ヘ: : : l: : :::l
レ、: : :|: : : ::i 弋夕 .!: N\!|N .!〉ヽ::!: :ヘ:|
ヘ::|i!., /: ::l ' i: : : : : :|././: : : : : : ヾ
゛i: : { i: : : : : ::| ': !:i: :i: : : : ::',
l: : :ヘ ー ' i: : : : : : l: : :i:i :i::i: : : ::∧
i: : : : ` 、 i: : : : : : }:i: : :i:i:::',: : : : : ::',
.l: :!.!: : : : > . ' !: : : : : :.i: :i: : :i: : :,: : : : : ::',
.l: i .i: : : : : .l: : :` :ー.i ´ ii.i: : : : :.7_:_:i: : :N: ::i: : : : : ::!
|:.i |!: : : : :|::/`.>- -} .ii,i: : : : ./-i`゙ - .、:i: : : : : :',
|:.i |.i: : : :::i _.> , _.i , ii.i: : : : ,' _.! / .ヘi:i: : : : ::',
|:i .| l: : : : !_.i |´ ' , ' .||i: : : :,'/i / !i:i: : : : ::',
|:| .|.i.i: : : i、_l |、 , / |.i: : : , ___ }/ .!:.i: : : : ::',
|:| .|.!.l: : :i>_.i | / .!.!: : i´ i'.゛ .i i::l: : : : : i
|:| .| .i: : :!>_ | i./ ./i: : :|_ ' ,l .i.、: : : : :i
i:.! .i !:: .!.ヘ_ | ./ , - ∠,、 !: :::i | i ./ / |:i: : : : : ',
|:i i .!: :i iニ | .i ,.!、 !-',-|: : i.| .| ,/ |::|: : : : : :i
i::i .!7: 7 -.〈ノ-.、.ゝ-`  ̄-`ii: : l.! .i ., .' .|:::|: : : : :::l
i::〉/::/ `/ .i-‐ ゛ ̄ }i: : l .| / |:::i: : : : : :i
〉/::/ _{ }.、_ { .!: ::l ! , ' |:::|: : : : : i|
新難題『貴方の得意技は?』
さて、実は今日の講義までで主要な療法は全て紹介したわ
じゃあこの中で2つだけ習得できるとしたら、どの療法を選択する?
その理由と共に答えなさい
-
<お茶ーっ!>
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 本日2200より
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ 『古明地姉妹に教わる臨床心理学技法』の第4回講義を行います
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l 今回は共同体治療と生物学的療法についての説明と
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( 今まで私達が実際に行ってきたカウンセリングの例示を行います
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i 心理学に興味のある人、カウンセリングに興味のある人は是非来てください
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 皆さんこんにちは、さとり妖怪の古明地さとりです
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 本日はついに臨床技法講義の最終回となります
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´ 今日紹介する臨床技法は治療共同体と生物学的療法です
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ 2つは流石に少なすぎるだろう、ということで
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\ 今まで私達が行ってきたカウンセリングを挙げてみるよ
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::',
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'" また、今回の新難題はいつもと違う感じのものにしてみたよ
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ それじゃあ今日も張り切っていこうか
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
-
治療共同体
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\ 前回講義で述べた家族療法を、もっと広範囲に適用したのがこの療法です
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 社会システム、学校システムまでを包括して考え、システムに対する治療を行います
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! この理論の開発者はマクスウェルと言う人手、第二次世界大戦中に発案されました
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ 集団的に治療を行い、心理士とクライアントの間に壁を作らずに
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', 共同で治療を行うという考え方が特徴的です
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: / 先生が一方的にああしろ、こうしろと言うのではなく
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\ みんなで一緒に考えて、悩んで進めていくと言うやり方だね
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ ただコレ、心理士の負担が大きいからすぐ廃れたんだよね
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n / ト /ハヽ、( Laingって人もやってみたんだけど、すぐに負担の重さからやめたみたい
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ この療法の有用なところとしては
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | クライアントを病人とはみなさずに、対等な人間として
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / / 付き合っていくべきであると主張した点ですね
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ /
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/ まぁ言われてみればその通りです
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ 他にも社会システム、学校システムに介入することで
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 | クライアントを治療すると言うのは面白い考え方ですが
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 / 現実問題、心理士にはそこまでの権限が与えられていません
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3 スクールカウンセラーなら何かしら介入することはできるのかもしれないけど
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\ それでも難しい点は多いよね
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ 学校という独特のシステムにどのように心理士が介入していくべきか
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ というのは今盛んに研究が行われている分野でもあるよ
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
生物学的療法
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、 研究者としての私達が研究している分野です
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 心や精神なんてものは結局のところ神経伝達物質や脳内物質
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/: ホルモンなどにより形成されているものである
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j そして心理的なゆがみとは、その物質のバランスが崩れて発生するものである
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l だから崩れたバランスを薬物、あるいは手術によって復帰させることができれば
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l 心理的なゆがみは解決するはずである、という考え方です
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .| 早い話がお薬ですよ、お薬
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 心理士の人たちからは嫌な顔されるけど、
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 私達はコレが一番効果を挙げることができると思っているよ
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ 特に統合失調症に対しては心理療法は非常に無力で
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', /
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/ 薬物による介入が最も効果を挙げることは良く知られているね
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ まぁ私達、研究するだけで実際に人に投薬したりはできないんだけどね
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l マウスにお薬注入するのには特に免許は必要ありませんが
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′ 人にお薬注入できるのはお医者さんだけです
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j だからこそ、病院の心療内科で受診できるのは大きなメリットがあるんです
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i 病院なら精神科医の方も同時にいてくださるので
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 まぁ根本の原因は消し去れないから、すぐに再発したりするんだけどね
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 原因から治療したいのなら心理療法を紹介するよ
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', / それじゃあちょっとだけ生物学的療法の歴史を紹介しようか
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
___
__ -─  ̄  ̄ ` 、
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \ 1930年当たりに、統合失調症患者に対するインシュリンの大量投与療法
>, '. ァ'"´ \ _ ` ,
/ / ノi ア `y'⌒: 前頭葉ロボトミー手術、電気ショック療法などがあります
'ゝ,' .(__ノ i ,';
/ / \ / ',
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| |
', |-|‐/'´ ヽ |-┼‐|- / / i| イ インシュリン療法は統合失調症の3/4の患者を改善させたと言われていますが
. ∠ ヽ / |/|/__ ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ
,ノ| 人 |─┰゛ ' ‐─┰-,/ 人 |:! / あとで追試してみたらそこまで効果はなく、
 ̄|/ ノ \|==== ====‐イ )/ i:| |
ノ _⊂⊃ ⊂⊃人 ,;/ !ゝ それどころか脳死や植物状態を誘発する恐ろしい療法であることが判明
)ノ ソ、 ___ /、 /´ // j
レ.> ...l´___,〉 ノ ,イ /i /イ 人
∧,, ,,∧ ‐-‐ _/〈 | // / y' 以来、この療法は使われていません
/::≡::::≡::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
(:::::(_人_)::::::)ヽ /ヾ_ /ノ // ヽ
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ / ロボトミー手術は多動性の患者なんかに行われた手術で
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉 手術された人は目に見えて大人しくなるんだよ
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒;
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. /
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', / そりゃ前頭葉の神経線維束をぶっ壊してるんだから大人しくなるに
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | /
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/ 決まってるよね!
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ / だってもう何も感じないし、何も考えられないし、何も思わなくなるんだもん!
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'., 電気ショック療法はこめかみに電極を置いて電流を流すことで
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ 意識を一時的に失わせる技法です
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.} この時点でダメ臭がプンプンしますが、
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::! 実は現代の研究でも鬱には効くとされています
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / / ただ、こういう手術による介入は悲惨な結果を生み出す場合が
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / / 大半なんですよね
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
-
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、 私達が研究しているのはもうちょいスマートなやつだね
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ.
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/ 向精神薬というのは聞いたことがあるでしょう?
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ これは抑うつ状態になったクライアントに処方することが多いんだけど
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ'
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ これ飲めば気分がハイになってイケイケになるんだよ
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ /
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ. いや、マジで。私飲んだことないけど
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ'
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
-
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ 特に統合失調症の陽性症状などには良く効きますね
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l ただ、当然のように薬の副作用はあります
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:!
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー 薬が手放せなくなるのもそうですし、他の精神病を
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j 併発してしまうこともあるんです
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ なので薬の処方は専門家の吟味が必要とされます
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:(
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
-
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ
7 / `ヽ. ∨`ヽ. ただここで問題が一つ
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ.
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ この薬の処方に、私達心理士は関わることはできないんだ
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', / 私達はお医者さんじゃないからね
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .| でもそうすると、本来なら心理療法で治すべき症状なのに
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ / 安易にお薬で治そうとするお医者さんもでてきちゃうんだよね
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨< 薬はある意味でその場凌ぎであり、効果が切れればまたすぐに
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ
/ // `| `i `、 薬に頼らざるを得ない状況を作り出してしまいます
/ / | __/、 、
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ 根本の原因を消し去るには、心理療法を行う必要があるんです
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l / しかしどうもお医者さんは、薬の威力を過信してしまうようで……
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: // 一番いいのは、薬物療法と心理療法を併用して行うことなんですよ
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ まぁ併用して受けるとお金が凄い勢いで吹っ飛ぶけどね!!
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ なぜなら心理療法には保険が効かないから!
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ まぁそこら辺は権益が絡んでくるから
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' | 私達も諦めているんだけどね!
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ 薬の効き目は確かに物凄いですが
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、 それが根本的解決に繋がっているわけではありません
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, 私は一度だけでも、心理士の方に相談するべきだと思います
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ ちなみにここら辺の薬物や神経伝達物質についての研究は
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘, 神経心理学、生理心理学、ホルモン心理学に分類されます
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У | 人間の心理もいいですが、化学物質を探るのも面白いですよ
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ さて、今日紹介する技法はこれで終わりになっちゃったね
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::', それじゃあ私達が持ったことのあるクライアントの
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ 話でもしていこうかな
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ.
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,. これからする話は私達が持ったことのある例を
/ `´ `ヽ `、
/ `ヽ ゞ 3つか4つ組み合わせた上で話を盛ったり削ったりしています
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , ) なので実話そのままというわけにはいきませんが
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ そこら辺はプライバシーのことがあるのでよろしくお願いします
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
-
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__ それじゃあ初っ端、かなり胸糞悪い話からいこうかな
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ
7 / `ヽ. ∨`ヽ.
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ. カウンセラーになりたい優しい人は読まないほうがいいよ
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', / 私達しばらく不眠に悩まされたくらいの例だからね
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .|
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ / それじゃあ覚悟の決まった人だけどうぞ!
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i 心理士は私、クライアントは早苗、解説はお姉ちゃんだよ
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
-
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{ 早苗さんが私達のもとに来た経緯を説明します
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ 早苗さんは高校2年生で非常に優秀な生徒でした
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i |
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj ですが何の前触れもなく、突然教室内で暴れだし
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ {
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ } 窓ガラスをイスで叩き割るなどして、先生に取り押さえられました
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ ! そしてその事件から3日後、担任に勧められて私達の元に来たのです
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
,-――ー―/ O`-、,',ニ、ヽ
,ノー' i ̄ ̄\``-ソ
, -′ ' ; 丶 ヽ _ゝノ\
/ ; , (ヽ ヽ ヽ、 `, あの、先生。よろしくお願いします……
, ' / / ,i ';;;\ i ;;; ',
ノ i i;;;i i;;', ';;;;;;:\__ ト ;;;;;;, i
i ', i;;;; i;;;;-´ ̄ ̄:::::::` |ヽ ';;;;;;;;; ',
ノ ; i i ,ーゝ、j::::丶::::::>t===≦ ノ;;::;;;;;;;;;;;; 丶
/ ', `iヘ i,,=‐、::::::::::' i弋 ノイ‐' ̄~`i;;;;;;;;;;;:::;;; ',
ノ ;;', i;;;`(弋ノi ,  ̄~ | |;;;;;;;;;;;;;;;; \
/ ;;;ソ;;;;,、;;ゞ ~′' 人 __ノ;;;;;;;;::::;;;; i
~ ;;;;;;;' ) ;;ヽ、 __ / ゝ ̄`j;;;;;;':::i );; |\
;;;;' ;;;;;;;;;;ヽ , ´i / __ i ;;;;'::ノ i;; ノ
;;;' ノ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;`..,- ´ ニ二ー‐-`'';;;:::/-―::
-
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、 こんにちは、早苗さん。座ってもらって大丈夫だよ
(:::::::::::ソ / {::::::::::::)
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'" ここまで来るの大変だったでしょう?
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ ゴメンね、迷いやすい場所にある部屋で
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
____ , - 、
,.....<´.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`:::::..、 , '´ ○ )
,..:<.:.:.:.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ゝ_ `ヽ- 、
/.:.:.:.:_:_:_:._|.:.:i.:.:.:.:.:,:.:,:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.:ヽ \ ○ )
/_イ.:.:.´/:/レ'|.:/!.:.:.:/!z≧ミx.:.:.:.:.:.:.:ゝ | ノ´ いえ、大丈夫です
´ /|.:.'.:/!,イ≠ミ/ |.:.:/〃,テハ ヾ\.:.:.:i:.:.`ヾ‐'"
/.::::::゙':イ〃灯ハ .i.:/ {トzイ} !} !二|.:.:.:.:.:.! すぐにわかりましたから
/.::::::::/.:.:::!ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' |:.:.:.:!.:.:.:.:::|
,'.:::::::/.:.:.:./⊂⊃ ⊂⊃(`ヽ|::::::::::i
i.::::::/.:.:.:.:{ ノ:`ヽ):::::::::|
j.:::::{:::::::::::>、 rー-、 (`ヽ;:/:::::::,::::!
ヽ;::::'、:::://.::\ ー- ' /::::ヽ丿:::::;ノl.::!
)::::V//ヾ{ > 、 _,.(´`ー-<´:::::/ ノノ
/:::::::ノ::::::::::,r―<ノ_ ̄ _ / {`ー-、)‐'r‐ 、´
ゝ-‐'"~´ ̄゛~"ヽm
/`:::::::--=≡≡〓Vゝ、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l::::ゝ 何気ない会話ですが、この時点でこいしはある程度の観察をしています
'´l::::人::::ト、::::::ト、::::::::l::::::ゝ
l::::l ヽl ヾ' \:l::::;;;ゝ
l::::l ┃ ┃ l〃丿 まず注目するのは服装です
/Cl ┃ ┃ 从:lヽ
'´レゝ、 _ー‐'_ 〃ソレ' 服がまともかどうか、は必須の注目ポイントです
/ `w´ /\ __
/ο-‐、。_Θ'-‐´ゝ`) 抑うつの人は左右で違う靴下を履いてきたり、下がスウェット上がスーツみたいな
ゞ、/ 。 ヽδ´〉
(/`~"‐‐^‐‐"~~´ヽ、/_) 無頓着な格好で来ることが多いんです
~""フT"~~"TT"~′
// l l
`' `'
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト (服装に乱れは無い。シンプルなシャツにスカート。きっと真面目な子)
ノ / {
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫)) そう?それならよかったよ。ここまでは1人で来たの?
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / (でも目の色と声色がちょっと変。抑揚が無さ過ぎるね)
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
,,. - ' "´ ̄ ̄`"''- ..,
,, '' __ ,。、,。、 ' ,
/ (ー―)、 .ヽ
/ / /、 /! /! ハ ! '., 1人です。自転車で来ました
,' / /ァ'ァ、|_/ | /-|‐ /|==i !
レ'! ;' | ! l,ハ └ァ‐ァ-'、. ! ! |
\|ハ7,., ゝ' l り〉i==| .| 家が結構近くて、20分くらいで着くんです
八 ' ゝ- '/ ノ i |
/ ./\ 、 ゙ (\.!、 | !
,' / | ヽ、.___,,.. ./ \_)ァー'、__ノ
| ,' l /ヽ ト、 /,' .| ヽ,
! ! | ! 7ヽムr'(\ .| / ̄!
\| ヽ、| / |::| !\ヽ |/ i
_|_〈 |::| ノ (。 。) |
!:::::::::ヽ |::|  ̄| |____!_
| ̄ ̄ \ヽヽ ノ__.ノ:::::::::::::::::::::/
/! />r /  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|
-
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ 誰と来たのか?これは重要な質問です
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / | ここで家族関係が少し見えてきます
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | /
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/ 中高生くらいなら、母親が着いて来る事が多いんですよ
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ / それは子を心配する親としては当然の行動であり
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ /
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ / 逆に1人で来ると言うの珍しいです
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト そう?ならよかったよ
ノ / {
}, ) ノノ )人 ヽ 人 (受け答えはしっかりしている。知能にはなんら問題はない)
ノノ .リ,_彡ノ jノノ ⌒.Y )∫))
彡ノ,ハィ:;=ミ r=ミメ {メ (_
(( ij入" 、_.._, "( ノ _)'"("'Y'")
/⌒,)ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / それじゃあ早速話をしようか
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./ あ、嫌なこととか答えたくないことは答えなくても全然構わないよ
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
_,,.. -- 、__,,..,,__
,. -<. `ヽァo、`ヽ.
, '7´ ) ';`ー゚) '、
ノ ! ; ! i'´ .i
;.' '; _!_ ,! ! /_!_ ,i ,i はい。えっと、どうしてあんなことをしたのか、ですよね?
,' '; L./ |__」/!_」__ ソ ,.イ |
i ,' !7´!ハ '! ,ハ`Y! / ,'
!_ハ_! ,ハ. ,!り '、_ノ ノ !コ i 実は私にもよくわからないんです
ソーr' !'" "''r'´二.ヽ ',
;' ノノ>.、.,_ ` _,. イ/´ _iノヽ i なんだか身体が勝手に動いてしまった感じで……
i ン´ ,,.ィ`i7こ__ノ こ二、ヽ,ハノ
', ! ァ'レ' レ' i:::::iヽ._/ レ'
、_)、ノヽ/ / |:::::! (二`ヽノヽ_
/二_'i |::::::| ) `i Y´_,.]、
__/ / |:::::!| / !゚ⅴ゚) ',
/i´'; ` ,.く::ヽ、__!:::::!|レ'"´`'┬'´ ヽ、
i._、';::::! /:::::`ー‐‐‐'、ヽ、 rヘ. //ヽ
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ 実はこいしはこの段階で、ある程度原因に当たりをつけています
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ 先生というのは意外と生徒をしっかり見ているもので
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .', 先生が、学校では特に問題は無い様子だったと言っているという事は
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i 学校においてそこまで問題があったわけではない、と判断できます
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,' 当然教師が見落としている可能性もあるのですが、
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 / 今回はそれ以上に家族のほうが怪しいと思いました
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
__
.. <::::::::::::::::>..、
/::::::::::::::::::, -― <::ヽ /\
/:::::::_ Y  ̄ ` v _ ノ、
__l,:: ´ 、 ヽ、´:::::::::> 無意識にやっちゃったって感じなんだね
<_:::::::::::/ ,l ‐- .l -‐ _ >´
/_ ,.' ヽ i `ヽ ハ
Y´l i ィ:::::::ヾヽト、 iイ7::::::::ヽ iヽ ト、 そのときの記憶は結構ある?
l ヽ. l .っ:::::::ソ ヽl .っ::::::::ノ.i i ノ .ハ
.i ,.' l ヽ l それともぼんやりとしか思い出せない?
r-.' l 、 _ , ゝ .Y
if⌒.y´ゝ _ _ __ _ .. <--j`ヽ i あるいは記憶自体、なかったりする?
i .r´7' _ 人,、_∧- ニ、´ ,リ
` r´_ -'、//q, - 、 'ヽ i
ヽ' Y .7 。.i、_.,l ヽ.'
⊂ゞム__.ー-_'人-'::ノ
r ´` ´ ヽ- ‐ ヘ ´ J
\ l
` < l
ヾ┬rェ- _i
ート.7
し
_,,.-──―- _
, - '"´ ` 、.
/ ro 、__ ',
/ (- 、 oヽ i
/ / ` _`ヽ ) | 実は……記憶自体、そんなにないんです
,' ! ____i_ /!___i_____ i i |
| |. /|_ ,' i _!_ | ! i
| ! |.i'´| .i` ´| `iヽi ,' i | 私がやったって周りの人から言われて……
'、i |.' 、l,_ソ l,__ソノ | / | |
\,ハ .i 二i | | 私、全然覚えてないのに……
ト ,__、 | | i
,' `> 、 __ イ _|_二i | |
.i _|´ i ( \| | i 先生、私っておかしいんでしょうか?
.| _, -'"´ `、 / !\ ) -、_! |
ィ'i ∨ ( \ノ / ヽ、i
i |o __, へ、 i\. ) /i ; |
| レ ' ´ |:::::::::| (`ヽi `ソ | i |
__i____|_. |:::::::::| レ´ _|______|__ i
ヽ:::::::::::| |:::::::::| |:::::::::::::::/ |
| ̄ ̄ ̄|. |:::::::::| | ̄ ̄ ̄ ̄!|
.i l |:::::::::| i | i
-
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '.
. ′ / |_ノ、 l 『古明地姉妹に教わるトラウマ』のところでやった
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、
ノ /| / | ハ | 人 .} 多重人格障害のところを覚えていますか?
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .|
/: i j / レ } l |
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .| あれは人格が入れ替わる毎に記憶も変わるというものでしたね
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! |
. | j\_,| 、_ |_/ l |
. { 人 人 .l | あの講義でその主な原因についても言及したのですが覚えていますか?
. ヽ / : . . イ ;ハ / l
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄ はい、虐待です
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ,
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_} 家族が関わっているのでは?という疑念が強まります
く o|_ ゝ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i!
i // l l__ ヽ. \ |! 変ってことは無いよ
レ' / / / \` l 〉リ
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ 人なんて忘れる生き物なんだからさ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }}
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V // (ちょっと踏み込んでみようかな)
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i ところでこの東風谷って苗字……あの東風谷?
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ ここら辺の地主さんの名前、確か東風谷だよね?
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
-
______〉 ●¨ヽ、,r=.、
,..=ノ´ ¨¨'''ー=、l ===z、_ ●ノ
_,.< / .i 、 ヽ、 `ヽ .j`ヽ
. / l l ヽ ヽ `''ー=、==''、 ヽ
,ィ´ , j l. lヽ ヽ ヽ ヽ ヽ
. ,.' / , ,' .ハ l、. ヽヽ、ヽ ハ. ', ヽ.l ハ ……それがどうかしたんですか
/ // .l 八 lヽ, .ハ ヽ、ヽ l .l i l lヾ ハ
. | i l l i! l l .l l ヽ><´ ̄ヽ、 ト.| l lヽ l ヽ .ハ
. l l l .i! l_ハ .| ヽ ´ . ヽl _,..ィ=zレ-i .l l .l. ', ヘ
. ,' l i;ィ''1ヽiヽl ヽ ァ''ヘ示り¨Vトj _ j l ノ .l. ハ
. ノ ヽ lヽ;ハィf≧Zz `ニ´ 八f´  ̄| !l l ハ
../ i ハlヽ .l )' iハ. 弋シ | | l .l ヽ
ノ .l l i ヾl l l`、 '´ ' ハ rfl .l .i l ヽ
r l i j l .ノ l .ハ ,ィ' .〉='''¨〈 ,jl lヽ
i .ハ j /i .l/ ヽ ヽ、 ´` / | / l l / l .j `ヽ
' ノ .∨./ .j / j、 >z、_ / __」ノ..__ Vl. ノ l __/
.j,/ /ノ ノi . ハ´ フ¨'''''''''''==i!j='ー'¨´__>z__
ノ ノ '' _ノ ノ .ノi _z=j // ヽハ /ヽz、  ̄
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. はい、地雷を踏みましたね
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! フツーに怖かったです
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' ただこの段階で、ある程度の確信ができました
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ 普通は絶対にこんな介入の仕方はしないのですが
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \ この時だけはかなり強引に踏み込むことにしました
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{ 単純に疑問に思っただけだよ、ゴメンゴメン
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/ あ、そうだ。ちょっと制服をまくって背中を見せてくれない?
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, '
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、 いや、変な意味じゃないよ。誓って
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:.,
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__,. | ,| 、 `ヽ `ヽ. 女性のカウンセラーが重宝される理由です
', | / ! | _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/、|_ ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 男がこんなこと言い出したら普通にセクハラです
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ u - 八 > / いや、女でもこんなこと言い出したら訴えられますけどね
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´ でもこのとき、見せてくれるだろうなという確信はありました
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
___.. -―‐- ..
,. 、.. ::´: : :´: : : ,. ヘ: : :\
/: : :`: : : : : : : : : : : : :\: : \
/: :/: : : : : : : :ヽ: : : : : : : : ヽ: : :ヽ
/: /: : : : :/: : |: : : l: __: : : : ハ : : ハ
/ /|: / : : :! : : |:!: : |´レ!ル'ヽ人!: }: : : :l
|:/ .|: |: : : :|'⌒从 : l ヘてハゝル' / : ,′ ……これでいいですか?
|' |: |.: : : |:,ヘTハ、 | ゞ‐ '〃: : / /
ヽ| 〉.: :| :ハゞ ' , ""イ_ //
/ |ヽ|: : ヽ、 -- __/ /: :/
/ イ: /i : : : :` ー/ {ー{丶、\
// |:/ ヾ : : : : / | : |. \
{( |i ヽ __/ .l : ヽ, ヽ
__/´ / .ヽ: : \ i
. _r{_/ / ,/ ヽ: : : \ |
/ |_j , ′ / ヽ: : :ヽ イ
|ヽj / , ´ ノ: : :ノ/
に7 , ′ /:/ //
/ , ′ i/ //
{ / / .′
゙ーァ′ , ′/
-
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.|
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ ……酷い
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'. 私以外にこれを知っている人は誰かいる?
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::|
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐'
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ /
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
,-――ー―/ O`-、,',ニ、ヽ
,ノー' i ̄ ̄\``-ソ
, -′ ' ; 丶 ヽ _ゝノ\
/ ; , (ヽ ヽ ヽ、 `, いません
, ' / / ,i ';;;\ i ;;; ',
ノ i i;;;i i;;', ';;;;;;:\__ ト ;;;;;;, i 家族だけです
i ', i;;;; i;;;;-´ ̄ ̄:::::::` |ヽ ';;;;;;;;; ',
ノ ; i i ,ーゝ、j::::丶::::::>t===≦ ノ;;::;;;;;;;;;;;; 丶
/ ', `iヘ i,,=‐、::::::::::' i弋 ノイ‐' ̄~`i;;;;;;;;;;;:::;;; ',
ノ ;;', i;;;`(弋ノi ,  ̄~ | |;;;;;;;;;;;;;;;; \
/ ;;;ソ;;;;,、;;ゞ ~′' 人 __ノ;;;;;;;;::::;;;; i
~ ;;;;;;;' ) ;;ヽ、 __ / ゝ ̄`j;;;;;;':::i );; |\
;;;;' ;;;;;;;;;;ヽ , ´i / __ i ;;;;'::ノ i;; ノ
;;;' ノ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;`..,- ´ ニ二ー‐-`'';;;:::/-―::
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. 虐待の痕は腕や足には残りません
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ 背中や太ももの付け根など、普通は人に見せないところに残ります
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.> 虐待する側が慣れている人だと、そういうところを集中的に狙うんです
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ / その子の背中は見るも無残なほどに痣だらけでした
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐ きっと一生消えることはないでしょう
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
__,,...,_
,,.--‐/'"::::::::::::ヽ./{
,':::::::.,' i::::::::::::::::::::!ヾノ
!::::::::ヽ、`ミ::::::::::::ノ }ヽ. 誰にも言えなかったんだよね……
.ヽ::::::::::`-.._"'''" _/::::::!
r'、::::::::::::::::"''.:":::::::ノ 痛かったよね、辛かったよね……
ノ〈 ノ`''-::_:::::::;:,.-,'´ ゝ
(j〈( Y´从 レノ 从八(
ヽ ハミゝ - .イレ`、ノ 本当に、頑張ってきたんだね……
`´.'"ζ::ゝ√::ヽ η
ハ.,_.リ'、:Ⅳ`tィ 'ζ、
/;:;:::.ノ {.} `Θ::::〉、 大丈夫だよ。もう私がいるからね
(.ノ~~..=={.}==..~`´ヽ
r'、::::::::::::::::::::,-、_.,.-'´,´
ヽ、_,、__ノ,〜ー'`
`ー〜〜'´ |
|,、,,|l,、, |
|:::ハ|::::::}
ゝ'´丶ノ
_ , -- ─- 、,o_
,- '''"´ (ー、 `o
,.:'" / / | '; \__゜)
/ .,' / /| .| ト、 、|_:ハ ヽ.
,' .| !-‐ァ'T´/| | ヽ」__/`| | ハ
| | | / _」/ .|/ ´,.‐-、`ヽ, / |
| | |ア,..‐、 |{。,ハ oY○ /
', ! ,〈 |{。ハ ゝ‐゚'xw.! レ' 先生……先生……!!
\/レヘ| oゝ‐゚' , |ニ{
ノ .○ハxw _,,... - 、 / |
./ ヘ、 l/´ ソ/(\|_
i `7ァーr--‐<´/(ヽ\_)`ヽ
', <ヽ \_ _/./\ 、i ト、
ハ | /、 \ヽ \/./ (・_)__,ノ:::|
レ| /| / \. \\/ /ヽ ̄|/|:::::::::::::::./
レ' r八 ,ハ \/|::::|∨´ | __ ̄ \
〈:::::::`'"::::ノ\ |::::| ', / \‐-、,.ヘ.
\-‐ /´ヽ-、|::::| |::r|_/ , `Y::! ト、
/ヽ r/ rノエY{:::ヽ-〈_/ ,. |:::| | \
-
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \ このあと速攻で児童相談所と警察に通報しました
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒)
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li その結果、幼い頃から祖父による性的虐待。早い話が強姦されていて
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \ 両親も知ってはいたけど、名家としての世間体もあり
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\ 娘には絶対に口外しないように厳しく言いつけていたそうです
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ
く| .H |/ //_.ノi ./ i
/∨iYノ\ .//_j /i , ' 両親からも虐待を受けていた彼女は当然の防衛反応として
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ. 多重性人格障害を発症し、別人格が窓ガラスを割る行動に至ったようです
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ /
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨ 施設に保護された彼女は、多重性人格障害の治療のため
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ 私達のところに通い続け、異性へのトラウマは克服できなかったものの
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ / それ以外は普通の少女と変わらなくなりました
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、 この例はカウンセリングというよりは、虐待への介入例になっちゃったね
(:::::::::::ソ / {::::::::::::)
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫)) まぁこういうことも割とよくあるのが、カウンセラーっていう仕事だよ
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ クラスでいきなり真面目な子が発狂して暴れて保健室に連れて行かれて
/ / |. ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . ! ー/-、\. / .i⌒ヽ.ヽノ / .i\ そのとき貴方はどう対応しますか?
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨.r弋_り-、ハ/ | ヽ
|. ', レ.∩-弋_りir--{i ノ∠ ハ '., 「ヤバくねアイツ?」と友達と噂して笑いますか?
| | ∩、__ノ . `-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / |
εー 〈r'´\ ./ }ヽ ´ / 八-<ノノ ノ 変人には近づかないようにしようと、距離をとりますか?
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ そんな人間にだけは、なってほしくありません
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト じゃあ次、まともな例行こうか
ノ / {
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫)) 心理士やってて一番相談に来るのが多いのが、抑うつ症状だね
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / みんなも、抑うつにかかっている知り合いは結構多いんじゃないの?
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./ 抑うつに対する介入方法はたくさんあるんだけど、私達のやった例を紹介するよ
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
| / \ 、
ト、 / \ ___/
l 〉 ヽ | /
| / / ト、 | /
_У__/__/ / // r─v ) ', |/ 実は最近何をやるにしてもやる気が出なくて……
. 厂//L _厂 ̄ー ⌒ー ┬ ’ / `ー──{`ヽト く
//厂| { ハ l\. |ヽハ二ミ_イl |i {く ヽ 〉
{彡イ ' V 二ミ \ | 拆しハ⌒> || |  ̄`ヽ{ 仕事に行かなきゃ行けないのに、朝起きられないんです……
.. ,./:::::::::| ', ',拆しハ \j! 弋乃 / リ / ! /
//::::::::::::', \ ミ弋乃’ xxx / / / / / _____
/::::::l::::::::::::::::ヽ}\ ゝxxx ' / / / //´:::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::l:::::::::::::::::::::::::::\ \ 、 、─, 厶イ ./}//...:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::';:::::::::::::::::::::::::::::::\ \> _ イ }/ (て, " ......::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::;:::::::::::::::::::::::::::::::::::.ヽ l >)て! { / (て, .....:::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::':::::::::::::::::::::::::::... '; : : )て! \/ (て! ' ...:::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::'::,:::::::::::::::.... '; : :)てヽ ○) /,' ..::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::'..,______ , ─=x_>‐く __( / ...::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ノ/⌒7 ̄`ヽ ̄( r― 〉、  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄`ヽ:::::::::::::::::::::
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、 会社に行くのが辛いんですね(繰り返し)
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´
´ノン`7´ ,i<-‐'´ |
/i ノ `フ<⌒メ、 そうなってしまった原因に何か心当たりはありますか?
, '.! (`´) / ,X゙ )
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i
/ / i (') .!<() / !
i / ' , i ゝ、/ |
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,'
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ,
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
-
i\/ \ ___ / |
| |
| __ | ̄ ̄ ̄ ̄ ̄!
. _j / \ |____ /,
r、 ̄ ̄ | ̄ ̄ `ヽ \___ /, 上司が……上司がもう、嫌で……
. |. \ | /∧ `¨⌒ヽ /,
. /\ \_厂 ̄ .:/ 〉 \___ /,
/ 丶/ ..:/ :|: 〈__ ,.ィ⌒ヽ `¨⌒ヽ_ /| 訳分からないこと言い出すし
〈 ̄ ̄ / .:/ |:. /:. :.  ̄ ̄ 〉 ∨\ ノ
. \ ′ .:/\ :|:!V /::.. :. /___,.ィ 〉 \ いきなり仕事こっちに振ってくるし
. ヽi .:イl`トミ、|:!:|/ \::.. :. .:|/ !/ /}
| / ! ゞツ从{ `トミ、::. ::. .:/ \_ / / 無茶な期限で投げてきて出来てなきゃキレるとか頭おかしいですよね
. ノイ .:∧ , ゞツ厂 .:// .:厂 ̄
. 八 .:/ , __ 厶イ .:/ / .:/ .:/
)′/ :.′`゚ , イ | .:/ /:/..:/
( /ヽ{ヽト ‐=f斥 !:ノ.:彡 イ´_ ̄ それでもう、なんか嫌になって……
. }/ ,ヘ_/|/[i i] ̄/ /〉、
, <]厂] ∨[ii]/ _ イ[厂[ト、
/ i]厂] ∨[i _ イ[厂[フ´ \
| i]厂] ∨[iイ[厂[フ7/ \
} //i]厂] 0 〉厂[フ´:::// 〉
ノ / / \厂]厂]厂[フ :::::// /
. } / / \::::::::::::::::::::::/ { /
. / / \:::::::::::::/, イ /
. / / \:::/ /
. / / `ヽ /
/ / \ /
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ 上司に振り回されるのは辛いですよね(感情代弁)
,. '"´ \ `ヘヽ
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ
f ,´ ヽ |´_| _ノ 会社に行きたくなくなるのも無理はありませんよ(肯定)
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒ では、貴方のその悩みの原因は上司がスパッといなくなれば
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/ 万事解決するのですか?
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
-
( ) ̄ ̄ '' ‐- .,,
从{\ '' .,
\/\ / ̄ ̄ ̄\ \
_\/ \ __〉. \
/ \ / \/ L_
/ \/ }_ / / / / __ ノ / え?
__ / / 〉_ノ⌒ー ⌒ー ⌒ヽ_乂_ ノヽ/
( ) /イ | あぁ、そういうことになるのかな……
. 从{ ̄ ̄ ̄(_ l |i |\ト 、 |
_)| ヽ八| 迩7 , / / /
. (_八 j "" }/| / / /
\ト ` .,‐ |/|/| //
ヽトー _´! レ}/
_/,. イ´ ̄ ̄ ̄}
/'"´ ____/
,.ィ〈゚ノ_/.:>-‐‐―{
/.:.:.:.:.:.:.:.:.:// ̄ ̄ ̄|
/{.:.:.:O.:.:.:.// |
_i、ーァ.:.:.:/ /′ /
//`/ヘ:.:.:.:.:{ { i /
// / // ̄ ̄ ̄ ̄ ./
. // / // /
// / // /
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト お姉ちゃんは着地点を探ろうとしている段階だね
ノ / {
}, ) ノノ )人 ヽ 人
ノノ .リ,_彡ノ jノノ ⌒.Y )∫)) この時点で選択肢は2つかな
彡ノ,ハィ:;=ミ r=ミメ {メ (_
(( ij入" 、_.._, "( ノ _)'"("'Y'") 上司がいても大丈夫な状態にする
/⌒,)ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./) もう上司のいないところに部署を変えてもらう
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ そしてどの療法を使おうか考え始めるよ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ そうですねぇ……
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \ 藍さんの説明だけでは、上司がどれくらい理不尽なのかよくわからないですね
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./ あの、出来たら上司がどんな風に言っていたのか再現していただけますか?
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ | 私が藍さんの役で、藍さんが上司の役で
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ 私に向かってこう、いつも言われていることを言ってみてください
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ 遠慮は無用です。思い切りやってください
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
__
.. <::::::::::::::::>..、
/::::::::::::::::::, -― <::ヽ /\
/:::::::_ Y  ̄ ` v _ ノ、
__l,:: ´ 、 ヽ、´:::::::::>
<_:::::::::::/ ,l ‐- .l -‐ _ >´
/_ ,.' ヽ i `ヽ ハ お姉ちゃんが選択したのはロールプレイング法だね
Y´l i ィ:::::::ヾヽト、 iイ7::::::::ヽ iヽ ト、
l ヽ. l .っ:::::::ソ ヽl .っ::::::::ノ.i i ノ .ハ
.i ,.' l ヽ l 状況を正確に把握するため、そしてあわよくば藍さんが、上司の立場になって
r-.' l 、 _ , ゝ .Y
if⌒.y´ゝ _ _ __ _ .. <--j`ヽ i 気づくものがあるかもしれないという可能性に賭けた選択だね
i .r´7' _ 人,、_∧- ニ、´ ,リ
` r´_ -'、//q, - 、 'ヽ i
ヽ' Y .7 。.i、_.,l ヽ.'
⊂ゞム__.ー-_'人-'::ノ
r ´` ´ ヽ- ‐ ヘ ´ J
\ l
` < l
ヾ┬rェ- _i
ート.7
し
-
○、,_
○、.,_ / `ヽ.`ヽ.
/´ `ヽ) /、 ':,_,ノ
,' _[_`ゝ-‐''´ヽ、/ ! わかりました。それじゃあ……なんか恥ずかしいですね、これ
,' ´ |
/_.7-‐ァ' ̄!二7´ ̄7ヽ、/`ヽ._!
r' ̄7-‐'"´ ̄  ̄`ヽ、_!`ヽ、___! 『ちょっと藍!貴方どうして昨日頼んでおいた仕事できてないのよ!』
!ァ'´ , _!_ , ,ハ-‐! 、`ヽ、___7、
;' ,' /´_」_/!. / ァ';‐'‐;、/! ヽ. ヽ !
! ! ;'7´;´ i' V i ,!|i ! /! ハ! /ヽ. 『明日までにやりなさいって言ったわよね!?』
`ヽ! !'i !_り, 'ー‐',.,.レ' ,' ./ ト、 / ',
レ'7''" ____ ,' レ' ./ !/!/ヽへ.i 『貴方そんなことも覚えていられないの!?馬鹿じゃないの!?』
〈 ゝ、 i/ `) ,/ / ハ 〉,.' !
`ヽ./!>.,、.,___ ,. イ;'/、/_!/ / ,'
V´ヽ./|__,./ ):::::/7 `ヾ. ,' /
/ ,.イ !/ /:::::// Y /
,' / /!/ ,.イ:::::::::::! ! ! ,〈___,,.. -‐ァ
!/ ,':::し':::::::_;;:: -‐'-'- 、 ! /´ ∠..,, /
/_,,..!-‐ァ'T´i `ヽ |´ レ'
/ '´ _i | |´ ノ /
i | ! ト ,.イ/ /
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / 『ご、ごめんなさい』
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ } 『でも昨日仕事を頼まれたばかりですから今日中というのは難しいですよ……』
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
/、 [二ト──---/ > i
/ヽ_/ `´ |
i _____,.--、rーy--、 ,.へ、. |
「ゝ-イ ゝ--'─'--、イ`ヽ_ / 天 \|
k__,.r'"`ー'"´ `ヽ、._/ ̄ヽ 狐 | 『1日もあれば十分でしょう!?』
γ ハ ヽ!、 イ ヽ ゝイ `ヽヽ/|
イ .i /fィゝ!、 i ハ _,!イ i`ヽノ `i⌒l
i ハ ! |ノ |ヽハノ ,.ィ'〒Tァ、ハ ヽ,イ /ゝ 『もう先方には今日中に仕上げますって言っちゃったのよ!』
iハ/ .7 ゝノ |ノ | ! iゝ i ヽ、ノ
ゝi .从"" , ゝ,__ン ´ ,' ノ i7 『残業でも徹夜でも仲間に土下座でもして、絶対に今日中にやりなさい!』
ハ 〈 i .ヽ、 、____ ,,,, く_,./ ノ
.ノwヽ、 ヽイヽ.iヽ、 ヽ__フ u ,.イ イ
/ ', .ヘ,.--'ノ ̄Y、.> 、 ___ ,. イ ハノ\ ハ/
| ゝ-y'⌒ヽ、 `ヽ、 ゝ、\、_______7イ `ヽ、`
!,-7 /_ ,. !) l | ヽ、___/ /_イ ヽ、ヽ ヽ、_/i
.,.イ i (____ノ ヽ、 イ ___(_ノ ヽ! `ヽ、
、 ヽ、ヽ__ノ `ー `ヽ! ヽヽ i i_ ヽ、
<`ー'ヽ、___,.、___,.イ`ーイ ノ ノ ノノ ノ _,. ヽ,
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. 『そんなの無理ですよ……』
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 (ちょっと踏み込んでみます)
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( 『もう少し余裕を持って言ってもらえればいいのに……』
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
,,へ.
,:'/ ':,
/i`ヽ、 /./ ',
,' ', ヽ、.,_ ___,,..:' _,' ,.ヘ. !
,' ! ''"´ ̄ `ヾ''.フ _ |
i ゝ' `ヽ.,__> 貴女、この契約取るのどれだけ大変だったか分かる!?
| rァ' ,' ', ':, 、 `ヽ.
Σ/ / / i ! -i─!- ; ヽ. ',
Y ,' _」-ハ /! ハ_」_ ハ ':,. ', 本当にギリギリのところで取ったのよ!
,' ! '´/_」、 ! ./ !ァ'i´ ,ハ`Yi ', i
i ! 7´;´ハ. レ' '; _ノ ,ハ! i ! 私がどれだけ努力したかも……知らないで……
!. ,' レ'! '、_ノ `´ ,.,.,.ノ ,'. ,'
. '、! ,ハ` ∠, ,ハ. ,:'
ト.、.,,ゝ'" _ ,ィレ' ,イ
'、,/ i>.、 _,.イラ | ,ヘ
ノノ_ノヽ/ `i''ァr-‐ ,.i//、!_ン /
,. '"´`7'´ |!_ / |'"´; `ヽ.
ノ、 i' !○.|レ' ○ / ! _,Y
/ー-ヽ7 ! Ⅴ / `!-=ニ二__ヽ.
/ ;' ! / ,' ',. `\
; '´ i | / / ! `ヽ.
./ ´`' 、.,_ 」、____!/___∠____,.___,ノハ _,,.. ''"´ ':,
! /´i、::::::::r-、::::::::::::::::::::ンハ'"´ i'
'、 ヽ、 i `!、:;___〈ハ〉::::::::::::;:イァ'"´', / /
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. ……何か気づいたことはありますか?
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 何でも構いません。言ってみてください
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
,,へ.
,:'/ ':,
/i`ヽ、 /./ ',
,' ', ヽ、.,_ ___,,..:' _,' ,.ヘ. ! なんか妙にスッキリしました
,' ! ''"´ ̄ `ヾ''.フ _ |
i ゝ' `ヽ.,__> それに、紫さんそういえば泣きそうになってたなって……
| rァ' ,' ', ':, 、 `ヽ.
Σ/ / / i ! -i─!- ; ヽ. ',
Y ,' _」-ハ /! ハ_」_ ハ ':,. ', .∧ _,,.. -‐ァ
,' ! '´/_」、 ! ./ !ァ'i´ ,ハ`Yi ', i/ ', ,:'´ ,' そりゃ悪いのは絶対に向こうですけれど……
i ! 7´;´ハ. レ' '; _ノ ,ハ! i !へ,/Vヽヘ、_,.ヘ_i
!. ,' レ'! '、_ノ `´ ,.,.,.ノ ,'. ,' / ! でも紫さんも必死だったのかな、って
. '、! ,ハ` ∠, ,ハ. ,:' / |
ト.、.,,ゝ'" _ ,ィレ' ,イ ,.:' !
'、,/ i>.、._ _,.イラ | ,ヘ|' ! _,,.. -‐ァ
ノノ_ノi / `ィT "´ /i`'ァ、!_ン / ,'/ ヽ.,_/
ト、 '´i レヘ ,.ィ'! |、___/ /:::::// `ヽ. / ,'
ァ- 、., |__ヽ.ノ ,.イi´ヽ、二ニイ::::::::;'.,' ヽ. ,:' i
`ヽ_,r'`ヽ,' 7 !7::::::::!::/ン:::::::::::Y! ', ,.イ ,'
':, i ,' ,ハ:::::::r、v_::::::::::::::;ハ!__ iー‐--=< /
', '、 ! ,. -`ーァ-t‐ァ'" ̄ ̄ `ヽ. ! `ヽ. /
! ,ゝ! ´ i:.:.l|:.:.! ノ ヽ.,イ
':,_/ '、 |:.:.:!:.:.| ,.イ _>ー-‐ァ
/ `''ァr-'::: ̄::::`''::ー-rァ'"´ト、! > /
ノヘ //|:::::::__:::人 ・∀|/ ハ ヽ.,_ `ン
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', 悪意の下に動く人間というのは、意外に少ないものです
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! 藍さんの上司に悪気が無かったとは考えられませんか?
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ 上司の立場になって考えて見ましょう
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 上司は何故、契約を取ってきたのだと思いますか?
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
,,へ.
,:'/ ':,
/i`ヽ、 /./ ',
,' ', ヽ、.,_ ___,,..:' _,' ,.ヘ. ! それは、契約をとれば自分の評価が上がるからです
,' ! ''"´ ̄ `ヾ''.フ _ |
i ゝ' `ヽ.,__>
| rァ' ,' ', ':, 、 `ヽ. 営業系の人はノルマ達成に追われる人たちばかりですから
Σ/ / / i ! -i─!- ; ヽ. ',
Y ,' _」-ハ /! ハ_」_ ハ ':,. ', ウチ、かなりノルマが厳しいんですよ
,' ! '´/_」、 ! ./ !ァ'i´ ,ハ`Yi ', i
i ! 7´;´ハ. レ' '; _ノ ,ハ! i !
!. ,' レ'! '、_ノ `´ ,.,.,.ノ ,'. ,'
. '、! ,ハ` ∠, ,ハ. ,:'
ト.、.,,ゝ'" _ ,ィレ' ,イ
'、,/ i>.、 _,.イラ | ,ヘ
ノノ_ノヽ/ `i''ァr-‐ ,.i//、!_ン /
,. '"´`7'´ |!_ / |'"´; `ヽ.
ノ、 i' !○.|レ' ○ / ! _,Y
/ー-ヽ7 ! Ⅴ / `!-=ニ二__ヽ.
/ ;' ! / ,' ',. `\
; '´ i | / / ! `ヽ.
./ ´`' 、.,_ 」、____!/___∠____,.___,ノハ _,,.. ''"´ ':,
! /´i、::::::::r-、::::::::::::::::::::ンハ'"´ i'
'、 ヽ、 i `!、:;___〈ハ〉::::::::::::;:イァ'"´', / /
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ 上司さんは最近どうでしたか?
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___ 順調に契約を取っている様子でしたか?
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ /
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
oー、
o-、. / ヽ ゝ
,.へ,,._ゝ /> .',"
/ くヽ,,.. --ー-く//\.i
./7 ´ / i
/-' `ヽ 、 .| いや、なんか妙にイライラしていたし
,'ニ、__i 7__r、__i 7__r、__i 7__r、r-ュ
`," i ハ ヽ ', 〉 あんまり取れていなかったのかも……
/ .i. ー-ハ / -― .', .i
∠ ! r=t ', / r=!t i i
',ヽ .! ハ ト i ト | ! i .!, ',
;,,'' ハ 从ノ'ー' . `ー‐' ソ ! ゝ,..', , そういえば、ウチの上司は昇進遅いしなぁ
; Vヽ ゝ" ""< ハノ ; ,, '' ;
,,,,,..... ',____ レ ィ> _ ^ _ イヘ.ノソ , - ;,,, ,
ヽ ,,;;; `゙`r´ヽ ヽ三= イノ ノマ,,. " ;,,.. ;
",;;; ,/__,,.. `,--,---, ..,,__ィ'' ヽ, ;
' , r'' | | | `ゝ \
ヽ i .| | | i '
,,... -` ', | | | / ,"
, ´ ;; ヽ、__,,.... !-‐ー--! ....,,,,,,______/ , '...,,,_
, ' ;;; / / ∥!/ | |ヽ `、 ,, '~ ` 、
'' 、;; / / ∥ o iヽ| | . \ ,, - ;;ヽ、
` - ...,,,__./ ∥ ノノ | | \ ;;; ゝ
, "´./ ∥ // | | \ ;;; ゝ
, ' ./ .∥( (_____ | | \.,,,, _____ ,,... - "
,';; / ∥ ー‐っ i | | 、 \ ''' 、
,' ;; / ∥ ___ン ノ.| | 丶 `ゝ ;;ヽ
'- ..;;,,,_ゝ / ∥ ヽ、/ | | ヽ / ;;; ヽ
` 7 ∥___________ | | ',__/ ;; ゝ
` ュ,,..r 、 ___ __ r、__r-、,,r⌒''''' - .....,,,,,, - "
i`ー' |`ー‐´! `ー' |
.!ー- ! !ー―'!
`ー ' .'ー-‐'
-
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! はい、ここで解説
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __ ロールプレイングで上司の役割をやらせるのは常套手段なんだけど
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }} その理由が、怒鳴り散らすからストレス発散できる、だったりするよ
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V //
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ 藍さんが妙にスッキリしたのはそれが原因なんだよね
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ 人間、そういう状態だと心に余裕が出来るもので
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ 意外と優しいものの見方をするようになるよ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 契約を取れなければ昇進できない状況で、やっと努力して取れた契約
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/: どんな気持ちだったと思いますか?
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ そしてその契約が履行できそうにないとなったとき、どんな気持ちだと思いますか?
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
○. ○
/ ゝ,i' /´ l
/ くヽ,,.. ---- ..,,,r'ン ゙i そりゃまぁ契約がとれれば嬉しいし、履行できなきゃヤバイでしょうね
./7 ´ ` 7゙i.
/-' 十 '-゙i 紫さんがあれだけ取り乱していたのも何となく納得できます
,'ニ、__i 7__r、__i 7_7 i__、r__7 i__、ニ',
`," i i ゛,`
',ヽ ./ .i. ー-ハ / ハ-ー .i. ゙i
;,∠ ! r ', / r ! ン、 ; ,, '' ; それに紫さん、うちのチームに参加したばかりだから
ヽ ,; Vヽ ゝ" = = ゛ ,r'V - ;,,, ,
,,,,,..... ',____ レ ィ> _ _ <ィ J ;,,.. ; ウチの技量がそこまで良くないことを知らなかったのかも……
' , r'' | | | `ゝ イ ;
ヽ i .| | | i
,,... -` ', | | | / ' 確かに他のチームならできるかもしれない量だったし……
, ´ ;; ヽ、__,,.... !-‐ー--!....,,,,,,/ , '...,,,_ ,"
, ' ;;; / / ∥!/ | |λ `、 ,, '~ ` 、
'' 、;; / / ∥ o iヽ| | λ ,, - ;;ヽ、
` - ...,,,__./ ∥ ノノ | | λ ;;; そこまで非常識な怒りってわけでもなかったのかな
, "´./ ∥ // | | λ ;;; ゝ
, ' ./ .∥( (_____ | | λ.,,,, _____ ,,... - "
,';; / ∥ ー‐っ i | | 、 \ ''' 、
,' ;; / ∥ ___ン ノ.| | 丶 `ゝ ;;ヽ
'- ..;;,,,_ゝ / ∥ ヽ、/ | | ヽ / ;;; ヽ
` 7 ∥___________ | | ',__/ ;; ゝ
` ュ,,..r 、 ___ __ r、__r-、,,r⌒''''' - .....,,,,,, - "
i`ー' |`ー‐´! `ー' |
.!ー- ! !ー―'!
`ー ' .'ー-‐'
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i 上司の方も、考え合っての行動だったということですね(言い換え)
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ ではどうすれば、上司の方に現状を把握してもらえるのか考えましょうか
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::!
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
-
/ |___ __,-‐''" ̄ ̄゛''`'' /鬥|_
、-‐"__| 藍 } \/``、
 ̄" | ̄ ̄__,,、-‐゛´^"'' ̄゛゛^``゙"‐-^´‐}
〉‐'"~ __,,-^''‐~´''"~~´""''゛^-、-‐、_〉 はい、先生!
. 〉--‐''" i
/ / , ハ ヽ, }、--tナ‐ { } なんだか少し方針が見えたような気がします!
{ ハ}t、ナア ヽヘハヽl ,,-"-‐ヘ レ' 〈
i /、 i. r‐=_-ュ i::;;:リ:ノ / }
. レ、 ヽ} ヽ;、!;;oリ `‐゜-'"ム ン
\ ヽ ` / ,,-'
{Wヽ `-、_ ` ,,_ -‐' r'' i 〈 /i,,,
{ \ ゙'i/-、>ニ‐-‐''"/``‐-、゙'‐` ,,-‐' ''‐l
./、_,}ヽ/`'\_ ,-‐'"i `'=‐‐' /::::::|` 、 ,,-‐‐" ̄ 彡、 /
/ \〉 }::::\ \ /:::::::::| `、" ゙"‐}
/ l |:::::::::\ \::::::::::| ヽ /
i } |::::::::::::::\ 0 )::::::::| l /
l } |::::::::::::::::::,゙‐‐"、::::::::| l /
ヽ リ } |::::://:::::::l }::::::::| } / ,,--‐"''k
\ /. } |::::{ ヽ、:::::`‐‐'":::::::::| } /´‐''" ̄ "`i,,/
-‐‐``‐ l ,,-‐‐‐、___ `-,,:::::,__、‐---,,,__ } /
/ ,-''" 〈| i‐‐‐‐| |〉 `、 ヽ -‐‐‐‐‐‐‐--∠_
/ / 〈| i | i〉 } ゙゙''
| 〈l |‐‐‐-| .}〉 }
\ 〈|. i‐‐‐‐ヽ___|〉 / 、__
-、 ''、__ _,,'-‐‐'::::::::::::::::::::゙''‐-ーーー" ゙゙` 、
‐' ⌒}''‐‐-i::::::::::::O:::::::::O::::::::::| l \
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{ というわけで、ロールプレイングを使った介入例でした
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/ ちなみにこの後、上司に自分の考えを伝える訓練ということで
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, '
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/ ロールプレイングと行動療法を組み合わせたものをやってみて
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´ この人は無事、会社に行くことができるようになったよ
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:.,
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ と、まぁこんな感じで療法は進んでいくわけ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
ゝ-‐'"~´ ̄゛~"ヽm
/`:::::::--=≡≡〓Vゝ、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l::::ゝ もちろん、心理士によってやり方は様々です
'´l::::人::::ト、::::::ト、::::::::l::::::ゝ
l::::l ヽl ヾ' \:l::::;;;ゝ 今回の例も来談者中心療法でやる人もいるし、認知行動療法を使う人もいます
l::::l ┃ ┃ l〃丿
/Cl ┃ ┃ 从:lヽ
'´レゝ、 _ー‐'_ 〃ソレ' 結局は自分の得意技を使うのが一番いいわけです
/ `w´ /\ __
/ο-‐、。_Θ'-‐´ゝ`)
ゞ、/ 。 ヽδ´〉
(/`~"‐‐^‐‐"~~´ヽ、/_)
~""フT"~~"TT"~′
// l l
`' `'
-
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.|
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ それじゃあ今日の講義はここまでなんだけれど
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'.
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::| 今日は難題がかなり特殊だよ
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐'
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、 私達がやったように、みんなに療法をやって欲しいんだ
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ /
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
-
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ 状況、設定はこちらで用意します
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ 皆さんには質問をしてもらって、クライアントの問題点を見つけてもらい
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .', ソレに対してどの療法をどのように使うかを提案していただきます
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i 答えは人それぞれです
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,'
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ 治療しない、というのも答えのひとつです
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
-
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::)
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐' それじゃあ実際にやってみようか
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : |
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _ 輝夜さん、よろしく!
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i /
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| /
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, /
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :|
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,|
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/!
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
_
,...:::´::::::::: ̄::`::..、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::\
'イ:::::/:::i:::::l::::-ヽ::::::,:::_::」_ はいはーい、それじゃあ新難題『どう介入する?』を開始するわよ
, .´l:::::/_::::L::::l:_ヘl::::if‐- .._ー-、
.//l:::::l., ‐ ´ ̄`l::::l ヽ ソ
ヽ ´il ''' __ '''i::::i ` / まずは状況と設定の説明ね
\ ヘ. ` - ' l::::l ./i
ハ::l` ェァェ イ:;ノ , /:::ハ
l:::、i r-kヶ'-< / /:::::::::ヽ
ノ:::,::::ヾ-/ ヾ_イ .l:::::::::i::::ヘ
l:::::i:::::ノ ー- 弋_::::l::::::::l
、::l-く -- ィ'::::':::::::::i
´ .i::`::-::'ー-―--::::´::ヽ::' ̄ ソ
l:::::::::::::l::::::::::::::::、:::::::ヘ
.i:::::::::::::::ヽ::`::::、:::::ヽ:::::::ヽ
.l:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
ノ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`..-,
く_r-ム-__r、_r__,_r-ー, r、_r-ノ
__,,,.....,,____
,. '"´:::::::::::::::::::::`ヽ.
/:::::::::::::::::::::;、:::::ヽ:::::::', クライアントは高校2年生女子の優曇華ちゃん
/::::/:::/|::::ハ::::|‐-ヽ:::';:::::::',
/'::::/:::/_ハ:::| |:;ァ;-!、|:::::|::::::|
|::::i:::i´;.!、|_,!└'i rハ__,!::::::::| 彼女は真面目な生徒で、成績優秀で部活にもキチンと出ていてクラスに友達もいた
|::::|:::|ハ r! `'′,,|::|:::::::|
|ハL:|ハ,,`′ ,イ:|::::i::|
|:::!:ヘ、._ ` /|:::|::::::|:::| でも高校2年生の夏休みが終わってから、少しずつ休み始めてしまって
|:::|:::::/`,ィ7T´`/|::::ト、.,!_::|
|:::|;:<´ |__/__|__,| `'| 10月になるころにはさっぱり行かなくなったわ
. l_」 /}二><___」 ,. -|
/ヽ,イ く/|__,ゝ i_,./ |
/ _7 ̄ヽ__,.-‐ァ-、/ . | この段階で心配したお母さんが、クリニックで心理士をやっている貴方のところに
/ ′  ̄´ |/-'-、 |
ヽ、 ______,l」'´ / クライアントを連れてきたわ
...:::::::::::::::::::::::::::..__
, .'"::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ、
, ':::::::::::::::::::::::::::::、::::::、:::::::::::ヽ さぁ、彼女の不登校の原因を見つけ出し、解決までの道筋を見つけてみなさい
,':::::::,'::::::::ハ:::ハ:::::ハ__!__ヽ::::::::::::ゝ
ノ_ニ/=γ-レ' !:」,.rr--!、::::',::::i ::i
i:::,'::::::ハ「i゙ヽ ´ ト _!〉ゝ:l::」ン:::i 質問は何回でも、ご自由にどうぞ
レl::::::|:::l ヒ_} ゙'-'',,, |::|::|::::::::|
ヽハ|从" ´ /::|:::l::::::::|
|::|ゝ、 ー=' ,.イ:::ハil::::::::::| それじゃあスタート!
,'|::ノ::::!::`:'r-,-=rニ'"レ>ヽ!::::l::::|
|.'Vヽハ ,.-i i / ,.イ/^ヽ!::::l::::|
i:::!,.へ / λ/ ,' / ヽ:::/^i/⌒ヽ
|/ ヽイ ∞ ヽy´ /ヽl ヽ ノ
/ / !、! i l/ゝ __ン
-
乙です
早速質問ですが、「真面目な生徒」という評価はクライアントの先生からの評価でしょうか
また、連れてこられたクライアントの様子や衣服は(少なくとも外見上は)この評価に合致するものでしょうか
-
はい、クライアントの担任教師からの評価です
クライアントは非常に落ち着いた様子で受け答えをしています
着てきた制服には全てアイロンがしっかりとかけられており、皺一つありません
-
学校では真面目、お母さんが心配して連れてきたってことは、学校や家庭以外で何かあったってことかな
・夏休みに何か新しいこと(例アルバイトなど)を始めた?
-
面接中のクライアントの様子が知りたいです
もしかしてお母さんばっかり話してる?
クライアントに話しかけてもお母さんが先に答えてしまった居るようなことはない?
-
>>759 夏休み中に何かを始めたということはありません
ですがテニス部に入っており、部活には毎日元気に行っていたそうです
>>760 お母さんはクライアントを連れてきただけで、別室で待機中です。
クライアントは面接中は非常に落ち着いており、多少声が小さく聞き取りづらいものの、こちらの質問に対し時間をかけて丁寧に考えて答えてくれます
今のところ感情的になる様子はありません
-
時間をかけて丁寧に受け答えしてくれるってことは下手に相槌打つより
聞き入るように話を聞いていったほうがいいかな
友人関係について悩みはあるか聞きたい
あと友達はあなたが休んでいることについて学校で
どんな反応をしているのかちょっと考えてみてもらったりとかできるかな
-
ところでこれ最初の面接で原因突き止めないといけないの?
よく話してくれるクライアントみたいだけど本音のところを話してくれているかどうか
10月という時期に制服にアイロンがかけられていることをどう捉えるか
クライアントにとってこの面接がどう捉えられているのかも知っておきたいかな
面接中でもいい子を演じているだけかもしれないし
きちんと信頼関係築いていかなきゃだめなんじゃないか?
-
>>762
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. 優曇華さん、どうして学校を休み始めたのか
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 何か自分でわかる範囲で理由はありますか?
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( 言いたくなければ、言わなくても構いませんよ
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
,.‐‐、 ,.-‐-、
く__,.ヘヽ. / ,ー、 〉
\ ', !-─‐-i / /´
/`ー' L//`ヽ、
/ /, /| , , ', 実は……友人関係でちょっと……
イ / /-‐/ i L_ ハ ヽ! i
レ ヘ 7イ`ト レ'ァ-ト、!ハ| | あの、別に仲間はずれとかいじめとかそういうんじゃないんです
!,/7 'ゞ' ´i__rハiソ| |
|.从" _ ,,,, / |./ | ただ、なんだか少し友達と話していて違和感があって……
レ'| i>.、,,__ _,.イ / .i |
レ'| | / k_7_/レ'ヽ, ハ. |
| |/i 〈|/ i ,.ヘ | i | なんだか、自分が浮いているっていうか……
.|/ / i: ヘ! \ |
kヽ>、ハ _,.ヘ、 /、!
!'〈//`T´', \ `'7'ーr'
レ'ヽL__|___i,___,ンレ|ノ
ト-,/ |___./
'ー' !_,./
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ 友達と話して違和感が?
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l 浮いている、というのは優曇華さん自身が思ったんですか?
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`( 友達からそういわれたわけではない?
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
,.‐‐、 ,.-‐-、
く__,.ヘヽ. / ,ー、 〉
\ ', !-─‐-i / /´
/`ー' L//`ヽ、 はい、言われたことはないです
/ /, /| , , ',
イ / /ト‐/ i L_ ハ ヽ! i
レ ヘ 7イ`ト レ'ァ-ト、!ハ| | でも、友達と話していて話題についていけないというか……
!,/7 'ゞ' ´i__rハiソ| |
|.从" __ ,,,, / |./ |
レ'| i>.、,,__ _,.イ / .i | 正直、アイドルのこととか、恋愛についての話とか、先生の悪口とか……
レ'| | / k_7_/レ'ヽ, ハ. |
| |/i 〈|/ i ,.ヘ | i | なんか、違うなって……
.|/ / i: ヘ! \ |
kヽ>、ハ _,.ヘ、 /、!
!'〈//`T´', \ `'7'ーr'
レ'ヽL__|___i,___,ンレ|ノ
ト-,/ |___./
'ー' !_,./
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. ……ちょっと子どもっぽいと思ったりします?
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
,.‐‐、 ,.-‐-、
く__,.ヘヽ. / ,ー、 〉
\ ', !-─‐-i / /´
/`ー' L//`ヽ、
/ /, /| , , ',
イ / /ト‐/ i L_ ハ ヽ! i はい!そうなんです!
レ ヘ 7イ`ト レ'ァ-ト、!ハ| |
!,/7 'ゞ' ´i__rハiソ| |
|.从" 、__ , ,,,, / |./ | やっぱり先生もそう思いますよね!
レ'| i>.、,,__ _,.イ / .i |
レ'| | / k_7_/レ'ヽ, ハ. | なんか、何でそんなこと真剣に話せるのかわからないっていうか……
| |/i 〈|/ i ,.ヘ | i |
.|/ / i: ヘ! \ |
kヽ>、ハ _,.ヘ、 /、!
!'〈//`T´', \ `'7'ーr'
レ'ヽL__|___i,___,ンレ|ノ まぁとにかく、そういう感じでちょっと違和感というか、嫌悪感が出てきちゃって……
ト-,/ |___./
'ー' !_,./
-
以上が友達関係についてのクライアントが話した内容です
-
>>763 本来ならば3,4回の面接で詳細な原因を突き止める必要はあります
ですが今回は事例検討ということで、この面接に無限の時間をかけることができると考えてください
基本的には心理士に対して好意的であり、色々話してくれそうです。嘘や話したくなさそうな様子のときはこちらでその旨を表記します
その際にどう対応するかも含めてご検討下さい
-
>>763 制服にアイロンがかかっていることについて
さとり「制服、ちゃんとアイロンがかかってますね。お母さんが?」
優曇華「いえ、私です。学校に行ってないからせめて家事くらいは私がやっているんです」
さとり「そうなんですか。とても上手にかけられていますね」
優曇華「はい。得意なんです、家事は」
さとり「どうしてわざわざアイロンを?」
優曇華「先生との面談なので、失礼のないようにと……」
さとり「それも貴方の判断で?」
優曇華「はい、そうです」
-
ありがとです
ってかアイロンは自分でかけたのか
じゃあ頑張りすぎてて疲れちゃったのか
お父さんかお母さんかとても厳格な人なんだろうな
家族療法かこのまま面接に通ってもらうかってところなんだろうけど
不登校だとあんまり時間かけたくないし家族療法かな
といっても具体的にどう使えばいいのかはあんまりわかってないけど
とりあえずクライアントの頑張りを家族が認めるって形を作りたい
-
難題的には原因と処方箋を考えないといけないのか
原因はクライアントの中にあるこうあるべきって固定観念で
多分それは家庭環境に育てられたものだから(あてずっぽう)
家族療法が効果的なんじゃないかと思うけどじゃあどう使えばいいのかはわからん
固定観念を変えるのは高校生って年代と
別に社会的に問題のある観念ではないことからもやめておいていいと思うし
やっぱり家族に頑張りを認めてもらって元気になったほうがいいと思う
-
クライアントに自分の両親についてどんなイメージなのか聞くのは可能ですか?
出来れば具体的なクライアントへの接し方とか
-
家族に目をつけるのは正解です
ですが早々に決め付けるのは危険です
家族についての質問をもう少ししてみると、重要な情報が聞けるかもしれません
-
>>772
さとり「お母さんはどういう人ですか?」
優曇華「とても良い人だと思います。すごく優しくて、自慢のお母さんです」
さとり「お母さんとは仲が良い?」
優曇華「えっと……そう、ですね……お母さんはちょっと大変な時期があって」
さとり「ご飯のとき、お母さんとどんな話をしますか?」
優曇華「テストの話とか、勉強の話とか……」
さとり「なるほど。ではお父さんは?どういう人だと思いますか?」
優曇華「えっと……実はお父さん、いないんです。死んでしまって」
さとり「え」
優曇華「私が6年生のときなんですけどね、交通事故で、ハイ」
さとり「そうだったんですか……辛かったですよね……」
優曇華「いえ、辛くなかったです。お母さんも大変なんだから私も頑張らないとって……」
さとり「……」
-
そういった状況なら、友達との差異を感じてしまうのは仕方ないのかな。
経験した環境自体が全く持って違うわけだし。
母を支える方に価値観が向きすぎていて、学校に行くことに価値を感じなくなっている、もしくは後ろめたさを感じている?
夏休みにずっと家にいたことで、家を支えているっていう考えが芽生えてたのかもしれない。
学校に行っている間、家のことが気になったりすることがあったかと聞いてみたいです。
-
あ、でも毎日部活には行っていたってことで、ずっと家に居た訳ではないのか・・・
自分の考えを曲げないなら、夏休みの間は体を動かしていたことであまり気にならなかったとか
-
良い子であろうとして早く大人になろうと無理してしまってる印象を受ける
でも本当はごく普通の子供時代を過ごしたかった、そのギャップが苦しくて、結果不登校という形で表出した?
ううん、ゲスの勘ぐりしすぎかね
-
>>777
いや、自分もそんな感じだと推測してる
クライアントは父が亡くなった事を発端に、(それを自覚しているかは別として)
子供として扱われるべき時期に、面倒の掛からない大人として振る舞う必要があったんだと思う
なにより、精神年齢が高校生ぐらいの人間に「迷惑にならないようにアイロンをかける」なんて発想は有りえ無い(偏見)
思いついた対策としては、自分が子供として面倒をかける側でも良いという事の自覚(認知?)を促す事と
実際に子供として振る舞って良い家庭環境を用意することかな
質問:クライアントは父が亡くなって以降、家庭において家事や雑事等を受け持っていますか
-
おっと、ごめんなさい
「せめて家事くらいは私が」って既に出てましたね
質問を変更します、クライアントの母には現在クライアントの担当している家事を代わって行うだけの余裕がありますか
-
>>778
「面倒をかけてもいい自覚を促す」っていう点では同意です。
ただ将来的にはどうかっていうところで今後のアドバイスをするには難しいタイミングではありますかね?
本人としてはそろそろ就職と進学で悩んでくる頃だと思います。
最終的な方針は、やっぱり家族で話し合って貰う必要があるかもしれません。
-
あと雑感レベルで。
>>774で「仲が良いかどうか」は微妙に濁してる点がある(風に書いていてある?)
ので、まだいまいち親が亡くなったあとに母娘共に打ち解けてないのかな?と思いました。
お互いがお互いを「あなたのためを思って」状態にあるような気がする。
-
>>775
さとり「やっぱり家やお母さんのことは学校に行っている間も気になりますか?」
優曇華「そうですね……正直、中学生くらいのときまではすごく不安だったんです。お母さんのこと。その……」
さとり「いいですよ、続けて下さい」
優曇華「その、不謹慎というか、こんなこと思っちゃいけないんですけど……お母さん、死んじゃうんじゃないかって」
さとり「つまり、自殺をして?」
優曇華「はい、そうなんです。なんかそういう雰囲気があって……私、怖くて……」
さとり「でも中学生くらいまでということは、高校に通い始めてからは?」
優曇華「高校に入った辺りでお母さん、うつが治ったみたいなんです。だから大丈夫かなって、ちょっとホッとして」
さとり「なるほど、ありがとうございます」
調べたところ、優曇華さんのお母さんは、父親の事故直後からうつ病にかかり、精神科に通っていたようです
3年ほど通院を続けて、優曇華さんが高校に入学する頃に症状が改善され、抗うつ薬を飲まなくても大丈夫になりました
-
>>778
,,.- .,_
ィ'"´ ⌒心
i ノ´ノ,ハイゝ 優曇華さん、家事が得意って言っていましたけど
(ルゝ゚ -゚ノゝ
Y i `:oイ) どうして得意に?優曇華さんが家事をしていたんですか?
(ン´  ̄ ヾ)
'〜t_ァ_ァ-'
,.‐‐、 ,.-‐-、
く__,.ヘヽ. / ,ー、 〉
\ ', !-─‐-i / /´
/`ー' L//`ヽ、 はい、そうです
/ /, /| , , ',
イ / /-‐/ i L_ ハ ヽ! i 母は働かなければいけなかったので、私が家事をしていました
レ ヘ 7イ`ト レ'ァ-ト、!ハ| |
!,/7 'ゞ' ´i__rハiソ| |
|.从" _ ,,,, / |./ | だから掃除も洗濯も料理も得意なんですよ、私
レ'| i>.、,,__ _,.イ / .i |
レ'| | / k_7_/レ'ヽ, ハ. |
| |/i 〈|/ i ,.ヘ | i |
.|/ / i: ヘ! \ |
kヽ>、ハ _,.ヘ、 /、!
!'〈//`T´', \ `'7'ーr'
レ'ヽL__|___i,___,ンレ|ノ
ト-,/ |___./
'ー' !_,./
-
>>779
,,.- .,_
ィ'"´ ⌒心
i ノ´ノ,ハイゝ お母様、やはりお仕事は大変ですか?
(ルゝ゚ -゚ノゝ
Y i `:oイ) 女手一つで育てるのは、大変でしょう
(ン´  ̄ ヾ)
'〜t_ァ_ァ-'
__,,,,....,,,,,__
,.::'"::::::::::::::::::::::`ヽ.
〈:::::::::〈::::╋::::〉:::::::::〉
/',:-'''"´ ̄`""''ー-'ヽ. そうですね。でも近頃は無事にうつも治って、仕事も慣れてきたんです
/ , ':,
,'./ / / _, /^^i 、i__/ ヽ. |
. | i | ,!ニ、/ レ,.!/、ハ | | だから優曇華の家事も代わってあげたいんですけど……
,ハ !/i. ト i ト i `i /| .|
ヽレヘ.|``'′ . `′'レ' .|イ'
ノ ハ、 _ ",ハ |ノ その、物凄く恥ずかしい話なんですが私、優曇華より家事が下手糞でして
〈ヽレ'i`>.、.,__,,. イ | i
) _,>'"く| ̄|><、.,!_ノ 優曇華に、『私がやるからいいよ、お母さん』って言われちゃうんです……
/´ | ヽ/:::::::|::::::::`\
/ , ヽ、_,ハ、_;::イ:::::::::::::::::',
rく_/ Y 。__|___。:::::::Y::::::::::::|
iヘ/ヽ_,..、! 。_.|___。:::::/:::::/::::::;ゝ
7、,ヘi `ヽ____,,...-‐-、r'‐ヽニ7_ン
/ -'" ̄ ̄ _/ /
ヽ、.,____,,,...-─=ニ二___ /
_,..,..,_,.ィ
,:'´, -‐ヮ、ゝ それはまた……
イ/ノハλノヽ〉
〈|从 ゚ - ゚ノ) 優曇華さんとは、食事中にどのようなお話をされるんですか?
(,ス.L`\@]つ
,(ン'ーハ‐ヽ,
`^'r_'ォ_ァ'´
-
____________
,. '":::::::::::::::::::::::::`ヽ.
. /::::::::く:::::::╋::::::::>:::::::::\
〈:::::::::;:::--- 、─ァ -- 、:;:::::::::〉
,〉'" `'´ `ヽ! 先生……それがわからないんです……
/ / ハ ハ ヽ ヽ 、 ',
i ,' /!__i_, !' ! ,_ハ__ハ ', !
. ノ.! ! /,ィ-ァ!、! レ',ィ-=!、! i ハ 食事のときに娘と何を話せばいいのか、わからないんです……
. 〈 ノ Yレヘ''ゞ-' ゞ-''/レ' ン
. 〈 ハ !ハ." "ハ ハ ! だからいつも、優曇華も勉強の話ばかり
ノ、 `ァ'_」>、._ - ,,.イ/イ、ノ
/ `ァ''´ ',ヽ干´ン::::::::::::`ヽ.
! ヽ/ ,y ヽ、. .,!':::::::::.y::::::::::::', 私、最低の親ですよね、先生
〉r〈. i 十::::.::::::i::::::::::::::〉
. レ^iY ,.,ハ .|:::::::::::::::;ハr、::::Y
レ ',⌒´`' , !::::::::::::/´⌒'/'
ノ ト ' , ノ、::::::::/ /
,,.- .,_
ィ'"´ ⌒心
i ノ´ノ,ハイゝ いえいえ、そういう親御さんは多いですよ
(ルゝ゚ -゚ノゝ
Y i `:oイ) 何も気に病む必要はありません
(ン´  ̄ ヾ)
'〜t_ァ_ァ-'
-
大体の原因ははっきりしてきたか
処方としては母娘関係の改善を目的に、たとえば家事を一緒にやるよう促すとかそーゆー感じでいいのかな
-
たまにはお母さんが代わりに__ではなくお母さんも一緒に__みたい流れで手伝う
娘さんには「自分がやらなきゃ!」みたい所を減らしつつ「貴女はやらなくてもいい」みたい流れにはならないように気を付ける
-
)ヽ-―-,、,、_
_,ノ`t/―,‐ヽノ、`,ゝ
. / { lヽ } i\゙! それでは皆さん、いい感じに回答までたどり着いたので
∠_/ i N\リーソヽ lハ\
)ノ ル┰ ‐┰ ソ }ト、\ 答え合わせと、少しのアドバイスを行いましょう
ノ人{ _, "∠ノ |ヽゝ }
ノ〆ゝ、 _ , イルノiヘ! /
/,rく,、!,,/>、_ /
/ /, ヽノ-' /i
ヽ / i `(<●>) l
, -- 、._
/ ォ-――-(`'゙)
/ l/| l ハ Yヽ
ヽ .l'T T'ヽヤ Tヽ l 今回のクライアントの不登校の原因は
トノ し し' l ヽ}{
廴{、 __ ノ ,ゝ 本人は学校での人間関係に疲れて
>iー'イ.レ'⌒´
,イ (`´)./ ,`ー-、 と言っていましたが、実際は家庭での自分の役割に関するものでした
/ V Yヽ V _ノ、
ハ | p ヽ|/-‐|
| | p (<・>) }
| | p ξ | ,イ
| | p / .| |
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ .√ 服について聞いた方、ファインプレーだったと思います
イ )人y从弋 y. \、 |ト/
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 | _ アイロンをかけたのがクライアントだというのも驚きでした
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i ,.ヘ /へ
ノ人 -〜' イリ,_ !; /イ/
ムノア></_,ヾ-、/ 皆さん高校生のとき、面接の前とか自分でアイロンかけました?
/4/○ し^ /ヘ
/ |(、,⊥,/ } かけませんよね、普通は
/ :f |p(=・=):! ヽ ,.......
/ | Y `T´〉| /k⌒))
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
-
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ じゃあひょっとして家事全部自分でやってるの?ってなって
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY お母さんは何しているのさってなったら、抑うつが発覚したっていう流れだったよ
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、
ノ人{ _, "∠ノ |~
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ! 家庭に抑うつの人が1人いると、他の人もうつになりやすくなるんだよね
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X
ヽ / i `(<->)t' }
)ヽ-―-,、,、_
_,ノ`t/―,‐ヽノ、`,ゝ
. / { lヽ } i\゙! ということで原因としては>>777 >>778 がほぼ正解です
∠_/ i N\リーソヽ lハ\
)ノ ル┰ ‐┰ ソ }ト、\
ノ人{ _, "∠ノ |ヽゝ } 対策についても同様に>>786 >>787でOKです
ノ〆ゝ、 _ , イルノiヘ! /
/,rく,、!,,/>、_ / 具体的にどうやるのかは、大学院で勉強しましょう
/ /, ヽノ-' /i
ヽ / i `(<●>) l
,. -―‐- .,_ ,ィ ,、
,;;'゙;;;;;;_;;;;;;;_;;;;;;;`V//
/-‐_',_'´`ヽ/`ヽ;;";~;ヽ. アドバイスっていうか、私たちが手に入れたほかの情報は
,;;'"´;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ;;;;;;ノ_
(( ,ヘ,. 弋ゞ.( ノ.コ.イシλレ'.レソメ.人/ | )) 小学校の頃はどうだった?→割とお転婆だった
'、 ソ;;ク〈/,レi ○ ○ λ/,;;;\ゝ
/;;;/ ノ'レル""r-‐¬""イ/ ヾ;;;ノ 中高での先生の評価は?→とても大人しくて、真面目で、優秀な生徒
\ ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/ / 他の生徒からの信頼も厚い
`ヽ. /ゞ_/〈〉ヽ__ス /
. 弋!i| 〈〉`Θ´i_ノ´ 高校で何か悩んでいる様子だった?→成績が下がっていることを気にしていた
. ノ___〈〉__λ´
. く__ハ、___ゞ 高校のレベルは?→県内有数の進学校(県立の女子高)
. /: :`: : : : : : :.:ヽ,
. /: :/: : : : : : ノ:ヽ: :.:\
, -- 、._
/ ォ-――-(`'゙)
/ l/| l ハ Yヽ
ヽ .l'T T'ヽヤ Tヽ l 父親のなくなった事故についても質問してみるべきだったかもしれません
トノ し し' l ヽ}{
廴{、 __ ノ ,ゝ 事故の状況を詳しく教えて→
>iー'イ.レ'⌒´
,イ (`´)./ ,`ー-、 小学校の敷地内にある児童クラブで過ごしていたクライアントを、父親が車で迎えに行った
/ V Yヽ V _ノ、
ハ | p ヽ|/-‐| その時に交通事故に遭い、即死した。相手のドライバーも同様に即死
| | p (<・>) }
| | p ξ | ,イ クライアントは児童クラブで母が駆けつけるまでずっと待ち続けていた
| | p / .| |
-
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、 読めばわかるけどトラウマもんだよね、コレ
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. / どうしても自分のせいでお父さんが死んじゃったって気持ちになるよね
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i /
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、 お母さんも口では許してくれるけど、本心はわからないよね
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / )
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ /
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) ( そしたら子どもって、良い子になるしかないと思わない?
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\ お母さんに見捨てられないため、お父さんに償うため、そうしちゃうんだよね
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
)ヽ-―-,、,、_
_,ノ`t/―,‐ヽノ、`,ゝ
. / { lヽ } i\゙! 家族構成は?という質問もあればよかったですね
∠_/ i N\リーソヽ lハ\
)ノ ル┰ ‐┰ ソ }ト、\ 実はクライアントには兄がいたんです。まぁ1歳の時に亡くなってしまったのですが……
ノ人{ _, "∠ノ |ヽゝ }
ノ〆ゝ、 _ , イルノiヘ! / お母さんは若くして結婚し、第一子を出産してすぐに亡くし、今度は夫も亡くしてしまいました
/,rく,、!,,/>、_ /
/ /, ヽノ-' /i
ヽ / i `(<●>) l
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ お母さんがクライアントに当たらなかったのは立派だと思うよ
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY でもその反動で、うつ症状になっちゃったんだね
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、
ノ人{ _, "∠ノ |~
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ! で、重要なのはこのうつ症状がクライアントが高校に入る時に治ったってこと
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X
ヽ / i `(<->)t' }
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ .√ これまでクライアントは、自分が頑張らなければ自分も母も死ぬという
イ )人y从弋 y. \、 |ト/
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 | _ 極限状態の中で、子どもにも関わらずひたすら頑張り続けていました
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i ,.ヘ /へ
ノ人 -〜' イリ,_ !; /イ/
ムノア></_,ヾ-、/ それが高校に入ると、母に余裕ができたため、
/4/○ し^ /ヘ
/ |(、,⊥,/ } 少しだけその頑張りを緩めてもよくなったんです
/ :f |p(=・=):! ヽ ,.......
/ | Y `T´〉| /k⌒))
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
-
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、 この子は、やっとお母さんに甘えられるようになったんだよ
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. /
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i / 今まで4年間も、ずっと1人で頑張っていた彼女に、やっと休む時間が来たんだよ
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / )
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ / だからクライアントに対して治療を行うときの最大の悪手は
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) (
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ 彼女の不登校を改善して、学校に行かせようとすることだよ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ 意外と皆さんひっかからなかったので驚きました
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_> ここで無理に学校に行かせれば、症状が深刻化する恐れがあります
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l だからしばらくは、ノンビリ休ませるべきですね
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ
X i ヽ /_/, `X / そして、お母さんと話す時間をたくさん作ってあげることです
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ クライアントの言っていた人間関係云々は正直、そこまで重要じゃないんだよね
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、 だってアイロンどころか、洗濯機の回し方も知らないような子が同い年でたくさんいるんだよ?
ノ人{ _, "∠ノ |~
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ! 何を暢気に馬鹿面で騒いでんだコイツラ、って思うのは自然でしょう?
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X
ヽ / i `(<->)t' }
-
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、 この子は、やっとお母さんに甘えられるようになったんだよ
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. /
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i / 今まで4年間も、ずっと1人で頑張っていた彼女に、やっと休む時間が来たんだよ
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / )
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ / だからクライアントに対して治療を行うときの最大の悪手は
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) (
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ 彼女の不登校を改善して、学校に行かせようとすることだよ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ 意外と皆さんひっかからなかったので驚きました
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_> ここで無理に学校に行かせれば、症状が深刻化する恐れがあります
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l だからしばらくは、ノンビリ休ませるべきですね
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ
X i ヽ /_/, `X / そして、お母さんと話す時間をたくさん作ってあげることです
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ クライアントの言っていた人間関係云々は正直、そこまで重要じゃないんだよね
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、 だってアイロンどころか、洗濯機の回し方も知らないような子が同い年でたくさんいるんだよ?
ノ人{ _, "∠ノ |~
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ! 何を暢気に馬鹿面で騒いでんだコイツラ、って思うのは自然でしょう?
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X
ヽ / i `(<->)t' }
-
)、イ  ̄ヾ〃-、
( >───(^y)\
/ \ ゝ .√ この子はとても優しい子だから、そう思ってしまう自分を恥じていたようですが
イ )人y从弋 y. \、 |ト/
,;彡イナ__ ー┰ノ ヾ ヽ、 | _ そういうものですよ、と認知を改めてあげると納得したようです
)ノト.,,,”i ""-イ人f' !i ,.ヘ /へ
ノ人 -〜' イリ,_ !; /イ/
ムノア></_,ヾ-、/
/4/○ し^ /ヘ
/ |(、,⊥,/ }
/ :f |p(=・=):! ヽ ,.......
/ | Y `T´〉| /k⌒))
_人 ::| pミ/' //| / }  ̄
,. -―‐- .,_ ,ィ ,、
,;;'゙;;;;;;_;;;;;;;_;;;;;;;`V//
/-‐_',_'´`ヽ/`ヽ;;";~;ヽ. 以上!今回の症例の解説でした!
,;;'"´;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ;;;;;;ノ_
(( ,ヘ,. 弋ゞ.( ノ.コ.イシλレ'.レソメ.人/ | ))
'、 ソ;;ク〈/,レi ○ ○ λ/,;;;\ゝ みんな参加してくれてありがとう!
/;;;/ ノ'レル""r-‐¬""イ/ ヾ;;;ノ
\ ソゞゝヽ、__,ノ_ノ/ /
`ヽ. /ゞ_/〈〉ヽ__ス / それじゃあ次回の臨床心理検査法の講義で会おうね!
. 弋!i| 〈〉`Θ´i_ノ´
. ノ___〈〉__λ´
. く__ハ、___ゞ
. /: :`: : : : : : :.:ヽ,
-
乙です
お医者さんってこういう重い事例に向き合って解決しないといけないんだからしんどいよなぁ
精神科は血を見ないから楽なお仕事とか誰が言ったんだろう
-
乙です
こういう誰も悪く無かったはずの話は精神的にクる物が有る
カウンセラーの人には頭が上がらないです
-
五〜六年前は受ける側だったからこういうのって見ていて面白いです
けど病状が回復して日常生活を一般人と変わらず送れるようになったとしても
病気やその原因のせいで悪化した自分の立ち位置(進学を諦めたとか大きな空白期間を作っただとか)は取り戻せないという……
そういう意味で大きなハンディキャップを背負ったとも言えるのがなんとも辛いところです
まぁそんなこんなで大変でも地面に足をつけて歩けるようになったのはこの界隈の人達のおかげだから感謝しかないですね
-
へー興味深い話だったわ
そっかあ、そういう感じ方をするんだね
学校生かせるのが悪手っていうのは盲点だったわ
お母さんと話す時間を作るのが大切なんだなあ
-
正直家事は自分で+アイロンうんうんを聞いてなかったら
問題は同学年との精神年齢の違いから来るものと思って
ワンランク上の塾とかとりあえず学校行かせる方法で考えてしまったかも
-
乙
かなり込み入ったところまで聞いてもいいんだ、というか聞かなきゃ解決できないんだのう……
涙腺緩いからこんな話直接聞かされたら泣いてしまいそうだw
-
>>794 「愚痴聞いているだけで金もらえるんだから楽だよな」は何度聞いたことか……いや、まぁその通りっちゃあその通りなんですけどね
>>795 前にもありましたが、悪意100%で動く人間はほぼいません。大体はすれ違いによるものです
>>796 大病なんかで空白期間があると考慮されるのに、心理的なものだと考慮されないんですよね。それでもちゃんと前に向かっているのは素晴らしいです
>>797 >>798 原因の決めつけは一番やってはいけないことなので、原因の調査はかなり時間をかけて行います
-
>>799 その分、心理士の守秘義務はとても重いです
心理士は優しい人には向かない職業だといわれています
あまりにも共感してしまうと、治療関係に歪みが出てしまうことと、心理士自身の心理が不安定になるからです
それでも優しい気持ちがないと、治療はできないのが難しいところです
-
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ 皆さん、こんにちは
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ
f ,´ ヽ |´_| _ノ さとり妖怪の古明地さとりです
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒ 本日2200より臨床心理検査についての講義を行います
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{ 質問紙、つまりアンケートなどについての講義です
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii 就職活動や免許を取得するときにやらされる
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ あの性格検査みたいなものです
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ あんなもん嘘つきまくりじゃねぇかゲッヘッヘとか思ってるそこの君!
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、 私たちがそこを考慮していないわけないでしょ!
ノ人{ _, "∠ノ |~
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ! というわけで今回は、そこら辺の仕組みもちょっと解説していこうと思うよ
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X あんまり詳しく説明すると消されちゃうから、ちょっとだけね
ヽ / i `(<->)t' }
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { それじゃあ時間になったから講義を始めようか
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
そもそも心理検査って?
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ 心理検査と言われると、質問紙を利用したものがすぐに思い浮かぶと思いますが
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \ それだけに限りません
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./ 犯罪心理学の講義で説明した、ロールシャッハのようなテストもあります
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
___
,. ´::::::::::::::::: > v´ >┐
/:,. ァ´ ̄`Y⌒丶===┴- 、
/_ 斗匕 } 、\ \::::::::}
/:::/ノ i ノ ト、 }ノ ハ:::ノ 全体的な定義としては
/::::::/ィ´ / ノ リ 人 、 「、
{:::::::::ノ / ノ‐- / / 1 ヘ ) i __ ゝ
ー/ イ / ノ N ノィfうハ/ ノヽ、x==v==x ある特定の目標のために人間を評価・分類するものであり
' ( l , ィたハ l/' 弋tソ イ、 ト{{ }}
ノ ァ i{/ 弋tり "( Y ) ,人 ≫= ≪ 作業、行動を被験者に行ってもらい、その結果から推察を行う
( ハ ノゝ"" ヾこアィ 7 ( Y ノ,ィ´}ftァ `}}
リ Y) 、  ̄f ̄i、__}ノ イ x=≠ }::{_っ l!
_二 )二7=xソ Y__/ l::::::}= '´
r‐┬' ´ j ー==(--) ト、 ノ::::ノ ッて感じかな?
ヾ\:\ / i! } 丶_/:::::7
`ー }_ >-f ヾ===i!===7 x_ \(
f: : : : : :(´ゝ--一 ´ー-- 、ノ: : )__
|!ト、:: : : 7: : :`ー ⌒ー ´: : : : : : :ノ
}! l : : f> 、: : : : : r- 、: : : : / ̄
\  ̄/ / ̄} ̄ / ` }}'´
{{ 7{{、/ x==/ ,/====′
7(t)y ー==メ、_7
l_ノ f`'):ノ
ー′
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 /
/ / / | | ー- /| \ ハ これに合うものは全て心理検査とされます
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ }
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 } 数え上げればきりがないほど存在し、日々新しい検査が作られています
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' | 最初期の心理検査は、心理学史にも登場した天才、ビネーの知能検査です
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´ で、こういう検査をやっているとよく聞かれるのが
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! ) 「先生、私、これに答えると先生に心を読まれちゃうんですか?」
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. /
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i / なんだよね
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / )
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ / 読めないよ!マインドリーディングはできないよ!
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) (
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\ 私たちは心理学者であって、メンタリストでも占い師でもないんだからさ
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 ですが、心の表層から深層の、どこまで検査しているんですか?
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ という質問に対しては答えることができます
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( 答えとしては、表層だけ見たいときは表層を
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. 深層を見たいときは深層に対する専用の心理検査を使います
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
__,,
,.::''"´ ̄:::::!`ヽ'':::..., _
/::,,.-- 、___:::} ヾ:/ {、
,,.::'ノ⌒ '´⌒へ-、 ノ::',
,..::::::::/ _ \`丶、 大抵の場合は深層なんて調べなくてもいいんだよねー
(:::::::::{| ⌒ ´)人`ヽ ヽ ヽ )::::::::':.、
ヾ:::::_ソノ ソ,.ノノr;=ミx,j Y ) }〈:::::::::;;:)
`゛''彡ハ'{:リ {::ノ八{メ ( Y ノ):::::(:::Y'") え?心は深層を読まなきゃいけないって?
(( , -―-、''''( .ノ _) .( 八''"ヽ,/
.)〈f/,二.ヽ '_,ノノ イ )ノヾ 厂 .,イ じゃないと取り繕われるって?
{ l r j ! |, -、 {! ノ ) Y(ー'"ノ
ヽ.二ノ.ノ!l | Yリノ⌒メ ) /
r7l ̄ イ|| |__{ / } (" いいんだよ
j }| イ_ | lT;___,,:Y ./〉ノ
! /r┴ヘ l |、___;ノ、 :::i 被験者が取り繕おうとしている、その態度が大切だったりするの
fレ'{ V ヽ .}
r'::::└t._ξ:::}`'ーイ .}
}:::::::t' lξ:::::{ /
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. その取り繕いを見抜くために『虚偽尺度』というものを
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ 質問紙の中に仕込んでいるんですよ
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、( 逆に、カウンセリングなどでどうしても無意識や深層意識を見なければいけない時は
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ', 投影法的な検査を用います
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
-
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __ 投影法っていうのは、
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ 描画検査(絵を描かせる))
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´ ロールシャッハ(インクのシミが何に見えるかを答えてもらう)
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ', とかがあるね
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
|
/ ー ノ! __
ト-' / └''"´ `l⌒)、 、
__ノ , ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
\ < / / | `ヽ. ハ
) / / |. ', ハ ハ \ | ただしこれは名人芸的な側面もあり、かなりの訓練を要します
/ | / /\ | /ー-</ メ、
∠、 . ! ->-'\. /´ i⌒ヽ | / !\
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨ 弋_り ハ/ .| ヽ. それに、これを使うと
|. ', レ| 弋_り . ‐ ゚∠ o ,ハ ',
| | ∧`oー ,. -─ 、 //(`ヽ、 ○ |. ! 「これは何の絵ですか?」
八 ○ |// |/ ) / | ト、' / .|
.〈r'´\ ゚/`) ` / / //〉 | / 「血まみれの生徒の絵です」
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ /⌒ヽ ,'
/. \ \/ ./___/| _/  ̄\ノ |
/ \/|| ノ;ハ|/\八/ ヽ /ト、 | とか笑顔で言われて、物凄く反応に困る時があります
! ,' || /:::::| |'⌒⌒)/\ 〉 '´ !ハ /
| | !!::::::::::::! !\/ | `/ .! |/
', /| ',',:::::::::// / ! / | ./ ご利用は計画的に
\/ \_/| ,'. └-ト、 ∨
〈 / | 八 〉
-
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __ こういう風に投影法は基本的にトレーニングを受けた人しか使えないんだけど
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ トレーニングを受けていない人でも一応実施可能なものもあったりするよ
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ',
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ 責任ある立場の者が手引書に従えば実施できるもの(学力検査など)
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 検査に関して専門的知識のある者が行うもの(集団知能検査など)
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | 関連領域に関して高度な知識を持ち、専門家からのトレーニングを受けたもののみが
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ 実施することができるもの(ロールシャッハなど)
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 この3つのレベルに分けられますね
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ 下に行けば行くほど、実施しにくくなります
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
|\lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
_ //lllllllllllllllllllllllllllllllllllllll!!!!!!!!!-‐'"""""ヽllllllll
i `エ)'lllllllllllllllllllllll!!!-‐'"""゛ ヽ iilllllll 今回は比較的実施しやすい
レ'lllllllllllllllllll!!‐'"i lーーーーー、 \ llllllll
/llllllllllllllllllli'゛ |.、 |ィ' ⌒ ` i l ヽli 質問紙法についての説明をしていくよ!
llllllllllllllィ'"゛ 、ィーー!`ヽ ,ィ==、l こ l
lllllllllィ' l ヽ| _____ \ ⊂⊃ イ i
lllィ'゛ i \ ヾi゛⌒ ` ,_ レ'⌒` シ l
ll' | \ \ イ ̄ ノ /ー--、_ ,、 /
( | \⊂⊃、 ゝ‐‐'/フ::::::::::: ノノフレ'レ'
llii、 ヽ / ` 、,、-‐>、 /:::::::::::::// フ、
) ヽ'゛ ト、 ト\:::::::::::::ゝ':::::::::::::::// フ、
// `\/ \ ト \:_;/ \:_:_:// フ ヽ
-
質問紙について
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 心理学部生なら一度は研究で使用する質問紙です
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / 多くの人が卒業研究で利用するのではないでしょうか?
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/ その時はたいてい、質問紙を作る側に回ると思いますけどね
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ', ちょっと質問紙に興味がある!という人には申し訳ありませんが
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ / 質問紙は高いです。1部で数百円、マニュアルは数千円します
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
___,..-‐ー――――-、 /`Z-‐'''"\
__ノ-===========--/__/ |
,.. -‐''":::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::""''‐-、 |
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\j
/::::::::::::::::::::::::::::::;;;-‐'''"  ̄ ̄`""''‐-::::、::::::::::::::::::::::::::::::::::\
/::::::::::::::::____/ ,、 .ト、_, "''-、::::::::::::::::::::::::::::ヽ 比較的おススメなのはサイエンス社の『心理測定尺度集』だね
{:::::::::::::::::\_ / ー/-'、 | ̄\__ ',::::::::::::::::::::::::::/
`、:::::::::::::::::::::::::::::| \ノ三≧、 \≦三 |__ ',::::::::::::::::::/ たぶん図書館にあると思うから、これをチラッと読めば
\:::::::::::::::::::::人 ⊂⊃ /////// ⊂⊃ .| `ヽノ::::::::::/
\::::::::::/ j \_ト、_ー_-〜=--</∧ / .j \''"´ 質問紙がどういうものなのか、なんとなくでもつかめると思うよ
 ̄  ̄`l| <∨ーrフ不ト-‐フ ∨lノ |__\
\人j / ∧ ヽ ∨! / ̄ ̄
,.-、_、 _', / ∨ __,.ノ--、 .',lノ
/ ヽ ̄ ヽ ∧ /´ _/ l_ ',
( |} >.∨ ! K::::人 ノ` ',
\__ノl } / \二{|  ̄|} ',
-
EPPSについて
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : :: それでは具体的な検査の説明に入っていきましょう
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/: まず紹介するのがEPPSと呼ばれる尺度です
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ これは2つの異なった欲求に関する文章を提示し
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l どちらかを選ばせる強制選択法です
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l ・責任ある立場につきたくない
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j., ・たまに何もかも壊したくなる時がある
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .| みたいな2つの文から、合うものを選ばせるわけです
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\\
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\ヽ二二)__
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\l ̄ ̄ /
|::::::::____,.ノ \ ̄/ ̄ ̄ \:::::::::::::::::::::\ /
、::::::\_/ | /´ | ,_|___`ヽ:::::::::::::::::::\ / ポイントになるのは
\:::::::::::| >= l/-=< ヽ::::::::::::::::::::::ヾ
r^`/=! ⊂⊃ ___ \ l:::::::::::::::::::::::: この2つの文の社会的望ましさがほぼ等しいもののみで構成することだね
_`// ハ 人 l´ `ヽ⊂⊃ ト、::::::::::::::::::::::::
ノ:/ j人 \ l /\ | リ:::::::::;;;r‐rラ だってこの2つの文が
{:::| `ー-ト、―---'= / 入 | ̄ ̄ l::} 彡
}:::| \__/\ ∠..-''"} \! l::}_ソ ・責任ある立場で仕事をしたい
{:::l ___/ <> \__,、,ー'' l::ノ
`ヾ、_-‐'" l ,,..---..、 j、 l::} ・たまにすべてを破壊したくなる
ヽ < >/___ト、 `ヽ /:j
ノ 不、::::::ノノ | \ // だったら上選ぶでしょ?
/ ∧ \二 / \二二ノ
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l それぞれの文がある欲求を表しており、
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:′ どれだけその欲求の文を選んだかで点数化します
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l この欲求のタイプ分けは15種類に分けられ
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l 達成、追従、秩序、顕示、自立、親和、他社認知、救護、支配、内罰、養護
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l 変化、持久、異性愛、攻撃です
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ./ / / /. ヽ /∨ /// ./. ′
. マ/ / /ヽヽ__ / 〃// l
/ ' / ./ / ヾ二二´_ノ. .|
. / i io i {<(o)> }. Vハ |
/ l ニ: : : i . i ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
/ l: : : : : : ::ioノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ /i: :_:_: : ::://:: : : : : :..:ヽヽi |
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ 日本語版尺度の信頼係数(どれだけ信頼できる検査なのか?)は
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\ 男0.79 女0.76 だね
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::',
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'" まぁかなり高めの数字を出しているよ
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
-
___
__ -─  ̄  ̄ ` 、
ヽ、_ゝ _,,..-―==- 、 \
>, '. ァ'"´ \ _ ` , この検査のいいところは欲求構造を類型化できるところと
/ / ノi ア `y'⌒:
'ゝ,' .(__ノ i ,';
/ / \ / ', 検査結果がわかりやすく、被験者の方に興味を持ってもらえることです
,' ,' / /| l | ∨ l ,' `y| |
', |-|‐/'´ ヽ |-┼‐|- / / i| イ
. ∠ ヽ / |/|/__ ヽ ノ __|_|:/∨ i| iゝ また、強制選択法であるため、繕うというのが不可能な構造になっています
,ノ| 人 |─┰゛ ' ‐─┰-,/ 人 |:! /
 ̄|/ ノ \|==== ====‐イ )/ i:| |
ノ _⊂⊃ ⊂⊃人 ,;/ !ゝ 非常に単純な検査のため、統計も簡単でカウンセリングでも使用可能です
)ノ ソ、 ___ /、 /´ // j
レ.> ...l´___,〉 ノ ,イ /i /イ 人
∧,, ,,∧ ‐-‐ _/〈 | // / y'
/::≡::::≡::ヽ `y⌒;´ ,∠|ノ//ゝ、ノ
(:::::(_人_)::::::)ヽ /ヾ_ /ノ // ヽ
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\ 反対に短所としては項目がやや多いここと(検査に50分くらいかかる)
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、 実はそこまで例数がないこと
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" 構成概念妥当性の検討がまだ不十分であること
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ ここらへんが課題になっているね
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _ 短縮版あるならそっち使ったほうがいいかもね
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/ でも、いい検査なのは間違いないよ
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
MMPI
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i ミネソタ多面人格目録とも呼ばれる検査法です
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ. 社会的態度、週刊、行動傾向、興味に関する自己叙述文が書かれており
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.} それに対して当てはまる、当てはまらないの2件法で答えることになります
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::!
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\ この検査は精神医学診断に用いられるものであり
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .) 正常群と臨床群(たとえば鬱)を弁別可能であることが長所となります
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3 尺度としての内容的妥当性が犠牲になっているんだけどね
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、 この検査の長所としてはほかにも
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" 虚偽尺度、妥当性尺度を備えていて、被験者がテキトーに答えたり
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、( 嘘ついていたり、取り繕っているとそれを見抜くことができるんだよ!
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ あまり詳しい説明をするわけにはいきませんが……
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_| 例えば同じ質問を繰り返してどれだけ答えが散らばっているかを見たり
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ 明らかにおかしな質問を混ぜてみたり
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ | 模範解答的な回答にあまりにも近似しているか見たり……
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / // こういう方法をとることで、答えの歪みを見ることができます
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
/´ ̄ヽ'⌒ヽ
'、 <O> /
\ / __
\,/ |/
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈 迷ったらこれやっとけ!ってくらいに完成度の高い検査法だよ!
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. ただあまりにも様々な要素を詰め込んだせいで、550項目という
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ. 物凄い項目数と、90分という長い検査時間が必要になっちゃったね
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . ⊂⊃ .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨⊂⊃ __ ノ | ! ( ', / しかも内容妥当性があまり検討されておらず
, -) 八 ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /| そのせいで弁別妥当性も低いという問題も抱えているね
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
YG
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \ 矢田部ギルフォード検査とも呼ばれています
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、 日本でかなり利用されている検査法です
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘, 12の尺度に10の項目数、計120項目で構成されています
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、 抑うつ、回帰性傾向、劣等感、神経質、客観性、協調性、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ 攻撃性、一般的活動性、のんきさ、思考的外向、支配性
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘, 社会的外向の12個ですね
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 答え方は『はい』『?』『いいえ』の3件法だね
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 検査時間が30分くらいで済む
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ. 解釈が容易である
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ 膨大なデータがあり、信頼性妥当性が検討されている
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', /
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /| というほかの検査法にはない利点があるね
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
、 _ , -‐ ''"´ ̄`"''ー- 、
i`ヽ′ ヽ,_'
ノ ,へへ `ヽ. 就職活動や免許取得の時にやらされるのはこの質問紙ですよ
∠,-‐‐‐===二二=='、. ノ_ ' ,.
/ `´ `ヽ `、
/ `ヽ ゞ しかしこの尺度、社会的望ましさの影響を受けやすく、
ノ 、 、 ,イ 人 /. ヽi
ノノ )メ `、 )' 〆⌒ ∧ ト、 被験者の虚偽を看破できないという弱点も抱えています
' ),, /____ ),, ノノ ' ` y'ノ イ , )
ノ ノ| i::::i r―┬┬ / } /レ
〉 .l ゝ' !::::! ノ / / ヽ また、現代の研究によると、内容的妥当性に疑問符がつくようです
ノ ノ7⊂⊃ , `‐' ,ノノ, .ノ i
, '_ λ ⊂⊃ / i
ノ `、 ‐ー- ' ,ノノ ル. ノ
' ノ ノ ` = 、 ,.イ__ /_/ ´
' ~ `>-r =ニi´、.,_∠ /
_,.イ´ヽ. /:::::/`ゝ、
/ くヽ:::!⌒v⌒i'´::/ ゝ ヽ.
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ まぁ使いやす過ぎるからって、簡単に使うなよ!ってことだね
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ /
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉 なぜこの検査法を使わなければいけないのか?
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒; それを説明できないと、この検査法を使う意味がないからね
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. /
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', /
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | / とりあえずこれやっときゃ良いだろ、って思ってる企業!お前のことだよ!
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ /
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
-
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\ まぁそれでも、使いやすいというのは何にも勝る利点ですね
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ それでは次はMASについての説明です
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i |
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ {
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
-
MAS
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ. 顕在性不安尺度とも呼ばれているね
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/ 個人の不安について測定する尺度だよ
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ'
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ MMPIから不安に関する項目を50個ゴッソリ抜き出したものだね
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ / 日本語版は、虚偽尺度15項目を付け加えた65項目の検査だよ
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ.
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ' これもさっきと同じ3件法で答えるやつだね
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
ゝ-‐'"~´ ̄゛~"ヽm
/`:::::::--=≡≡〓Vゝ、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l::::ゝ 項目数が少ないため実施しやすく、信頼性も.88とかなり高く、虚偽も看破できます
'´l::::人::::ト、::::::ト、::::::::l::::::ゝ
l::::l ヽl ヾ' \:l::::;;;ゝ しかし当然弱点もあります
l::::l ┃ ┃ l〃丿
/Cl ┃ ┃ 从:lヽ それは、顕在性の不安のみしか見ることができず、無意識の不安は検出できない点です
'´レゝ、 _ー‐'_ 〃ソレ'
/ `w´ /\ __
/ο-‐、。_Θ'-‐´ゝ`) まぁこれは質問紙である以上仕方ないことなんですけどね
ゞ、/ 。 ヽδ´〉
(/`~"‐‐^‐‐"~~´ヽ、/_)
~""フT"~~"TT"~′
// l l
`' `'
-
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ だからこの検査をするときにはロールシャッハも一緒にやることを
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ おススメするよ!
/::::::'、 .| /ァ-/ | / ;'⌒メ Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ /´;⌒ハ. レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ⊂⊃ .! ( / ̄`ヽ 児童用につくられたMASがあるのもポイントかな
/ ̄ノ ⊂⊃ rァ  ̄ ヽ く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> 、 ノ / ./ /! ) 、 ,' |
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
-
MPI
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\ モーズレイ性格検査とも呼ばれる検査法ですね
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / |
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | / 外向性ー内向性と神経症傾向の2つの因子を調べる検査法です
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄
_ /| / | "" ___ ""| | / / それぞれ24項目ずつに、虚偽尺度20項目、
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ /
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ / そこに採点から除外する緩衝項目12項目を加えた80項目で
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\ 構成されています
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
,. - 、,. --、
.( -rァ-r- )
\ ゙ー゚ ./ _,,.. --─-...、, r─-、
\/ ,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ 30分以内で回答可能であり、集団でも行えて
_/´,,. ‐''"´/ | -‐ / `"<,___」
//´ / -|‐ ,ハ ハ.-‐く. \\ 信頼性が高く、データも膨大という利点があるよ
/::::::'、 .| /ァ-/ | /___Y ! |::::',
'、::::::::) ,ハ / __ レ' 弋_,り .ノ\.| ノ-‐'
`ン_イ 八.弋_rソ . ///// .! ( / ̄`ヽ 反面9つも類型があるわけだから、解釈は難しいし
/ ̄ノ &//// r - 、 く / `ヽ、 | └ 、
/ ./ ノ\__,,> ヽ ノ / ./ /! ) 、 ,' | そもそもテストが単純過ぎねぇか?って批判もあるね
!/ミヽ. __| /`7=ー-r-‐< /、__// /| \/ _/
r / ンイT7∨ ,..イ7´>-//:::::::\|/ /  ̄`ヽ / / ̄ ̄ ̄
|:::\-イ/::::::::レへ. |::::::::::/\:::::::::/// r{ΞヽY__/
|::::::::∨:::::::/| / \/〈〉 \/__/ .| rL!- ∨::|
|\___/ / | 〈〉 ., '" ̄`'/:::|ゝ、__|::∧
| '| /! 〈〉 l -─-|:::::|:::::ヽ_|/:::::|
', /イrく _─-、 _' 、,_ノ|:::::ト、..__/:::::∧
\___.//\  ̄ ̄ ̄`ヽ ノ/ .|\`ー':::::/ |
,く ー---─'' ´イヽ、 |  ̄ ̄ ./
-
CMI
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ コーメル・メディカル・インデックスと呼ばれる質問紙法です
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ コーネル大学が作ったので、こう呼ばれるようになりました
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .',
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i 患者の精神、身体に関する以上を短時間で査定するために作られました
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i つまり初診時の問診で聞くことリストみたいなものですね
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,'
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ 213項目とそこそこ多いですが、はい、いいえの2件法なので回答しやすく
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''" 30分程度で終わるそうです
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
_」_ ,. -‐──- 、., ト 、,
×´ /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
/ _,,.... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈. `メ.
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 _|__
ヽ、__::>'"´ ̄ \ Y´ ̄ ノ 学校の健康診断なんかで使われる質問紙はこれが多いかなー
7 / `ヽ. ∨`ヽ.
| / i ,ハ 、 ハ ノ |::::::::::), '⌒ヽ.
、_ノ ! |,.イ 、 ./ |/`7´ Y ハ- ''" l '⌒ヽ でも虚偽項目入ってないから虚偽は看破できないし
`> .|´ ∧_/ ∨ ァ'´ ̄` イ ,' ) ヽ、 ノ
/ レ.ァ'´ ̄` ⊂⊃ !. ( ', / 無意識レベル、つまり統合失調症は拾えないし
(⌒ヽ ,⊂⊃ ' |\_,.> `ヽ. _!/
, -) ハ、 i7´ ̄`i ,/⌒V ノ-‐''´/ どちらでもない、が存在しない
/ / / `> 、,` ,. イレ'、, / / .|
| | ./ `T7´ /:::::::`>ァ__ ) / __,メ っていう問題点はあるね
', '、__.ノ∨r/´`ー'-、/:::::::::/ `ヽ /
、_ノ i/ rノ:::::::;:イ ,.. -─Y
(⌒X`;くト、 _ノ、:::::::/ / ',
// |:::| / .|:::|γ ⌒ヽ._/ i 虚偽を看破する必要が最初から無いタイプの検査なんだけどね
/ |:::|./ |:::|l ー〜 l / ,'
/ 八::'、___ノ::ノゝ、_ノ / |
,' \_/,| / !
| / / / |
-
ビッグファイブ
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '.
. ′ / |_ノ、 l BF検査です
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、
ノ /| / | ハ | 人 .} 衝撃の、と入れると衝撃のアルベルトがトップに来てうれしい古明地さとりです
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .|
/: i j / レ } l |
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .|
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! | big five とは、これまで提出されてきた性格や人格に関する概念を
. | j\_,| 、_ |_/ l |
. { 人 人 .l | 面倒だから5つに纏めちまおうぜ!という動きにより作られた理論です
. ヽ / : . . イ ;ハ / l
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄ 経験への開放性、勤勉性、外向性、協調性、情緒不安定性の5つですね
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ,
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_}
く o|_ ゝ とてつもなく膨大な研究の成果にしては、15分程度で行うことができるという
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、 お手軽さを持っています
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
-
- ''"":::: ̄ ̄::::::::"''' - .,,
/:::::::::::::::::::::::ヽ`"'ヽ:::::::/ {;;:.
/:::::::::_;;;;;;;;;;;;;;;;;;L_ ヽ_/._i::::::\
,,....:::''"´ ̄:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄`` -..,,,
,,:::''´:::::::::::::::::::::;;;::-―ー'´⌒\-ヽ─ヘ:::::::::::::::::::::::::::::`'...、 本当にいい理論っていうのはシンプルなんだよね
./::::::::::::::::::,:''" ̄`' `-ヘ、:::::::::::::::::::::::\
./::::::::::::::::::::::::} ト、_::::::::::::::::::::::::'.,
i::::::::::::::::::::::::ノ ヽ::::::::::::::::::::::} でもまだまだ理論的基盤が薄くて、なんで5つなのさ
ヽ::::::::::::::::::::{ .i i .ノノ '爪丁'メ、、 ヽ .{:::::::::::::::::::ノ
`"'ー-- )_リ 八Y⌒ .リノ 'ッ孑テHミyヾ { リ:::::::::::::/ っていう理由がまだ明確に説明されていないんだよ
_ .ノ::ノ : リ: ノみ、ノ' 仆ッ多; リ)ノ (ーf´")
` 乂彡 .{.八ッ, ‘' …'´// ノ) .i ι''⌒ヽ
Y ヘ`''゙ 、 ( イ ( ノ { ノ
.,'´ .人 マ) )ノ ヽ ) Y ) i _,,. '" だって5ってキリよくていいじゃん、っていうのは禁句ね
(( >... __ ,. イ´ __ノ;;;ヽ ,,..≠"
)ノヽ 人 ! 〉'゙{i (::ノ ⌒ヾ ,::''" ) i
)ノ (;'"jノ( .ハ:::jノ"::{ /'; ハ J.ノ
从/〈〉',::::::(´ / } イ )ノ./
. /.i }::nノ / ゝ) ./
( i __{;ノ .ノ , \
. Y':::::::::`Y ゙:, \
f__.ノ:::::::} ゙; \
ゝ::;;;;:ノ '; ゙:、
〈〉 '; \
. i .i. \
ヽ=======i /⌒\
/ i ノ:::::::::::::∧
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. しかもこの理論を応用した検査の決定版が出ていないのも厳しいですね
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. | まだ研究途上の理論なので仕方ありません
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > / うまく研究が進めば、夢の統一理論となるかもしれませんね
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
-
GHQ
_,,. --- ,,._
,:´::::::::::::::::::::::::`:,
-===ニニニニニニ===-
/ / ./ ト、 ヽ∧ 某連合国総司令部のことじゃないよ
l l /‐////--! l !)`ヽ
l l |,ィそkl/rうトレ| ( ,丿 被験者がどの程度の症状にかかっているのかを検査するための質問紙だね
) lN. ヒソ ヒ:ソ l ll.)(`Y´)
(人 ト、 ( ) イl/l ( .\/
ノ ⌒\/ <l;l>\____/.| よくある症例を載せて、最近こんなことありますか?と聞くことで調べるよ
( ノ l . 〈〉Θ、\ /
\ .(l/ノ 〈〉 .|. \l)__ノ
\ヽ<__|__>/ 例えば、朝は死にたくなるのに、夕方はウキウキしてたりしませんか?とかね
〈;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
.ヽ| _l. __l ちなみにこれは抑うつね
弋_ハ_ノ
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\
./(`'´)'´ | `ーノ その性質上、職場の健康管理に利用されることが多いです
| Y /__,. | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / ! | _ /! / | ,' .∨ !. ',
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/、|_ ! ト、(. | 60項目で構成されており、7つのカテゴリーが存在します
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` !
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,' 短縮版も存在し、28項目の簡単検査が行えます
ヽ! / \ u - 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , '
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ / 職場でやっているのはこちらかもしれませんね
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
-
__,,...,_
,,.--‐/'"::::::::::::ヽ./{
,':::::::.,' i::::::::::::::::::::!ヾノ
!::::::::ヽ、`ミ::::::::::::ノ }ヽ. 弱点としては、健康か不健康か、しか調べられない
.ヽ::::::::::`-.._"'''" _/::::::!
r'、::::::::::::::::"''.:":::::::ノ つまり具体的に何の症状なのかがわからない
ノ〈 ノ`''-::_:::::::;:,.-,'´ ゝ
(j〈( Y´从 レノ 从八(
ヽ ハミゝ - .イレ`、ノ どこからを異常とするのかが微妙である、ってところかな
`´.'"ζ::ゝ√::ヽ η
ハ.,_.リ'、:Ⅳ`tィ 'ζ、
/;:;:::.ノ {.} `Θ::::〉、
(.ノ~~..=={.}==..~`´ヽ
r'、::::::::::::::::::::,-、_.,.-'´,´
ヽ、_,、__ノ,〜ー'`
`ー〜〜'´ |
|,、,,|l,、, |
|:::ハ|::::::}
ゝ'´丶ノ
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ. では、そろそろ講義を終わりにしましょう
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / !
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ まとめとしましては
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \ ・質問紙は誰でも簡単に出来て便利!
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l ・特定の分野を調べる専用の質問紙がある
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/ ・だから、どの質問紙を選ぶのか、どうしてそれを選んだのかはとても大切!
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l といったところですかね
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,! ちょっと短い講義だったけど、結構難しかったからね
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、
(:::::::::::ソ / {::::::::::::)
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'" まぁこういうのもあるんだ、くらいの理解でいいよ
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'") 今日はちょっと新難題は作れないかな
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./) ごめんね
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i それじゃあ次回の、投影法に関する講義でまた会おうね!
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
-
乙です
YGは数値がもうずっと更新されてないから
出てくる結果が何十年も前の人と比べてどうだって話になってるらしいね
質問内容も妙に古臭いし
-
へー、面白かったわ
やっぱ難しいのな、人間なんて変化してくもんだし
そう簡単にはわからないか
それでもある程度体系化されてるあたり人類の歴史の賜物だろうが
ところでなんか見たことある鳥だと思ったら、
ヒロインスレで将棋スレを立てたのあなたじゃありませんか!
あっちも楽しみにしてるよ、ヒロイン規制巻き込まれて書き込めないから…
-
乙でした
>>812
ごめん下選ぶ
下選んでも思うだけで済むけど上選んだら実際に押し付けられるもん
-
酉ググッたらあのスレが出てきたが…
いやよそう(ry
-
>>830 YGで『レコード』って単語が出てきて笑いました。今の子供には意味不明な単語だと思います
>>831 あっという間にバレましたね。あちらもよろしくお願いします
>>832 これは私の質問の仕方が悪かったですね
-
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ 皆さん、こんにちは
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ
f ,´ ヽ |´_| _ノ さとり妖怪の古明地さとりです
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒ 本日2100より臨床心理検査についての講義を行います
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{ 投影法、つまりロールシャッハなどについての講義です
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii 小学校入学時の検査や、鑑別所や少年院で用いられる検査です
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ あのインクの染み見て、何に見えるかを答えるやつですね
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_ あんなもんで何がわかるんだって思ってるそこの君!
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、 あれでも一応エビデンスはあるんだよ!名人芸的側面は否定できないけどね
ノ人{ _, "∠ノ |~
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ! というわけで今回は、そこら辺の仕組みもちょっと解説していこうと思うよ
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X
ヽ / i `(<->)t' }
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ.
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / ! それでは2200になりましたので講義を始めさせていただきます
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´ 今回は投影法についての講義です
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l 投影って言っても別に某正義の味方は関係ありませんよ
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、 投影法っていうのは
(:::::::::::ソ / {::::::::::::)
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫)) ・曖昧な刺激を与えて、その反応を見る
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'") ・被験者の無意識的な心の動きを見ようとする
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 / という所が特徴的かな
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : | ほら、質問紙って意識的なところにだけ注意を向けていたでしょう?
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
弋ー--‐ ──- 、 ト、
`>'´ ̄ ̄ ̄ `ヽ \}リ
/.`i´  ̄ ̄ ̄ `ヽ \ \
イ / _l_ ___ 、 l(⌒⌒)
{ ll ´/\.´\ `\ レ\/.li その解釈、運用は非常に柔軟であり、それ故に難易度の高い方法です
i∧/ \ j ノノハ/ //\リ
/ ハ下! ´Tッ斗 i} /// / \
lハ li〈 , ´~ノ .リ /// / i 習熟には時間がかかり、理論体系も難解、未整備であり、
从リ> . 、__.. イく八ハ { ´ ̄ |\
f/YY|/ /  ̄/Y} / ヽ 実証的な研究が行いにくく、手軽に実施することもできません
く| .H |/ //_.ノi ./ i
/∨iYノ\ .//_j /i , '
/ /X´ Y´ / |___/
i´ ̄ ̄ ̄/ / iYハ /´ ̄`ヽ | / ̄`ヽ. ここまで悪条件が重なっているにもかかわらず使われているということは
| / / iYノ∧i{´「r'フ` } .|く )
| / く iYノ リ乂___ノ l \ / やはり、それだけ柔軟性というのが重要であるということです
|__く X_ij__/ ∨_j | \ ∨
/´く´ \/ il'´ ̄ 亥. \| ∨
/ `y'´! 人 亥 | . 《\_
. / / | (_人_) .凵 | (`Y´i ノ
/ / \/ \. /|___ノ\/.r'´}
| / \/ / ノ /
ト、 / `ヽ._ノヽ.. / /
| \ . ' ノ _/
l. i /⌒ヽ
`ー ┤ _ / }
`ー<__/ ` ー - 、 /、.__ノ
| > 、 /
`ー── '´ `ー‐ ´
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { まぁ難しいけど、使いこなせば超強い武器って感じだね
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ この武器を使いこなすためには学部生の4年間では不足で
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / 大学院博士課程まで進んで、専門家の師匠の下で修業し続けてようやく
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./ 初心者として使うことができる、っていうくらいだよ
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ. 信頼性妥当性を確保するためのパターンとしては
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !.
_ノi_.ノ | |ィソ ヽ|/ !/‐ト ! ト、(.____________________ 質問紙による検査と組み合わせる、バッテリー法を使うことです
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ━━ ━━ ! /ノ | | ____
! ./ )\,ゝ" "レ ( . | | ||
ヽ! / \ U -=- 八 > | | ||
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ .| | || 質問紙と似たような結果が出れば、ある程度は信頼性があると思います
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ | | ||
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´| | || それでもかなり微妙だと思うんですけどね……
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 .| | ||
\| ∨ Y Y !<O>!/ \| |  ̄i ̄i ̄
! '., \ ( `')' 、__,.ノ |__|________|___|_
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 | | |ヽヽ、
∧ ,.イ /| '"´`ヽ、')´| |_./| |_________」__LLi )
く ∧ー-イ___|/∨、_ ,、 ! .ハし' r─'─「ニニニニニニニニ| i/
/`\!_∧[ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ヽ、 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄/ ̄
/ ∧ ̄| ̄| ̄7 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄) ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ | ̄
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { 投影法は数多くあって、日々新しい方法が開発されているね
}, ) ノノ )人 ヽ 人
ノノ .リ,_彡ノ jノノ ⌒.Y )∫))
彡ノ,ハィ:;=ミ r=ミメ {メ (_ この手の論文を読むと中々楽しかったりするんだよね
(( ij入" 、_.._, "( ノ _)'"("'Y'")
/⌒,)ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / いやぁ、よくこんなの思いつくなぁって
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\ それじゃあ具体的にどんなものがあるのか見ていこうか
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
ロールシャッハテスト
、 _,,.. -――-― '二ニ、フ
,)ヾ´ ,. -‐::'::": ̄:"::':‐-.、`ヽ、_,. -‐ ''"´ ̄ ̄`ヽ、
/ ,/:::::; -; ' " ゙̄ ー-、; ‐'-、,_メ二ニ=- \
/ /:::::; ' `ヽ,ゝ、 )
∠/ /::::; ' , ヽ.ヽ /
/ , '-‐'゙ _,/ ヽ. \ 、 i \_, /
{ , '´ / ,.('´ ( ` ┼‐- ..,i_ ! ヽ;―'´ / 投影法といえばロールシャッハテスト、と言われるほどに
i/ / i / ) 〉、 人 /、 ト、 ヽ、/
{ | { ,∠i,.∠.,_ ) / ヽ,(,_ ヽ, ! `iー-`ー 有名で、古くて、使われやすいテストです
/! { ト、/〈 iノ::::|/_, -‐'´ _,,. )ノヽ!、ノ /
/ { ノ! ノ(` '、ゝ‐'゙´  ̄ ̄ ( ( ゝ〈
./ )/ ノイ) 〉 ` ̄´ ,ノ ) 、 `>
i ´l 〈 ゝ、ヽ.,_, ,`ー' )´ γ;_,. -――- 、
{ j ) ヽ.,__,ノ ⌒ / ) ノ 〈 i.,,___,. _,‐i゙ 開発者は当然の如くロールシャッハ先生です
) 八 { ノ ノ` ァ 、 _,.. イ´ 人,/ / 〉、 ` ̄ , --‐'´
/ __,ノ ヽ ! ( ( ,.イ i、 ,ノ /,/ノイ ∧ /
` ̄ )ノ,ゝ .,_ ヽ ,<} \ ノ ~{|`"i‐´!ヽノ ∧ノヽ,,_/
/ ,.`く `L _ `''(`'´) ,」! |,/ \ / ヽ/, へ、
/ / ヽ ヾ `´ Y `´ | ! \ / \/ ヽ、
/ / 〉 `ー‐ '''"´ ヽ、 \ / \, -〈
/ / / -―_''つ、 ' ' ,i 〉iヽ、 / ̄`゙
| / ,!  ̄ ミ !、 i ゝ ) /ヽ,
! / ヽ、 /,! , 、 "ノ )゛|\ ヽ. / i
| ./ ヽ ,'ヽ| ノ ヽ / / iー-\ / _,ノ
ヽ、./ ,' 〉 i ´ / / ノ! `ー‐'´ ̄ ̄
__
.. <::::::::::::::::>..、
/::::::::::::::::::, -― <::ヽ /\
/:::::::_ Y  ̄ ` v _ ノ、
__l,:: ´ 、 ヽ、´:::::::::>
<_:::::::::::/ ,l ‐- .l -‐ _ >´
/_ ,.' ヽ i `ヽ ハ
Y´l i ィ:::::::ヾヽト、 iイ7::::::::ヽ iヽ ト、 ロールシャッハタスとは一般に10枚の刺激図版で構成されており
l ヽ. l .っ:::::::ソ ヽl .っ::::::::ノ.i i ノ .ハ
.i ,.' l ヽ l 白色のボール紙に左右対称にインクの染みがつけられているよ
r-.' l 、 _ , ゝ .Y
if⌒.y´ゝ _ _ __ _ .. <--j`ヽ i
i .r´7' _ 人,、_∧- ニ、´ ,リ 色は5枚が白黒、5枚が赤緑などだね
` r´_ -'、//q, - 、 'ヽ i
ヽ' Y .7 。.i、_.,l ヽ.'
⊂ゞム__.ー-_'人-'::ノ
r ´` ´ ヽ- ‐ ヘ ´ J
\ l
` < l
ヾ┬rェ- _i
ート.7
し
-
「\ )、_,,..-─- 、.,_ 、
│ト、l''´!⌒)-、'"`"' ヽ\ノ) : :
ヾヽ!lV|_ ノ `ヽ : : :
,ィニ≧ゝレ' / / , } , ハ: : :
く<-‐7´ _」] l l/_,∠ハ / / / ( : : : これを提示されて、
 ̄ノ/:/f r从r-==、| ,ハ‐ト'、/l| \ : : :
. : {ハ :| {(l| 弋ソ レ',==ミ/ソリ ハ⌒ : : : : 「これから10枚の絵を見てもらいます。これが貴女には何に見えるか」
: : : :ヽヽノ ハ ゝ''' 弋ノ/リ ll、人: : : : : :
: : : : : : :⌒)へヽ、 , '''ノルんイ(: : : : : : : : 「どのような物に似ているかを答えて下さい。正しい答えはありません」
: : : : : : : : : ,.--、_ハ`-r=ニ--、}ノ. : : : : : : : : :
: : : : : : : : / /-ョロ'ヲ´ i l : : : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 ,ハフ'兀「 ! } : : : : : : : : : こう教示して、図版を眺めてもらいます
: : : : : : : : ヽ, ト{‐lハ. ヽ ' ノ : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 , !{ソ ヽl/|、: : : : : : : : ,r-、
: : : : : : `ヽ V j _ノ ,スヘ_ノ7---イ∧〈
: : : : : : : { / ,ハ、 _//く 〈 ___ r'九〈ハ.}
: : : : : : :レ' ' ,ハヘニイヽ_厂 、ノソト}〈V´
: :_ノ-- 、' {∧ トヘ_「 {Y: :仔 之_
〈l ̄>-、_ 丶レ^ヽ厂` 上l_:/Z/ソ‐′
r个y'⌒ll_,/‐、;_,、ト、__ト、 ` ー/「>,、 └トf‐′
{_Y^lヽ、,ど , , 〈__j,ハ、) 、_イソ´`ヽヘ、ノ、lフ
ヽ>ゝハ 〈ノ{ l! ハ_j人lJ /ソ: : : . ノフく_.イ
〉 〈、ソ´ UU 、ノ入 : :__rクー<__〉
∠__, 〈_⊥、′ i _,rくソヽ√ヽフ
j__ルく_/T'┬_ヒス⊥イ \ノ
ヽ√ \丿 ヽ/
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{ 私たちが見るのは
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i 「視野(どこを見たか?)」
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, ' 「刺激特性(どのような刺激特徴から見たか?)」
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、 「内容(何を見たか?)」
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:., この3つだね
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ 答えがそれぞれ点数化され、10枚のそれぞれを点数化して
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 / それを分析にかけて算出するんだよ
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
ハ-‐'''" ̄ `'''ー<
/:: :: ィ≦至≧x、:: :: :: ミ=-
/::/'::::ィ":: :: \⌒ヾ♡==ミx、
イ :/:::/:: :: :: :\:: :: :: ::゙寸、:: :: :ヾ、
{::/(/:,ィ:: :: :: :: :: ヽ :: :: ハ ミ=-:: < ゙、
人{::{::f ゝ;;_;;_>、:: ::、;;_;;_;; レ: :: :}: ( ii 一番注目すべきは、実は内容ではなく視野です
弋弋:: (ァzzzxミ、)ノ r}zzzxッ从::ノ:}` }}
/: :: ゞ:ゝ f心 f心ノ゙メ:: :ノイ j!
〈/{:: :: ミフ;:;:;:; , ;:;:;=彡"::ノリ / どこを見たか、は最重要の項目です
乂:: ゙ト、 ノ:ノ /
 ̄)ノミー-ッ⌒ r'''"/( /
/⌒Tiiヾ__ __7''Ti^ヽ〃 例えば大抵の人がパンダと答える図版があります
! j.:ii.:.:\/.:.:ll:.} ハ
i /.:.:ゝ、♡ .:x┴ミ/ i これが狼やクマ程度ならかわいいものです
i {.:.:.:.:.`≠=(<●>) | _,,ィ⌒`ヽ、
,...-‐''"⌒ヽ i j.:.:.:.:.:.:.{{.〃`┬.:'ii l___/:::::::::::::::::::::\
,.ィ":::::::::::::::::::::ハ┴、 !.:.:.:.:.:.:.:¥.:.:.:j!.:.:.l} ´ ノ:::::::::::::::::::::::::::ミヽ
/::::::彡:::::::::::::::::::::i j.:.:.:.:.:.:.:.:(0).:./.:.:.:.:i f::{::::::::::::::::::::::::):::::: テントウムシと答えられた時がありました
ヽ_::::::::::::::〃:::::::::::::::::}_jミ=====f=≦==彡-‐ト:i::{::::::::::::::}ハソ::::::
ノ:::::::::::::::::::::〃:::::::::j ノ.:.:.:.:.:.:.:.:.{{.:.:.:.:.:.:.:.λ i::::::::::::::::::::::::::::::ヾ
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::j /.:.:.:.:.:.:.:.:.:._ii_.:.:--―‐_〉 L:|::::::::::::::::::::::::::::ハ
ト{::::/:::::::::::::::::::::::::::::::://ニニニニ-||‐'' T ̄ `;ハ └|::::i!::::::::::::::::}レ
ヾト::::::::::{::::::::::::::::/:// / j! ♤ ll `;ヘ └┴---‐''"
`〜ヘ;;;;;;;リ;;;/'"/ / j! i! ll ゙;ヘ
/ j ji il ll ji__>
`ト〜廴_{廴 _{i____斗'''" ̄ }
l  ̄} { j
-
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.|
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ 「どうしてテントウムシに見えたの?」
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'.
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::| と聞いたら、本当に本当に小さい黒い点、鉛筆でつけた点みたいなとこを指して
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/ これがテントウムシ!と言われたよ
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐'
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i 「それ以外は?」「テントウムシ!」
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ / こういう風に、ある極小、ある一点に注目してそれ以外目に入らないという答え方は
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、 自閉症の人に多く見られるものだね
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ
/ / |. ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、 もちろん、この結果だけで決めつけるわけではありません
∠、 . ! ー/-、\. / .i⌒ヽ.ヽノ / .i\
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨.r弋_り-、ハ/ | ヽ
|. ', レ.∩-弋_りir--{i ノ∠ ハ '., ほかの検査や、話してみた感触など総合的な観点から判断します
| | ∩、__ノ . `-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / |
εー 〈r'´\ ./ }ヽ ´ / 八-<ノノ ノ 1つのテストだけですべてを決めるわけじゃないですよ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ | あまりわかってもらえないんですけどね、これは
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
TAT
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::) 別に泣いている顔文字じゃないよ
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐'
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´ こういう名前のテストなの
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : |
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ このテストはある絵を見せて、それに関する物語を
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i /
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| / 即興で作らせるというものだね
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, /
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :|
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .! 「これから一枚ずつ絵を見せますので、それぞれの絵についてできるだけ
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,|
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/ 面白い話を作ってください。過去、現在、未来まで通してお話しください」
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/!
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ' の教示で行われるよ
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ
/ / | ', ハ \ | 偽りにくく、無意識を反映しやすいテストです
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . .! ー/-、\. /-rァ''iT7ヽノ / i \
',. ヽ. | 7-rァ''T、∨ r弋_り-、ハ / | ヽ 反面、かなり知能のある人にしか使うことのできないテストです
|. ', レ.∩弋_り ir--{i ノ∠ ハ ',
| | ∩、__ノ . `ー-‐'' <.,__ノ `> | おまけに分析ができないものですから、ロールシャッハより
八 レ | | _ / | /! / .|
εー 〈r'´\ ./ .} ヽ ´ / 八-<ノノ ノ 心理士の技量が試されます
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ 研究も事例研究的なものが多く、信頼性はあまり高くありませんね
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
, -────-- 、
.::´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.:\ノソi /´ ̄ヽ'⌒ヽ
/__;;:,::. ---‐──‐---<'´ ! '、 <O> /
/::,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''---:::::,,,,,,'、_ \ ./
,. :'' "´ __;;:,--γ⌒`'⌒ヽーヽ-:::,::::::::::::::::::::::` ''- , \,/
/::::::::::::/ ノ⌒' .ト `  ̄ヘ-- ..::::::::::::::::::)
(::::::::::::::::::} / / \ ト、 } ´\ }ヽヽ \;;;::;;.-'
`'ー--,ノ .l l/⌒ l \ | r )ノヽ ノ } ハ ) 精神分析学の分野の人たちが使うことが多いかな
ノ ! 八 | x;=ミ )ノ 斧ミxⅤ / ヽ(
/ ト、 !〃ん:ハ ト辷} }}ノ ,' \ ストーリーに出てくる人物や言葉から無意識を連想するとか、
( iハ. 弋tり . ゞ-' ハノ { .)
ヽ | \xwx __ xwx.{ ) / _ まんまフロイト的な手法だからねー
) } { ) {7⌒Y} ∧ ト (\「| //
r 「| 从 人(ゝ _ `ー‐´ イ::::} } `iー .l Lノ/ f´⌒)
ヽヽ__」 |レ )ノ:{:::_)_ ,`;┬--‐ }ト、;;;/ノノ / r{、 人 | ι ´⌒i
,. -.─:> 人-..,,-'' イ{:::イ:::::`7v<::::::::::}::7乙┴ 、{ 、)〈/| | ノ
./ f 、>(_ } / イ、:::|::::::/ , 、 '、:::::「:/て ヽ .ノ---...,,_|__,,,,. -''"
|l T´ ` l/ ㍉',::::Y 〈」_〉 Y> Y } イ ノ
'| ヽ { て」 L>', -─‐ 、 l |,,...-''"´
\ l | ∨ Y:::::::::::::::::::::': | |
\ | .', | /ト f:::::::::::::::::ノ::::l' |
\ | | | '、!/_,≠'、ー‐:::´::::::/ l
, -- 、._
/ ォ-――-(`'゙)
/ l/| l ハ Yヽ
ヽ .l'T T'ヽヤ Tヽ l ちなみに精神分析と心理分析は別物の学問ですよ
トノ し し' l ヽ}{
廴{、 __ ノ ,ゝ 仲もあまりよくありません
>iー'イ.レ'⌒´
,イ (`´)./ ,`ー-、 源流は同じだったんですけどね……
/ V Yヽ V _ノ、
ハ | p ヽ|/-‐|
| | p (<・>) }
| | p ξ | ,イ
| | p / .| |
-
SCT
_,,..... ..,
/ ''-..,
,-‐-.,r/ . : : .\
',:::::::| ' v、 . : : . .:.:.:.:.:i
\:::::`i '´y . . : :.:.:.:.:.:.:.:i 日本じゃ文章完成法、って呼ばれることのほうが多いかな
/´ >、::::\ \ . : .:.:.:.:.:.:.:.:.:.,' ̄フ
〈 {\:::::\ \ . . :.:.:.:.:.:.:.:.:./ / 「子供の頃、私は……」
. / l \:::::\:::::`-,,,_.:.:.:.:._,./〉
.( |ハ /\:::::::`-:;;;_::::"'''"::_;/ヽ 「私はよく人から……」
ヽ | ヽ{~ヽ,.`-:;;;_::::::.:"''.:"~::::.:.:.:.:)
、 ) } { ) ゙'‐''"レノ'=-,_.:/、ヽ,' f´⌒)
"'フ人 人(ゝ ‘ー 、_, /{ | ''"ニ~) | ι ´⌒i に続く言葉を穴埋めさせる、っていう検査法だね
´ )ノ} |r ト ..イ 人| ‐",`i | ノ
「:{:::\_二ア::::ヽ::::/ | l |'' ..,,_|__,,,,. -''"
- '"´〈::V:::/,、\::::}:7 .〈! ノ ノ
,. -.─/ 〈::Y 〈」〉 レ::7 f;゙、`''''i┘,/
/ | L:| |;;>/):.:i./:f''
( | Y /ト / {.:.:}:::|r'
\ .| ', '、/ `i.:};;ir'
_ __
, ´ _ ―- >、
,. -'. <::: -―-<:::Y⌒r-,ヽ
, ' f ´ 、 ヽ ノ ハ
/ ,l l .iヽ l `´ヽ 、ハ アメリカ出身のテストで、第二次世界大戦時に
,/_ イ l _ゝ__、ヽ .j__V_ ハ 、ハ
ヘ j .っ:::::::ノ `レ' っ::::::::リ ヘハ_> 軍人のスクリーニングテストとして利用されました
ノ ,' ー ー l .V
`Z_ l __ _, レi , 'l
ゝ _ _ ,.ノ_>´ l そのため例数が豊富で、ある程度の信頼性が確保されているという利点があります
 ̄r-Tr v=、下―、 ノ
X i ヽ /_/, `X / また、特殊な器具があまり必要なく、投影法の中では利用しやすいものです
/ `lヽ、vY:::::::ヽ' ゝ '
⊂〈_ l .Ⅵ<●ノ-ノつ
_7 `ー- ` ̄ \
f´ o ヽ
ヽ、 o _ >´
` ‐t-r-‐ ヘハ
U `J
-
,,..,, _ __
,. ''"´:::::::::::::_::::::::`ヽ、/´>
∠-‐ '' " ´  ̄ >l_7/ ̄ } ,'⌒ヽ
/ _ ,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''ー< | ⌒ヽ
,. :''"´ >-‐'"´ ̄`ヽ'´ ̄`<:::::::::::::`ヽ、 !___.ノ
/::,.:''"´/ `ヽ、:::::::::::)
/ /::::::::/ \::/
V::::::::::::/ , ハ ',
`'ー∠, ' /)r| /ァテ‐、!/| ハ Y ハ´
〈 ,/./-‐'、 ,八| rリヽ ! / | | | ただし、抑うつの人にこれやらせると
ノイ ! ヽしノノ-、 ゝ‐' |/,、`ソ ./
{ ,ノ_,| ) ノ'´|"" //,ハ' ./レ ' 抑うつの症状が悪化するっていう弱点があるね
.r/:::/ ,イ、 | 、 __´ `',.,∧/ ⌒ヽ‐、
/|::::::| /| | /!\.,, _ __ ノ ', ノ 理由は言わなくてもわかるでしょ?
/ \::\ //.. |::::::\ l:::::::::! `!\_/
'´ `ー‐イ |::::::::::::::`ァ-ト;::::::::l i_ノ´ヽ
/ ∧.. , \:::::::::/〈_〉 ';:::/ l ´ |
/ / i .', \/‐- 、 Y_ ! / あと、1時間くらいは検査時間が必要なのも難点かな
| / ∧ V´、_i, ../
i、__,,.. __,..- 、 〈_〉ゝ.,___,ノ /
ト ! \!
.. ヽ. . ハ `> 、
.`| 〈_〉 `ヽ.__/ /`ヽ
.∧. !::\____/ ../ヽ/ ̄`ヽ|
,\\____/;::---─ '´ `、 、j\
/ \____/ / \_) ヽ
/ !/
-
_)ヽ-―- 、 _ _/|
_,.ノ´, '-――-、.`´く , -' _,.‐'
`フノ / )ノ ハヽ(`'゙)、ゝ |/´_, ―',>
´ノノi_,´レ'_,レソ´メ、人 '‐'  ̄
´彡l ⊂⊃从ノ)\ゝ、
∠ゝ、` (ノ从ノノ,X´ まぁ例によって解釈は難しいのですが、これは投影法について回る宿命です
´ノン`7´ ,i<-‐'´ |
/i ノ `フ<⌒メ、
, '.! (`´) / ,X゙ ) また、言語によるテストなので、そこまで無意識に入れないという点もあります
_/ V´ Y `iノ / ゙'〈
, '´/ , ' `メ、ァ⌒'V i
/ / i (') .!<() / !
i / ' , i ゝ、/ |
'/ .>‐ 、 _(') , -'、ー- 、 ,' これでも攻守のバランスが良い検査法ではないでしょうか
〈 ゝ.,__,)ー|` ‐-' ヽ /ヽ,
ゝ、 〈ー‐!<´<,,_ /i 〉
/` ‐-‐ 〉_,!_ `´ _,.`'く,_l,,.ノ
く `´;  ̄ ,.ゝ
/` ー- .,,_(') _,,. -‐' ´ \
/ / i ヽ \
/ ./ | \ \
く ノ ! ゝ、 `>
-
P-F study
_,. -‐──- ., ト、 ▽
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ ∠!
/ '"´ __,,,.. --―――ー'-'´ ...,,_
,',. - '"´  ̄`~' 、:;;_:::::::::::::::::::::::`"':、 ローゼンツヴァイクという人により作成されたテストだね
, '´ ! ヽ、  ̄`"ー<:::::::ノ
, '゛ / ‐-ハ ', ゙';´
(;:::::::::i ゝ、 _」,_\ ! i‐!‐ 、 i 1コマ漫画みたいなもので
`" ┤ Y;'´ハ `' ヽ、|ヽLノゝ、 ', ゝ、_,., '⌒';
八 i弋,_ソ 'i ;'´ハ`'; ! <´/ '⌒'; 左の人物がメッチャむかつくこと言ったり、やったりするんだけど
( ', ⊂⊃ . 弋,_ソ 八 | \ __,,.ノ
) i | r‐- 、 ⊂⊃∨ ,.'⌒)´ それに対して右の人が何と答えるのかを穴埋めするんだよ
, -;: '´ <.,_,.ノ ト、 l´__ン 八 (|/
/ ゝ、 V⌒',、! rー-‐=ァ7´| \ ヽ.
|(\ \ ,、<´::::::\ ';<_ト、_,ノ、 i
(`ヽ! V´i Y \\:::::::::〉゙ヽ;:::::〉!ゝ、´∨`ヽ、__.ノレ'
⊂` /´ !,.イ \,ト、/ 〈〉 ∨」 /(\i`';ヘ ノ
ゝ. _八:'| 、 `'ー―γ⌒ヾ⊂゙,-'r‐く ̄i、
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ フラストレーションへの対応にのみ的を絞った検査法ですね
f ,´ ヽ |´_| _ノ
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、 分析法が非常に洗練されているという特徴を持ち、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ 解釈がそれほど難しくないという素晴らしい利点を持っています
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´ 点数化についてもローゼンツヴァイク先生自身が事細かに指定しています
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ さらに短時間で終わるというおまけつきです
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
-
/\___
____/ 〉
,..:::''"´:::::::::::::::::::`':く ,∠、
/::::::::::_;;;::::-───--<  ̄`!
/::::;::::'"´:::_;;:>'"´ ̄`Y´ ̄`ヽ.- / 信頼性もかなり確保されていて、スキのない検査法だね
|/::;:::''"´ | ,ハ| | Y
/:::/| _|/\ /|ァ<,ハ ハr、_ __/⌒ヽ
/:::/ ヽ.. |,.ニ、\/ i´ハY.| /:::::\)( ./ 唯一の弱点は妥当性に疑問符がつくところかな
,':::八 ハ ./ ,'´ハ 弋リ,ハレ´イ\::/ \ /
ゝ、::::ヽ. |八弋_ソ _ "ソ `ヽ. / X 鑑別所、少年院、児童相談所などで多く行われるね
/>ー-)...,,_八 \ i´ `ソ/ ソ⌒ソ/、__ / )
r/:::::/ `''、> )ァ--r<トイ / ./ ̄ ̄
(.|::::::| \ \_| ハイ `Y
|::::::| ,ハ\_/o∨, '⌒ヽ |
\:::\_,,,... -<´_〉 〈〉.!  ̄ノ /
 ̄ ( ,.く\ 〈〉 ` T´ /
` 、.,_/::::::\>ー-‐く,ハ‐''´
く::、::::::::::::::::::::::::::::::::::!
/\\:::::::::'"::::::::::_|〉
/`>''´ヽ、,_,,.. -r‐ ァ┘
└ ''´ ト /
じ'
---─━━━━━━━━━━━─---
-
箱庭療法
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ これは以前に臨床心理技法のところで勉強しましたよね?
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | |
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 | これは療法であると同時に、検査法でもあります
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /. 遊戯療法は全般的に、その傾向がありますね
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ 詳しくは前回の講義を参照してください
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
図式的投影法
l 、 | ヽ ┼ _/__
┼┐ヽ └┐ 工 / _ (`V´)
l j ‐┘ 〈ノ ノ つ / 、_ ヽ'´
,. -──‐- 、
__/::::::::::::::::::::::::::\
,\:::::ヽ\::::::::::::::::::::/ ̄/
__,. ´ \::::ゝ、二二二ロ<} 最近研究目覚ましい分野だね!
ヽ _// ′ >─── 、:::\/
/ ,' '´| ̄/` /´ ̄` ,ハ\:::\
/ ハ 小/ )/レヽノト、 } 丁´ カードやコインや針金なんかを渡して、このカードを家族に見立てて
 ̄( jハ }r=ミ r=ミ' lノ ゝ
)ハ 八 r‐‐┐ /, } ( 家族関係図を作ってみてください、みたいな教示で行う検査法だね
´ 乂リ)`ァ┴─∠イノヽハノ
. X ⌒7===≠i _ ノノ
X __ /ミヽ 孑==Y__ヽ 正直手続きが曖昧すぎるし、信頼性も妥当性も欠片もない検査法だけど
r'/⌒7ミ三王彡弋二ノ ___
/ ̄ ̄/ ̄ > 、=キ´ ヽ_≫'´ ̄ ̄)) 中々面白い試みではあると思うよ!
. 〈 >孑 ´ /ヾ⌒ヽ //
`ー‐ァヘ. / 卜-- イ厂 .i //
,.イヽ/} / / ⌒⌒´ |.//
` ̄´ `ーァ⌒i / ヽ /.イ
/ヽ/`ー─一'⌒ー//
/(`7二二二二二二イ
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / これは作られたばかりの技法で、まだどうすればいいのか
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ } 研究者たちの間でもよく分かっていません
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./ たぶん作った人もよく分かっていないのではないでしょうか
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' | これからの研究が期待される分野ですね
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ',
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
_ -=´ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄``ヽ,
/´::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ,
/___:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_:_、へ_,/´`ヽ、
冫ー-|、_________ゝ,ヽヾ / ----、
´、_:_:__::::::::::::::::::::_:_:_:::::::::::::::::::::::::´:゙:::`´::::::::_:_:_丶,
/: ̄/ ̄.!: ̄l/! ̄ ̄「`ト: ̄  ̄| ̄ }´
. /イ l :l.:ィ気ミ\ :|气rx、ヽ | | さて、今回の講義はなんとこれでおしまいなんだけど
l/|:.ィ/| l:イr'.::::| \:| トィ::::}ト、 | |
i/ 丶 !、|弋ソ 込ノノ.∧ ! |
´ .ゝ:{ ¨ ¨ / /:.∧| { これで終わらせるのもちょっと寂しすぎるから、
. ヘ >:...、___ -___,. ィ:/: /:´: : :.: ゝ
l >、`_ヽ_/ 「:::::/ ⌒ヽl: :、: : : :トゝ ちょろっと話した論文を話題にしてみようか
,-─ァ':::::::::::::::::ξヽ 丱 Y|/\:|
\`/:::::::::::::::●:::〆} / ,.. ! i´`´`i
{:::::●:::::::::::::≡/ /=‐ 〉/丶ゝ∠
《八::≡:::::°::::/ / /l _冫
《ノ />::::::へ/ /Θ :. | /´
〆 | __,ィi ∟:ヽ / :. l/
|/八::::::{从>、. / :. ヽ
>'ゝ::>ァlrヘ._}:::´l`:l>__、 :. ト、
/ / /::l::!::::::::::::::::::::::::::::::::::`< ヽ、! `ャァ‐r、
〉/::::::::{::::l::::|:::::::::::::::::::::::ー--=ミ>、\:}:::..i }
. {::::::::::::::::ゝ´`'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ̄ ̄`く |
〉、::::::::::::{{:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.>rノ
. /、_}_:::::::::\:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/` っ
ト、::::::::::::::(:::::)ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/ ⊇
\:::::::::::::::::::::ノ》::::::::::::::::::::::::::::::::/`ー-、_つ'
\::::::::::::「 イ ::::::::::::::::::::::::::/
 ̄ ̄  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. 何を隠そう私の趣味が論文を読むこと、ですからね
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ 仕事柄当然のように論文は読みますが、休日も読むんですよ
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( 趣味が論文を読むって、ちょっと瀟洒度高くありません?
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
___,..-‐ー――――-、 /`Z-‐'''"\
__ノ-===========--/__/ |
,.. -‐''":::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::""''‐-、 |
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\j 日経サイエンスや、ニュートンなんかもいいんだけど
/::::::::::::::::::::::::::::::;;;-‐'''"  ̄ ̄`""''‐-::::、::::::::::::::::::::::::::::::::::\
/::::::::::::::::____/ ,、 .ト、_, "''-、::::::::::::::::::::::::::::ヽ ああいう雑誌はちょっとタイムラグが生じるんだよね
{:::::::::::::::::\_ / ー/-'、 | ̄\__ ',::::::::::::::::::::::::::/
`、:::::::::::::::::::::::::::::| \ノ三≧、 \≦三 |__ ',::::::::::::::::::/
\:::::::::::::::::::::人 ⊂⊃ /////// ⊂⊃ .| `ヽノ::::::::::/
\::::::::::/ j \_ト、_ー_-〜=--</∧ / .j \''"´ 対して論文は最新の研究ばかりだから、学問の最先端を追う
 ̄  ̄`l| <∨ーrフ不ト-‐フ ∨lノ |__\
\人j / ∧ ヽ ∨! / ̄ ̄ そういう楽しみ方ができるんだよ!
,.-、_、 _', / ∨ __,.ノ--、 .',lノ
/ ヽ ̄ ヽ ∧ /´ _/ l_ ',
( |} >.∨ ! K::::人 ノ` ',
\__ノl } / \二{|  ̄|} ',
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 分野違いの論文なんか読めない、という思う人も多いでしょうが
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ 実際はスラスラと読めたりします
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l まぁ、ある程度の大学に入る実力のある人なら読めますよ
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、( 初心者の人は文系科目の論文から読んでみることをお勧めします
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\\
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\ヽ二二)__
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\l ̄ ̄ /
|::::::::____,.ノ \ ̄/ ̄ ̄ \:::::::::::::::::::::\ /
、::::::\_/ | /´ | ,_|___`ヽ:::::::::::::::::::\ / 論文を読むのが趣味だとお金がかからなくていいよ!
\:::::::::::| >= l/-=< ヽ::::::::::::::::::::::ヾ
r^`/=! ⊂⊃ ___ \ l::::::::::::::::::::::::
_`// ハ 人 l´ `ヽ⊂⊃ ト、:::::::::::::::::::::::: なにせ論文はネット上にタダで大量に転がってるんだから
ノ:/ j人 \ l /\ | リ:::::::::;;;r‐rラ
{:::| `ー-ト、―---'= / 入 | ̄ ̄ l::} 彡
}:::| \__/\ ∠..-''"} \! l::}_ソ 論文ってのはみんなに読んでもらうために存在するから
{:::l ___/ <> \__,、,ー'' l::ノ
`ヾ、_-‐'" l ,,..---..、 j、 l::} 無料で読めることがほとんどだよ!
ヽ < >/___ト、 `ヽ /:j
ノ 不、::::::ノノ | \ //
/ ∧ \二 / \二二ノ つまりかかるお金は電気代、精々印刷代だけ!
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', 有名な論文サイトとしてはJ-stageあたりですかね
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | グーグルで検索すればすぐに出てきますよ
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ あとは興味のある言葉を入力して検索!
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 アニメとか入れても多分大量に出てきますよ
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ 比較文化とか、社会学の人はそういう研究してる人いますから
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」 風俗研究の論文は面白かったねー
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::', いや、あのエッチなほうのやつ
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'" そういう笑える研究も探してみると結構落ちてるよ
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', 論文検索のときに重要なのは
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___ ・査読済みのボックスをチェックする(これは絶対!)
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / ・被引用数の多いものから順に(それだけ重要な論文)
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/ ・できるだけ新しいものを読む(古いものより新しいもの)
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ', あと、読み方のコツとしては、最初のアブストラクトという段落に
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ / その論文で言いたいことは全部詰まっているので、そこだけ読むことです
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、 そこだけ読むなら、論文1本1分くらいで読めます
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\ それだけでも物凄く知識はつくし、
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、 面白そうな研究や、参考にしたい研究があれば
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '" 中身まで見ればいいんだよ
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ ) 中身も方法だけ読んでみたり、結果だけ読んでみたりね
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i 最初からちゃんと読む必要なんてどこにもないんだよ
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′ 慣れてくれば、英語の論文にも手を出してみてください
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/:
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ 論文の質、量ともに桁違いです
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l 瀟洒度も桁違いだと思いますよ
z======//ノ / l l l
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
-
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\ 休日にコーヒー片手に英語論文を優雅に読む……
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ そんなインテリな生活だって夢じゃないよ!
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ
/ 人 n- ' / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ ) 興味があればぜひどうぞ!
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i それじゃあ最後に新難題やって終わりにしようか!
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
デーデーデーデーデーデーデー(♪レトロスペクティブ京都)
H i S c o r e 0245160 ´|| ,'´ヽ  ̄フ P h o t o 06 / 07
S c o r e 0245160 」L '、_,ノ / .72 9-6
O O O 新難題 「 金 閣 寺 の 一 枚 天 井 」
O O O O --=====ニニニ二二二二ニニニ=====--
O O ● ● ● ◎ ◎ ◎
O O O ,..:::─:::.、 ● ● ◎ ◎
O O ,:'-=-::::::::::ヽ ●● ◎ ◎ ◎
O O L::iλ::i::」::::」● ◎ ◎ ◎
O i:::l、゚ - ゚ノ::| ◎ ◎ ◎ ◎
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○○○○○○○○○○○○○○ 彡 /::〈_/‐=‐',_〉::'、 O
● 〈._;;;く,、__,_、>;;;_〉 ミ ○O○○O○○○○○○○○
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ル;;ハ;;;;j;;;i;;ハ ,_ ○○○●○○○○○○○○○○
<,_,i`¨´i,_,>二} ● ●●
100%(ノ/~/ ヘハ-'′ ●
`'ャ'ィ'j''ィ´ ○○○○●○○○●○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○ 7 7 ● 60
ここからが本当の地獄だ・・・
-
_,,.-──-、,
,''"`:::::::::::::::::::::ヽ. _
,':::::::,::::::,:::::::::、::`ヽ', / 」 ))
(( ,ヘ, i::i:::ア:::ハ_;ニ;;ート;!;;;i√ ̄\
'、/\.i_Li ○ ○ !;i/ 〉
/ ハル""r-‐¬""イ ./ 久しぶりの新難題!
. / .ソ|ゝヽ、__,ノ_ノ/ /
| /.{>ロ<}.ハ、_____ノ 今回は実際に国家一種の公務員試験で出題された問題よ!
\___.|. </|」 .|ノ::::::::ヽ
メ:::::::::ノ 串 .ゞ:::::::::::::ヽ でも、今のあなたたちなら解けるはず!
,:'::::::::::;7===O====t:::::::::::::::::',
. イ::::::::〆__/:.:ヽ___\::::::::::::::',
└-:/..:..:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヘ ̄ ̄
/)..:.:.:.∧:.:.:.:.:.:.:.;.「l:.:.ヽ
. . .- ― -. . . .
ゝ ´: : : : : : : : : : : : : : : : :`: : . ..、
. /: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : `.、
/: : : : : : : : : : : : : : : : : ヘ: : : : : : : : : : : : :\
,.': : : : : : : l: : : : : : : : : : : : : :',: : : : : : : : : : : : ::::ヽ
/: : : : : : : :i.i: : : : : :ヘ: : ,:: _',: : : : : :',: : ::i: ヘ: : ::丶
,': : : : : : : : i .l: : : : : : ::',、´ : : : ::ハ`:': : : ::',: : :i: : :',: : ::ヘ
ィ: : : : : : ,ゝ::l ̄!: : : : : : ヘ\.、: : :::ヘ: : : : : :',: : i: : : ',: : : :
/ i: : : |: : : : l:.i__ .ヘ: : : : : ヘ';´,,x\: :',..、: : : : :i: : l: : : :iヘ: : :i
!: :: ::|: : : :ハ:l=-`、\: : : : ',"{ 匀卞゛.' .i: : : : l: : :|: : : :i: ',: ::l
l: : : : |: : : :{N{ 叭:} 丶へ.!戈彑丿 .!、,、: ::|:i: |ヘ: : : l: : :::l
レ、: : :|: : : ::i 弋夕 .!: N\!|N .!〉ヽ::!: :ヘ:|
ヘ::|i!., /: ::l ' i: : : : : :|././: : : : : : ヾ
゛i: : { i: : : : : ::| ': !:i: :i: : : : ::',
l: : :ヘ ー ' i: : : : : : l: : :i:i :i::i: : : ::∧
i: : : : ` 、 i: : : : : : }:i: : :i:i:::',: : : : : ::',
.l: :!.!: : : : > . ' !: : : : : :.i: :i: : :i: : :,: : : : : ::',
.l: i .i: : : : : .l: : :` :ー.i ´ ii.i: : : : :.7_:_:i: : :N: ::i: : : : : ::!
|:.i |!: : : : :|::/`.>- -} .ii,i: : : : ./-i`゙ - .、:i: : : : : :',
|:.i |.i: : : :::i _.> , _.i , ii.i: : : : ,' _.! / .ヘi:i: : : : ::',
|:i .| l: : : : !_.i |´ ' , ' .||i: : : :,'/i / !i:i: : : : ::',
|:| .|.i.i: : : i、_l |、 , / |.i: : : , ___ }/ .!:.i: : : : ::',
|:| .|.!.l: : :i>_.i | / .!.!: : i´ i'.゛ .i i::l: : : : : i
|:| .| .i: : :!>_ | i./ ./i: : :|_ ' ,l .i.、: : : : :i
i:.! .i !:: .!.ヘ_ | ./ , - ∠,、 !: :::i | i ./ / |:i: : : : : ',
|:i i .!: :i iニ | .i ,.!、 !-',-|: : i.| .| ,/ |::|: : : : : :i
i::i .!7: 7 -.〈ノ-.、.ゝ-`  ̄-`ii: : l.! .i ., .' .|:::|: : : : :::l
i::〉/::/ `/ .i-‐ ゛ ̄ }i: : l .| / |:::i: : : : : :i
〉/::/ _{ }.、_ { .!: ::l ! , ' |:::|: : : : : i|
新難題『投影法』
投影法の利点・欠点をそれぞれ述べなさい
また、投影法を1つ選び、その投影法をどのようなクライアントに使うべきか
その理由も併せて述べなさい
-
>>862-863
乙
向こうの論文書いてる人も、歴史学とかだと大半が非常勤講師が関の山らしいですね
心理学の実験話とか聞くと、アメリカの大学教員はどこも資金豊富と誤解してしまいます
-
>>866 絶対数が大きいだけで、比率は日本と同じくらいでしょうね
-
,..rく二>─- 、─-、
、__ /Z-┘´ `゙ 丶、 `丶ゝ__
ゝ_ ´ `丶 ヘ ヽ
,. '"´ \ `ヘヽ 皆さん、こんにちは
,.´ 丶 ヽ:.. 〉\ __.ノ
f ,´ ヽ |´_| _ノ さとり妖怪の古明地さとりです
レ{ i / ‐ 、 __ ヽ 、/´:.:.`ヽ(
)人 i - 、 . ´_人`丶 ! i:リ::.'´ ‐ハヽ、
) jハレ ノノj/iノ l`)人ヽノi .| .,. }(⌒ 本日2300より適性検査・知能検査についての講義を行います
彡 )ゞ‐' _ i ソc' (.`Y´)/ ,ゝ
`ヽ { ^`ー-‐' ノノ {{ { ヽ ノ"/
j人丶、' ,. _ . { .ゞー-.ァ'"从{ 推薦入試や小学校入学時にやらされる検査ですね
)从i`'' ー--_r ´ }ノノヽ,,_ {{V´
ゞζi .{,. ‐''" ./ζii
l::{:ζi .ノ´ヘ / ζ〃ヽ_
l::j: ζ( Y´.) ノ ζ〃/ ヽ
Y : : Vヽ/ヽ、ζ〃/ : : : : :l
{: : : ゞ_}} : : ,,{!_,〃 :l : : : : : :i
|: : : : : ii"'Y´..,,,.::`ヽ : : : : : {
|: : : : : ii : {<(●))>::ト、 : : : :i
,. -―――-、
/:::::::::::::::::::::::::::::`/ソ
_ヒニニニニニニ=i_
. (::::::/ { lヽ } i`ヽ:::::)
`Y i N\リーソヽ lハノY
)ノ ル-‐ ‐‐- ソ }ト、 知能検査と学力検査って微妙に違うものなんだよね
ノ人{ _, "∠ノ |~
ノ〆ゝ、 _ , イルヘ! というわけで今回は、そこら辺の仕組みもちょっと解説していこうと思うよ
/,rく,、!,,/>、(`´ノ
/ /, ヽノ-' i X
ヽ / i `(<->)t' }
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { それじゃあ時間になったから講義を始めようか
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
適性検査について
ゝ-‐'"~´ ̄゛~"ヽm
/`:::::::--=≡≡〓Vゝ、
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::l::::ゝ
'´l::::人::::ト、::::::ト、::::::::l::::::ゝ 適性検査とは、何らかの課題や仕事に適性があるかどうかを判断する検査です
l::::l ヽl ヾ' \:l::::;;;ゝ
l::::l ┃ ┃ l〃丿
/Cl ┃ ┃ 从:lヽ これは単純に学力を図るだけの学力検査、学校のテストとは別物であると考えられています
'´レゝ、 _ー‐'_ 〃ソレ'
/ `w´ /\ __
/ο-‐、。_Θ'-‐´ゝ`) 主に2種類の適性検査が日本では行われています
ゞ、/ 。 ヽδ´〉
(/`~"‐‐^‐‐"~~´ヽ、/_)
~""フT"~~"TT"~′
// l l
`' `'
.n
l.i、
}Y'Nj
〉-ィ
ゝ^´ヽ
_,,. -- {:::::::::::〉
,:´ | j 1つめがVPIと呼ばれる検査法だね
-===ニニニニ| :.i′
,:' /: :lNヽ、r‐| .{ 職業興味検査と訳される場合が多いよ
/⌒{'{: :.{托 刋 |`:,
( .ヽト;入 ァ .ィ| :| ,丿
\/:/: ノ玉仟リ| |ノ(`Y´) ほら、大学で「貴方はこの職業が向いていますよ」みたいな検査やらされなかった?
{:ノ{/イ/´/ |__j:! :j .\/
./ 八 { / (〜)j /,__/.|
〈 ゙ー弌 〈〉 `´../ / あれだよ、あれ!
ヽ 〉/〈〉 イ/\___ノ
ヽzテ}^゙゙ヾヘく´
/::ノ::::::::::ヾ〉|
_ノ_/::::::::::::::i::::::!
<´::::::/!::::::::::::::...!:::ゝ、__
\/::}::::::::::::::::{:::::::::::丿
-
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ 厚生労働省が本腰入れて作った検査です
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / |
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | / ホーランドの人間の6人格論(現実、研究、芸術、社会、企業、慣習)
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄ をもとに、構築されたテストですね
_ /| / | "" ___ ""| | / /
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ /
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ / 流石に国がかかわっているだけあってある程度の信頼性、妥当性
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ /
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\ が確保されており、短時間でできるという
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / | ほぼスキのないテストになっています
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
_,,. --- ,,._
,:´::::::::::::::::::::::::`:,
-===ニニニニニニ===- やろうと思えば、自分のやりたい仕事に対する適性値を最大にすることもできるけど
/ / ./ ト、 ヽ∧
l l /‐////--! l !)`ヽ そんなことやらずに、正直に答えたほうがいいと思うよ
l l |,ィそkl/rうトレ| ( ,丿
) lN. ヒソ ヒ:ソ l ll.)(`Y´)
(人 ト、 ( ) イl/l ( .\/
ノ ⌒\/ <l;l>\____/.| でも適性値が高いからって、そっちの業界に行けってことじゃないし
( ノ l . 〈〉Θ、\ /
\ .(l/ノ 〈〉 .|. \l)__ノ そこの業界に行くと幸せになれるって訳でもないから注意してね
\ヽ<__|__>/
〈;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
.ヽ| _l. __l
弋_ハ_ノ
-
___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ ほかにもストロング職業興味検査なんてものもありますね
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ ちなみにこういうテスト、私たちのような心理学者が作成しているんですが
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .', どうやって作成しているかというと
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' } ・実際に働いている人5000人くらいにインタビューして回答を得る
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,' ・KJ法などの分析法を用いて、ある業種に共通して現れる言葉などを抽出
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 / ・その言葉を利用して質問紙を作成し、その5000人に対して予備調査を行う
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、 ・得られた結果を因子分析にかけて、似たような因子が抽出できればOK
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ > 大雑把ですが、まぁ大体こんな感じです
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
__,,...,_
,,.--‐/'"::::::::::::ヽ./{
,':::::::.,' i::::::::::::::::::::!ヾノ
!::::::::ヽ、`ミ::::::::::::ノ }ヽ. 独立行政法人日本労働政策研究所から出されている
.ヽ::::::::::`-.._"'''" _/::::::!
r'、::::::::::::::::"''.:":::::::ノ 職業レディネステストは中高生に対して多く行われることが多いね
ノ〈 ノ`''-::_:::::::;:,.-,'´ ゝ
(j〈( Y´从 レノ 从八(
ヽ ハミゝ - .イレ`、ノ これはVPIに、基礎的志向性(外向的か、内向的か)、職務遂行への自信
`´.'"ζ::ゝ√::ヽ η
ハ.,_.リ'、:Ⅳ`tィ 'ζ、 などの検査を組み合わせることで多角的に適性判断を行おうとする検査だよ
/;:;:::.ノ {.} `Θ::::〉、
(.ノ~~..=={.}==..~`´ヽ
r'、::::::::::::::::::::,-、_.,.-'´,´
ヽ、_,、__ノ,〜ー'` まぁ参考にする程度でいいと思うけどね
`ー〜〜'´ |
|,、,,|l,、, |
|:::ハ|::::::}
ゝ'´丶ノ
-
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '.
. ′ / |_ノ、 l
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、 お次に紹介する適性検査はGATB。我々がギャッツビーと呼んでいる検査です
ノ /| / | ハ | 人 .}
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .| 普通は一般職業適性検査と呼びますけどね
/: i j / レ } l |
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .|
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! | ある職種の適性というか、遂行可能な能力を備えているかを測定する検査です
. | j\_,| 、_ |_/ l |
. { 人 人 .l |
. ヽ / : . . イ ;ハ / l しかし、あくまで現時点の適性ですので、将来いくらでも変わる可能性はあります
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ, まぁ、これも参考程度に扱うのがいいでしょうね
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_}
く o|_ ゝ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、
\ /
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { }
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、
(:::::::::::ソ / {::::::::::::) ちなみに特殊な職業に関する適性検査も開発されているよ
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ え?特殊な職業って何かって?
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ / そこは察してよ、ウン
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
-
知能検査について
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. ', その名のとおり、知能を測るための検査です
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/‐ト ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! 心理学史のところでお話ししましたが、ビネー先生が初めて開発したものです
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ ` ー 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' ビネーがこれを開発したのは、学習発達が遅れている子を弁別するためのものでした
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 小学校入学時に行うと思いますし、自閉症の子などをカウンセリングするときは
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ. 必ずこれを行います
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
く ∧ー-イ___|/∨ し' |_|_ / ./
/`\!_∧ '>- 、, (') , '"´`ヽ! /
/ ∧ .〈_/ / , `ヽ. l / ノ´∨
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { そんな知能検査でよく使われるのが2種類
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫)) 1つは安心と信頼のビネーブランド、ビネー式検査だね
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ / 1905年に開発されて以来100年近く改訂されまくりながらも、なお使われているよ
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/ このテスト最大の特徴は、精神年齢というもの、つまりIQを想定していることだね
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__,. | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / ! | _ /! / | ,' .∨ !. ', これをターネマンが利用して、第一次世界大戦時に兵士に対して検査しまくって
_ノi_.ノ | |ィソ ̄リヽ|/ !/、|_ ! ト、(. |
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ̄ 、__, ! /ノ ` ! データをとり、刷らんフォード・ビネー改訂版知能検査を開発しました
! ./ )\,ゝ . ,,レ ( ,'
ヽ! / \ u - 八 > /
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ , ' 90問で構成されており、標準化も1400人の児童データをもとに行われています
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ /
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、
\| ∨ Y Y !<O>!/ \
! '., \ ( `')' 、__,.ノ ヽ、⌒ヽ.
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 |
∧ ,.イ /| , '"´ ̄(')´| |_./| |__| !
__
.. <::::::::::::::::>..、
/::::::::::::::::::, -― <::ヽ /\
/:::::::_ Y  ̄ ` v _ ノ、
__l,:: ´ 、 ヽ、´:::::::::>
<_:::::::::::/ ,l ‐- .l -‐ _ >´ 日本だと鈴木先生の翻訳した鈴木ビネー式知能検査
/_ ,.' ヽ i `ヽ ハ
Y´l i ィ:::::::ヾヽト、 iイ7::::::::ヽ iヽ ト、 田中先生の翻訳・改良した田中ビネー式知能検査があるね
l ヽ. l .っ:::::::ソ ヽl .っ::::::::ノ.i i ノ .ハ
.i ,.' l ヽ l
r-.' l 、 _ , ゝ .Y
if⌒.y´ゝ _ _ __ _ .. <--j`ヽ i しかし精神年齢という1つしか指標がないものだから
i .r´7' _ 人,、_∧- ニ、´ ,リ
` r´_ -'、//q, - 、 'ヽ i 具体的にどのような問題ができないのか、というのがわからないんだよね
ヽ' Y .7 。.i、_.,l ヽ.'
⊂ゞム__.ー-_'人-'::ノ
r ´` ´ ヽ- ‐ ヘ ´ J しかもYG検査と同じく田中ビネー検査も1987年以来改訂されていないもんだから
\ l
` < l もう質問文が意味不明になっているよ
ヾ┬rェ- _i
ート.7
し
-
)、_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,...,,,_ _ `' .、 、
./ !⌒)-、'"´ `"' 、 \ノ)
, ' |_ ノ l ヽ `ヽ.
ノ !/ _,.∠!_ ,ハ / ! 黒電話の使い方とか、今の子が知るわけないでしょう……
/ 八 ,.イ __|./ | ,ハ l '、
⌒) _ノ Y 7ニ7Tヽ. レ' _!_ ハ ! __,ゝ
/ ! 八弋__.ノ ∨`! 八/´ 早々に正式に改訂されることが望まれます
l ', ⊂⊃ . `ー |/、_.>
`ヽ ) ,> ⊂⊃( \
)ヘ. イ (ゝ、 ` ノ ,> ',
)へ. ,.イ >, -rァi'"´ ,. イ l それでは次にウェクスラー知能検査について説明しましょう
/ ∨r<´ \__」ヽト、 /´ ̄`ヽ /
,' /´_`ヽヘ /ム l7、 し、 i/
i /./ ト 、__/(`'´)! メ,ゝr''´「`7┐
ヽ |' ∨-' Y ァ ⌒「 」-┴‐、/`ヽ.
`l ヽ. ()! <()ア´ ! l
.∧ \_ lゝ、.,〈 |_ ノ
/ .ト、 ァ''"´  ̄`lこコ‐! ,'
〈 |∧ ´ | _|_j /ヽ、
-
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! これも心理学史の講義のときにやったよね
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ 知能検査の集大成、ひとつの終着点みたいなものだよ
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }}
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ 弱点らしい弱点が見当たらない、完成度の高いテストだね
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V //
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ / この検査は6種類の言語性検査と5種類の動作性検査によって構成され
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ 10歳から60歳まで測定可能という幅広いテストだよ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
|{ 「li ̄ `ー^ ー─‐‐ヘ
|| .}li / / i ヽ
|l ∧ / / ! \
乂. / ∧ / ! / ノ
. \{V/∧ / ! / /
Y/\>へ.三三 .三 -<. イ
|{ /\ | |
t_ノノ \____|,.,、|
 ̄ ̄ ト--1
{ .}
`ー''
-
_, -‐ "´ ̄`" ー‐- 、
< "´ _, --‐-- 、.r-y‐i \
/ ,/,, -‐" ̄"‐-ゝ、_/、ヽ, ヽ
/ /,/i ヽ ヽ ヽ`ヽ, ヽ、 言語性IQ、動作性IQ、全体的IQという3種類のIQを想定し
. / i /´.!. ', ヾ、_, -‐" i ヽ ヽ ,ゝ
∠.,イ |. ', 人 __/ヽ! ヽ! | ヽ, ', ! 下位検査のプロフィール化も可能(どういう系統の問題をミスったかわかる)
|. i `"‐-- `ヽ、! ≡≡ .つ" _y i
! ,! ,/ ≡≡ /// リ ! / __|__.!__ IQには偏差IQを使用することで、より正確なIQの表現が可能に!
レi/⊂ /// , -=ゝ、 レ' , (__ .ヽ
|. ( i,'´ ヽ,._,,イ /i/(___ || |||
__|/'、 /、i.--i゙---、゙´ /゙、//,(___ |||
/,, ─"´ /`' i {ヽ ,ゝく ,, --、"(__||| || どんだけ詰め込むんですか!スキが無さすぎますよ!
/ /´ / ヽ {ヽ,./=,?__i゙.(●) i __|| ||| |||
| .| r" 、 i "´ `||=.ヽ---゙(__ ||| |||
. |. | , ‐' _ゝ、! /. || //ヾ, (__ |||
────/ r"´ ヾ___ゝ,‐'──────‐‐(__ ||| ||
', ./ ヽ λ ',__! て (___, ノ そ
ヽ!_, -、! ゙,ゝ" ノ (
ヽ-゙‐'゙´ ⌒Y⌒Y⌒Y⌒
-
.:--''"""フ
__......................__ ..::''"´ /
..::::'":::::_____::::::"'':::< _,,....___{
/:::===--‐‐‐‐‐‐--===:::''" ̄  ̄フ
,..:::''"´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`゛'':::., /
,.::::::::::::::::, -'''""" ̄ ̄ ̄ ̄""'''ー 、::::::::::::::.., ./ 偏差IQは標準偏差を使ったIQのことで
/:::::::::::::/ \::::::::::::::ヽ ,'
. /::::::::::::::::/ ヾ::::::::::::::ヽ{ IQ=15(x-m)/sd +100 によって計算されるよ
. ,':::::::::::::::::,' ,' ./{ }ヽ: ', ',::::::::::::::::',
!:::::::::::::::::i :! ./ ', .,'. `:; ; i::::::::::::::::i
';:::::::::::::;' { .;' ,:--', ノ --、i, ! }:::::::::::::/ つまり標準偏差15で計算するってことだね
ヾ::::::::;' ', .! {::::::::}', ノjノ {:::::::} }', ,' ',::::::::, '
\,' , '., i. '..,;;:ノ V. '.,;;;ノ ! i .,' '.,/
ノ 人 ', ヽ:{'、 、, 人ソ ,' .人 ヽ、
''" ´ ヽ. '., > ...____"___....:::''´ ノ ノ ゛''´ 標準偏差がわからない?自分で勉強しなさい!
,.-‐)ノヽ、 ',<::::::ハ::::::フ,,}. 入(ー:.,
.,' ヽ }.{,,::''"""''::., } i .,.' ヽ
.{ ', .!.O:.:.:.:.:.:.:.:.:.O { / }
'., jリ ノ',:"''‐-‐'"::ハ !' ノ
\ /. ヽ:.:.:.:.:.:/ \ /
\、 ノ`ヽ、/ ̄ヽ、 /ヽ、 /
,,::''".:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:."''::.、
<:.゛ヾ:、.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,.:-''">
`ヽ、゛ヾ、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.,,/:., ''"´
ヽ、.:."''ー-―''".:.:/
t'''ー----一''f
. {`"♥'| |'♥"´}
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;ノ
-
l 、 | ヽ ┼ _/__
┼┐ヽ └┐ 工 / _
l j ‐┘ 〈ノ ノ つ / 、_ o
.⌒´ ̄`ヽー- 、
__,. ´ (`V´)、
ヽ _// ′ / , ヽイ | ヽ
/ ,' _L ∠ `メ─┼ ハ 、__i 改訂も続けられており、WAIS(成人用)
/ ハ 小/ )/レヽノト、 }ー-ミヽ、
 ̄( jハ }ニニ ニニ' lノ ゝ \\ WISK(児童用)、WPPSI(乳児用)まで開発されています
)ハ 八 _ /, } ( \\
´ 乂リ)` ┴ァ┴∠イノヽハノ ) )
f⌒'ヘ ⌒7===≠i _ ノノ //
`ー'´ __ /ミヽ 孑==Y─、ヾ二二 イ 長年検査が行われており、研究例も大量にあるため
r'/⌒7ミ三王彡弋二ノ ___
/ ̄ ̄/ ̄ > 、=キ´ ヽ_≫'´ ̄ ̄)) 行うのは簡単ですし、信頼性もかなり高いという結果が出ています
. 〈 >孑 ´ /ヾ⌒ヽ 〃
`ー‐ァヘ. / 卜-- イ厂 |〃
,.イヽ/} / / ⌒⌒´ ∑>彳
` ̄´ `ーァ⌒i / ヽ /
/ヽ/`ー─一'⌒ー一'′
/>'´
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.|
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ 妥当性に関してはまだ研究が不足しているんだけどね
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'.
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::| 基本的に信頼性に比べて妥当性って証明するのが難しいんだよ
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐' 誰かの心理研究を批判したいときは、妥当性について言及すればいけるよ
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙ まぁある意味必殺技というか、最終兵器だよね
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ /
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
-
_,ノ)──- 、.,_
, '"´ _,,,....,,,__ ` 、
/ ,. '"´ `' 、\.
./(`'´)'´ | `ーノ
| Y /__ | ,| 、 `ヽ `ヽ.
', | / !. ´| _ /! / | ,' .∨ !. 実施時間が1時間くらいかかってしまうという点
_ノi_.ノ | |ィソ ヽ|/ !/‐ト ! ト、(.____________________
/ .ノ `ヽ ', |,,´ ━━ ━━ ! /ノ | | ____
! ./ )\,ゝ" "レ ( . | | || そして実行可能が年齢層が広すぎて、
ヽ! / \ U -=- 八 > | | ||
/ヽ、 _人 )ヽ、 _,,. イ ノ´ .| | || 10歳と60歳を同じテストで知能検査するってどうよ?という問題もあります
,' )'´ \)イ\  ̄|ヽノ |/ | | ||
! _,,.イ´ \>、 \_rヘ |\-‐-、 /´| | ||
', /´ 、 \\/(`'´)!,. --、/、 .| | || が、逆に言えばこれくらいしか批判すべきところはありませんね
\| ∨ Y Y !<O>!/ \| |  ̄i ̄i ̄
! '., \ ( `')' 、__,.ノ |__|________|___|_
,' ハ `Y _ノ ∨ /ト、 | | |ヽヽ、
∧ ,.イ /| '"´`ヽ、')´| |_./| |_________」__LLi )
く ∧ー-イ___|/∨、_ ,、 ! .ハし' r─'─「ニニニニニニニニ| i/
/`\!_∧[ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ヽ、 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄/ ̄
/ ∧ ̄| ̄| ̄7 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄) ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ | ̄
-
, -‐"´ ̄ ̄`"‐-、
/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ,-"7
/:::::::::/"`゙ヽr"´`ヽ、三三i彡二ミ
_/三=/: : : /: ヽ: : : : ヾ::::::::::: ̄`"ー‐‐--、
, --‐"´:::::::/: :ノ: : :/: : : : :i: : : : :、: :`ヽ::::::::::::::::::::::::::::::)
(:::::::::::::::::::/: : : : : : i: : : : :人: : : : ヽ: : : `ヽ::::::_;: -‐' お次はITPAについて話すね
`‐- 、_i : :/: : : : /| : : :/ ヽ,∧: i : :ヽ: : !´
.! : :i : : :rfアハ ,/ イi_ ,r!.|、: : i: : | ここらへんになってくると、心理学部の人でも知らないって人がでてくるんじゃない?
.ノ:_,: :', : :|弋メソ 弋zソ/: ', /ヽ,"ゝ_ _
∠-‐ノ /i :/、xxx , xxx∠: : !,'-ト-ゝ/ `Y´ ヽ
ノ´i : | :‐-ミ i : :/: : :ヽ i / 重要な検査だから覚えておいてほしいな
/ : ト、: : )、 ^ .ノ、:(: :ヽ: : : ヽ| /
___/: /:/ : ):/_,-i "‐" ´i,‐ζ:)__: ヾ : : ヽ, /
. ヽ;__/:,--'‐‐(/:.:.:.', /:.:ヾ.:./ミ゙‐-、:.:_,×゙´
/: __:/ \ζi.:.:.:.:.ヽ-、 .‐/:.:.:.:.:.:/シ/ ,イ: : : :|
(_∠、_| ヾ::|.:.:.:.:.:.:><:.:.:.:.:.:/リ// | : :ノ.i イリノイ大学が開発した知能検査だよ
/ |/: : :i ミ:';.:.:.:./∧ `ヽ.:./ミ,'/ ! :( .!
!/:._,イ:.:| /"ヾヽ/\_∨ `'__ / | : ,ゝ,| 前の講義でも出てきたよね、イリノイ大学
|`"´(: : :i .",.^‐- )‐、_`ヽ、_,.゙´ `゙., !: :i/
. ', ',: : ! 彡二´ ):::::::i"ヽ、,|-─‐-i-‐ .|/!
ヽ ヽ'´! ∠-/_,.-'"´ ̄`ヽ---" iレ'
\ ', / / ,'
\ ヽ, / ,く /
\|_\ ,./ `ー--―"ヽ
./ `ー-‐"´"──"´ \
-
、 _,,.. -――-― '二ニ、フ
,)ヾ´ ,. -‐::'::": ̄:"::':‐-.、`ヽ、_,. -‐ ''"´ ̄ ̄`ヽ、
/ ,/:::::; -; ' " ゙̄ ー-、; ‐'-、,_メ二ニ=- \
/ /:::::; ' `ヽ,ゝ、 )
∠/ /::::; ' , ヽ.ヽ /
/ , '-‐'゙ _,/ ヽ. \ 、 i \_, / 言語学習能力を見ることにより、知的能力を測ろうとするものです
{ , '´ / ,.('´ ( ` ┼‐- ..,i_ ! ヽ;―'´ /
i/ / i / ) 〉、 人 /、 ト、 ヽ、/
{ | { ,∠i,.∠.,_ ) / ヽ,(,_ ヽ, ! `iー-`ー どっちかというと診断的な側面の強いテストですね
/! { ト、/〈 iノ::::|/_, -‐'´ _,,. )ノヽ!、ノ /
/ { ノ! ノ(` '、ゝ‐'゙´  ̄ ̄ ( ( ゝ〈 日本語に翻訳されて以降、日本独自に改訂が進められており
./ )/ ノイ) 〉 ` ̄´ ,ノ ) 、 `>
i ´l 〈 ゝ、ヽ.,_, ,`ー' )´ γ;_,. -――- 、 かなり独自色が強くなっています
{ j ) ヽ.,__,ノ ⌒ / ) ノ 〈 i.,,___,. _,‐i゙
) 八 { ノ ノ` ァ 、 _,.. イ´ 人,/ / 〉、 ` ̄ , --‐'´
/ __,ノ ヽ ! ( ( ,.イ i、 ,ノ /,/ノイ ∧ /
` ̄ )ノ,ゝ .,_ ヽ ,<} \ ノ ~{|`"i‐´!ヽノ ∧ノヽ,,_/
/ ,.`く `L _ `''(`'´) ,」! |,/ \ / ヽ/, へ、
/ / ヽ ヾ `´ Y `´ | ! \ / \/ ヽ、
/ / 〉 `ー‐ '''"´ ヽ、 \ / \, -〈
/ / / -―_''つ、 ' ' ,i 〉iヽ、 / ̄`゙
| / ,!  ̄ ミ !、 i ゝ ) /ヽ,
! / ヽ、 /,! , 、 "ノ )゛|\ ヽ. / i
| ./ ヽ ,'ヽ| ノ ヽ / / iー-\ / _,ノ
ヽ、./ ,' 〉 i ´ / / ノ! `ー‐'´ ̄ ̄
-
, -────-- 、
.::´:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.:\ノソi /´ ̄ヽ'⌒ヽ
/__;;:,::. ---‐──‐---<'´ ! '、 <O> /
/::,,.. -.─::''::"::´ ̄:::::`"''---:::::,,,,,,'、_ \ ./
,. :'' "´ __;;:,--γ⌒`'⌒ヽーヽ-:::,::::::::::::::::::::::` ''- , \,/
/::::::::::::/ ノ⌒' .ト `  ̄ヘ-- ..::::::::::::::::::)
(::::::::::::::::::} / / \ ト、 } ´\ }ヽヽ \;;;::;;.-' もちろん悪いことなんかじゃないよ!
`'ー--,ノ .l l/⌒ l \ | r )ノヽ ノ } ハ )
ノ ! 八 | x;=ミ )ノ 斧ミxⅤ / ヽ( そりゃアメリカで作ったテストがそのまんま日本で通用するわけないでしょ
/ ト、 !〃ん:ハ ト辷} }}ノ ,' \
( iハ. 弋tり . ゞ-' ハノ { .)
ヽ | \xwx __ xwx.{ ) / _ このITPAは個人内での発達の領域の遅れを探そうとするもので
) } { ) {7⌒Y} ∧ ト (\「| //
r 「| 从 人(ゝ _ `ー‐´ イ::::} } `iー .l Lノ/ f´⌒) 他人と比較する類のテストではないね
ヽヽ__」 |レ )ノ:{:::_)_ ,`;┬--‐ }ト、;;;/ノノ / r{、 人 | ι ´⌒i
,. -.─:> 人-..,,-'' イ{:::イ:::::`7v<::::::::::}::7乙┴ 、{ 、)〈/| | ノ
./ f 、>(_ } / イ、:::|::::::/ , 、 '、:::::「:/て ヽ .ノ---...,,_|__,,,,. -''"
|l T´ ` l/ ㍉',::::Y 〈」_〉 Y> Y } イ ノ
'| ヽ { て」 L>', -─‐ 、 l |,,...-''"´
\ l | ∨ Y:::::::::::::::::::::': | |
\ | .', | /ト f:::::::::::::::::ノ::::l' |
\ | | | '、!/_,≠'、ー‐:::´::::::/ l
-
「\ )、_,,..-─- 、.,_ 、
│ト、l''´!⌒)-、'"`"' ヽ\ノ) : :
ヾヽ!lV|_ ノ `ヽ : : :
,ィニ≧ゝレ' / / , } , ハ: : : ITPAはコミュニケーションに関する言語能力を3種類に分け
く<-‐7´ _」] l l/_,∠ハ / / / ( : : :
 ̄ノ/:/f r从r-==、| ,ハ‐ト'、/l| \ : : : 回路、過程、水準の3次元モデルとして想定しています
. : {ハ :| {(l| 弋ソ レ',==ミ/ソリ ハ⌒ : : : :
: : : :ヽヽノ ハ ゝ''' 弋ノ/リ ll、人: : : : : :
: : : : : : :⌒)へヽ、 , '''ノルんイ(: : : : : : : :
: : : : : : : : : ,.--、_ハ`-r=ニ--、}ノ. : : : : : : : : : こういう風に緻密なモデルが作られている知能検査って意外と少ないんですよね
: : : : : : : : / /-ョロ'ヲ´ i l : : : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 ,ハフ'兀「 ! } : : : : : : : : : だいたい心理検査って、経験則から始まるんですけど
: : : : : : : : ヽ, ト{‐lハ. ヽ ' ノ : : : : : : : :
: : : : : : : 〈 , !{ソ ヽl/|、: : : : : : : : ,r-、 これは理論が先行した珍しいタイプの検査です
: : : : : : `ヽ V j _ノ ,スヘ_ノ7---イ∧〈
: : : : : : : { / ,ハ、 _//く 〈 ___ r'九〈ハ.}
: : : : : : :レ' ' ,ハヘニイヽ_厂 、ノソト}〈V´
: :_ノ-- 、' {∧ トヘ_「 {Y: :仔 之_
〈l ̄>-、_ 丶レ^ヽ厂` 上l_:/Z/ソ‐′
r个y'⌒ll_,/‐、;_,、ト、__ト、 ` ー/「>,、 └トf‐′
{_Y^lヽ、,ど , , 〈__j,ハ、) 、_イソ´`ヽヘ、ノ、lフ
ヽ>ゝハ 〈ノ{ l! ハ_j人lJ /ソ: : : . ノフく_.イ
〉 〈、ソ´ UU 、ノ入 : :__rクー<__〉
∠__, 〈_⊥、′ i _,rくソヽ√ヽフ
j__ルく_/T'┬_ヒス⊥イ \ノ
ヽ√ \丿 ヽ/
_,,..... ..,
/ ''-..,
,-‐-.,r/ . : : .\
',:::::::| ' v、 . : : . .:.:.:.:.:i だから最終兵器、妥当性をクリアしているんだよ!
\:::::`i '´y . . : :.:.:.:.:.:.:.:i
/´ >、::::\ \ . : .:.:.:.:.:.:.:.:.:.,' ̄フ
〈 {\:::::\ \ . . :.:.:.:.:.:.:.:.:./ / まぁあまり使われないせいで範例が存在しないという致命的な欠陥があるけどね
. / l \:::::\:::::`-,,,_.:.:.:.:._,./〉
.( |ハ /\:::::::`-:;;;_::::"'''"::_;/ヽ でもこれは将来みんなが使えばクリアできる問題だからさ
ヽ | ヽ{~ヽ,.`-:;;;_::::::.:"''.:"~::::.:.:.:.:)
、 ) } { ) ゙'‐''"レノ'=-,_.:/、ヽ,' f´⌒)
"'フ人 人(ゝ ‘ー 、_, /{ | ''"ニ~) | ι ´⌒i
´ )ノ} |r ト ..イ 人| ‐",`i | ノ
「:{:::\_二ア::::ヽ::::/ | l |'' ..,,_|__,,,,. -''"
- '"´〈::V:::/,、\::::}:7 .〈! ノ ノ
,. -.─/ 〈::Y 〈」〉 レ::7 f;゙、`''''i┘,/
/ | L:| |;;>/):.:i./:f''
( | Y /ト / {.:.:}:::|r'
\ .| ', '、/ `i.:};;ir'
-
__
´(` 、 `ヽ. -‐ ''"´ ̄`"''ー- ,ノ)
\\ ',.. / _,,.. --―-- .,,__ .`ヽ,
\\ i <´ ´ .(`'´) ゙'、
\\,' _,ノ .i , `'´ヽ、 ゝ
/\ .ヽ, i ハ,、 ,ハ /!ィ' i ', i 次はK-ABCというテストを紹介します
/ \\ ノ i /!メ、, ヽi -rァ''iT7., ゝ i i
/ /´\\ ̄.ヽ ) ) i i ,! '、,_,ノ./ノ i i i ITPA同様、最近の認知心理学、脳神経科学の
ノ | | ( ̄ヽ, |_、. ヽ.,i_ハ.`ー-' ⊂⊃ . ,' ノ .ヽ,
, ' ( ( `ー`‐'`'ー ,ノ `ヽ、,_ヽ∠._!⊃ u ノ ,/ / .ノ ,i'^ ̄゛'i ) ) 理論を詰め込んだ診断的知能検査です
 ̄ ̄ ̄''- `"'i'>,、_- ,..イ! / i ̄´ ヾ_、;'
.`"''- ,_ V 、 ̄´/ ノ  ̄`ヽ, / ./
"'''ー- .,._/,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,/ 'y′ ./ いや、最近って言っても開発されたの1983年ですけど
,,゙゙ .ァ'"⌒゙'ヽ''''''',_,>、 ′ /
,'' ! <◎> ! .,,'' '., /
i ゝ.,,_,,.人´,'' ゝ- '′
. i ヽ iヽ、 ←バスタオル
,,'' ゙゙゙ !. )
. ,,'' ',,
,,'' i
,,'' i
_,. -‐──- ., ト、 ▽
, '´:::::_;;:: --──-\' |-‐ァ ∠!
/ '"´ __,,,.. --―――ー'-'´ ...,,_
,',. - '"´  ̄`~' 、:;;_:::::::::::::::::::::::`"':、 知能検査の中では新参だよ
, '´ ! ヽ、  ̄`"ー<:::::::ノ
, '゛ / ‐-ハ ', ゙';´
(;:::::::::i ゝ、 _」,_\ ! i‐!‐ 、 i 学力と知的情報処理能力を同時に測定できるテストだね
`" ┤ Y;'´ハ `' ヽ、|ヽLノゝ、 ', ゝ、_,., '⌒';
八 i弋,_ソ 'i ;'´ハ`'; ! <´/ '⌒'; 2歳半から12歳までという幼い子にしか使えないテストだよ
( ', ⊂⊃ . 弋,_ソ 八 | \ __,,.ノ
) i | r‐- 、 ⊂⊃∨ ,.'⌒)´
, -;: '´ <.,_,.ノ ト、 l´__ン 八 (|/
/ ゝ、 V⌒',、! rー-‐=ァ7´| \ ヽ. 理論先行のテストで、妥当性も確保されているかな?
|(\ \ ,、<´::::::\ ';<_ト、_,ノ、 i
(`ヽ! V´i Y \\:::::::::〉゙ヽ;:::::〉!ゝ、´∨`ヽ、__.ノレ' 最近、段々利用され始めたテストだね
⊂` /´ !,.イ \,ト、/ 〈〉 ∨」 /(\i`';ヘ ノ
ゝ. _八:'| 、 `'ー―γ⌒ヾ⊂゙,-'r‐く ̄i、
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ
/ / |. ', ハ \ | といったところで本日の講義は終了です
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . ! ー/-、\. / .i⌒ヽ.ヽノ / .i\
',. ヽ. | 7´ l⌒ヽ ∨.r弋_り-、ハ/ | ヽ 具体的な問題とかは著作権とかがあって載せられないんです
|. ', レ.∩-弋_りir--{i ノ∠ ハ '.,
| | ∩、__ノ . `-‐'' <.,__ノ `> | ごめんなさいね
八 レ | | _ / | /! / |
εー 〈r'´\ ./ }ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ | まぁ知能検査と一口に言っても色々ある、ってことを理解してもらえればいいです
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
/\___
____/ 〉
,..:::''"´:::::::::::::::::::`':く ,∠、
/::::::::::_;;;::::-───--<  ̄`! 今日も新難題は作れなかったよ……ごめんね
/::::;::::'"´:::_;;:>'"´ ̄`Y´ ̄`ヽ.- /
|/::;:::''"´ | ,ハ| | Y
/:::/| _|/\ /|ァ<,ハ ハr、_ __/⌒ヽ
/:::/ ヽ.. |,.ニ、\/ i´ハY.| /:::::\)( ./ それじゃあ次回の発達検査と作業検査についての講義でまた会おうね
,':::八 ハ ./ ,'´ハ 弋リ,ハレ´イ\::/ \ /
ゝ、::::ヽ. |八弋_ソ _ "ソ `ヽ. / X
/>ー-)...,,_八 \ i´ `ソ/ ソ⌒ソ/、__ / )
r/:::::/ `''、> )ァ--r<トイ / ./ ̄ ̄
(.|::::::| \ \_| ハイ `Y
|::::::| ,ハ\_/o∨, '⌒ヽ |
\:::\_,,,... -<´_〉 〈〉.!  ̄ノ /
 ̄ ( ,.く\ 〈〉 ` T´ /
` 、.,_/::::::\>ー-‐く,ハ‐''´
く::、::::::::::::::::::::::::::::::::::!
/\\:::::::::'"::::::::::_|〉
/`>''´ヽ、,_,,.. -r‐ ァ┘
└ ''´ ト /
じ'
---─━━━━━━━━━━━─---
-
乙です
1983年で新参とかスゲーな
やっぱり人間の心理って普遍的な要素が大きいのかね
-
乙
こういう心理学を実用に転嫁できる人は・・いるんでしょうね
尼崎事件とかの悪党を連想するけど、政府機関や企業にも利用例がありそう
-
乙です。
1から読んだ。心理学は大学の教養科目で取ったけどだいぶ忘れてる。
今読むとマーケティングとか消費者行動って心理学の商業方面への実践だったんだという思い。
ゴールトン先生は偉大だったんやなぁ
-
統合失調症と診断された家族を持つ場合どう接すればいいのでしょうか
優しくしても同調しても諭しても悪化しかしません
毎日昼夜問わず大声で一人芝居みたいなものをしており近所迷惑なほどにうるさくします
おかげで私も寝不足で命にかかわる事故を起こしてしまいました
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈 >>892さん
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ ご家族が統合失調症ということで、
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 サポートや看護などとても大変だと思います
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`( 私も何人か統合失調症の患者を持ったことがありますが
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. 家で四六時中一緒というのがどれほど大変かは
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i 想像することもできません
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、 統合失調症の方に対する接し方ということで
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. / 私たちの経験および、似たようなクライアントの
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i /
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、 話から役立ちそうなものを紹介していくよ
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / )
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ /
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) ( 少しだけでも助けになればうれしいかな
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く )
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´
\_j \_}
ヽ_j
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ まず一番重要で、一番理解しておいてほしいのは
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ 何よりも優先すべきは貴方の人生である、ということです
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.}
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::! 冷酷に聞こえるかもしれませんが、あまりにも負担になるようであれば
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\ 他の人に放り投げてしまうのも手ですし
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .) それを責める人は誰もいません
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / /
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
...,,----: : .,, ∧
,,<:::::::::::::::::::::::〃 ヽ
r'≦:::::::::::::::::::::::::::::,' i:、
: : : ==ニ'"'":ニニ:::::-:: 、{ 、 }::゙、 _ __ もう1度いうよ
r''::::::::::::::::::::,.:・''" : : : : :`゛丶: .`'ヽ、:{~}'"~ ヽ
'i、::::::::::::::.イ: : :/ :/: : : : : : :`゙'‐.::::: ヾ ,ノ 1番大切なのは、あなたの人生
';:::::::::::::(: :}: :λ: /: : : : : : : :〉: :}: : :゙':、;;丶 /
. ':;::::::::::::):ノ: ,i,:ィ={: : : : : ノi,人 人 λ: :\ 、 r''´
ヾ::::::彡 ハ{"{ :: i、 : ト,/ん.ヾミ"'": :T'''~ : !ヾヽ なんでこんなに言うかっていうと、私たちのクライアントが無理心中未遂を
\:::;' ゞt ':,,,ノ ヽ:} { ::: ノ'゙: : : : :! : : :ノ:::::`、':、
゛i ノ :ヽ _ 'ー(r〜 : :ノ: : :/::::::::::::ヽ', したことがあるんだよ。高齢の介護疲れだったんだけどね
.ノへ,,、`:'::-,、 _,..(: : :人( : : :〈::::::::::::::::::゙、
゙vr'".::(,イ"^゚i、).,ィ :ノ: : : 、:ヽ:::::::::::::::::〉
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ そうなるくらいなら、施設に預けたほうがいいです
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 少々値は張りますが、調べれば統合失調患者の施設はたくさんあります
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_ 選択肢の1つとしてどうぞ
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / // そこまでしたくないということであっても、
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: // 絶対に1人で抱え込まないようにしてください
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 人1人を支えるのは、少なくとも3人いなければ無理と言われているよ
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. 他の家族が手伝ってくれるならそれでいいけど
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ. もし他の家族の手が回らないようなら
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ デイケアの導入も検討したほうがいいかも
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', /
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /| あと、心理士のカウンセリングにかかるのは必須だよ
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´) まともな心理士なら、絶対に家族にも介入してくれるはずだから
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、 なぜこれほどまでに大げさな手段を勧めるかというと
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘, 統合失調症という病がそれだけの対応をすべき
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘,
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘, かなりキツイものだからです
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ ショックかもしれませんが、
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘, 基本的に統合失調症は良化することはほぼありません
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i 常に悪化し続けます
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
, '"::::::::::::::::::::::::::| ハー、, '"i
(⌒⌒) /_ - '" ̄"ー― テ :::::::ト._メ /
`γ' r;"=-― '"ー-― "''ヽ_,, >´`f:::: /
/_ -ァ- ー ' "" ̄ "テヌー ‐- _:::::::\_l3
, ' "::::/ i l ヽ "' 弋::_::\ 療法としては薬物療法と集団療法しか効かない、と言われているね
<::::::::::/ ,' i /ヌート、 i '、:"'\\
` メ / ァーノl ノリ ハ / )::::::::::\` 、 つまり普通のカウンセリングじゃ治らないの
ヽ | /_ム.レ ヌーァl | ハ::::::::::::::::::リ
)へ `、 /メlヽr! トuノリ人 ! i | i_.. -‐ '"
)' i/ ヽ" ""ハ / ` ) i ノ 統合失調症とは認知そのものの歪みに、知識や知覚の統合ができなくなる
/ 人 n / ト /ハヽ、(
( ! `.ノノ iイハ i 人ヘ(レ' ` 、∧ 状態が併発しているの
)'ー、>'´ ハrテ ' >ヘ( \ )
/´ `=ァ/i/ ::: ::: ヽ, _
, ‐- 、 _r ̄トへ< / ::::∠ -‐γ/ , '" ハ
/ ' ,\i::::::__リノ | | :::: メ-‐ " /.i
| ヽフレ' "'弋 ノ_ ::::: / /.:/
. | /:::| :::::::: `<:/ー 'マリ_ /::/
l ( \ :::::: `ヽ 、::> ``、、//
ヽ 人_. -ゝ ト uト´ /.X
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ ですから行動がぶつ切りになりますし、突発的に意味不明な行動を行います
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 また、記憶の欠落などを補うために幻視、幻聴が多発します
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ よく見られる1人芝居などはこれが原因です
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / // また、何かを知覚してもそれを脳内で知識と統合することができません
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 統合失調症患者は、言語野の働きが悪くなるの
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. だから、優しい言葉をかけてもたぶん理解できてないと思う
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ 声色や、声の調子では判断できるみたいだけどね
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', /
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
、 \ー- ,_
>一''" ̄:.:.::...::.:..:::.:.`ヽ、
,. ´::.::.:.::._ /.::.::.:.:.:.:..:..:...:.::`ヽ、
/:.:::..:.:.:.::.:::.:::..::.⌒:.:...::.:.:.:.:.:.::..:.::.:.:.:.'.,
ノ:.:..:.:.;:: --―――‐-- .:;,::.:.::.:.:.:.:..:.:..:.:.:i
<´:::..::.:/ _,,.....,,__ `ヽ、:.:.:.:.:.::.:.:ヘ 私が最初に統合失調症患者とコンタクトをとるときの方法を紹介します
7::::.: レ''" ̄::.:..:..:.:::.:.:.:.::.:`"''ヽ、(⌒V´)::.::.:.ヽ.
/:::/::.:.:..:.:.::.l.:.:.:.:.:...:.:.:.ト;:..:..::.:.:.:.:.:.::ヽ, イ.l::..:.:.:.ハ
!::/::::::::;::::::::l|:..:.::.:.::.:.:.:.| ヾ::.::..:.::...:.:.:.:.:..:l l::.:}.::::..:.} まず、アイコンタクトで目を合わせます。
レ'i:::::::::l::::::::八::..:.:.:.:.::::::! ヾ::.:.::.:::i::.::.:::ハ V::.:.:.:lノ
l:::::::::!:::::ムニュ::::ヘ::::::::L二込::::::l::.::.:.::::.:ヽ\:.::! 「目を見て、目。ね、こっち見て」と優しい調子で声をかけながら、
!:::::::!::::::レヤ心、::l\::| ヤにハ\l:..:::.::.:.:.:|):ト、ヽ|
l::::::l:;:::::ハ ヾtツ ゞ ` ゞ=‐′/:.:.::.:.:.:.ノ.:.l` ヽ\ 自分の目を指でさしながら目線を合わせます
l::::lハ::::::l , ∠:.:::..::/.:.:/ \ヽ
り/:::::人 ノ:.:./.:.:/{ ) .)
⌒7:::::::> 、 ` , イ:イ::.:./ハ::.! / / 表情は大げさなくらいの笑顔です
⌒/::::::::::`≧1´ |⌒`く. ソ / /
⌒ ̄ 7" }j _ ノ \ / /
/ ,.ヘレ'" ,.. く /,. '
/しr‐、ヘ ,. ´ ヽ.//
/ l ノ `ー''" /,ィ´
/ 「! // j
、. -‐┐
\ |
r 、 \| _,,.. --─- 、..,,_ /\__
\> ,...::'"´___::::::::::::::::`/ /
_,,.. -─''"─────-- 、..,,_/ / /-─ァ
,..::'"´::::::::::::::::::::::__;;: -─-、__::::::::::::::::::`'<_ / で、「こんにちは。元気?今日はかっこいいね!」とか言いながら
\:::::;> ''"´ ̄/ ハ `"'' - 、::::::::::`::..、」
`〈 / .! / !_ ハ \:::::::::::::〉 優しく腕や手を触る
ヽ. / .__/!_ / ´レ' | ';:::::/. ‐- 、
ト、__ノ ! ´/__レ'´ ==-、ハ |イ ( v'⌒;
'、 ! | ,ィ´ ̄` . "ン / ! ヽ. /
,>|八_,ゞ" 、-‐‐┐ <.,_,,.イ / ', / 問題発言になるかもだけど、私は警戒心Maxの子供を相手に
/ 八. 八 、__ノ / / '、 | /
/ )' .ノ> 、.,_ / , イ、 八___,..>‐''/ するつもりで対応しているよ
)'"ヽ ( / /)rイ「 // `>ァ、 /
) /∨ / //)| |/' /r'´ >く , '´〉
(/| _/ ' /)ム /r ┘ / ハ__r 、_./ / 子供って、話の内容とかじゃなくて、感情とか直観とかで
r「´::\_ ノ∧\_/_r┘ __/ //|/-‐ ヽ!
./| \::::::::レ‐::'T∨ , '´ `ヽ /:/::::::;{-─- ハ その人を理解するでしょう?
//!  ̄`ヽ:_/ 、 l ー- 、__ l|-|::::::::|ゝr、_ /||
.| ! ,| ∧ /ヽ., ノ.|:::|:::::::::ヽ-イ|::||
-
ィ-、
_,, - (`ー==''''''` ‐-
,.ィ:'゙:.:.:.:.:.:.:/`゙`'''ー=-、:.:.:.:.:`7-、
、__,,,,.ィ':´:.:./:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.`ヾz/ └-、
 ̄〃:.:.:/,:.:.:.:.:.∥:.:.:.:.:.:l:.:.:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:l )ヽ
〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:! 知識や認知は摩耗しますが
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー 感情の機能だけは死ぬその時まで残るといわれています
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j
j∥:.:.:.:.:.:.`.、 `` /:.:.:.:.:.:.:.:.://:.:/:.:.:/ 感情に訴えかけることが重要です
Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/
Ⅵi:.:.:.lヽ:.:.:.:.:.:`.:.、,,,, -‐ ' i!/l:.:.:.:.:.;イ/:レ:.:∧l 声色、表情を優しくして下さい
ヾ\:.', ヾ:.:.:,:.:.:.;,ィ-|__,,,,-弋l:.:.:.;イ,イ:/:/ ヽ
ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:(
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
〃 ∥l /ヘノ~ヾil // \_
_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ もちろん、それでも激昂して殴られる可能性がなきにしもあらずですが
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
-
_ ___ /´|
. ´ `V´ j
/ __ /´ヽ./´`ヽ ̄ ̄`ヽ
. / _/´ ` ヽ i! 1番おススメな方法を紹介するよ
i // l l__ ヽ. \ |!
レ' / / / \` l 〉リ それは、「統合失調症患者の会」に参加すること
. / i .イ´ /レ' ,ィテく リli li レ' __ __
( } | ,ィk |l:;:;:::iト.ノ ノハ{ 〃⌒V⌒ヾ
\ リ j{ i;:;::::| ゞ:cノ ∠ノハ {{ }} 参加している人たちは基本的に統合失調症患者か
/Vルレハ.ゞ:c! ,.、""∠ i }. V ノ
/ Y 八 """ < } .イ ハノ V // そのご家族の方たち
/ _j |> -- -ァ<「ルレ' __ノメ_メ
. { ノ 〃´.| l|==≠≦ j ll| 〃´ ̄ }.i
Vル'ハ {{ |ハリヽ /`Y_/|〈〉Y⌒Y \ ノノ だから、すごく親近感もわくし、話にもすごく共感できるよ
レ入 j / / |〈〉|乂ノ \ /
r‐.「 〈 〈〉 |\. `ーrく.フ なにより、色々な相談に、経験に沿った回答が返ってくるよ
〈 | /\ _〈〉____ノ´~ \ / リ
r===へ }./ \  ̄ ̄ ̄ \ 「 __ノ
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>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', また、貴方自身の話もよく聞いてもらえます
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! さらに、統合失調症の集団療法が行える可能性もあります
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ ただ、たまにクソみたいな会や、カルト系の会もあるので
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', 事前の情報収集だけは行っておいてください
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
____ __
_..-‐::´::::::::::::::::::::::`ヽ_ -‐´ `i
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ .|
./:::::::::::::::/ ̄ '´ ̄`ヽ:::::::::::::::ヽ__.|
/:::::::::::::::/ ヽ:::::::::::::ヘ ソ
i!::::::::::::::/ ; ヘ:::::::::::::ヘノ アドバイスとしては、こんなところです
|::::::::::::/ ,'.,、 ヘ::::::::::::'.
.!::::::::i´ ./,'ノ >、 ,ヾ:::::::::|
ヘ:::::::!, /:i、 ´(::゚::゙i、 |:ヽ:::::/ 少しでも役に立てれば嬉しいな
,..-─-._ヽ:::ハ ├' ,  ̄ノ` ,i./::::':::/
i! ,-─- _ヽ`ソヽ、、 、_ヾ、 _, ';/" ' 、-‐'
| | ヾソ ; `ヽ _ヽ、 _ ,イ ヾヾ、
| | |,イ、 `.ヘ `´ ./.,.-、 } _ ゙ 何か困ったことがあれば、このスレに書き込んでね
| | '.'.> 、 .iヾ、_ ./:::::| ,イ/,-,`i
ヘ '. ,/弋、ヾ、`ン:::::::::∧::::::::::"::,!.iマ//_ できる限り答えていくようにするから!
ヘ '. i! 弋>ヾ、::::::::_-'-'>、::::/:|.|/.'-,、`i
.ヾ.、 | ゝソ,-゙;∠ ヽ.ク´;ン '.'. |/ /
ヾヽ'- 、 ._-、, :' ´: . `ヽ ノ<´:`i_ヾ・' ノ
/`‐-、'ー:|: : : : : . . :`i=:i=彳´`iヾ 、
i! ∧`ヽ!、_: : : : : : : _-:{ /::::::::| | ヘ ヘ
| 〉::::ヘ. .`ー─‐´//::::::,-'、 .| ヘ .'.
| .ヘ:::::::`ヽ: :__//:::::::/ '. .| / .|
| ヘ:::::::::::::ヘ /::::::::::::ノ ! | ノ ノ
ヽ ヘ:::::::::::::| i:::::::, -‐´ /─´
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_、‐  ̄ _
. . . . . . . . . . . ´'
/ . ;:: --―――-- :;_ : : : : . \
/ ./ _,,....,,_ `ヽ::: : : : : ::、
. ,′ : レ''¨´ ̄: : : : : : : :  ̄(⌒⌒)_ : : : :.
′:: :: ::∧: : : : : : :、: : : : : : \/ii_ : : : ::
l: : : : : ::| ∧ : : : : | \: : : : : : :| : ll_ : : : :l 一応、統合失調症の方の症例を紹介することもできますが
:.:.:.:. l:.:.|-‐ヽ- :.:.:.l -‐\‐-:.:.:.|.:.:l.l:.:.:.:.:.:′
:.:.:.:.:l:.:| -\ :.:l -‐ \:.:./.:.,l l .:.:/: 多少ショッキングな内容を含む恐れがあります
l:、:.:.:l八卞亡ン\ 弋亡フ:.:./ ヽヽ :′
ノハ:.:.:、:.\ , /: /.:.:.:.:.ヽヽ
/ ハ:.:ハ:∧ _;/.:.:.:,:' :/ j .j
:.:lハ:.个:. . 、 /.:/.:,:' ;′l l 聞いてみたいということであれば、教えてください
lノハ:.| |:ハ> イ/.:./:./ i i
':| V_」 //|X l l
z======//ノ / l l l それでは、また
//. ィ7 厂 / _/ ト ._ l l
i .i ./ // フ.r.t<__ ./ / /‐l l
マハ / x仁二´/∨\ \ / / / j j.,
マハ/ // ヽ /∨ /// ./. ′
. / /,..'ヽヽ__ / 〃// l
/ / ./ . / ヾ二二´_ノ. .|
. l io i {<(o)> }. Vハ |
. : . :‐-. : ニ: .:i . _ . ,ゝ、.,____ノ ::::∨ |
ハ: : : : : : : : :io i : : ノ ノ : : : ヽヽ 〈 |
/ ∧: : : : : :_:_:.i: : //:: : : : : :..:ヽヽi |
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いろいろとアドバイスありがとうございました
寛解したはずの私のうつ病も再発するのではないかと思うくらい最近は色々と磨耗していて
先日は隣部屋からの大声を背にして誰かにどうにかしてもらいたいという衝動からカッと書き込んでしまいました
現在の悩みは上記の症状があるのに薬を全く飲んでくれない、ですかね
副作用だけを調べ上げそれのみをとくとくと語り飲もうとしてくれません
食事に混ぜようとしても薬の量が多いだけでなく自分の好きな時間に好きに食べるという行動をとってしまいます
それと診療の際、病室にはけして入れてくれないために医師の方と何を話しているのかわかりません
様々な症例も聞いてみたいので是非教えてもらえればと思います
ショッキングな内容でも大丈夫です
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>>1
余計なお世話かもしれんが、移転先なり雑談所なりをそろそろ探しておいたほうがいいのでは
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まさかとは思いますが、この「弟」とは、あなたの想像上の存在にすぎないのではないでしょうか。��
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林先生の有名なコピペは、本当に相談者が統合失調症だったかどうかは分からないから……
単に相談者が説明下手だったり、フェイクを混ぜたらつじつまが合わなくなっただけかもしれないから……
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林先生が回答を出す時にはフェイク混ぜてるかもしれないけど、
質問者が相談する時点でフェイク混ぜてたら馬鹿だと思う
そりゃ林先生もあんな回答するよ
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> 林先生が回答を出す時にはフェイク混ぜてるかもしれないけど、
質問者の文章を編集してフェイク混ぜるって意味です
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http://kokoro.squares.net/psyqa1087.html
全文は上にあるよ、でもこれは確かに質問者が総合失調症に思われる
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>>904 大変辛い状況だと思います。よく耐えていると思います。
薬に関してですが、食事に混ぜることはしないほうがいいです
統合失調症の症状の1つに、誰かが自分を毒殺しようとしているという妄想があります
自分の好きな時間に好きなものを食べるのはそれが理由です
薬を料理に混ぜているところを見たら、普通の人でも毒入れてるんじゃないかと思ってしまいます
医師の方に薬を飲んでいないことを伝えていなければ、必ず伝えてください
クライアントの方と一緒に病室に入れないようであれば、別の日に個人的に尋ねてみてください
医師には家族への説明義務があります。そこで気になることを聞いてみてください
そして、薬を飲んでいないことを必ず伝えるようにしてください。医師はそれを前提に治療計画を組んでいます
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>>905今日の症例紹介で950以上までいったら、やる夫ヒロイン板のほうに
「古明地姉妹の心理学教室」というスレを立てておこうと思います
ご指摘ありがとうございます
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>>906〜>>909 初めて読みました。なかなか面白い文章です
先生のおっしゃる通り、文面だけだと何とも言えませんね
カウンセリングは言語情報以上に、非言語情報に依存しているものなので
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ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ それでは事例検討をはじめましょう
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | | 今回は統合失調症の症例を2つほど紹介します
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, ' そこでスレが埋まれば、ヒロイン板のほうで
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./ 「古明地姉妹の心理学教室」
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' | というスレで、統合失調症について詳しく解説していこうとおもいます
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
,. -――- 、/`>‐、
/..::::::::::::::::_;;:: ゝ! 〉 _,.,,_
/_;;: -‐ '_,."-‐..''.."~´ ̄:::::::::..`)
_,.! -‐_"´⌒ ー'⌒ヾ⌒'ー-、-‐"´
,. -..'"´:::;' ,ノ ノ_,人‐-`)、 ヽ ) , '⌒'; - 、 それじゃあ早速、事例1つ目
` "~ ;'´ -/´ ;'フヽi ) ゞ、! )
i゙ ,. -‐i´r'ヽ ゞ-'( ( i、 ヽ. /
ノ ノ ( ヽゞ'゙ "/ヽ_) ハヽ. i / これは22歳で統合失調症を発症したお嬢さんの症例だよ
'´ i゙ ) ノゝ、 °,'゙, `ヽ! ノ ノ`メ、
ノ "´ / ノ`iフ'{゛ , !> / )
/ /_,,.ノ_/゙ト〈,ノ ゝ ,_、メ、/ / クライアント役は姫海堂はたて
ー=ニ゙ _,ノ-'´ / ,' 〈〉´ __と_,ノ\) (
/ ! 〈〉 ( 〜)\ \ ノ クライアントの母役は射命丸文にやってもらうね
/ヽ、 | 〈〉 `´ | ヽ,_,.ノ\
, ヘ::|:::::i'〉-―――-</|::::::::|::::〉、
(__,.ノ`ー,く ,ハ ヾ _,,.> |::::::ノ'く ) 心理士役はお姉ちゃんがやるよ
/ `/ `i´ ̄ヽ \~´ `´
/ / | ヽ. \
く _ / i ', 〉
`´ヽ_}`t-‐'`iー--‐'´`"´ それじゃあスタート!!
\_j \_}
ヽ_j
-
_,,.. -─- 、.,__
(ゝ、..,_,. '"´ `ヽ. /|
,> '" _,,,......,.,,_ (` '⌒; ∨ |
/ ./ '"´ / `\/、 / えっと……はたてさんは、3日前に奇行に走り
/ / / | | ー- /| \ ハ
</ / /イ | |ヽ.__ / ! \ } 近所の人に通報されて警察に捕まった
,{ ∠、 ' |__∧ /|ァtテ=ァ } `' iー- 、
八 , |rテ=ァr\| ゞ-゚'´| / | '、 }
´ \ \| ゞ-゚' ""レ' / ヽ./ そして統合失調症の疑いありということで
,>、,__,ゝ" ' ∠,. イ! }
/ ソ ハ r‐、 ,| 八 , ,ハ 私のところに回された、と……これは中々大変そうね
/ ∠、 人 / ! /-- 、 /レ' |
.{ レヘ、 `l.7ァーr,イr/レ' ヽ. '
、 \/∨\_r} // ./ / ∨ コンコン>
\ , -‐─l7| |/ /|/ ト、
ヽ / /| l/| ,r{/! /| \
} / (`'⌒ソ´ | __ ' ; ', はい、どうぞ。開いてますよ
/ | , --、 |,'ヽ/` ー ァ'"´ `ヽ/ ./___.ノ
;' 、/ r-、j |{ } ; く_()) ; /{
、 /  ̄ ヽr!| (') 人 ノ .' '、
,r{ r、ン´}ハ| { .// `''ー '" ム ヽ
-
f⌒ヽ、 /´``ヽ、 ,--、
| `、 f´ `i'" i ヘ f }
ト=-,ヽ、 } ,,弋 i ; ,,ヘ、'"ヽ、 i
<`ー、 `、 <ノ";': : : :`ー-'": : : :'; : : :`Y〈'"へ
\,r''"`:'⌒`;': : : : : : : : : '; : : : : '; : : : '; :`、_ i
;'"/: : : : : : ::;' : : : : : : '; : : :i : : : : :'; : : : '; : : i f ……
;': ;': : : : : : : ;': : : : : '; : :i : : :i : : : : ::'; : : : '; : : i イ',
リ/: : : : : : : ;: : : : : : : : :'; : : :; : : : : : :; : : : '; : : i |: }
,ィ=--、/: : : : : : : :; : : : : ::;、; : :'; : : ; : : : : :; :'; : : :; : : :i |ノ __
/:::::::::::::{i: ;': : : : : ::;': : : : :从ヘ; : :'; :;': : : : :;'ハル: : :'; : ::レ{ /:::::::::::\
./:::::::::::::::{i:;': : : : : : :i : : : : :i ̄ ̄寸メ: :;' : :/ ̄ ̄リ: :;': : : 'リ./::::::::::::::::::`、
/:::::::::::::::::ハ |: : : : : : :';ハ: : : :ハタテア 从; : :/弋テア: :;':; : : : {/::::::::::::::::::::::::',
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,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. はたてさんですね、こんにちは
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 私ははたてさんの担当をさせて頂く古明地さとりです
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ. できる限り貴女の力になるように努力します
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
ト--へ__ ,ィ
.V -=v'、 / `ー-ァ
/`ヾ、 ト、`ヽ、 .{ /_
./::::::::::Zア'"´::::::::`ー--:._ | //::::i
i;,ィ'"´,イ::::::::::::::::::::::::::::::::::::`vZス、:::::::|
∠ /:::::::::::::';:::::::::::::::::::::::::::::::V \::::|
i::`Y´;:'::::::::::::::';:::::::::::::i::::::::::::::::::ト、 /::::|
/::/::/:::::::::::::::::::';:::::::::::ハ:::::::::::::::::}::`Y::::::::i ……死ねって思っているでしょ
}::::イ::::::::;':::::::::::::';:::::::/:::`、:::::::::::::|:::::::::::::::i
i:::::::|:::::::;'::::::::::,:::ハ::::/代・ス::::::::::ハ:::::::::::::::i
./:::::::ヽ;:::|::::::,イノ´::V::::`¨¨゙,}::::::/ |::::::::::::::|
i:::::::::::::::トレヘヘ ' ,、 ム::/ |:::::::::::::|
.|::::::::::::::ム_V"_>、 =/;:},ィ´___,,,..、|:::::::::::::|
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|::::::::::< 、 _ム、ノ;:/ _,ヘノ , ' .V::::::::::::|
|::::::::::/ .f^`<;:;:;:;:;:;:;:;:弋、_ { .V:::::::::|
|:::::::::レヘ| ,r、 >ー-t--ァ''⌒ヽ {_,,,.-、_V:::::::|
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リ、:::::::|⌒`'/ / ` | i 'i `ヽ |:::::::/
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レ'´. ', ./ .| .ハ } `、_ノV
V | i .i .{__ i
./ | ト;| ! .``vヘ
,イ .i ..ムi.| ト、 \{
.// | ./'_.| | i .`ゝ、i }}
.}f i ./'r:;;t | { .V.リ
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〈 { } ; ..};;;;{ i | }/
{ ハ } {.. |;i;;;} | .| |{
.マム ノ | .|;;';;| ..} .〈 /{
ゝ、/ ;-ゞ-ヘ;i ヽ_,,..ィ'ヽ'
.{ .i / }
) '; ./ ノ
{ 。i。i 、 t V'.r r r。r./
`^`ー'ー'ゞ-'ー'ー'¨¨¨´
-
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∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ 何故そのように思うのですか?
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
ト--へ__ ,ィ
.V -=v'、 / `ー-ァ
/`ヾ、 ト、`ヽ、 .{ /_
./::::::::::Zア'"´::::::::`ー--:._ | //::::i
i;,ィ'"´,イ::::::::::::::::::::::::::::::::::::`vZス、:::::::|
∠ /:::::::::::::';:::::::::::::::::::::::::::::::V \::::|
i::`Y´;:'::::::::::::::';:::::::::::::i::::::::::::::::::ト、 /::::| 貴女の肩の小人が言っているわよ
/::/::/:::::::::::::::::::';:::::::::::ハ:::::::::::::::::}::`Y::::::::i
}::::イ::::::::;':::::::::::::';:::::::/:::`、:::::::::::::|:::::::::::::::i
i:::::::|:::::::;'::::::::::,:::ハ::::/代・ス::::::::::ハ:::::::::::::::i 氏ね、氏ねって
./:::::::ヽ;:::|::::::,イノ´::V::::`¨¨゙,}::::::/ |::::::::::::::|
i:::::::::::::::トレヘヘ ' ,、 ム::/ |:::::::::::::|
.|::::::::::::::ム_V"_>、 =/;:},ィ´___,,,..、|:::::::::::::|
i:::::::::::::::| '、 / }./;:;/y'.T i:::::::::::::::|
|::::::::::< 、 _ム、ノ;:/ _,ヘノ , ' .V::::::::::::| 私、貴女の考えが全部わかるのよ
|::::::::::/ .f^`<;:;:;:;:;:;:;:;:弋、_ { .V:::::::::|
|:::::::::レヘ| ,r、 >ー-t--ァ''⌒ヽ {_,,,.-、_V:::::::| あなたも私の考えが全部わかってるんでしょう?
.!::::::::::T' ィ\ア Y , ';<⌒Y:::::::::i
リ、:::::::|⌒`'/ / ` | i 'i `ヽ |:::::::/
.}::::,イ .'7 .i | `; i }::::/
レ'´. ', ./ .| .ハ } `、_ノV
V | i .i .{__ i
./ | ト;| ! .``vヘ
,イ .i ..ムi.| ト、 \{
.// | ./'_.| | i .`ゝ、i }}
.}f i ./'r:;;t | { .V.リ
/ | | .; .|;;;;| : | .;^i
〈 { } ; ..};;;;{ i | }/
{ ハ } {.. |;i;;;} | .| |{
.マム ノ | .|;;';;| ..} .〈 /{
ゝ、/ ;-ゞ-ヘ;i ヽ_,,..ィ'ヽ'
.{ .i / }
) '; ./ ノ
{ 。i。i 、 t V'.r r r。r./
`^`ー'ー'ゞ-'ー'ー'¨¨¨´
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l | 心理学者は別に心が読めるわけじゃないですよ
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) ! 少なくとも私には、はたてさんの考えは読めませんね
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ ですから、よければお話しませんか?
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\ そうすれば、私はきちんとあなたのことを理解することができます
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
f⌒ヽ、 /´``ヽ、 ,--、
| `、 f´ `i'" i ヘ f }
ト=-,ヽ、 } ,,弋 i ; ,,ヘ、'"ヽ、 i
<`ー、 `、 <ノ";': : : :`ー-'": : : :'; : : :`Y〈'"へ
\,r''"`:'⌒`;': : : : : : : : : '; : : : : '; : : : '; :`、_ i ……何を話せばいいの?
;'"/: : : : : : ::;' : : : : : : '; : : :i : : : : :'; : : : '; : : i f
;': ;': : : : : : : ;': : : : : '; : :i : : :i : : : : ::'; : : : '; : : i イ', 小人のこと?それとも天使?暗殺者?
リ/: : : : : : : ;: : : : : : : : :'; : : :; : : : : : :; : : : '; : : i |: }
,ィ=--、/: : : : : : : :; : : : : ::;、; : :'; : : ; : : : : :; :'; : : :; : : :i |ノ __ エリオアレウィアジョのことでもいいけど
/:::::::::::::{i: ;': : : : : ::;': : : : :从ヘ; : :'; :;': : : : :;'ハル: : :'; : ::レ{ /:::::::::::\
./:::::::::::::::{i:;': : : : : : :i : : : : :i ̄ ̄寸メ: :;' : :/ ̄ ̄リ: :;': : : 'リ./::::::::::::::::::`、
/:::::::::::::::::ハ |: : : : : : :';ハ: : : :ハタテア 从; : :/弋テア: :;':; : : : {/::::::::::::::::::::::::',
,':::::::::::::::::::::ハi : : : : : : '; i: : : {.`¨¨´ // `¨´i: ::; : : : :ハi:::::::::::::::::::::::::::',
,'::::::::::::::::::::::::ハ'; : : : : : :', i : : ハ : /:/;': : : :{::::::::::::::::::::::::::::::::::',
,':::::::::::::::::::::::::::∧: : : : : ::'; }: : : ::ト、 _,,... ./イ::; : ;':::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::',
,':::::::::::::::::::::::::::::::::ⅵ: : : : ::',i: : : : i! >、 .ィ´:: :::;イ:/i: :/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
,':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i : : : : '; ヘ: i : :i \ .`¨´:: :: /レ" ;':: : : }:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
,':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i : : : : :', i:i !i:ヘ \::::>: : ::ヘ, .f: : :、_ノ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::',
,'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i: : : : ::', }iハ! ヘi: : : : : :`、>:: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
,':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i : : : : ', 〉 ';: :ハ、: : : ';:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::|
.,':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i: : : : ::', /へ :从,ヘヽ: : ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
,':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i: : : : : ', .i:::::: '、 : /:::ヘ ;': /:::i:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
,'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::', : : : : ', /:::: \ :,ィ::::: ヽ /::/i:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \ (エリオアレウィアジョって何だ……?)
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ',
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! ___ でしたら、昔話をしましょうか
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | l\ / /
ノイ⊂⊃ ' ⊂⊃ノ: .: ハ.: ;ノ) ! ! ヽ/ / 今おいくつですか?
l:人 -‐ -‐' イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ | /\_/
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/ |/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/ /\/\_
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、 //\/ ̄
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ', '´
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <●>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
ト--へ__ ,ィ
.V -=v'、 / `ー-ァ
/`ヾ、 ト、`ヽ、 .{ /_
./::::::::::Zア'"´::::::::`ー--:._ | //::::i
i;,ィ'"´,イ::::::::::::::::::::::::::::::::::::`vZス、:::::::|
∠ /:::::::::::::';:::::::::::::::::::::::::::::::V \::::|
i::`Y´;:'::::::::::::::';:::::::::::::i::::::::::::::::::ト、 /::::|
/::/::/:::::::::::::::::::';:::::::::::ハ:::::::::::::::::}::`Y::::::::i 25.多分ね
}::::イ::::::::;':::::::::::::';:::::::/:::`、:::::::::::::|:::::::::::::::i
i:::::::|:::::::;'::::::::::,:::ハ::::/代・ス::::::::::ハ:::::::::::::::i
./:::::::ヽ;:::|::::::,イノ´::V::::`¨¨゙,}::::::/ |::::::::::::::|
i:::::::::::::::トレヘヘ ' ,、 ム::/ |:::::::::::::|
.|::::::::::::::ム_V"_>、 =/;:},ィ´___,,,..、|:::::::::::::|
i:::::::::::::::| '、 / }./;:;/y'.T i:::::::::::::::|
|::::::::::< 、 _ム、ノ;:/ _,ヘノ , ' .V::::::::::::|
|::::::::::/ .f^`<;:;:;:;:;:;:;:;:弋、_ { .V:::::::::|
|:::::::::レヘ| ,r、 >ー-t--ァ''⌒ヽ {_,,,.-、_V:::::::|
.!::::::::::T' ィ\ア Y , ';<⌒Y:::::::::i
リ、:::::::|⌒`'/ / ` | i 'i `ヽ |:::::::/
.}::::,イ .'7 .i | `; i }::::/
レ'´. ', ./ .| .ハ } `、_ノV
V | i .i .{__ i
./ | ト;| ! .``vヘ
,イ .i ..ムi.| ト、 \{
.// | ./'_.| | i .`ゝ、i }}
.}f i ./'r:;;t | { .V.リ
/ | | .; .|;;;;| : | .;^i
〈 { } ; ..};;;;{ i | }/
{ ハ } {.. |;i;;;} | .| |{
.マム ノ | .|;;';;| ..} .〈 /{
ゝ、/ ;-ゞ-ヘ;i ヽ_,,..ィ'ヽ'
.{ .i / }
) '; ./ ノ
{ 。i。i 、 t V'.r r r。r./
`^`ー'ー'ゞ-'ー'ー'¨¨¨´
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ィ-、
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〃:.:.:/:.:/:.:.:.:/:li:.:.:.:.:.:.:.:l:.l:.:.:.:.:.:';:.:.:.:.:`ー-ri'":.:.:.`ー-ノ
(、__,/:,:.:.:./:.:j:.‐''´i`:ト-:.:.:.:.:._⊥L、,:.:.:.ヽ:.:.:.:.:.:.:.マi:.:.ヽ:.:.i´ あら、私と同い年
`ー'7゙:.:.:.:!:.:.:l:.:.:.:/l:.:l l:.:.:.:.:.:.:ハlヽ:.`:ー:.、:.:.:.:.:.:.:.! !:.:.:i:.:.:.l
j:.:.:.:,イ:.:.;.:'、:.:.l ヽ{ ヽ:.:.:.:j´ ヾ,~ヾ:.:.:.:i!ヽ:.:.:.:.:l l:.i:.:.!:.:.:!
i!/:;/:.!:.|:';.:.トゝミヽ ',:./ __ ヽ、 ヽ:.:l !:.:.:.:.:.:.l l:.i!:.:!:.:.ハ 高校には通っていましたか?
ヾ;.|:.:.!:jヾ:、| | (i` レ'ァ=r=ュ、,,,_V/l:.:.:.:.:.:.l l:.l:l:/:.:.! `ー
i'、;j/:.:.:.:.lヘ弋 ノ | └、じ゙`')゙/:.:゙,:.:.:.://:j:l!:.:.:j
j:.:./:.:.:.:.:l!""` , ` ー≦ュイ/:.:.:.:.:`ーj j:.:l/:.:.:j
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Ⅵ ,i:.:.:.:li:.:.:.丶、 、_ !:./:.:.:.:.:.:.://:./:.:.:/
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ヾト ヽ/ヾ/l /, )//lハ:(
,z=≠ミノ7〃j/ | .// ミ ヾ`´
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_/7i,、|| 〉、 /l: : : :ノ j,,//⌒ヒノ⌒`ーミ=フ
〃Y .l .lil / ≧il_ィZ゙/ // ´ == ヽヾ,ヽ
/r| .l ! .l~'iil〃/  ̄ `く l/ / llマハ
// l ! .| ', ヾムz‐-..、 ヾi }l l .l
/ l l l ' .゙ ll (::::::::::::ヽ l iノ./
-
f⌒ヽ、 /´``ヽ、 ,--、
| `、 f´ `i'" i ヘ f }
ト=-,ヽ、 } ,,弋 i ; ,,ヘ、'"ヽ、 i
<`ー、 `、 <ノ";': : : :`ー-'": : : :'; : : :`Y〈'"へ
\,r''"`:'⌒`;': : : : : : : : : '; : : : : '; : : : '; :`、_ i
;'"/: : : : : : ::;' : : : : : : '; : : :i : : : : :'; : : : '; : : i f 通っていたけど、あんなところ……
;': ;': : : : : : : ;': : : : : '; : :i : : :i : : : : ::'; : : : '; : : i イ',
リ/: : : : : : : ;: : : : : : : : :'; : : :; : : : : : :; : : : '; : : i |: } 違うわよ!違うッ!!うるさいなぁ!!
,ィ=--、/: : : : : : : :; : : : : ::;、; : :'; : : ; : : : : :; :'; : : :; : : :i |ノ __
/:::::::::::::{i: ;': : : : : ::;': : : : :从ヘ; : :'; :;': : : : :;'ハル: : :'; : ::レ{ /:::::::::::\
./:::::::::::::::{i:;': : : : : : :i : : : : :i ̄ ̄寸メ: :;' : :/ ̄ ̄リ: :;': : : 'リ./::::::::::::::::::`、
/:::::::::::::::::ハ |: : : : : : :';ハ: : : :ハタテア 从; : :/弋テア: :;':; : : : {/::::::::::::::::::::::::',
,':::::::::::::::::::::ハi : : : : : : '; i: : : {.`¨¨´ // `¨´i: ::; : : : :ハi:::::::::::::::::::::::::::',
,'::::::::::::::::::::::::ハ'; : : : : : :', i : : ハ : /:/;': : : :{::::::::::::::::::::::::::::::::::',
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,':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i : : : : '; ヘ: i : :i \ .`¨´:: :: /レ" ;':: : : }:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
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.,':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i: : : : ::', /へ :从,ヘヽ: : ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
,':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i: : : : : ', .i:::::: '、 : /:::ヘ ;': /:::i:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
,'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::', : : : : ', /:::: \ :,ィ::::: ヽ /::/i:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ ……今、声はなんと言っていましたか?
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
/: : : : : : : : : : : : : : : :| |: : : : : : : : : : : :
/: : : : : : : : : : : : : : : : : :| |: : : : : : : : : : : :
./: : : : : : : : : : :/|: : : : : : : ハ |、: : : : : : : : : ::
i : : : : : : : : : ::/ ヾ、: : : : ::∧ / `、: : : : : : : : : :
|: : : : : : : : : :/ `、: : : : : : \ /: : : : ヽ、: : : : : : ::
`、: : : : : : :ムイ__ ヾ: : : : : : : : : : : : : : : : :`、: : : : : あ、貴女!!
.V: : : : : | ィス ̄¨`㍉ V: : : : : : : : : : : :;' : : : : `、: : :
.,}::人: : ::| V:::| ソ V: : : :; : : : : : ::;':,,.―、: : :\: : この声が聞こえるの!?
_z彡’ \: :i マ::;! / |: : : ;': : : : : : ;': f ⌒ハ: : : : :\
,>、| .V '" | | |: : ;イ: : : : : ;' : : | }: : : : : :
r'´ ||| |//: : : : :/: : : ::| |: : : : : :
.! ||| /: : : :;ィ": : : : :| /: : : : : :
', ___,,...--、 .! |∠_;/: : : : : : : レ": : : : : : : :
. ヽ Y:::::::::::::::::::} /: : : : : : : :/: : : : : :: : : : :
ヾ::::::::::::::_ノ /: : : : : : : :/i: : : : : : : : : : :
弋'"´ /: : : : : : : ://: : : : : : : : : : :
`ゝ _,,,,,.....z{>――-'-i: : : : : : : : : : : :
/ |: : : : : : : : : : : :
-
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ
/.:.:.:.:.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{
<.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\ 聞かずとも聞く、といったところでしょうか
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ 我々はプロですので、あなたの聞くその声も大体予測できます
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i |
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:.:.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ {
!.:.:.:.:.:.:.'、 ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
-
ィ- 、_ ノ`ヽ、
/ .l `>r:r‐'' <:⌒ヽ
r::.、 _f、_ ヽ./ .ノ::L ヽ:::::ヽ
ノ Y´ムヽ、 ̄.:i /:::::::::ヽ i!::::::::ム
f .j :::: ` ¨´ ::::::::::::::: マ リ:::::::::ハ
i! i、::::::::::::::::::::::::::::::::::: `ー <::::::::::: ハ
λ .ノ .ト、、::::::::::::::::::、:::i、::::::::::::::::l:::::::::::::::l すごい……貴女にはわかるのね!
j ゝ、__ /.i!::::lー ー 、 i:|`ヽ > ヽ::::::::::: i!:::::::::::::::ヽ
. l::/:::i::::`ア::::::::::|._ lハ| ,.ィ≦ハヽ :::: j::::::::::::::::::: ヽ
. ノ::::::::l:::::::l:::::::>、|示ミ、 ト炒lリi :::: /::::::::::::::::::::::/ そうよ、そうでしょう!
. /:::i::::::::l::::::i!:::::::::i.マ沁i! ヽ イi!:::::j::::::::::::::::::i::/
/:::/i::::::::::i:::/〉:::::::i_ ゞ'''´ ' <_.ノ:: V::::::::::: :ノ' ほら、この子もそう言っている!!
〈:::::V::::::::::::ム.i、:::::: Zz- 、-‐.ァ .ノi:::::::リ::::::::::/l
`ヽ:\::::::::::: ヽヽ:::::ハ>z、._ `´ ,.イ 丶>/'::/::::/:::ハ
ヽ::::ヽ::::::::::i. マ lノ ` _ /__ .|λ)::i:::/i::::::ハ
ヽ ::::::::::::: V´ ヽ:〉 .l r--、 .i i l ̄l::::iヽ:::::リ
ノ:::::::::::::ノ ''i_:ヽ. .i./i、r>''_7ノ マ:::ヾ:::::l ええ、そうよ!
//:::::::./ ヽ-t''、>、ヽヾヾ.、 .ヽ::::::ヽi
/:j:i:::::::::l _ノ ヽヽ.ヾ ヽ .l ヽ::::::::ヽ
l / .>:、:::::::ヽ./ `ヽマ、 ヽ .j、 l:ヽノヽ;:ヽ
ヾ/ :: ノ ヽ ::j . ../ `' ァrイ.ヽ、 / .>z_ j::∧ヽ.ノ::j
〈 :: <__,ノ :/アf'´ ア . / l lマ ` . ヽ. V::ー'':.ノ::/
ヽ ノ.ヽ_V_.ノ / / i| .ァl_, ィヾ__/`ー'7::/
`/ .i , ' .ヽ/ .l i .i!ノ| ¨¨´
`l ,.' l .i.j、.リ
, ゝr ´ ヽ. /l .ム
/>z--‐''´ ./ `´ .マ. ヽ、 r-)ヽ、
, ' ./ 〈.マ ¨ `¨ヽ、
/ ァ/ヽ. ヽヾヾ>、 .、 `ヽ、
/ / '' / .`ー-‐‐''''´`ヽ、 _ -‐人 ` ヾ、 ヽ_>
-
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、 (このまま続けるとボロが出る……)
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥ はたてさん。お医者さんから渡されたお薬、飲んでいますか?
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li!
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ あの薬は、その声を抑える働きがあります
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
-
/\ /: : : : : : : : : : : : : ::| アー---、
| \/: : : : : : : : : : : : : : : ::| ./: : : : : : : `Y
| ./: : : : : : : : : : : : : 人: : : レイ: : : : : : : : : : :}
| ../: : : : '; : : : : : : : :/ /\: : : :`、: : : : : : : : ::| 飲むわけないでしょう、あんな薬!
./\/: : : : ::.;{: : : : : : /ム=-i=Y: : : : `、: : : : : : :|
/: : : : |: : : : ::ム、: : : : { ≦ア:::::| |: : : : : : i: : : : : : ::t
|: : : : ::| : : : 《 ヒ:::寸: : ::| V::::::ノ /: : : : : : ::|: : : : : : : `、 あれ飲んだら死ぬのよ?
.V: : : : '; : : ::ト弋_ソ` -、ゝ. `¨ ムィ'": : : : :}: : : : : : : : `、
V: : : ::'; : : } ___ u ノ: ;:'": : : |: : : : : : : : :ノ
.V: : : :`ヾム、 .t''"´ .} ー=彡: : : : : 人: : : : : : :f´
): : : : : : :>z。 `. '′/: : : : : ::/ Y: : : : : (_ ほら、飲んだら死ぬって!
ノ: : : : : : : : : : :|`>z。-r 彳 : : : :__:∠、 |: : : : : : : :ヽ、
/: : : : : : ; ;∧: : f´ | >fノ: :,ィア´ V": : : : : : : : : : }
./: /: : : : : : ::{ >ミ> |/7::リV"/ ./: : : : : : : : : : : ノ
レイ: : : : : : : : レ´ _ /:::{_ム'__ /: : : : : : : : : : :>"
\: : : : : : :V"´ ``<__ ミY: ::/ア: : : : : :/
`Y: : : : / ̄``ヽ、 ヽ、ヽ}:/ ./: : : : : :/
): : : 弋___>-、_ Vrー(: : : : : :(
ー=彡: : : : ::( /::::::::| `ヽ、_ノヾ::::f.\: : : : i
,斗――-f"¨`tz、 |: : : / 7`r-i:::::|i:::| ノ ヾ;;) \: : :>
| 弋 `>イz=弋ノン:/::/¨Tー弋 " \|
-
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ
/ // `| `i `、
/ / | __/、 、 声はそう言っているかもしれません
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _ しかし、私のプロとしての見識からお話します
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l / その薬は貴女の体調を良くするためのものです
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / // どうか飲んでもらえませんか?
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
-
,.へ
/ \
_| ̄ ̄「 ̄|─- 「\, ‐ァ‐ 、r..、
r-...、ァ'´,>'"´ `  ̄ ̄´ |::::::∨ ∨|
/::::::::::/ / 、 |_/! |/
,>、::::; ' // /-─ヽ ヽく:::|| |>
/::::::::::/ '‐-| l/ァ‐テ=t、 '; 八 、 まぁ、アンタがそこまで言うなら……
 ̄「`7 ./ /ァt、 、 | |h リハ | ,\ ヽ
| | | {イ hハ \| ゝ‐゚' ノ / / ' ',
| 、 '、 八 ゝ' . x∠, イ { | | アンタ、私が死んだら責任とって死んでよね
; \|へ,> /|/、 ヽ、 、 、
/ // 人 ` / ; ´ \} \ \
; / ; ./ |> 、, _,. イ| / ) }
| { レ て| /lレ' ̄ 7ァー- 、 { /
、 ヽ r、 _r'7 | / /r' \ \ |
\ ハ 「 ̄「| /´ }| _|/ /r'|/ '; レ'
∨ |O) |l| l {| /:::|\ /r' / |
/)_|l| / レ'{::_」 \{r' { 、___,ハ /|
/ /`!∧∨ /:::/ ヽ、r'´:::::::::::::::|K/
| ' / }、_〉 ;:::::' ∧r'"´ ̄',l\>
| ソ.`八 |::::| / '; ∨
-
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘, お墓は一緒でいいですか?
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘,
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
/\
,L /ー 、 /ヽ
/ヽ/::::::::::::::::::::::::::::::{::::::/__
f :>/:/:::::::::::::::::::::::::ヽハ:::/:::::ハ
|く:;/::::::::::|^ ^| : : `ヽ: :Y:::ヽ:::::::} アンタ、面白いヤツね
.. }: :|: :ハ厶| ト: ハト、} : }ャノ:::::::{
. V:八j V j jハ:ノ |: : |/::::::V|
}{::::::l ≡ ≡ |: : |__::::::∧
}{:: ::{ u !: :リノハ: : :∧
. 八:::::l> r つ イ: / V:::::∧
;′:::::V ハ 竹〉〈ー从ノ V:::::ハ
;′: ::V | 〈:::::〉テ| |V V::::::::}
八:::::::l .| iV爻 ! ! ハ }::::::::}
ヽ:ト| l | /`i_| |::」`ヽ 八ノV
.i K/:」 i l_Li/
し' |__| し'__|
| | | !
| ! | |
こノ こノ
-
1週間後
-
,.へ
/ \
_| ̄ ̄「 ̄|─- 「\, ‐ァ‐ 、r..、
r-...、ァ'´,>'"´ `  ̄ ̄´ |::::::∨ ∨|
/::::::::::/ / 、 |_/! |/
,>、::::; ' // /-─ヽ ヽく:::|| |> 先生、この前は失礼なことを言ってしまい申し訳ありませんでした
/::::::::::/ '‐-| l/ァ‐テ=t、 '; 八 、
 ̄「`7 ./ /ァt、 、 | |h リハ | ,\ ヽ
| | | {イ hハ \| ゝ‐゚' ノ / / ' ', あのときの私、どうかしていたんだと思います
| 、 '、 八 ゝ' . x∠, イ { | |
; \|へ,> /|/、 ヽ、 、 、
/ // 人 ` / ; ´ \} \ \
; / ; ./ |> 、, _,. イ| / ) }
| { レ て| /lレ' ̄ 7ァー- 、 { /
、 ヽ r、 _r'7 | / /r' \ \ |
\ ハ 「 ̄「| /´ }| _|/ /r'|/ '; レ'
∨ |O) |l| l {| /:::|\ /r' / |
/)_|l| / レ'{::_」 \{r' { 、___,ハ /|
/ /`!∧∨ /:::/ ヽ、r'´:::::::::::::::|K/
| ' / }、_〉 ;:::::' ∧r'"´ ̄',l\>
| ソ.`八 |::::| / '; ∨
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:/.:./.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.i:.:l`Y⌒Y⌒Y:.ヘ:.:.:ヘ.:.:.!
/:.:.:.:.:.:.,':.:.:,'.:.:.|.:.:.l.:.:.:∪.:.:.:.:.:.:.:.:.:.!:.:!.:.:ゝ. ハ.:ハ:.:.:.',:.ゝ
/.:.∪.:.:.:|.:.:.:l.:.:.:|.:.:.|:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./:.:.|.:.:.:.:!ヽ/\:.:.:.|.:.:.:.:.{
<.:.:.:.:.:u.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:∪.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:∪:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ またビックリするくらい良化しましたねぇ……
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i | 前回のセッションのことは気にしないでください
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:u.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ { 統合失調症ならばよくあることです
!.:.:.:.:.:.:.'、 ∪ ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
-
/: : : : : : : : : : : : : : : :| |: : : : : : : : : : : :
/: : : : : : : : : : : : : : : : : :| |: : : : : : : : : : : :
./: : : : : : : : : : :/|: : : : : : : ハ |、: : : : : : : : : ::
i : : : : : : : : : ::/ ヾ、: : : : ::∧ / `、: : : : : : : : : :
|: : : : : : : : : :/ `、: : : : : : \ /: : : : ヽ、: : : : : : :: ありがとうございます
!: : : : : : : : :/ ,>'" ヽ、: : : : : :`´: : : : : : : : ヽ: : : : : : :
`、: : : : : : :ムイ__ ヾ: : : : : : : : : : : : : : : : :`、: : : : :
.V: : : : : | ィス ̄¨`㍉ V: : : : : : : : : : : :;' : : : : `、: : : それで、先生。いきなりの質問で申し訳ないんですけど
.,}::人: : ::| V:::| ソ V: : : :; : : : : : ::;':,,.―、: : :\: :
_z彡’ \: :i マ::;! / |: : : ;': : : : : : ;': f ⌒ハ: : : : :\ 私が今から1人で生きていくことって可能ですか?
,>、| .V '" | | |: : ;イ: : : : : ;' : : | }: : : : : :
r'´ ||| |//: : : : :/: : : ::| |: : : : : :
.! ||| /: : : :;ィ": : : : :| /: : : : : :
', ___,,...--、 .! |∠_;/: : : : : : : レ": : : : : : : : 具体的に言うと、1人暮らしをしていきたいんです
. ヽ Y:::::::::::::::::::} /: : : : : : : :/: : : : : :: : : : :
ヾ::::::::::::::_ノ /: : : : : : : :/i: : : : : : : : : : :
弋'"´ /: : : : : : : ://: : : : : : : : : : :
`ゝ _,,,,,.....z{>――-'-i: : : : : : : : : : : :
/ |: : : : : : : : : : : :
-
/ / / _,,.. -――‐‐- ..,,_ \ `ミー-彳
/ / / ∠ -―――――― - ミ \ <´
/ / .:' ィ´ `Y⌒`'ー-ミ ヽ
___/ / / : :/ / \ { }ー-ミ.:i :小 今は実家でご両親と住んでいるんですよね
\ / : / : :/ / :/ : ヽ 八 / : :ト、l i
ー-イ : / / : / . :,′: ! : | \__ .イ . : :| :!廴_ どうしてこのタイミングで?
| : ,′ | : :| | : | : | :| : '; } / :イ八 `丶、
| : |: | : | : /| :/| : | l | │:| : :| |: /: /:| : :.\ \
| : |: | /ト、/__| / :| , : : | :j ,'| j:│: :| . : |: : /: :| :ノ : > i
八: :|: | | : |j≧=-|丁 「 : /| :、|:/ | _/ ∧ イ: : : : : : : // :/ |
/ . : : |/| | : |{{¨マ{六卞ミ : :|│:厶ニ|:/|/二V| :j . :ハ: / // / !
<:_ : イ|: | 小八` 弋..::ソ \ : | ∨"行六 卞癶| :/ . : / }// :八 |
} | : :|: \' `ー‐ \{ 弋..::::ン '|/ . : / /7: /イ: : :\ |
|从 : | 八\ , ` ー‐ / : : :/イ/: :{ : : \: :.`'ー彳 .}
、__ノ ∧ Ⅵ: :丶 ` 厶イ: :∧.八: : :`丶、: :、_彡'′リ
\ー: :人:八: : :|\ -、 /′ / ̄} ̄ ̄ ̄入\リ /
 ̄ 〉ハ : | /丶、 イ /: :/\_ 〉∧_ \ /
__/ ヽ∧ ∨ / > _....、-‐ ´ ∨/ \>、/ ∧ ア ̄ ̄\
/ / /\{ │ / :/ \ / / / V 〉 \
「 / /' | ,′ {-ミ / 八 /
| 人 |' l/ \ Y⌒ - 、 / /r┘
-
,.へ
/ \
_| ̄ ̄「 ̄|─- 「\, ‐ァ‐ 、r..、
r-...、ァ'´,>'"´ `  ̄ ̄´ |::::::∨ ∨|
/::::::::::/ / 、 |_/! |/
,>、::::; ' // /-─ヽ ヽく:::|| |> 私が警察に捕まったとき、警察の方は母にもパトカーに乗ってもらおうとしたんです
/::::::::::/ '‐-| l/ァ‐テ=t、 '; 八 、
 ̄「`7 ./ /ァt、 、 | |h リハ | ,\ ヽ 私が暴れたときに、鎮めてくれる人が必要だからって
| | | {イ hハ \| ゝ‐゚' ノ / / ' ',
| 、 '、 八 ゝ' . x∠, イ { | |
; \|へ,> /|/、 ヽ、 、 、 でも母はこう言ったんです
/ // 人 ` / ; ´ \} \ \
; / ; ./ |> 、, _,. イ| / ) } 「こんな子と一緒にパトカーなんかに乗りたくない」
| { レ て| /lレ' ̄ 7ァー- 、 { /
、 ヽ r、 _r'7 | / /r' \ \ | 「近所の人に見られたら嫌だ」
\ ハ 「 ̄「| /´ }| _|/ /r'|/ '; レ'
∨ |O) |l| l {| /:::|\ /r' / | そう言ったんです
/)_|l| / レ'{::_」 \{r' { 、___,ハ /|
/ /`!∧∨ /:::/ ヽ、r'´:::::::::::::::|K/
| ' / }、_〉 ;:::::' ∧r'"´ ̄',l\>
| ソ.`八 |::::| / '; ∨
-
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ
/ / | ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . .! ー/-、\. /-rァ''iT7ヽノ / i \ それは……また、なんとも……
',. ヽ. | 7-rァ''T、∨ r弋_り-、ハ / | ヽ
|. ', レ.∩弋_り ir--{i ノ∠ ハ ',
| | ∩、__ノ . `ー-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / .|
εー 〈r'´\ ./ .} ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
ノ! __
/ └''"´ `l⌒)、 、
, ´ ,. - ''"´ ̄ ̄` .|___) \
< / / | `ヽ. ハ
/ / | ', ハ \ |
/ | / { 人 |/ム斗ノ i メ、
∠、 . .! ー/-、\. /-rァ''iT7ヽノ / i \ それは……また、なんとも……
',. ヽ. | 7-rァ''T、∨ r弋_り-、ハ / | ヽ
|. ', レ.∩弋_り ir--{i ノ∠ ハ ',
| | ∩、__ノ . `ー-‐'' <.,__ノ `> |
八 レ | | _ / | /! / .|
εー 〈r'´\ ./ .} ヽ ´ / 八-<ノノ ノ
.\ .ソ| `ヽ`7ァ=┬‐ イ/ / ヽ ヽ/,
/. \ \/ ./___/|/ /`ヽ./ |
/ \/|| ノ;ハ|.⌒⌒) /r┘/\ /
! ,' || /:::::| |ヽ、/\ r┘/ ,ハ
| | !!::::::::::::! ! / , '´ ̄` ' |
', /| ',',:::::::::// .| <O/ ハ
\/ \_/| ヽ、 / / .|
〈 /「 ̄ ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
,.ィi:、
r、_ ,ィ ,ィ "/ `ヽ、, ,
_,/:::::`ヽ,ィ-/ ,! i"、, / __、., ィ"! |`; _
i"::::::::::::::::/ .,',ィア"! .l' ! ,!`:ヽ、 l フ,r‐''':::::::`!
',::::::::::;-、::':, _,,イィ::::`ヾ、_L__,,,,,-‐::':"::::::/'、:ヽi f゙"::::::::::::::::::ハ
';:::::::::〉 `∨:::::::::::::::-=7"`::::::ヾ‐‐ヾ:::/ ヽi,/:::::::::::::::::::::::::::;'
ヾ;:└i f゙:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::ヾi }!::::::::::::::::::::::::::i 私はもうアレを親類とは思いません
ヾ;::::レ'::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ ヾ:::::::::::::::::::::::〈
/::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::rヘ /:::::::::::::::::::::::::::i だから私、自活したいんです
ヾ:/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\゙::l:::::::::::::::::::::::::::::l
〆i::::::::::::::::::i::::::::::::::::::ト、:::::::::::::::::::::::::::;::r、ヽヾ;:::::::::::::::::::::::l,
_/:!:;:::::::::::::i::ト;:::::::::::::::;::〉ヾミ:::::::::::::i;:::N:`:::`::::::ヾ、_:;;;;::::::::::::\
(:::::レ゙V、 ! Nゞ'、:::::::::;」ム'_´ ゙i::ハ:::/:::::i.)::::::::::::::::fヽ ヾ::::`ゞ::::::::`フ 先生、統合失調症でも1人で生きていくことは
__)::::::::,ィ!,ヽ!'、! iz l::;/ '゙゙7"iヾレ'i:/::::::::i::::::::::::l/ ):::::::::::::/
゙ヽ:::::::',::::::l 八 ヽヘl 'マノ/ -<::::/7゙::;;:::r、l /:::::::::::/ できるんでしょうか?
\::::ヽ::レ、 ゝ、 ´ ,ノi/レノ<'" レ゙ ζ:::::::::::::/
⌒>ゝ V゙ .i" `>`-ュ‐.彡゙_/i'゙/ , `'i !::::::::::::i
<シ'゙ '! {! /=ミ /{ r / i `ヾ;::::ゝ
゙ヾ __ ,...}! 'iト〉'゙',.__」Y f゙ i ノ.} r::":::',
〈ヘ7ヘ,'、ヽヽ /::il! `゙ / , '" i /r、;;;;;」
マ,゚ェニ;', ヽi l::::'i! ./ '" ヽ \ヽ
マ+キヘ〉,=〉 i:::::.| .<_ __, ィノ゙ ヾゝ
}<=キ/" ̄`''' ー‐+‐=-ュ_./ ゙
f〉、ゞト'_ - _ /
f! ゙'マェギ'Z` `ヽ、 _,/
'!;  ̄ ̄
゙f゙ュ
`ー`
-
ノ∟, -─-- .、 /|
,/ `\| |_
/ _,, --──-- ,,_ ∠
/ ./_, - " ̄ ̄"" ─-7⌒-、ヽ
i./´ /| |\ \ |___ノ ヽ
// / | | .i .|. \-.ト. \ヽ .| / ̄ ̄\
/ .| .| |.|__\. | \!\ ヽ| | / | もちろん可能です
/ | | ./|' \,! -rテ‐r .| \| | /
ノ´| ,ハ | | __ ! rり .! ハ\_| __/ 特にはたてさんの場合は、薬でほぼ寛解していますので
i/ | , | | `ー-' , `"´ / | /"´ | ̄ ̄
_ /| / | "" ___ ""| | / / 症状がぶり返すことさえほとんどないでしょう
( \ / .ハ' !\ ヽ--' // /ノ /
\ \ |/ ,| |-─|T ー "「ノ|´ |/ /
\ \{´ |\ | i. | ' ヽ / \ | ̄}_ / 仮にぶり返しても、また薬を飲めば押さえ込むことができます
\ / ,i,__| `ヽ| ヽ / / | ヽ' |=| ヽ、 / ̄ ̄\
/\,{. | | ヾ ヽ___/ ノ / | | } ヽ / |
| i=| ∨ ' |=i´ / / |
.| {_| | /ヽ,|/\ | ./ ,} _/ /
! .i |_,, -"`(⌒⌒) ヽ- 、_,/ ̄/ / / /
ヽ ヽ´ |. \/ ´/ヽノ/ / /
/ ̄ ̄\_! .| |\, '´ `/`ー´ / /
\ | | (') |<O/ ./ /
/: : : : : : : : : : : : : : : :| |: : : : : : : : : : : :
/: : : : : : : : : : : : : : : : : :| |: : : : : : : : : : : :
./: : : : : : : : : : :/|: : : : : : : ハ |、: : : : : : : : : ::
i : : : : : : : : : ::/ ヾ、: : : : ::∧ / `、: : : : : : : : : :
|: : : : : : : : : :/ `、: : : : : : \ /: : : : ヽ、: : : : : : :: 本当ですか!?
!: : : : : : : : :/ ,>'" ヽ、: : : : : :`´: : : : : : : : ヽ: : : : : : :
`、: : : : : : :ムイ__ ヾ: : : : : : : : : : : : : : : : :`、: : : : : ありがとうございます!!
.V: : : : : | ィス ̄¨`㍉ V: : : : : : : : : : : :;' : : : : `、: : :
.,}::人: : ::| V:::| ソ V: : : :; : : : : : ::;':,,.―、: : :\: :
_z彡’ \: :i マ::;! / |: : : ;': : : : : : ;': f ⌒ハ: : : : :\ 私、がんばってやっていきます!
,>、| .V '" | | |: : ;イ: : : : : ;' : : | }: : : : : :
r'´ ||| |//: : : : :/: : : ::| |: : : : : :
.! ||| /: : : :;ィ": : : : :| /: : : : : :
', ___,,...--、 .! |∠_;/: : : : : : : レ": : : : : : : :
. ヽ Y:::::::::::::::::::} /: : : : : : : :/: : : : : :: : : : :
ヾ::::::::::::::_ノ /: : : : : : : :/i: : : : : : : : : : :
弋'"´ /: : : : : : : ://: : : : : : : : : : :
`ゝ _,,,,,.....z{>――-'-i: : : : : : : : : : : :
/ |: : : : : : : : : : : :
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___
,,...-. ,,.::''"´: : : : : : : :"''':::...、
/: :(__/: : :,..::-‐'''"""''' ‐-:.., ,:-:、
(: : : :, : : : :/,..::-‐'''"""'''‐-::.,,`〃 }
"''".' : ::// : : : : : : : : : : : : ::`{. ⌒ヽ
,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :i____,,,ノ,、
,' : : :,': : : : :/',: : : : : : : : }ヽ: : : : : ',: : : ',ヽ まぁ、ご両親とだけはしっかり話し合ってくださいね
!: : : :! : : : / '.,: : : : : } :,'. `:; : : : ;: : : :i ヽ
{ : : :{: : : :;' ;---.ヽ: : : ノjノ---i i,: : : :!: : : } '.,
i: : : :', : : :!; !::::::::::!ヽ/ !:::::::::! }', : : !: : : ! .',
. !: : : ::'., : i ' '.,;;;;;ノ '.,;;;;;ノノ. !: :,': : : :{ i
ノ 人: :ヽト.,:\ / ノ}ノ: :人: '., i
''" ´ ヽ、: : "''"....__-___...."''": : : :ノ `゛'' }
ヽ ノヽ< (`Y´) > ,,. : / i
,,: '" ̄ V'ー`'/~丶,イ~:ヽ´ V ,'
,.' .,':,,::''"""''::.,:', ノ
,' i/::.,,______,,.:ヽi、 /
i /{ゝ '.;:::::::ノ ノ}\ー---‐''"
! ./ヽi "ァ‐--‐ャ" i/''::.、
{ ,.:'´ .i/ .人 `ヽ.i ヽ、
. ', < ノ ノ_,、_ゝ ヽ >
. '., `''ヽ、 〜~ ~〜´ ,,..:''´
ヽ、 ~ヽ、 /
"''ー---''t'''ー----一'''f´
?____..| |..____?
ヽ;;;;;;;ノ ヽ;;;;;;;ノ
__,,
,.::''"´ ̄:::::!`ヽ'':::..., _
/::,,.-- 、___:::} ヾ:/ {、
,,.::'ノ⌒ '´⌒へ-、 ノ::',
,..::::::::/ _ \`丶、
(:::::::::{| ⌒ ´)人`ヽ ヽ ヽ )::::::::':.、 はい、ということで症例1でした
ヾ:::::_ソノ ソ,.ノノr;=ミx,j Y ) }〈:::::::::;;:)
`゛''彡ハ'{:リ {::ノ八{メ ( Y ノ):::::(:::Y'")
(( , -―-、''''( .ノ _) .( 八''"ヽ,/ 珍しく平和に終わった統合失調症の例だったからよく覚えているよ
.)〈f/,二.ヽ '_,ノノ イ )ノヾ 厂 .,イ
{ l r j ! |, -、 {! ノ ) Y(ー'"ノ
ヽ.二ノ.ノ!l | Yリノ⌒メ ) / 本当に薬飲んだらケロッと治ったからビビッたね、あれは
r7l ̄ イ|| |__{ / } ("
j }| イ_ | lT;___,,:Y ./〉ノ
! /r┴ヘ l |、___;ノ、 :::i
fレ'{ V ヽ .}
r'::::└t._ξ:::}`'ーイ .}
}:::::::t' lξ:::::{ /
-
_.. ゝ‐……‐- .._
( . : ´ _____. 丶、
ヽー ´ /r ====== ヽ `:、
/ / l⌒ ┐ '.
. ′ / |_ノ、 l
/ / l `¨¨¨¨¨'ー、
ノ /| / | ハ | 人 .} ちなみにこの後紆余曲折のすえに家を飛び出して
. ) | l_:厶∠}∠ヘ /|/__l_l_ ∨ ( .|
/: i j / レ } l | なんとかかんとか生きているそうです
l Ⅵ厶ハ  ̄{ ̄ ̄} { ̄ ̄} ̄ハ厶 八 .|
ヽハ{ レ' ゙ー‐'′ ゙ー‐'′ j/ } ! |
. | j\_,| 、_ |_/ l |
. { 人 人 .l |
. ヽ / : . . イ ;ハ / l
\{\ ハ{≧==─u─==≦}ハ从//}ノ人/
/ に \_/ こ} ,.×´ ̄ ̄ それでは次、お母さんが統合失調症になってしまった
. rー ' ゝ` /(v)\ ´イ/ ' ー┐
/ゝ、_ ,ヘ{ '⌒ o| \ ⌒'ノ}ヘ ,イ, 娘さんをカウンセリングした症例です
. {__/`. 〈 .o| (@) 〉 )イ、_}
く o|_ ゝ 中々ショッキングですが、それでもよければどうぞ
/ `¨¨¨¨¨´ `¨¨¨¨¨ '、
. / '、
\ / 娘さんはフランで、心理士がこいしです
`¨T⌒¨'T^'T⌒¨'T¨´
|__| |__|
{ } { } それでは、どうぞ
{´ ̄`} {´ ̄`}
`¨¨¨´ `¨¨¨´
-
r、
,. '"´ ̄ ̄ `"''| lヽ、/「| ______
______ .rノ ,.-、,ィ二ゝ-、//:::、ゝ'、.|.| /___/
\___\ ,r‐'7'´´ `ヽLi___,i ハ|ゝ / ______
______ / i,/´ i ト, ハ ,!ィ く:」 | |> //<´ / こんにちは、先生
/___/i'| イ ハヽ! V !ァ-t、ハ .| ! ! | |、___ ̄
 ̄,.--ァ| | レヘハ〉, 'ヽリ' i Y| / __,.// \ ̄\
∠___/ヽヽ.,,_ !,へ、 _ ",イ /.|. ,イ 「r‐'"|ー-、 ̄ ̄
/i`'ー-〈rヽ./_`ィ7Tr´、!/、 !/ノ _,,.ノノォ--\___\
|/ /|ヽ、Y´/ム、/i´ `ヽr'-r''"r-\___\
|/ /7:/_ハ」::ゝ、_r-イ ∧ \ |
//::::/::::::::::::::;ヘ '.,-へ_ノ)`
/ ,くr‐'ー--、:;::_」ニ\ ヽ._ー'´
,..、 !,.J/::: ̄:::::`'ー'へ ヽ)___)
ノo )__,,,,....-‐'''"//:::::::::::::::::::i::::::::::`ヽ.
<. o r─ '''"" くi:::/::::::::::::::::__::l::::::::::::::::_>、
ヽ-' `ー'ニヘ二ィ、二r二rン-'´
`ヽ! /
ri,__,/!
/ヘ-ヘ!〉
!___/
__,,,,...........,,,,__
,,.-''"´:::::::::::::::::::::::ヽノソi
,'´:::::_,.-‐‐''''''''‐-:、>'´ !
/<-‐'' "´ ̄ ̄`""'' ー--'、
,::'"´::::::::;;:r,'γ⌒`'⌒ヽーヽ_:::::::::::`ヽ.
〈::::::::::; 丿⌒' ト:::::;:::::::::;〉
ヽ、:;i´r / .ハ ト ヽ,\::::;ノ かわいいお洋服だね
ノ〈 i イ、ノ)ノ ノノ、}/ | ノ )
〈 /,ヘハ ○ jノノ ○ノ ) ゝ 今何年生?
彡,/ ',Y xx xx ( / \(八f´⌒)
j八: ゝ_ 、_, /リノ iヽ ). | ι ⌒i
)ノ { > ァr‐七{ ノ)ノ:ノノ | ノ
ノ/ {L,〈〉_」}ル `ヽ( _|__,,,,. ''"
/`"' -- ハ―Θ---''ヾ''"ノ
-
_,, -──--,へ
, ;'"´ / /^ヽ、_,へ
,;' 、 、 i i ゝi_,イ-〈( ,-<>
〈ヽr'へ__r-、_、へ_k-ヽ、_,,イーi,__i r/
ゝ,〈rイノ-k,_ノレイr,;tゝ,イゝ、ノ、〉、 ノノ<>
ゝ 〉iイヒ〉. └' !イ ̄,i´ヽ.i.、 r/
i ノ'!" r─,、 ""iノ i i ! //<> 小学1年生!
<ノ イゝ、 _.ノ ,.イ !ノ イ i iノノノ
〈r´レル` ' ;ー _'´ゝiλ ,-.,イ〉 (i<>
<>ヽr/.i,/´,イ,-/ .//_)__,,
r´/ヽrゝ/ r_/ ,' r´,, -´
〈、/ //i ,'"´ -─- ヽ、
/i .〈λ_>'-"´`ー-´ー ^ 、j
/|
|\lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
_ //lllllllllllllllllllllllllllllllllllllll!!!!!!!!!-‐'"""""ヽllllllll
i `エ)'lllllllllllllllllllllll!!!-‐'"""゛ ヽ iilllllll
レ'lllllllllllllllllll!!‐'"i lーーーーー、 \ llllllll そっか、学校に入ったばっかりなんだね
/llllllllllllllllllli'゛ |.、 |ィ' ⌒ ` i l ヽli
llllllllllllllィ'"゛ 、ィーー!`ヽ ,ィ==、l こ l
lllllllllィ' l ヽ| _____ \ ⊂⊃ イ i ……それじゃあフランちゃん
lllィ'゛ i \ ヾi゛⌒ ` ,_ レ'⌒` シ l
ll' | \ \ イ ̄ ノ /ー--、_ ,、 / お母さんのこと、ちょっと話してくれる?
( | \⊂⊃、 ゝ‐‐'/フ::::::::::: ノノフレ'レ'
llii、 ヽ / ` 、,、-‐>、 /:::::::::::::// フ、
) ヽ'゛ ト、 ト\:::::::::::::ゝ':::::::::::::::// フ、
// `\/ \ ト \:_;/ \:_:_:// フ ヽ
-
ト、
ノ::::ヽ. ト、 /ハ
(_o::::o:::) ___,,....,,,___ |:::||\ /:||::!
. `'、:Y´ ,. ''"´ `"' ';::||:::::::`イ::::!!_!
|::|__,/´ ___>ー-、,_,ノ /:||::-ァ''"´ ̄ `ヽ.
!::!_r'ー'´ヽ_r--、____`ヽ‐‐く__|:::!|::/ _ヽ. i
〈!::! ,r-‐ァ'´ __ ,  ̄`'ー-、!::|レ'ヽ、ノ_ノ´!ソ ! ,' お母さんがおばあちゃんの家に行くなって言ったの
. |::|'´ ! ,ハ__メ、/! /!__ ! Y`ー-、ノヽ/ ノ/
|::|、 ,ハi´ !'`i` | /_7__ /! !`ヽ、_,ノ/ /_>
|::| )ヘ/'7 '、リ レ' ´ i´ `!、ハ '、 ! !. ! '、 ト、 私、おばあちゃんの家に行きたかったのに
|::| / '、" '、_リノ/ `ヽ! | '、 ヽ、`''ー-‐' !
!::! i |>,、 、 "'/ /! ', i` 、.,_______,,.ノ
|::| )ヘ /V´,!-`'ァr‐=''´/ ,.イ_/ ', ! ! __
/´`ヽ.<_>!/ /! レ'´/レ'´ `ヽ. ,ハ! /く__`>
i _`ソi r' ,/::レム、_/::/ Y /、
! '!::|ノ´ '/ヽr7::::/ハ:::::::;! _r'、´ |`ヽ.
'、 !::|ヽ,/ /:::く_/_」:::::::ゝ、.,_rく´_ \ \/
. `|::| ` ,イ::::::::/!::::::::::::::::::::!>'´ ノ
!::ト、___,.く::::::::::/:::;::::::::::!::::/ ,. '´
|::| /::/`'ァ-、:;__::::ァ'´'ー-;rく´、
|::/::::::/:::::::::::/::::::し'ノノ_ノ:::::::::\
_,,... --─-...、, r─-、
.,..:'"´::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ、! >─┐
/::::::::::::::_;;;::: --‐─- 、:;_:::| / |
/:::;;:: ‐''"´__,,,... --‐─- 、</ / _./ お母さんとおばあちゃんは喧嘩していなかった?
__/´,,. ‐''"´ _./ ヽ `"<,___」
/::::::/´ //レ'| .ハ /!z≧ミx \:::::::\ 仲良しだった?
/::::::::::::'、 /!,イ≠ミ/ | /〃,テハ ヾ\. i |::::::::::::',
'、;;:::::::::::::゙':イ〃灯ハ .i / {トzイ} !} ! | ノ:::::::::;;ノ
''‐--ンi ヾ ヒ:zリ ´ ゞ- ' | ! (--‐'"
// /⊂⊃ ⊂⊃ノ ! `ヽ. f´⌒)
/ / { く ', ノ | ι´⌒i
j { >、 rー-、 /\_,..> ./ | ノ
ヽ; '、 //. \ ー- ' ,.イ⌒V ハ !..,,_|__,,,,. -''"
, -) V//ヾ{ > 、 _,. <、,. / ノノ .ノ
// ノ r―<ノ_ ̄ _ /:::::::::::>‐'r‐ 、´ /
-
_____,,,,,,___へ、_ ,.へ__
,. -''''""´ `ヽ「7__ /
/ `ヽ. 〈
/ ゝ__,.r´⌒i ̄ ̄7ヽイ__ i 」 うん。仲良しだった
i __r'⌒_ゝ--─´ ̄`ー-'ヽ,_ゝイイ」
∠.,' /| 八. |/-‐\。 ハ |\ \、 それなのに行くなって
| /o| -‐|イ\| -─と二 ヽ、ヘ ト 、,. |
O ∨/)'´ ̄ "ゝtニ. \ ハ ! ______
. // /ハ" rァ'⌒ヽ u,ハ八. | ) ) |/ /___/ お母さん、家の中でずっと壁に向かってしゃべっているの
. ____、ト、 `ヽ、 、 ノ ,.イ/,r`ー'´| . / ______
.\.」\ゝ.__)こ7ァr</ .:::/ ト、__,ハ . //<´ / 私怖くて……
.. _ .ハ !/| /ム\ |::| ! ! | |、___ ̄
∠__/ |`'ーヘ::レ'/ ';::∨::| | | .// \ ̄\
<>|. |::く__r‐‐':::::::::ト、'、 / 「r‐'"|ー-、 ̄ ̄
.. /i | . |::::::::!゚:::::::::::::::∨ヽ- < ,.ノォ--\___\
!/ ..ヽ-‐ァ':::::::::|゚::::::::::::::::::〉--─ ''´
,`:::ー---r‐:::''"´:::\
r/:::::::/::::::::::|:::::::::::::::::::::::\
[7:::::::::::;':::::::::::::|:::::::::::::::';::::::::::/]
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 怖いよね、不安だよね
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. お母さんはそのあとどうしたの?
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', /
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
____
r―<∠ヽ-_、_r-、 ̄ヽ
/ ̄`ヽ__) `´ く_厂廴_)/|
| _ l`ヽ、 /::::l
r┘ > ヽ `ヽ|:::::::::`ヽヽ:::::::l 学校にも行ったらいけないって
廴/j lヽ\ ヽ:::::::::::} ヽ::::ヽ
./ / / |\ヽ ヽ:::::::ヽ \:_:) 殺されちゃうからって……
../ ハ j/_, 斗| lハ::::::::::入 ヽ
/ | | /ハ| レ川ヽ__,イ\ヽ \
| ,j l l|// - '" l | |\ ー\ ー
レヘハ 〈 ' , ヽヽ レ'\辷= お父さんにそのことを言っても死んじゃうって……
|l |ヽー ' っ .人\| }ヒ} ̄
|川ヽ 入. _, r <)r‐ ゝ::\_人) ̄ そしたらお母さん、外に出て行ったの
\ l リ=ノ|:::レ'ゝイ_}:::::::::::\
ゝヽj ー |:::::::::`T ヽ` ー、::::::`:┐
イ 〉ゝzzzゝ::::::::;| ハ) `/::::::::::::::::
/ レ/ /´ {:::::::└ ー '::::::::::::::::::::: 裸足でだよ?裸足でどこかに行って……
..//:ヽフ´, / 〈:::::::::::::::::::::::::::::::::/::::::
. ∨/ ゞU /....ー.......-::::::::'::::::::::::::: 私、お父さんに電話したの
V /:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
\::::::::::::::::::::::::::::::::::::: -―
ー- -r---r ' ´
l_ノ
-
__
,.::''":::::::::::::::::::`"'::.,. ∧.,、
./::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V/ }
,::-‐__ノ´ ´`´ `ヽヘヘ_ー::,,!
...:''´:::/´ `ト;::`゙丶、
(:::::::::::ソ / {::::::::::::) それで、お父さんがすぐに探しに行ってくれたの?
`"'ー}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人-‐'"
ノノ .リ,ィ;=ミ jノノ.r;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_
(( 小 " ' "( .ノ _)'"("'Y'")
)ノハノ>- /) イ)ノ Y .ヽ /
(/: : {L/、`Yヘ_l}: :ヽ_,,./)
〈: : : : !::::::`ヽ!く : : : /:〉 /
/: ノ : |:::::::::::::\): : :{: :{./
∨: : ノ`'ヽ、::::::ハ__ :!: :i
〈 /: : : : :\/___::Y : |
| /: : : : : : :/、::;;ノ : : |
∧: : : : : : :/ : : : ll : : :|
_,,,... --──--- 、..,,__ 「ト、
,:'" `"''ヽ| |:::\ ,.:':「|
.! ヽ__,. -‐‐-、___,/ //:::::::::`ヽ,イ::::| |
_'、__ゝ'"`;Y-‐‐-、_/__ `ヽ、,_ | !:::::::::ニ=-i7i:::::| |
r'" ̄7>‐''"´ ヾ/ `,| |::::::::::::::::/i:::::::::| | お父さん、いっぱい人連れてきてた
「 ;ア´ / / i ,' ヽヘ/ | |:::::::::::;:イ´⌒ヽ! |
`ヽ/ / / メ、_ハ /! ! i ハヽヘ,ヽ、∠/ Y すごく怖い顔だった
,' ,' !ァァー-;、.レ' |/! _,.ハィ' i `ヽ.__!7 i |
.!, ! ,!イ i └i ァ‐ァ‐ー=、,! i. ', | | !
ノ; ! ハ ゝ‐' i └ソi ハ | | !| サイレンがずっと鳴ってるの
レへレi ! " ゝ--' レ' i`ヽ! | ,' ,
/ ト、 rァー-,、 "'' ,イ ,'! i | / / ずっとピーポーピーポーって
, ' !,/`'i 、,` 、,_____,! _,.イフ ,イ ハ. ', ,〈! / ,..-
iヘ/ヽ、ノヘ_!>;ーr=''"´ iラ' //_/ .i ハ ',/く___,
<,__ヽ,:'" /、r7ムヽ、 /ンレ':::/`ヽ.ハ / ', i.'
./ 7:::/ ハ/!::::::::::::::/ ヽ. ノ ノ>
〈 、 i::/ / i:::::::::::::/ Y´ /
7ヽヘ!7 / |::::::::::ri _/ ノ`(
/ ヘコヽ、__」、:::::::!7 `ヽ____,イ!
./ /ヘ::`ー-┘::::::/ /::::::::::ヽ.. --‐‐‐ァ
/ / ,く::::::::::::::::::/ /:::::;::イ:::`ヽ,-= 〈
-
,, - '' ヽ⌒ヽへへ_
_ノ ヽ、
/´ ト
ノ / { それで何とかお母さんを見つけてお母さんは病院に入院したんだね
}, ) ナノノ )ノヽ、ヽ 人
ノノ .リ,ィ:;=ミ jノノr;=ミxY )∫))
彡ノハ〈::_:} {:_::}八{メ (_ で、フランちゃんはわからあいことを私に聞けって言われたんだね
(( 小 " 、, "( .ノ _)'"("'Y'")
/⌒ )ノハノ>- イ)ノ Y ヽ /
( .X''{l::{{:.:.:.:ハ:.:.:.}}::l}: :ヽ_,,./) (最悪だ。絶対この子のトラウマになるよ、そのサイレン)
ヽ 〈 : r-ヘ - ‐ - r-ヘ: :/:〉 ./
\,,:::'": ^^^ ::::::::::::: ^^^ `゛''::/
/::::::::::::::::;;::-::‐::-::;;:::::::::::::::::::\
/:::::::::::::::;::'"::::::::::::::::::::::"'::;::::::::::::::::ヽ
,':::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ::::::::::::::::',
. {::::::::::::::::{::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::}:::::::::::::::::}
_,,,,r--===--- ,,,, _
f´ ``'ー- 、
,r^ヽ、 ,x `ヽ、
/ `>' `Y´⌒X⌒ヽ ヘー- ,,,_
{`ヽ、 /`ヽ、_/i /:::::ヽ ト、∠,r-i ヽ `'ー 、
,_j /`>、y'⌒ヽ)(`Y:::::::::::::\), ト、 ゙i
. ヽ/ ./ ./ 'ー-i゙|:::::::::::::::::::V´⌒`゙i_,>==i |
,イ ./ / /i ,|.|:::::::::::::::::/´⌒Y-<:::::::::::::}、_, | お母さん、どこに行ったの?
/ イ /i ./ / .| .|.!_:::::::::::::/ .} ゙i:::::::::::l } /
.{ ./.,| i / - | ト、′ >::>/ / }::::::::/_ ヾ ./ なんでいなくなっちゃったの?
. i .!/'| l /r、_,,リ,,,,>/:::::::::/ / }*:::::i′iヽ._/
. l / リ、 ,i {:::::::}ヽ ./::::::::;イ ./ /:::::::::| ヒ}、 ̄}
. レ′ ヽ| |:.:.:.,i Y:::::::::::i / /:::::::::/. `'i .ヽノ 私がブロッコリー残したから?
.∧.|: : .l ./`ー--i゙ ./ ∧::::::/ /./ー-′
/ `¨´/./ ./| l `ー′ ././ なんでお母さん、壁に向かってしゃべってたの?
l ゛゛ /./ //| l .l .l _
\__/イ ´/ ,j l / /リ´__`ヽ、 なんでお父さん、何も言ってくれないの?
/^/ , < /. { /l,,/_,r'´∧` 、ヽ、
リ/_,,/ ヽ_l { /. ,リ 〈 .〉 .\\
{´ /::;l /i Y′ ∨ ∧\\
ゝ j:::::{/ l ヘ, .〈. 〉 `ー'=-
{_r=-ィ=シ::::::!i:::ヘ ヽ ヘ, ∨
/¨`´/-、j::::::::!i:::::ヘ, \ ヘ、
,r-‐' ./ {:::::::::ll:::::::ヘ, \ ヘ、
`ー---=′ .}:::::::::ll:::::::::ハ \ へ、
-
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」 (小学校高学年以上なら、病気について説明すればいい)
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. (統合失調症のことを教えてあげればそれでいい)
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ (でも、小学一年生にそれを言ってもわからないよね)
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', /
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/ お母さんはね、悪い魔法使いに魔法をかけられちゃったの
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) | その呪いはとても強力で、不思議な幻を見せるの
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
-
> ´ /ニニニニニ>、
´ }ニニニニ>‐=ニ}
/: :.. }ニニ=-<ニニニ<
f´: : : ..... -- . /⌒ァ== ャ-=ミ、ニ>、_
_ 斗< ¨¨  ̄ ^ヽ ,斗-=ァ=ミ ヽ _ ノr< { ` .: : :>ニ/
. 「:: ̄ ア^>、 <__: : :/ 丶 _,.斗 ', v' ⌒ \
. .ィ>、: : ' ' ≧==-- ' i 、 _ 、 V>、 __ 丶
斗-=ァ / { \ ^¨ト、 \ / } ヽ V: : : : ヽ〉 その魔法使いってどこにいるの!
{: : : :/ ′八-‐丶 \_斗 ア示ヾ r' ィ' / v V--<
. ‐={ { ,ィ=ミ、\⌒ {:::i::} V ハ::,/ }V ', 私が倒しに行く!
八 从 ∧ iハ \ト、 ゝ ' ノ i ,}/ .
ヽ} \ ∧ゞ',.: ⌒  ̄ ´ } /} ′ } }
j人从ヽ_ハ ノ' イ ' / }
⌒^Y込、 -=- .ィ ,{ {厶. . . .} /
/. ./ . ≧s。 _ .<ハ /从 ト、∧八} '
'. . .{. . .i . . . . . _厶イ -=ァヽ{⌒ ∧ノ .イ
乂 (_ヽ 从. . ./斗く て^(__ _,.斗匕^≧s。 __
⌒ _ ィi〔⌒(_厂´.....)ィハ -=ミv /⌒
,. ィi〔///i:i:iア´.. ⌒V 斗ァ=彡「⌒´
rく///////i:i/..... 〈i:¨¨:i/i:i:i/....j{
}ハ//////i:/......r 、.. }、i:i:i{i:i:/........j{
'⌒V///{i:i{.........`...\__ , }i:i:i:i{...........ノ
⌒/i:i:i:i>、 _ ../_^⌒>、_ノi:i:i:i:i:V ¨´
くi:i:i:i:i:i:r< _,ィ' ⌒`<___}>i:i:i:i:i:i∧
` ┬i:i:i≧ォ |i:_i:_i:斗 ‐ ┘
ィi〔  ̄i:i:i:i{ |i:i:i:i:i:i: ̄:i:i:>、
ィi〔i:i/i:i:i:i:i:i:i:i:i:| |i:i:i:i>、i:i:i:i:i:i:i:i:>、
ィi〔i:i:i:i:i:i/i:i:i:i:i:i:i:i:i:i:i| |i:i:i:i:i:i:i:i:=-i:i:i:i:i:i:≧s。
-
___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ. もうお父さんの仲間たちが倒しちゃったよ
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ でも、呪いはまだ解けていない
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ'
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ お母さんは呪いを解くために、病院で休んでいないといけないの
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ /
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ.
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉 だから、フランちゃんのせいじゃないんだよ
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ'
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
/ | ' 、_.ノ |/ |
,.'_ ./ 〈〉 ./ |
./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
-
> ´ /ニニニニニ>、
´ }ニニニニ>‐=ニ}
/: :.. }ニニ=-<ニニニ<
f´: : : ..... -- . /⌒ァ== ャ-=ミ、ニ>、_
_ 斗< ¨¨  ̄ ^ヽ ,斗-=ァ=ミ ヽ _ ノr< { ` .: : :>ニ/ ……私がテストで100点取ったらお母さん帰ってくる?
. 「:: ̄ ア^>、 <__: : :/ 丶 _,.斗 ', v' ⌒ \
. .ィ>、: : ' ' ≧==-- ' i 、 _ 、 V>、 __ 丶
斗-=ァ / { \ ^¨ト、 \ / } ヽ V: : : : ヽ〉
{: : : :/ ′八-‐丶 \_斗笊示ミ r' ィ' / v V--<
. ‐={ { ,ィ=ミ、\⌒〃 トィ::(_ V ハ:,/ }V ',
八 从 ∧ トハ\ト、_ 乂ツノi }/ .
ヽ} \ ∧Vリ, ⌒ } /} ′ } }
j人从ヽ_ハ ノ' イ ' / }
⌒^Y込、 、 .ィ ,{ {厶. . . .} /
/. ./ . ≧s。 _ .<ハ /从 ト、∧八} '
'. . .{. . .i . . . . . _厶イ -=ァヽ{⌒ ∧ノ .イ
乂 (_ヽ 从. . ./斗く て^(__ _,.斗匕^≧s。 __
| /::::::::::::::::::::__ / ⌒マr─‐ 、::::::::::::::::::::\
| /:::::::::::::::::::::/ ヽ::::::::::::::::::::
| {::::::::::__/ / / \ \::::::::::::::
| 、:::::::::ヽ__/  ̄/ ,イ {  ̄ |::::::::::::: 残念だけど、1万点とってもお母さんは帰ってこないよ
∧ \::::::::/ l/ | ∧ ノ | |:::::::::::::
∧ \_l / /7フl从 |7フlヽ l Ⅵイ::::::::::::: 呪いを解かなくちゃいけないからね
∧ ヽ l {ヽ{_ ノ ヽ|{_ノ// 人 \!::::::::/
\ ノイ) 、ゝ::::: :::::::/イ  ̄ 7/
\ \ __ ノ从 { / ノ l/ 「 でも、ちゃんとしていれば、帰ってきたときに褒めてもらえるよ
‐- \\ />r‐- r´ .ァ7 / | {
し. ヽ二 ⌒ト、 / | /」// { | 二ニ'
__ /´ 」:::ト、/ 〈/l/ l/ ハ ヽ
 ̄ / 人 {:::::::l( } 〈〉 )人 、从 l l
/ / >‐r':::::/ { 人{_, )' ヽ )( l ( ーァ
/ぎ }::「::::::/ `( | \\__, ´ ̄ ヽ. l } ̄ ̄
/l ゅ<::」::::::| | ー┤ ー‐ ' }__\ノ_, -‐-、
| っ L:::::/ | 〈〉 ゝ - 'ー──<⌒ヽヽ
-
> ´ /ニニニニニ>、
´ }ニニニニ>‐=ニ}
/: :.. }ニニ=-<ニニニ<
f´: : : ..... -- . /⌒ァ== ャ-=ミ、ニ>、_
_ 斗< ¨¨  ̄ ^ヽ ,斗-=ァ=ミ ヽ _ ノr< { ` .: : :>ニ/ そっか、ありがとう先生!
. 「:: ̄ ア^>、 <__: : :/ 丶 _,.斗 ', v' ⌒ \
. .ィ>、: : ' ' ≧==-- ' i 、 _ 、 V>、 __ 丶
斗-=ァ / { \ ^¨ト、 \ / } ヽ V: : : : ヽ〉 私、お母さんに頑張ってってお手紙書く!
{: : : :/ ′八-‐丶 \_斗笊示ミ r' ィ' / v V--<
. ‐={ { ,ィ=ミ、\⌒〃 トィ::(_ V ハ:,/ }V ',
八 从 ∧ トハ\ト、_ 乂ツノi }/ .
ヽ} \ ∧Vリ, ⌒ } /} ′ } }
j人从ヽ_ハ ノ' イ ' / }
⌒^Y込、 ー ' .ィ ,{ {厶. . . .} /
/. ./ . ≧s。 _ .<ハ /从 ト、∧八} '
'. . .{. . .i . . . . . _厶イ -=ァヽ{⌒ ∧ノ .イ
乂 (_ヽ 从. . ./斗く て^(__ _,.斗匕^≧s。 __
-
_ __
,.::''"´ ̄:::::::::::ヽ`"'ヽ:::.... ,,
/:::::::::::::::::::::::::::::::} ヽ::/ {
/:::/" ̄¨` ー'´⌒\-ヽ) ) ノ':;
,,..-::ノ \ー::;;;::::
-.'"::,:''" ̄ ─ヘ、:`゙丶、
/::::::::ノ '⌒`ヽ )_:::::::::::゙ヽ、 うん、それがいいよ!
/:::::::::::{ .i /⌒` ト 、 ノ \:::::::::::::':、
{:::::::::::::)_リ ノノ )ノ、ニヾ..、 ヽ リヽ.(:::::::::::::::::',
ヾ;::::::::_ ノ::ノ ,,._.-ミjノノ ,ャ=ミx}ノ .{ .(::::}ノ::::::::::::::::::} また何かあったらいつでも来てね!
`゛''-;` ) ノ〃⌒ リ)人 ノ):::::::::::::::::::::ノ
彡ノノ } } 、、、 ` '""/ / .Y /.〈_:;;::一'"´
.Y⌒ j.ハ. マ. ̄`} ( ノ ( ヽ f⌒)
/⌒, ┐, (( r'ヽ ヽ_ ノ )ノ ヽ ) ノ 八_.ノ { ι'´⌒i
/ r‐r-{ { \)ノヽ / >,. __ イ´ __ノj/ ( / __ノ i ノ
{./r―-`}〈 \ )ノ( イ i .{i (: ヽ._,,, リ マ .}__,,,,..-'"´
ノ ー‐-、) i /:\(/^jノリ: `-''-' jノ"::::::::ii;;(ー- ,,Y´ ,: '"´{
{ ー- 、} } ノ: : : : : );;ヾ:::::::::::八:::::::::::::::〃ノ: : : ×´ i
ヽ '¬ノヽ/ j: : : : : ::η;ヾ::::::/: : ヽ:::::::::〃{: : :/: :ヽ !
ヽi;;;i ノ i: : : : : : : :(;;;;ミ=i: :∧: ';;=;";;(`: :/ : : : : :ヽ. ノ
i^i\ i i: : : : i: : : : :レヽ;;i: : V: : ';;;;nノ: :;': ゙:,: : : : : \/
i::i i .ト i: : : : : i: : : : : : : U\: : : :(ノ: : : :! : { ゙;.: : : : :: \
i::i i ノ;ヾ : : : : i: : : : : : : : : :∧,,; : : :____i : :i゙ ;: : : : : : : :\
. i::i i {;;;;;;ヾ: : : : l: : : : : : : : : V "Y':::::::::'ヽ:i ';: : : : : : : : :\
. i::i i .);;;;;;;ハ: : : ::i: : : : : : : : : : : : :f::-―-:::}i/ ';: : : : : : : : : :\
i::i i (;;;;;;{ ヽ: : : i: : : : : : : : :∧: : ゝ::;;;;:::ノ i ;: : : : : : : : : : :\
iノ / ノ;;;;;ヽ: :ヽ: : i: : : : : : : : :V: : : : : : : : : i ';: : : : : : : : : : : : \
. _人_ V;;;;;;;;;ノ: : : ヽ: !: : : : : : : : : : : : : : : : : : ! .',: : : : : : : : : : : : : \
. `Y´;;;;;;;;;;;;;/: : : : : : }>==============< ',: : : : : : : : : : : : : : :\
-
ト、 _,,.. --- ..,,_
/ '"´___ `ヽ-‐ァ
_/ ''"´ - 、 `7⌒-、 `ヽ
<´ , ! ヽ |___ノ、 ハ
/ / / | ハー-|- 、 `' ト|、 この面接から1週間後、お母様のレミリアさんの様子を伺うために
∠、 / !-‐ヘ. /ーrテ‐r、 ./ ! \
|. ,' /|-‐イ∨ ! rり八 | | 私がその病院に向かうことになりました
', | ,〈,ハ rリ , `"´ ,.,.ノ 八 |
) !/ヽ. ` ´ _ <.,__ノ `> ./
<.,__ノ ハ" ´ / | /! / /.
/ , 〈`ヽ.、.,,__,,.. イ 八-<//ヽ, '
|/| ∧ ∨ ,ィト、/|/ /`ヽ./ |
∨__,| '二Y´)⌒) /r┘/\./
/ | ! -‐、}/、/\ r┘/ ,ハ
| / | rン||/ , '´ ̄` ' |
∨ヽ ト-':::::! | | <O/ ハ
,'| | \::::::| | ヽ、 / / .|
/ ! \/ ̄|/「 ̄ ̄`"ヽ- 、 ,'__ノ
! `  ̄/_」 /
く| /__/` ,イ
-
__________________
|. ╋ Royalty Escaline Hospital ╋ |
|. ─ ── ── ── ── ── ─ |
| ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
_________| ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
| ─ ── - ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
| lエl lエl lエl lエl ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
| ┌─ ┌─ ┌─ ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
i, | ┌─ ┌─ ┌─ ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
|i | ┌─ ┌─ ┌─ ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
=====================================================,┌─ |
,,..., | ̄ ̄|\\|l工l工l ├┤l工l工l ├┤l工l工l ├┤l工l工l ├┤l工l工l|/ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|
ゞ;ゞ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|____|
t'ゞ;;'tyメ;;,,lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |__| |
YゞKゞヾメヾ`ゞ、,,、. |.HHH|! |
kゞ,Yハ'ソ;ヾヘゞYソYゞ、,l lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |二二| |_| ̄
ゞt;ゞヾ〃ゞYゞヘゞヾメt' rソ';tゞ;ッ';'ゞ;ヾゞ、 |.HHH|! | | =
ヾゞtゞkゞゞ;l!_kメ'ヌヘゞ;k",t'ッ';;'メ;y;ゞ; ヾゞ゙ゞ""ヾ、エl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |二二| |_| =
;;、;;;;;::;;;"ゞ,〃^ゞヾヘメ' :,`;.;;:,”:"゙:.:゙;':,:.:゙;゙':,”:"゙:.;'ミ、 |.HHH|! | |
ゞ、,....ヾ;;;;;;;;;;;'''';;;;;;;;;;;;;;;;,;;;:,”:"゙:.:゙;:,” "゙.:゙;' :, ミヾゞ,l lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |二二| | |
kメ'ヌヘゞ;k" f;';:': r';.';:;'.',';';、;;;;;;;:;:; :、,、 、`^;;;:;:;"::ミ'、 |.HHH|! |ヾ";;''
.';.,':';:.';,:;'j:;`}.ゞ;':,f.';:;';.:';',.;';;ミ;.:".;; ;; ;:ll ,;.:" .:;.:'゙: ゙,ヾヾl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |二二| |ミ;;ゞヾ
':';.;';:;'.:,.';:゙、r';:`Y;':';.,';':';.;' ..;;`;.'!;;;;ヾ;.:".:゙,:,/;、,;;:;;;:;:;, l二二二二二二l_ | | |ミ;;;ヾヾ
;';':';. .';:;'.;';':'};; ゞi;.;':';'.';',;:'.':' .;,l';;; ;,:|l;;; ;,i.i.;; ;;;:":ゞ/|__|__|_|l l='=='=='=='=='=='=='=='=='=='=='=='==,.|;; |
;':';'.';:,';.;.:';;'f;、;.';;i、;:;',':';.,' ,.,:':';";;;;;;;.l;; :l!; ;|;;;.:"' //======l l;"';;"';;"';;"';;"';;"';;"';;";"';';;"';;"';;"';;"';;"';"';;;;;
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-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. どうですか、レミリアさんは
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 薬は飲めていますか?
<._,\i 弋__.ノ . ⊂⊃ ノ l
/ )⊂⊃ <. ( , '´
/ < ゝ、 ´ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
____________
,. '":::::::::::::::::::::::::`ヽ.
. /::::::::く:::::::╋::::::::>:::::::::\
〈:::::::::;:::--- 、─ァ -- 、:;:::::::::〉
,〉'" `'´ `ヽ!
, ' / | l\ \ ヽ 急性状態は脱した、といったところかしらね
/ // ,′l l \ ヽ 丶 ',
// l _」_ l l _.. -=ヽ | \ '
〃l ハ ´,斗x \_j´,斗=x ヽリ! | 結構寛解しているみたい
{{| Ⅵ {::j:} { {:::j::lハ |∥ j
、八 ヽ`゙ー' ゙ー' ムl| 八
ヽ \\ゝ '_ ムノリ/ハ
ノ\ノ> ( ) イ^ヽ〃 ', まったく、薬の力様様ね
// |l ` 7¬7壬≧、 / ',
/ j|_/ゝ__ノ/⌒ヽ ノ
く、 / /::::::::::/:::::::::::', ノ
〉ミ._/ メ:::::::。/:::::::::::::::,ン
/ // /::。::。/:::::::::::::::∧
/ // メ::::::::/⌒>::::::´:::}
./ // /:::::/ ,.く _::::::::::::,'
/>⌒ヽ/ /⌒>メ/ ,,;'::::::::::::了~
// xへ/ /`ヽ. / ./:::::::::::::::/
/// /^>'´ {_`> /:::::::::::::::::::/
,.ヘ{{>′/ / ̄ / \::::::::::::::::/
/ \ー弋_{_ / 〃⌒j==シ
{ 〇\{ \> イ /⌒ヽ〃 /
-
,
(丶.,_,,.. -─- 、.,_
, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ.
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \ えぇ、まったく
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、 私たちもそろそろ職を追われるかもしれませんね
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
\i ;、_! ,<l ムヽ. /゙,'´_`ヽ、 ',
┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
l i `ヽ.〉 ()! <()/ i-‐'
ヽ.,,__| 〉 ! ゝ./ ∧
', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
_,, -──- ..___
,...."´::::i ̄!::::::::。:::::::::`゙ ヽ
./::::〈:::匸 二!:::〉::::::::::::::::::`..、
〈::::::::::::゚:::::::! i;;;;:::: ―--、:::::::::::::;i
ヽ,.'´ ̄`'' 7´ `ヽ::::;
/ i ____ヽ ヽ:/
| i .!,.ニ、 ! ハ,',.‐;.、ヽ、 ヽ、_! あら、そんなことないわよ
! !. i' i'`!レ ト r! | ''ーr'イ.
. ', ヽ、! ゞ' , `''´,,, レ / / それよりあのフランちゃん、毎日のように見舞いに来ているわよ
', r !" r─、 ./ノ i
', ゝ、 ヽ.__」 ,イン / 偉いわね
/ ./>ー-r i;:-ゝ、'"
.! / インrイ,.=_/::::::::::ヽ、
/ / 、>'´ 〒:.:::::〈:::::::::::::::ヽ
〈ヽ、!ヘ ヽ、. ┼:::::::.:ヽ::::::::::::::::',
7 ! /!/. ┼::::::::::::::::i::::::::::::::/
(. / r/'⌒i-:::::::::::::::::\,::r"ヽ
/ /,-r'"、.__ノ-::::::::::::::::::::::ハ ',
〈 / ィ'l┼::::::::::::::::::::;;/ ', \
/"'ゝ--'´..,_┼_______,イ'" ヽ . \ ' --、
〈ヽ、./"'-.,,,_'ハ_____,,.__,.イヽ; \ っ )
!. /::::::::::::::::! ヽ.  ̄
/ |:::::::::::::::::! ヽ,
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', そうですか、レミリアさんもフランさんと話せるくらい回復しましたか
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l !
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ | それなら良かったです
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
-
古明地姉妹研究室
:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;::::::::≧s。:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;::::::::::::::::::::::: : : : : : : . . . . . : : : : : : : :
:;:;:;:;:;::::::::::::::::: : : : : : :≧s。:;:;:;:;:::::::::::::::::::::: : : : : : マ二二二二二二二二ム . . . : : : : : :
:;:;:;::::::::::::: : : : : : : : γ/´ヽ≧s。:::::::::::::::::::: : : : : : : : : : . . . . . . : : : : : :
::::::::::: : : : : : : : : : ::{ { }: : :≧s。::::::::: : : : : : : : : . マ二二二二二二ム . . . . . : : :
:‐┐: : : : : : : : : 乂__ノ: : : : : : ≧s。___________________
::| _. . . . . . . . . . .: .: .: : : : : : : : .:::::|:| :|:|:| ̄ ̄~:|| ̄ ̄ ̄ ̄¨| | ̄ ̄ ̄ ̄:::|| ̄ ̄ ̄
::||  ̄i|::┌‐- ,,_. . . . .: : : : : : .: ::|:| :|:|:l || :| | :||
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:┌‐┐:r‐┐ : |‐「二l‐ r‐‐ュ :| .: .:: .: :|:| :|:|:|______,|| | | :||
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: : : : .  ̄. . . .:| |斗=ミ___||zzzzzzzzzz| |zzzzzzzzzz:||zzzzzzz
: : : . . . . |二||_r=ミ二二|コ______ ,.ィ __
-‐rr ┯=ミ | ̄|三「| . . .: : :|灯|‐‐\__ヽ. '´ ,. '´ ,ィ ::/// /〉. . .
:::::i{::::::i{:::: |二二二二ニ:l . .: : :||::ハ ̄r≦zzzzzz≦zzzzzzzァ'´|:|__////__//: : : :
 ̄i{ ̄i{ ̄| |IIIIIIIIII::|─--,. _,,-=-||/__',_,|:|二二i|:|:|:l__,|l_,|:|∠二7///:_://_:_:_:_:_:_:_:_
::::__{:::-i{:: :|二二二二二ア|'´ |=ニ=‐¨: : : : : :::::::/,|:|マ:,: Ⅵ:|:|:| ̄~||~|:|=:ニ二// ̄~,ィ: : : : : : : : :
'´::::{::::_jI斗‐-::::::::;;;__:: |:::| |´: : : : : : ://,|:| マ:,.ィ:|:|:| : : : :::|:|: ://:/∧:, ̄ マ:, : : : :
s≦::::::::::::::::::::::::::: :。s≦|:|:::|/´ __: : : : : : : ::|:l==== |:|:|:|_:_:_:_:,,|:|::::::://:::/ハ:, : マ:, : : :
:::::: ̄^^〜、。s≦::::::: 。s|:|:::| ,. '´  ̄ ̄ ,.ィ |:|............|:|:|:| ̄:: ̄|:|:::::///::::::マ:, ,.ィ‐-: :_
::::::><::::::|::::::。s≦>''レ '´ ,.ィ㌻|´/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::/'/,::::::::::::::`''´
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:::::。s≦:::,.ィ升-_{二 ─-- ...,,,___,ィ㌻ ,.イ_|: : ...||/: : : : : : : : : : : : :/ ̄^'/,ー'ヘ
'´:::。s≦-_-_--..││ ̄”“''' T:T´___//|:|──-- ..,,_: : : : : /..,,_ '/, ':,
'´-_-_-_-- |::::| _ -_-_-_..|:::|-_-_-_-_-_-_- ⌒^^''=-- 二_::ー- ..,,,_
-_-_- |::::|-_-_-_-_-..|:::|-_-_-_-_-_- :::::::  ̄⌒^^'=--
-_- └┘-_-_-_-_-|:::|-_-_-_-_- .::::::
-
_ ,. - ─ - 、,_
、_ ,.:''"´.: .: .: .: .: .: .: .: `ヽ、
>‐<:"´ ̄.: ̄`"'':、r‐v‐、.: ':,_,ノ
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .: .:ヽ.,_ノ、 ̄.:\
/.: .: .: .: .: .: .: .: .: .: ,: .: .: .: .: .: .: ヽ,: .:', \
!.: .: ,'.: .: 〉 .: /l .: .:/|.: .: ;ハ .: .: .: 、〉.: 〉 ', あら、電話?
〉 :ノ .: /|‐-/-! .:/ !.:-/-‐'l .:/ .: ',.: .:l |
ノ'´l .: ,イ-r-rァ、レ' ノ,-rーrァレ.: .: .:.l.: .:l ! 八意さんから?
ノi´ハ '、_り '、,_りノ.: .: .: | .:、ゝ |
ノイ.:l '' ' ''∠ノ.: .: ハ.: ;ノ) !
l:人 、 イ.: ノ /.: ! .:〈 ,ノ
/イ.: .:> 、, ,.ノイ.:,イ.: ハ.:,ノ/
ノ'´ノ,:イ;ノl`7 " ´ ノ`Tレ'‐'く ノ/
'´_,.ァ'7´ /v-、/ /} /、
/ / {l_Λ,_,ノ\,Λ} / ',
/ / l7 /, \,.-‐-、イ i´ ̄\
| / / 〈。 ( <○>)! | ',
l/ 7 。`E]´>─イ、| 〉 |
/ l o [ヲ/ ', ハ /
/ 〈,_ / Λ '、 /
<ヽ、 / `'/。`"''ー --‐'´`ハ (`'´)〉
/Y ,>、/ |o ', 〈.,___ _,Yノヽ、
l_/!`ーく,_ (,、) ', | / ハヽ,ノ
`ー/ `ヽ、 `T^'ー-‐'7
/ / `'ー--‐''T´ ̄`"','"´Lノ___,ノ、
__,,,,....,,,,,__
,.::'"::::::::::::::::::::::`ヽ.
〈:::::::::〈::::╋::::〉:::::::::〉
/',:-'''"´ ̄`""''ー-'ヽ.
/ , ':, さとりさん。急いで病院に来て頂戴
,'./ / / _, /^^i 、i__/ ヽ. |
. | i | ,!ニ、/ レ,.!/、ハ | |
,ハ !/i. ト i ト i `i /| .| ちょっと、不味いことが起きたわ
ヽレヘ.|``'′ . `′'レ' .|イ'
ノ ハ、 _ ",ハ |ノ
〈ヽレ'i`>.、.,__,,. イ | i
) _,>'"く| ̄|><、.,!_ノ
/´ | ヽ/:::::::|::::::::`\
/ , ヽ、_,ハ、_;::イ:::::::::::::::::',
rく_/ Y 。__|___。:::::::Y::::::::::::|
iヘ/ヽ_,..、! 。_.|___。:::::/:::::/::::::;ゝ
7、,ヘi `ヽ____,,...-‐-、r'‐ヽニ7_ン
/ -'" ̄ ̄ _/ /
ヽ、.,____,,,...-─=ニ二___ /
-
__________________
|. ╋ Royalty Escaline Hospital ╋ |
|. ─ ── ── ── ── ── ─ |
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| ─ ── - ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
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| ┌─ ┌─ ┌─ ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
i, | ┌─ ┌─ ┌─ ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
|i | ┌─ ┌─ ┌─ ┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─┌─ |
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,,..., | ̄ ̄|\\|l工l工l ├┤l工l工l ├┤l工l工l ├┤l工l工l ├┤l工l工l|/ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|
ゞ;ゞ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄|____|
t'ゞ;;'tyメ;;,,lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |__| |
YゞKゞヾメヾ`ゞ、,,、. |.HHH|! |
kゞ,Yハ'ソ;ヾヘゞYソYゞ、,l lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |二二| |_| ̄
ゞt;ゞヾ〃ゞYゞヘゞヾメt' rソ';tゞ;ッ';'ゞ;ヾゞ、 |.HHH|! | | =
ヾゞtゞkゞゞ;l!_kメ'ヌヘゞ;k",t'ッ';;'メ;y;ゞ; ヾゞ゙ゞ""ヾ、エl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |二二| |_| =
;;、;;;;;::;;;"ゞ,〃^ゞヾヘメ' :,`;.;;:,”:"゙:.:゙;':,:.:゙;゙':,”:"゙:.;'ミ、 |.HHH|! | |
ゞ、,....ヾ;;;;;;;;;;;'''';;;;;;;;;;;;;;;;,;;;:,”:"゙:.:゙;:,” "゙.:゙;' :, ミヾゞ,l lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |二二| | |
kメ'ヌヘゞ;k" f;';:': r';.';:;'.',';';、;;;;;;;:;:; :、,、 、`^;;;:;:;"::ミ'、 |.HHH|! |ヾ";;''
.';.,':';:.';,:;'j:;`}.ゞ;':,f.';:;';.:';',.;';;ミ;.:".;; ;; ;:ll ,;.:" .:;.:'゙: ゙,ヾヾl lエエエエエl lエエエエエl lエエエエエl |二二| |ミ;;ゞヾ
':';.;';:;'.:,.';:゙、r';:`Y;':';.,';':';.;' ..;;`;.'!;;;;ヾ;.:".:゙,:,/;、,;;:;;;:;:;, l二二二二二二l_ | | |ミ;;;ヾヾ
;';':';. .';:;'.;';':'};; ゞi;.;':';'.';',;:'.':' .;,l';;; ;,:|l;;; ;,i.i.;; ;;;:":ゞ/|__|__|_|l l='=='=='=='=='=='=='=='=='=='=='=='==,.|;; |
;':';'.';:,';.;.:';;'f;、;.';;i、;:;',':';.,' ,.,:':';";;;;;;;.l;; :l!; ;|;;;.:"' //======l l;"';;"';;"';;"';;"';;"';;"';;";"';';;"';;"';;"';;"';;"';"';;;;;
;';.;';':':.;;.;';i;'l;:;`i;.;iiゞ:;:;';;.';:;';';;;;;;;;;;;;;;l;; :l!; ;| //=======l l , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , . , .
-
____________
,. '":::::::::::::::::::::::::`ヽ.
. /::::::::く:::::::╋::::::::>:::::::::\
〈:::::::::;:::--- 、─ァ -- 、:;:::::::::〉
,〉'" `'´ `ヽ! 看護師が席を外した数分のことだったわ
/ / ハ ハ ヽ ヽ 、 ',
i ,' /!__i_, !' ! ,_ハ__ハ ', !
. ノ.! ! /,ィ-ァ!、! レ',ィ-=!、! i ハ レミリアさんが、フランちゃんの首を締め上げたの
. 〈 ノ Yレヘ''ゞ-' ゞ-''/レ' ン
. 〈 ハ !ハ." "ハ ハ ! 偶然通りがかった私が止めに入ってすぐに処置をしたから命に別状はないけど……
ノ、 `ァ'_」>、._ - ,,.イ/イ、ノ
/ `ァ''´ ',ヽ干´ン::::::::::::`ヽ.
! ヽ/ ,y ヽ、. .,!':::::::::.y::::::::::::',
〉r〈. i 十::::.::::::i::::::::::::::〉
. レ^iY ,.,ハ .|:::::::::::::::;ハr、::::Y
レ ',⌒´`' , !::::::::::::/´⌒'/'
ノ ト ' , ノ、::::::::/ /
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \
/ / ‘, / 丶、
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒
, | 、 \ \‘, ‘, 心のほうは、致命傷でしょうね……
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘,
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ 話せる状況ですか?
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
__,,,,....,,,,,__
,.::'"::::::::::::::::::::::`ヽ.
〈:::::::::〈::::╋::::〉:::::::::〉
/',:-'''"´ ̄`""''ー-'ヽ.
/ , ':,
,'./ / / _, /^^i 、i__/ ヽ. | 無理よ。錯乱しているわ
. | i | ,!ニ、/ レ,.!/、ハ | |
,ハ !/i. ト i ト i `i /| .| 今は薬で眠らせている
ヽレヘ.|``'′ . `′'レ' .|イ'
ノ ハ、 _ ",ハ |ノ
〈ヽレ'i`>.、.,__,,. イ | i
) _,>'"く| ̄|><、.,!_ノ
/´ | ヽ/:::::::|::::::::`\
/ , ヽ、_,ハ、_;::イ:::::::::::::::::',
rく_/ Y 。__|___。:::::::Y::::::::::::|
iヘ/ヽ_,..、! 。_.|___。:::::/:::::/::::::;ゝ
7、,ヘi `ヽ____,,...-‐-、r'‐ヽニ7_ン
/ -'" ̄ ̄ _/ /
ヽ、.,____,,,...-─=ニ二___ /
`ヽ、 _
\ヽ、
______, - ―― 、 \ヽ
 ̄`ー、 / , -‐、 ヽ | |
/ ̄´./ ∠_//‐::、.:.:.ヽ ∨<
/ / / ′` ヽ、::Y´ `i__ ヽ
/ // `| `i `、 そう、ですか……
/ / | __/、 、
/_ / __/ |  ̄ヽ`ヽ ヽ_|
// / , ,-‐┼‐ ィ´ /`Τ ̄ ̄` |:::| `iヽニヽ_ それで、レミリアさんはこれからどうするんですか?
′ | / |/ `| / ―-,| /| i ∨ | \`‐、ヽ、 _
| / ∠-‐ l/ =r'i ̄dハィ |/ \ | 「´` ``丶
|/ |!T ̄q ! 丶 | / i ∨ |
/ヘ |'!ヽ_ン `-‐'´/ | l /
' 7 \ N、!"" ' ""/ / / //
/ , へ|.:.:.:! _ _ 7 / //
/ / |/|.:.:.:.:.`:....、 | /.:.: //
l/ ' ヽ!ヽヘ.:.:.:∧`i |/|Z/Vへ!
/ヘ |//`7 / |/ー、_ /ヽ,
〈ヽ∨ ̄ | / ′ /ー、,/、
く^く/ /`v´`ヽ /-ー7 ヽ
、ヘト/ ! / /-、/ /⌒l
i⌒/ ̄ /\, イ .ハ 7' / |
/ヽ/ / || | / `<´l / |
-
____________
,. '":::::::::::::::::::::::::`ヽ.
. /::::::::く:::::::╋::::::::>:::::::::\
〈:::::::::;:::--- 、─ァ -- 、:;:::::::::〉
,〉'" `'´ `ヽ!
/ / ハ ハ ヽ ヽ 、 ', 専門の病院に移ることになったわ
i ,' /!__i_, !' ! ,_ハ__ハ ', !
. ノ.! ! /,ィ-ァ!、! レ',ィ-=!、! i ハ そちらのほうが適切な処理を受けられる
. 〈 ノ Yレヘ''ゞ-' ゞ-''/レ' ン
. 〈 ハ !ハ." "ハ ハ !
ノ、 `ァ'_」>、._ - ,,.イ/イ、ノ 家族でそちらのほうに引っ越すみたい
/ `ァ''´ ',ヽ干´ン::::::::::::`ヽ.
! ヽ/ ,y ヽ、. .,!':::::::::.y::::::::::::',
〉r〈. i 十::::.::::::i::::::::::::::〉
. レ^iY ,.,ハ .|:::::::::::::::;ハr、::::Y
レ ',⌒´`' , !::::::::::::/´⌒'/'
ノ ト ' , ノ、::::::::/ /
. -‐- ミ
. -‐…/ ,.=ミ ` .
, / ヽ ,.=ミ \
/, ´ ̄ ̄ ̄ ̄ { У ヽ \
. , 厶-―… …‐-ミ∧ ノ \ 知り合いの心理士がいます
/ / ‘, / 丶、
. / ′ \ \_,. く \ ‘, ⌒ 紹介状とカルテを送っておきますよ
, | 、 \ \‘, ‘,
\ー =彡 / | ト、 ト、 Ⅵ ‘,
ー一 ' 八 l| | } | ヽ | ‘,
|{ トミ ト、 l|、厶斗‐ i |{ ト ゝ
. 八 | \{ \ { Ⅵ | 八 ‘, 、
. \ | ^戈ッ \ ` y'弌::ア^ / ‘, \
,へ ハ=彡 ー=彡j , / |{ i /⌒ヽ
/ / 八 、 厶イ ,/ 八 |/
/⌒7 i 丶 ,' / / \ ‘,
, / 、 \ ^ . ≦ / / i…‐-ミ ⌒ヽ
/⌒ \ | `T爪 /´ |: . . i
\{ i| .:} У |
. 厂し勹-‐ ´リ / / 、
. \_Y / / \
く } ′ / \
У⌒ヽ i / `
しヘノ | /
-
____________
,. '":::::::::::::::::::::::::::::`ヽ.
. /::::::::く:::::::╋::::::::>:::::::::::::\
. 〈:::::::;:::--- 、─ァ -- 、:;:::::::::::::〉
,〉" `'´ `''ヽ::!
/ / ハ ハ ヽ ヽ 、 ',
i ,' / / /ハ.!j__j斗- }.. ', i 最近はすごく嬉しそうだったのに、フランちゃん
. ノ! i / 厶二、! レ'ィjげ汀Y .i ハ
〈.ノYレヘハ灯j} ゞ=''/ , レ' ン
. 〈 ハ iヘ''¨´ '_ // / i 100点のテストも持ってきて……
ノ、`ァ'.`i ト , __, ィ//〃ノ
/ ' ァレ‐ く人 厶仏'― 、
i ヽ / ト、ヽノ十:::::ヽ、:::::::\ あの子が何をしたっていうのよ
〈 ヾ ' \.゜。十:::.:〉::::::::::ヽ
〉 ノ ‐- 、 }゜ 十::::.\:::::/
レ^ヽ:{ \ , --〈 ゜ 十::::::::::∨
\ ` ー-r'。,.-‐1゜ 十:::::::::::',
〈 ヽ、 ,Kハ  ̄ - .」::::::::::::ノ
. ノ ハ :ヘ_ヽ_ `‐-.,,{_
\ ハ /::::: ̄¨ ̄ ┬ \
i ヽ、',/.:::::::::::::::::::::/。 \ ヽ',
/ヽ、 /:::::::::::・:::::::::::::/ ゜`} ,イ }!
. 〈.Y ヽ/::.:::::::::::::::::・::::i ゜。 |'/ { {
. ノ ヽ /::::::::::::::::::・:::::::::/ 「 `′
-
__,, -‐―‐ - 、
ヽー-- -‐ ''' "~´ `ヽ、,...、
`ヾ、 __,,,, -――-、γ⌒ヽ `ヽ
,ィ` ,ャヤ壬千三二三玉i| '" ̄ヽ \
/ ∠= ''" ̄ ´ `ヾ ノ ヽミーャ
/ ゙、 /ミ、 ヾ、
〃 ) i , / ゝ‐ '゙ヾミヾ, ヾ》
〃 /ヽ ', l l、 ∧ ゙, \ヾ 〃
∥! 、_ム-弋 ', l / ,ンーl、. i ヾヽ 〃 八意さんが気にすることはありません
l! i! j! ヽ', 从 / '、` l , ヾヽ ∥
ll∧ j! __ ゙!:;ノ '゙`_,_丶、 ゙, l! / マハ li!
li! ', il ,ィアミ、 '゙ ´! f.f弐ト、゙、l / マハ i、 それ以上考えるとあなたもうつになりますよ
V'、 ヽ ', 〈 l.i:;l:l ヽi 以:l/ / ノ マバゝ
ヽ, \ ゙, 弋ノ `ーイ / / i マハ
ヾ、 ヽ,ゝ⊃ 丶 ⊂ニ/ / / , ,》ハ
)!ヾ, ,∠/ / ノ /゙マハ
ι ヽ )゙ゝ、 ‐- ´ ,/ ス ,/ヽノ マハ
ι ゙ ヽ `'ャ 、 _ _ ,, ィ ' ゙! / レ' ___ マハ
\、_ ', `゙フ;:/ ゙、 /、 _,ィ::'_:_::::::::ヽ マハ
ι 〃~ヾ,_ィ''"´ ! /ヽ ( ヾミ<"_,,,ィi `ヾ::::! マハ
r‐ヽ, /:/ j! ,,/ ` //)f゙ (_ !:::l マハ
__,,ゝ /ィ ,ィ=、ノ'". 爿∥、_,,ィく /:;/ i! ハ
_,(_ .,イ〃 《 ゙´ ̄ヽ l::! || ヾメノ ∥∥
/ ,イ〃 ヾ 人 爿 || _,,,ャ/ ゙j ∥〃
, ィ`'ー/ 〃_,,ィャベヽ、_,, ィ'゙ \ l::l l'! __,,ゝ ∥ 〃〃
-
____________
,. '":::::::::::::::::::::::::::::`ヽ.
. /::::::::く:::::::╋::::::::>:::::::::::::\
. 〈:::::::;:::--- 、─ァ -- 、:;:::::::::::::〉
,〉" `'´ `''ヽ::!
/ / ハ ハ ヽ ヽ 、 ',
i ,' / / /ハ.!j__j斗- }.. ', i そうね、その時は私もあなたのカウンセリングを受けようかしら
. ノ! i / 厶二、!::::レ'ィjげ汀Y .i ハ
〈.ノYレヘハ灯j}::::::::::::ゞ=''/ , レ' ン
. 〈 ハ iヘ''¨´ ' // / i 貴女も自分を追い込まないでね
ノ、`ァ'.`i ト , ー'_, ィ//〃ノ
/ ' ァレ‐ く人 厶仏'― 、
i ヽ / ト、ヽノ十:::::ヽ、:::::::\
〈 ヾ ' \.゜。十:::.:〉::::::::::ヽ 本当に、因果な仕事よね……
〉 ノ ‐- 、 }゜ 十::::.\:::::/
レ^ヽ:{ \ , --〈 ゜ 十::::::::::∨
\ ` ー-r'。,.-‐1゜ 十:::::::::::',
〈 ヽ、 ,Kハ  ̄ - .」::::::::::::ノ
. ノ ハ :ヘ_ヽ_ `‐-.,,{_
\ ハ /::::: ̄¨ ̄ ┬ \
i ヽ、',/.:::::::::::::::::::::/。 \ ヽ
/ヽ、 /:::::::::::・:::::::::::::/ ゜`} ,イ }!
. 〈.Y ヽ/::.:::::::::::::::::・::::i ゜。 |'/{ {
. ノ ヽ /::::::::::::::::::・:::::::::/ 「 `′
-
く| ,. -‐──- 、., ト 、,
l> /-──-- 、;;::_:::`ヽ / `!-─ァ
_,,... -‐'───-- 、..,,__ `゙'<._ / 〈
,.:'"´:::::::::::::::::::::_;;: '"´ ̄ `"' 、 \」 / _」
ヽ、__::>'"´ ̄ / ! \ Y´ ̄
7 ,' ,ハ-‐ ∨`ヽ. このあと、この家族はその病院のほうに引っ越したみたい
l , ‐!‐.! ! ./ _」_ ノ |::::::::::)
、_ノ ./ ,ハ_」/| / '´;'´ハY ├ ''" , '⌒ヽ.
`> | 7´;'´ハ レ' 弋__ソイ 八 l '⌒ヽ それからどうなったのかは、私たちは聞いていないよ
/ .l 八弋_り . xxxx .,' ) ヽ、 ノ
(⌒ヽ. ∨xxxx | ! ( ', / なんとなく、聞かないほうがいい気がしたんだよね
, -) 八 ^ ,.イ \_,.> `ヽ. !/
/ / / |`7ァ=‐-rァ レ'、,⌒V ノ /|
.| | ./しイ_>'/ /:::::::`>ァ、 / /) |
', '、__.ノ´∨ `ア7::::/ `'|:::::::::// Y !`V レ'´)
\ r/´i/) / 、レヘ'〈〉 !::;:イ/ ,.. -ト、l `ヽ 'つ
r'7ーr'-、'つ / `メγ ⌒ヽ._/ 「:八_ _,ァ'
|/-┴、:::`ンv' 〈〉 .l ー〜 l' /!::| 'ア´::|
/| \_7 .ゝ、_ノ! '7´ .|-| ./::/::,'
/ ,| /!、 〈〉 _,,.〈`l. |:7 /::/::/
}.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.;厶-────‐─-=ミ ヽ.:.:.:.:.ヘ:.:ヽ.:.:.ヽ:.:ハ
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<.:.:.:.:.:u.:.:.:.:.!.:.:.:{:.:.:ハ:.:.|:.:.:.:.:.:.:∪.:.:.:./:.:.:.|:.:.:.:.l:.:.:.:.:.:.:.:.\|.:.:.:.:.:\
`ヽ:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:A:.:j、Ⅵ:.:.:.:.:.:.:.:.:.:./|:.:.:/!:.:.:/|:.:.:.:.:∪:.:.:.:l\:.:.i⌒ヽ という一例の紹介でもありました
|:.:.:.:.:.:.:.|:.:.:|-V \',.:.:.:.:.:.:.:.:/ j/ |_:ム|:.:./.:.:.:.:.:.:/.:.:.:∨
ノ:.:.:.:.:.:.:.ハ:.:.l代ヌぅ=ミ\.:.:.:./ ー≠二}:/__ j,イ:.:.:.:.:/:!:.:.:.ハ
`ヽ.:.:.:.:/:ノィ´  ̄- \{ 弋ヌぅ=ァ ,':.:./.:.:.:.l:.:.:.i | あの、これ本当に最悪の事例ですからね?
l:.:./:.:.:.:i  ̄- ' /, ':.:.:.:.:.:./:..:.;ゝj
ノイ:.:u.:.:.', , /イ:.:.:.:.:.:.:/:/´ {
!.:.:.:.:.:.:.'、 ∪ ノ.:.:.:.:.: /イ }
厶._:.:.:.:.:.:.:\ マ¨`ー―ァ <:.:.:.:.:.:/:.:.;ゝ |
`ヽ/´ヽ \ ` ー‐ ´ . ィ.:.:`ヽ/:.:.:.:/ |
/⌒iヽ、___... -‐ ´ .l| ̄ `ヽ./ !
,. >--─チ乏 | ノ .ノ乃ー- . /
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___ 「\_
_,.:'´____::::`ソ / ̄|
,,.. ‐::'':::"´:::::::::::::::::::::::::`゙''::<.,_ /
,..:'"´::::::::::::::::::_;;:: -‐‐、_;;:: -、:::::::::::::::::`:::...、
/:::::::::::::::;:-‐'"´ ヽ-、:::::::::::::::::::\
'.,:::::::::/ ハ、 \:::::::::::::::::::ヽ. というわけで症例紹介でした
\/ ) /__, / -`ヽ- ト、:::::::::::::::::/
! / ´!._/ / ァ‐テ‐'ム | ヽ:::::::/ 次からは
)八 ./ァr'、´ !__,り| rヘ./ .|イ
'´ ./ ,ハ ! lり . ´ "゙'| ,ハ. ,レ' 「古明地姉妹の心理学教室」
| / ,|" , -、 ∨ | //´ ` '⌒ヽ http://jbbs.shitaraba.net/bbs/read.cgi/otaku/15956/1450603653/
レ'´) 八 ヽ⌒ノ / ∧. ( '、 /
,. -ァ/ `メ、 ,>.、, ` イ ./__.)ノ \ /
! 〈/|/.| , \,.イ`てi´ /|//´  ̄`ヽ. /ヽ. ここで統合失調症の解説をしていこうと思うよ
\ レ' | _/>イ:|/::::/r‐' ,. -‐ヘ 〉
` 、 ア´ 「!::∧:::::/r' i/ | /
`7 i }レ〈〉∨_」 ./ レ'
/ / \ ,. -‐-、/ | .|
./ ,' 〈〉 ! ー-‐ | ! !
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./ ,rト、 / ',
r<´ / `> 、_ _,. イ ∧
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, '"´ __,,,....,,,_ _ `' 、 、
/ ,. '"´ `' 、!⌒)-、 \ノ)
∠, '´ ' i |_ ノ 〈
i ヽ. ,' 、 _L、.._ ヽ.! ヽ. それでは、質問や意見、あるいはこれから講義してほしい
ノ l ハ | \|__`ト、 ハ \
く__ l ハ _i_ ヽ! , 'T7ニ、Y´ ゝ、 (⌒ ところなどがありましたら遠慮なくどうぞ
`ヽハ |´Tニ7、 弋__,ノ八 l ヽ、
<._,\i 弋__.ノ . xxxx ノ l
/ )xxxx <. ( , '´
/ < ゝ、 ^ ノ) iヽ. /`(
l `ゝ., `゙iァr- 、<´ ト、 /ヽ、(
ヽ. , '´ ̄`', ,.イ/L__/ `>V `ヽ.
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┌ヾ´|`゙ァく., メ、_|(`'´)ヽ.__,.イ `ヽ ', i
./ヽ.,.┴-L,. フ┐ Y ァ ⌒'∨ ゛| /
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', i-lニ二l´ ̄ `ヽ. ,.イ ',
ハ. l__!_,,.! ` ∧| 〉
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統合失調症を治す薬って精神科しかないと手に入らないですかね?
私は幻聴も幻覚も見えない(このスレの症状ほどひどくない)んですけど
人間関係で鬱っぽくなるのはよくあるんです
そういうことでいちいち悩みたくないのですが、こういう薬は
どういう効果があるんですか?
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向精神薬は扱いの難しい薬なので、精神科でしか入手できません
効果は前回講義でチラッと言ったように、気分がよくなって悩むということがなくなります
かなり劇的な効果があるみたいです
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なるほどね
精神科って今私が↑でいったような内容でも
相談したりできるの?
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乙です
以前はうつ病に処方されていたらしいリタリンと言う薬を
現在ナルコレプシーの薬として服用していますが
確かに時々眠気を飛ばす以上の劇的な効果を自覚する事が有りますね
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>>977
リタリンってウシジマくんのお化けになったOLが服用していた薬では
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>>978
ウシジマくんを読んでないのでそれについては細かくは分かりませんが……
リタリンは一時期うつ等に対してかなり手軽に処方されていたことや
実際にドラックとして出回ったのも有って現在処方がかなり規制されてます
自分は現在でも処方が許可されているナルコレプシー患者なので処方を受けていますが
処方を受けられる科(睡眠外来等)が有る病院はかなり少ないのが現状ですね
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>>976 どんな相談でも可能です。困っていることがあれば是非来てください
前回講義で話したように、病院、個人のクリニック、大学の心理相談室のどれかがいいと思います
向精神薬が欲しいということであれば病院の精神科ですね
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>>977ナルコレプシーの症状はかなり辛いと思います
精神薬を悪く言う人も多いですが、私はこのような症状には精神薬が最も効果的に効くと思っています
医師の方の指示通りに使えば、依存することもありません
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アスペルガーについて興味があります。
広汎性発達障害とかADHDとか色々ありすぎて、体系だった理解ができません。
そこらへん上手いこと説明して頂けると助かります、とかなんとか。
あとは性差とか恋とか。
興味本位でスポーツにおける心理学の利用、なんてのも。
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統合失調症の家族がいるのですが精神科の費用が高額で
入院させられない場合の対策とか聞きたいですね。
高額療養云々の制度を使ったとしても月二万の出費は
お恥ずかしい話ながら私の年収からして支払うにあたり厳しいものがあります。
措置入院させるほどの自傷他害はありませんが、知らない人が見たら危険だと思うくらいには進行しています。
それと私自身の聴覚的認知が著しく低いのでこれは長年悩んでいます。
ある程度大きい雑音が入ってくると相手の言葉を全く聞き取ることができません。
それに伴い注意欠陥も多少酷いものがあるのでそれに対しても対策があれば聞きたいです。
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最近話題のLGBTQという性的少数者についての精神医学や心理学側からの解説とかあると嬉しいです
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<お茶ーっ!>
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